第一篇：行為規(guī)范總結(jié)

行為規(guī)范常規(guī)落實(shí)總結(jié)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。作為剛升入初中的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。為把學(xué)生培養(yǎng)成新時(shí)代的四有新人，根據(jù)學(xué)校要求，我們開(kāi)展了行為規(guī)范教育活動(dòng)。以下是我對(duì)這一個(gè)月來(lái)行為規(guī)范常規(guī)落實(shí)情況的

一、嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

七年級(jí)的學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)，對(duì)中學(xué)日常行為還不了解。所以我首先在班會(huì)課的時(shí)候給學(xué)生宣講日常行為規(guī)范，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班級(jí)公約，貼在教室的墻上供學(xué)生學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)初嚴(yán)抓學(xué)生著裝、校牌、發(fā)型、自行車停放、就餐紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。開(kāi)學(xué)初，由于包干區(qū)比較大，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)的每天打掃，或者忘記打算。我安排了包干區(qū)小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跟班監(jiān)督，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始每天主動(dòng)自覺(jué)打掃，較好的完成學(xué)校的任務(wù)。食堂就餐也是一個(gè)較大的問(wèn)題，由于不熟悉就餐過(guò)程，剛開(kāi)始幾天負(fù)責(zé)分菜分飯的學(xué)生動(dòng)作較慢，好些同學(xué)不能及時(shí)吃上飯菜，經(jīng)過(guò)跟班指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)形成良好的就餐秩序和紀(jì)律。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。

二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

要建設(shè)好一個(gè)良好的班集體，培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng)，素質(zhì)高的班干隊(duì)伍是必不可少的。開(kāi)學(xué)初，我經(jīng)過(guò)細(xì)心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批班干部為同學(xué)服務(wù)，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。同時(shí)我也經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。

三、建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍

從第一天第一個(gè)人第一件事抓起，如主動(dòng)打掃教室、關(guān)門窗等情況，大力宣傳表?yè)P(yáng)。相反，第一個(gè)人第一件不關(guān)心集體的事，毫不留情地大肆抨擊。班級(jí)設(shè)有紀(jì)律委員，同時(shí)還設(shè)立了值日班長(zhǎng)輪流制，協(xié)助紀(jì)律委員管理好班級(jí)的紀(jì)律。起初幾天自修課紀(jì)律不是很好，總是有學(xué)生要講空話，上課鈴聲響了以后還不能及時(shí)安靜下來(lái)等待上課。經(jīng)過(guò)及時(shí)的批評(píng)教育之后，學(xué)生在這方面有了很大的進(jìn)步。早自修鈴聲響起，就能自覺(jué)的拿起課本朗讀，午自修開(kāi)始后也能馬上靜下心來(lái)做作業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍比剛開(kāi)學(xué)有了明顯的提高。

班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。但是，也有個(gè)別違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象存在，希望接下來(lái)一段時(shí)間的加強(qiáng)監(jiān)督和努力，能夠力爭(zhēng)讓不良行為和不文明現(xiàn)象消失。

第二篇：日常行為規(guī)范總結(jié)

日常行為規(guī)范小結(jié) 遵守：

一、自尊自愛(ài)，注重儀表

1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。

5、愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

6、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人

1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人。

2、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

4、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

5、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。

6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。

7、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

8、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課專心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。

3、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按照完成作業(yè)，考試不作弊。

4、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。

5、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。

6、愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。

7、遵守宿舍和食堂的制度，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

8、正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說(shuō)人壞話，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

1、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

2、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

3、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

4、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見(jiàn)和教導(dǎo)。

5、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人。

6、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

7、對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

8、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助。

五、嚴(yán)于律己，遵守公德

1、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。

2、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

3、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。

4、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹木、愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

5、珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。

6、公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。

7、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

8、見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

9、不準(zhǔn)擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無(wú)證渡船；

10、不準(zhǔn)玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學(xué)藥品等危險(xiǎn)品；

11、不準(zhǔn)在電線上晾曬衣物或在有潛在危險(xiǎn)的施工場(chǎng)所附近玩耍；

12、不準(zhǔn)騎飛車、騎英雄車；

13、不準(zhǔn)乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路；

14、不準(zhǔn)飲用不衛(wèi)生的食品、飲料或陌生人提供的食物；

15、不準(zhǔn)攀爬門窗、籃球架、圍墻、護(hù)欄等設(shè)施；

16、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香等，不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍；

17、不準(zhǔn)購(gòu)買并攜帶兇器進(jìn)校園；

18、不準(zhǔn)在課間（余）舞棍弄棒、打架相罵；

19、不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠；

20、不準(zhǔn)在放學(xué)后逗留、玩耍、不及時(shí)回家；

21、不準(zhǔn)擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游；

22、不準(zhǔn)糾集校外人員來(lái)校園滋事、擾亂秩序；

23、不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施、公共秩序和公共場(chǎng)所衛(wèi)生；

24、不準(zhǔn)酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品；

25、不準(zhǔn)成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動(dòng)；

26、不準(zhǔn)參與其他任何有損青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的一切活動(dòng)。

第三篇：日常行為規(guī)范總結(jié)

阿拉山口市中學(xué)落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進(jìn)新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)新守則、新規(guī)范，爭(zhēng)做社會(huì)文明好少年的教育活動(dòng)推向新的階段。中小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實(shí)效性,以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會(huì),成為具有現(xiàn)代文明公德和社會(huì)規(guī)范的“五新青年”。

二、具體做法

1、動(dòng)之以情。開(kāi)展對(duì)新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講，將重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過(guò)低年級(jí)開(kāi)展故事會(huì)的形式學(xué)習(xí)，了解，理解的新規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)把學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合，取得思想、心理上的認(rèn)同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。

2、曉之以理。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來(lái)組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。

3、導(dǎo)之以行。認(rèn)真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，做到持之以恒，有的放矢。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實(shí)于具體的行動(dòng)之中。各中隊(duì)利用板報(bào)、廣播、手抄報(bào)等形式，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。特別要堅(jiān)持開(kāi)展“爭(zhēng)做五小公民，樹校園新風(fēng)”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時(shí)落實(shí)規(guī)范要求。

三、保障措施

1、組織保證。由德育部門、團(tuán)隊(duì)做好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織具體實(shí)施工作，做到計(jì)劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)，發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能與作用。突出一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、時(shí)間保證。通過(guò)經(jīng)典誦讀、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間對(duì)少年兒童進(jìn)行宣傳、教育、訓(xùn)練，開(kāi)展各種活動(dòng)抓內(nèi)化，收實(shí)效。堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時(shí)經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點(diǎn)抓，有了問(wèn)題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實(shí)效。

3、制度約束。建立《阿拉山口市中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生、教師建立雙重評(píng)估制度，正確、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)估師生在活動(dòng)中的進(jìn)步與實(shí)績(jī)。規(guī)范教育是對(duì)全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進(jìn)行考核的依據(jù)之一。加大考核力度，做到三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持做好每天的值日檢查公布工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正；堅(jiān)持每周升旗儀式上的一小結(jié)；堅(jiān)持每月一總結(jié)，不斷提高深化；每學(xué)期進(jìn)行一次“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀值周班級(jí)”評(píng)比。

五、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：

學(xué)規(guī)范活動(dòng)總動(dòng)員。通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳陣地來(lái)廣泛地宣傳活動(dòng)，結(jié)合每周一次的“國(guó)旗下講話”和班級(jí)內(nèi)的主題黑板報(bào)來(lái)宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗儀式召開(kāi)“學(xué)規(guī)范，樹新風(fēng)”活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。

第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段：

1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“學(xué)”字，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分利用經(jīng)典誦讀、班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)，要求逐條掌握，全面了解，并自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。一年級(jí)以背為主要內(nèi)容，二----九年級(jí)以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實(shí)質(zhì)。

2、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比，開(kāi)展學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，利用中隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展多種形式的講故事活動(dòng)。

3、結(jié)合重大節(jié)日全校開(kāi)展體驗(yàn)性系列教育活動(dòng)。開(kāi)展三八敬母活動(dòng)、尊師活動(dòng)和“校園護(hù)綠小標(biāo)語(yǔ)”征集活動(dòng)，“幫困助殘”志愿者愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)等。

第三階段：總結(jié)評(píng)估階段：

每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)班集體的評(píng)選，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀值周生”評(píng)比。

阿拉山口市中學(xué)（雙語(yǔ)幼兒園）

2016年4月18日

第四篇：2015大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

2015大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

第1篇：大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)范文

為迎接我院2015年申報(bào)(參評(píng))省示范(骨干)職院,我系學(xué)生會(huì)呼吁各班級(jí)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),以自身道德實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院創(chuàng)建省示范(骨干)職院貢獻(xiàn)力量，所以，我們要為此貢獻(xiàn)出我們的力量。

個(gè)人職教新干線的空間建設(shè)是此次示范（骨干）職院創(chuàng)建的一項(xiàng)重要工作，由于申報(bào)（參評(píng)）時(shí)間在即，時(shí)間短、任務(wù)重、要求高，學(xué)生處特要求每一個(gè)班級(jí)，每一位同學(xué)以高度的責(zé)任心與使命感加入到職教新干線的空間建設(shè)隊(duì)伍來(lái)，各班班委會(huì)要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，逐一落實(shí)，逐一檢查，同時(shí)，在創(chuàng)建工作期間，希望同學(xué)們守紀(jì)律、講文明、護(hù)環(huán)境、重行動(dòng)，為學(xué)校創(chuàng)示范（骨干）增光添彩，所以，希望我們每位同學(xué)都能自覺(jué)地把各自的職教新干線建設(shè)好。第2篇：

信息技術(shù)乃小三門學(xué)科，它沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有平日的測(cè)驗(yàn)。注重的是學(xué)生的素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生使用信息的能力，適應(yīng)當(dāng)今世界的發(fā)展和未來(lái)信息的需要。由于本校學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村以及外來(lái)務(wù)工人員子女，因此對(duì)孩子們的行為規(guī)范教育顯得更加重要。下面，針對(duì)我在課堂中對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育作如下小結(jié)：

生命教育的滲透

結(jié)合我們學(xué)校是生命教育特色學(xué)校，關(guān)注孩子的身體健康、學(xué)習(xí)、生活等等。生命教育并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要我們?nèi)w老師，在平時(shí)的教學(xué)中點(diǎn)拔，在課堂中滲透，使學(xué)生徹底理解生命的可貴，生命教育的內(nèi)涵。因此在我的課堂中，只要內(nèi)容涉及到生命這塊的，我都會(huì)結(jié)合事實(shí)展開(kāi)教學(xué)，如：讓孩子們不能去深水中洗澡；上學(xué)、放學(xué)要注意車輛行走，不要因?yàn)閾屢徊綘?zhēng)先而鑄成大錯(cuò)；不滿12周歲不能騎自行車上學(xué)；機(jī)房?jī)?nèi)的電源線不要隨意亂插亂拔，以免造成觸電的危險(xiǎn)；機(jī)房?jī)?nèi)容易磕碰的拐角很多，下課時(shí)我都會(huì)做強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生注意自身安全，不攀爬樓梯、不在校園內(nèi)追逐打鬧等等。

環(huán)保教育的滲透

環(huán)境保護(hù)是我們?nèi)蛎總€(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們的地球每時(shí)每刻承載著人類制造出來(lái)的污染。面臨氣候的變化，生態(tài)的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活，為環(huán)保出一份力量。我在執(zhí)教《寫出心中的計(jì)劃》一課時(shí)，就和學(xué)生們一起闡述了環(huán)保的觀點(diǎn)，孩子們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，從小培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建設(shè)美好的家園。上課前我都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約能源，關(guān)閉教室內(nèi)的節(jié)能燈，不做無(wú)謂的浪費(fèi)。在平時(shí)的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長(zhǎng)需要我們的呵護(hù)。

教育學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事。

家長(zhǎng)、朋友、老師、學(xué)校對(duì)孩子的影響非常大。我們學(xué)校周邊的孩子大都是農(nóng)村拆遷過(guò)來(lái)的居民，何謂“籠子大，什么鳥都有”有些大人說(shuō)話非常不注意形象，出口就是臟話連篇。而作為小學(xué)段的孩子，模仿意識(shí)很強(qiáng)，往往大人說(shuō)出的話，隨即就成為了孩子們的“口頭禪”。不僅在校園內(nèi)還是在我的課堂上，偶爾都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們互相罵臟話。只要是被我發(fā)現(xiàn)了，我都會(huì)及時(shí)制止孩子的惡性行為，告知他說(shuō)臟話是不對(duì)的，有損形象，要做一名文明的小學(xué)生。在家要尊老愛(ài)幼，在學(xué)校碰到老師要主動(dòng)問(wèn)好；碰到同學(xué)，要主動(dòng)打招呼；不因小事顛倒是非，善待自己，尊重別人。以理服人，快樂(lè)生活每一天。

因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉孩子們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。孩子們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們金小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。第3篇： 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范

高等院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的陣地，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)講文明、講禮貌，自覺(jué)遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。

一、課堂行為規(guī)范

1、學(xué)生應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好上課準(zhǔn)備；若遲到，應(yīng)先報(bào)告，老師允許后方可進(jìn)入教室；上課要遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，不做與課程無(wú)關(guān)的事。

2、上課時(shí)應(yīng)衣著大方，夏天不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室。

3、對(duì)課堂教具、設(shè)備要加以愛(ài)護(hù)，不要隨便移動(dòng)，更不得損害。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。

4、教室內(nèi)外要保持清潔，不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準(zhǔn)將食物帶入教學(xué)場(chǎng)所。

5、課堂上，不得隨便接打手機(jī)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。

二、校園行為規(guī)范

1、學(xué)生平時(shí)要儀表整潔、舉止有禮；與他人交談時(shí)應(yīng)注意談吐文明，使用禮貌用語(yǔ)；男女生之間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場(chǎng)所有不文明舉止。

2、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。

4、提倡健康的文化生活，不得購(gòu)買、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼小廣告；不推銷商品。

5、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng)。

三、公共場(chǎng)所行為規(guī)范

（一）圖書館

1、圖書館開(kāi)放時(shí)要有秩序地進(jìn)館，要盡量放輕腳步，以免影響他人。

2、借閱圖書時(shí)不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

3、不要替他人代占座位；對(duì)閱覽室里的書刊，閱后應(yīng)及時(shí)放回原處，不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。

4、不在圖書雜志上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。

（二）會(huì)場(chǎng)

1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不無(wú)故缺席。

2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)議統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔。

4、散會(huì)時(shí)，有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。

（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

1、參觀比賽要遵守有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則。

2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺(jué)遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，服從指揮，注意自身安全，不鼓倒掌、喝倒彩。

（四）食堂

1、就餐者要遵守食堂就餐時(shí)間，自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。

2、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫亂劃。

3、要愛(ài)惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐。

（五）校園外

1、乘車主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過(guò)馬路自覺(jué)走人行橫道。

3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、古跡；愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹木；保護(hù)有益動(dòng)物。

4、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為，要進(jìn)行勸阻。

四、宿舍行為規(guī)范

1、自覺(jué)遵守宿舍各項(xiàng)管理制度，服從公寓員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的管理、檢查。

2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題，嚴(yán)禁起哄滋事，嚴(yán)防發(fā)生意外。

3、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。

4、遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁私自留他人居??；不得在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設(shè)備的音量。

5、宿舍里要注意語(yǔ)言文明，不講臟話；嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電源；嚴(yán)禁吸煙、酗酒。

6、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門、窗，公物壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安安全。

7、保持宿舍整潔。起床后要及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生。

五、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范

1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和誹謗他人，不侵犯他人的合法權(quán)益。

2、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

3、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。第4篇：

這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范月活動(dòng)，下面就我班同學(xué)在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。

具體教育措施：

1、養(yǎng)成教育，始于細(xì)節(jié)。

“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。這是著名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。從教以來(lái)，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個(gè)學(xué)生，通過(guò)天天求知，日日求真，成為大寫的人、高尚的人、“四會(huì)”的人，成為真人。

求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。面對(duì)多屬獨(dú)生子女，思想尚不成熟，志向遠(yuǎn)大模糊，良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代中學(xué)生（我們的養(yǎng)成對(duì)象），班主任德育

第五篇：學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，結(jié)合德育處工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以團(tuán)支部、少先隊(duì)工作為主陣地，以“弘揚(yáng)中華美德、爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代公民”主題教育為載體，采取切實(shí)有效的措施，努力營(yíng)造良好的“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的氛圍。

1、學(xué)習(xí)規(guī)范內(nèi)容。本學(xué)期在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，中小學(xué)生日常行為規(guī)范四十條，校規(guī)校紀(jì)，八榮八恥，公民道德基本要求，未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等，使學(xué)生在思想上提高對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)，并貫徹于實(shí)際行動(dòng)中。

2、落實(shí)有力。德育工作做的是學(xué)生的思想工作，影響的是學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，改變的是學(xué)生的行為習(xí)慣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、反復(fù)而艱巨的工作，它不可能立竿見(jiàn)影，一蹴而就，只能從方方面面入手、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我校不僅利用課堂教學(xué)、主題班（隊(duì)）會(huì)、專題講座、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，還充分利用國(guó)旗獻(xiàn)詞、宣傳欄、廣播站、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合重大節(jié)日，挖掘各種教育的素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。通過(guò)每月一主題的墻報(bào)評(píng)比、每周一重點(diǎn)的學(xué)生行為抽查，每周一次的文明班評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班集體的形成、班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，使學(xué)生達(dá)到自我管理、自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我服務(wù)的目的。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的行為偏差，及時(shí)進(jìn)行糾正，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成；對(duì)于在校園生活中涌現(xiàn)的好人好事大力進(jìn)行宣傳，發(fā)揮良好行為的榜樣作用，體現(xiàn)德育的正面導(dǎo)向功能。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步：

（1）不同民族同學(xué)相處融洽，互相學(xué)習(xí)，互相尊重，在實(shí)際生活中貫徹三個(gè)離不開(kāi)思想。

（2）學(xué)生逐漸養(yǎng)成在校內(nèi)輕聲細(xì)語(yǔ)的習(xí)慣，高聲在課室內(nèi)喧嘩的現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生以不影響他人休息生活為榮，并把它作為檢查個(gè)人道德修養(yǎng)水平的一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（3）學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣越來(lái)越好。每天清晨當(dāng)雄壯的國(guó)歌唱響的時(shí)候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國(guó)旗行禮；校園內(nèi)，遇到老師、來(lái)賓能夠主動(dòng)地向他們問(wèn)好?！澳谩薄ⅰ皩?duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞。

（4）校園小主人翁的意識(shí)越來(lái)越濃。隨手撿起地面上遺落的紙屑、隨手?jǐn)Q緊尚未緊閉的用水開(kāi)關(guān)、隨時(shí)提醒他人尚未注意的不文明行為的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。

我們清楚地認(rèn)識(shí)到以下幾個(gè)客觀存在的問(wèn)題對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的負(fù)面影響是不容忽視的，它們也決定著我校今后工作的復(fù)雜性和艱巨性：

1、學(xué)生家長(zhǎng)不良行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響；

2、周圍環(huán)境對(duì)孩子的不良影響。