第一篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：友誼

我和陳明是好朋友。有一天我們放手工組做小木船出去玩，陳明不小心打破了我。

我憤怒，告訴他爭辯。沒想到，爭議，陳明和它踐踏不好。我抓住他的小木船。但他沒有反應(yīng)，當(dāng)我沒有來，從我的手贏得了過去，一個(gè)轉(zhuǎn)，跑得很遠(yuǎn)------我站在那里等待憤怒。這時(shí)我的心就像燃燒的火焰，我直接拉到陳明離開。但陳明作為一只兔子，異常敏捷，突然沒有痕跡。

在這一點(diǎn)上，我的心很辛苦，眼淚在眼中終于滾下來了。隔斷！陳明，我們不再是朋友了！我哭了，跑回家。

每周手動(dòng)班開始，老師進(jìn)來說第一次檢查小木船操作。我的心就像一只螞蟻在鍋上：壞！我的小木船已經(jīng)破了陳明！我心中的陳明的憤怒再次在我心中。

我轉(zhuǎn)身看見陳明拍拍我，跟我說話。

我直接拒絕他：我們做了！你不必跟我說話！我完成了只是想轉(zhuǎn)身，陳明突然拉我：對(duì)不起......他猶豫了，那天你的小木船是我的破碎，真的很抱歉。我會(huì)送你，他說，把它送到我手里。我很震驚，幾秒鐘的反應(yīng)，唯一的想法是給他一個(gè)小木船。但他怎么沒有。在我們的糾紛，老師過來問我，你的小木船？

我只是想回答，陳明遞了他的小木船，說：老師，這是他的。這一次，我想停止太晚，只是聽老師說：是的，90分。然后把它放回我，問陳明：你？陳明看起來紅了，頭下的答案：意外失去了，失去了？這只是0分。在這一點(diǎn)上，我的心悔是像洪水的水壩，肆虐我，立刻淹死了我。我真的想對(duì)陳明說抱歉，但嘴總是總是我別無選擇，只能坐在那里，眼淚突然流下來......后來，陳明在教室里被老師稱為老師批評(píng)，但他不傷心，也對(duì)我笑了笑 點(diǎn)頭。而我的心臟針刺與一般不舒服，是陳明最喜歡的手級(jí)，他的手表現(xiàn)一直很好。

下課后，我立刻沖向陳明：對(duì)不起......我們還是朋友。

第二篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文：見證友誼的石頭

中學(xué)生優(yōu)秀作文：見證友誼的石頭

中學(xué)生優(yōu)秀作文：見證友誼的石頭

寒雨蕭瑟，冷雨綿綿。雖說法已是初春，卻沒一點(diǎn)兒“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的味道。馬路旁邊的路燈，自私地撒出一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而哀愁的夜。而我，一塊小小的鵝卵石，卻在月光照耀的小路旁邊，見證了一段真摯而圣潔的友誼。

那一夜，寒雨打濕了我的身子，讓我這塊多愁善感的石子長長地嘆了一口氣：“這么冷的雨，有什么事要發(fā)生了吧？”剛說完，便聽見一陣急促的腳步聲，和哀愁的雨應(yīng)和著。突然，一個(gè)腳掌重重地踩在我的頭上，濺起了一陣陣水茬。一滴水，落在了我的身上，那是??咸的，那是淚。

望著那遠(yuǎn)去的身影，隱約感覺到一絲熟悉，猛然間，我想起了幾天前發(fā)生的一件事：一個(gè)小女孩，也就是踩我一腳的那個(gè)女孩，和她的一個(gè)朋友（聽其它石頭說，她叫萬芳）走一起。兩個(gè)人說說笑笑，像是地球和月球一樣，永遠(yuǎn)在一起。“簡直就是合二為一??！”我在心是暗暗贊嘆道，可是誰會(huì)在意一個(gè)石頭的贊嘆呢？而且她們也看不出我的贊嘆，直接無視我，笑著跳著離去了。

又聽其它石頭說，那個(gè)小女孩把她爸爸送好的羚羊木雕送給她的“另一半”-萬芒了。那東西可是值她爸爸一個(gè)月的工資！如果跟我比起來??想到這里，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)：我簡直一文不值?。‰y道我就是這么一文不值嗎？

忽然，遠(yuǎn)方又傳來一陣腳步聲，不過已經(jīng)沒有了剛才的急促。她低著頭，一步一步沉重地走著，在冷冷月光的襯托下，顯得極為糾心。我還看到她手中多了一樣?xùn)|西—羚羊木雕。我似乎看出了點(diǎn)什么，她們倆的友誼好像在這一刻破碎了，友誼，直接的好脆弱。

可后來，像是小說一樣情景發(fā)生了。萬芳急匆匆地追了上了那個(gè)女孩，她們說了些什么，然后，緊緊地抱在了一起，好像怎么也分開不了了。雨停了，烏云散了，月亮顯得更皎潔了?？蛇€是有一滴水打在我的身上，咸咸的，綿綿的，那是幸福的淚。友誼，還可以堅(jiān)強(qiáng)。

哀愁在某一刻煙消云散了，我這顆小小的石頭，也許一文不值，也許沒有人會(huì)注意?？晌乙娮C了世間最圣潔的東西——脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的友誼。

第三篇：友誼優(yōu)秀作文

友誼優(yōu)秀作文

友誼優(yōu)秀作文1

無情的歲月悄然而逝，許多往事在我的腦海里已經(jīng)淡忘了。然而，有一件小事在我心里越來越清晰，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我那幼小又純潔的心。

那一天我的好朋友碧青過生日，我與叢俊曉相約去給她買生日禮物。我們兩個(gè)結(jié)伴來到超市，玲瑯滿目的小飾品看得我眼花繚亂。我看中了一條精致的手鏈，一陣驚喜之后，發(fā)現(xiàn)價(jià)格太貴，猶豫了半天，只好買了一條一元的手鏈作為生日禮物。叢俊曉經(jīng)過精挑細(xì)選，買了一個(gè)晶瑩的水晶球。

走在去碧青家的路上，我雖然與俊曉嘻嘻哈哈，但心中猶如揣了一只兔子砰砰直跳，我擔(dān)心碧青會(huì)因?yàn)槎Y物廉價(jià)而冷落我。到了碧青家，俊曉按響了門鈴，碧青熱情的歡送我們。進(jìn)門后，俊曉把漂亮的水晶球送給碧青，碧青看了后愛不釋手。此時(shí)，我在一旁呆呆的`發(fā)愣，羞愧地望著碧青。 碧青放下水晶球，問我：“喂，你怎么了？”

“我.........我買的禮物不是太好，我怕你會(huì)..........”我紅著臉吞吞吐的對(duì)她說道。說完，我覺得空氣似乎停止了流動(dòng)。我的心緒仿佛一張交錯(cuò)雜亂的網(wǎng)，緊張讓我手心里直冒汗，羞愧讓我頓覺兩耳發(fā)熱。

“哪的話，我不會(huì)嫌棄的，快拿出來讓我看看?！彼难凵窭锍錆M熱切的期待。

她的話拭去了我的顧慮，我矜持的把禮物送到她的手里。 “哇，好漂亮的手鏈呀！”她驚喜的贊嘆著，然后小心翼翼的將手鏈戴在手腕上。這一刻，我的擔(dān)憂煙消云散；這一刻，我真正體會(huì)到了“友情是無法用金錢來衡量的”這句話的意義。

謝謝你，我的朋友。愿我們的友誼能夠長久的持續(xù)下去。

友誼優(yōu)秀作文2

我想朋友的友誼是不可缺少的，我們間的純潔友誼。

“叮零零”，伴隨著一陣輕快的下課鈴——下課了。而我們六（4）班里卻格外的安靜，把鏡頭拉近一看，原來是被數(shù)學(xué)老師扣留了。天陰沉沉的并不是那么好，同樣我們的心情也很糟糕，終于放過了我們，可是，樓外的雨點(diǎn)、豆子般的大小砸了下來。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我的好朋友馬米淇把一頂雨傘放在了我的手中，我猛地抬起頭對(duì)上她那雙大大的眼睛。

她——瘦瘦的.，卻很高，圓圓的臉蛋顯得格外可愛，她帶著一副粉紅色的眼鏡，和我一樣是個(gè)“四眼仔”。她做事果斷，為人正直，善良、慷慨。是我比較要好的朋友之一。體育課時(shí)經(jīng)常在一起玩。

她幫過我很多次，這就是朋友間不可缺少的友誼，朋友永遠(yuǎn)都會(huì)在你背后默默支持你，幫助你。有了朋友間的友誼你們才有可能進(jìn)級(jí)為閨蜜，她和我關(guān)系還不錯(cuò)，她會(huì)幫助我，我自然也會(huì)幫助她。在我認(rèn)為友誼就是沙漠中的一眼清泉在你最需要幫助時(shí)，給予你最需要的；友誼就是夏天悶熱的夜晚中吹來的徐徐清風(fēng)在你最難受時(shí)，給你排憂解難，讓你心情舒暢；友誼就是皚皚白雪中的一塊碳，給你溫暖與新的希望。友誼是朋友間不可缺少的。矛盾在朋友間自然不會(huì)缺少，那時(shí)你便要盡力挽回，珍惜這份友誼。那位好同學(xué)的做法值得我們學(xué)習(xí)……珍惜這份難得的友誼，讓這友誼的小船在未來的海洋里暢游吧！我們純潔的友誼，美好的情感一直保存在心底吧！讓這一塊碳繼續(xù)暖下去，讓這徐徐清風(fēng)再洗刷我們，讓這一眼清泉滋潤每一個(gè)人……

我更加堅(jiān)信，友誼的小船不會(huì)說翻就翻的！

友誼優(yōu)秀作文3

那聲音，常在心田

我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的、動(dòng)聽的，也有雜亂的、吵鬧的。我們?cè)诼曇衾锷?，我們?cè)诼曇衾锍砷L。也許，我們都已經(jīng)忘記了，其實(shí)平時(shí)的談話，也是一種聲音。有時(shí)候，同伴們的一句話，便能讓你記憶深刻。的確，我也遇到過一件這樣的事。

七年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我們體育考試一個(gè)最重要項(xiàng)目就是八百米耐力跑。因?yàn)榱昙?jí)時(shí)是跑四百米的.，我本來就跑不快，然而一下子要跑八百米，難免會(huì)跑不動(dòng)?？稍趺崔k呢？看來只有努力了。

測(cè)驗(yàn)的那天終于來臨了，我們分成四組跑，我在最后一組。平時(shí)，我總覺得別人跑得好快，但這天卻不是。我覺得等待的時(shí)間特別的長，我心里好擔(dān)心：如果不及格怎么辦？媽媽和我說過，如果體育不及格，會(huì)對(duì)以后的升學(xué)有很大的影響……終于輪到我們這組了，我站上了起跑線。我感覺到我的心在怦怦直跳，手心冒著冷汗。當(dāng)我聽到一聲哨響，我便第一時(shí)間沖出了起跑線。

經(jīng)過了漫長的三圈，終于只剩下最后一圈，我已經(jīng)筋疲力盡了。只見，一個(gè)個(gè)同學(xué)都從后面超過了我，我開始絕望了，甚至冒出了“反正也會(huì)不及格，干脆不跑了”的念頭。突然，從我身后傳來了一個(gè)聲音：“加油，你能行！”我好奇地回頭看，原來是我最好的兩個(gè)朋友。她們正跟著我，沖著我微笑呢！我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里特別激動(dòng)。沒想到，她們剛剛跑完竟然還會(huì)注意到我，同學(xué)之間的友誼會(huì)那么深。我深深被感動(dòng)了，我頓時(shí)覺得腳下的步伐好像輕了許多。我加快腳步，默默念著“加油，我能行……終于，我跑完了全程，而且在及格線內(nèi)。我高興得露出了燦爛的笑臉。

加油，你能行！簡簡單單的五個(gè)字，卻具有強(qiáng)大的力量，它表達(dá)了同學(xué)之間最真誠的友誼，給人帶來信心，給人帶來力量，這就是友誼的聲音。友誼的聲音，將陪伴我一生，使我的人生之花盡情綻放。

友誼優(yōu)秀作文4

生活中，人們往往會(huì)忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這看似平凡之后，才真正感到他們對(duì)自己的價(jià)值，才會(huì)更加珍惜，生活中友誼不正是這樣嗎？看似平凡，但失去后，更加珍惜。那次，我早早地來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌小琪也來了，不一會(huì)兒，上課鈴拉響了，上課了，老是在黑板上出了幾道題，我專心致志的做著，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一條長長的尾巴，我一看火了，生氣的說：“你做事能不能細(xì)心點(diǎn)，你害得我把字寫錯(cuò)了！”小琪笑著說：“對(duì)不起，我不是有意的。”我看見她笑更生氣了，覺得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，沒想到，小琪向我大喊道：“我說了不是故意的，你真是太小心眼了！”

那天，小琪當(dāng)著全班同學(xué)向我大吼道，我覺得很丟面子，于是接連幾天也沒有理她。但才過了兩天，我就感覺不習(xí)慣了，因?yàn)樾＄髅刻煸缟隙家椅乙黄鹕蠈W(xué)，放學(xué)，我倆總會(huì)一起回家，在路上總會(huì)說說笑笑，這幾天一直一個(gè)人，還覺得很不習(xí)慣。我實(shí)在無法忍受，我一想：其實(shí)這也不是多大的問題，就像小琪說的一樣都是我的`小心眼惹的禍，去跟小琪道個(gè)歉吧！讓我們又做好朋友。我來到了小琪家，膽怯的去敲門，開門的是小琪，我紅著臉說：“小琪對(duì)不起，我不該那么小心眼?！毙＄饔中χf：“沒關(guān)系，其實(shí)那天我有錯(cuò)……”那件事深深留了個(gè)印子在我心里，那是我感受最深的一次，現(xiàn)在的我懂得了珍惜友誼，因?yàn)槲医K于懂得：任何東西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。

友誼優(yōu)秀作文5

友誼是什么?是互相吹捧，還是互相利用?不，都不是。真正的友誼是建立在真誠的基礎(chǔ)上的，是一種高尚而純潔的情感。她不容許有任何雜質(zhì),不容許任何人站污。正因?yàn)槿绱耍О倌陙?，人們都熱情地歌頌真正的友誼。古代著名的“高山流水遇知音”的故李，就充分表明了人們對(duì)俞伯牙和鐘子期之間的純真友誼的贊美。

在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠真正做到志同道合、心靈相通的“知音“很少。有的人一生一世，也不能找到“知音”。然而，我們大多數(shù)人都有朋友。那么，如何交友呢?

交朋友先要了解所要結(jié)交的人的品質(zhì)如何，然后再?zèng)Q定是否和他交朋友或要不要深交。有的人不管三七二十一，三教九流都結(jié)交，結(jié)果連一個(gè)真正的朋友都沒有。

如果已經(jīng)找到了一個(gè)可以真誠相處的朋友，交往中，就應(yīng)該也真誠地對(duì)待對(duì)方:發(fā)現(xiàn)對(duì)方有優(yōu)點(diǎn)，就如實(shí)指出，并提出建議，幫助他改正;發(fā)現(xiàn)對(duì)方有優(yōu)點(diǎn)，就加以肯定而不吹捧。

真正的朋友之間是無話不說，無事不談的。但是，朋友間對(duì)同一事物也常常會(huì)有不同的看法，兩人可以爭論，求同存異，但不要把自己的想法強(qiáng)加給對(duì)方，也不要單純?yōu)榱恕坝颜x”而放棄自己認(rèn)為正確的想法。在這點(diǎn)上，我很贊賞國外一些政治家，雖然他們彼此政見不同，甚至是政敵，但私交卻很深。

現(xiàn)在有一種不太好的風(fēng)氣，明明是很純真的友誼，卻要矯揉造作地去表達(dá)。逢年過節(jié)泛濫成災(zāi)的賀卡，上面的祝詞往往“溫馨“得使人肉麻。有的同學(xué)把賀卡上的.祝詞抄下來，作為給別人的贈(zèng)言。一時(shí)間，半通不通的語句到處泛滋。其實(shí)，真正的友誼是無需用多少別致新穎文給給的話來表達(dá)的?！熬\所至，金石為開。”朋友間只要真誠相待，友誼就能長存。

這就是我的交友之道。

友誼優(yōu)秀作文6

“嚶其鳴矣，求其友聲”，這句話讓我有了深深的感觸。

在小學(xué)這六年里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，這些朋友中有一些是不打不相識(shí)，有一些是在一起學(xué)習(xí)生活久了，志趣相投，慢慢地就成為朋友了。

不期然的，我又想起了他——小銳。

他是我三年級(jí)時(shí)交來的一個(gè)朋友。我們同桌三年，一直很要好。但一節(jié)語文課上，我們卻斷絕了朋友關(guān)系，事情是這樣的。

五年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)語文課上，不好的事情發(fā)生了。在語文老師把課講到一半時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小銳正在偷偷地吃糖，我開始并沒有在意，但是，他過分了。

他把糖分給了旁邊的同學(xué)，叫他們幫他保密。眼下，當(dāng)我以為我也要吃到糖時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他把最后一顆吃下去了。說不生氣是假的，但當(dāng)時(shí)在上課呢，我便忍住了。

課已經(jīng)上了一大半，我又發(fā)現(xiàn)他還有一顆糖，這讓我怒氣盡消，喜上眉梢——這必定是給我的！我伸手去拿，不料他見了，彈開我的手，甩過來一句：“干嘛？又不是給你的'?！闭f罷，把糖給了另一個(gè)同學(xué)。只見那個(gè)同學(xué)笑嘻嘻地吃著糖。我頓時(shí)火冒三丈，“噌”地站起來，對(duì)老師說：“老師，他們?cè)诔蕴恰！蔽业氖种钢敝钡刂赶蛐′J。

老師見了，嚴(yán)厲的目光頓時(shí)停在了小銳等人的身上，然后示意我坐下。下課后，老師叫走了他們，而我也得意洋洋的。

后來，他回來時(shí)向我拋下一句：“我們絕交吧！”我不管三七二十一，同意了。

后來，重新編排座位，我們都選擇了新的同桌。自此以后，我們不再是朋友，甚至連話都沒說。

直到后來，我才知道，原來當(dāng)天他還準(zhǔn)備了一大包糖果，打算課后給我的。我當(dāng)時(shí)震驚了，心想：是我誤會(huì)他了！我急匆匆地跑去找他，卻發(fā)現(xiàn)他和別人玩得正開心呢！也許，他早就忘了曾經(jīng)視我為摯友了吧？我調(diào)頭返回，流下了后悔的淚水。

之后，我們?cè)贈(zèng)]有過多的交集，只是他不知道的是，在我心里，他一直一直是我的好朋友。

友誼優(yōu)秀作文7

“不美不萌像條魚?！倍嗄曛?，隨緣依舊這樣評(píng)價(jià)我。

我和隨緣是最好的朋友。我們的友誼像是血緣關(guān)系，就算鐵了心分開也是不可能的。有很多人羨慕我們的友情，問我們是怎么認(rèn)識(shí)的，怎么相識(shí)的，怎么好上的。我就會(huì)告訴他們一句話：“只在一瞬間”。

那是一個(gè)深秋，媽媽帶著我去了一個(gè)小村莊，小村莊叫做“禁魚村”。傳說這里住著海妖，誰家有魚必須殺死魚。我和媽媽進(jìn)了這個(gè)村莊，村里有一個(gè)美麗的湖，湖的名字叫做“妖湖”，里面有著許多的魚可是沒有人釣魚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一個(gè)娃娃指著魚說媽媽讓爸爸捉一條好不好？媽媽大驚失色的捂住孩子的嘴，將孩子抱了回去。我看看了魚，耳邊響起了一個(gè)聲音：魚哪里惹他們了？

我回頭看見一個(gè)和我年齡相仿的女孩，啐啐念。

看見我看她，女孩不友好的說看什么，瞪我一眼跑開了。一條小魚從水面躍起，直挺挺的掉在岸上。我正欲伸手撿起它，放回水里。卻被媽媽拉住了手，媽媽搖了搖頭。我會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭收回手，看著在岸上垂死掙扎的魚。我也像是條魚啊，我也屬于水的'世界。我這樣想著。

一個(gè)身影閃了出來，撿起那條魚正與將它仍回水中。是那個(gè)女孩！可是，有幾個(gè)村民跑過來準(zhǔn)備打她，一個(gè)村民說：“快來人啊，這個(gè)孽障碰了魚！！”另一個(gè)人一把抓住她。一時(shí)間，來了許多人圍觀并咒罵。我跑上去，掙脫媽媽的手?！澳銈兏陕?？魚有沒惹你們，再說她只是在挽救一條生命??！”

說完。我一把搶過奄奄一息的魚，扔回了湖里。

村民們咒罵著將我們推進(jìn)了湖里?！芭畠海。　眿寢屧诎渡洗蠛?。我沖著媽媽笑了笑，和旁邊的女孩在湖里游了起來。媽媽這才放心的笑了，我示意他回去他回了?！澳阋蚕矚g魚么？”我問女孩。

“恩，”她說，“我叫隨緣，你呢？”“我叫伊愛?！?/p>

我們是這樣認(rèn)識(shí)的，我們這些年也不斷地在變化，只是有一個(gè)沒變，也永遠(yuǎn)不會(huì)變。

愛魚，愛彼此。

友誼優(yōu)秀作文8

“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地朝唐熹吼道。 這是二月十一號(hào)參加完Miss劉的婚禮后，我和唐熹準(zhǔn)備去廖文清家玩。剛剛那是在路上我和唐熹吵架的話。但是，首先去了我的家。在我家的時(shí)候，我們一起玩捉迷藏。玩到了兩點(diǎn)半的時(shí)候，唐熹正躲，我使勁叫她，她都不理我。于是，我和廖文清想耍耍她，便先下了樓。

……

直到小區(qū)大門口，唐熹追來了。她生氣地說：“你為什么不等我?！?/p>

“我叫你，你又為什么不理我。”我反駁道

“反正我已經(jīng)拿了我的筆，活該！誰讓你不等我的`？”她大聲叫道。我們兩就這樣一直僵持下去。

廖文清小心翼翼地說：“別吵了，好嗎？咱們都是好朋友?。　?/p>

……

走了一會(huì)兒，到了離水背小學(xué)不遠(yuǎn)的地方。

“快還我筆，唐熹！”我大聲叫道。

“不還！”她盛氣凌人地說。

“你……”我一時(shí)沒忍住，從口袋里拿出鑰匙，打了唐熹的頭。唐熹也拿出她的寒假作業(yè)，打了我的頭。

“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地吼道。

于是，我一邊走一邊抽泣著?；氐郊?，我一登QQ，發(fā)現(xiàn)廖文清在，我就對(duì)她說：“我在回家路上想了很久，我錯(cuò)了，幫我向唐熹說句對(duì)不起，好嗎？”廖文清一口答應(yīng)了。

過了一會(huì)，廖文清說，我已經(jīng)說了，但她卻說要你親口對(duì)她說對(duì)不起，我便對(duì)“唐熹”說了一下。

“唐熹”說：“那……好吧！”

……

轉(zhuǎn)眼到了三月三日，我又在和廖文清聊天。這時(shí)我才知道那天QQ上跟我聊天的那個(gè)“唐熹”是廖文清。原來那天，唐熹去了廖文清家里，并登了QQ。廖文清便趁唐熹不知情的情況，跟我聊。

這時(shí)，我的心里涌起了一股暖流。

友誼優(yōu)秀作文9

友誼！真是一種讓人琢磨不透的東西，像咖啡似地又濃又苦，但是，我卻深愛它。題記

欣兒是我最好的朋友，我兒時(shí)陪我的也是她，可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，不知道她現(xiàn)在會(huì)不會(huì)在掛念我，我偶爾我寫信給她，或者通電話，和她聊天時(shí)，她總是過了好久才給我發(fā)一個(gè)消息，那時(shí)，我的心已經(jīng)掉進(jìn)了友誼的黑洞，不知你是不是在新學(xué)校找到了好朋友，我不知道該是對(duì)你祝賀，還是暗自落淚。

那次，我和我的一個(gè)朋友去逛街，欣兒也在逛街，看見我跟苗兒牽著手，就開始說，你忘記我們的誓言了嗎？一身一世和我是好朋友嗎？可是，你遵守了嗎？哼，你根本就沒有遵守，苗兒我們走吧，回家，我登上了qq，我一上了，欣兒就給我發(fā)來一條信息，我很傷心，我并沒有忘記那段誓言只是我有一些事，并不能告訴你，希望我們能和好如初，你最好的朋友：欣兒。

我寫了一封信，給在欣兒學(xué)校的傳達(dá)室，信的內(nèi)容是：雖然，你有苦衷但是我發(fā)給你的信息你卻過了好久才會(huì)過來，你回過信息的時(shí)候，我的心特別高興，可是沒講兩句你就886一腳把我踢開，我但是心都碎了，希望和你和好如初的宇兒。

今天，是星期六，我在家做作業(yè)門鈴聲把我打擾，我開門看到欣兒，感到特別驚訝，你說：難道你不請(qǐng)我進(jìn)去坐坐嗎？她好像忘記那次的`事，我們應(yīng)該好好的談一談了，你知道我為什么不理你嗎？我有心臟病，我不希望你為我流淚，你知不知道，有時(shí)，我是故意氣你的，為什么？為什么要騙人，我們不是發(fā)過誓的嘛，同享福，共患難，在那里都要想著對(duì)方，對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你，擁抱。

友誼往往都像咖啡一樣，你加糖才會(huì)甜，所以千萬別要誤會(huì)，否則你會(huì)失去已經(jīng)得來的友誼。

友誼優(yōu)秀作文10

我認(rèn)為友誼是貧窮而高尚的，因?yàn)樗鼇淼每烊サ靡部?，但它從不停止?？梢粤粝聛?，也可以丟棄，但要永遠(yuǎn)記住。

紀(jì)伯倫說:當(dāng)你離開你的朋友時(shí)，不要難過。因?yàn)槟阏J(rèn)為他最可愛的地方是，當(dāng)他不在那里的時(shí)候，它變得更加清晰，就像登山者看著平原上的山峰，變得更加清晰一樣。”無論好壞，每個(gè)人都或多或少地?fù)碛杏颜x，所以總有相當(dāng)多的人覺得友誼正在消逝，被遺忘后找不到原來的感覺。事實(shí)上，并不是我們找不到它，而是由于外部環(huán)境的變化或其他原因，我們不得不疏遠(yuǎn)自己。從這個(gè)角度來看，友誼是很短暫的，短暫的再見面只會(huì)寒暄，短暫到幾年就會(huì)忘記，所以所謂的朋友只是那些讓彼此生活得更舒適的人。這是一種遠(yuǎn)離愛和親情的有意識(shí)的距離。許多人會(huì)覺得愛情和親情是相似的，但是友誼在前兩者面前是不存在的。然而，我認(rèn)為友誼的'高貴不在于它能持續(xù)多久，而在于多年的相遇后它能被記住多久。這太過分了。

交朋友是一門藝術(shù)，交好朋友并不容易。西塞羅曾經(jīng)說過:首先，我們應(yīng)該確信我們的朋友，然后我們應(yīng)該愛他。不要因?yàn)槟闶紫葠鬯桶阉?dāng)成朋友。因?yàn)?，任何值得愛的人都值得交朋友。”“朋友。也許就是這樣，讓友誼存在于心靈的碰撞中，總能擦出一些火花。但是記住不要忘記濫用”交朋友，一個(gè)人不愿意交太多的朋友，但也要保持那些值得交的朋友，只要朋友的圈子不狹窄。因?yàn)槊總€(gè)人的生命中都有太多的朋友，所以不要害怕有一天你會(huì)不熟悉，總會(huì)有另一個(gè)人來代替那個(gè)朋友，也許友誼只能是這樣。

我不想交很多朋友。我寧愿帶著我的心，拒絕成千上萬的人，所以慢慢地，我比其他人有更長久的友誼。

友誼優(yōu)秀作文11

現(xiàn)在人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一本孤獨(dú)的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，叫我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。由于是一條越早越伸的向?qū)?，沒有可回頭的路可以走，刻骨銘心的友誼列入仇恨一樣，沒齒難忘。

朋友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠郑娮C著我們從小到大的成長經(jīng)歷。影響著我們的一生。我們多有意思，需要維護(hù)的，我們需要用心去呵護(hù)我們的友誼。當(dāng)然友誼也不是一成不變的。

在成長的道路跟我們會(huì)之處到許多不同的人，結(jié)交一些許多性格不同的朋友。但往往試卷異常我們的朋友就會(huì)和別的人所接觸，然而就會(huì)忘記了我們，與我們關(guān)系漸漸變淡了。我們要學(xué)會(huì)接受這種友誼的改變。這只能說明：友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會(huì)接受友誼的改變。

我們要好好珍惜每一個(gè)朋友。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友斤斤計(jì)較，從而讓我們的關(guān)系變得不好，甚至是到了絕交的'地步。我們要用心去善待每一個(gè)人，他們出現(xiàn)在我們的生活里，是一種不可多得的緣分，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)陪著我們身邊的人。

理解，是友誼的結(jié)晶。在我們與朋友的交往中，肯定會(huì)遇到不愉快的事情。這時(shí)候，我們就應(yīng)該去理解朋友的用心，去試著包容朋友。否則，我們就會(huì)失去一個(gè)朋友，那時(shí)候就后悔莫及了。

珍惜我們的友誼，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間上，沒有幾個(gè)人能一直陪伴你，也不要計(jì)較你的我的，因?yàn)殚L留史冊(cè)的，不是鎦銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)是我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

友誼優(yōu)秀作文12

“李成杰，借我一支鉛筆好嗎？”“當(dāng)然可以?！彼⑿χ卮?，遞給我一支鉛筆。他就是我的新同桌，來自于新加坡。在第一天的美術(shù)課上，我和他就成了好朋友。

美術(shù)課江老師要求我們畫西湖十景，這對(duì)我們來說是小菜一碟，因?yàn)檫@可是杭州最美麗的景點(diǎn)啊，但是，李成杰卻撓起了頭皮。他是新加坡人，還不熟悉西湖。我想，我一定要教會(huì)他，讓他畫得很棒！

“我們畫……三潭映月吧，這個(gè)比較簡單?！?/p>

“好呀！”

“來，我教你?！?/p>

我拿起筆，先在紙上畫了一個(gè)葫蘆形的塔尖；接著畫一個(gè)方塊和大圓組成塔身；然后畫了一個(gè)塔基；最后畫了一塊石板，托住石塔，一個(gè)小石塔的雛形就出來了。“哇，謝謝你！”“不，還有……”我迅速拿起筆，在這個(gè)小石塔的下面畫了一個(gè)倒影?！罢婧每?！”他說?！昂呛??！蔽倚α?，“你接著畫吧。記住，再畫兩個(gè)哦！”他馬上拿起筆，照著我的樣子畫了兩個(gè)?！昂?，現(xiàn)在，嗯……畫水的`波紋！”我又拿起筆，在紙上畫了幾條曲線，他馬上看懂了，奪過筆就接著畫。咦，他又畫了什么呢？只見他用鉛筆畫了一個(gè)彎、兩個(gè)彎，原來是個(gè)月亮啊。沒想到他在三個(gè)小石塔的洞里都畫了個(gè)小月亮，并且還不忘在湖里添了三個(gè)月亮的倒影，這就是“印月”呀！不可思議，我都開始佩服這位“國際友人”了。我們?cè)谟疑辖钱嬌狭恕半p峰插云”，一幅栩栩如生的圖畫就大功告成了?！巴?，真是太棒了！”忽然傳來一聲贊嘆，原來是江老師走過來了。只見她拿起我們共同創(chuàng)作的作品，大聲說：“大家看，新同學(xué)畫得多好！”“好，好！”同學(xué)們都發(fā)出贊嘆。我和李成杰相視一笑，為我們的成功合作而慶賀。

雖然相處只有短短的兩天，但我還記得這次美術(shù)課上的友誼。而且，我還會(huì)去他們的學(xué)校，讓我們的友誼，在新加坡變得更加深厚！

友誼優(yōu)秀作文13

這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！

在我的書桌上，有一個(gè)小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。

記得小時(shí)候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

一天，她到我家來的時(shí)候，帶著好幾個(gè)玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長時(shí)間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦，好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”“是…… 是……是李婷送我的?！眿寢尶闯隽宋业男纳癫粚帲阍偃穯枺骸斑@是誰的？”我只好實(shí)話實(shí)說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里?！拔覀儭覀冏蛱斓氖?，我…… 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的'臺(tái)詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡?！蔽也缓靡馑嫉卣f。那就送給你吧，我就要搬到外地去了?！薄靶‰u你送給我作紀(jì)念，我心領(lǐng)了，可你要搬到外地去，這……這……這會(huì)令我很傷心的?！薄胺判陌?。我會(huì)經(jīng)常打電話給你的?！?/p>

記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會(huì)斷！

友誼優(yōu)秀作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，轉(zhuǎn)身往河邊跑，陳明在我身后氣喘吁吁地追著，叫著。我早已淚流滿面，淚水順著風(fēng)兒藏進(jìn)我的衣領(lǐng)。我停了下來，深吸一口氣，又慢慢呼出。我注視著那只做工精美的小木船。我平靜了下來，不再那么生氣了——要不，原諒他吧？我靜靜的在小河邊站著，等著他追上來。

他追上來了，但臉上沒有一絲歉意，還地笑了一下，對(duì)我大叫：“你是在等我給你道歉嗎？沒門兒！”我急忙一側(cè)身，他撲了個(gè)空。氣急之中，他抓住我的胳膊狠狠地咬了一口，留下兩排深深的'牙印兒。我心中的怒火又被他點(diǎn)燃了——這個(gè)不講理的野人！我掙開他的雙手，往小河的上游跑去，我站在一塊大石頭上，再?zèng)]有猶豫，一揮胳膊，一撒手，小木船——陳明的那只做工精美的小木船，就在水花四濺中，消失了蹤影。

這一切發(fā)生的好快，好快，令我不敢相信。

陳明一見，就嗚咽著，扭頭往家的方向跑去……

第二天，我聽小妹說，我們鄰居的兒子陳明離家出走了，我只是淡然一笑，我想，陳明有那么幸福的家，有兩個(gè)那么優(yōu)秀的哥哥，他肯定過幾天就回來了。

可是，我想錯(cuò)了，一連兩個(gè)星期，他杳無音訊。他們一家急得像熱鍋上的螞蟻。

我開始后悔了，我想，我不應(yīng)該那樣對(duì)他，我越想越傷心，我真想知道，陳明現(xiàn)在在哪兒，這個(gè)越來越強(qiáng)烈，我一定要找到他！

第三個(gè)星期的周一，我起得很早，爬上一棵高大的蘋果樹，想解決一下肚皮問題，不想——

“陳明！你怎么在這里？”

陳明躺在一根粗壯的樹枝上，被我嚇了一跳，有些慌張，趕緊爬過來捂住我的嘴，小聲對(duì)我說：“哎，你別嚷嚷！小心打擾了人家的美夢(mèng)！”

我們四目相對(duì)，仰天大笑，然后相視而笑。抒情散文：心動(dòng)的瞬間_1200字。

友誼優(yōu)秀作文15

九十月份，果實(shí)累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅中，但是我的豐收與眾不同，是友誼。

那天下午，我?guī)е倚膼鄣淖仙′摴P，高高興興去上學(xué)，第一節(jié)是語文課，我們要寫生字，我拿出我的鋼筆來寫，寫完后我把心愛的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里，然后走到老師面前讓老師給我批改作業(yè)。

回到座位后，我就拿出小鋼筆改錯(cuò)，改錯(cuò)后，我把鋼筆隨手一放，然后就上廁所，回來后就找不到的小鋼筆了。

找不到鋼筆的我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，但是班里這么多學(xué)生我哭了，他們一定會(huì)笑我的，所以我只好先問我前面的'同學(xué)，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒有？”她說“沒有”。正在這時(shí)我看到她手里拿的鋼筆和我的那支一模一樣，我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)一定是我的，因?yàn)槲覐膩矶紱]看到過她用過，所以，頓時(shí)，我的眼里冒出火花，生氣地說：“我要跟你絕交”。

當(dāng)時(shí)，許澤菲一臉茫然地看著我，因?yàn)樗恢牢覟槭裁锤^交，但她竟也沒問為什么，所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。

回到家，我正要做語文作業(yè)，我在語文書里看到了鋼筆，原來，鋼筆夾在了書里，我心里很慚愧，決定第二天向她道歉。

第二天，我低著頭走到許澤菲面前說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我認(rèn)為你拿了我的鋼筆還矢口否認(rèn)?！痹S澤菲說：“沒事，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”從此以后我們的友誼更深了。

經(jīng)過這件事我才明白：做什么事情不要太武斷，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相包容，互相友愛，互相信任。這樣才會(huì)收獲友誼，開出美麗的友誼之花。

第四篇：中學(xué)生的友誼和愛情觀

一、主題與構(gòu)思

通過主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)友誼與愛情，使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對(duì)這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。

二、組織形式：

小品表演、討論

三、班會(huì)步驟及內(nèi)容：

師：同學(xué)們，大家有一點(diǎn)東西是老師最羨慕的，你們知道是什么嗎？現(xiàn)在老師送給你們一首

詩，相信大家就能找到答案。你們想不想聽？師朗誦：

妙齡時(shí)光

汪國真

不要輕易去愛你是快樂的讓友情成為草原上的牧歌

更不要輕易去恨因?yàn)槟愫軉渭冏寯骋庥腥邕^眼煙云

讓自己活得輕松些你是迷人的伸出彼此的手

讓青春多留下些瀟灑的印痕因?yàn)槟阌幸活w寬容的心握緊令人歆羨的韶華與純真

生：是青春時(shí)光。

師：對(duì)。青春是人生中最美好的時(shí)光，把握好自己的青春就等于給自己的人生掌好了舵?？墒怯行┤藚s不懂得珍惜這樣的青春時(shí)光，把它用于傳紙條談情說愛上了。這使老師感覺很可惜。其實(shí)，愛，是純潔的、偉大的。愛本身沒有錯(cuò)誤，但不能在錯(cuò)誤的時(shí)間愛，也不能搞錯(cuò)愛的對(duì)象。青蘋果或強(qiáng)扭的瓜都是不甜的。今天老師想帶領(lǐng)大家一起來領(lǐng)略愛的真諦，區(qū)分友誼與愛的界限。

生分角色朗讀《泰坦尼克號(hào)》節(jié)選的結(jié)尾288-295個(gè)鏡頭。

師：同學(xué)們，這幾個(gè)同學(xué)朗讀得怎么樣？

生：非常成功。

師：誰看過《泰坦尼克號(hào)》這部電影？你認(rèn)為最感人的是哪一部分？

生起來交流。

師：集導(dǎo)演、編劇、制片人和剪輯于一身的詹姆斯·卡梅倫說：“泰坦尼克號(hào)這艘夢(mèng)之船的首航在噩夢(mèng)中悲慘地結(jié)束了。正是人類獨(dú)有的弱點(diǎn)：傲慢、自負(fù)和貪婪將人類征服自然的雄心碾成粉碎。我拍攝這部影片既想再現(xiàn)這艘巨輪有著濃重悲劇色彩的死亡之旅，又想展示它短暫而又壯觀的生命歷程。在劇中重現(xiàn)泰坦尼克號(hào)的美輪美奐，表現(xiàn)出乘客和船員們的激情、樂觀和希望的同時(shí)，揭示這場(chǎng)災(zāi)難中人類表現(xiàn)出的可歌可泣的犧牲精神?！短┨鼓峥颂?hào)》是警世箴言，是一部人類時(shí)時(shí)審視自己劣根性的明鏡。它還是一則包融信念、勇氣、犧牲，當(dāng)然還有愛的不朽傳奇?！币?yàn)閷?duì)人性、真愛、責(zé)任的贊美和剖析使這部影片獲1998年奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音效、最佳攝影等11項(xiàng)大獎(jiǎng)。該片在全球的票房收入為18億3540萬美元，其中北美地區(qū)收入為6億美元，位居全球及北美地區(qū)歷史最賣座片的第一名，其紀(jì)錄迄今仍無影片能超越。

現(xiàn)在老師想知道如果你面臨這樣的生死抉擇時(shí)，你會(huì)怎么做？

假如你是杰克，你會(huì)把生的希望留給羅斯嗎？

假如你是羅斯，你會(huì)自己獨(dú)自活在世上嗎？

生：思考回答

師：杰克是偉大的，他把生的希望留給了羅斯，那樣無私，那樣富有責(zé)任感，與影片中那個(gè)冒充成婦女的人形成鮮明的對(duì)比。那么老師想說羅斯是勇敢的，大家有意見嗎？她的勇敢表現(xiàn)在哪兒？

生起來交流，但不到位。

師：如果老師改寫一下劇本的結(jié)局，讓羅斯欣然與杰克一起殉情，這樣好不好？

生開始竊竊私語。

抽生交流。有認(rèn)為好的，有認(rèn)為不好的。

師：明確：羅斯是肩負(fù)著杰克生的承諾而活下來的，是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，也是對(duì)杰克的一種報(bào)答，她只有活出兩個(gè)人的價(jià)值，才能體現(xiàn)出純潔偉大的愛的真諦。

杰克與羅斯用自己的語言和行動(dòng)，給人們譜寫了蕩氣回腸的浪漫真愛之曲。梵高曾經(jīng)說過：愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。詩人羅曼羅蘭也說：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。請(qǐng)同學(xué)們用“真愛（或愛）是……為開頭，寫一段話，運(yùn)用比喻或排比的修辭，表述自己對(duì)“真愛”的理解。

生交流：?真愛是一種無私的付出。

?真愛是一種完全的舍己。

真愛是生命的托付。

?把愛拿走，我們的地球?qū)⒆兂梢蛔鶋災(zāi)埂?/p>

?愛是自然界第二個(gè)太陽。

?生命因?yàn)楦冻隽说膼矍槎鼮楦蛔?/p>

?愛是理解的別名。(泰戈?duì)?

?愛是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。(左拉)

師：假如泰坦尼克號(hào)沒有沉沒，杰克與羅斯的愛情結(jié)局會(huì)怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

生大多認(rèn)為會(huì)結(jié)婚生子，過上幸福的生活。

師：出示凡妮的《假如泰坦尼克號(hào)沒有沉沒》

假如泰坦尼克號(hào)沒有沉沒

凡妮

《泰坦尼克號(hào)》描述的是一段如歌如詩的愛情，還沒有正式公映，宣傳攻勢(shì)已鋪天蓋地而來，幾乎稍微像點(diǎn)樣子的雜志里，都可以輕而易舉地找到片中男女主人公的大幅劇照，附帶或多或少的文字介紹。然后就聽到有些先睹為快的朋友給我講故事情節(jié)，講那故事是如何催人淚下，那愛情是多么多么魅力無窮。我無意于評(píng)價(jià)影片的好壞，只是突然間就那段愛情生出了許多假想，產(chǎn)生了一些疑問。

假

如泰坦尼克號(hào)沒有沉沒，愛情又將如何?

男女主人公沖破層層阻力，終于結(jié)合!我想，這也是好多人的希望。但我們?cè)偻孪?，男主人公放浪不羈，貧窮不堪，過慣了好日子的女主人公真正和他走到一起，真的就能夠愛情當(dāng)面包嗎?也許他為了謀生苦于奔波，做一個(gè)整天忙于生計(jì)的住家男人，他的自由自在大打折扣，他不再有陽光般無憂的笑容。她呢?她會(huì)對(duì)他大為

失望，因?yàn)樗鶅A心的他已經(jīng)面目全非了。也許他還會(huì)一如往日，今朝有酒今朝醉，繼續(xù)窮畫家貧窮快樂的日子，她呢?又怎能不在窘迫的生活里懷念從前美食美宴，又怎能不在自己親自動(dòng)手洗衣服時(shí)，懷戀舊日沙龍聚會(huì)的閑情雅趣?那時(shí)，浪漫的愛情還能延續(xù)嗎?

反之，如果她心甘情愿追隨他，每日勞作，辛苦維持生計(jì)，他的眼里，她不再是美麗溫柔的貴族小姐了，雙手紅腫，頭發(fā)蓬亂，衣衫不整，每日里計(jì)算著每一分錢，他還會(huì)愛她嗎?是他使她變成這樣，他不會(huì)愧疚嗎?他會(huì)不會(huì)很晚回家，逃避她?他藝術(shù)家的氣質(zhì)是否容得下這樣一個(gè)俗氣的女人?如果她抱怨貧窮，無法生活而貧病交加，臥床不起，那么，他可以為她而死，卻不見得能夠忍受她煩心的嘮叨，疾病的糾纏，怎能擔(dān)保他不會(huì)憎恨她的煩躁，她的拖累?他的眼里怎么保證不會(huì)有別的健康活躍的女孩子闖入?因?yàn)樗悄菢拥淖杂勺栽?，他是那樣的快樂生?多殘忍啊，我簡直無法再假想下去，這浪漫的愛情還能延續(xù)嗎?

男主人公的死是惟一能夠使這愛永恒的條件。只有他死去，一切都無法繼續(xù)，才能讓浪漫在應(yīng)該結(jié)束的時(shí)刻戛然而止，才不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活而變得丑陋不堪。讓女主人公活在美好的回憶里，當(dāng)然好過讓她在貧病交加的時(shí)候，只剩下抱怨。不是嗎?

愛情可以浪漫，可以為愛人而死去，但卻不一定都能經(jīng)受生活的考驗(yàn)，只因?yàn)樯钐F(xiàn)實(shí)了，容不得一絲的不切實(shí)際。童話里，王子和公主幸福地結(jié)婚了，故事也就結(jié)束了。孩子的心里，是無法理解結(jié)婚之后的生活的，他們認(rèn)為結(jié)婚就是一切的了結(jié)，然而，大人們都知道，結(jié)婚僅僅是一個(gè)開始?？茨切┳屓嘶啬c蕩氣的愛情，多是以相愛的人死去一個(gè)作為了結(jié)，這讓人多添了無數(shù)遺憾，也回避了無數(shù)的尷尬和不快樂的場(chǎng)面。不是嗎?誰能保證羅密歐與朱麗葉假如不死，假如結(jié)婚，會(huì)不會(huì)有分手的一天呢?就算他們結(jié)婚了，生了一大群孩子，幸福地過了一輩子，恐怕這愛情的價(jià)值也就大打折扣，無人愿看了，太實(shí)際的東西，搬到電影上，大多是遭排斥的，雖然不想承認(rèn)，這卻是真實(shí)的。

《泰坦尼克號(hào)》正是抓住了人們過著實(shí)際的日子，骨子里卻渴望浪漫的心理，大賺一筆。那些在影院里為愛情唏噓垂淚的女孩子們，在回家的路上如果遇上一個(gè)主動(dòng)搭話的街頭畫家，我敢保證不會(huì)有人停下來等待發(fā)生點(diǎn)什么，因?yàn)樗幸粋€(gè)職業(yè)還不錯(cuò)的男友，收入也比較可觀?，F(xiàn)實(shí)就是如此讓人沮喪，容不下一點(diǎn)夢(mèng)。

于是我說，還是讓泰坦尼克號(hào)沉沒吧!讓我的心里多一個(gè)美麗的愛情。

雖然我明天還要早起上班，但就在今夜里有個(gè)夢(mèng)也好啊!

師：同學(xué)們大家不妨想一想，我們有些同學(xué)現(xiàn)在每天靠傳紙條維系的所謂愛是真正的愛嗎？你們對(duì)它負(fù)責(zé)嗎？那到底應(yīng)該發(fā)展成一份純潔的友誼還是讓它肆意的發(fā)展，不管最終結(jié)局？

生陷入沉思。

師：老師還想送大家一首詩

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云,你我相逢在黑夜的海上,偶爾投影在你的波心——你有你的,我有我的,方向;

你不必詫異,你記得也好,更無須歡喜——最好你忘掉,在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤跡.在這交會(huì)時(shí)互放的光亮!

師：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎(chǔ)，愛情是友誼的發(fā)展。如果沒有友誼則不存在愛情。如果沒有愛情，友誼將停滯不前。但是，在我們中學(xué)生的心里，愛情永遠(yuǎn)在后。因?yàn)?，真正的愛情離我們太遙遠(yuǎn)。

請(qǐng)大家珍惜一切！

現(xiàn)在老師想再給大家送一份禮物，幾句贈(zèng)言：

愛是一種責(zé)任，付出關(guān)懷，守住平淡

愛是一種能力，給所愛的人最大的幸福

愛情是美好的，但在不合適的時(shí)間出現(xiàn)卻是一種痛苦，一種傷害！

愛絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的好感，愛絕不能成為放縱自己的理由

對(duì)男同學(xué)說句話：好男兒志在四方，沒有事業(yè)基礎(chǔ)難以成就愛情

對(duì)男生的忠告：

要認(rèn)真的對(duì)待自己的感情，不要把好感當(dāng)愛情，不要隨便的說喜歡，說愛，要知道自己的言行會(huì)給別人造成很大的心理壓力，耽誤別人的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自己的傷害！

我們到了為自己的言行負(fù)責(zé)的年齡

對(duì)女同學(xué)說句話：不要輕易許諾，把愛留給最值得愛的人

對(duì)女生的忠告：

中學(xué)階段的早戀根本算不上愛情，往往由一些不負(fù)責(zé)任的無聊學(xué)生發(fā)起，表現(xiàn)跡象：

1.有意無意接近你

2.等你放學(xué)一起走

3.在你面前表現(xiàn)自己

4.說一些莫名其妙的話

5.發(fā)一些令人肉麻的短信

這些都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！

不要被迷惑，更不要害怕！

對(duì)所有同學(xué)說句話：把全部精力放在學(xué)習(xí)上，珍惜時(shí)間，對(duì)得起所有的人

那么我們?cè)鯓诱_對(duì)待男女生的交往？

生：交流

總結(jié)：

一、象兄弟姐妹一樣相處，合作學(xué)習(xí)

二、不要交往過密，分不清友誼和朦朧

師：愛如醇酒，越陳就越香。所以請(qǐng)同學(xué)們把真愛埋在心底，等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再來提取它，那會(huì)更加醇厚的。莎士比亞說：“誰把他心中的崇拜到處傳播，就等于把他的愛情看作商品?！爆F(xiàn)在就讓我們珍惜青春時(shí)光，發(fā)展健康的友誼，把握好人生的每一步路吧。

合唱歌曲《青春舞曲》。

附：一個(gè)感人的愛情故事(中英對(duì)照)

agirlandaboywereonamotorcycle,eedingthroughthenight.一天夜里，男孩騎摩托車帶著女孩超速行駛

theylovedeachotheralot..他們彼此深愛著對(duì)方

girl:“slowdownalittle..i'mscared..”女孩：“慢一點(diǎn)...我怕...”

boy:“no,it'ssofun..”男孩：“不，這樣很有趣....”

girl:“please...it'ssoscary..”女孩：“求求你...這樣太嚇人了...”

boy:“thensaythatyouloveme..”男孩：“好吧，那你說你愛我...”

girl:“fine..iloveyou..canyouslowdownnow?”

女孩：“好....我愛你...你現(xiàn)在可以慢下來了嗎？”

boy:“givemeabighug..”男孩：“緊緊抱我一下...”

thegirlgavehimabighug.女孩緊緊擁抱了他一下

girl:“nowcanyouslowdown?”女孩：“現(xiàn)在你可以慢下來了吧？”

boy:“canyoutakeoffmyhelmetandputiton?it'suncomfortable

and?it'sbotheringmewhileidrive.”男孩：“你可以脫下我的頭盔并自己戴上嗎？

它讓我感到不舒服，還干擾我駕車?！?/p>

thenextday,therewasastoryinthenewaper.amotorcyclehad

crashedintoabuildingbecauseitsbrakeswerebroken.第二天，報(bào)紙報(bào)道：一輛摩托車因?yàn)閯x車失靈而撞毀在一幢建筑物上

thereweretwopeopleonthemotorcycle,ofwhichonedied,andthe

otherhadsurvived...車上有兩個(gè)人，一個(gè)死亡，一個(gè)幸存...theguyknewthatthebrakeswerebroken.hedidn'twanttoletthe

girlknow,becauseheknewthatthegirlwouldhavegottenscared.駕車的男孩知道剎車失靈，但他沒有讓女孩知道，因?yàn)槟菢訒?huì)讓女孩感到害

怕。

itead,hewastoldthelasttimethatshelovedhim,gotahug

fromher,puthishelmetonhersothatshecanlive,anddiehimself...相反，他讓女孩最后一次說她愛他，最后一次擁抱他，并讓她戴上自己的頭

盔，結(jié)果，女孩活著，他自己死了...onceinawhile,rightinthemiddleofanordinarylife,lovegives

usafairytale...就在一會(huì)的時(shí)間里，就在平常的生活里，愛向我們展示了一個(gè)神話

第五篇：關(guān)于友誼的演講稿中學(xué)生

友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。一起來看看關(guān)于友誼的演講稿范文中學(xué)生，歡迎查閱!

關(guān)于友誼的演講稿范文1

歲月的流轉(zhuǎn)，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，它流轉(zhuǎn)了一切，它把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史，但它無法更變朋友之間那重如泰山的友誼。時(shí)間的流轉(zhuǎn)不會(huì)疏遠(yuǎn)你我的感情。你我就算相隔千山萬水，我們之間的距離也不會(huì)被越來越遠(yuǎn)。

我和__是一對(duì)好朋友，因?yàn)橐患鲁沉艘患?，我?guī)滋於疾焕硭沁@卻成了我終生的遺憾，一天晚上爸爸對(duì)我說：“她要走了，你去不去看她?”我愣住了，這么快，她要走了，這一切突如其來，我飛奔到她家，她對(duì)我說：“珍惜朋友，友誼來之不易，是什么都換不來的。”她坐上火車走了，只留下了這寶貴的一句話，我哭了，流下了悔恨的眼淚，在那一晚我弄懂了一個(gè)我一生都不回明白的問題，相逢和再見是反義詞，在我的內(nèi)心了它們是一對(duì)聯(lián)系最緊密的“近義詞”，相逢總要再見，因?yàn)檫@天底下沒有不散的宴席，她留給我的話也深刻地留在我心理——“珍惜朋友，友誼來之不易”。

友誼，你珍惜她你永生受益，你不珍惜它你將永生后悔。

今年是我在母校的最后一年了，在依次上帝的安排中，我們56個(gè)同學(xué)在1<4>班這個(gè)溫暖的大家庭中，在一次次的比賽中受著打擊，受著考驗(yàn)，六年來我們成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。但總是有不足，為了一些小事，破裂了六年的友誼，難道他們不知道珍惜朋友，友誼來之不易嗎?不是不知道，而是懂了裝不懂。明年我們將他如我們新的學(xué)校---初中，認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)生面孔，重新棉隊(duì)一切，那時(shí)你會(huì)譴責(zé)自己為什么原來不懂得珍惜朋友。

珍惜朋友，友誼來之不易!

關(guān)于友誼的演講稿范文2

在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!

轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部?，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。

讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

關(guān)于友誼的演講稿范文3

漫長的六年學(xué)習(xí)生涯中，每個(gè)人都珍藏了數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，我最難忘的還是我和親愛的同學(xué)們的真情真意。

我要感謝你，是你在我最需要幫助的時(shí)候幫助我。

也許你早就已經(jīng)不記得那件事情了，但是我還是深深地記住了。那節(jié)體課，體育老師讓我們練習(xí)雙跳，練好了就要測(cè)試。你早就已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，可是看見我只能跳一兩個(gè)，就急匆匆地跑來教我練習(xí)。你告訴我，要雙跳首先要達(dá)到“三塊”——眼快，手快和較快，但我總是手腳不能和好的協(xié)調(diào)起來，甚至有時(shí)還會(huì)像一只青蛙一樣摔在地上。不過，你并沒有放棄我，反而不停地鼓勵(lì)，讓我不要?dú)怵H，再努力試試。即使我屢試屢敗，他還是不斷地鼓勵(lì)我。又是，你自己給我做雙跳的示范，甚至還用玩游戲的方法教我跳繩，大半節(jié)課，你沒有半點(diǎn)煩躁。經(jīng)過了你的不斷指導(dǎo)，我竟然測(cè)試合格了。我急忙奔向體育老師那兒，開始測(cè)試。而你卻默不作聲地走開了。

第一次的試跳，心急的我竟然只跳了一個(gè)，周圍看熱鬧的同學(xué)們傳來了一陣陣虛笑，你卻向我投來鼓勵(lì)的目光。第二次試跳，因?yàn)檫@是最后一次機(jī)會(huì)了，我很緊張，再加上有那么多雙眼睛正瞪著我，我只能奮力一搏了?！耙粋€(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”周圍的同學(xué)們異口同聲地?cái)?shù)了起來。我居然跳了七個(gè)雙跳的好成績。身邊我的“老師”的你只是微笑了一下，就走開了。

謝謝你，我不會(huì)忘記你幫助我!再次謝謝你，我最好的朋友!

關(guān)于友誼的演講稿范文4

茫茫人海，知音難覓，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部?，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。

關(guān)于友誼的演講稿范文5

親愛的老師、同學(xué)們：

友誼，這個(gè)東西，既讓人琢磨不透，又讓人害怕失去······

那些叫朋友的人，不是過客。珍惜。

——致我最愛的她

小時(shí)候，每天都很快樂，天真爛漫，沒有任何憂慮和煩惱，每天嬉戲打鬧，無憂無慮。不懂得，什么叫友誼。更不知道，還有一個(gè)東西叫珍惜······

隨著時(shí)間的流逝，我們也慢慢長大，到了小學(xué)，我們從一年級(jí)就開始同班，每天一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)，一起逛街，買東西，那些年，我們一起去公園玩，是那么的開心，可，我們卻不知曉，覺得彼此都是自己的，永遠(yuǎn)都不會(huì)失去······

年齡增長，面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，我們兩個(gè)也很少一起去玩，頂多放學(xué)一起回家，在路上，我們不時(shí)也會(huì)拌嘴，互相生氣，我們也因?yàn)槌煽兌鷼?，現(xiàn)在想想，真的不算什么，有一次，剛考試完，老師把我們幾個(gè)學(xué)習(xí)好的留在哪，先改我們的卷子，卷子的成績出來了，看到試卷，我驚呆了，我一時(shí)發(fā)呆，沒有緩過神，而她，滿分，我無法質(zhì)疑。

一路上，我保持沉默，故意跟她疏遠(yuǎn)，甚至和她隔一條街走，她走那，我就向往反的方向走，她也跑了回家，我冷戰(zhàn)了一段時(shí)間。在再一次的摸底考試，我是100分，可她，考的特別糟，她并沒有說什么，只是默默地收拾書包，走開了。只剩我一個(gè)人在哪愣愣地站在那里，眼眶里有淚水來打轉(zhuǎn)，眼淚，不爭氣的流了下來。即使，后來，我們和好了，可我還欠她一句：對(duì)不起!

最后，不，可以說沒有了最后，在2013的夏天，那個(gè)夏天，我們都各自離開了自己的母校，她去了溫州，(因?yàn)樗菧刂萑?而我去了我現(xiàn)在的學(xué)校，不再有任何聯(lián)系，天涯各自一方，信息就是QQ，她也不怎沒上線，只有我獨(dú)自等待，期待······

珍惜你身邊的朋友吧，不要像我一樣，知道了失去以后與此同時(shí)也明白了珍惜朋友，可一切都晚了，那些叫朋友的人，不是過客······

時(shí)間，可能會(huì)沖淡一切，可不能完全復(fù)原我內(nèi)心處的傷痕······

我的朋友。

關(guān)于友誼的演講稿范文中學(xué)生