第一篇：情聚中秋 感恩踐行主題班會教案

石門一中主題班會題目：情聚中秋 感恩踐行

XXX班

班主任：XXX 情聚中秋 感恩踐行

------教師節(jié)主題班會教案

【目的意義】在生活中，不少學生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學友好相處；由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會感動的“冷漠一代”。通過本次主題班會的開展，讓同學們認識到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動來回報父母、老師和社會；以積極、樂觀的態(tài)度來面對生活中的一切困難?！緟⒓尤藛T】全體學生、班主任老師 【活動準備】

1、搜集相關(guān)資料，設(shè)計主題班會的環(huán)節(jié)與流程。

2、活動開始前調(diào)試好電腦、投影機、音響等設(shè)備?！净顒舆^程】

一、觀看視頻短片《知榮明恥 感恩踐行》（時長17分鐘，自行在校園網(wǎng)管理平臺、公共下載處下載）

二、師生活動

1、問題：你出生到現(xiàn)在覺得最應(yīng)該感恩的人是誰？ 學生回答：父母、老師或其他。

再問：為什么？ 學生自由回答。

2、父母：我們的第一任老師。

當我們呱呱墜地的那一天開始，父母就一直是我們的老師！父母除了給我們生命還一直教誨我們，可是同學們只記得父母給予我們的是生命，而有多少同學記得他們也是我們的老師呢！父母與老師同等的重要。

我們中國人最信奉的香火就是：“天地國（君）親師位”，這其中就說明了“父母、老師”的重要性。老師點評：

（1）、我們都知道要孝敬父母，感恩父母，可是有誰想到要感恩老師呢？在當今物質(zhì)非常豐富的社會，同學們想到的只是物質(zhì)上的而沒有想到精神上的。

（2）、在家中，父母給予我們精神和物質(zhì)上，在學校老師給予我們的是精神上的教誨。當我們進入小學、初中、高中等之后，父母在精神上無法滿足我們的要求，在學校里，老師就是我們的精神糧食！

3、我們要不要感恩父母？應(yīng)該怎么感恩呢？物質(zhì)上重要還是精神上更重要呢？ 學生自由回答。

4、我們要不要感恩老師呢？下面我們來聽聽兩則感恩老師的故事：

第二篇：情聚雅安,感恩祖國主題班會活動策劃書

“心存感恩，愛心接力”主題班會活動策劃書

主辦單位：遼寧經(jīng)濟管理干部學院 承辦單位：公共管理系 策劃人：單曉瑩

一：活動主題

情聚雅安，感恩祖國

二：活動目的

四月的雅安春意盎然，生機勃勃，到處散發(fā)著寧靜的氣息，一派盛世和諧之境?？墒?，突來的地震打破了這本有的靜謐，美麗的城市瞬間便成了廢墟，一張張燦爛的笑臉瞬間消失，生活不再有陽光，生命不再有意義。任何困難都難不倒英雄的中國人民，一方有難，八方支援，軍民一體，開赴前線，走入雅安，到處可以看到解放軍和志愿者的身影，正因為有了它們的存在，生命的激情被重新燃燒起來。作為中華兒女，我們心系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民送上我們的祝福，相繼舉行了“為雅安祈?！钡纫幌盗谢顒樱覀冇酶卸鞯男娜ネ昝郎?，我們用感恩的心去凈化生命，我們用感恩的心去傳遞人間的大愛，為使感恩的精神得以繼續(xù)傳承和發(fā)揚，感恩我們偉大的祖國，感謝我們偉大的黨，讓廣大師生用感恩的心去看待一切，決定設(shè)計本次主題班會。三：活動時間

四：活動地點

五：活動前準備

（一）組織學生搜集與本次班會相關(guān)的信息。

（二）下載歌曲《感恩的心》、《雅安﹐祝福你》

（三）準備詩朗誦稿和背景音樂。

（四）制作本次班會幻燈片。

（五）布置教室，檢查班會所需設(shè)備使用情況，購置所需用品。

（六）向參加本次班會的老師、學生發(fā)出邀請。

六：具體工作安排

（一）播放背景音樂，歡迎教師入場。

（二）主持人介紹召開本次班會的背景、目的。

（三）全體起立，為雅安地震遇難同胞默哀。

（四）介紹抗爭救災(zāi)的總體情況及感人事例。共分“痛心的時刻”、“救災(zāi)零距離”、“愛的奉獻”三部分。

（五）詩朗誦。

（六）心系災(zāi)區(qū)，我們的行動。再現(xiàn)同學們?yōu)闉?zāi)區(qū)同胞祈福的事跡。

（七）號召全體參會人員為雅安地震災(zāi)區(qū)貢獻綿薄之力。

（八）合唱歌曲《雅安﹐祝福你》

（九）總結(jié)發(fā)言，教師點評。

（十）班會結(jié)束，參會人員退場。

（十一）整理班會記錄，上交班會總結(jié)。

七：備注

二〇一三年五月五日

第三篇：中秋主題班會教案

活動記錄表

單位：

活動時間

活動地點

教室

活動主題

中秋節(jié)

參加人員

全體同學

活

動

簡

要

情

況

一、中秋節(jié)的來歷和風俗

1、中秋節(jié)的由來

(1)隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)出示圓形月餅，讓學生比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3)說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)小結(jié)：說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

(1)中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生講。

(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

(3)介紹中秋節(jié)的習俗

二、中秋佳節(jié)話月餅

品嘗月餅，感受月餅的香甜。

你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

引出——吃月餅、送月餅

2、舉辦月餅宴

中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

三、總結(jié)

了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

活動照片資料

第四篇：中秋主題班會教案

中秋主題班會教案

本文是有關(guān)小學生慶中秋主題班會的教案，歡迎閱讀，聘才網(wǎng)小編整理。

教學要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

教學過程：

一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

嫦娥奔月：相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。

拜月娘

拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹

4、介紹中秋節(jié)的水果：柚子

四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案

1、討論： 大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

2、同學之間交流

五、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們?nèi)?2)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事。

第五篇：情系端午主題班會教案

“情系端午”一年級主題班會教案

活動目標

通過使同學以獨特視角、創(chuàng)新做法和真情感悟，培養(yǎng)主動學習、合作學習的能力，增加更多的世博知識，增強對祖國的情感，增強從我做起，支持世博，參與世博的主人翁意識，確立為遠大理想而不懈奮斗的人生目標

一、活動過程

一、活動導入

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始!

二、活動一端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

三、活動二端午話習俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、主持人小結(jié)。

四、活動三端午賽詩會

1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

2、請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。

3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

五、活動四談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學生交流自己的感受。)

2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學生交流)

3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

六、教師總結(jié)

看了這次主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離.......》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己。