第一篇：XX年學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)和評比工作方案[推薦]

XX年學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)和評比工作方案

各二級學(xué)院團(tuán)總支、校級學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)：

自XX年xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動以來，各二級學(xué)院團(tuán)總支、各級學(xué)生組織按照統(tǒng)一部署，積極行動，精心組織，開展了廣泛的社會實踐活動，促進(jìn)了大學(xué)生在實踐中成長成才，受到了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u，取得了良好效果。

為鼓勵先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，充分展示大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐風(fēng)采及成果，對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進(jìn)行經(jīng)驗交流，經(jīng)研究決定，開展XX年xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)和評比工作，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

一、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作總結(jié)

.各團(tuán)總支對本單位XX年“三下鄉(xiāng)”活動總體情況進(jìn)行總結(jié)并形成統(tǒng)一報告，內(nèi)容包括工作部署及推進(jìn)措施、組織動員方式、活動參與情況、重點活動內(nèi)容以及活動成效、創(chuàng)新做法等。

2.所有校級團(tuán)隊提交《xx學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目結(jié)項登記表》（見附件1）。

二、“三下鄉(xiāng)”社會實踐評選表彰

（一）“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊（16項）

.評選標(biāo)準(zhǔn)：立項團(tuán)隊為校級重點團(tuán)隊，團(tuán)隊配置合理，團(tuán)隊責(zé)任分工明確，注重團(tuán)隊合作，有凝聚力；社會實踐方案主題鮮明內(nèi)涵豐富，具有可推廣性和創(chuàng)新性；調(diào)研課題具有現(xiàn)實意義，實踐取得了顯著成果；在實踐中充分運(yùn)用微博、微信等新媒體，受到媒體的報道和關(guān)注，特別是在團(tuán)省委官方微信平臺“踐行志愿服務(wù)發(fā)現(xiàn)美麗安徽”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐展示暨點贊活動展示宣傳情況良好；在實踐過程中發(fā)生了一些典型的人物、事件。

2.推薦要求：各二級學(xué)院團(tuán)總支、校級學(xué)生組織廣泛收集各團(tuán)隊社會實踐情況，參照評比條件，在本單位內(nèi)進(jìn)行初評并向校團(tuán)委申報1支團(tuán)隊，各團(tuán)隊將于9月13日下午2:00在逸夫樓第一會議室進(jìn)行PPT展示，PPT內(nèi)容包括：

（1）三下鄉(xiāng)的時間、地點、主題以及參加團(tuán)隊的人員。

（2）為什么選擇這個活動主題？

（3）主要活動成果。（重點）

（4）團(tuán)隊典型個案材料。包括典型的人物、事件、過程。（重點）

（5）活動結(jié)束后有何收獲和感受。

（6）活動經(jīng)驗和不足之處。

注意事項:PPT匯報時間控制在5分鐘以內(nèi)，請各團(tuán)總支、校級學(xué)生組織匯報代表提前一天進(jìn)行抽簽，具體時間地點另行通知，評比當(dāng)天并按順序進(jìn)行匯報，材料未交和評比當(dāng)天遲到的團(tuán)隊均視為放棄。

3.提交材料

（1）《xx學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊申報表》（見附件2）。

（2）其他支撐材料（支撐材料要詳實、材料中要有指導(dǎo)教師現(xiàn)場指導(dǎo)圖片、精品圖片、新聞稿件、實踐成果等）。

（二）“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀調(diào)研報告

.評選標(biāo)準(zhǔn)：調(diào)研報告要結(jié)合“喜迎十九大·青春建新功”的主題，體現(xiàn)對基層群眾的真情實感，貼近基層實際，突出特色；要以扶貧、濟(jì)困、扶老、助孤、恤病、助殘、救災(zāi)、助醫(yī)、助學(xué)禁毒、防艾等為工作重點，以解決基層實際問題為主線，圍繞基層政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等系列問題，深入鄉(xiāng)村、街道開展調(diào)研、服務(wù)；調(diào)研報告要結(jié)構(gòu)合理，過程清楚，層次清晰；調(diào)查方法正確，數(shù)據(jù)豐富可靠，分析方法正確；結(jié)論精練明確，專業(yè)性強(qiáng)，有現(xiàn)實意義；報告語句通順，邏輯性強(qiáng)；報告參考文獻(xiàn)準(zhǔn)確、全面，調(diào)研課題建議要有針對性，可操作性強(qiáng)，能夠為各級黨委政府及相關(guān)部門提供決策參考。調(diào)研報告要實事求是，如出現(xiàn)內(nèi)容不實或抄襲等情況將取消評選資格并對作者和所在二級學(xué)院進(jìn)行通報批評。

2.提交材料

（1）《xx學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)研報告申報表》（見附件3）。

（2）調(diào)研報告。報告具體格式要求見附件4。

（3）其他支撐材料。

3.校、院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊均可申報優(yōu)秀調(diào)研報告

（三）暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀組織獎（7項）

.評選標(biāo)準(zhǔn)：活動參加人數(shù)、覆蓋面、隊伍數(shù)量；學(xué)院黨政支持、經(jīng)費(fèi)投入情況；新建社會實踐基地、形成長效機(jī)制情況；校級團(tuán)隊開展情況，活動的創(chuàng)新性、活動成果等；校級以上新聞媒體報道、團(tuán)總支微博、微信公眾號宣傳運(yùn)營情況；“優(yōu)秀調(diào)研報告”評選情況將作為各團(tuán)總支參評“優(yōu)秀組織獎”的重要依據(jù)。

2.提交材料

（1）《xx學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀組織獎申報表》（見附件5）。

（2）其他支撐材料（支撐材料要詳實）。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師

.評選標(biāo)準(zhǔn)：積極組織、指導(dǎo)本團(tuán)隊“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，指導(dǎo)團(tuán)隊獲得“優(yōu)秀團(tuán)隊”榮譽(yù)稱號?；顒影才藕侠恚顒佑涗浽敿?xì)，宣傳報道工作落實到位。能夠保質(zhì)保量的完成實踐任務(wù)，并取得一定實踐成果（如論文、調(diào)查、調(diào)研報告）。指導(dǎo)本實踐隊成員按時完成實踐論文或調(diào)研調(diào)查報告，所指導(dǎo)的實踐隊員論文或調(diào)研調(diào)查報告質(zhì)量高，具有一定的學(xué)術(shù)或調(diào)研價值。

2.提交材料：《xx學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（見附件6）

3.暑期三下鄉(xiāng)教育幫扶、文藝藝下鄉(xiāng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師由校團(tuán)委直接認(rèn)定。

（五）暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進(jìn)個人

.評選標(biāo)準(zhǔn)：積極參加“三下鄉(xiāng)”活動，認(rèn)真落實“三下鄉(xiāng)”活動要求，熱心為群眾提供科技、文化、衛(wèi)生等服務(wù)，為群眾解決實際困難，受到群眾歡迎，有較好組織能力，認(rèn)真組織“三下鄉(xiāng)”群眾性宣傳活動，收到較好宣傳效果。

2.提交材料

（1）《xx學(xué)院XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)個人申報表》（見附件7）

（2）個人社會實踐報告。

（3）“志愿中國”系統(tǒng)服務(wù)時長情況（見附件8）

（4）其他支撐材料。

3.每團(tuán)隊推報2名先進(jìn)個人；暑期三下鄉(xiāng)教育幫扶、文藝下鄉(xiāng)先進(jìn)個人由校團(tuán)委直接認(rèn)定。

三、材料報送相關(guān)要求

.報送截止時間：9月11日下午6:00

2.報送要求：所有申報材料電子版，請打包并以單位名稱命名后發(fā)送至學(xué)生會郵箱，各類申報材料請按文件夾分類存放，申報文件請按照“學(xué)院名-申報類別-名稱”的格式命名，紙質(zhì)材料交至校學(xué)生會辦公室（逸夫樓A104），逾期未交，視為放棄。

四、分散實踐同學(xué)材料報送要求

XX級、XX級分散實踐的同學(xué)，無論個人獨立完成還是以團(tuán)隊方式集體完成，均要填寫《xx學(xué)院XX年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐個人登記表》（見附件9），并撰寫社會實踐論文、調(diào)研報告或總結(jié)。各團(tuán)總支以班級為單位匯總后于10月12日前統(tǒng)一報至校團(tuán)委。沒有提交社會實踐報告學(xué)生，不予認(rèn)定社會實踐和社會責(zé)任感學(xué)分。

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作通知

各院團(tuán)委：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實教育部、團(tuán)中央等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》精神，全面總結(jié)今年我校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性，引導(dǎo)同學(xué)在實踐過程中了解基層群眾生活，感悟千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值觀在不同層面的具體體現(xiàn)，以實際行動響應(yīng)總書記勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量”的號召。根據(jù)《關(guān)于組織開展2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、社會實踐總結(jié)工作

做好學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)工作，提交學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)一份（2000字左右），內(nèi)容包括以下5方面：學(xué)院暑期社會實踐概況、學(xué)院社會實踐工作亮點、工作機(jī)制、取得成效和典型照片。（注：文件請以“xx學(xué)院2015年暑期社會實踐總結(jié)”命名）

二、社會實踐評優(yōu)工作

1、院級評優(yōu)：在廣泛收集學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的基礎(chǔ)上，客觀、公正地做好本單位社會實踐調(diào)查報告的評比工作，院級社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊、先進(jìn)個人、優(yōu)秀報告等由院團(tuán)委根據(jù)上報情況自行確定。

2、校級評優(yōu)：各學(xué)院根據(jù)參與社會實踐人數(shù)的10%推報校級社會實踐先進(jìn)個人和校級優(yōu)秀社會實踐報告，填寫《xx學(xué)院2015年暑期社會實踐優(yōu)秀個人、報告推薦匯總表》（附件1），并將校級先進(jìn)個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）一并上交。報告名稱應(yīng)信息完整，體現(xiàn)實踐主題或內(nèi)容，否則取消評選資格。

各學(xué)院可推報校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名，填寫《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）

三、社會實踐成果展示

1、櫥窗展示：由校團(tuán)委統(tǒng)一設(shè)計、布置櫥窗，于9月集中展示今年暑期社會實踐活動，充分展示校院兩級特色活動開展情況及取得的成果。

2、微博展示：在校團(tuán)委騰訊微博開設(shè)“實踐歸來話成果”版塊，集中展示校級社會實踐個人、團(tuán)隊的實踐成果和活動細(xì)節(jié)。

四、其他要求

各院、團(tuán)隊需要將優(yōu)秀項目的活動特色等相關(guān)情況，以微博形式發(fā)至騰訊微博，并@校團(tuán)委騰訊官方微博，微博名為“xx工業(yè)大學(xué)團(tuán)委”，作為評選的重要參照項目之一。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作通知

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比

工作通知

各院團(tuán)委：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實教育部、團(tuán)中央等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》精神，全面總結(jié)今年我校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性，引導(dǎo)同學(xué)在實踐過程中了解基層群眾生活，感悟千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值觀在不同層面的具體體現(xiàn)，以實際行動響應(yīng)總書記勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量”的號召。根據(jù)《關(guān)于組織開展XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、社會實踐總結(jié)工作

做好學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)工作，提交學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)一份（XX字左右），內(nèi)容包括以下5方面：學(xué)院暑期社會實踐概況、學(xué)院社會實踐工作亮點、工作機(jī)制、取得成效和典型照片。（注：文件請以“XX學(xué)院XX年暑期社會實踐總結(jié)”命名）

根據(jù)校團(tuán)委公布立項名單，A類、B類、c類重點項目團(tuán)隊需在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真完成，9月17日下班前將社會實踐總結(jié)材料（包括社會實踐團(tuán)隊總結(jié)報告、典型照片）上交。還需準(zhǔn)備反映社會實踐過程和成果的5分鐘展示ppt，初定于9月24日左右舉行社會實踐立項結(jié)題答辯。通過結(jié)題答辯，方能獲得立項經(jīng)費(fèi)。答辯具體時間、地點另行通知。（注：一個重點團(tuán)隊一個文件夾，并以“XX學(xué)院+A/B/c類+XX團(tuán)隊”為文件名）

二、社會實踐評優(yōu)工作、院級評優(yōu)：在廣泛收集學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的基礎(chǔ)上，客觀、公正地做好本單位社會實踐調(diào)查報告的評比工作，院級社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊、先進(jìn)個人、優(yōu)秀報告等由院團(tuán)委根據(jù)上報情況自行確定。

2、校級評優(yōu)：各學(xué)院根據(jù)參與社會實踐人數(shù)的10%推報校級社會實踐先進(jìn)個人和校級優(yōu)秀社會實踐報告，填寫《XX學(xué)院XX年暑期社會實踐優(yōu)秀個人、報告推薦匯總表》（附件1），并將校級先進(jìn)個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）一并上交。報告名稱應(yīng)信息完整，體現(xiàn)實踐主題或內(nèi)容，否則取消評選資格。

各學(xué)院可推報校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名，填寫《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）

三、社會實踐成果展示、櫥窗展示：由校團(tuán)委統(tǒng)一設(shè)計、布置櫥窗，于9月集中展示今年暑期社會實踐活動，充分展示校院兩級特色活動開展情況及取得的成果。

2、微博展示：在校團(tuán)委騰訊微博開設(shè)“實踐歸來話成果”版塊，集中展示校級社會實踐個人、團(tuán)隊的實踐成果和活動細(xì)節(jié)。

四、其他要求

各院、團(tuán)隊需要將優(yōu)秀項目的活動特色等相關(guān)情況，以微博形式發(fā)至騰訊微博，并@校團(tuán)委騰訊官方微博，微博名為“XX工業(yè)大學(xué)團(tuán)委”，作為評選的重要參照項目之一。

各院團(tuán)委請將：學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)、重點團(tuán)隊總結(jié)、校級先進(jìn)個人和報告推薦匯總表（附件1）、校級先進(jìn)個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）、《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）等申報材料于9月17日下班前發(fā)送至郵箱hitXXXXXX@126.com（請以院系名稱作為郵件主題）。并請將附件

1、附件

2、附件4的紙質(zhì)版加蓋團(tuán)委公章送至理學(xué)樓312室。

志愿者與社會實踐工作部

XX年9月10日

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

物理與電子工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動總結(jié)

大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。

今年暑期，為切實響應(yīng)校團(tuán)委的號召，我院圍繞“關(guān)心百姓生計，共建和諧農(nóng)村”這一主題，牢記服務(wù)和成長的宗旨，秉承“實踐、實干、實效”的三實理念，本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，與外國語學(xué)院、成職教學(xué)院共同組建“青年志愿者”，赴沾益縣盤江鎮(zhèn)松林村進(jìn)行社會實踐活動。

前期準(zhǔn)備：精心組織，縝密規(guī)劃

一、籌備

首先，暑假“三下鄉(xiāng)”活動的籌備工作是在每年7月份就開始的，7月份，我院成功開展了一次“三下鄉(xiāng)”的交流會，并邀請往年參加“三下鄉(xiāng)”的隊員參與，交流一些過往經(jīng)驗，以及討論一些工作創(chuàng)想，主要是希望對以往的下鄉(xiāng)做一個系統(tǒng)的總結(jié)，吸收一些對下鄉(xiāng)有幫助的創(chuàng)想，豐富下鄉(xiāng)內(nèi)容，為今年的三下鄉(xiāng)工作打下良好開端。

二、聯(lián)系實踐地、申請審批

6月初-7月，我院開始發(fā)動身邊同學(xué)，聯(lián)系各個可以聯(lián)系的下鄉(xiāng)地點，在與實踐地聯(lián)系的時候強(qiáng)調(diào)：1.要讓對方知道我們“三下鄉(xiāng)”

活動的性質(zhì)，是學(xué)生自愿參與服務(wù)的，并不是學(xué)校硬性規(guī)定的任務(wù)。2.要讓對方清楚我們“三下鄉(xiāng)”的活動內(nèi)容，是積極向上的，是先進(jìn)文化的傳播。同時我們還進(jìn)行下鄉(xiāng)活動的策劃，商量下鄉(xiāng)具體的事項，最后我們確定了下鄉(xiāng)地點——沾益縣盤江松林。

三、挑選隊員、明確分工

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是在暑假開展的，但卻得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)生的積極響應(yīng)。早在6月份，我院就已經(jīng)在開始為三下鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，并組織學(xué)生積極報名。6月底，我院進(jìn)行了一輪面試會來挑選隊員，最終確定8位同學(xué)和我們的團(tuán)總支副書記鄧吉飛老師一同參加此次實踐活動。并對8名同學(xué)進(jìn)行了科學(xué)明確的分工，其中又細(xì)分為家電維修小組、支教小組、宣傳小組等，讓每個參與的學(xué)生都充分發(fā)揮自己的特長和潛力。然后由隊員們一起設(shè)計，最終挑選、確定下鄉(xiāng)使用方案，調(diào)研組負(fù)責(zé)把下鄉(xiāng)所須的調(diào)研材料準(zhǔn)備好，采購組負(fù)責(zé)采集所需物品?？偟膩碚f，今年“三下鄉(xiāng)”前期我們做足了充分的準(zhǔn)備，隊員們整裝待發(fā)。

下鄉(xiāng)期間：主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣

我院與其他兩個學(xué)院于7月X號包車出發(fā)，參觀了玉林紅色革命基地，進(jìn)行愛國教育活動，并與當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)工人共同舉行趣味拔河比賽。之后，深入松林教育基地、農(nóng)業(yè)基地及當(dāng)?shù)卮迩f，結(jié)合我院物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的特點，開展了家電維修、社會調(diào)查、愛心支教、科普知識宣傳、留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查等多種形式的社會實踐活動。在熱情為百姓服務(wù)的同時，充分鍛煉自己的實踐能力。確實做到周本貞院長所提出的要求：一要把社會實踐當(dāng)成接受社會教育的大課堂，在為人民群眾做好事、做實事的過程中盡顯青年學(xué)子靚麗的青春風(fēng)采。

二要帶著專業(yè)技能去下鄉(xiāng)，充分認(rèn)識社會實踐活動對自己成長成才的重要作用，并在實踐活動中樹立建功立業(yè)的成才志向。三要倍加珍惜這次難得的社會實踐機(jī)會，以實際行動展現(xiàn)曲師學(xué)子積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，并在服務(wù)社會的過程中體現(xiàn)青年學(xué)生的人生價值。四要貼近基層，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，竭力服務(wù)群眾，在學(xué)習(xí)實踐中拉近與人民群眾的深厚感情。

這次下鄉(xiāng)活動其間，各實踐地都十分歡迎我們學(xué)院學(xué)生到貴地進(jìn)行社會實踐，地方學(xué)校、政府給予了我們很大的支持、鼓勵與幫助，使我們的活動得以順利的開展。

下鄉(xiāng)回來：收獲頗豐、展望未來

社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。今年是我院第一次聯(lián)合其他學(xué)院共同組建服務(wù)團(tuán)隊開展暑期社會實踐。這一次的三下鄉(xiāng)社會暑期實踐活動，時間只有在這匆匆的X天里，但卻感受到志愿者工作的真正意義，雖然下鄉(xiāng)非常匆忙，但是隊員們與老百姓之情的濃烈卻緩緩的傳到他們彼此的未來甚至永遠(yuǎn)，給他們留下的回憶是如此美好。每一個隊員都當(dāng)上了老師，都積累了做老師的經(jīng)驗；當(dāng)上了村民，深深體會了三農(nóng)問題。整個活動取得了優(yōu)異的成績：一方面活動得到了我院學(xué)生的積極參與，活動的內(nèi)容和形式得到了豐富和發(fā)展；另一方面，在教師的科學(xué)安排下，活動的社會效應(yīng)較好，受到了當(dāng)?shù)鼐用瘛⒋迕竦囊恢職g迎，志愿者們用青春的微笑、辛勤的汗水和真誠的服務(wù)贏得了他們的充分贊譽(yù)。此外，我校校園網(wǎng)對本次活動也進(jìn)行了新聞報道。隊員們感悟頗多，參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，真正接觸了農(nóng)村，了解了農(nóng)村，服務(wù)了農(nóng)村，課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識得到了充分的運(yùn)用，增長了知識，鍛煉了能力，開闊了眼界，陶冶了情操。

返回學(xué)校后，我院開展了細(xì)致周密的總結(jié)活動。舉行了活動總結(jié)評比匯報會，根據(jù)評比匯報會的結(jié)果，表彰了一批先進(jìn)個人。使整個活動有始有終，圓滿順利結(jié)束。

第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是青年學(xué)子了解國情、增長才干、砥礪品格的重要途徑。在數(shù)科院分團(tuán)委副書記胡蕓老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過“N次方”志愿服務(wù)隊全體隊員的共同努力，2011年數(shù)科院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得了圓滿成功。我們的表現(xiàn)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及群眾的一致好評，我們舉辦的活動受到了媒體的廣泛關(guān)注。其中，我們的特色活動“溫暖同行獻(xiàn)愛心，數(shù)學(xué)益智游園會”活動上了廣西新聞網(wǎng)、玉林教育網(wǎng)、博白網(wǎng)、玉林日報等。雖然，我們沒有舉辦轟轟烈烈的大型活動，但是，在活動的整個過程中，我們緊扣“永遠(yuǎn)跟黨走，溫暖同行獻(xiàn)愛心”的活動主題，抓住“關(guān)注農(nóng)民工留守子女”這一主線，確確實實為當(dāng)?shù)厝嗣褡隽艘粌杉幸饬x的實事。同時，我們隊員在艱苦的環(huán)境中磨礪了意志，增長了才干。

然而，開展此次活動，并不是一馬平川的。從活動的策劃到活動的結(jié)束，整個過程都困難重重，曲折不平。

在活動的前期準(zhǔn)備階段，各種開會、培訓(xùn)接踵而至，制定活動方案以及前期準(zhǔn)備工作都需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r間和精力，而當(dāng)時正值緊張的期末考試復(fù)習(xí)階段，時間非常緊迫。這時候，考試與工作，似乎是魚和熊掌的關(guān)系，如何處理才能魚和熊掌兼得呢，這是我們遇到困難的第一關(guān)。然而，時間是擠出來的，工作可以集合多方面人力資源。那時候，為開會和培訓(xùn)而奔波在長崗、明秀兩個校區(qū)，捧著書等公車、在公車上打瞌睡、爬鐵門、晚上三四點還在做活動方案……經(jīng)過努力，我們的方案得到了校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的好評，雖然辛苦，但很值得，這是我們邁出的第一步。從隊員見面會及第一次下鄉(xiāng)動員會來看，隊員包括部分負(fù)責(zé)人的積極性不是很高，可能大家還在忙于考試，沒有把心思放下鄉(xiāng)活動上。另外，在活動準(zhǔn)備的后期階段，由于校領(lǐng)導(dǎo)對今年的下鄉(xiāng)提出了新的要求，我們要進(jìn)行隊員裁減、整合等調(diào)整。要對已經(jīng)挑選上來的隊員進(jìn)行裁減，這是一件很不簡單的工作。我們既要考慮隊員在考試階段的情緒，盡量做到不影響其考試，又要及時傳達(dá)我們的裁員信息，以便他們及時調(diào)整暑期計劃。為此，我們只能一一打電話聯(lián)系，向他們解釋原因并做相應(yīng)的思想工作。活動的最后方案及隊員確定下來后，我們針對積極性不高這一點采取了分小組，安排分塊負(fù)責(zé)人這一措施，并召開負(fù)責(zé)人會議，從負(fù)責(zé)人起做到提高對下鄉(xiāng)活動的積極性，很快，各項準(zhǔn)備工作有序開展。在聯(lián)系車輛方面，一開始，在交通工具及價錢方面，隊員不能形成統(tǒng)一意見，因此沒有及時確定車輛，后面發(fā)現(xiàn)下鄉(xiāng)出發(fā)前后幾天，南寧各大交通公司業(yè)務(wù)繁忙，幾乎不可能聯(lián)系包車。如果乘坐火車，由于中途轉(zhuǎn)車次數(shù)較多，存在較多安全隱患，同時也極不方便。離出發(fā)日期只有兩天，車輛還沒有確定下來。我們的負(fù)責(zé)人李x鍥而不舍地與交通公司聯(lián)系，對方根據(jù)我們的情況勉強(qiáng)答應(yīng)給我們包車，前提是出發(fā)日期推遲一天。困難還不止這些。在準(zhǔn)備階段的最后關(guān)頭，某位隊員由于身體出了狀況不能下鄉(xiāng)，而她在下鄉(xiāng)所擔(dān)任的工作是扼要的。后來有位合適的人選可以代替這位同學(xué)，但是，由于下鄉(xiāng)隊員的信息特別是隊員人身保險已經(jīng)確定，要更換隊員，那不是說換就換的。在大家都覺得不可能爭取到這一名額的情況下，我們的幾個隊員仍然不放棄，積極聯(lián)系，通過打電話到保險公司確定能買下保險，最終爭取到了這一名額。其實，很多事情看似不可能做到就放棄努力去爭取，那么，就會失去很多機(jī)會。[ 課 件]機(jī)會是靠自己把握的，沒有嘗試過又怎會知道不可能。另外，作為總負(fù)責(zé)人，要有敏銳的判斷力，在大家意見存在分歧的時候，果斷地做出合理的決定，這樣就會避免很多麻煩。

7月11號，我們出發(fā)了，隊員對下鄉(xiāng)活動充滿了興奮和期待！

到了目的地，我們接到的第一個很不幸的消息，活動基地由于各方面原因只給我們提供住宿的地方，不提供活動的生源及舉辦活動的地點。換種說法，我們之前準(zhǔn)備的興趣班、文藝匯演兩大塊活動都不能按計劃開展。這個消息重重地打擊了隊員的積極性。慶幸的是，在老師的悉心指導(dǎo)下及經(jīng)過下鄉(xiāng)第二天的座談會，隊員的心態(tài)很快調(diào)整過來，[蓮山 課件]慢慢的進(jìn)入狀態(tài)。下鄉(xiāng)期間，我們開展了以“喜迎建黨九十載，溫暖同行獻(xiàn)愛心”為主題的關(guān)愛農(nóng)民工留守子女系列志愿活動。其中包括面向亞山鎮(zhèn)農(nóng)民工留守子女開展受教育狀況調(diào)研，開設(shè)舞蹈興趣班、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，手語培訓(xùn)班，此外，我們還組織開展了關(guān)注留守兒童系列活動，包括到他們家里進(jìn)行思想、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，親情陪護(hù)，自護(hù)教育等。我們還成功舉辦了聯(lián)誼會。在活動的最后一天，我們到亞山鎮(zhèn)民富村開展“溫暖同行獻(xiàn)愛心，數(shù)學(xué)益智游園會” 活動。游園活動中，具有數(shù)學(xué)專業(yè)特色的“智力謎繩”、“數(shù)獨游戲”等吸引了許多小朋友，他們都積極參與到活動中。此次活動不僅可以為民富村的孩子帶來溫暖和關(guān)懷，更能促進(jìn)他們的智力發(fā)展和健康成長。當(dāng)?shù)匦W(xué)的一名老師說到，“智力謎繩” 可以極好地開發(fā)小朋友智力，很新鮮很有吸引力?；顒咏Y(jié)束后，我們把智力謎繩的道具捐贈給民富小學(xué)并給他們具體的游戲規(guī)則，希望這種益智游戲可以傳播下去，給更多的小朋友帶來好處。游園活動成功舉辦，我們?nèi)w隊員臉上都掛滿收獲的笑容。

當(dāng)我們的“下鄉(xiāng)”方案被否決的時候，胡老師的說法是，接到這個不幸的消息她很高興。不幸在于，我們隊員之前的努力準(zhǔn)備將無法施展，隊員的積極性將會受到重重打擊；高興在于，計劃被打亂了，這其實是另外更多的鍛煉機(jī)會，考驗我們隊員的應(yīng)變能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及解決困難的能力。實踐的本質(zhì)也在于成長。

我很慶幸能有這次實踐鍛煉的機(jī)會。通過這次活動我深刻地認(rèn)識到作一名合格的負(fù)責(zé)人并不容易。負(fù)責(zé)人必須以大局為重，對活動進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排任務(wù)、時刻跟進(jìn)活動進(jìn)展，并及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，把本職工作做好。同時，要學(xué)會控制，保持彈性心態(tài)，主動發(fā)揮個人及團(tuán)隊的創(chuàng)造力。在邀請領(lǐng)導(dǎo)、與領(lǐng)導(dǎo)交流以及與領(lǐng)導(dǎo)吃飯這方塊存在非常明顯的問題。由于不知道要什么又擔(dān)心會說錯，所以幾次跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯都表現(xiàn)得很木訥，基本不說話，感覺丟了團(tuán)隊的臉，后面那次跟鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)吃飯我干脆當(dāng)了“逃兵”，因為經(jīng)歷過前幾次，我覺得我需要回去慢慢地總結(jié)、反思，以及不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步。也讓其他隊員去體驗一下跟領(lǐng)導(dǎo)吃飯的感覺，而從中有所體會。在胡老師的指導(dǎo)下，在邀請領(lǐng)導(dǎo)、與領(lǐng)導(dǎo)交流這方塊慢慢有了感覺。其實，要學(xué)會與人溝通，不管交流的對象是誰，首先要考慮別人的內(nèi)心感受，換位思考，絕不能把事情想當(dāng)然。另外，做任何事情都要有備案，當(dāng)計劃改變時可以迅速調(diào)整過來。

另外，亞山鎮(zhèn)第一中學(xué)團(tuán)委書記覃老師除了給我們提供大力支持和幫助外，更為我們樹立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的典范。還有，大雄同學(xué)曾笑著說，我今天又多發(fā)現(xiàn)你的一個缺點——嚴(yán)重曲解別人的意思；還有，我記得有一次開負(fù)責(zé)人會議的時候，胡老師半開玩笑半認(rèn)真地說“延清，你打住，你說話的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你思維的速度快。你先想好了再說！……”……

這次下鄉(xiāng)，胡老師辛苦了，大家都辛苦了。而我，雖然錯了很多，但認(rèn)識了很多、收獲了很多。正如李望說我“成長需要痛苦，要學(xué)習(xí)的地方還好多”。是的，要學(xué)習(xí)的地方還好多。我會不斷經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。希望我們可以把下鄉(xiāng)的狀態(tài)帶到環(huán)境中去。讓青春在實踐中閃光，人生在實踐中輝煌！

李延清