第一篇：“科技創(chuàng)新”興趣小組

胡家營中學2010年“科技創(chuàng)新”興趣小組

活動計劃

一、指導思想：

為貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

知識和人才、民族素質和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動或制約經濟增長和社會發(fā)展的關鍵因素，要求我們都要愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

二、營造科技氛圍，強化創(chuàng)新意識

為營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的優(yōu)秀品質，激發(fā)學生投身科學探究之中。使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立了以正副校長為組長，教導處成員為副組長，各班班主任為成員的領導班子。

為實現(xiàn)人人參與，班班成立科技興趣小組，保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。將科技教育活動納入學校年度工作計劃，發(fā)動學生廣泛參與。

三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生的科技素質

提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識應用到實踐之中，在驗證的基礎上更好地去發(fā)揮，盡情地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。、常規(guī)性科學教育活動：

（1）農副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；如參與種蔬菜、水稻的栽培，種花種草，養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚、養(yǎng)蝸牛、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蜜蜂、養(yǎng)蒼蠅……

（2）制作類：標本制作、車模、航模、船模、等；如手工制作，剪紙、折紙。

（3）操作類：工具的使用、電器的使用、微機應用、機器的使用及維護等；

（4）信息技術類：上網查詢、電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁制作等；

（5）實驗探究、現(xiàn)行中長期的觀察實踐活動。如對某生物的生命周期的探究。

（6）社會調查、科學考察類;如對本地物種、自然現(xiàn)象、人文科學進行科學研究等。、節(jié)日性科技活動

（1）“植樹節(jié)”進行樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。（2）世界環(huán)境日進行“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座，“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。

（3）世界無煙日—— ①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。

（4）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質……

3、每年舉辦一次科技活動月，每學期設定科技活動周，周周舉辦科普講座，定期舉辦“五小”科技競賽（如小發(fā)明、小制作、小論文、小創(chuàng)意、科幻繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技創(chuàng)新活動的實效。

4、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。

5、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書籍；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報；舉行一次“打開科學之門的金鑰匙”、“講一個科學家的故事”等演講比賽。

4、設立“科技藝術節(jié)”展示科技小組的各種成果。

四、科技小組領導成員

組長：王金偉

副組長：王紹奎 趙兵信 肖忠祥 成員：各班班主任

科技輔導員： 朱勝平

章建新

龔旋

第二篇：科技創(chuàng)新興趣小組計劃

科技創(chuàng)新興趣小組計劃

一、指導思想

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，并讓學生將課本上所學的知識應用到實踐之中，在驗證的基礎上更好地去發(fā)揮，盡情地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。同時為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

二、活動方式

興趣小組主要以“小制作”和“小發(fā)明”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

三、活動時間

興趣小組的活動時間為：單周星期三第七節(jié)課

四、活動地點

興趣小組的主要活動地點為：一年級教師

五、活動安排— 10月份：學習小發(fā)明和小制作知識?！?12 月份：繼續(xù)開展科技小組制作，進行小制作和小發(fā)明，校內展示。

第三篇：科技興趣小組總結

科技興趣小組活動總結

2011——2012第一學期

紅土鎮(zhèn)中心小學魏祥瑞

本學期的科學興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲開展了有關“水”的實驗：用紙盒燒水，物體在冷熱水中沉?。ǜ×Φ拇笮。?，水的張力，水的壓力等。生物方面的實驗與調查、制作活動：種子的萌發(fā)，制作生態(tài)瓶，觀察顯微鏡下的巢湖水滴。對家鄉(xiāng)水質進行了實地測量、考察、訪問，了解了水污染之原因。為科技創(chuàng)新比賽做準備，讓他們認真觀察身邊的物體和事情，隨時提出自己的奇思妙想，并把它們記錄下來。通過活動，有力地培養(yǎng)了學生們的各種能力，提高環(huán)保意識和科學素養(yǎng)。

由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點。學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會，引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。

在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

1、科技興趣小組活動總結

2011——2012第一學期

紅土鎮(zhèn)中心小學魏祥瑞

本學期的科學興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲開展了有關“水”的實驗：用紙盒燒水，物體在冷熱水中沉浮（浮力的大?。?，水的張力，水的壓力等。生物方面的實驗與調查、制作活動：種子的萌發(fā)，制作生態(tài)瓶，觀察顯微鏡下的巢湖水滴。對家鄉(xiāng)水質進行了實地測量、考察、訪問，了解了水污染之原因。為科技創(chuàng)新比賽做準備，讓他們認真觀察身邊的物體和事情，隨時提出自己的奇思妙想，并把它們記錄下來。通過活動，有力地培養(yǎng)了學生們的各種能力，提高環(huán)保意識和科學素養(yǎng)。

由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點。學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會，引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫

助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。

在本學期的科學興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

宿管工作總結

211-2012第一年學期

紅土鎮(zhèn)中心小學劉云龍、肖萬社

2011第一學期,是我們宿管工作不斷提高,不斷完善的一年,也是取得較好成績的一年。在學校領導的支持下, ,我們齊心協(xié)力以高度的責任感,努力完成學校交給我們的各項工作。下面就2011第一工作作如下總結：

一、頭腦清醒,時刻繃緊安全管理這根弦

1、宿舍安全工作是我們一直強調的,也是重中之重的工作,安全無小事,出事沒有回頭路。

2、建立了寢室安全檢查制度,每天對各寢室進行全面安全檢查,主要檢查學生寢室的線路、設施設備、管制刀具等,力爭在源頭上消除安全事故發(fā)生。

3、工作制度化、規(guī)范化,宿管員夜間不間斷的巡查樓層,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時采取措施解決,力爭做到學生寢室安全有序,無外來人員留宿現(xiàn)象。

4、抓好學生晚歸、不歸。我們嚴格遵守查房點名制度,做好查房記錄。

5、我們宿管員時刻摸清學生的思想,及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學生。

五、做好“文明寢室”評比工作

寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難,為了改變這一狀況,促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。我們每周各樓層寢室進行逐一檢查,評出“周文明寢室”

回顧即將過去一年,我們完成的了學校交給我們的各項工作,為學校做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到,離校領導的要求還有一段距離,展望未來,我們緊緊圍繞正德厚生,務實創(chuàng)新的育人理念,把宿舍管理工作做得更好,爭取更上一層樓

第四篇：法拉第科技興趣小組計劃書

法拉第科技興趣小組活動計劃

2013學年第一學期

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力，特制訂2013學年第一學期科技興趣小組活動計劃：

一、活動目標

1、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。

二、活動方式

科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

三、活動時間

科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的中午11：45～12：35。

四、活動地點

科技興趣小組的主要活動地點為：學?？茖W實驗室、專用訓練教室、操場等。

五、活動安排

（一）輔導教師安排

（二）輔導內容安排

第一階段 專題講座及觀看科教片

組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段 科技制作（趣味制作）

通過制作和展示各種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。

第三階段 面向生活——家庭科技實踐活動

改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)植活動。

第四階段 科技實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）

自己設計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

第五篇：2008年科技興趣小組總結

2008年科技興趣小組總結

2008-3

理化組科技活動興趣活動總結

為豐富學生第二課堂，培養(yǎng)學生的科研意識以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，在本學期強化教師積極組織開展課外活動，課外活動對加強學生進行科技知識和科技意識教育的重要陣地。

1、科技小制作，根據(jù)學校的實際情況，我們積極組織學生利用課外活動時間開展科技制作活動，如制作針孔照相機、潛望鏡、不倒翁，自制簡易電磁鐵等，并組織展評?？萍蓟顒拥拈_展，鍛煉了學生的科技制作能力，又能為學生將來工作后自制簡單教學用具打下良好基礎。

2、指導學生閱讀科普讀物，根據(jù)學生的知識基礎，教師要指導學生閱讀有關的科普讀物，使學生更多地了解科技知識和科技發(fā)展的新動向，增加學生的科技知識，并組織學生掌握更多的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科技閱讀能力。

3、舉辦科普知識講座，科技知識與社會發(fā)展、生產、生活緊密聯(lián)系在一起，在舉辦科技講座時，要認真選擇材料（如：電池的危害；水資源污染、凈化；化肥污染等），或根據(jù)有關資料撰寫講稿，根據(jù)平時收集的資料，利用活動或校園廣播，可以收集軍事科學、航天技術、通信技術、空間技術、科學家的事例與貢獻等材料，對學生進行思想品德和科學素質教育。還可以聯(lián)系社會生活中的物理、化學，讓學生自己搜集資料在班上進行專題介紹。還可以利用辦板報介紹科普知識及物理知識、化學知識的應用。

4、組織社會調查活動，物理知識的延伸，在社會調查活動中，學生可以利用教材中的知識，結合實際去解決生活和生產中的實際問題，如學習“水能、風能的利用”后，可調查當?shù)啬茉词褂们闆r、環(huán)境污染情況，并提出改進意見，還可以結合教材中的內容，調查噪聲污染、熱機的使用、農村用電、用水等情況。

總之，加強學生科技意識教育，培養(yǎng)學生良好的科技意識，是科技發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)新世紀合格人才的需要。

2008-3