第一篇：廣播稿100字勵志
篇一：校園廣播稿勵志文章 站著、還是趴著，自己選擇
其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多?？赡苷J識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。
既然說到這里了，就所說說他吧！一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會我確實是個獨生子）。親哥所指近親。搬起雙手數(shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五個。
鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調(diào)過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力。
經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智?？磿鴷r，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧！
此時，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。
還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安！
無畏年少青春，迎風瀟灑前行
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學奧林
匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行！
我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！
堅守夢想，活出希望
偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！
在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現(xiàn)在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的
經(jīng)歷也看成是我人生的一種財富？記得朋友曾對我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難？慶幸這種經(jīng)歷呢？
人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領(lǐng)略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。
人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受！90后，柔弱的一代？
我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱！
我們愛表現(xiàn)，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。
面對困難，我們也會堅強！我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。
有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧！
有一個叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來！
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動！
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。
9歲小林浩是災區(qū)某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的！
由中央電視臺舉辦的6.1特別節(jié)目我們在一起中,小林浩也應邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:我希望我的頭發(fā)盡快長出來!原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)?，燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”??，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設(shè)得更美好！
柔弱是我們的現(xiàn)象，堅強才是我們的本質(zhì)。
《會當凌絕頂》
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重期待?！皶斄杞^頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。
風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。
成功的秘訣
秘訣1：樹立遠的的的理想
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。沒有理想生活就沒有方向，沒有方向的人生是痛苦的，是空虛的，是漫長而無意義的，在這樣的生活下，人生不會成功，更不會輝煌。
秘訣2：積極的心態(tài)
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
秘訣:3自信
居里夫人再給她姐姐的信中寫道：我們生活的都不容易，但是那有什么關(guān)系？我們必須有志向，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到
秘訣4:魄力
“魄力”就是一個人處理和對待問題時，能發(fā)揮主觀能動性，忽略不重要細節(jié)對整體的影響而做出正確的決定或選擇，關(guān)鍵是他能夠顯示自我才干，自我思維，自我特點。從不拖泥帶水也是魄力的一個重要表現(xiàn)，從容，干練，有一定的鼓動性或者說是帶動性。是一種人格魅力。秘訣5：堅持學習
我們所接觸的事物是有限的，不可能面面俱到，為了能夠跟上社會潮流，不被社會淘汰，我們必須不斷學習，不斷接觸新事物，才能及時的充實自我，武裝我們的頭腦。
怎樣的青春才能無悔
年輕的朋友們，親愛的老師們：
大家好！青春，是一個美麗的字眼，也是我們無法回避的話題。人們常說，青春無悔，但是怎樣的青春才能無悔？今天我演講的主題是 怎樣的青春才能無悔。
席慕容寫過，青春，是一本太倉促的書。是的，初中和高中有六年，人的一生中有十個甚至更多個六年，但是青春呢，青春只有一個六年。時間在流逝，青春也一點點的破繭成蝶。青春是早晨的太陽，照亮所有的黑暗；青春是拂面的清風，驅(qū)散所有的陰霾；青春是嬌艷的花朵，在綻放的那一刻，所有光彩都將失色，為她的美麗而折服。青春是一本倉促的書，但是在這本倉促的書中，我們能讀出深刻的哲理，雋永的箴言，我們能去品味陣陣書香。李大釗在《時》中寫道： 一生最好是少年，一年最好是青春。這里的青春是春天的意思，我們的少年時代就像春天一樣美麗耀眼，是萌發(fā)、生長的時代。我們不應該吝惜青春，青春是我們的，我們可以用不同的方式去揮灑，或珍惜。青春不是完美的，或許在這之中我們渾然不覺。走過青春再回首，它并不是無瑕的。只是那已成為了現(xiàn)實，我們無法改變，在現(xiàn)在，我們就應該努力的做到讓青春無悔。
我們現(xiàn)在正是青春年華，我們中的每個人都應該懷著深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情，去探尋新鮮事物，去追求自己的理想，去享受成功的喜悅，去思考人生的意義，去展示自我的能力，去放縱自己的感情，去學習怎樣學習。青春意味著幸福戰(zhàn)勝不幸，青春意味著快樂戰(zhàn)勝悲傷，青春意味著勇敢戰(zhàn)勝懦弱，青春意味著灑脫戰(zhàn)勝拘束，青春意味著希望戰(zhàn)勝絕望。歲月流逝的無情，青春轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我們并不因此而衰老，青春的喪失是放棄了對理想的追求。
青年時種下什么，老年時就收獲什么。想要收獲必先學會付出
有一個年輕著，準備在家里所在的那條街上開一家商店，于是，他便向父親征求意見：“我想在街上開家店應該準備些什么呢？”
他的父親想了想說：“你如果不想多賺錢，現(xiàn)在就可以租個店面，買些貨柜進一些貨物就可以開張了。但是如果你想多掙些錢的話，就先得準備為這條街上的鄰居們做些什么?！?年輕人問：“那我應該做些什么事情呢？”
他的父親指了指街道說：“要做的事很多，比如，街上有很多的落葉，經(jīng)常沒有人打掃，你每天早晨可以將街道上的落葉掃一掃，還有，郵差送信時有許多信件很難找到收信人，你也可以幫忙找一找，另外，還有許多家庭需要得到一些一伸手的小幫助，你也可以順便給他們幫一把??”
年輕人疑惑地問：“做這些跟我要開店有什么關(guān)系嗎？”他的父親笑笑說：“如果你想把生意做的很紅火，這一切都會對你有幫助，如果你不希望把生意做好，那么這一切也許對你沒有多大的作用?！?/p>
年輕人雖然半信半疑，但他還是像他父親說的那樣去一一做了，他每天清晨一大早就起來打掃街道，幫路過的郵差送信，順便給一些老人挑水。不久，這條街上所有的人們都知道了這個年輕人。
一年后，他的商店正是掛牌營業(yè)了，讓他驚奇的是，來的客戶非常的多，整條街上的街坊鄰居全都成了他的客戶，甚至于一些老人舍近求遠跑很遠來他的商店了買東西。他驚訝，問他們說：“你家的門口就有商店，怎么卻要舍近求遠呢?”
他們都笑著說：“大家都知道你是個好人，來你的店里買東西，我們特別放心?！庇袝r知道有人遭遇了不幸，他還會主動登門慷慨相助。
又過一年多，全城人都知道了他和他的小店，都會來他的小店買東西，于是他便在全城所有的街道上開了一個個分店，生意滾雪球般越做越大，僅僅幾年的時間，他就從一個不名一文的年輕人，搖身變成了一個千萬富翁。
超越苦難
許多了解我人生經(jīng)歷和現(xiàn)狀的朋友常常對我說，佩服我樂觀的人生態(tài)度，和豁達的性格。對此，我總是一笑了之。
對于大多數(shù)人而言，似我般經(jīng)歷了諸多人生磨難之后，面對一個輪椅上的殘生，確乎難再找到快樂的理由了。而我，非賢非圣，自然也難以從人生的這種桎梏中跳脫。某些夜晚，我也常常會被現(xiàn)實的殘酷及未來的渺茫所擊敗，不由得黯然神傷。
然而，那只是為數(shù)不多的一些夜晚。一覺醒來，看到窗口陽光明媚，聽著窗外鳥鳴啁啾，昨夜的些許傷感便煙消云散，心情也云淡風輕起來。世界依然美好，生活依然在繼續(xù)，苦難也好，煩惱也罷，只是人生路上的一處風景。或許，這處風景有著諸般不如意，但走過了，也就走過了，沒有必要總是耿耿于懷，銘記心頭，讓它影響了欣賞前方風景的心情。
文殊菩薩對他的弟子開示說：有一個制作陶器的人，用同一種泥制造了許多陶器，用同一種火來燒制這些陶器，他采用的是同一種工藝同一種材質(zhì)，燒出了同樣的陶器，然而，這些陶器的作用去各不相同，有的被用來裝蜂蜜，而有的卻被用來當了尿罐。
完全相同的一件器具，其結(jié)果何以相差如此？其原因不外乎使用者不同，使用的方式不同?？嚯y之于人生亦然。很多人把苦難真的當成了苦難，終日徘徊其中不肯走出。于是，舊的苦難還未曾化解，新的苦難又接踵而來，苦難越積越厚，越積越重，最后，便積成一座大山壓
在了這些人的脊梁上。結(jié)果，要么被這座山壓死，要么就背著這座山走下去，直到壓垮，趴在原地，再難挪動分毫。
相反，有的人卻把苦難當成一種磨礪，當成一種智慧的提煉，當成一種對人生的啟悟，他經(jīng)過苦難，然后從中走出，從而看到了一片湛藍的天空。
這個世界有太多不如意在等著我們，剛剛送走了愛情的煩惱，又迎來了孩子的困擾；剛剛闖過了住房的關(guān)口，又踏進了工作的迷城。生活似乎永遠動蕩不安，人生似乎處處皆是煩惱，我們揪住一道傷口不放，自憐自艾不休，不肯給它愈合的機會。那樣，只能換回更多的傷口加諸己身，直到有一天，血流盡了，對疼痛的忍耐也到了極限，要么瘋掉，要么死亡。作為一介俗人，完全超脫或許非我們能力所及。但是，適當?shù)某搮s是人生必須。那是一次和解，一縷釋然，一種超越，一份曠達，是生命的堅忍，是天人的交融，是生的藝術(shù)，也是活的藝術(shù)，這便是——生活。
石縫間的一棵樹
在蓮花山莊陜電詩會開會的時候，詩會組織了游少華山。也就是在那次采風時，我看到了撼動我心靈的那棵樹。它就生長在石縫間。它的根部被石縫夾得遍體鱗傷，被扭曲成像結(jié)痂傷疤一樣的皮膚凹凸不平、紋路粗糙。樹的身體已嚴重變形，爬伏在一個巨大石頭縫隙間。樹身細瘦，樹身分成兩個枝干，扭扭曲曲向上努力的伸展著。它吮吸著石縫間僅有的營養(yǎng)物質(zhì)，艱難而又倔強地生長著。蜷縮的枝干上長滿葉子，由于是秋天，葉子已經(jīng)變得綠中泛著微黃，葉片不像健康的樹那樣肥厚，單薄地在秋風中瑟瑟地抖動著。我的心也隨著它顫抖起來，我突然對它產(chǎn)生了無限的憐惜之情。倘若它遭遇狂飆暴雨侵襲，它該如何艱難地去支撐和面對？
它像繩索一樣緊緊地縛住山石，絲毫也不敢懈怠。它倔強地生長著，極力想展示生命的輝煌。在這群山峻嶺的石縫中，它頑強的呼吸著、抗爭著、努力著、拼搏著。如果這是一種生存的本能，那么這種本能是多么的使人肅然起敬。生命的尊貴與壯麗，仿佛都蘊含在這不可扼制的生機里。
我曾為石縫間小草的細瘦修長而憐惜、我曾為石縫間碎小的花朵而流淚、我曾為石縫間藤蔓努力攀援的個性而感嘆、我更為石縫間的這棵樹生命力的頑勁堅韌而震撼！
那長在石縫間的綠色尤物，它具有比語言更有力的感召力。它給人以鼓舞、給人以力量。任憑風霜雪雨，依然坦然面對！這就是頑勁，這就是倔強，這就是堅韌，這就是生命的絢麗與輝煌！
安逸和養(yǎng)尊處優(yōu)，就像肥沃的土地上生長的萬物，雖然茁壯，但卻缺少一種特質(zhì)，一種震撼人心的力量，這種力量，可以韻味悠長地直抵人的心靈，甚至可以改變?nèi)说囊簧?/p>
在艱苦的環(huán)境中，在困厄的境遇下，只有身經(jīng)磨難、千錘百煉，才能造就一個人走向成功而永不言敗。適者生存的自然規(guī)律雖然殘酷，但一切適者，都是強者。相信自己是最棒的
擁有自信的人之所以會心想事成、走向成功，是因為他們都有著巨大無比的潛能等著去開發(fā)；消極失敗的心態(tài)之所以會使人怯弱無能、走向失敗，是因為它使人放棄潛能的開發(fā)，讓潛能在那里沉睡、白白浪費。
我們大家都知道的人大腦擁有140億個腦細胞，但我們思維意識只利用了腦細胞的很少部分，如能將更多的腦細胞從睡眠中激活出來，人的思維意識將更加強大。如果我們都能充滿自信，就能創(chuàng)造人間奇跡，亦能創(chuàng)造一個最好的自己。
一個人相信自己是什么，就會是什么。一個人心里怎樣想，就會成為怎樣的人。這從心里學上講是有一定的道理的。我們每一個人心里都有一幅心里藍圖，或是一幅自畫像，有人稱它為運作結(jié)果。如果你想象的是做最好的你，那么你就會在你內(nèi)心的熒光屏上看到一個躊躇滿志、不斷進取、勇于開拓創(chuàng)新的自我。同時還會經(jīng)常收到我做的很好，我以后還會做的更好之類的信息，這樣你注定會成為一個最好的你。美國哲學家愛默生說：“人的一生正如他一天中所想的那樣，你怎么想，怎么期待，就有怎樣的人生。”美國有名的鋼鐵大王安德魯·卡耐基就是一個充分發(fā)揮自己創(chuàng)造機會的楷模。他12歲時由英格蘭移居美國，先是在一家紡織廠做工人，當時他的目標是“做全廠最出色的工人?！币驗樗?jīng)常這樣想，以這樣做，最終他實現(xiàn)了他的目標。后來命運有安排他當郵遞員，他想的是怎樣成為“全美最杰出的郵遞員?！苯Y(jié)果他的這一目標也實現(xiàn)了。他的一生總是根據(jù)自己所處的環(huán)境和地位塑造最佳的自己，他的座右銘就是“相信自己是最棒的。”
做一個最好的自己，不一定非要當什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長有短，他們各有所長，各有所短，你能說拇指比食指好嗎？決定最好的你，既不是你擁有的物質(zhì)財富的多少，也不是你身份的貴賤，關(guān)鍵是看你是否擁有實現(xiàn)自己理想的強烈愿望的程度，看你身上的潛力能否充分發(fā)揮。人們熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作崗位上充分發(fā)揮人的創(chuàng)新能力，做好自己身邊的每一件小事，創(chuàng)造了做好的自己。
“塑造一個做好的自己”，這個目標人人都可以實現(xiàn)。你只意識到自己是大自然的一分子，堅信自己擁有“無限的能力”與“無限的可能”，這種堅定的信心能幫助你創(chuàng)造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現(xiàn)自己人格行為應該具有的魅力。
信心的力量是驚人的，它可以改變惡劣的現(xiàn)狀，造成令人難以相信的圓滿結(jié)局。擁有信心的人永遠擊不倒，他們是人生的勝利者。
自信心對于一個人的成功起著極其重要的推動作用。許多積極主動的人因為自信心的毀滅而變得消極被動起來。他們逐漸地對自己失去了信心。也許者開始與其他人暗示他們無能，也許這開始于他們認為自己不能取得成就想法，或者這開始于他們認為自己不能勝任他們的本職工作的想法。很快，由于這種微妙的心理暗示作用，他們的創(chuàng)新精神遭到極大的打擊，他們就不再像以前一樣充滿滿腔的熱情、勁頭十足地去從事任何事情了。他們就逐漸失去了大刀闊斧、雷厲風行的果斷行事的能力，他們很快就會對處理一些重大事情變得畏手畏腳，不敢作出決定。他們的思想很快就會變得動搖起來。因而他們就不會像以前一樣成為領(lǐng)導者，而變成為追隨者。
相信自己能夠成為成功者，往往自己就能成為成功者，這是人的意識和諧意識在起作用。人的心靈有兩個主要部分，就是意識和潛意識。當意識起決定作用時，潛意識則做好所有的準備。換句話說，意識決定“做什么”，而潛意識便將“如何做”整理出來。意識好像冰山付出水
平線的一角，而潛意識就是埋藏在水平線下面很深的部分。有人用科學術(shù)語比喻：人體的神經(jīng)子系統(tǒng)特別是大腦，就相當于電腦的“硬件”，意識就是這部無比精密的電腦的“操作者”，潛意識就等于電腦的“軟件”。通過這些生動的比喻，你能夠明白意識和潛意識的關(guān)系和奧秘。一個人如果下定決心做成某件事，那么他就會憑借意識的驅(qū)動和潛意識的力量，跨域前進道路上的重重障礙，成功也就有了保障。
一個人想著成功，就有可能成功；想著失敗，就會失敗。一個人期望的多，獲得的也多；期望的少，獲得的也少。成功是產(chǎn)生在那些有成功意識的人身上的，失敗則是源于那些不自覺地讓自己產(chǎn)生失敗意識的人身上的。
自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機會。相信自己是最棒的就一定會成就一定的事業(yè)。
你的未來你決定
人生是一個神圣的混沌。宇宙之如此完美，讓我們時常無法理解，但我們的未來卻是我們選擇的，我們通過每天的選擇創(chuàng)造了我們的未來。
我是我自己人生的寫作者。不幸的是，我是用鋼筆在書寫，我無法刪去我的錯誤，但我可以從錯誤中吸取教訓。我想，人生就是這樣的。
我的未來尚未書寫，它仍然在準備之中。我目前在書寫和編輯的是我高中的最后一年。在我們生活的這個既瘋狂又美妙的世界里，我將會獨自做些什么事情呢？
跟大家一樣，我的人生也有起伏。今天，我停下來思考，我是否要仍然留在德州這里，我是否有機會成為一名外科醫(yī)生，我是否有機會在有生之年成為名人，我是否會像大多數(shù)人那樣半途而廢呢？
我是個夢想家，人們都這樣說我。今天，在我寫下這些文字的時候，我覺得自己很普通，我還覺得自己只是那幅更大的畫卷中的一部分，而不是一個站在高山之巔的人。
我在盡力要做到跟以往一樣，即站到頂峰，但這絕對不是等在那里拱手相讓的東西，是需要攀登全程才能到達那里的。這需要艱苦工作，需要勇氣，需要獻身。
我并不是一個只抱希望的人。我對事情總是持相信態(tài)度，因為我更知道該發(fā)生的事情將會發(fā)生。
我對未來的期望是能夠上大學并繼續(xù)深造，從而獲取胸外科專業(yè)博士學位，并生活在華盛頓特區(qū)的西雅圖市。
我希望能夠前往波士頓的哈佛大學。我想在我的人生中開始進入一個新的層次。
我看到了自己被哈佛接受。我看到了自己在未來仍然堅持要實現(xiàn)我成為胸外科醫(yī)生的人生夢想。我看到了我的人生有一個樂觀的未來。
我看到了終點線之后的情形，因為我知道我是我自己未來的寫作者。
篇二：勵志故事廣播稿 勵志故事廣播稿
人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問題困擾？生活的迷茫、學習工作的緊張有時候會壓得你喘不過氣來，那下面這些勵志小故事和哲理小故事能緩解你的壓力，同時給你一點啟發(fā)，一些感悟，這些勵志故事和哲理故事為你的成功指明方向，提供動力，激勵你的人生每一天!小故事
一、用人之道
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
小故事
二、所長無用
有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的?！薄盀槭裁矗俊薄安菪?，是用來穿著走路的，但越國人習慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”
【學習啦】心得：一個人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會環(huán)境需要。如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據(jù)社會得需要，決定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。
小故事
三、袋鼠與籠子
一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？長頸鹿問?！昂茈y說。袋鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！
【學習啦】心得：事有“本末、“輕重、“緩急，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領(lǐng)了。
篇三：勵志故事廣播稿
大家好，我是播音員武天淇。青年，是祖國的未來，而那些為夢想一直堅持奮斗的年輕人，則是整個民族的驕傲。本次的故事謹獻給我們初一級部所有師生。愿我們的祖國、愿我的學校更加繁榮，昌盛。敬請收聽。
2009年夏天，武漢各大場所出現(xiàn)了一群用顏料揮灑青春的身影，他們成功的把自己的夢想與憧憬用一道道絢麗的色彩幻化成墻壁上色彩斑斕的圖畫。在這個城市無限風光的背后，只有張俊青深刻地明白，風光背后的辛酸與艱辛。
時光追溯到2002年，7月11日，平常的日子。然而對張俊青來說卻永生難忘。安徽合肥的公路上，一場車禍奪去了俊青爸爸的生命，也奪走了俊青的幸福。當俊青和媽媽趕到現(xiàn)場時，曾經(jīng)的美好早已遠離。馬路上依舊是穿流的人群，而俊青和母親只剩下悲痛的眼淚，天空忽然下起了小雨，暗暗的，像是爸爸離去的背影。（停頓）不知何時，一位陌生的叔叔走到俊青面前，遞給他一把傘，拍了拍他的肩，“孩子，你應經(jīng)長大了，你有承擔起這個家庭的責任??”簡短的一句話，張俊青深深地觸動了，也許他自己也沒有想到，在以后的日子里，這句話已經(jīng)深深地融入了他的血液。
多年的美術(shù)生活，讓張俊青決定辦一個美術(shù)培訓班，輔導報考美術(shù)學院的學生。讓他意外的是，第一次就招到了6個學生。然而事情并沒有他想象的那么簡單。培訓期間他根本沒有
休息時間，幾乎是手把手的教學生。有一次生病了打針，左手已經(jīng)打得腫到了很高，醫(yī)生問他為什么不打右手，他只是說，右手還要給學生改畫。除了強大的工作量，他還要面對家長的質(zhì)疑，在現(xiàn)在這樣一個以證書看能力的社會，他這一個無證的毛頭小子，自熱讓人生疑。所以他唯有用努力來證明自己的實力。于是，他開始參加各種名校美術(shù)學院的考試，幾乎都是211，915工程中的大學，并且以優(yōu)異的成績考取了這些院校。就連他所向往的中央美院也向他拋來了橄欖枝?？墒乾F(xiàn)實，他還是放棄了。那段時間，他收到了11所強勢大學的錄取通知書，家長也相信了他的實力。第一批學生最后全部考上，一時間他的聲名遠播，慕名前來找他培訓的學生也多了起來。
短短四年時間，他靠自己的雙手還清了爸爸留下來的22萬元債務。在那段灰色的日子里，每當他熬不住的時候，他就會拿出那張紙，那張寫有陌生叔叔電話的紙。只要看到那張紙，他就會感覺到他不是一個人，他的身后有人在默默地支持他。在遇到困難的時候，媽媽曾讓他撥通那個電話。可自尊心極強的他始終沒有打出去。他不想給別人添麻煩。他想靠自己的雙手努力，等到成功后，再找到那位叔叔道謝，謝謝他曾給他的精神支持。
還清所有債務后，24歲的張俊青再一次參加了高考。然而他并沒有報考藝術(shù)類，而是報考了普通本科。最后以優(yōu)異成績考入了中國地質(zhì)大珠寶設(shè)計專業(yè)。由于四年的積蓄都已用來還債，進入大學后的他又成了一名窮學生。課余時間，他開始到一間畫廊打工，賣畫。機遇總是光顧有準備的頭腦。一次機緣巧合，他遇到了一位咖啡店的老板。這位老板正在裝修咖啡店，想在咖啡店墻壁上作一些有意境的畫，然而連著找了幾家拿出來的作品并不能令他滿意。在看到張俊青的畫后覺得很不錯，他想讓張俊青試一下。在老板還有一點忐忑的時候，張俊青拿出的作品令他們大吃一驚，一朵朵黃色的馬蹄蓮優(yōu)雅而又溫婉的綻放著，象征著愛情的永恒與忠貞。恰巧與老板娘鐘情的花不謀而合。于是，他順利的拿下了自己的第一份單。
張俊青的公司成立短短一年，就占據(jù)了整個武漢墻面手繪市場一半的份額，他團隊中的伙伴也再也不用為學費和生活費發(fā)愁。他成功了，7年，整整七年了，他一直保留著那張寫有一串電話號碼的紙。他甚至用膠帶粘著，小心的保護著。每當他遇到困難時，他都會拿出來看，即使他從來未曾撥通過這個號碼。不過，現(xiàn)在他終于可以去見一見這位一直支持著他走到現(xiàn)在的人。
2008年，他終于見到了那位寒叔叔。兩人都很激動，寒叔叔問他這么多年為什么從來不曾找他，那樣，他會少吃很多苦。原來寒叔叔是經(jīng)營房地產(chǎn)的，當時也小有名氣，幫張俊青并不算什么難事。可張俊青卻告訴他，這些年的經(jīng)歷改變了他的個性，正是這些磨礪讓他成長為現(xiàn)在的他，而寒叔叔的那段話和那個電話號碼卻成了他最大的精神支柱。
現(xiàn)在的張俊青正在為武漢地鐵壁畫而忙碌，然而我們可以看到他的未來已經(jīng)帶著奇幻的色彩向前奔去。
好了，本次的故事就要和大家說再見了。張俊青的經(jīng)歷可以說是灰色的，父親的離去讓他承受了太多的苦難，替父還債，推遲學業(yè)??但他懂得感恩，懂得報答，更懂得自強自立，他用他的筆，他的心，他的善良，他的熱情，為自己，也為別人展示了一副多彩的青春畫卷。感謝大家的收聽。
篇四：學習習慣廣播稿 學習習慣
b：敬愛的老師，a：親愛的同學們：
合： 早上好！
b：伴著這歡快的音樂，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了。我是主持人 a：我是主持人（）。b：新的一周又開始了。
a：是的，本周我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。
b：說到習慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運”。
a：這句話說的對，成功源于良好的習慣，好的習慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習慣卻一般很小，它重在堅持。只要持之以恒，踏踏實實去實踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。所以我們今天廣播的主題就是《養(yǎng)成幾種良好的學習習慣》 b：1.自學預習的習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。提前預習，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。a：
2、專心上課的習慣
教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一 些東西。
b：
3、善于提問的習慣
我們要積極質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。a：
4、獨立作業(yè)的習慣
作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生最基本，最經(jīng)常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.??等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，復雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習題時要認真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
b：以上幾點希望能對大家有所幫助。其實許多名人之所以成功，主要源于他有良好的習慣。接下來為大家講個故事《司馬光警枕勵志》
a：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，寫出了名著《資治通鑒》。a：時間過得真快，同學們，又到了和你說再見的時候了。b：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
a：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。b：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下次再見！學習習慣
b：敬愛的老師，a：親愛的同學們：
合： 早上好！
b：伴著這歡快的音樂，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了。我是主持人 a：我是主持人 b：今天是3月29日，星期二。a：我們繼續(xù)向大家介紹幾點良好的學習習慣。
b：
1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學習任務和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。a：
2、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。b：
3、自己留作業(yè)的習慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學生商量，讓學生做到腳踏實地、學有所得，對學生實行量化作業(yè)。a：
4、整理錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、70多分的、50多分的學生，如何整理錯題？扔掉的分數(shù)就不要了，這次50分，下次60分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。
b：
5、適應老師的習慣。一個學生同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面采取措施提高老師的能力水平，適應學生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應學生要求的地步。所以學生也要適應老師，從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。
a：
6、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。優(yōu)秀學生做優(yōu)秀的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題
做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就。上得去、下不來，富得起、窮不起，所以要讓我們永不言敗。
b：
7、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；科學更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察；語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與他人討論，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。a：今天又說了7點，內(nèi)容不少了，希望能對大家有所啟發(fā)。b：接下來讓我們再聽一個小故事——《少年包拯學斷案》
a：包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。b：聽了這個小故事，我想大家一定對“好習慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。
a：時間過得真快，同學們，又到了和你說再見的時候了。
b：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
a：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。b：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下次再見！
篇五：廣播稿投稿要求 校園之聲廣播站投稿方向
一、欄目設(shè)置以及節(jié)目內(nèi)容要求 周一《美文天地》：朗誦優(yōu)秀文學作品（散文、詩歌、小說等題材不限。要求內(nèi)容積極向上，貼近學生、貼近校園）以及名家名篇文學作品。
周二《小故事大道理》：小勵志故事、人生哲理小故事能緩解你的壓力，同時給你一些思考及感悟。這些經(jīng)典的勵志故事和人生哲理故事深入淺出地詮釋了許多大道理，為你的成功指明方向，提供動力，激勵你的人生每一天！
周三《校園之聲點歌臺》（不計分）：用音樂送出祝福，學生點歌傳遞友誼的平臺（要求：寫清楚點播人的班級姓名，送給誰，并且寫上祝福語，周三前把點歌稿拿到廣播室）。
周四《健康快車》：介紹各類健康小知識（衣、食、住、行??各方面均可）、心理健康知識等。
其他：《校園新聞》：關(guān)注新聞，聚焦校園，如本周班級開展的特色活動、好人好事等等
二、稿件
（一）稿件來源
1、由四年級至八年級各班同學投稿。
（二）投稿要求
1、各班每周須向廣播站投遞5篇高質(zhì)量的稿件（不包括點歌稿）：
①好文佳作：多則不限。
②班級新聞：如本周班級開展的特色活動、好人好事等等。
③欄目稿件：按各欄目內(nèi)容要求所投遞的稿件，可以是摘抄和轉(zhuǎn)載，但要注明出處。
2、每篇稿件字數(shù)在200—500之間。在信紙的第一行寫上所投欄目。第二行寫上班級、姓名。稿件要寫題目。稿子一定要用圓珠筆、鋼筆、中性筆抄寫在信紙上、字跡端正、不得涂抹。
3、各班班主任為第一審稿人，要對本班上繳的稿件認真審核，確保無誤后于每周五前上交大隊部。
4、稿件一經(jīng)播出，將登記加分在每周的班級考核里。
（附）：若對廣播站有什么意見和建議也可以投到投稿箱內(nèi)，使我們的廣播站更好為同學們服務。
第二篇：廣播稿一般多少字
篇一：廣播稿文字版
t600廣播稿
套餐二：眾泰t600（激發(fā)潛在置換需求）
音效（老舊車輛點火啟動聲）
緊隨旁邊（男聲 略帶惆悵 靜音）：哎~小破車開了三年，真想換輛suv~ 女聲（沖擊力動力的音樂進）：眾泰t600，讓你馬上擁有！
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國民suv眾泰t600，咨詢電話：0370——3127228 地址：商丘市民主路與金橋路交叉口向北300米路東商丘盛源4s店
z300廣播稿
女：7萬塊錢想買一款性價比高的轎車怎么辦？
男：眾泰z300家轎新標桿，尊享五星安全品質(zhì)，四年十五萬公里超長質(zhì)保，國際頂級供應商，眾泰z300您的最佳選擇
女：快帶我去看看吧
男：咨詢電話：0370——2236767 即日起到店賞車即有好禮相送
地址：商丘市民主路與金橋路交叉口向北300米路東商丘盛源4s店
團購會廣播稿
女：買車就等12月28日。
男：買車就等12月28日。
合：眾泰z300廠價直銷會開始招募了！
女：不信你不來。
男：不信你不買。
合：廠價直銷最高讓利一萬元！
女：報名熱線
男：0370—2236767 0370——3127228 女：地址：商丘市民主路與金橋路交叉口向北300米路東商丘盛源4s店
z500上市廣播稿
電話“嘟嘟”聲
哥：二弟，你又把我的眾泰開哪去了？
弟：哥，我正帶公司的員工出去玩呢，他們都夸你的眾泰氣派、空間大，還節(jié)油。哥：知道眾泰這么多優(yōu)點你還不趕快去買啊，現(xiàn)在眾泰z500新車上市了!弟：這不是等著“元旦”促銷活動的么。
哥：還用等啊，眾泰汽車商丘盛源4s店正在搞活動，現(xiàn)在訂車能享受日增50元的成長寶基金，最高抵用車款3000元。弟:那我趕緊去看看！
合：承載夢想，順利啟航
眾泰z500，榮耀登場！
篇二：廣播稿300字
保護地球母親，凈化校園環(huán)境
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
篇三：廣播稿9-27 第2期
小白鴿播音室廣播稿 第2期
（音樂）
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩童年；
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天；
甲乙：付出一份真情，讓我們創(chuàng)造愛的世界?。ㄒ魳罚?/p>
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲乙：大家下午好！
甲：今天是9月27日，星期一，伴隨著優(yōu)美的音樂，我們棗莊師范附屬小學的“小白鴿播音室”又
和大家在空中相遇了。
甲：我是來自六年級 年級 3 班的播音員宋浩宇。
乙：我是來自五年級1班的播音員房胤辰。本期節(jié)目，由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家能夠喜歡。甲：對。如果您對我們的節(jié)目有什么意見或建議，歡迎來稿，來稿請送校園廣播室，我們會及時做
出回應，并感謝您的參與。
乙：下面為大家介紹一下我們本期節(jié)目的主要內(nèi)容。
甲：在今天的節(jié)目中，我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€欄目：“暢游漢字樂園”和“書法家故事會”。
乙：首先，讓我們一起“暢游漢字樂園”。在昨天的節(jié)目中，我們帶大家一起欣賞了“發(fā)現(xiàn)漢字的美”，您一定還記得吧！
甲：是啊！漢字是我們中華民族的驕傲，是我們的寶貴歷史遺產(chǎn)。
乙：回眸千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，經(jīng)歷了秦朝的篆書，漢
朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形楷體字。漢字由偏旁、筆
畫組成，各種筆畫在一個平面里多向展開，構(gòu)造復雜多變。漢字的字形跟字義、字音之間有一
定的聯(lián)系，漢字是形、音、義的結(jié)合體。漢字美在形態(tài)如畫，音韻如歌，靈性如詩。
甲：為什么說漢字美在形態(tài)如畫呢？
這是因為，漢字是由圖形發(fā)展而來，構(gòu)成一種線條圖形形狀的表意文字。線條圖形本身的結(jié)構(gòu)
就能表現(xiàn)出構(gòu)圖美，或自然簡潔，或端莊勻稱，或流暢飄逸。翻開書本，沉靜在漢字砌成的心
靈殿堂里，你會覺得每個漢字是鮮活的，一個個漢字猶如一幅幅畫卷在眼前展現(xiàn)?！叭铡钡男螤钕?/p>
太陽;“月”的形狀像月牙。“山”似隆起的連綿山峰；“川”似飛流直下的峭壁瀑布。“龍”就像一條長
長的蟲；“鳳”像一只又高又瘦的鳥。“馬”似馬在奮蹄疾馳；“鳴”像鳥在引吭高歌?！澳尽彼埔豢糜指?/p>
又大的樹在眼前伸展；“果”讓你想象到樹上碩果累累。
乙：還真是這么回事。還有的漢字表意比較間接。如：“日、月”是象形字，屬于單體字，兩字合起來
就成了會意字“明”，再融入有趣的聯(lián)想和想象，頓覺趣味無窮，包含深刻的哲理，試想太陽和月
亮在一起還不明亮嗎？
甲：漢字美在音韻如歌
有人把漢字比喻為凝固的音樂，思想奔流的河床。有人把漢字比喻為交響樂隊的總指揮，心靈 之聲的吶喊。一般地說，一個漢字代表一個音節(jié)。有的漢字一個音節(jié)有好多個漢字來記錄，如“ｘī” 音節(jié)就有“夕陽的夕、潮汐的汐、東西南北的西、休息的息、熟悉的悉、今非昔比的昔、犀牛的犀??”等好多個同音字等。尤其在詩詞歌賦中的押韻，聲音有高低強弱、長短起伏，讀起來或慷慨激昂、熱情奔放，或嫵媚溫婉、娓娓入耳；讓你心娛神悅、妙不可言啊。
乙：漢字美在靈性如詩。
中國漢字橫豎點撇捺勾勒奇妙組合成幾萬個不同的字形，每個字卻都有不同的風韻?！疤枴边@個 詞，讓你感到溫暖和熱烈，“月亮”又使人眼前閃耀著清冷的光輝?！翱蕖弊忠豢淳拖窳鳒I，“笑”字一看就像竹子笑彎腰的形態(tài)?！拜p”字使人有漂浮感，“重”字一望就有沉墜感。“女”字一看使人憐憫頓生，“安”使你聯(lián)想到整天呆在家里的女人，“妥”字上為“爪”，下為“女”使你聯(lián)想到對女子的管束、壓迫，還有“奴、婢、婪、妒、妄、奸、嫉妒??”一系列帶有“女”字的字都和壞事聯(lián)系一起，反映了商朝社會歧視婦女的社會觀念。唯有“好”字讓婦女看到一線希望，左“女”右“子”。這也反映自古以來的生育觀念，多生孩子就好，有子有女就好。漢字無窮無盡的變化，他的自身就具有靈性美，足使你為之動情。他的自身就有一個想象的天地，可以任你盡情飛翔與馳騁。
甲： 漢字的表達也很奇妙。有時一個字能表達很多意思，內(nèi)容很豐富?！蔼殹弊帜軐懺?，“獨”字能評論。曾有一文學期刊登載過一首題為《生活》的詩，——“網(wǎng)”。這一個“網(wǎng)”字將大千世界中人與人之間錯綜復雜的關(guān)系生動地描繪出來，言簡意賅，意味深長。
乙：美哉，中華漢字。你是一幅巨大無邊的歷史畫卷，這里色彩絢麗，香氣四溢，風光無限； 你是一曲震撼宇宙的交響樂曲，這里音律和鳴，余音繞梁，物我兩忘；你是一首意味無窮的美妙華章，這里墨香盡染，靈性無限。你是一根無形的繩，把現(xiàn)在活著的人和死去的祖輩聯(lián)結(jié)在一起，還把分散在世界五大洲的華僑、華裔聯(lián)結(jié)在一起，讓濃濃的血脈親情緊緊相連。你是東方沃土上永不移動的河床，承載著炎黃百姓的生活情感和人間理想，承載著中華民族五千年博大深厚燦爛的民族文化，昭示著華夏民族的個性和精神。
甲：在今天的“書法家故事會”中，我們來給大家講一講倉頡的故事。你知道倉頡是誰嗎？
乙：倉頡就是傳說中創(chuàng)造了我們中華漢字的圣人。
甲：相傳啊，倉頡在黃帝手下當官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。倉頡
這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了譜，難得出差錯。
可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒
有紙和筆。怎么辦呢？倉頡犯難了。
甲：倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結(jié)，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用繩子打的結(jié)代表每個數(shù)目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數(shù)目在繩子上打個
結(jié)很便當，而減少數(shù)目時，在繩子上解個結(jié)就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子
里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子挺管用，一連用了好幾年。
乙： 黃帝見倉頡這樣能干，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數(shù)，回回狩獵的分配，部落
人丁的增減，也統(tǒng)統(tǒng)叫倉頡管。倉頡又犯愁了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯呢？
甲： 這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老
人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地上野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。
乙： 黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這樣，形成了文字。
甲：老師們，同學們，隨著音樂的響起，我們的節(jié)目也接近了尾聲。
乙：感謝大家的收聽。
甲：祝愿老師們工作順利，身體健康！
乙：祝愿同學們開心寫字，快樂成長！
甲乙：我們下期節(jié)目再會！
責 任 人：殷 惠
指導教師：孫 艷
播 音 員：房胤辰 宋浩宇
觀摩實習：王姝蘊 魏建邦 張同強
本期編輯：孫 艷
播出時間：2010年9月27日
篇四：寫好規(guī)范字廣播稿
“寫好規(guī)范字，彰顯華夏文化”廣播稿
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家中午好
甲：紅領(lǐng)巾廣播如約和大家相見，我是五（1）班的-------乙：我是五（1）班的-------,今天我們廣播的主題是“寫好規(guī)范字，彰顯華夏文化”.甲：同學們，一個人生活在這個世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù), 而寫一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn) 乙：是呀，有人說，字是人的第二張臉；也有人說，字是知識的外衣；還有人說，字如其人。漢字是人類文字藝術(shù)中的一朵奇葩。作為中國人，我們應當繼承和發(fā)揚這門古老的藝術(shù)，做為中國的炎黃子孫，就應該寫好規(guī)范字。
甲：你說的真好。不過當我們驚羨于別人能寫出一手好字的時候，千萬不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規(guī)范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。
乙：可能大部分同學都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學生，正處在練字的黃金時期。其實只要你愿意，并立刻付諸行動，每天收獲一點點，可能一個學期的進步連你自己都無法預料。
甲：我很同意你的觀點,其實寫字是一項重要的語文基本功，是鞏
固識字的手段，對于提高同學們的文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。
乙：既然寫規(guī)范字那么重要，我們就一起來和大家聊聊寫好規(guī)范字的方法吧。甲：嗯，我認為寫好規(guī)范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。乙：寫字時坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學們一開始都能做到，但是，關(guān)鍵是不能很好地堅持。
甲：握筆對于寫出一手好字也很重要，寫字時握筆要正，筆尖應直向前，不要往內(nèi)斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一沒有骨氣，二沒有韻律，字形也就談不到舒展大方。
乙：同學們，“字無百日功”，要寫一手規(guī)范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進的練習，那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。
合:今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們下期再見.篇五：廣播稿要注意在“聽”字上下功夫
廣播稿要注意在“聽”字上下功夫
材料不行，即用事實說話，讓群眾從典型的事例中領(lǐng)悟道理。廣播是“不要紙張，沒有距離的報紙”。它和報紙、電視的性質(zhì)一樣，都是黨的新聞事業(yè)，是黨和人民政府的喉舌，同時也是人民的喉舌。廣播新聞報道的要求和報紙一樣，要做到：真實性、思想性、時間性、用事實說話。
廣播稿的特點和要求：
報紙宣傳當然也有一個內(nèi)外有別，掌握宣傳口徑，堅持正面宣傳為主的原則。
但廣播宣傳在這方面要求更加嚴格。因為無線電廣播的聽眾十分廣泛和復雜，國內(nèi)的、國外的、人民、朋友、敵人。所以，廣播宣傳一定要嚴格地在政治上與黨中央保持一致，按照有關(guān)的規(guī)定和指示辦事，不以感想代替政策，不亂提口號，不授人以柄，嚴格注意內(nèi)外有別，保守黨和國家的政治、軍事、經(jīng)濟、文教領(lǐng)域的機密，防止被人鉆空子。要堅持正面宣傳為主的方針，在我們國家，任何時候，任何地區(qū)，總是正面的力量占優(yōu)勢，壞人壞事總是少數(shù)，在揭露壞人壞事時，要有選擇地抓典型的進行廣播，并經(jīng)過必要的審查和批準，不能“有聞必錄”，圖一時痛快，什么都捅出去。要善于針對一些實際情況，有的放矢地從正面來宣傳，多動腦筋，巧選角度，把作者要說的話，恰如其分地傳述給聽眾。宣傳的時候、分寸、火候，都要掌握好。
比如說，我們在廣播中揭露某些地方有人賣假藥、假酒賺錢，這
是很有現(xiàn)實意義的，是搞好經(jīng)濟改革、端正黨風和社會風氣，保證人民利益的好事。但是，揭露這一類問題要有一個數(shù)的概念，有一個量的比例，不能在一個時期集中報道各種各樣的冒牌貨、假貨、劣貨。否則，就會給人到處是假貨的印象，造成思想混亂，這不符合我國商品生產(chǎn)總的實際情況，也不符合社會主義國家的國情。象這種問題，廣播要比報紙掌握上更嚴格一些。
事實具體，實實在在。一張報紙，你可以攤在桌子上慢慢看，細看看，看完了還可以重讀一遍或挑幾段，再看幾眼；廣播宣傳對聽眾來說，卻沒那樣主動、自由，它不好隨便選擇，不好跳躍，聲音“一瞬即逝”，只好跟著它老老實實地聽下去，否則就可以漏掉重要的新聞。一般地說，聽一遍的不如看一遍印象深刻，廣播搞要抓人，讓人跟著聽而且聽得下去，非得多用實實在在的材料不行，空話和泛論，容易變成“耳邊風”。所以，廣播稿要嚴格地用具體實在的事實說話，讓群眾從典型的事例中領(lǐng)悟道理。
廣播稿用事實說話，除了一些評述性文章外，最好用具體形象的描述代替抽象概括的介紹，敘事出理，以加深聽眾印象。寫廣播稿時，如果沒有實實在在的內(nèi)容，沒有具體的人和事，只剩下幾個形容詞、副詞，那是決沒有說服力的，也決不能說服人的；而用字太硬，用語太直，形容詞太兇，效果反而不好。
用事實說話，要多寫人的活動；可能的話，寫一些現(xiàn)場氣氛，不要只籠統(tǒng)地寫一般性的過程的結(jié)果。要選擇那些最有典型意義的事
例來寫。典型事例既能反映事物的本質(zhì)和主流，又具有鮮明的個性，可以起以一當
十、由點及面的作用。
用事實說話，就要寓理于事，就事論理，做到虛實結(jié)合，觀點與材料的統(tǒng)一；反對就事論事，言不及義。新聞報道雖以敘述為主，但不能排斥必要的議論。有時對事實的意義需要進一步引伸，有時需要提醒聽眾對報道內(nèi)容的注意和重現(xiàn)，在這種情況下，必要的議論不但是允許的，而且也是必要的。
有的廣播搞，采取了“報道報道，全部都報”的做法，“抓到籃里就是菜”，羅列了一大堆人名和例子，沒有主次詳略，例子與例子之間又缺乏內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。這種“有聞必錄的報道，缺乏思想性，沒有觀點統(tǒng)帥，沒有粗取精，聽起來好像念流水帳，白白浪費了聽眾的時間。
通俗易懂，采用口語。
廣播是辦給人們聽的，是用口語進行宣傳的，因此，寫廣播稿注意在“聽”字上下功夫，注意通俗化、口語化，做到念來順口，聽來順耳，標準規(guī)范，具體形象。
要做到通俗化、口語化，首先要向人民群眾學習語言，努力掌握豐富的群眾語言來進行廣播宣傳。樹立為廣大聽眾服務的思想，是解決廣播通俗化、口語化問題的前提，虛心學習群眾語言，是解決這一問題的重要條件。
當然，對群眾語言也必須予以選擇、加工和提煉。寫稿時采用口語，也必須從當時當?shù)氐膶嶋H情況和遵循現(xiàn)代漢語規(guī)范化準則出
發(fā)。要做到通俗化、口語化，還必須注意口語與書面語的區(qū)別。例如：“暮色蒼茫，風雪滿天”這樣的描寫，在報上經(jīng)?？梢钥吹?，但在廣播中卻不易聽懂，最好改成口語“天快黑的時候，刮著大風，下著大雪，一片昏蒙蒙的?！?/p>
廣播稿要做到言簡意明，構(gòu)思求密，突破口要小。每篇稿件，最好一事一議，談到一個問題，選擇一個角度，突出一個中心，寫短一些，寫深一些。有此材料內(nèi)容豐富，可報道的方面多，也可以分成幾個短篇寫，每篇有相對獨立性，又可配套成龍。
廣播稿要做到言簡意明，選材要嚴，語言要精煉。要選擇那些最能說明主題的材料，用最經(jīng)濟的語言把豐富的內(nèi)容表達得清楚明白，干凈利索。導語要開門見山；正文要突出重點，不要堆砌事實；結(jié)構(gòu)要層次清楚，過渡自然，各段落的敘述要一氣呵成；結(jié)尾也要寫得簡練，不要拖泥帶水，畫蛇添足。
因此，必須從提高思想認識水平，精選材料與提煉主題上下功夫、用力氣。
第三篇：運動會廣播稿字
運動會廣播稿字
運動會廣播稿字1
運動會廣播稿：拼搏
在你腦中，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的`你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
運動會廣播稿字2
加油吧，運動員們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的.是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨?/p>
英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。
朋友們，為運動員們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!”
運動會廣播稿字3
1、這是一個新的起點，轉(zhuǎn)過這個彎道，鼓起勇氣，迎接運動健兒們的將是最后的挑戰(zhàn)，最終的勝利。
2、槍聲響起，運動健兒們的征程開始在腳下，運動健兒們飛逝在跑道上的背景，將迎來只屬于運動健兒們的掌聲。
3、槍聲響起，沖刺向前，一馬當先，咫尺天涯，永恒之巔，沖吧，向著未來沖刺，向著勝利沖刺。
4、跑道，是運動健兒們勇氣的選擇，馳騁賽場，獲得勝利，是運動健兒們實力的體現(xiàn)，是運動健兒們的戰(zhàn)場，在這里運動健兒們所向披靡。
5、加油吧，運動健兒們的肌肉爆發(fā)著力量，運動健兒們的目光充滿著自信，相信，勝利就在前方。
6、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的`奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐！
7、不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步！
8、運動健兒們用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向運動健兒們微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)運動健兒們?nèi)康哪芰?，成功是運動健兒們汗水的寫照。
9、雖然運動健兒們在場上的時間很短暫，但運動健兒們的身影依然停留在人們的腦海里，因為運動健兒們是賽場上最可愛的人！
10、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，運動健兒們用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著運動健兒們高高的招手，用運動健兒們那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于運動健兒們。
11、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在運動健兒們的身上盡情體現(xiàn)。
12、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終運動健兒們都在拼全力此時此刻，運動健兒們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，運動健兒們就是英雄。
13、時間在流逝，賽道在延伸，成功在運動健兒們面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在運動健兒們腳下鑄就加油吧，健兒們！
14、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向運動健兒們招手/勝利在向運動健兒們呼喚。
15、迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信運動健兒們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
16、這炎熱的夏日居然也如此美麗，美麗得讓人絕望，運動健兒們堅毅的目光，終點，加力，沖刺，馬上就是勝利。
17、百米戰(zhàn)場，槍聲炸響，運動健兒們抬頭是勇氣是自信，低頭是深沉是內(nèi)斂，只需幾秒，那就是永恒。
18、100只是一道過場，幾秒鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這背后承載的是多少成敗，加油吧，少年。
19、運動健兒們的風姿，運動健兒們的呼吸還有運動健兒們呼嘯而過的颶風，今天注定是屬于運動健兒們的日子，今天運動健兒們注定將要創(chuàng)造輝煌。
20、勝負只在轉(zhuǎn)瞬之間，不管結(jié)果怎么樣，運動健兒們都走到了最后，運動健兒們都是最后的勝利者。
運動會廣播稿字4
致運動員
生活中，我們每天都在嘗試 嘗試中，我們走向成功 品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 運動員們，不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的動力 假如你失敗了 就總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力。無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神 付出的背后是勝利 無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧，運動員走過荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身后， 我們感到疲憊感到困惑。 還有那么長的路伸向遠方， 遠方那片星光藏在哪兒， 遠方那顆童話樹躲在何處， 努力吧， 奮斗吧! 遠方有我們的理想， 有我們的希望!磨煉的是非凡的毅力, 較量的'是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達終點時那一刻的輝煌!
勝也好 敗也罷
曾幾何時，我為痛失獎杯而懺悔不已：曾幾何時，我因別人而羨慕不已。傷心，失落已成為過去，新的機遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準備吧!
你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。風雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現(xiàn)在， 沒有你明天的明天，只有眼前的路。 逝去的已經(jīng)逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。 你勝利了 望著遠方紅色的終點線， 那是汗水鋪成的路， 淚水堆成的山，平時的努力與奮戰(zhàn)， 不就為這一瞬間， 于是你們用盡全身力氣，
旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。
沖向那決定命運的紅線，你勝利了。
運動會廣播稿字5
致壘球運動員1：
1、一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
2、你，擺好姿勢， 手中的壘球， 是生命的起跑線。 你，揮動手臂， 一顆壘球， 像流星一般落下。 聽，周圍傳來的掌聲， 看，向你投來贊賞的目光， 世界萬物在為你喝彩 你成功了! 千瘡百孔的壘球， 證明了你的努力; 閃閃發(fā)亮的金牌， 證明了你的實力。 努力吧!加油吧!
3、一個小小的壘球，凝聚著運動員們的力量和夢想。 奮力投出，白色的壘球從手中飛出，劃過天空，越過草地，飛向夢想的終點，范文《校運會壘球廣播稿》。 也許距離不同，但都在這美麗的天空中畫出了一條完美的'弧線。 每一次的投出也許不是最美，但弧線永遠令人賞心悅目。運動員們加油，用夢的力量在這次運動會上畫出一條最美的弧線吧。運動員們加油，不論結(jié)果如何，都不氣餒，享受這美麗的弧線。運動員們加油，超越自我，加油!
致壘球運動員2
壘球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。 壘球從空中劃過，落在競賽場上，留下一個精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。
致壘球運動員3
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下 讓我的心中印上一條弧線。
致壘球運動員4
手里緊握那沉重的壘球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，壘球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
致壘球運動員5
你，擺好姿勢，
手中的壘球，
是生命的起跑線。
你，揮動手臂，
一顆壘球，
像流星一般落下。
聽，周圍傳來了同學的掌聲，
看，老師向你投來贊賞的目光，
世界萬物在為你喝彩
你成功了！
千瘡百孔的壘球，
證明了你的努力；
閃閃發(fā)亮的金牌，
證明了你的實力。
努力吧！加油吧！
朝著世界冠軍的目標奮斗！
運動會廣播稿字6
致田徑運動員 身后的吶喊表示著對你的期望。 起點上那顆砰砰跳動的心， 不知載滿多少青春的你對成功的渴望。 或許在摔倒的那一刻便注定你與第一無緣， 然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。 從你眼神中不曾看到悲觀， 只是信心更加堅定。 朋友，當你再次沖向終點的時候， 我再次為你吶喊， 因為是你讓我們知道—— 只要站起來比倒下去多一次，那就是成功。 致運動員 堅韌屬于你， 它是你的性格。 誠實屬于你， 它是你作人的信條。 勇敢屬于你， 它教你努力開拓。 理想屬于你，
有了它，你就會永遠拼搏。 光榮屬于你， 它是你拼搏的碩果。 致運動員長長跑道上是你眼神望去的方向， 身后的吶喊表示著對你的`期望。 起點上那顆砰砰跳動的心， 不知載滿多少青春的你對成功的渴望。 或許在摔倒的那一刻便注定你與第一無緣， 然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。 從你眼神中不曾看到悲觀， 只是信心更加堅定。 朋友，當你再次沖向終點的時候， 我再次為你吶喊， 因為是你讓我們知道—— 只要站起來比倒下去多一次，那就是成功。
運動會廣播稿字7
400米跑步運動會廣播稿
1.飛吧!鼓起你的信心!在運動場奔馳在一片歡呼聲中躍起!飛吧!向理想奮勇拼搏!那滴滴汗水流淌在你的腳下!但你毫不在乎，依舊向著目標的大門前進!飛吧!有兩個字叫做努力有一句話叫做堅持到底就是勝利。也許你不是最棒的，也許你毫無信心，但是只要你努力拼搏，終點就在眼前!奮斗吧!那疾馳的英姿!
2.起跑線上，你們一字排開。健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量，堅定的目光中充滿了自信。槍響了，你們開始了并不長的征程。筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡。不遠的終點，將留下你們沖刺時矯捷的背影。加油吧，掌聲將為你響起;加油吧，勝利和鮮花終將屬于你。
3.磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的'體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽!呼嘯的風在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!
跑步運動會廣播稿
1.心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
2.生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。運動員們，不要放棄嘗試，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
3.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
400米運動會廣播稿
1.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入;自始至終，你們都在拼全力;此時此刻，你們處在最風光的一刻;無論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄!
2.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好!
3.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
4.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
運動會廣播稿字8
金秋時節(jié)的競賽場上，充滿了成功的喜悅和失敗的沮喪，充滿了勝利后的歡呼聲和比賽時的吶喊聲，整個賽場上呈現(xiàn)一片熱火朝天、生機勃勃的景象。運動健兒們讓所有的`激情迸發(fā)成無窮的力量，激蕩著無比的豪邁和雄偉。同學們的吶喊聲如一首朝氣洋溢的歌，給運動員們以力量，給他們以希望。
燃燒的青春，把蕭蕭秋風譜寫成蕩氣回腸的進行曲;燃燒的青春，把慢慢跑道塑成力與美的藝術(shù)品。青春的腳步，是永不冬眠的執(zhí)著;青春的信念，是生生不息的拼搏。一分耕耘，一分收獲，付出了晶瑩的汗水，將擁有通向成功的護照。燃燒吧，青春!
運動會廣播稿字9
因為有你，初冬的陽光撮成煦暖;
因為有你，終點的線條色彩斑斕;
因為有你，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義;
因為有你，驚鴻一瞥中，一種競技的.姿態(tài)悄然抵達生命的主題;
因為有你，生命遂變得豐韻而偉大。
運動會廣播稿字10
群雄逐鹿，你奮力搏擊，我們?yōu)槟愎恼?。雖然你沒有奪得理想的成績，但你努力了。最終事實雖然殘酷，然而我們不能這樣心灰意冷！忘記過去，。我們會再次揚起風帆。
向著終點沖刺。我們堅信，失敗是成功之母， 勝利會再次向我們招手！
運動會廣播稿字11
我只愿做一片落葉
我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的'星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊。
運動會廣播稿字12
1.致跳高運動員
你像一只輕盈的小鹿，奔躍在那指向勝利的橫桿間。一次，兩次，不滅的是你那必勝的信心。
終于，在那激動人心的瞬間一躍后，你露出了勝利的微笑。
2.致跳高運動員
大地屬于你，藍天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的希望。
草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，
跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山顛。
3.致跳高運動員
輕輕的你來了，正如你輕輕的過桿，
悄悄的我們，正向你悄悄的`祝福。
勇敢的向上吧!你們最棒。
勇敢的躍過那根沖向勝利的桿吧，
我們期待著你們的勝利!
4.致跳高運動員
左手遮不住汗水
右手遮不住太陽
滿場的眼睛
是滿場的渴望。
跨出的腳踩在云層
飛躍的心兒在沸騰
輕捷如燕，威猛如鷹，
歡樂揚起了臂膀
沉浸在反復輪回的場面中
汗水淌過，淚水泡過，在太陽下發(fā)出光芒。
5.超越——致跳高運動員
在陽光的照耀下，
跳高的比賽場地格外輝煌，
運動健兒們，
用那矯鍵的身軀，
沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試，
怎會知道自己是否為強者，
超越自己，
也許會創(chuàng)造一番新天地!
運動健兒們加油吧，
去創(chuàng)造一份份奇奇跡，
去創(chuàng)造一份份驚喜!
6.致跳遠運動員
站在跳遠板處，你突然發(fā)力
向前跳出，啊，那動作
教人快樂無比，無法自控
隨著雙腳著地，一道美麗的
“彩虹”產(chǎn)生了
這是成功后的嬉樂
這是愛的奉獻
7.致跳高運動員
你像一只矯健的飛燕
輕捷地掠過了橫竿，
頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。
在喝彩聲中
橫竿升上了新的高度
伴隨著這喝彩聲
你又開始向新的、更高的目標攀登
8.曲線——致跳高運動員
你縱身一躍
留下一條美麗的彩虹
那七彩的色澤
就是你燦爛的笑容
也許
那是一條完美的拋物線
那均勻的尺度
盡在你的把握之中
或許，那是一條盤旋的DNA
生命存在的意義
被你細細描述
9.致跳高者
在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，
身體在空中劃出一道弧線，
迅速沉身，收腳。過。
真是優(yōu)美的跳高姿勢。
每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。
為了每一次超越喝彩。
10.致跳高運動員
一根細細的桿子橫放在半空中，
它細，然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有決心，
只要你有信心，
這又算得了什么?
沒有經(jīng)歷過坎坷就不會有成功的喜悅，
一次次的戰(zhàn)勝，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。
運動會廣播稿致跳高運動員100字二
致跳高運動員
輕輕的你來了，正如你輕輕的過桿，
悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧!你們最幫。
勇敢的躍過那根沖向勝利的.桿吧，
我們期待著你們的勝利!
致跳高者
在步伐優(yōu)美的助跑后，
一躍，
身體在空中劃出一道弧線，
迅速沉身，收腳。
過。
真是優(yōu)美的跳高姿勢。
每一次，
都是挑戰(zhàn)，是超越。
為了每一次超越喝彩。
致跳高運動員
一根細細的桿子橫放在半空中，
它細，然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有決心，
只要你有信心，
這又算得了什么?
運動會廣播稿字13
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
在今天的比賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了比賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的比賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的`盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
運動會廣播稿字14
我愿
我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，那里，上帝為我擺設(shè)了，豐美的`宴席。我將把它當作無盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這完美的一瞬。
運動會廣播稿字15
我們大家擁有著同一個夢想，我們大家懷著同樣熾熱的心，我們大家爭取“更快，更高，更強?！边@天，我班有幾位同學參加了比賽。一個好的開始對什么都很重要。期望運動賽場上的健兒們能夠為我們大家班打造一個好的'開始，為這次參加比賽的運動健兒們做好的榜樣。七年（5）班的每一個運動員們，你們要充滿信心去應對每一場比賽，不管結(jié)果怎樣，鮮花和鼓聲總屬于你們。讓我們大家一齊為七年（5）班加油，祝這個“家”取得最后的勝利。
第四篇：勵志廣播稿
勵志故事廣播稿 人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問題困擾？生活的迷茫、學習工作的緊張有時候會壓得你喘不過氣來，那下面這些勵志小故事和哲理小故事能緩解你的壓力，同時給你一點啟發(fā)，一些感悟，這些勵志故事和哲理故事為你的成功指明方向，提供動力，激勵你的人生每一天!小故事
一、用人之道
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
小故事
二、所長無用
有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的?！薄盀槭裁?？”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”
【學習啦】心得：一個人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會環(huán)境需要。如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據(jù)社會得需要，決定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。
小故事
三、袋鼠與籠子
一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？長頸鹿問?！昂茈y說。袋鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！
【學習啦】心得：事有“本末、“輕重、“緩急，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領(lǐng)了。篇二：勵志的廣播稿 7:45開始
廣播世界，精彩無限。敬愛的老師，親愛的同學們，大家早安，今天是2015年11月9日—距離期中考試還有10天。我是播音員王卉霖。今天我為大家?guī)淼陌鍓K有“心育之聲”和“夢想時光”下面讓我們進入第一個板塊吧！（雪的夢幻）
我們渴望心靈的寧靜，卻沒有誰愿意活得無息無聲，既然已經(jīng)走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠，經(jīng)過恩索的追求，并不是夢，沒有我們走不出的灌木叢，朝著陽光與陰影響亮的打個唿哨，不僅有表情還有心情。每一次起跑，都充滿了希望，每一次騰空，都迸發(fā)出力量。每一次成功，都書寫著激昂。每一次失敗，都孕育著成長。珍惜這每一次的喜悅和失落，珍惜這每一次的感動和憂傷。讓花季的心情揮灑萬一片綺麗的彩霞，讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章。是幸福的折磨，是痛苦的歡樂，在淚水中收割精神，在汗水中釀造生活，在呼喊與呼喊中交流，在你與我之間思索，沒有光,卻能照亮世界，沒有光,卻能使信念更加灼熱，音符,用生命歌唱，圖畫,用熱血涂抹，留下汗水，留給時間去評說。我們可以欺瞞別人，卻無法欺騙自己，當我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個謎，向上的路，總是坎坷又崎嶇，要永遠保持最初的浪漫，真是不容易，有人悲哀，有人欣喜，當我們跨越一座高山，也就跨越了一個真實的自己。有的路很長，它的長度卻足夠丈量，有的路很短，卻難以計算它有多長，然而，你腳下的路，究竟會伸向何方，我不知道，知道的，僅是你一直在拼搏，路
長，苦難心血時光，撒一路汗水，收不盡希望。太陽，向我們微笑，彩虹，掀起了天驕。大地，現(xiàn)出了深情，鮮花，以撲滿大道。馳騁在綠茵場上，追求著更快更高更強。我們在新時代的起跑線，向著明天奔跑。（はみsnow halation）好拉，下面我們開始進入第二個板塊吧！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和添彩了!人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
（はみ 愛してるばんざーい）
聽完了我講的這些，下面我來點一首歌放松放松心情吧！（送給我的朋友們 4:15）時間總是匆匆的，我們又要和大家說再見了。加油，記得和明天說你好！你們對我的期待 還有對我的依賴 我也明白你們的愛 曾經(jīng)有過的溫暖 曾經(jīng)有過的無奈不論怎樣請別離開 謝謝你們給的愛 讓我不受到傷害 每次失落 會有你們陪伴 謝謝你們的關(guān)懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們一直走下去 我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久 你們對我的期待 還有對我的依賴 我也明白你們的愛 曾經(jīng)有過的溫暖 曾經(jīng)有過的無奈不論怎樣請別離開 謝謝你們給的愛 讓我不受到傷害 每次失落 會有你們陪伴 謝謝你們的關(guān)懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們一直走下去 123我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久 謝謝你們給的愛 讓我不受到傷害 每次失落 咳咳都會有你們陪伴哈哈 謝謝你們的關(guān)懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們 一直走下去 我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過我感動聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂聽著歌我們就會忘記不愉快的請相信我們會一直走到世紀末或許更久 開頭（雪的夢幻伴奏）
心育之聲（はみsnow halation伴奏）
夢想時光（はみ 愛してるばんざーい伴奏）
結(jié)尾（送給我的朋友們）篇三：校園廣播稿勵志文章
站著、還是趴著，自己選擇
其實最近總想寫點什么，但是在手放到鍵盤上的時候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實不多?？赡苷J識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個復雜的社會，我才發(fā)現(xiàn)自己確實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼里，我就是一個一無所有的窮小子。
既然說到這里了，就所說說他吧！一個我世界里，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會我確實是個獨生子）。親哥所指近親。搬起雙手數(shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五個。
鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。其實，過來這么多日子以來，他只對我強調(diào)過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力。
經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智?？磿鴷r，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧！
今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章?！罢酒饋砗偷乖诘厣希膫€感覺更好？你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧！為什么我們不能。每個強者背后，都會有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。
此時，才發(fā)現(xiàn)書是個好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西游升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻別有一番滋味。
還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安！
無畏年少青春，迎風瀟灑前行
如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后！我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學奧林
匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠行！
我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！
堅守夢想，活出希望
偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經(jīng)的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！
在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現(xiàn)在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現(xiàn)在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財富？記得朋友曾對我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難？慶幸這種經(jīng)歷呢？
人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領(lǐng)略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受！90后，柔弱的一代？
我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱！我們愛表現(xiàn)，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。
面對困難，我們也會堅強！我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。
有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧！
有一個叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來！9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動！
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。
9歲小林浩是災區(qū)某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的！由中央電視臺舉辦的6.1特別節(jié)目我們在一起中,小林浩也應邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:我希望我的頭發(fā)盡快長出來!原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)?，燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”??，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設(shè)得更美好！
柔弱是我們的現(xiàn)象，堅強才是我們的本質(zhì)。
《會當凌絕頂》
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重期待?！皶斄杞^頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。
風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。
成功的秘訣 秘訣1：樹立遠的的的理想
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。沒有理想生活就沒有方向，沒有方向的人生是痛苦的，是空虛的，是漫長而無意義的，在這樣的生活下，人生不會成功，更不會輝煌。
秘訣2：積極的心態(tài)
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。秘訣:3自信
居里夫人再給她姐姐的信中寫道：我們生活的都不容易，但是那有什么關(guān)系？我們必須有志向，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到 秘訣4:魄力
“魄力”就是一個人處理和對待問題時，能發(fā)揮主觀能動性，忽略不重要細節(jié)對整體的影響而做出正確的決定或選擇，關(guān)鍵是他能夠顯示自我才干，自我思維，自我特點。從不拖泥帶水也是魄力的一個重要表現(xiàn)，從容，干練，有一定的鼓動性或者說是帶動性。是一種人格魅力。秘訣5：堅持學習
我們所接觸的事物是有限的，不可能面面俱到，為了能夠跟上社會潮流，不被社會淘汰，我們必須不斷學習，不斷接觸新事物，才能及時的充實自我，武裝我們的頭腦。怎樣的青春才能無悔
年輕的朋友們，親愛的老師們：
大家好！青春，是一個美麗的字眼，也是我們無法回避的話題。人們常說，青春無悔，但是怎樣的青春才能無悔？今天我演講的主題是 怎樣的青春才能無悔。
席慕容寫過，青春，是一本太倉促的書。是的，初中和高中有六年，人的一生中有十個甚至更多個六年，但是青春呢，青春只有一個六年。時間在流逝，青春也一點點的破繭成蝶。青春是早晨的太陽，照亮所有的黑暗；青春是拂面的清風，驅(qū)散所有的陰霾；青春是嬌艷的花朵，在綻放的那一刻，所有光彩都將失色，為她的美麗而折服。青春是一本倉促的書，但是在這本倉促的書中，我們能讀出深刻的哲理，雋永的箴言，我們能去品味陣陣書香。李大釗在《時》中寫道： 一生最好是少年，一年最好是青春。這里的青春是春天的意思，我們的少年時代就像春天一樣美麗耀眼，是萌發(fā)、生長的時代。我們不應該吝惜青春，青春是我們的，我們可以用不同的方式去揮灑，或珍惜。青春不是完美的，或許在這之中我們渾然不覺。走過青春再回首，它并不是無瑕的。只是那已成為了現(xiàn)實，我們無法改變，在現(xiàn)在，我們就應該努力的做到讓青春無悔。我們現(xiàn)在正是青春年華，我們中的每個人都應該懷著深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情，去探尋新鮮事物，去追求自己的理想，去享受成功的喜悅，去思考人生的意義，去展示自我的能力，去放縱自己的感情，去學習怎樣學習。青春意味著幸福戰(zhàn)勝不幸，青春意味著快樂戰(zhàn)勝悲傷，青春意味著勇敢戰(zhàn)勝懦弱，青春意味著灑脫戰(zhàn)勝拘束，青春意味著希望戰(zhàn)勝絕望。歲月流逝的無情，青春轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我們并不因此而衰老，青春的喪失是放棄了對理想的追求。
青年時種下什么，老年時就收獲什么。篇四：校園勵志廣播稿
校園勵志廣播稿
校園勵志廣播稿一：校園勵志廣播稿 各位老師同學大家早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!下面我給大家談談《不輸?shù)墓适隆?感想
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!一個暫時不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。
當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。>校園勵志廣播稿二：勵志的校園廣播稿>>（1020字）
“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢?，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”?，F(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?我希望我們永小的每一位同學們都
能做到“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。>校園勵志廣播稿三：勵志校園廣播稿>>（590字）
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!篇五：青春勵志廣播稿
青春勵志廣播稿
青春勵志廣播稿一：青春勵志廣播稿 我們渴望心靈的寧靜，卻沒有誰愿意活得無息無聲，既然已經(jīng)走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠，經(jīng)過恩索的追求，并不是夢，沒有我們走不出的灌木叢，朝著陽光與陰影響亮的打個唿哨，不僅有表情還有心情。>青春勵志廣播稿二：青春勵志廣播稿>>（447字）聽眾朋友們：
大家好，今天我們談話的主題是勵志。
我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。>青春勵志廣播稿三：青春勵志廣播稿>>（275字）
我是在五年前學滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來我發(fā)現(xiàn)我得學會停，滑雪有兩種停法，初學滑雪的人生八字停法，但是當這個雪道達到一定坡度的時候，這個八字停法就不管用了，一定是要用兩個滑雪板側(cè)過來側(cè)停，我就用了整整一個星期的時間專門練停，當我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時候，我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋 友，他覺得你能上我也能上，這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他的兩個腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時候當你前面有一個巨大的誘-惑，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西，因為你追了那個東西停不下來最后栽跟頭的一定就是你。>青春勵志廣播稿四：青春勵志廣播稿>>（111字）
美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。
第五篇：勵志廣播稿
勵志廣播稿
勵志廣播稿1
路過的青春
那路過的
不是夏天
而是青春
不會忘記
只會定格
路過的青春里的那些人和事
都是那么的模糊
卻又感覺近在眼前
一幅幅美好的畫面展現(xiàn)在腦海
路過的青春里的大部分記憶
都被那些無論悲傷與美好
的.人和事占據(jù)了
都成了那永久的回憶
勵志廣播稿2
青春歲月
一年又一年
我們慢慢長大
歲月在我們身上留下太多痕跡
青春早已被我們揮霍如逝
剩下的只有我們自己
生活逼迫我們?nèi)婎仛g笑
人生的歷程之中
太多都是路人
偶爾停留下來的
不要憧憬
那或許只是問路的
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