第一篇：自然博物館體會

北京自然博物館是一幢米白色的五層大樓，加上地下一層，共有四層展廳，每層展廳都很大很大。

我們先來到了地下一層的“恐龍公園”，這里有許多電動恐龍，有食肉的霸王龍、恐爪龍、雙冠龍、馳龍等，還有食草的三角龍、慈母龍、甲龍、劍龍等。其中，我最喜歡霸王龍，它長滿鋒利尖牙的大嘴叼著一只疾走龍，還一張一閉的，粗壯的大尾巴不停地擺來擺去，樣子就像真的一樣。

接著，我們又來到了隔壁的“水生生物館”，那里養(yǎng)著好多種淡水魚和海水魚，淡水魚有金魚、熱帶魚、鱘魚等，海水魚有鯊魚、刺鲀、珊瑚魚等。其中，還有一條一米多長的大胖娃娃魚呢，它是一種兩棲動物，腦袋扁扁的，嘴巴寬寬的，小手胖胖的，全身黑溜溜的，樣子像大胖蜥蜴，真好玩兒！

隨后，我們又來到了一層的“古爬行動物廳”和“哺乳動物廳”，里面展覽的是各種恐龍化石和古哺乳動物化石。其中，最大的是馬門溪龍的骨架，有30多米長，三層樓那么高。各種古哺乳動物骨架也都比現(xiàn)在的哺乳動物高大很多，可它們現(xiàn)在都已經(jīng)滅絕了。

此外，我們還去了二層的“昆蟲世界”、“動物之夜”和三層的“世界動物展”，這里全是各種各樣的昆蟲和哺乳動物標(biāo)本。昆蟲有甲殼蟲、蝴蝶、蜻蜓等，其中我最喜歡的是獨角大仙。哺乳動物有老虎、獅子、狼、斑馬、長頸鹿等，也很好看！

自然博物館真好玩！在這里我能學(xué)到很多的知識。還有好多展廳，這次沒來及看，以后我還要來仔細(xì)地看。

第二篇：自然博物館課程

課程：博物館主題

——自然博物館

牛立

一、活動目標(biāo)：大自然能夠孕育生命，但也能毀滅生命。正是這良好的自然環(huán)境，使人類成了地球的主人。地球是我們?nèi)祟惡鸵磺猩膿u籃，也是我們的家園。她很大，但不是無邊無涯；她很美，但不是青春永在；她很富饒，但不是取之不盡，用之不竭的。我們?nèi)绻荒芎芎玫貝圩o自然和善待自然，甚至破壞自然，那無異于是在毀滅生命，最終將導(dǎo)致人類自身的毀滅。

北京自然博物館為我們認(rèn)識自然、了解自然打開了一個窗口，架起了一座人類與自然溝通的橋梁。我們真誠地歡迎國內(nèi)外的各界朋友來北京自然博物館探索大自然的奧秘，盡情與大自然“對話”。

——館長致辭

1、以“植物世界”展廳為主要學(xué)習(xí)的平臺，為中高年級學(xué)習(xí)本草課程打基礎(chǔ)。

2、在活動中學(xué)習(xí)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作與探究的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣，感受植物世界的美好。

二、活動主題：植物是我們的好朋友

三、活動內(nèi)容及實施：

1、教師簡介、學(xué)生質(zhì)疑階段：根據(jù)老師對展覽內(nèi)容的介紹，學(xué)生提出自己的疑問，問題匯總后篩選，準(zhǔn)備參觀。

2、參觀實踐階段：三個展覽部分，以第三個為主：植物演化部分、植物景觀部分和植物功能部分。以個人或小組為單位進行問題探究的參觀，在參觀過程中尋求問題的答案。

3、總結(jié)展示階段：

（1）你（或你們）小組解決了哪幾個問題？

（2）教師協(xié)助：以不同形式展示你（或你們）的收獲：知識、能力方面（3）教師總結(jié)以上方面的表現(xiàn)以及在參觀過程中紀(jì)律、文明方面的表現(xiàn)

四、評價：

同學(xué)互評和教師評價：三個等級：一顆星、兩顆星、三顆星，最后統(tǒng)計得星數(shù)。評價項目：

1、問題解決的情況

2、展示的內(nèi)容你是否感興趣并了解

3、展示的過程是否清楚

4、紀(jì)律、文明方面的表現(xiàn)

第三篇：自然博物館觀后感

自然博物館觀后感

今天去參觀了自然博物館。雖然一直搞不清它的具體方位，但可以肯定小時候去過，并且在那次參觀之后按老師的要求寫了一篇觀后感。當(dāng)年的那篇文章寫得很不錯，尤其是關(guān)于恐龍化石的描述十分傳神，我甚至清楚地記得班主任在那段文字下面劃了一串的小紅圈，并將其當(dāng)作范文在全班面前誦讀。在小孩子心目中，那是至高無上的榮譽了。由此可見，鼓勵對孩子的影響有多么深遠(yuǎn)。。就因為那段被表揚的習(xí)作我能一輩子對恐龍化石、對自然博物館充滿了好感。事隔十幾年，館樓還是那么滄桑（建筑風(fēng)格最好還是保持不變，越像出土文物越好），恐龍好像也還是那只恐龍，只是多了些多媒體器材和酷似海鮮大排檔的水族陳列廳。現(xiàn)在去集體參觀的孩子們恐怕還是被強迫著寫些大同小異的觀后感吧。但愿他們的運氣好，都能受到表揚，醬紫自然博物館的收入或許能增加點兒，館藏也就能再豐富點兒。有一點實在受不了，就是從主館遷出的“人體的奧妙”展廳。里面陳列的多是人體標(biāo)本，看著那一張張被福爾馬林浸泡得扭曲的臉，居然想起七三一部隊的惡行來。真的很敬佩那些把遺體捐獻(xiàn)給博物館的先驅(qū)，如果自己的器官擺成那樣兒給世人瞻仰好幾十年（據(jù)個人考證至少十幾年沒有換過）真是會死不瞑目。別的不說了，難道就不能把他們整的有點兒美感嗎？

如果我當(dāng)年的觀后感里有這樣的句子，不知道班主任該做何感想？唉，我真是越活越?jīng)]勁，對很多美好的事物都喪失了洞察力，總是在抱怨和不滿。。這種心態(tài)真不健康，以后還是繼續(xù)歌頌恐龍化石吧。。

第四篇：自然博物館游記

自然博物館游記

自然博物館游記

自然博物館像一本記錄著歷史的書籍，一次次翻閱，都有不同的收獲。

今天，爸爸媽媽帶我去了自然博物館，我高興極了！來到了車站，坐上公交車，開始了我的旅途。

來到了門口，看見了雄偉壯麗的自然博物館。一個綠色的大牌子上赫然寫著：自然博物館！

進了大廳，有三個展覽廳，我直奔爬行動物展廳。進了展廳，首先是一個銅制的地球儀。這個地球儀有兩塊，中間是大西洋。再后面是一個拱門，中間斷開，兩側(cè)有許多突起的恐龍，斷開表示的是恐龍滅絕時期。接著往后看是馳龍、馬門溪龍和翼龍的骨骼化石。還原了兩只馳龍要偷襲一只巨大的馬門溪龍的情景。周圍環(huán)繞著魚是怎樣進化成為恐龍的。其中我最感興趣的是恐龍公園，一只劍龍在與峨眉龍戰(zhàn)斗；一只馬門溪龍媽媽在下蛋；幾只馳龍準(zhǔn)備偷偷襲擊一只劍龍還有各種各樣的益智游戲，各種各樣的場景。為小朋友提供了很好的學(xué)習(xí)氛圍。

還有昆蟲世界，里面全是昆蟲的標(biāo)本。讓我見到了許許多多、聞所未聞、見所未見的美麗昆蟲，讓我更加驚奇的是遠(yuǎn)古的蜻蜓竟然能長1米，兩翅張開長可達(dá)1。5米。還有能發(fā)亮的吉丁蟲、藍(lán)紋閃蝶、紅寶石鳳蝶等等。

植物世界，顧名思義，一定和植物息息相關(guān)。沒錯，這里云集著100多種植物標(biāo)本。有罕見的珙桐、金花茶，有普通的竹子、小草等。

博物館太大了，走的我腳都酸了，也沒有把這本書全部翻閱完。真是天下之大，無奇不有??！

臨走時，我情不自禁的說：我長大也要做一名自然學(xué)家，為祖國的自然研究工作做出貢獻(xiàn)！

北京市房山區(qū)昊天學(xué)校：韓敬倫

第五篇：參觀自然博物館

參觀省自然博物館

早知道自然博物館要搬新的場館，早早盼望著，總算盼到了新館開張。

今天，我跟著大姨來到新的浙江省自然博物館，新的博物館比老館明亮多了。展出的內(nèi)容也多了。它分為恐龍的滅絕、地球生命故事、豐富奇異的生物世界和綠色浙江等幾個展區(qū)。

我們先來到了恐龍展區(qū)，里面有四川龍、李氏蜀龍??的化石。瞧，那兒有一塊小石頭是什么呀？走進一看原來是一顆恐龍的牙齒。到了恐龍森林，介紹了兩種產(chǎn)于四川的恐龍，怎么有人在展區(qū)里玩呢？走近一看，原來有同學(xué)在跟恐龍比力氣和速度。他們跟恐龍比力氣時重重的把錘子一擊也只有20多千克重，而恐龍輕輕一碰，就有500多千克。說到速度，他們跟恐龍中的三角龍、迅猛龍比跑步的時候，個個好像都是跑步健將，但是他們永遠(yuǎn)比不過恐龍之王————霸王龍。

我們接著來到了關(guān)于隕石的展區(qū)，里面講述了隕石如何到地球？由于地心引力使在宇宙中“流浪”的隕石，吸引到了地球周圍然后像流星一樣閃爍出光芒墜落到了地球里面。許多小朋友圍著一個天平，他們是在干嗎呢？原來他們一個個升級成了測量員，測量這每一個隕石的重量，在天平加籌碼。

接下來我們又來到了貝殼展區(qū)，我了解了許多關(guān)于貝殼的知識，比如恐龍時代的鸚鵡螺是跟我們現(xiàn)代的鸚鵡螺是不一樣的等等。

我們又來到了哺乳動物展區(qū)，里面有獅子、老虎、海獅、海豹、犀牛等哺乳動物的標(biāo)本。

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雖然今天很熱，排隊買票又等了很長時間，不管怎樣不虛此行，因為學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。有機會再來。