第一篇：黨員學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)3篇

黨員學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)3篇

雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е魏螘r(shí)代的人們都離不開精神支撐。下面是黨員學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)，希望可以幫到大家。

篇一：黨員學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。

雷鋒這個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。雖然在我們的生活和學(xué)習(xí)中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠(chéng)和熱心，用雷鋒精神來(lái)定自己的人生坐標(biāo)。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

雷鋒生前說(shuō)過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”、“我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的”。多么偉大的情操啊!雷鋒精神概括地說(shuō)就是中華民族傳統(tǒng)美德與英雄主義、社會(huì)文明的結(jié)合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求，代表了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的方向，具有永恒的價(jià)值，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀民族精神。雷鋒的一言一行，一舉一動(dòng)，所表現(xiàn)的出的是一個(gè)革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想奮斗的精神。然而，在當(dāng)今社會(huì)中，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，全心全意為人民......”這些蕩氣回腸的歌曲，不知從什么時(shí)候起，已逐漸消失了。新時(shí)代的我們?nèi)绾稳ズ霌P(yáng)和培育優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵呢?隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)加入WTO、全球化腳步的加快，我們更應(yīng)該撿起這些不該丟的寶貴財(cái)富...。

雷鋒這個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷的發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我們要用真誠(chéng)和熱心，用雷鋒精神來(lái)定位自己的人生坐標(biāo)。

我們更不能忘了他的螺絲釘精神，還記得那句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了那一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否地堅(jiān)守著你生活的崗位?”這是雷鋒同志在日記中寫到的一句話。作為在雷鋒精神鼓舞下成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵(lì)幾代人的成長(zhǎng)，是因?yàn)樗哂械母呱衅焚|(zhì)贏得人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種偉大精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們繼續(xù)向前。

篇二：黨員學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

在20世紀(jì)，有這樣一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)袖，也沒有為國(guó)家立過什么大功。但是他卻在生活中幫助人民，做了一些微不足道的小事，為人民服務(wù)。就這樣他的名字就永遠(yuǎn)留在人民心中了。而這個(gè)名字也是家喻戶曉的，那就是雷鋒。他的一生雖然只有短暫的22年，但是他的精神卻永遠(yuǎn)映入了我們的心中。

雷鋒還是一個(gè)幫助戰(zhàn)友的好同志。隊(duì)里，雷鋒有一戰(zhàn)友叫小喬，他的文化素質(zhì)有點(diǎn)低，一提到學(xué)習(xí)就頭痛，而雷鋒知道了，就耐心的給他講學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文過關(guān)了，可是算術(shù)又難到了。有一次，雷鋒看到了一片毛主席的文章很感動(dòng)，就找到小喬，講給他聽，激勵(lì)他堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心。小喬聽了就決定，一定要把算術(shù)攻下來(lái)。雷鋒還把筆和文章給小喬看。很快小喬的成績(jī)提了上去。還有同班戰(zhàn)友小周是一個(gè)樂觀的小伙子。可是有一天，他收到了一封信，臉上就失去了笑容。后來(lái)雷鋒才知道他的父親病了，還很嚴(yán)重，希望寄些錢去給老人治病。雷鋒了解小周的性格，就以小周的名義，寫了封信，寄去了10元錢。后來(lái)的回信才讓小周知道是雷鋒寄的錢，感動(dòng)的不是說(shuō)什么好。是呀!通過了這一系列的事，讓我們體會(huì)到。雷鋒同志關(guān)心他人比關(guān)心自己還重，對(duì)待自己的戰(zhàn)友總是想春天一樣溫暖。

而在生活中，學(xué)習(xí)中，也“隱藏”著許多的“活雷鋒”。撿起一張小紙片;幫助老奶奶過馬路;去敬老院看望老人;在公交車上為需要乘坐的人讓座......這些都是“活雷鋒”的表現(xiàn)。而我也是這樣一個(gè)少先隊(duì)員。

記得有一次，學(xué)校舉行了為貧困山區(qū)的小朋友捐款活動(dòng)。當(dāng)老師宣布這一活動(dòng)的時(shí)候，我的心思就想到了貧困山區(qū)的孩子：他們的衣服破爛不堪，想上學(xué)的孩子沒法上學(xué)，吃不好，穿不暖......他們的生活對(duì)比起我們，是多么的不堪一擊呀!想到這我真想去看看他們，支援他們，可是我又無(wú)能為力。我的心里不禁的顫抖了一下。我一定要用自己的行動(dòng)去支援他們。我在心里吶喊道。一回到家，我把這件事告訴了媽媽，也決定用自己的零花錢來(lái)捐款。寫完作業(yè)，我就把我這個(gè)月的零花錢一一照了出來(lái)?！拔褰?，一元，五元......”我一元一元慢慢地?cái)?shù)著?！鞍?，才四十元?！蔽倚÷曕止镜?。媽媽看到了上前安慰道：“楠茜，沒事的，四十元也是你對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一份心意呀!”聽了媽媽的活，我的心也平靜了下來(lái)，捧著那“沉甸甸”的四十元錢，小心的把它放進(jìn)了書包里。第二天早上，我興高采烈的到了學(xué)校。到了捐款的時(shí)間了。老師一組一組的讓我們上來(lái)交錢。輪到我們組了，我高興的把錢交給了老師，之后回到了座位上。那個(gè)時(shí)候，我的心里別提有多高興了。想著我也為山區(qū)的小朋友做了貢獻(xiàn)呀!

做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單?；蛟S你撿起了一張紙條，幫助同學(xué)，做自己力所能及的事情，或許你就是一個(gè)有道德的人。就讓我們一起做一個(gè)有道德的人吧!

篇三：黨員學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力學(xué)習(xí)、宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神，解放軍總政治部、求是雜志社、中央電視臺(tái)軍事節(jié)目中心聯(lián)合出品，解放軍電視宣傳中心、八一電影制片廠、中央新影集團(tuán)聯(lián)合攝制了文獻(xiàn)電視片《永遠(yuǎn)的雷鋒》。該片自2012年8月15日在央視七套首播以來(lái)，引起軍內(nèi)外強(qiáng)烈反響，被譽(yù)為“鮮活的勵(lì)志教科書”。

《永遠(yuǎn)的雷鋒》共六集，每集25分鐘，分別為展示雷鋒軍人形象的《士兵榮譽(yù)》，講述雷鋒人格魅力的《平凡本色》，探討雷鋒精神本質(zhì)的《情系人民》，介紹軍隊(duì)學(xué)雷鋒情況的《追尋戰(zhàn)友》，展現(xiàn)雷鋒精神社會(huì)影響力的《愛心傳遞》，以及倡導(dǎo)大力弘揚(yáng)雷鋒精神的《心靈召喚》。該片以創(chuàng)新的手法，再現(xiàn)平民化生活化的雷鋒，讓雷鋒精神更加適應(yīng)時(shí)代、貼近群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感召力，對(duì)于新時(shí)期深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)揮了積極作用，是一部學(xué)習(xí)、宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神的精品力作。

雖然屏幕上反映雷鋒事跡的影視片已有許多，如電影《雷鋒》、《少年雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等，但這次推出文獻(xiàn)電視片《永遠(yuǎn)的雷鋒》，則希望更全面、更深刻地詮釋雷鋒精神，賦予雷鋒精神全新時(shí)代內(nèi)涵。為此，他們將全片劃分為六集，內(nèi)容分別為展示雷鋒軍人形象的《士兵榮譽(yù)》、講述雷鋒人格魅力的《平凡本色》、探討雷鋒精神本質(zhì)的《情系人民》、介紹軍隊(duì)學(xué)雷鋒情況的《追尋戰(zhàn)友》、展現(xiàn)雷鋒精神社會(huì)影響力的《愛心傳遞》以及倡導(dǎo)大力弘揚(yáng)雷鋒精神的《心靈召喚》。第1-5集的創(chuàng)作主題兼顧了黨中央今年在關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)意見中對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵的新概括，分別是：崇高理想和堅(jiān)定信念，敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新精神。第六集，則集中綜述了歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于向雷鋒同志學(xué)習(xí)的重要指示及其產(chǎn)生的廣泛社會(huì)影響。

作為一部大型文獻(xiàn)電視片，無(wú)疑需要大量歷史和現(xiàn)實(shí)素材來(lái)充實(shí)。攝制組從今年3月開始，奔赴遼寧、湖南等15個(gè)省市，拍攝了200多小時(shí)高清素材，收集到國(guó)內(nèi)有關(guān)影視制作機(jī)構(gòu)拍攝制作和檔案館、博物館等收藏的雷鋒史料，內(nèi)容涵蓋雷鋒生前珍貴影像和錄音;喬安山、龐春學(xué)、薛三元等雷鋒戰(zhàn)友，易秀珍、王佩玲、張建文等雷鋒工友;沈陽(yáng)軍區(qū)雷鋒團(tuán)，阜寧汽車客運(yùn)總站學(xué)雷鋒隊(duì)、鄧州“編外雷鋒團(tuán)”等學(xué)雷鋒先進(jìn)集體;黃祖示等上世紀(jì)六七十年代學(xué)雷鋒老典型，郭明義等新時(shí)期學(xué)雷鋒優(yōu)秀代表，以及今年陸續(xù)涌現(xiàn)出的“最美女教師”、“最美司機(jī)”、“最美衛(wèi)士”等先進(jìn)典型。這部六集高清文獻(xiàn)電視片歷經(jīng)半年策劃、拍攝及后期制作，如期趕在雷鋒同志殉職50周年紀(jì)念日8月15日前夕完成。

一部好的片子離不開好的結(jié)構(gòu)形式和敘述方式，《永遠(yuǎn)的雷鋒》的創(chuàng)作有幾個(gè)特點(diǎn)：一是敘事基調(diào)平實(shí)、客觀。在一種平實(shí)化、平民化的敘述中，生動(dòng)還原了一個(gè)性格鮮活的雷鋒，以及50年來(lái)，在雷鋒精神感召下，中國(guó)社會(huì)對(duì)雷鋒精神生生不息的繼承與弘揚(yáng)。二是在故事化的敘述中傳遞一種積極、健康、陽(yáng)光的價(jià)值觀。注重情感因素的捕捉與介入、觀眾的心理交流與共鳴，在一種富含情感和親和力的敘述中，將雷鋒精神的普世價(jià)值呈現(xiàn)出來(lái)。三是在敘事內(nèi)容的選取中，利用新的故事或視角進(jìn)行表述，深入挖掘、運(yùn)用一些鮮為人知的故事，對(duì)于觀眾所熟悉的人或故事，也從一種更微觀更獨(dú)特的視角進(jìn)行了新的創(chuàng)作和解讀，對(duì)主旋律題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作進(jìn)行了一些有益的探索與嘗試。四是注重時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)意義。雷鋒的故事已經(jīng)遠(yuǎn)去，但50年來(lái)的影響卻延續(xù)至今，今天為什么依然要繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以及如何繼承的問題，本片在敘事中做了一定程度的挖掘和呈現(xiàn)，這也是本片創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義之所在，在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話中，以影像的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)雷鋒精神的弘揚(yáng)與呼喚。

雷鋒精神是民族精神與時(shí)代精神的重要組成部分，體現(xiàn)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所需要的道德情操與價(jià)值取向。正如澳大利亞攝影師理查德·麥格雷所言：“向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人是全人類的永久課題?！崩卒h不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們?nèi)ヌ綄ど恼嬷B。

雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е魏螘r(shí)代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗(yàn)，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因?yàn)槿绱?，雷鋒精神在我們偉大的祖國(guó)已深入人心，而且在國(guó)外也有很大的影響。我認(rèn)為，雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財(cái)富。人總要有點(diǎn)精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國(guó)西點(diǎn)陸軍學(xué)校尚且以雷鋒為榜樣進(jìn)行品德教育，在進(jìn)入我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神。

雷鋒精神對(duì)凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說(shuō)，社會(huì)風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無(wú)力改變。這種看法是片面的，要凈化社會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長(zhǎng)久，而不會(huì)出現(xiàn)“三月來(lái)，四月走”的情況。

學(xué)習(xí)雷鋒要充分發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，不但自己要學(xué)，還要帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)去學(xué)，共同弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對(duì)金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨觀念，以黨和國(guó)家的事業(yè)為重，堅(jiān)持黨和國(guó)家的利益高于一切。

雷鋒精神對(duì)于新世紀(jì)的中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律體系相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，不僅具有道德實(shí)踐精神的生命力，而且其崇高的價(jià)值內(nèi)涵和時(shí)代走向與實(shí)踐“三個(gè)代表”是完全一致的。

社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)的大學(xué)生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學(xué)校園不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

每年的3月5日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子----學(xué)雷鋒紀(jì)念日，有些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)，但絕大多數(shù)認(rèn)為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。學(xué)雷鋒關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е?，任何時(shí)代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗(yàn)，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因?yàn)槿绱耍卒h精神在我們偉大的祖國(guó)已深入人心，而且在國(guó)外也有很大的影響。我認(rèn)為，雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財(cái)富。人總要有點(diǎn)精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，美國(guó)西點(diǎn)陸軍學(xué)校尚且以雷鋒為榜樣進(jìn)行品德教育，在進(jìn)入我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、百折不撓、自強(qiáng)不息的時(shí)代精神。

雷鋒精神對(duì)凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說(shuō)，社會(huì)風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無(wú)力改變。這種看法是片面的，要凈化社會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長(zhǎng)久，而不會(huì)出現(xiàn)“三月來(lái)，四月走”的情況。

學(xué)習(xí)雷鋒要充分發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，不但自己要學(xué)，還要帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)去學(xué)，共同弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個(gè)人都應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)上找差距，反對(duì)金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堂堂正正地做人。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨觀念，以黨和國(guó)家的事業(yè)為重，堅(jiān)持黨和國(guó)家的利益高于一切。

雷鋒勇于克服困難，自覺為國(guó)分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財(cái)富。雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。

社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)的大學(xué)生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學(xué)校園不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯示出強(qiáng)大的生命力。

以上是我對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的工作、學(xué)習(xí)中以雷鋒精神為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)。真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

趙靜

學(xué)習(xí)“雷鋒精神”心得體會(huì)

三月的“雷鋒活動(dòng)月”轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束，但雷鋒精神將永駐我們心間。通過三月的學(xué)習(xí)雷鋒精神，我感觸頗深。他用有限而短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限而長(zhǎng)久的價(jià)值。

雷鋒精神的內(nèi)涵：

在改革開放的進(jìn)程中，雷鋒始終伴隨著中國(guó)人民進(jìn)步的腳步，始終是社會(huì)道德進(jìn)步的標(biāo)尺。雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)。50年來(lái)，雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發(fā)揮著提升社會(huì)道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領(lǐng)著社會(huì)道德風(fēng)尚和時(shí)代精神。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

雷鋒精神是在中國(guó)人民建設(shè)美好生活的實(shí)踐中孕育和錘煉出來(lái)的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進(jìn)步的最核心的價(jià)值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會(huì)主義核心價(jià)值，是鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力。我們看到，在近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間中，無(wú)論條件發(fā)生什么樣的變化，也無(wú)論社會(huì)發(fā)生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國(guó)家所需要，都是我們社會(huì)所大力倡行的。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時(shí)代都需要的，哪里談得上什么“過時(shí)”呢？

雷鋒的一生當(dāng)中，并沒做出什么驚天動(dòng)地的有壯舉，也并沒有高調(diào)的宣示和張揚(yáng)，可以說(shuō)除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時(shí)”的道理，成就了一個(gè)民族道德建設(shè)的前行者。學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要，也是完善社會(huì)治理方式，建設(shè)和諧社會(huì)的需要。

雷鋒精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，同樣，雷鋒精神也不分大小深淺，只要是真心送去自己的溫暖，只要是利人的就是雷鋒的！

我們當(dāng)代大學(xué)生沒有什么驚天動(dòng)地的舉措。我們只有從實(shí)際出發(fā)，用實(shí)際的腳步，將雷鋒的精神詮釋到極限。讓更多的人學(xué)做雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒，讓我們的家園更加友愛，更加和諧！

劉青松

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會(huì)

一位和我們年齡相仿的同志，1959年參軍1962年因公犧牲，短短的三年時(shí)間他用自己的行動(dòng)為我們踐行了一種精神——雷鋒精神。也許我們并不清楚什么是雷鋒精神，但是我們讀了他的事跡之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種精神就是一種生活中的力所能及。當(dāng)我們走上街頭，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)需要你幫助的老人，當(dāng)你身在旅途，是否愿意用自己的行動(dòng)給別人一個(gè)方便。而如今，當(dāng)我們?cè)僮x雷鋒事跡的時(shí)候，你是否會(huì)感覺到他的幼稚？因?yàn)樗龅哪切┦虑?，我們都能做到，而且?shí)在是太簡(jiǎn)單。但是為何他的精神激勵(lì)了我們一代又一代的人呢？這是一種無(wú)私無(wú)畏的精神，這是一種先集體后個(gè)人，先國(guó)家后集體的利益原則，是我們每個(gè)人都懂但是不是每個(gè)人都能做到的，但是他做到了，這正是他的偉大之處，同時(shí)也是們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)的要求。

如果我們想很好的學(xué)習(xí)雷鋒精神，用雷鋒精神指引我們前行，讓我們平凡的生活和人生閃爍出點(diǎn)點(diǎn)偉大，那么我們首先應(yīng)該做的就是改變我們的思維習(xí)慣。當(dāng)我們遇到事情的時(shí)候我們總是習(xí)慣與先問一下：“這跟我有什么關(guān)系呢？”當(dāng)我們看不到實(shí)實(shí)在在的利益關(guān)系的時(shí)候我們告訴自己：“這和我沒關(guān)系，我沒必要多管閑事。”學(xué)習(xí)累雷鋒精神以后我們遇到事情應(yīng)該問三個(gè)問題：如果是我，對(duì)我會(huì)怎么樣？對(duì)我所在的集體會(huì)有什么影響？會(huì)不會(huì)影響到國(guó)家利益？同時(shí)我們還應(yīng)該有一種態(tài)度：不不應(yīng)善小而不為。

09高職 段振先

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神的體會(huì)

雷鋒，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，（一）釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見證。

（二）團(tuán)結(jié)一致

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。在集體中生活學(xué)習(xí)的我們，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)該敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，衛(wèi)生大掃除時(shí)積極踴躍，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂。

（三）全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)們課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

第五篇：關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的一點(diǎn)體會(huì)

當(dāng)下中國(guó)，綜合實(shí)力日益增強(qiáng)，民生福利日益改善，國(guó)際地位日益提高，不過在日趨繁榮穩(wěn)定的大潮流下面也隱藏著少許暗涌流動(dòng)，所以我個(gè)人覺得穩(wěn)定人心，構(gòu)建和諧社會(huì)是重要而緊迫的政府工程，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，德育為先，立德樹人作為工作的重點(diǎn)要點(diǎn)，根本任務(wù)。

這段時(shí)間，學(xué)校德育處開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神，這是一次提升孩子們的思想道德水平的契機(jī)，我覺得必須好好抓好搞好這次活動(dòng)。

當(dāng)然，首當(dāng)其沖的事情是做好家長(zhǎng)和學(xué)生的動(dòng)員，通過校訊通，和班級(jí)QQ群，告知家長(zhǎng)。

尊敬的家長(zhǎng)：為“弘揚(yáng)雷鋒精神、釋放先鋒正能量”，學(xué)校開展“奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為神灣敬老院的老人們，在自愿的原則下進(jìn)行捐款。為構(gòu)建和美社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量，期待您和孩子的參與，謝謝！

在動(dòng)員學(xué)生時(shí)候，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)是少不了的，怎樣讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)雷鋒精髓，并且能夠付諸于行動(dòng)呢？我想用淺顯易懂的言語(yǔ)，結(jié)合班級(jí)舉出班級(jí)中具體的好人好事是最好的辦法。下面例舉幾句淺顯易懂的話：

1、讓身邊的人，因我而感動(dòng)，因我而精彩；

2、給身邊的人帶來(lái)幫助；

3、給身邊的人帶來(lái)快樂；

4、為別人做一些舉手之勞的小事情。

在捐款的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一些不和諧，聽到一些不動(dòng)聽的聲音。例如：低于5元的就不用收，特別是1角的你收來(lái)干什么。這我非常不贊同，錢多當(dāng)然是一件好事，但對(duì)于捐錢數(shù)量少，也是好事，也是表達(dá)自己的一份愛心，捐出的是一份心意。

在捐款的時(shí)候，同學(xué)們的認(rèn)知可能出現(xiàn)誤區(qū)，有些人看到人家捐了好多錢，覺得自己也要捐多一些，這樣形成虛榮盲目攀比的不良風(fēng)氣；捐錢少的同學(xué)，覺得不好意思，沒有面子，擔(dān)心遭人嘲笑，產(chǎn)生羞愧，自卑等不良心理。這些問題，如果沒有做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，此次捐款活動(dòng)可能帶來(lái)一些負(fù)面的影響，不僅沒有釋放正能量，反而釋放負(fù)能量，這不是和活動(dòng)的意圖背道而馳嗎？在適時(shí)引導(dǎo)下，不良現(xiàn)象、行為自然避免了，孩子們也明白了：衡量一個(gè)人的愛心不是根據(jù)捐錢數(shù)目的多少來(lái)評(píng)定的。打個(gè)比方，身價(jià)上億的富翁捐款幾萬(wàn)元，對(duì)他的生活根本影響不了，而靠乞討為生的乞丐捐款幾百元，也許影響到了他的生活，你說(shuō)他們誰(shuí)更有愛心？

在捐款的時(shí)候，出現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)行為，可能出現(xiàn)打“斧頭”現(xiàn)象。例如家長(zhǎng)讓捐10元，他從中抽取5元存進(jìn)自己的小金庫(kù)，剩下的5元用來(lái)捐。如何杜絕這樣的事情發(fā)生。誠(chéng)信教育，為學(xué)生打預(yù)防針很重要，對(duì)學(xué)生說(shuō)明，要公布捐款數(shù)目，讓家長(zhǎng)知道。

通過大家的努力，同學(xué)們的愛心得到了盡情的發(fā)揮，釋放出好些先鋒正能量。

全班所有同學(xué)都參與了在此次捐款活動(dòng)，雖然捐款總數(shù)量不是很多，但是足以見證同學(xué)們的愛心。

xx等同學(xué)：生活比較節(jié)儉，幾乎不買零食，不買玩具，不多加菜，把自己積蓄已久的零用錢慷慨的捐了出來(lái)；

陳恒智、陳偉福、陳燕詩(shī)等同學(xué)：

前前后后捐了好幾次。因?yàn)榧议L(zhǎng)給的加菜錢，不是一次給的，每天給一兩元，所以只能分好幾次上交給老師。

蔣xx同學(xué)：

他除了捐錢表達(dá)自己的愛心，發(fā)現(xiàn)班級(jí)時(shí)鐘不轉(zhuǎn)了，主動(dòng)從家里帶來(lái)電池，讓時(shí)鐘恢復(fù)了正常運(yùn)轉(zhuǎn)便于師生掌控時(shí)間。

陳xx等同學(xué)：

今天，班上邱同學(xué)因?yàn)闆]有吃早餐上學(xué)，上課無(wú)精打采，我了解之后，問孩子們，誰(shuí)帶來(lái)了水果或者牛奶，讓邱同學(xué)解解饑餓，好些同學(xué)馬上回應(yīng)，“老師，我有?！标惡阒邱R上從兜里掏出一個(gè)朱古力，起身去給邱同學(xué)。不過，為了從學(xué)生的身體健康出發(fā)，從學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生出發(fā)，學(xué)生除了水果和牛奶之外，其它食物一般不允許帶來(lái)的。陳恒志等同學(xué)冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)做好事，從助人為本，助人為先的這個(gè)角度看，這種精神很可嘉。

家長(zhǎng)朋友們很支持孩子參與這次活動(dòng)，曾海燕家長(zhǎng)還在繁忙工作之中，無(wú)償修理好班級(jí)的時(shí)鐘。

構(gòu)建和諧、穩(wěn)定社會(huì)，從小做起！從小事做起！讓雷鋒精神遍地生根發(fā)芽，遍地開花