第一篇：遼寧大學(xué)外國語學(xué)院培訓(xùn)中心2011年工作總結(jié)

遼寧大學(xué)外國語學(xué)院培訓(xùn)中心2011年工作總結(jié)

隨著普通高等教育招生繼續(xù)擴(kuò)大，自學(xué)考試發(fā)展趨勢(shì)下滑，伴隨著激烈的社會(huì)辦學(xué)的競(jìng)爭，我們?cè)谶|陽市教育局和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，始終弘揚(yáng)質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，教書育人。通過教職員工的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)期的自考教學(xué)工作、業(yè)余培訓(xùn)工作和遼陽市外語自學(xué)考試的報(bào)名組織工作。

一、保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生合格率

外語自學(xué)考試，在整個(gè)自考中是比較難考的一個(gè)專業(yè)，學(xué)生必須要通過教師的指導(dǎo)培養(yǎng)和個(gè)人的艱苦努力才有可能通過考試，拿到畢業(yè)證書。否則，即使混到了畢業(yè)證書，對(duì)社會(huì)也不會(huì)有什么貢獻(xiàn)。所以，針對(duì)這個(gè)專業(yè)，我們從辦學(xué)起初就堅(jiān)持質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，組織學(xué)院德才兼?zhèn)涞囊痪€教師任教，確保學(xué)生學(xué)到真東西，并能夠通過國家的統(tǒng)一考試。今年，雖然我們的學(xué)院師資緊缺，但在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系主任的協(xié)調(diào)下，廣泛挖掘外語人才，我們還是穩(wěn)妥的安排好教學(xué)工作，完成全年的教學(xué)任務(wù)。

在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)多年的教學(xué)和培訓(xùn)考試經(jīng)驗(yàn)，在自學(xué)考試前一個(gè)月，針對(duì)難考的學(xué)科收集考題，做相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，提升考生的實(shí)戰(zhàn)能力，在考試中收到良好的效果。一部分學(xué)生因?yàn)橥黄苽€(gè)別有障礙的科目，在今年都陸續(xù)拿到了英語?？啤⒈究频奈膽{。另外，我們?cè)诮虒W(xué)環(huán)境上也進(jìn)行了投入，利用科技手段改變教學(xué)方式，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引聽課的注意力，提高學(xué)習(xí)成績。

二、重視思想工作，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

參加自學(xué)考試的學(xué)生，也是一個(gè)特殊的群體，自從入學(xué)那天起，我們就對(duì)他們實(shí)施特殊的教育理念和針對(duì)性的教育方法。我們聘請(qǐng)有遼陽市有教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀高考生的家長（女兒是哈佛的博士，畢業(yè)后在美國紐約工作），做我們的輔導(dǎo)員工作。依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，輔導(dǎo)員堅(jiān)決實(shí)施一系列的管理制度和獎(jiǎng)懲措施，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)嚴(yán)格的管理。動(dòng)之以情，曉之以理，言傳身教，全程跟蹤的溝通理念，達(dá)到了預(yù)期的效果，深受90后孩子們的歡迎，學(xué)生都稱輔導(dǎo)員老師為“哈佛媽媽”。

在嚴(yán)格的管理過程中，我們更注意對(duì)學(xué)生思想道德方面的教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立信心，向更高的目標(biāo)努力。組織要求進(jìn)步的學(xué)生參加學(xué)院黨校學(xué)習(xí)，寫入黨申請(qǐng)和思想?yún)R報(bào)，經(jīng)常給予表揚(yáng)與指導(dǎo)，使學(xué)生們?cè)谡嗡枷胄摒B(yǎng)上得到提高，積極靠近黨組織。2011年，我們中心有4名預(yù)備黨員，其中2名年底即將成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

我們?cè)趯?duì)自考生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，也在肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，不辜負(fù)社會(huì)、家長對(duì)我們的期望。

三、拓寬辦學(xué)思路，打造社會(huì)辦學(xué)范式

作為外語類自考助學(xué)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過了16年的發(fā)展歷程，有 過輝煌，也有坎坷。面對(duì)當(dāng)今的教育形勢(shì)，我們必須做出新的思考，否則只能糾結(jié)在原有的規(guī)模上而無所進(jìn)步。

1、整合遼陽市高等教育資源，以外語為基礎(chǔ)，聯(lián)絡(luò)省內(nèi)自考新專業(yè)，開辟新的辦學(xué)思路。

2、充分利用我市擁有的師資力量，與省內(nèi)高校聯(lián)合舉辦成人高等學(xué)歷教育，滿足遼陽考生的教育需求，為遼陽市經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。

3、加大各類外語考試的培訓(xùn)策劃與力度，以較低的教育費(fèi)用來滿足大眾家庭子女的外語培訓(xùn)需求，抑制遼陽市外語輔導(dǎo)費(fèi)用昂貴的不正常局面。

4、進(jìn)一步探索社會(huì)辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在遼陽市教育局主管部門的指導(dǎo)下，力爭打造遼陽市社會(huì)辦學(xué)范式，為遼陽高等教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011-11-11 3

第二篇：遼寧大學(xué)外國語學(xué)院培訓(xùn)中心2011年工作總結(jié)

遼寧大學(xué)外國語學(xué)院培訓(xùn)中心2011年工作總結(jié)

隨著普通高等教育招生繼續(xù)擴(kuò)大，自學(xué)考試發(fā)展趨勢(shì)下滑，伴隨著激烈的社會(huì)辦學(xué)的競(jìng)爭，我們?cè)谶|陽市教育局和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，始終弘揚(yáng)質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，教書育人。通過教職員工的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)期的自考教學(xué)工作、業(yè)余培訓(xùn)工作和遼陽市外語自學(xué)考試的報(bào)名組織工作。

一、保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生合格率

外語自學(xué)考試，在整個(gè)自考中是比較難考的一個(gè)專業(yè)，學(xué)生必須要通過教師的指導(dǎo)培養(yǎng)和個(gè)人的艱苦努力才有可能通過考試，拿到畢業(yè)證書。否則，即使混到了畢業(yè)證書，對(duì)社會(huì)也不會(huì)有什么貢獻(xiàn)。所以，針對(duì)這個(gè)專業(yè)，我們從辦學(xué)起初就堅(jiān)持質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，組織學(xué)院德才兼?zhèn)涞囊痪€教師任教，確保學(xué)生學(xué)到真東西，并能夠通過國家的統(tǒng)一考試。今年，雖然我們的學(xué)院師資緊缺，但在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系主任的協(xié)調(diào)下，廣泛挖掘外語人才，我們還是穩(wěn)妥的安排好教學(xué)工作，完成全年的教學(xué)任務(wù)。

在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)多年的教學(xué)和培訓(xùn)考試經(jīng)驗(yàn)，在自學(xué)考試前一個(gè)月，針對(duì)難考的學(xué)科收集考題，做相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，提升考生的實(shí)戰(zhàn)能力，在考試中收到良好的效果。一部分學(xué)生因?yàn)橥黄苽€(gè)別有障礙的科目，在今年都陸續(xù)拿到了英語?？?、本科的文憑。

另外，我們?cè)诮虒W(xué)環(huán)境上也進(jìn)行了投入，利用科技手段改變教學(xué)方式，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引聽課的注意力，提高學(xué)習(xí)成績。

二、重視思想工作，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

參加自學(xué)考試的學(xué)生，也是一個(gè)特殊的群體，自從入學(xué)那天起，我們就對(duì)他們實(shí)施特殊的教育理念和針對(duì)性的教育方法。我們聘請(qǐng)有遼陽市有教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀高考生的家長（女兒是哈佛的博士，畢業(yè)后在美國紐約工作），做我們的輔導(dǎo)員工作。依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，輔導(dǎo)員堅(jiān)決實(shí)施一系列的管理制度和獎(jiǎng)懲措施，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)嚴(yán)格的管理。動(dòng)之以情，曉之以理，言傳身教，全程跟蹤的溝通理念，達(dá)到了預(yù)期的效果，深受90后孩子們的歡迎，學(xué)生都稱輔導(dǎo)員老師為“哈佛媽媽”。

在嚴(yán)格的管理過程中，我們更注意對(duì)學(xué)生思想道德方面的教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立信心，向更高的目標(biāo)努力。組織要求進(jìn)步的學(xué)生參加學(xué)院黨校學(xué)習(xí)，寫入黨申請(qǐng)和思想?yún)R報(bào)，經(jīng)常給予表揚(yáng)與指導(dǎo)，使學(xué)生們?cè)谡嗡枷胄摒B(yǎng)上得到提高，積極靠近黨組織。2011年，我們中心有4名預(yù)備黨員，其中2名年底即將成為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

我們?cè)趯?duì)自考生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，也在肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，不辜負(fù)社會(huì)、家長對(duì)我們的期望。

三、拓寬辦學(xué)思路，打造社會(huì)辦學(xué)范式

作為外語類自考助學(xué)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過了16年的發(fā)展歷程，有

過輝煌，也有坎坷。面對(duì)當(dāng)今的教育形勢(shì)，我們必須做出新的思考，否則只能糾結(jié)在原有的規(guī)模上而無所進(jìn)步。

1、整合遼陽市高等教育資源，以外語為基礎(chǔ)，聯(lián)絡(luò)省內(nèi)自

考新專業(yè)，開辟新的辦學(xué)思路。

2、充分利用我市擁有的師資力量，與省內(nèi)高校聯(lián)合舉辦成人高等學(xué)歷教育，滿足遼陽考生的教育需求，為遼陽市經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。

3、加大各類外語考試的培訓(xùn)策劃與力度，以較低的教育費(fèi)

用來滿足大眾家庭子女的外語培訓(xùn)需求，抑制遼陽市外語輔導(dǎo)費(fèi)用昂貴的不正常局面。

4、進(jìn)一步探索社會(huì)辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在遼陽市教育局主管

部門的指導(dǎo)下，力爭打造遼陽市社會(huì)辦學(xué)范式，為遼陽高等教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011-11-11

第三篇：外國語學(xué)院2012工作總結(jié)

外國語學(xué)院2012工作總結(jié)

過去的一年，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國語學(xué)院依據(jù)國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃精神和廊坊師范學(xué)院2012年工作要點(diǎn)，認(rèn)真制訂2012年工作計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想政治建設(shè): 外國語學(xué)院的黨建工作，緊緊圍繞培育人才這個(gè)中心，堅(jiān)持遵循高校辦學(xué)規(guī)律，以建成具有特色鮮明的師范大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性這條主線，全面落實(shí)黨建工作的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

1、認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

按照學(xué)校黨委要求，認(rèn)真組織廣大師生開展政治理論學(xué)習(xí)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部要先學(xué)、多學(xué)，發(fā)揮好榜樣帶頭作用。

5月11日，我院邀請(qǐng)社科部楊士泰教授為我們做了題為《文化建設(shè)在中國》的專題講座。6月15日，組織了新發(fā)展黨員宣誓大會(huì)。11月30日，召開了“外國語學(xué)院十八大精神學(xué)習(xí)交流報(bào)告會(huì)”。12月，嚴(yán)格按要求選舉學(xué)院第二次黨代會(huì)代表，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳大會(huì)的精神，明確目標(biāo)，明確任務(wù)，鼓舞人心，振奮精神。通過學(xué)習(xí)，廣大師生增強(qiáng)了對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論自信，制度自信，道路自信。

2、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

根據(jù)上級(jí)要求，我院各級(jí)黨組織及全體黨員認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，并根據(jù)新的發(fā)展形勢(shì)和要求開展了新一輪的承諾。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)。根據(jù)學(xué)校三步走的戰(zhàn)略布局，各項(xiàng)工作在謀劃上要具有前瞻性和持續(xù)性，落實(shí)上講求腳踏實(shí)地，全面協(xié)調(diào)。外國語學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)“為人、為學(xué)、為師”的師范精神和“厚德博學(xué) 弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3、堅(jiān)持發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，扎扎實(shí)實(shí)做好安全穩(wěn)定工作

基層黨組織的政治核心作用非常重要，要想培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接。

與管理，分教研室進(jìn)行教研活動(dòng)，按課程組開展集體備課，組織公開課，開展教學(xué)與科研活動(dòng)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄，教師在課程組內(nèi)交流教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法，合作編寫修訂大綱、教案、課件、進(jìn)度表等教學(xué)材料，加強(qiáng)了同頭課程的互助與合作，集體備課和教學(xué)研討起到積極作用，促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)。教師能夠做到備課認(rèn)真，上課時(shí)材料齊全。對(duì)各種管理文件進(jìn)行了梳理，不斷完善各種教學(xué)管理制度，使各項(xiàng)工作做到制度化、規(guī)范化。英語系的課堂教學(xué)改革從備課方式、課堂授課方法、課外學(xué)習(xí)任務(wù)安排和評(píng)價(jià)方式等方面展開；以課程組為單位集體備課，研討課堂教學(xué)的內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)方式等，加強(qiáng)學(xué)生語言應(yīng)用能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。各門課程要改革授課方式，專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能并重，把培養(yǎng)該課程的應(yīng)用能力納入教學(xué)大綱，作為教學(xué)目標(biāo)，在實(shí)際的課堂教學(xué)中加以體現(xiàn)，課堂教學(xué)的具體內(nèi)容同課外應(yīng)用訓(xùn)練相結(jié)合，把課堂教學(xué)任務(wù)向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)延伸。

依托重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，完善了各類教學(xué)大綱、考核大綱；修訂了培養(yǎng)方案（把模塊課程分散到專業(yè)選修課程之列，滿足學(xué)生的多方選課要求）；在三門院級(jí)精品課建設(shè)中形成較為完善的題庫；英國文學(xué)課程一直在實(shí)施學(xué)業(yè)網(wǎng)考，積累了較為豐富的英語專業(yè)網(wǎng)考經(jīng)驗(yàn)；多門課程都在進(jìn)行著教學(xué)改革，如 英語閱讀、英語聽力成功申請(qǐng)了2012年院級(jí)教改課題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的新突破，使學(xué)生得到更多的實(shí)惠；英語教師教育類課程改革有重大收獲：依托學(xué)校教師教育類課程改革，外語抓住本專業(yè)特色，與中學(xué)緊密接軌，學(xué)生參與中學(xué)的教學(xué)改革、聽公開課，評(píng)精品課，深入課堂實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，中國教育報(bào)12月份對(duì)我院的教師教育類改革的報(bào)導(dǎo)是以外院英語教學(xué)法課為實(shí)地考察報(bào)導(dǎo)的。廊坊一中在十二月份聘用了外院2名四年級(jí)畢業(yè)生（利用業(yè)余時(shí)間）作為代課教師充實(shí)到期外語教師隊(duì)伍之中，兩位代課教師利用外院課堂教學(xué)改革的方法及所學(xué)到的知識(shí)迅速投入一中的英語教學(xué)改革中，很受一中師生歡迎及贊賞；英語系的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度”獨(dú)樹一幟：針對(duì)一年級(jí)新生、三年級(jí)學(xué)生，開設(shè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)咨詢站，每周每年級(jí)2次，由專任教師在各自的辦公室對(duì)前來咨詢的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，涉及學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、選課目標(biāo)、考研復(fù)習(xí)及未來就業(yè)等包括學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的問題，學(xué)生反映很好。2.日語系教學(xué)

本，圓滿完成了08級(jí)35名畢業(yè)生及09級(jí)28名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，畢業(yè)論文共有日語語言學(xué)，日本文化，日本文學(xué)，商務(wù)日語四個(gè)方向，在全體師生的一致努力下，論文工作順利完成。日語教研室按照外國語學(xué)院教師“老帶新”的統(tǒng)一要求，每位教師聽取其他教師的教學(xué)課4節(jié)以上，在本教研室內(nèi)部先就教學(xué)方式進(jìn)行了全面的了解和交流，互通有無。同時(shí)每學(xué)期都排兩名教師開展公開課,通過聽課評(píng)課，老師們相互學(xué)習(xí)，查找上課中的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從而提高了課堂教學(xué)能力，教學(xué)水平有了很大提高。日語教研室通過組織教學(xué)法、教材評(píng)價(jià)等的討論活動(dòng)，使教師們對(duì)自己的課程了解更加深入，提高了教學(xué)水平，提高了教學(xué)效果，有力地促進(jìn)了教學(xué)，成功申請(qǐng)到院級(jí)教改立項(xiàng)。3.大外教學(xué)部教學(xué)

9月中旬,大外部共6名教師去山東大學(xué)和蘇州大學(xué)考察，學(xué)習(xí)他們成功的教改經(jīng)驗(yàn)。通過此次參觀學(xué)習(xí), 了解大外部下一步教改的努力方向，大外部確定了“鞏固前期教改成果，加強(qiáng)拓展課程建設(shè)“的工作方針。教師的進(jìn)修培訓(xùn)成為工作中的重點(diǎn)，通過教師的進(jìn)修與培訓(xùn)進(jìn)一步完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師的教學(xué)技能，以適應(yīng)新的教改要求。各教研室認(rèn)真整理教案、任務(wù)書、進(jìn)度表等資料。大外部積極創(chuàng)新，將大外部全體老師分為為6個(gè)小組，采用小組的形式進(jìn)行公開課的準(zhǔn)備、授課與評(píng)課。大外部所有老師都參與聽課。從老師們的公開課整體情況看，大多數(shù)老師都轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，按照大學(xué)英語課程教學(xué)要求，在授課中注重課程內(nèi)容的拓展，尤其是視聽說課轉(zhuǎn)變了以前的以聽為主，大量增加了學(xué)生口語練習(xí)的活動(dòng)和時(shí)間。

10月底，召開了12本和11本學(xué)生座談會(huì)。共有來自13個(gè)學(xué)院的30多名學(xué)生代表本次座談會(huì)，教研室主任羅文鳳和劉俐老師主持了座談會(huì)，參會(huì)的老師認(rèn)真記錄了學(xué)生的反饋意見并對(duì)部分學(xué)生的提問給予了認(rèn)真的解釋和回答。從學(xué)生的發(fā)言看，絕大多數(shù)學(xué)生代表對(duì)大外部老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法等都給予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)生的問題主要集中在自主學(xué)習(xí)的設(shè)備問題上，如很多機(jī)器無法使用，自主學(xué)習(xí)時(shí)需要更換多臺(tái)機(jī)器，自主學(xué)習(xí)時(shí)很多電腦出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象等。大外部認(rèn)真組織了兩次同行評(píng)教和學(xué)生評(píng)教工作，學(xué)生們對(duì)大外部老師的工作給予了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出很多積極的具有建設(shè)性的意見和建議。

一年來，深化大學(xué)英語教學(xué)改革，精化“大小班、兩門課、分級(jí)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)學(xué)網(wǎng)考”的模式，分類培養(yǎng)，突出自主學(xué)習(xí)能力；精心謀劃大學(xué)英語新的一輪改革：拓展課建設(shè)，把拓展課分為兩種模式，即二級(jí)學(xué)生第四學(xué)期的拓展課、教務(wù)處文化素質(zhì)選修中的拓展課，設(shè)計(jì)出“語言基礎(chǔ)模塊”、“商務(wù)模塊”、“文化模塊”系列課程，并把老師分為不同方向，形成課程組集體備課，老師和學(xué)生雙贏程度明顯提高。4.科研建設(shè)

外院在2012年發(fā)表文章，核心期刊4篇，省級(jí)期刊3篇，省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，省市廳級(jí)立項(xiàng)4項(xiàng)，院級(jí)立項(xiàng)及院級(jí)教改立項(xiàng)共4項(xiàng)；前2年的立項(xiàng)有2項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目在結(jié)項(xiàng)中；廳級(jí)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)4項(xiàng)，院級(jí)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)2項(xiàng)； 2012年獲得一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；一項(xiàng)國家留學(xué)基金委支持的“成組配套”出國訪學(xué)項(xiàng)目。5.師資隊(duì)伍培養(yǎng)

外國語學(xué)院師資隊(duì)伍比較年輕，相比之下高職稱高學(xué)歷者少，制約了科研及教學(xué)的發(fā)展，針對(duì)此種特點(diǎn)，多年來外語一直重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，除了傳統(tǒng)的傳幫帶及送出去、請(qǐng)進(jìn)來等方法外，2012年重點(diǎn)推出教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目，依托教育部主辦上海外國語大學(xué)、北京外國語大學(xué)承辦的高校英語教師專業(yè)課程培訓(xùn)班，利用周末把老師送出培訓(xùn)，本達(dá)20余人次，回來后在系部進(jìn)行匯報(bào)，使全體教師了解專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，教師發(fā)展水平，增強(qiáng)緊迫感及危機(jī)意識(shí)。經(jīng)過近幾年的培訓(xùn)，老師的自我發(fā)展意識(shí)得到了很好的促進(jìn)，并能把科研融入教學(xué)中，是教學(xué)科研相互促進(jìn)。本對(duì)全體外院教師進(jìn)行了elt“英語教師教學(xué)技能網(wǎng)上70小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，并在9月份參加了我網(wǎng)絡(luò)考試，此培訓(xùn)由美國托福公司組織，中國教育部選擇不同級(jí)別師范院校英語教師進(jìn)行培訓(xùn)試點(diǎn)，我校外語被選中，60余教師參加了高級(jí)培訓(xùn)與測(cè)試，200多名學(xué)生參加了初級(jí)培訓(xùn)與測(cè)試

三、比賽、考試

英語系組織了系列競(jìng)賽比賽活動(dòng)。

第四篇：外國語學(xué)院工作總結(jié)

外國語學(xué)院2017年工作總結(jié)

2017年外國語學(xué)院圍繞學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為核心，以科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高水平師資隊(duì)伍為保障，以加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作為落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步彰顯學(xué)院辦學(xué)特色，使外國語學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院黨委開展的主要工作

1、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的黨的十九大、總書記系列講話和全國全省高校思想政治工作會(huì)議精神。堅(jiān)持和完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，制定專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確把握上級(jí)新精神、新要求、新部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。

2、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。外國語學(xué)院在學(xué)習(xí)教育中結(jié)合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育，大力加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設(shè)，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)、紀(jì)律觀念和精神境界，提高政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為切入點(diǎn)，把解決理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)教育貫穿整個(gè)教育的始終。學(xué)習(xí)教育開展以來，外國語學(xué)院黨委按照計(jì)劃，督促指導(dǎo)各支部積極完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)管理，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新黨員海外教育管理方式。今年暑期學(xué)院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學(xué)進(jìn)行為期8周的師資培訓(xùn)，以適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展對(duì)外語教育教學(xué)改革的新要求。14位教師中有4名中共黨員，為保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)現(xiàn)全覆蓋、不斷線、出成效，外國語學(xué)院黨委設(shè)立了海外研修班臨時(shí)黨支部，與校內(nèi)同步開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和專題警示教育活動(dòng)。

3、在總書記視察安徽一周年之際，在全院開展了“三個(gè)一”活動(dòng)，即組織一次專題學(xué)習(xí)討論、開展一次專題組織生活會(huì)、實(shí)施一次全面對(duì)標(biāo)落實(shí)行動(dòng)。

4、基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)《中共安徽省委組織部關(guān)于推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》（皖組發(fā)〔2017〕3號(hào)）要求和學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，我院黨委和所屬支部圍繞建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開展建設(shè)，找準(zhǔn)自身建設(shè)和所屬黨支部建設(shè)的短板，建立工作臺(tái)賬，對(duì)已達(dá)標(biāo)的實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理，對(duì)未達(dá)標(biāo)的實(shí)行銷號(hào)管理。經(jīng)過積極建設(shè)，院黨委和所屬2個(gè)支部黨支部在黨的組織設(shè)置、班子隊(duì)伍建設(shè)、黨員教育管理、黨內(nèi)組織生活、作用發(fā)揮途徑、工作運(yùn)行機(jī)制和基本工作保障方面均已達(dá)標(biāo)，其余支部將在明年全部達(dá)標(biāo)。

5、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。學(xué)院黨委認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，召開專題會(huì)議研究部署黨風(fēng)廉政工作；要求所有黨員嚴(yán)格執(zhí)行廉潔紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和規(guī)矩；嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定。創(chuàng)新黨風(fēng)廉政教育的形式和載體，大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)。

6、黨員教育和發(fā)展工作。重點(diǎn)做好在青年教師和優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。重點(diǎn)放在對(duì)中青年骨干教師和學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)教育上，嚴(yán)格發(fā)展黨員的各項(xiàng)制度，加大發(fā)展中青年骨干教師和學(xué)生黨員的力度。本，共發(fā)展學(xué)生黨員26名，轉(zhuǎn)正17名，發(fā)展教工黨員1名，并有1名教師進(jìn)入積極分子培養(yǎng)階段。

7、思想政治教育工作。結(jié)合愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、師德師風(fēng)教育等主題，組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等，組織學(xué)生參與各種專業(yè)競(jìng)賽、各類講座、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，將各項(xiàng)活動(dòng)與 2

師生思想政治教育融為一體，并以活動(dòng)節(jié)點(diǎn)和時(shí)事為契機(jī)引導(dǎo)和打造正能量的風(fēng)氣。

8、召開教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)年會(huì)。學(xué)院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯(lián)席會(huì)、教代會(huì)、教授委員會(huì)等多層次民主制度化建設(shè)平臺(tái)，堅(jiān)持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。

9、安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定工作歷來是學(xué)院工作之重點(diǎn)，我院多次召開學(xué)生會(huì)干部、班長、團(tuán)支部書記、寢室長例會(huì)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理。保持教學(xué)的正常秩序，保持校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)與教職工、學(xué)生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時(shí)為他們排憂解難。

10、強(qiáng)化分工會(huì)聯(lián)系教職工的橋梁紐帶、民主監(jiān)督和民主管理作用。開展各項(xiàng)有益于教職工身心健康的文體活動(dòng)，本我院代表隊(duì)隊(duì)獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)教工團(tuán)體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。

11、加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的指導(dǎo)。學(xué)院團(tuán)委在黨委指導(dǎo)下，制定了《共青團(tuán)安徽工程大學(xué)外國語學(xué)院委員會(huì)議事規(guī)則（試行）》等多項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)；充分利用團(tuán)委微博、微信等新媒體平臺(tái)，積極拓展網(wǎng)上共青團(tuán)工作陣地；注重激發(fā)班級(jí)團(tuán)支部活力，以支部為單位開展主題團(tuán)日活動(dòng)、“團(tuán)百花”志愿服務(wù)項(xiàng)目征集、暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)征集，增強(qiáng)支部的凝聚力。

二、學(xué)院行政開展的主要工作

1、堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)為龍頭，成功申報(bào)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（翻譯碩士），改寫了我院無本學(xué)科碩士點(diǎn)的歷史。

2、學(xué)術(shù)研究方向凝練進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。目前主要研究方向?yàn)椋悍g學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)和跨文化交際。以“口筆譯”團(tuán)隊(duì)建設(shè)為龍頭，帶動(dòng)語言學(xué)和文學(xué)團(tuán)隊(duì)積極開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，提升教師整體學(xué)術(shù)水平。一年來，選派20余人次參加全國各類科研學(xué)術(shù)活動(dòng)、教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，開拓了視野，了解了學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，提升了教師的教科研水平。

3、為了迎接本科教學(xué)質(zhì)量審核評(píng)估，積極調(diào)整并完善英語、日語專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置，使之更加具有本校特色，也更加適應(yīng)大眾化教育的實(shí)際。加強(qiáng)了實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，完善了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)估體系等方面的建設(shè)，以滿足培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求。

4、成功舉辦第六屆全國口譯大賽(英語)安徽賽區(qū)復(fù)賽。本次比賽充分展示了我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的成果，體現(xiàn)了外國語學(xué)院不斷深化專業(yè)綜合教學(xué)改革，提升學(xué)生英語實(shí)踐能力的優(yōu)秀教學(xué)成果，也將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校和學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)，為迎接明年的審核評(píng)估與專業(yè)評(píng)估創(chuàng)造了良好的開端。

5、重視學(xué)校公共基礎(chǔ)課及英語、日語專業(yè)課程教學(xué)，教學(xué)中心地位得到鞏固和加強(qiáng)。大學(xué)英語后續(xù)課程教學(xué)有序推進(jìn)，體系建設(shè)初顯框架；英語、日語專業(yè)培養(yǎng)方案得到進(jìn)一步完善，彰顯應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。2017年，我院教師獲得校級(jí)青年基本功大賽一等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人。

6、以質(zhì)量工程項(xiàng)目（本科教學(xué)工程）建設(shè)推動(dòng)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。2017年，我院獲批校教研項(xiàng)目重點(diǎn)1項(xiàng)，一般4項(xiàng)；校教壇新秀1項(xiàng)；校示范教研室1項(xiàng)；校精品視頻公開課程1項(xiàng)；校優(yōu)秀課程1項(xiàng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目國家級(jí)3項(xiàng)。

7、積極開展新一輪大學(xué)英語教學(xué)改革，進(jìn)行大學(xué)英語課程體系、內(nèi)容和評(píng)價(jià)體系的探索，正式實(shí)施課程模塊教學(xué)優(yōu)化整合和創(chuàng)新，取得良好的教學(xué)效果，較好地滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求和社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才需求，助推我校辦學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)。

8、科研工作取得新成果。圍繞學(xué)科建設(shè)方向，加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)院教師承擔(dān)科研項(xiàng)目的能力顯著提高。2017年我院教師共成功申報(bào)科研項(xiàng)目10項(xiàng)，其中國家社科基金1項(xiàng)、省高等教育提升計(jì)劃人文社科研究4項(xiàng)、省社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目科普規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、省社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究課題項(xiàng)目2項(xiàng)、省高校人文社科研究項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。2017年我院教師共發(fā)表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權(quán)專利1項(xiàng)。

9、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，采取各種措施，創(chuàng)造條件助力教師的教學(xué)、科研能力水平的不斷提高。師資隊(duì)伍的規(guī)模不斷擴(kuò)大、五年來，學(xué)院教師的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)顯著改善，通過引進(jìn)、選送和柔性引進(jìn)相結(jié)合，提高教師的學(xué)歷層次。1年來，我院共有1人晉升為教授，4人晉升為副教授； 2人考上博士，1人獲得博士學(xué)位，現(xiàn)有5人在國內(nèi)知名院校攻讀博士學(xué)位。

10、采取“走出去和請(qǐng)進(jìn)來”的途經(jīng)，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。1年來，邀請(qǐng)了國內(nèi)外著名專家學(xué)者來學(xué)院講學(xué)10多次，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展和青年教師培養(yǎng)。通過邀請(qǐng)海內(nèi)外知名學(xué)者來我院交流講學(xué)、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、國內(nèi)專業(yè)短期培訓(xùn)班、國外訪學(xué)，舉辦本學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)等各種渠道，不斷拓展教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)科交叉和學(xué)術(shù)合作，提升學(xué)術(shù)水平。5年來，此外，還派出20余名教師赴國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和國外知名大學(xué)訪學(xué)。我院教師共參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議20余次。

11、學(xué)生工作與人才培養(yǎng)碩果累累。

（1）積極承辦和組織學(xué)生參加科技文化活動(dòng)，學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不斷提高。1年來共獲得全國大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)12個(gè)；第四屆中國華東地區(qū)日語演講朗誦比賽三等獎(jiǎng)1個(gè)；“霞

山會(huì)杯”全國日語演講比賽三等獎(jiǎng)1個(gè)；第十二屆“訊飛杯”全省大學(xué)生詩文朗誦比賽非專業(yè)組三等獎(jiǎng)1個(gè)；蕪湖市第二屆日語演講大賽高級(jí)組最優(yōu)秀獎(jiǎng)1個(gè)、中級(jí)組最優(yōu)秀獎(jiǎng)1個(gè)、紀(jì)念獎(jiǎng)2個(gè)；第六屆全國口譯大賽（英語）華東賽區(qū)大區(qū)賽三等獎(jiǎng)2個(gè)；第六屆全國口譯大賽（英語）安徽省賽區(qū)復(fù)賽二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)；首屆安徽省高等院?！皟|學(xué)杯”商務(wù)英語實(shí)踐技能大賽三等獎(jiǎng)1個(gè)；第二屆全國結(jié)核病防治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)1個(gè)；校十佳大學(xué)生提名獎(jiǎng)1人；校十佳志愿者1人；校學(xué)雷鋒十佳事跡1人。

（2）不斷開拓校外社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)院繼續(xù)與與鳩江區(qū)清水街道辦事處、蕪湖市社會(huì)福利院、蕪湖市疾病控制中心等社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地合作。菁菁大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)獲得全國結(jié)核病防治知識(shí)傳播行動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，畢業(yè)生受到用人單位普遍歡迎和肯定，一次就業(yè)率達(dá)97%，主要就業(yè)地域集中在省會(huì)合肥、上海、江浙、廣東等地，就業(yè)層次和質(zhì)量不斷提高。學(xué)生考研率達(dá)10%左右，錄取院校有北京第二外國語學(xué)院、南京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、江南大學(xué)以及日本九州大學(xué)、日本御茶水女子大學(xué)。

12、產(chǎn)學(xué)研合作取得新進(jìn)展。學(xué)院充分利用自身優(yōu)質(zhì)師資和一流的教學(xué)設(shè)施，根據(jù)企事業(yè)單位的需要，量身定做個(gè)性化的培養(yǎng)方案、課程方案等，為企事業(yè)單位特殊外語人才培訓(xùn)和發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)院建立了三支翻譯團(tuán)隊(duì)：口譯團(tuán)隊(duì)、筆譯團(tuán)隊(duì)、機(jī)器輔助翻譯團(tuán)隊(duì)，并與多家出版社、蕪湖市外辦、蕪湖市翻譯協(xié)會(huì)、翻譯公司等建立了合作平臺(tái)。有10位青年教師被吸納為蕪湖市政府口譯人才庫成員，并常受到政府外事辦邀請(qǐng)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供口譯服務(wù)，受到好評(píng)。

第五篇：外國語學(xué)院班主任工作總結(jié)

外國語學(xué)院班主任工作總結(jié)

哈爾濱外國語學(xué)院 零八七班任 楊沛郁

2010年1月17日

回顧一學(xué)期的班主任工作，在我與學(xué)生共同工作、學(xué)習(xí)的過程中，身體力行，堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)，收獲頗豐。我要感謝08—7的同學(xué)們，是他們讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是他們點(diǎn)燃了我很多關(guān)于大學(xué)生個(gè)性獨(dú)立、思想早熟、自信張揚(yáng)、責(zé)任意識(shí)、理想困境、價(jià)值取向等方面研究探索的火花；我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部鐘主任以及各位班主任同事，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神給了我榜樣的力量，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在班主任會(huì)議上切合實(shí)際的工作安排和一切為了學(xué)生的理念，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。一學(xué)期的工作與實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。

下面我從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行匯報(bào)：

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一、零八七班學(xué)生的基本情況

零八七班共有學(xué)生20名，女同學(xué)11名，男同學(xué)9名。有哈市市區(qū)學(xué)生4名，河南籍學(xué)生3名，湖北籍學(xué)生1名，吉林籍學(xué)生一名，內(nèi)蒙古籍學(xué)生1名，其余10名學(xué)生均來自黑龍江省境內(nèi)各市縣。期末成績有16人各學(xué)科全部及格。在全班20名學(xué)生中有13人參加了自學(xué)考試，洪莉、馬彧之等同學(xué)已過了7科。總的說來，零八七班大部分同學(xué)性格都比較外向活潑，愛動(dòng)腦，肯思考，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)用功，有明確的是非觀念，他們熱愛學(xué)院和班級(jí)，有良好的班級(jí)紀(jì)律，有的任課老師曾經(jīng)評(píng)價(jià)說“這個(gè)班的學(xué)生都很陽光，是很有潛力的”，我聽了很高興，表示贊同。

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二、我在班級(jí)的日常工作

本學(xué)期緊密配合學(xué)院及學(xué)工部工作部署，對(duì)本班學(xué)生的品行修身、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、生活能力、寢室集體生活行為、實(shí)踐課、自習(xí)課、考勤考績、閱讀與寫作、人身財(cái)產(chǎn)安全以及預(yù)防甲流等方面予以指導(dǎo)。

重點(diǎn)做了以下工作：抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交流與合作，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，重視知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。在具體實(shí)施過程中，不是居高臨下地對(duì)學(xué)生進(jìn)行空洞地說教，而是在與學(xué)生溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上，和學(xué)生探討日常學(xué)習(xí)生活中的一些具體的事情，比如雙休日去網(wǎng)吧問題，上機(jī)課時(shí)種菜、收菜、偷菜的問題，大學(xué)階段談戀愛問題，借錢提前消費(fèi)問題，寢室同學(xué)如何相處問題，智慧、真理與金錢、權(quán)利問題，父母、老師與同學(xué)們的代溝問題，父母的艱辛勞動(dòng)與自己的勤儉節(jié)約問題，師生如何溝通創(chuàng)造良好班級(jí)氛圍問題，如何尊重任課教師問題等等。通過交流，不但讓學(xué)生懂得了什么是真、善、美，什么事兒該做什么事兒不該做，而且密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。

班級(jí)無小事，處處是教育。這些林林總總的日常生活中的問題，看起來是小事兒，實(shí)際上是大學(xué)生綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。18世紀(jì)蘇格蘭哲學(xué)家大衛(wèi)?休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А薄Ｒ虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是班主任工作的核心與重中之重，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，也一定會(huì)使學(xué)生受益一生。走進(jìn)哈外院，面對(duì)我們的學(xué)生，作為班主任，我深感責(zé)任重大。教師不再僅是“傳道、授業(yè)、解惑”了，哈外院所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得自尊、自信、自立、自強(qiáng)的辦學(xué)理念，嚴(yán)父+慈母+導(dǎo)師式的學(xué)生管理模式，戒懶惰、克艱險(xiǎn)、知節(jié)度、求完美的校訓(xùn)，其意義遠(yuǎn)不只是在校期間教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，怎樣處事，它關(guān)系到學(xué)生未來的生活方式和生活質(zhì)量。在這一點(diǎn)上，作為班主任，我不敢有絲毫的懈怠。

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三、零八七班存在的問題

作為班主任，每當(dāng)看到班級(jí)同學(xué)取得優(yōu)異的成績會(huì)感到無比的欣慰，但一個(gè)優(yōu)秀的班任不能只看成績，還要多了解同學(xué)們存在的不足：

㈠部分同學(xué)自以為把社會(huì)上的一切看得很透，所以表現(xiàn)得很低調(diào)，做事缺少積極性。有的同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝活動(dòng)還是綜合實(shí)踐一概漠不關(guān)心，只是一味低頭做自己想做的事。本學(xué)期，我利用實(shí)踐課曾經(jīng)請(qǐng)孫秀春老師、王麗娟老師到我班講“禮儀規(guī)范”和“職場(chǎng)應(yīng)聘技巧”，兩位老師社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，課講得異常精彩，簡單不抽象，具體不啰嗦。既簡潔又實(shí)用，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性與可操作性?？捎械耐瑢W(xué)在上課前卻借口感冒或有事，請(qǐng)假上街，錯(cuò)過了非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

㈡?zhèn)€別同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與任科老師交流，均對(duì)個(gè)別同學(xué)專業(yè)課成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)薄弱，沒有掌握一些必要的學(xué)習(xí)方法和技巧，在聽、說、讀、寫方面努力不夠。建議同學(xué)們利用課余時(shí)間，多讀一些小故事、文學(xué)名著、英文報(bào)刊，閑暇時(shí)聽聽英文廣播，看看英文電影，課間盡量用英語交流，這樣可以較快地提高同學(xué)們的聽說能力。

㈢少部分同學(xué)對(duì)自學(xué)考試不重視，沒有就業(yè)緊迫感，沒有自知之明。認(rèn)為畢業(yè)還有一段時(shí)間，一天得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。至于畢業(yè)以后自己的工作出路，有的同學(xué)認(rèn)為那是父母的事兒，與自己無關(guān)。

㈣一些同學(xué)對(duì)自己的前途和畢業(yè)后的就業(yè)方向感到迷茫，對(duì)前途沒有信心，缺乏自信。例如本學(xué)期確定選修課時(shí)，我基于對(duì)我國人事制度改革和就業(yè)市場(chǎng)的考慮，曾經(jīng)建議他們應(yīng)該立足高遠(yuǎn)，選修《申論》或《職業(yè)技能測(cè)試》，為將來拿到合格文憑后報(bào)考公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)《申論》或《職業(yè)技能測(cè)

試》會(huì)太累，不如選修一門輕松的科目，諸如“硬筆書法”“散打”之類好輕松過關(guān)。當(dāng)然，這不是一個(gè)簡單的“懶”字可以解釋清楚的，與家庭環(huán)境、自身素養(yǎng)和父母、教師、學(xué)院的導(dǎo)向也不無關(guān)系。

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機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。自信是取得成功的第一要素，有誰敢否定哈外院的畢業(yè)生就不能考上公務(wù)員呢？只要努力，一切皆有可能。把春天裝在心里，人生就沒有冬季。學(xué)生的不足與缺點(diǎn)是客觀存在，零八七班的優(yōu)點(diǎn)也是有目共睹的，比如同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，每一次周考或雙周考，沒有抄襲和作弊的不良習(xí)慣，平時(shí)絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真地上晚自習(xí)，如果有事，都會(huì)及時(shí)和老師請(qǐng)假。本學(xué)期我至少抽查過三次晚自習(xí)，抽查結(jié)果十分令人滿意。平時(shí)我到校的時(shí)間比較早，有幾次早晨七點(diǎn)，我看見教室的燈已經(jīng)亮著，上去一看，已有一半以上的同學(xué)在班級(jí)看書學(xué)習(xí)了，當(dāng)時(shí)我特別的高興，免不了要當(dāng)面鼓勵(lì)幾句。尤其值得表揚(yáng)的是孫大業(yè)同學(xué)，本學(xué)期接連做了兩次手術(shù)，但仍不放棄學(xué)業(yè)，這種執(zhí)著求學(xué)的精神，給全班同學(xué)以極大的鼓舞。同時(shí)我也下定決心，只要我當(dāng)一天班主任，就爭取不叫一名學(xué)生掉隊(duì)。08—7班同學(xué)都很陽光，思想健康，懂禮貌，守紀(jì)律。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能模范遵守校紀(jì)校規(guī)等等。

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一學(xué)期很快結(jié)束了，回顧一學(xué)期的班主任工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意。但我深知“一份耕耘，一份收獲”。即使下學(xué)期回原單位上班啦，我也要把這一段班主任經(jīng)歷當(dāng)做一筆財(cái)富，作為一種動(dòng)力，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。正如任老師所說的那樣，要做好人生的三件事兒：做人，做事，做學(xué)問。