第一篇：關(guān)愛留守兒 筑夢(mèng)在路上

“每一個(gè)留守兒童都是一個(gè)折翼的天使，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶獨(dú)處，對(duì)父母充滿思念，對(duì)知識(shí)充滿渴望，他們需要我們更多的關(guān)愛與幫助。我很慶幸自己參加了‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)他們的生活，了解他們?！敝芸趲煼秾W(xué)院“筑夢(mèng)隊(duì)”的成員王文田如是說。

筑夢(mèng)在學(xué)校 青春三下鄉(xiāng)

7月10日一大早，周口師范學(xué)院文學(xué)院“筑夢(mèng)隊(duì)”的12名隊(duì)員啟程赴淮陽(yáng)留守兒童關(guān)愛學(xué)校，開展為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這所留守兒童關(guān)愛學(xué)校展現(xiàn)他們的實(shí)踐魅力。一行12人，統(tǒng)一的著裝，良好的精神面貌，每個(gè)人心中燃燒著下鄉(xiāng)熱情的火焰。到達(dá)淮陽(yáng)縣李柿園村的當(dāng)天中午，他們沒來(lái)得及吃飯就向這所留守兒童關(guān)愛學(xué)校的校長(zhǎng)、主任了解學(xué)校的基本情況，為了更好的開展活動(dòng)，他們隨即又參觀了學(xué)校，與老師進(jìn)行交流。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后合影留念 圖片由“筑夢(mèng)”隊(duì)提供

筑夢(mèng)進(jìn)鄉(xiāng)村 相親一家人

眾所周知，淮陽(yáng)是伏羲故里，旅游名城，然而鮮為人知的是淮陽(yáng)還是擁有近一百多萬(wàn)農(nóng)業(yè)人口國(guó)家級(jí)貧困縣。面對(duì)生活的重壓，許多鄉(xiāng)村的青壯年大量外出打工，村里只剩下老人和孩子。當(dāng)周口師范學(xué)院文學(xué)院“筑夢(mèng)”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到李柿園村的時(shí)候，似乎給這個(gè)平靜的村莊注入了新的活力，受到了當(dāng)?shù)卮緲闳嗣駸崃业臍g迎。那些老年人聽說來(lái)的大學(xué)生是義務(wù)教自己家的孩子知識(shí)的，并且不收取任何費(fèi)用，每位老人臉上都洋溢起開心的笑容，一個(gè)勁兒的向這些大學(xué)生詢問問題，夸贊筑夢(mèng)隊(duì)的成員們。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員向村民詳細(xì)了解活動(dòng)地方的情況 圖片由“筑夢(mèng)”隊(duì)提供

筑夢(mèng)到田間 關(guān)愛兒童心

旁晚時(shí)分，筑夢(mèng)隊(duì)又走到田間地頭，和小朋友們嬉戲玩耍，了解他們的心聲和需要。筑夢(mèng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李棟說道“當(dāng)這些小朋友得知明天就可以去村頭的小學(xué)去上課時(shí)，他們異常興奮。臨走前，有一個(gè)小女孩還拉著我們一位隊(duì)員的衣服，輕聲的說：姐姐，明天我真的可以去

在走到村頭田地時(shí)，筑夢(mèng)隊(duì)成員看到一個(gè)老人領(lǐng)著兩個(gè)孩子除草。老人向志愿者們問道：“你們這些孩子假期不回家干啥呢？”志愿者們說：“我們?cè)谂e辦一個(gè)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，想把村里的留守兒童聚在一起，陪他們過一個(gè)好假期！”正在拔草的小男孩猛然抬起了頭，怯生生的望著志愿者，眼神里滿是好奇與期待。

一名正田地里除草的男孩好奇地望著團(tuán)隊(duì)隊(duì)員 圖片由“筑夢(mèng)”隊(duì)提供

關(guān)愛留守兒童，“筑夢(mèng)”已在路上。作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的周口師范學(xué)院文學(xué)院“筑夢(mèng)隊(duì)”為了今后更好的開展教學(xué)，更好的設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使小朋友得到充分的發(fā)展，用了一天的時(shí)間深入學(xué)校、深入鄉(xiāng)村、深入田間，深入的了解鄉(xiāng)村以及留守兒童的詳細(xì)情況。

第二篇：關(guān)愛留守兒童心

關(guān)愛留守兒童心

留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體，因長(zhǎng)期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長(zhǎng)。對(duì)關(guān)愛留守兒童工作體會(huì)很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

一、關(guān)注留守兒童心理健康教育

心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導(dǎo)他們合理用錢，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)間在網(wǎng)吧里。另外，開展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的大量的時(shí)間無(wú)所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種情況，我建議學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動(dòng)。

我班學(xué)生張萍，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對(duì)這一情況，我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開朗的同學(xué)跟她一起玩，在班級(jí)集體活動(dòng)時(shí)，讓她多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣她就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。

二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)

張萍同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到其他課任老師，針對(duì)她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了，在外打工的家長(zhǎng)也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。

三、關(guān)愛留守兒童的生活

留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改?。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽，形成了一個(gè)和諧的班集體。

總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況；了解留守兒童的個(gè)人基本情況和家庭情況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。

第三篇：匠心筑夢(mèng),我在路上

匠心筑夢(mèng)，我在路上

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《匠心筑夢(mèng)，我在路上》！翱翔蒼穹，雄鷹之夢(mèng)。暢游江海，游魚之夢(mèng)。滿枝碩果，落花之夢(mèng)。綠片原野，小草之夢(mèng)。懸壺濟(jì)世，醫(yī)生之夢(mèng)。學(xué)生成材，教師之夢(mèng)。精益求精，匠人之夢(mèng)……你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，它的夢(mèng)，構(gòu)成中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)之夢(mèng)。匠心筑夢(mèng)，我在路上！

當(dāng)一名山村教師，這就是我的夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)，很多人都會(huì)嗤之以鼻“真是山溝里的小麻雀呀”。甚至爸爸媽媽都不理解，我憂記得兩年前，媽媽流著淚對(duì)我說：“囡囡，你就報(bào)考普高吧！我們會(huì)想方設(shè)法的送你去城里讀書，就是為了讓你有出息，走出山溝，你怎么能去報(bào)考職高呢？”面對(duì)爸媽的渴望，我竟無(wú)言以對(duì)，只能心里默念“爸媽，請(qǐng)?jiān)徟畠旱牟恍?，正是因?yàn)閷?duì)你們愛的理解，我才有這樣的決定”

我出生在一個(gè)貧窮的山溝溝，四面都是高山，山坡上散住著十幾戶人家。陡峭入削的山崖，崎嶇險(xiǎn)惡的山路。據(jù)說是沒有人到我們村子里面來(lái)教書，所以村子里面沒有學(xué)校，小孩子們讀書要到十幾里外的集鎮(zhèn)上去。自我三歲幼兒園起，每天雄雞報(bào)曉，曾無(wú)數(shù)次的在睡夢(mèng)中被爸媽拉起床，趕著去上學(xué)。也曾無(wú)數(shù)次的問到：“為什么不在村子里面讀書呀？”“唉，我也希望呀！”爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，趴在爸爸的背上出了門。外面黑乎乎的，四季都有風(fēng)，冬天的風(fēng)特別的凌厲，直往衣服里鉆。隨著爸爸深一腳淺一腳的顛簸，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺醒來(lái)我便到了學(xué)校。放晚學(xué)了，爸爸早早的等在門口，我又趴在爸爸的背上，隨著爸爸深一腳淺一腳的顛簸。我不時(shí)摘摘山路兩旁的樹葉，看看對(duì)面山坡上的野花花，叔叔天上的飛鳥，給爸爸擦擦汗，累了就趴著睡會(huì)兒。那時(shí)……只覺得爸爸媽媽的背很舒服，上小學(xué)了，爸爸媽媽背不動(dòng)了，我也覺得難為情了。就變成了大手拉小手――一拉就是十年。我是幸運(yùn)的，我的其它小伙伴就不是那門的幸運(yùn)了，她（他）們的爸爸媽媽常年在外打工，是由爺爺奶奶外公外婆護(hù)學(xué)，有的甚至是獨(dú)自上學(xué)，一年四季，嚴(yán)寒酷暑，她（他）們披星戴月，吃盡了苦頭。遇到天上連續(xù)下雨，讀書變成為了我們的遭難。天上大雨滂沱，地面伶俐濕滑，稍不注意就會(huì)滾到深溝或深潭里，潭水清洌，卻甚是無(wú)情，它會(huì)要了你的小命的。我的一個(gè)小伙伴就是因?yàn)楠?dú)自上學(xué)，滾到了水溝里，面對(duì)她直挺挺躺著的尸體，我就暗自下決心，我要當(dāng)一名山村教師，那年我才11歲。

幾年后我毅然選擇了職高幼師專業(yè)，選擇了職高幼師，就意味著我選擇了平凡，選擇了遠(yuǎn)離喧囂，選擇了獨(dú)守青燈。但我無(wú)怨無(wú)悔，為了我的夢(mèng)……雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，那讓我做葉的事業(yè)吧？因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”我愿意做山間那一片片默默奉獻(xiàn)的綠葉，稱托山區(qū)杜鵑花的嬌艷！進(jìn)入職高后，許多從城鎮(zhèn)來(lái)的同學(xué)，琴情書畫都是童子功，對(duì)于我，一切得從零開始。為了在琴法課上練好指法，我將手指磨破了；為了在舞蹈課上練好基本功，我忍住咔咔作響撕裂的痛；為了美術(shù)課上畫好一幅畫，我一口氣畫了十幾張……功夫不負(fù)有心人，兩年的追趕，我的專業(yè)，成績(jī)名列前茅！

當(dāng)然，要想當(dāng)一名老師。我知道這不是一條康莊大道！我愿意是一顆書，在山村幼教事業(yè)上站成永恒。用匠心筑夢(mèng)，我在路上！

謝謝大家，我的演講完畢！

第四篇：青春筑夢(mèng)——我們?cè)诼飞希ǘǜ澹?/a>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委以及在場(chǎng)的各位朋友們，大家好，我是來(lái)自司法局的XXX，今天我演講的題目是《青春筑夢(mèng)——我們?cè)诼飞稀?/p>

青春筑夢(mèng)——我們?cè)诼飞?/p>

青春，是一個(gè)美好到極致的字眼兒。處在這極致美好的時(shí)光里的我們，年輕張揚(yáng)，鋒芒畢露。而夢(mèng)想是青春的航標(biāo)，是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的召喚，是 “粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的蹉跎和詮釋，更是一種氣勢(shì)，一種力量，只有向夢(mèng)前行，青春才更有意義。

總書記說過，青年人要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。每一個(gè)青年人都應(yīng)從自己實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高德行品質(zhì)，堅(jiān)定信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕。青春沒有彩排，不能重演；人生也不是鉛筆字,橡皮是擦不掉的，為了不讓青春留遺憾，我們青年人都應(yīng)懷抱著自己的理想，在這流光溢彩的年華里奮勇前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。把握現(xiàn)在，唱響未來(lái)。這不是簡(jiǎn)單的口頭宣傳語(yǔ)，它應(yīng)該是浸透在每一個(gè)有目標(biāo)、有理想的奮斗者的心里。這需要的是一種堅(jiān)持、一種勇氣、一種執(zhí)著和一種奉獻(xiàn)，更需要的是一個(gè)正確的選擇。

而我的選擇是成為一名優(yōu)秀的中共黨員，在黨旗下實(shí)現(xiàn)五彩的理想。

成為一名中共黨員，是光榮，更是責(zé)任。當(dāng)我們握起拳頭，面向黨旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這份光榮肩負(fù)的責(zé)任。我們這一代人有幸成長(zhǎng)在祖國(guó)高速發(fā)展、日益強(qiáng)大的偉大時(shí)代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，也沒有經(jīng)歷過饑寒交迫。也許我們沒有機(jī)會(huì)像劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等革命烈士一樣，用轟轟烈烈的人生壯舉來(lái)表示對(duì)黨的忠誠(chéng)，但這擋不住我們?yōu)樽鎳?guó)和人民奉獻(xiàn)的腳步。我們可以在自己的平凡崗位上踐行我們?cè)邳h旗下的誓言。

記得剛參加工作的時(shí)候，每天所做的平淡無(wú)奇的工作讓年輕氣盛的我覺得離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。但是一件小事，改變了我的想法。有一天，一位四十多歲的男子來(lái)到辦公室，在他語(yǔ)無(wú)倫次的講述中，我們了解到他的父母想辦一件委托。而他父親的眼睛看不見，母親腿殘疾，來(lái)不了我們單位。我跟他去北寨父母的家中了解情況。二位老人的小兒子在外地打工期間遭遇車禍，老兩口帶孫子，看到一家四口人擠在大約30平方米的房間里，那樣窘迫的生活狀況是我初次遇見的，單位為他們伸出了援助之手，免去全部費(fèi)用，老奶奶竟然感動(dòng)得哭了，這對(duì)我來(lái)說是應(yīng)該做的事，沒想到對(duì)他們竟然如此重要，那一刻，我對(duì)自己從事的工作產(chǎn)生了敬意。原來(lái)，我們從事的司法行政工作看似簡(jiǎn)單不起眼，對(duì)于普通老百姓而言，卻是如此神圣。這更讓我們有理由相信，如果，我們多開展一次法治宣傳，就能教育更多的不良少年棄惡從善，回歸正道；如果，我們多辦一件法律援助案件，就能讓更多的社會(huì)弱勢(shì)群體的權(quán)益得到法律的保護(hù)，讓他們的困難得到解決的同時(shí)，感受到來(lái)自政府的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛；如果，我們多調(diào)解幾件矛盾糾紛，就能更好地促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，平安建設(shè)就會(huì)快馬揚(yáng)鞭；如果，我們多幫教幾個(gè)社區(qū)矯正對(duì)象就能讓他們盡早的回歸家庭，回歸社會(huì)。其實(shí)，沒有如果，年輕的我們已經(jīng)在路上，永遠(yuǎn)在服務(wù)群眾的路上，服務(wù)群眾永遠(yuǎn)沒有休止符！勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)做好本職工作，這是我們的責(zé)任！

青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是夢(mèng)想的源泉在涌動(dòng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)。作為一名年輕的黨員，作為國(guó)家的明天，民族的希望，作為黨的新生力量，我們更有責(zé)任、有義務(wù)牢記先輩們艱苦奮斗的崇高精神，珍惜今天得之不易的幸福?！笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我們一起努力，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，讓夢(mèng)想時(shí)刻在心中閃爍，從自己做起，從踏踏實(shí)實(shí)做好身邊的每一件小事做起，相信有一天，一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)，終會(huì)筑成大大的中國(guó)夢(mèng)！

第五篇：《筑夢(mèng)路上》心得體會(huì)

《筑夢(mèng)路上》觀后感

9月1日和2日我校全體師生在學(xué)校觀看了建黨95年的專題紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》。這是一部32集的大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片，它緊緊圍繞近代以來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一主題，以九十五年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的偉大歷程為敘事線索，擷取黨史上數(shù)十件大事，用“講故事”“析事理”的手法，深刻展現(xiàn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)歷的“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”之路，充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族和中國(guó)人民立下的豐功偉績(jī)。

紀(jì)錄片從1840年，英國(guó)先后通過兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)占領(lǐng)香港；再到1941年，日軍攻占香港，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三年零八個(gè)月的黑暗統(tǒng)治；以至1984年中英發(fā)表聯(lián)合聲明，確定香港回歸中國(guó)，祥實(shí)地回顧了香港回歸前的曲折與變遷。節(jié)目更著重記述了香港回歸后，與內(nèi)地?cái)y手并進(jìn)，共同發(fā)展。2003年以后，應(yīng)香港和澳門特區(qū)政府的要求，中央制定了十個(gè)進(jìn)一步深化兩地合作CEPA協(xié)議，十八大以后又搞了新的CEPA，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過，涵蓋過去之前的，全面基本實(shí)現(xiàn)了內(nèi)地和港澳兩地的服務(wù)貿(mào)易自由化。片中旁白指，香港歷經(jīng)亞洲金融危機(jī)、國(guó)際金融風(fēng)暴、“非典”等沖擊和考驗(yàn)，而每當(dāng)香港低迷下行之時(shí)，中央總是推出挺港政策，“事實(shí)充分說明，‘一國(guó)兩制’是香港保持長(zhǎng)期繁榮發(fā)展穩(wěn)定的基石，日益強(qiáng)大的祖國(guó)，是香港發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，支持港澳兩地發(fā)展，始終按照憲法和基本法辦事，依法治港，依法治澳”。

不久的從前，我們飽受挨打，我們不公賠款，我們領(lǐng)土瓜分，我們流著淚卻無(wú)處訴說。直到今天，我們已經(jīng)擁有了‘四橫四縱’的高鐵線路；我們的載人航天飛船遨游太空；我們有了自己的航空母艦，完成了幾代海軍人的大國(guó)夢(mèng)想；我們讓全球最多的人口脫離貧困，取得了全世界史無(wú)前例的偉大成就等等。所有的一切，都是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民一起，踏著泥濘、擦干淚水、披荊斬棘一路走過來(lái)的。如果沒有共產(chǎn)黨，就沒有今天的成就和安寧；沒有共產(chǎn)黨，就沒有今天的地位和尊嚴(yán)。從每一集我都能學(xué)到有關(guān)于黨的知識(shí)，讓我受益匪淺，可以讓我在精神上推我前進(jìn)的一部紀(jì)錄片，也是我從預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的一部很好的學(xué)習(xí)資料。

九十五年，矢志不渝，篳路藍(lán)縷，雄關(guān)漫通真如鐵；九十五年，艱苦創(chuàng)業(yè)，披荊斬棘，人間正道是滄桑；九十五年，楊帆遠(yuǎn)航，風(fēng)雨兼程，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。《筑夢(mèng)路上》全篇32集，把中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的九十五年的歷史，用樸實(shí)生動(dòng)平白的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，用鮮活的歷史細(xì)節(jié)和生動(dòng)的影像引領(lǐng)觀眾走近鮮活的歷史，真切感受筑夢(mèng)路上走過的艱難而偉大的歷程。

跨入新世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。必須按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)。在新世紀(jì)新階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達(dá)到小康水平，到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)；到建黨一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

通過觀看《筑夢(mèng)路上》我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且要不斷更新、充實(shí)自己的文化修養(yǎng)和思想覺悟，只有這樣自己才能更好把握前進(jìn)的方向，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。以后我要時(shí)刻關(guān)注黨的最新思想動(dòng)態(tài)，領(lǐng)會(huì)黨的精神，把自己的工作和努力方向，向著黨指出的方向來(lái)走。作為一名教師，思想的覺悟提高了，才會(huì)有更高的社會(huì)良知和社會(huì)責(zé)任感，在工作的時(shí)候會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，做一名合格的人民教師。

崔影 2016年9月10