第一篇：2012年暑期社會實踐校級團隊、重點團隊名單

寧波大學2012年暑期社會實踐 重點團隊、校級團隊名單

一、重點團隊（共10支）：

法學院：法律維護大隊暑期法律實踐小分隊

體育學院：“小候鳥”夏令營——赴廣天塞克思液壓有限公司實踐小分隊

外語學院：外語學院“向西是大山”實踐服務(wù)團

藝術(shù)學院：“藝傳天下”——赴文教街道愛心支教實踐小分隊

理學院：“尋·跡”——赴余姚梁弄嶺頭村實踐小分隊 信息學院：“信息e站，智慧寧波”——赴江東演武社區(qū)實踐小分隊

國交學院：“青春與責任同行”——赴麗水市景寧畬族自治縣實踐小分隊

陽明學院：“重走陽明先生之路”實踐小分隊

青年志愿者協(xié)會：“白鷺圓夢”幫困助學服務(wù)實踐小分隊 青年人才學院：“時代文化進農(nóng)村，新型模式樹新風”實踐 小分隊

二、校級團隊（共22支）： 商學院：商學院風華實踐小分隊

商學院鄉(xiāng)土家園行實踐小分隊 教師教育學院：寧波市關(guān)工委青少年暑期校外教育志愿者實踐服務(wù)小分隊

滴水行動進農(nóng)村之赴四明山革命老區(qū)實踐團

人文學院：“尋跡東南佛寺，探訪佛寺文化”——浙東佛寺文化調(diào)研與保護社會實踐小分隊

“走近商幫故里，重回院士之鄉(xiāng)”——赴鎮(zhèn)海暑期社會實踐小分隊

材化學院：“綠色化工”社會實踐小分隊

“魅力化學”社會實踐小分隊

機械學院：“愛心領(lǐng)路行”暑期社會實踐小分隊

“走進社會主義新型農(nóng)村 弘揚基層黨組織時代精神”——赴奉化市滕頭村實踐小分隊

信息學院：“春泥計劃暑期快樂學習營”——赴慈溪勝山鎮(zhèn)社會實踐小分隊

建工學院：建工學院“夢想種子計劃”小分隊

“寧波傳統(tǒng)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀”社會實踐小分隊

海運學院：彩虹支教，牽手舒橋——赴麗水市青田縣舒橋鄉(xiāng)支教實踐活動

海洋學院：“保護藍海 與責任同行”社會實踐小分隊

“保護母親河 節(jié)水在行動”社會實踐小分隊

醫(yī)學院：我們和戴阿姨夫婦的美好暑假

健康直通車赴象山暑期社會實踐小分隊 科技學院：“溯寧波三江源頭，尋甬城文化足跡”暑期社會實踐小分隊

“青春之歌”送文藝下鄉(xiāng)社會實踐小分隊

學生社團聯(lián)合會：寧波大學“筑夢象山”走近小候鳥實踐團 青年人才學院：寧青才俊尋訪團

第二篇：財經(jīng)大學暑期重點團隊社會實踐策劃書

安徽財經(jīng)大學“三下鄉(xiāng)”縣域金融支持狀況調(diào)查研究

暑期社會實踐重點團隊

---赴安徽長豐實地調(diào)研策劃書

一、調(diào)研背景

1、調(diào)研必要性分析及調(diào)查角度

a、縣域經(jīng)濟發(fā)展重要性：

縣域經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟的重要組成部分。XX年，全國縣域總?cè)丝谡既珖丝诘?0.24%，國內(nèi)生產(chǎn)總值達8.81萬億元，占全國的48.10%。全國百強縣中有88個位于長三角洲區(qū)域，中西部地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展則相對滯后?？h域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，嚴重制約了我國整體經(jīng)濟的發(fā)展速度和水平。黨的xx屆三中全會明確提出了“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”、“壯大縣域經(jīng)濟”的目標任務(wù)。作為經(jīng)濟欠發(fā)達的中西部縣域地區(qū)，如何在科學發(fā)展觀的指導下，探索出一條正確的經(jīng)濟發(fā)展之路，以實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的宏偉藍圖，毫無疑問是一個值得我們深入探究的問題。

b、縣域經(jīng)濟發(fā)展與縣域金融支持

就縣域經(jīng)濟的發(fā)展而言，金融對地方的投入力度，直接關(guān)系到社會經(jīng)濟發(fā)展的速度。當前農(nóng)村經(jīng)濟蒸蒸日上，縣域經(jīng)濟呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，這必然對金融支持提出新的要求。然而，隨著金融體制的改革，現(xiàn)存金融體制過分注重城市，忽略農(nóng)村地區(qū)，功能弱化，縣域金融支持力度嚴重不足，具體表現(xiàn)在：

一、現(xiàn)有縣域金融組織體系存在嚴重缺陷；

二、縣域金融供給不足與流失嚴重同時并存；

三、縣域金融交易成本和信貸風險高；

四、縣域金融發(fā)展步伐明顯滯后于現(xiàn)代金融業(yè)的發(fā)展；

五、縣域金融機構(gòu)整體實力急待提高。如不及時解決縣域經(jīng)濟發(fā)展與縣域金融支持之間的矛盾，必將嚴重阻礙縣域經(jīng)濟的進一步發(fā)展。

c、長豐現(xiàn)狀

長豐縣位于合肥市北部，北與淮南市交界，南與合肥市廬陽區(qū)、新站綜合開發(fā)試驗區(qū)為鄰?？h城水湖鎮(zhèn)，南距合肥市區(qū)70公里，北距淮南市中心不足20公里。

長豐縣資源豐富，物產(chǎn)眾多，但長期以來，其縣域經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢，歸結(jié)起來可能有以下幾點原因：

一、農(nóng)業(yè)發(fā)展存在局限，當前農(nóng)產(chǎn)品市場供大于求，農(nóng)產(chǎn)品價格上漲空間不大，通過農(nóng)業(yè)增加農(nóng)民收入潛力有限；

二、工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，難以充分利用當?shù)刎S富的資源發(fā)展經(jīng)濟；

三、第三產(chǎn)業(yè)競爭壓力較大，難以形成特色旅游項目；

四、地理位置特殊，距離合肥市區(qū)過遠，無法享受合肥經(jīng)濟發(fā)展的輻射效應(yīng)。當?shù)貫榱私鉀Q這些問題發(fā)展經(jīng)濟做出了很多努力，如建設(shè)草莓種植基地、“招商引資”加快工業(yè)發(fā)展步伐、加大投資以促進旅游業(yè)發(fā)展等等。

在當?shù)卣龀鲆贿B串政策舉措，努力推動縣域經(jīng)濟發(fā)展的背景下，當?shù)亟鹑谥С譅顩r究竟起到何種了作用？是促進亦或是阻礙？如何通過改善縣域金融支持狀況促進長豐縣的經(jīng)濟發(fā)展？我們相信，通過對長豐縣的深入調(diào)研，了解當?shù)厍闆r，并對之進行全面詳細的案例分析，對于探究如何解決當前中國縣域經(jīng)濟發(fā)展與縣域金融支持之間的矛盾，將會起到非常有益的作用。

2、調(diào)研可行性分析及團隊優(yōu)勢

1、調(diào)研課題的選擇，與當前社會的現(xiàn)實相貼近，更是當今全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的重點、難點問題，調(diào)研活動目的明確、意義重大；

2、調(diào)研課題與我們所學的專業(yè)關(guān)系密切，活動設(shè)計在團隊能力范圍之內(nèi)，并可以促使團隊成員在活動過程中不斷學習，鍛煉自身能力；

3、團隊成員擇優(yōu)錄取，均具備一定組織協(xié)調(diào)與調(diào)查研究能力，團隊內(nèi)部分工明確、凝聚力強，指導老師認真負責、業(yè)務(wù)能力過硬，整個團隊執(zhí)行力強，可以保證調(diào)研活動高效有序的完成；

4、調(diào)研地點選為長豐縣，地處安徽中部，交通方便，而且無論是學校還是團隊自身，在當?shù)囟季邆湟欢ǖ纳鐣Y源和人脈，對活動的順利進行提供了有力保障；

5、團隊成員為自發(fā)組織，對本次活動有較大熱情，有足夠的決心和勇氣克服調(diào)研中所遇到的各種問題。

二、調(diào)研目的本次活動將深入安徽長豐縣，實地調(diào)研在縣域經(jīng)濟發(fā)展中的金融支持問題。活動將走訪當?shù)剞r(nóng)戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村集體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、金融機構(gòu)和各級政府，從縣域金融支持角度入手，深度調(diào)研諸如農(nóng)民對金融支持的需求、縣域金融機構(gòu)對縣域經(jīng)濟發(fā)展的支持程度、政府在相關(guān)方面的政策扶持、農(nóng)村金融知識的普及程度等問題。通過分析調(diào)查結(jié)果，探究長豐縣經(jīng)濟發(fā)展與金融支持之間的矛盾，并從金融支持角度提出促進長豐縣經(jīng)濟發(fā)展的措施。

在考察中我們既能對我省縣域金融體系建設(shè)提出意見，又能提高我們分析問題、解決問題的能力，并加強我們對金融知識的掌握程度。最終希望通過我們的努力，能夠為長豐縣的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出一份貢獻。

三、團隊組成及分工

1、團隊組成周振宇、金儲一秀、袁亞凱、陸璐、尹政、陶思達

郭輝、楊美玲、汪佳佳、史瑋杰、王干益、張飛鵬

2、團隊分工

團隊負責人：周振宇 金儲一秀

負責實踐團隊在實踐期間的組織協(xié)調(diào)工作

企劃組：陸璐、尹政

負責實踐期間團隊的活動總體企劃工作，包括行程安排、團隊分工等系列的活動組織工作

宣傳組：袁亞凱 汪佳佳

負責實踐期間的新聞稿件和相關(guān)資料整理等工作

財務(wù)組：楊美玲 王干益

負責實踐期間的物品保管和財務(wù)管理

外聯(lián)組：史瑋杰 張飛鵬

負責實踐期間的媒體聯(lián)系，確定活動贊助等工作

安全組：陶思達 郭輝

負責實踐期間隊員的人身、財產(chǎn)安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產(chǎn)

四、流程安排

1、申報階段：XX年6月12日——XX年6月20日

1）咨詢老師，查找資料，確定社會實踐課題

2）組建實踐團隊，尋找指導老師

3）完成申請表，提出申報項目

2、準備階段：XX年7月5日——XX年7月20日

1）搜集相關(guān)資料信息，設(shè)計調(diào)查問卷，確定調(diào)查方向、制定活動計劃等

2）聯(lián)系相關(guān)媒體、政府、金融機構(gòu)，為即將開始的實地調(diào)查做準備

3）團隊成員確定分工，計劃合作完成接下來的調(diào)查與研究

媒體：包括報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，當前國家正關(guān)注農(nóng)業(yè)問題，而安徽又是農(nóng)業(yè)大省，這樣的調(diào)研相信會有媒體進行持續(xù)關(guān)注。

政府：我們將走訪當?shù)馗骷壵?，調(diào)查研究各級政府在農(nóng)村金融問題上的政策及宣傳執(zhí)行情況，以及在工作中存在的困難。

金融機構(gòu)：我們將走訪長豐縣各類金融機構(gòu)，通過與金融機構(gòu)的座談，了解各類金融機構(gòu)針對農(nóng)村地區(qū)的不同金融支持政策。

3、實施階段：XX年7月21日——XX年7月27日

1）深入長豐農(nóng)村地區(qū)進行實地調(diào)查

2）調(diào)查過程中，我們將盡可能收集有用的資料，采取問卷、走訪等方式真實、細致的了解農(nóng)村金融融資的現(xiàn)狀及存在的問題，團隊所有成員都將參與實地調(diào)查

3）每個地方考察完成之后，團隊成員之間進行交流匯總，使收集到的資料得以充分利用

4）調(diào)查過程中我們還將向農(nóng)民普及一些基本的金融知識和與其切身相關(guān)的金融政策，加深農(nóng)民對金融的了解。

4、總結(jié)階段：XX年7月28日——XX年8月31日

篩選分析前期調(diào)查得到的數(shù)據(jù)與資料，對調(diào)查得到的結(jié)果進行總結(jié)分析，實證分析與規(guī)范分析相結(jié)合，討論匯總完成最終的報告結(jié)果。

最終的報告結(jié)果將以論文的結(jié)果呈現(xiàn)，調(diào)查的結(jié)果也將囊括在內(nèi)，真實客觀的反應(yīng)農(nóng)村金融融資問題并提出科學的解決方案。

五、調(diào)研形式

1、資料收集與處理

通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道，收集相關(guān)資料信息。大量資料收集完成之后，充分咨詢老師意見并通過團隊成員討論，揀選出有價值的資料，為后期調(diào)查做準備。

2、問卷調(diào)查

1）在活動前，通過資料的收集分析，制作調(diào)查問卷，為確保真實可信，我們的調(diào)查將面向最直接的利益相關(guān)者——農(nóng)戶，在調(diào)查地區(qū)深入普通農(nóng)戶家庭進行問卷調(diào)查；

2）在活動過程中根據(jù)情況隨時對問卷內(nèi)容進行調(diào)整，以達到更好的調(diào)查效果，為確保問卷真實性，我們將盡可能擴大調(diào)查的范圍，反映每個農(nóng)民的真實意見，也更有助于后期的分析；

3）活動結(jié)束后，團隊成員合作對調(diào)查問卷得到的結(jié)果進行統(tǒng)計分析，從大量的數(shù)據(jù)中提取出有用的資料，使調(diào)查問卷物盡其用。

3、座談走訪

1）聯(lián)系相關(guān)單位，進行面對面的座談。座談前，團隊將討論設(shè)計好我們將提出的問題，以便在走訪中得到想要的資料；

2)在活動過程中，向相關(guān)單位負責人了解當前縣域經(jīng)濟發(fā)展與金融支持方面的各種相關(guān)情況，獲得全面真實的數(shù)據(jù)、資料。

4、總結(jié)分析

1）對問卷調(diào)查與對話座談獲取的信息資料進行匯總、分析，通過討論得出從金融支持角度促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的方案；

2）針對問題，團隊成員給出各自的意見，與指導老師的指導下，討論匯總后得到統(tǒng)一意見，形成完整的調(diào)查報告，達成本次實踐調(diào)研活動的最終目的。

六、活動宣傳方案

1、制作實踐團隊統(tǒng)一的服裝、旗幟，在活動過程中身著統(tǒng)一服裝，攜帶旗幟；

2、活動開展前聯(lián)系相關(guān)地區(qū)的電視臺、報社等媒體，爭取媒體對活動全過程做出專題報道；

3、在活動過程中，積極與有關(guān)部門聯(lián)系，爭取得到支持，并將調(diào)研結(jié)果及時向有關(guān)部門反映，使調(diào)研結(jié)果可以真正幫助農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；

4、安排專人對活動過程進行拍攝和文字記錄，及時進行統(tǒng)籌整理并留底存檔，在活動結(jié)束后投遞至相關(guān)媒體，爭取媒體對活動進行后續(xù)報道，給予持續(xù)關(guān)注；

5、我們還將在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立博客，并安排專人將每日行程及感受寫成日志上傳至博客，利用新媒體，擴大影響力。

七、經(jīng)費安排

1、交通食宿費：

伙食費按每人每日10元計，共計10x12x7=840元

住宿費按每人每日15元計，共計15x12x7=1260元

交通費按每人每日10元計，共計10x12x7=840元

綜上，交通食宿費共計2940元。

2、活動材料費：

打印資料費用100元，印發(fā)問卷費用50元，宣傳單頁印刷費用50元。

綜上，活動材料費共計200元。

3、其他費用：

i、宣傳費用，如聯(lián)絡(luò)媒體，印發(fā)新聞等，共計300元

ii、應(yīng)急費用，用于應(yīng)對突發(fā)情況，共計100元

綜上，其他費用共計400元

綜合上面的經(jīng)費統(tǒng)計，預計總支出為（2940+200+400）=3540元。

八、注意事項

1、因為是下鄉(xiāng)調(diào)研，所以需要日程安排與食宿交通問題，安排專人負責相關(guān)問題，確保團隊有充足的后勤保障，可以全身心投入本次調(diào)研活動；

2、聯(lián)絡(luò)新聞媒體時，注意選擇有影響力的媒體、受農(nóng)民信賴的媒體，這將提供本次調(diào)研活動的受關(guān)注度，擴大影響力，也更有利于我們進行實地考察；

3、走訪時，為了得到我們需要的信息，避免無法獲取有用信息，我們會注重事先設(shè)計合適的問題，以便于深入挖掘信息，發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，有助于我們后期的總結(jié)分析，得到更加真實準確的結(jié)論；

4、在調(diào)查過程中，我們會秉持“安全第一”的原則，在確保團隊全體成員的安全的前提下完成實踐調(diào)查。

第三篇：蘭州大學2008年暑期社會實踐優(yōu)秀團隊名單（模版）

附件二：

蘭州大學2008年暑期社會實踐優(yōu)秀團隊名單（30支）

蘭州大學哲學社會學院赴文縣地震災區(qū)社會實踐團

蘭州大學赴張掖、永登、榆中嘉寶莉受助學生回訪社會實踐團 蘭州大學赴白銀市改革開發(fā)成果宣講社會實踐團

蘭州大學赴定西馬鈴薯產(chǎn)業(yè)調(diào)研社會實踐團

蘭州大學法學社赴會寧縣普法宣傳、法律援助與關(guān)愛留守兒童社會實踐團

蘭州大學政治與行政學院赴會寧義務(wù)支教社會實踐團

蘭州大學教育學院赴蘭州市小岔小學義務(wù)支教與災后教師心理狀況調(diào)研社會實踐團

蘭州大學文學院紀念革開放30周年赴榆中縣青城鎮(zhèn)社會實踐團蘭州大學外國語學院赴西和縣鄉(xiāng)盧河鄉(xiāng)震災區(qū)公益支教和心理輔導社會實踐團

蘭州大學赴北京校友尋訪社會實踐團

蘭州大學新聞與傳播學院赴通渭縣社會實踐團

蘭州大學赴武威市古浪縣醫(yī)療衛(wèi)生社會實踐團

蘭州大學赴河南校友尋訪社會實踐團

蘭州大學赴景泰縣龍灣村調(diào)查特色文化遺存現(xiàn)狀及其經(jīng)濟開發(fā)價值社會實踐團

蘭州大學赴永靖縣調(diào)研服務(wù)社會實踐團

蘭州大學赴長三角地區(qū)校友尋訪社會實踐團

蘭州大學赴民勤縣沙漠化防治社會實踐團

蘭州大學資源環(huán)境學院赴永登縣地震宣傳服務(wù)社會實踐團蘭州大學生命科學學院赴張掖市甘州區(qū)社會實踐團

蘭州大學赴中南地區(qū)校友尋訪社會實踐團

蘭州大學信息科學與工程學院赴平?jīng)鍪腥A亭縣社會實踐團 蘭州大學草地農(nóng)業(yè)科技學院赴甘南社會實踐團

蘭州大學赴武都柏林中心小學科技服務(wù)社會實踐團

蘭州大學赴蘭州市、皋蘭縣改革開放30周年成果調(diào)研社會實踐團 蘭州大學赴榆中縣支農(nóng)支教社會實踐團

蘭州大學赴青海省互助土族自治縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)社會實踐團

蘭州大學紅絲帶愛心社赴慶陽市鎮(zhèn)原縣“關(guān)注災區(qū)、情系災民”社會實踐團

蘭州大學口腔醫(yī)學院“限塑令”宣傳及調(diào)研社會實踐團 蘭州大學赴白銀市靖遠縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)社會實踐團

蘭州大學藥學院赴定西市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童社會實踐團

第四篇：2012年大學生暑期社會實踐校級團隊的通知

關(guān)于組織申報安徽大學

2012年大學生暑期社會實踐校級團隊的通知 全校同學：

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，踐行胡錦濤總書記對青年團員“弘揚愛國主義、勤奮學習、深入實踐、奉獻社會”的寄語，按照學校建設(shè)“國際知名，國內(nèi)一流”的高水平大學辦學目標要求，在前幾年社會實踐校級重點團隊立項工作得以成功組織的基礎(chǔ)上，學校決定2012年的暑期社會實踐活動繼續(xù)在全校范圍實行立項資助校級重點團隊制度。具體事宜通知如下：

一、活動內(nèi)容

今年我校暑期社會實踐活動將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發(fā)展觀?；顒觾?nèi)容要與安大學生以往所做社會實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，并與當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點相結(jié)合，與服務(wù)社會和擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與專業(yè)學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。重點圍繞服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，開展農(nóng)村黨團組織建設(shè)、醫(yī)療體制改革、農(nóng)村文化建設(shè)、義務(wù)教育、環(huán)境保護、科技創(chuàng)新等方面的社會調(diào)查；結(jié)合專業(yè)學習和學術(shù)創(chuàng)新，帶課題深入企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、科研院所、高校進行課外學術(shù)科技實踐活動；發(fā)揚志愿服務(wù)精神，深入開展愛心捐助、科技下鄉(xiāng)、義務(wù)支教、文藝匯演、校區(qū)校企聯(lián)建以及關(guān)注弱勢群體等活動；結(jié)合時代特征和工作熱點，廣泛進行兩會精神宣傳、雷鋒逝世50周年志愿服務(wù)、建團90周年宣傳服務(wù)、環(huán)保宣傳、普法宣傳等活動；著眼于培養(yǎng)一批具有實踐精神的學生骨干和堅定的青年馬克思主義者，結(jié)合政治理論學習，開展各種掛職鍛煉、志愿服務(wù)、勵志實踐、自主創(chuàng)業(yè)等活動。

二、申報對象

安徽大學全日制在籍本?？粕?、碩博研究生

三、申報立項程序

1、確定地點：由團隊根據(jù)自身的實際情況自行確定。為工作便利，各團隊可于4月16日前以院系或?qū)W生團體為單位到校團委開具有關(guān)介紹信，然后自行與實踐地聯(lián)系，并得到實踐地的接收證明。今年社會實踐鼓勵實踐團隊本著就近就便、確保安全的原則聯(lián)系實踐地。同時各實踐團隊確定實踐地點時，要盡量避免選擇同一地點開展活動。

2、組建團隊：參加暑期社會實踐活動的團隊，可以是由院系團委（團總支）、校級學生團體組織，或由不同院系、專業(yè)、年級但志趣相投的同學（含研究生）組成，或由老師牽頭組團進行活動。每個團隊成員5-10人，領(lǐng)隊一名。每個團隊必須有一名指導老師。指導老師要參與實踐計劃的制定，必須掌握實踐團隊的詳細進程，特別是安全問題。

3、申報立項：申報團隊填寫《安徽大學2012年大學生暑期社會實踐重點團隊投標書》，投標書可在“安青在線”首頁（）下載。請各院系、學生團體在5月7日前將社會實踐活動方案和重點團隊投標書（書面版和電

子版）報送至校團委黃煒老師處（聯(lián)系電話：3861121，電子版可提交至校團委郵箱：andatuanwei@qq.com）。

4、項目論證審核：5月中下旬，校團委將組織相關(guān)專家對所有申報材料統(tǒng)一進行論證，根據(jù)所申報項目的實效性、可行性、特色性等確定學校重點項目。通過評審最終成為學校重點團隊的單位將給予相應(yīng)經(jīng)費上的支持。同時，學校鼓勵各實踐團隊多渠道籌措資金，廣泛吸納社會資源。能夠申請到社會資助的團隊（經(jīng)費自助團隊），在同等條件下，優(yōu)先作為校級重點團隊。

5、培訓動員和安全教育：6月份，校團委將對暑期社會實踐指導老師等進行專題培訓。各院系需重點面向本院系低年級的學生開展社會實踐和安全教育的專題輔導，并為院系級重點團隊購買保險（各院系開展安全培訓和教育工作將作為單位社會實踐工作考評依據(jù)之一）。6月18日之前，各校級重點團隊領(lǐng)隊須將本團隊簽署的《安徽大學大學生社會實踐安全責任書》報送至校團委，校團委以此名單為依據(jù)購買保險（已購買大學生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的學生可以不用再額外購買保險）。

6、出征儀式和開展實踐活動：6月底，學校將召開2012年學生暑期社會實踐活動的出征儀式，儀式后各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。

7、總結(jié)表彰：

2012年9月，學校將對2012年暑期社會實踐全面總結(jié)，并根據(jù)各團隊實際開展活動情況進行表彰。

共青團安徽大學委員會

二零一二年三月二十九日

第五篇：暑期社會實踐重點團隊立項申報書

編號：

東北農(nóng)業(yè)大學

2011年暑期社會實踐團隊立項申報書

共青團東北農(nóng)業(yè)大學委員會制表

2011年6月

（本頁不需打?。?/p>

填寫說明

一、此申報書用于東北農(nóng)業(yè)大學學生社會實踐項目的申請立項，由各實

踐團隊的學生負責人實事求是地逐項認真填寫。

二、本申報書封面的編號由校團委統(tǒng)一編寫，團隊名稱按統(tǒng)一格式填寫：

“東北農(nóng)業(yè)大學（**學院）****（活動主題）社會實踐團”。領(lǐng)隊的聯(lián)系方式請盡量詳細；一定要有外出可以聯(lián)系到的電話。

三、“項目申報單位”欄可填寫學院、跨學院、班級、團支部、協(xié)會、社團或其他組織。

四、團隊人員組成可另附頁說明，“團隊成員”第一欄請?zhí)顚戫椖控撠熑耍?/p>

為聯(lián)系方便，除負責人外，請另確定一名聯(lián)系人，并在“備注”欄內(nèi)打“√”。

五、活動起止時間請精確到天。

六、項目意義：請簡要介紹開展該社會實踐活動的原因和意義所在。

七、預期目標：請寫明通過開展該活動，使參與人（包括項目組成員、調(diào)查對象、服務(wù)對象等）得到怎樣的收獲，得出何種成果結(jié)論，達到何種社會效應(yīng)。

八、項目實施方案及進度計劃：請按時間順序詳細列出實踐活動的具體

內(nèi)容（時間、地點、人物、事件等），必要時可以附頁

九、項目評估方式和實踐成果形式：請在此欄中填寫社會實踐成果報告

預計的主要內(nèi)容（如論文、訪談錄、個人心得、日志、領(lǐng)導題詞、媒體報道及實踐過過程中形成的各種文字圖片材料）。除此之外，歡迎項目組采用相冊、DV短片、錄音資料等多種形式記錄實踐過程。總結(jié)報告冊及中期報告制作以節(jié)儉實用為原則。紙張統(tǒng)一為A4大小，封面上標明 “2011年東北農(nóng)業(yè)大學學生暑期社會實踐成果報告”字樣，正文文字字號不得大于小

四、正文行距不得大于22磅（固定值），內(nèi)容必須包括項目的具體實施日程及成員分工情況。凡不符合要求的報告冊將被評定為不合格項目。

十、安全保障措施：請簡述開展該實踐活動可能遇到的安全問題、項目

組對此進行的專項準備、以及是否購買保險等。在項目開展過程中，項目組成員一旦預見可能發(fā)現(xiàn)的危險，應(yīng)當及時與團委聯(lián)系。

申報表各項內(nèi)容填寫要語言精練，表達言簡意賅。

注:

1、要提前想好問卷調(diào)查的問題。

2、要提前想好被拒絕的應(yīng)對方案。

3、要將前期的準備工作細致化。