第一篇：園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）

課程實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 部：工學(xué)部 班 級： 姓 名： 學(xué) 號：

實(shí)習(xí)報(bào)告題目：園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 課程名稱：園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)評閱成績： 評閱意見：

成績評定教師簽名： 日期： 年 月 日

園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.自身尺寸

圖1 身體尺度示意圖

身高：163CM 臂展：162CM 臂長：65mm 步距：59CM 肩寬：38CM 手掌長15CM 2.測量感受

2.1建筑入口

2.1.1建筑入口基本規(guī)范

圖2 建筑入口基本規(guī)范示意圖

入口門不宜高度大于2.4米，寬度不宜小于1米，若需要體量大的門，可在入口門周圍建造副門。2.1.2身體測量尺寸

2.1.2.1七教入口，入口處有1.5步長，有1.5身高高。2.1.2.2四教入口，整體有25步長，2.5身高高。

2.1.2.3三教入口，整體13步長，有門處為9步長，有2.5身高高。2.1.2.4二教入口，整體5步長，1.5身高高。2.1.2.5五教入口，整體4.5步長，1.8身高高。2.1.3實(shí)際測量的建筑尺寸及空間優(yōu)缺點(diǎn)分析 2.1.2.1七教

圖3 七教建筑入口示意圖

七教入口微小，且太隱蔽，不容易被人發(fā)現(xiàn)，人多時(shí)易造成擁擠?？赡苁菢禽^古老的原因。2.1.2.2四教

圖4四教建筑入口示意圖

四教入口體量很大，給人很壯觀的感受。2.1.2.3三教

圖5三教建筑入口示意圖

三教入口，體量正合適，走起來很舒適。2.1.2.4二教

圖6二教建筑入口示意圖

二教入口，人少的時(shí)候走起來感覺良好，人多時(shí)易造成擁擠。場地空間不足。2.1.2.5五教

圖7五教建筑入口示意圖

五教門大小合適，由于整體建筑在三教后方，略顯陰森。2.2走道

2.2.1走道基本規(guī)范

圖8單人走道規(guī)范示意圖

圖9雙人走道規(guī)范示意圖

雙人走路寬度不宜低于1200mm。2.2.2身體測量尺寸

2.2.2.1四教、三教、七教走道都為3步寬。2.2.2.2二教為2.5步寬。2.2.2.3五教為3步多一點(diǎn)。2.2.3實(shí)際測量的建筑尺寸及空間優(yōu)缺點(diǎn)分析 2.2.3.1七教

圖10 七教走道示意圖

四教

圖11 四教走道示意圖

三教

圖12三教走道示意圖

七教、四教、三教走道走起來都很舒適，而且由于七教和三教走道在半室外，還設(shè)計(jì)了防護(hù)欄。2.2.3.2二教

圖13二教走道示意圖

二教路較窄，人多了很擁擠，且防護(hù)欄略低。2.2.3.3五教

圖14五教走道示意圖

五教路很寬敞，而且由于五教內(nèi)有重要儀器，不僅設(shè)置了防護(hù)欄，而且還設(shè)置了鐵窗。2.3樓梯

2.3.1樓梯基本規(guī)范

圖15樓梯基本規(guī)范示意圖

以三節(jié)樓梯為例，踏面一般為300mm，單個(gè)臺階高度不高于350mm，一般為150mm，樓梯扶手高不低于900mm。2.3.2身體測量尺寸 2.3.2.1七教樓梯總長為4步長，高度為一掌長，踏面為兩掌長。扶手為一臂長多一點(diǎn)。

2.3.2.2四教樓梯總長為3步長，高度不一，有的為一掌長，有的不到一掌，有的多于一掌，踏面為兩掌長。扶手為1.5臂長。

2.3.2.3三教樓梯總長為2.5步長，高度不一，有的為一掌長，有的不到一掌，有的多于一掌，踏面為兩掌長。扶手為1臂長多一點(diǎn)。

2.3.2.4二教樓梯總長為2.5步長，高度不一，有的為一掌長，多的多于一掌，踏面為兩掌長。扶手為1.3臂長。

2.3.2.5五教樓梯總長為3.5步長，高度為一掌長，踏面為兩掌長。扶手為1.3臂長。

2.3.3實(shí)際測量的建筑尺寸及空間優(yōu)缺點(diǎn)分析 2.3.3.1七教

圖16七教樓梯示意圖

七教樓梯高度較低，走起來很輕松，但是扶手過低，不適合人扶著下樓梯?？赡芤?yàn)闃禽^古老，沒有按建筑規(guī)范建造。2.3.3.2四教

圖17四教樓梯示意圖

二教

圖18二教樓梯示意圖

二教和四教的樓梯高度有點(diǎn)高，且高度不一，除了第一節(jié)較矮外其他都高于16mm，最高有20mm，所以走起來有點(diǎn)費(fèi)力，可能為了樓層的高度而設(shè)計(jì)。2.3.3.3三教

圖19三教樓梯示意圖

五教

圖20五教樓梯示意圖

三教和五教的樓梯很舒適，因?yàn)槎紱]有超過16mm，因?yàn)檫@兩棟建筑較新，很是符合建筑基本規(guī)范。2.4衛(wèi)生間

2.4.1衛(wèi)生間基本規(guī)范

圖21衛(wèi)生間內(nèi)開門、外開門基本規(guī)范示意圖

2.4.2身體測量尺寸

2.4.2.1七教衛(wèi)生間寬為一個(gè)臂長，進(jìn)深一個(gè)臂展，高度到肩膀。蹲位離地面兩個(gè)1.5掌長的臺階。

2.4.2.2四教衛(wèi)生間寬為1.5臂長，進(jìn)深一個(gè)多臂展，高度高于身高。蹲位離地面一個(gè)1.5掌長的臺階，一個(gè)1掌長臺階。

2.4.2.3三教衛(wèi)生間寬為1.5步，進(jìn)深一個(gè)臂展，高度高于身高。蹲位離地面兩個(gè)一掌長的臺階。

2.4.2.4二教衛(wèi)生間寬為1.5步，進(jìn)深一個(gè)臂展，高度高于身高。蹲位離地面1掌長的臺階。

2.4.2.5五教衛(wèi)生間寬為1.5步，進(jìn)深一個(gè)臂展，高度高于身高。蹲位離地面1掌長的臺階。

2.4.3實(shí)際測量的建筑尺寸及空間優(yōu)缺點(diǎn)分析 2.4.3.1七教

圖22七教廁所示意圖

七教廁所為雙開門，但空間超級小，超級擠，而且沒有沖水的，疏于管理，可能因?yàn)榻ㄖ爬稀?.4.3.2四教

圖23四教廁所示意圖 三教

圖24三教廁所示意圖

四教和三教的廁所很寬敞，但是專修較古老。2.4.3.3二教

圖25二教廁所示意圖

五教

圖26五教廁所示意圖 二教和五教廁所都是最近裝修的廁所，較現(xiàn)代而且寬敞，還有鏡子。2.5餐廳（餐廳桌椅）2.5.1餐廳桌椅基本規(guī)范

圖27方桌基本規(guī)范示意圖

桌子寬度在350mm-1000mm之間，高度不超過750mm，座椅寬度在350mm-500mm之間，座椅高度在400mm左右，后背為300mm左右。

圖28圓桌基本規(guī)范示意圖

六人圓桌直徑為1100mm 2.5.2實(shí)際測量的建筑尺寸及空間優(yōu)缺點(diǎn)分析 2.5.2.1二食堂二樓圓桌

坐起來很舒適，且6人坐不會擠，適合寢室六人聚會。2.5.2.2酷樂美園椅

椅子較小，桌子還適合，可能由于空間較小，2.5.2.3水吧木桌

桌子和椅子都很大，使用舒適，適合多人聚餐閑聊。2.5.2.4藤椅

桌子和椅子都很舒適，而且很有感覺。2.5.2.5高背椅

此椅為沙發(fā)式椅子，靠背太直不太適合靠，不過還算舒適，但是離桌子稍遠(yuǎn)。

第二篇：園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

10月8日，我們進(jìn)行了為期2天的上海與2天南京的實(shí)習(xí)。第一天，我們乘著大巴，在雨中來到了上海青浦區(qū)規(guī)劃展覽館，這個(gè)位于青浦城區(qū)中心的面積達(dá)2000平方米的常設(shè)展館，已經(jīng)被業(yè)界稱為 中國最酷的展館。項(xiàng)目展示了青浦的歷史、今天和未來的規(guī)劃前景，突出表現(xiàn)青浦區(qū)得的建設(shè)成果。160平方米交互式的城市模型、虛擬現(xiàn)實(shí)電影、整合的聲光遙控系統(tǒng)，這些都突出了展示館的科技特性。青浦展館被認(rèn)為是中國現(xiàn)代展館設(shè)計(jì)發(fā)展中的里程碑，具有舉足輕重的意義。

該展館的設(shè)計(jì)理念：青浦區(qū)規(guī)劃展示館打破條框軸線型空間劃分以及平面展板帶來的呆板與局促，突出大空間概念和動感效果，注重整體空間布局的藝術(shù)性和細(xì)節(jié)的完美結(jié)合，運(yùn)用高科技手段及其它先進(jìn)的展示、陳列手段，使青浦規(guī)劃展示館成為一個(gè)具備現(xiàn)代、大氣而又獨(dú)具風(fēng)格的規(guī)劃展示廳。青浦區(qū)規(guī)劃展示館成功的內(nèi)在因素：簡約、現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格、科學(xué)合理的流線布局、精彩紛呈的內(nèi)容安排、協(xié)調(diào)一致的平面及多媒體界面的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代得體的視聽覺沖擊等等，被業(yè)界譽(yù)為“中國最酷的規(guī)劃展示館”。

遺憾的是，這個(gè)“中國最酷的規(guī)劃展示館”并不向外人開放，之后，我們?nèi)チ饲嗥謪^(qū)博物館參觀，座落在青浦區(qū)崧澤廣場的青浦博物館建筑面積約8800平方米，由著名建筑設(shè)計(jì)大師邢同和設(shè)計(jì)。建筑主體為五個(gè)相交的橢圓體，并采用了先進(jìn)的建筑裝飾材料，玲瓏通透，熠熠生輝，其外形猶如一只展翅欲飛的蝴蝶，寓意整個(gè)青浦的地形風(fēng)貌。

青浦區(qū)博物館是一家地志性博物館，創(chuàng)建于1958年10月。新館座落于青浦區(qū)崧澤廣場，與夏陽湖水景相依，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美?！吧虾９盼拿髦础焙汀吧瓿撬幕取笔莾纱蟪ＴO(shè)展覽。前者主要展出青浦崧澤、福泉山等著名遺址出土的珍貴文物近400件，展示了一幅上海古代文明發(fā)展的歷史長卷。后者以專題形式展出與水鄉(xiāng)人文、橋梁、風(fēng)俗、市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)等有關(guān)的文物400多件，透析出申城獨(dú)特的水鄉(xiāng)文化魅力。青浦博物館里不可錯過的展品是兩只6000年前的豬型陶瓷藝術(shù)品，這兩只出土于崧澤文化遺址的陶瓷品，其形狀已與現(xiàn)代的豬模樣相差不大，憨態(tài)可掬。上至石器時(shí)代，下至今時(shí)今日，各類展品真的令我們大開眼界，展示了中國古人的聰明才智。青浦博物館原址在青浦城隍廟內(nèi)，新館坐落在崧澤廣場內(nèi)。整座大樓因五個(gè)橢圓而分為五個(gè)主要區(qū)域。中間部分為大堂，約6米高的大型石材淺浮雕《青龍賦》為主題背景，莊重而典雅，南兩翼陳列區(qū)域，陳列展出千余件文物精品。上海新石器時(shí)代的文物精品和典型器物絕大多數(shù)出土于青浦，種類很齊全。

從博物館出來，我們來到了夏陽湖，平靜的湖面上坐落著一座流線型的建筑——青浦區(qū)圖書館，上海青浦區(qū)圖書館是一座現(xiàn)代化區(qū)級公共圖書館，坐落于青浦新城區(qū)夏陽湖上，風(fēng)格現(xiàn)代、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅，是青浦重要的文化標(biāo)志之一。館內(nèi)設(shè)有文獻(xiàn)借閱室、文學(xué)主題借閱室、少兒借閱室、參考閱覽室、報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室、報(bào)告廳和科技文獻(xiàn)借閱室等，配備了無線上網(wǎng)和自助借還書系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)備。館藏圖書近40萬冊，報(bào)刊2000多種，以及大量的數(shù)字圖書、電子期刊等，特色館藏為青浦地方文獻(xiàn)及吳越文化文獻(xiàn)。青浦區(qū)圖書館作為上海市中心圖書館分館，與上海圖書館及各區(qū)縣圖書館實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，通借通還，資源互補(bǔ)。除書刊借閱外，還提供數(shù)字資源瀏覽、多媒體文獻(xiàn)欣賞、讀書活動、教育培訓(xùn)，以及電子剪報(bào)、專題檢索、定題跟蹤等信息服務(wù)。以報(bào)告廳為基地，開設(shè)的“青溪講壇”，面向普通大眾，貼近市民生活，正受到越來越多市民的關(guān)注。

青浦圖書館始建于1959年12月，經(jīng)歷過兩次搬遷，2007年7月遷入夏陽湖上的浦陽閣，8月28日新館正式開館，12月28日青杏科技圖書館歸并搬遷入館。浦陽閣由著名設(shè)計(jì)師馬清運(yùn)設(shè)計(jì)，仿佛兩條波浪由湖岸伸向湖心。在開放式的樓頂花園與夏陽湖水景、環(huán)湖園林的交相映襯下，這座“水上圖書館”成為了上海地區(qū)最具特色、環(huán)境最優(yōu)雅的圖書館，讓讀者在體驗(yàn)閱讀的樂趣之余再添一份精神上的享受。

沿著夏陽湖的小路走，經(jīng)過兩座橋，我們來到了夏雨幼兒園。夏雨幼兒園是大舍建筑的

柳亦春、莊慎與陳逸峰建筑師的作品。對幼兒園建筑來說，夏雨幼兒園算是一種突破?？傮w感覺很樸實(shí)，但不缺活潑。鮮艷的色彩，規(guī)整的設(shè)計(jì)，把幼兒園活潑的氣氛與教學(xué)的嚴(yán)肅巧妙的融合。

作者自述的設(shè)計(jì)思路表示：幼兒園總共有15個(gè)班級，每個(gè)班都要求有自己獨(dú)立的活動室、餐廳、臥室和室外活動場地，在給定的狹長的用地內(nèi)，排列開來就是非常長的一條。就既定的基地而言，一個(gè)柔軟的曲線型邊界可能會比直線更容易和環(huán)境相融合，于是們將15個(gè)班級的教室群和教師辦公及專用教室部分分為兩大曲線圍合的組團(tuán)，分別圍以一實(shí)一虛的不同介質(zhì)，班級教室部分的曲線體是落地的實(shí)體涂料圍墻，辦公和專用教室部分是有意抬高并周邊出挑的U型玻璃圍墻。

在班級單元的設(shè)計(jì)上，活動室因?yàn)樾枰蛻敉饣顒釉郝湎噙B而全部設(shè)于首層，臥室則被覆以鮮亮的色彩置于二層，臥室間相互獨(dú)立并在結(jié)構(gòu)上令其樓面和首層的屋面相脫離，強(qiáng)調(diào)其漂浮感和不定性，這種不定性以及恰當(dāng)尺度的相互分離導(dǎo)致一種看似隨意的集聚狀態(tài)，空間產(chǎn)生張力。每三個(gè)班級的臥室以架空的木棧道相連，這些臥室如依依不舍的村落般友好和親切。當(dāng)高大的喬木植入各個(gè)院落，建筑在空中被化解，而最終的建筑形象也因這些樹木而生機(jī)勃勃，兩者相得益彰，共同棲息在這狹長的小河邊。

第二天我們?nèi)チ顺缴街参飯@，上海辰山植物園坐落于佘山國家旅游度假區(qū)內(nèi).據(jù)明代董其昌記載，辰山“在諸山之東南，次于辰位”，也以此得名。由上海市政府、中國科學(xué)院、國家林業(yè)局合作共建，是融科研、科普、景觀和休憩為一體的綜合性植物園。參觀完植物之后，我們便啟程回了南京。

南京兩天的實(shí)習(xí)分別是參觀南京大屠殺紀(jì)念館以及老門東，還有校內(nèi)亭子的測量。南京大屠殺紀(jì)念館整體形狀猶如一艘“和平之舟”，東部拔地而起的高大船頭是陳列展廳，周邊莊嚴(yán)肅穆的廣場可容納萬人集會；中部是原館的遺址悼念區(qū)，西部大片開闊區(qū)域是樹木蔥蘢的和平公園。何鏡堂院士在向記者介紹當(dāng)初的設(shè)計(jì)思路時(shí)表示，南京大屠殺是一個(gè)震驚全人類的重大事件，設(shè)計(jì)的主要目的是再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的真相，牢記歷史，面向未來是整個(gè)場館的主題。據(jù)何院士介紹，新館主要有幾大亮點(diǎn)：第一，新館比較長，有700多米，總計(jì)有2萬多平，但是這2萬多平的面積并不是靠某一項(xiàng)內(nèi)容呆板的堆積起來的。新館分為三大部分，就像一篇優(yōu)美的文章，很好的通過展開、高潮、尾聲形成一個(gè)完整的整體，更具特色的是，這三個(gè)部分是依據(jù)新館所處的地形而建成，整體呈起伏狀，給人一種完整而凝重的氣勢。

第二，新館改變了原來舊館圍繞“萬人坑”作為主題的做法，“萬人坑”在新館的整體當(dāng)中只是其中的一部分。最后，踏入新館的人都可以看到，館前的大廣場上，用碎小的石塊建成了廣場地面，人走上去沙沙作響，這讓人們聯(lián)想到1937年的冬天，逃難的人們踩在厚厚的積雪上發(fā)出的聲響。而且，新館刻意的不做太多的綠化工作，以枯木枯石為主要材料，墻面也以灰色為主題，試圖以沒有生氣的材料營造成一種沒有生氣的氣氛，讓人一進(jìn)入新館，就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的哀思和共鳴。

老門東是一個(gè)具有歷史意義的地方，南京市政府展開的城南歷史文化保護(hù)與復(fù)興工程的其中一項(xiàng)便是這，門東自古便是民俗文化、休閑文化和市井文化匯集之地?，F(xiàn)如今的門東,同樣不失為一個(gè)雅俗共賞之地,在門東,人們不僅可以前往蔣壽山故居、問渠茶館等地參觀游覽,還可以在特色鮮明、別具特色的街巷中逛逛韓復(fù)興、謝馥春等中華老字號,在欣賞剪紙、燈彩等非遺展示的同時(shí),還可以品味星巴克、啤酒吧的現(xiàn)代時(shí)尚。門東地區(qū)因位于中華門以東得名,北起長樂路,南抵明城墻,西沿內(nèi)秦淮河,東接江寧路,占地面積70萬平方米。目前正在實(shí)施的老城保護(hù)改造范圍占地面積約15萬平方米。

這4天的實(shí)習(xí)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了不同大師的設(shè)計(jì)理念，為我們以后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)提供了更多的經(jīng)驗(yàn)和靈感。

第三篇：園林建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告1

園林建筑實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐目的：

1、通過參觀增強(qiáng)對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識與建筑相結(jié)合。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐驗(yàn)證鞏固所學(xué)知識，并加深感性認(rèn)識。

3、通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的能力。二、三、四、實(shí)踐內(nèi)容：

園林建筑設(shè)計(jì)不僅需要平時(shí)我們書上學(xué)到的，還需要我們多看，多觀察，而實(shí)習(xí)無疑是最有效地。

邢老師主要向我們講述了關(guān)于現(xiàn)代建筑和古典園林建筑有關(guān)的問題。其中包括：在建筑空間和構(gòu)造設(shè)計(jì)中怎樣體現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)理念和古典建筑。在黃淮學(xué)院校內(nèi)有不久前建成的行政大樓和圖書館。它們都是獨(dú)立建筑，形體大而宏偉。

在天中廣場上有許多駐馬店的建筑標(biāo)志比如廣播電視塔，移動大樓、政府大樓、奧斯卡影院等宏偉建筑。其中天中廣場上市政府對面的奧斯卡影城外形就是一個(gè)巨大船，象征著駐馬店正在揚(yáng)帆起航。建筑立面設(shè)計(jì)就是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形式美的規(guī)律，它們一方面體現(xiàn)了建筑的美，也體現(xiàn)了駐馬店的象征。這些建筑通過不同的處理，達(dá)到了較好的效果。它們讓人感覺很和諧美觀，使之成為一座成功的建筑。

移動大樓充分利用了現(xiàn)代建筑的特色。大量使用了玻璃材質(zhì)。給人一種視覺的穿越。在我們平時(shí)畫圖中這都是我們應(yīng)該借鑒的。同時(shí)老師還進(jìn)一步講解了關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的方法。具體內(nèi)容如下：

1、建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的基本原則：

（1）、滿足建筑上使用功能要求 —— 方便適用（2）、滿足建筑技術(shù)合理性的要求——安全耐用，施工方便 實(shí)踐時(shí)間：

2012年5月19號上午 實(shí)踐地點(diǎn)：

黃淮學(xué)院、駐馬店天中廣場、梁祝公園、盤古園（3）、滿足經(jīng)濟(jì)性要求——節(jié)省造價(jià)

（4）、滿足環(huán)境哈單體建筑造型美觀要求——美觀藝術(shù)

2、建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法

（一）、使用房間的平面設(shè)計(jì)

其中包括形、量、通、質(zhì)，分別表示形狀、面積和開間進(jìn)深尺寸，內(nèi)部的交通組織，室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)，采光通風(fēng)和保溫隔熱等。

（二）、交通聯(lián)系空間的平面設(shè)計(jì)

（1）、走廊——形式與寬度；

（2）、樓梯——數(shù)量、位置、形式和大??；

（3）、大廳——位置和面積大??；

（三）、建筑平面綜合設(shè)計(jì)

（1）、建筑入口確定；

（2）、平面組合方式的選擇；

（3）、平面形狀的確定；

（4）、房間的安排布置；

（5）、交通聯(lián)系的組織；

（四）、總平面設(shè)計(jì)

（1）、建筑場地條件分析；

（2）、建筑物坐落位置，朝向和間距的確定；

（3）、道路系統(tǒng)的設(shè)置；

（4）、綠化植被的安排；

（五）、建筑剖面設(shè)計(jì)

（1）、層數(shù)的確定；

（2）、各個(gè)部分高度的確定，關(guān)鍵是層高的確定；

（3）、剖面組合；

（4）、建筑采光通風(fēng)設(shè)計(jì)；

(六)、建筑立面設(shè)計(jì)

（1）、個(gè)性特征鮮明；

（2）、技術(shù)語言真實(shí)；

（3）、周邊環(huán)境協(xié)調(diào)；

（4）、符合美學(xué)原則； 在市政府的前面是一個(gè)沿河綠化帶，它的存在對市政府的環(huán)境和天中廣場是一個(gè)補(bǔ)充。在此時(shí)到處都是綠葉和盛開著花朵，讓人有一種置身于大自然的感覺?，F(xiàn)代建筑都特別注重建筑與周圍環(huán)境的和諧。通過老師這次細(xì)致講解和我們的觀察有了更加深的印象。“環(huán)境協(xié)調(diào)”是近年來建筑界的一種新主張，它實(shí)質(zhì)上就是講建筑與建筑之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。這種“協(xié)調(diào)”應(yīng)包括兩層含義，既有空間意義上的協(xié)調(diào)，又有時(shí)間意義上的協(xié)調(diào)。當(dāng)代建筑的一個(gè)基本觀點(diǎn)是把環(huán)境空間看成建筑的“主角”，而人又是環(huán)境空間的“主角”。建筑就已經(jīng)越出了它自己的范圍而接近比它更高一層的藝術(shù)，即雕刻。所以說建筑需要表現(xiàn)，但這種表現(xiàn)并不能脫離建筑美的本義，我們應(yīng)該將這種表現(xiàn)更多地投向整體環(huán)境。

一個(gè)地區(qū)應(yīng)該有自己的建筑標(biāo)志，而位于開元路與樂山路交叉口的天中塔是駐馬店的形象標(biāo)志。這樣的建筑應(yīng)該具有自己的特點(diǎn)，能夠表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣?/p>

優(yōu)秀的建筑作品，既不應(yīng)該是威風(fēng)凜凜的招牌，也不應(yīng)該是可有可無的擺設(shè)，而應(yīng)該與建筑一起生長。協(xié)調(diào)并不是單單只求形式表面的相同或相近，建筑環(huán)境美的奧妙在于結(jié)合，協(xié)調(diào)是一種結(jié)合，對比也是一種結(jié)合。對于造型奇特、個(gè)性張揚(yáng)，與周圍環(huán)境形成巨大形體反差和個(gè)性特征突顯的建筑也不應(yīng)一味地否定。這種建筑物只是在特定條件下，在與環(huán)境的強(qiáng)烈對比中去求得整體美的一個(gè)特例。將藝術(shù)的喜劇色彩、幽默詼諧或荒誕滑稽注入建筑藝術(shù)之中，雖然是一種極端化做法，但它至少可以打破現(xiàn)代建筑刻板沉悶的狀況。建筑環(huán)境藝術(shù)的主旨不但要創(chuàng)造和諧統(tǒng)一，而且要創(chuàng)造豐富多彩。

當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把世界緊緊地聯(lián)成了一體，失落與回歸成為一個(gè)無可回避的話題。高品質(zhì)的生活方式與理想的生活狀態(tài)成為人們追求的終極目標(biāo)。而對于這個(gè)終極目標(biāo)的渴求應(yīng)該來源于能夠給人以精神安慰和精神享受的外在環(huán)境。時(shí)代給建筑師出了難題，要讓建筑更多地融入我們生存的大環(huán)境，將個(gè)性融入共性。

在盤古園和梁祝公園里我們領(lǐng)略了園林的魅力，在城市中有一片休息之地是一種享受。在城市的壓力下，人們能在這種環(huán)境下，可以放松心情。有助于身體的調(diào)節(jié)。而城市中的各種園林有大的如公園、沿河綠化帶等；小的如各種小游園、街頭綠地等。園林綠地的設(shè)計(jì)有許多要求和規(guī)定。我們在設(shè)計(jì)時(shí)要要更加注意。下來老師更我們一一介紹了其中的一些知識并且重點(diǎn)介紹了園林建筑。在盤古園它的主題是開天辟地的盤古，在大門正中間是盤古的雕像，其他地方都與其有關(guān)。在梁祝小游園他建設(shè)的主題是根據(jù)梁祝得來的。這一切都應(yīng)用了歷史典故。下來我們先了解一下園林建筑的概念：它是建造在園林和城市綠化地段內(nèi)供人們游憩或觀賞用的建筑物，常見的有亭、廊、閣、軒、樓、臺、舫、廳堂等建筑物。通過建造這些主要起到園林里造景，和為游覽者提供觀景的視點(diǎn)和場所；還有提供休憩及活動的空間等作用。建筑與環(huán)境的結(jié)合首先是要因地制宜，力求與基址的地形、地勢、地貌結(jié)合，作到總體布局上依形就勢，并充分利用自然地形、地貌。其次是建筑體體量是寧小勿大。因?yàn)樽匀簧剿?，山水為主，建筑是從。與大自然相比，建筑物的相對體量和絕對尺度以及景物構(gòu)成上所占的比重都是很小的。

在各種小游園里植物配置也是非常重要的。物配置的優(yōu)劣直接影響到園林工程的質(zhì)量及園林功能的發(fā)揮。園林植物配置不僅要遵循科學(xué)性，而且要講究藝術(shù)性，力求科學(xué)合理的配置，創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀效果，從而使生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三 者相互聯(lián)系。

五、實(shí)踐總結(jié)：

這次建筑參觀實(shí)踐雖然時(shí)間很短，但通過實(shí)習(xí)和老師的細(xì)心講解。我學(xué)習(xí)到了很多，我的所想所見所感化之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是知識都要多得多，而且沿途不斷的跟同學(xué)老師討論，交換想法，收益很大。我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識，通過觀察和親自操作，更好的印證了所學(xué)知識。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力，了解我國有關(guān)的建筑方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。

第四篇：園林建筑設(shè)計(jì)心得體會

園林建筑設(shè)計(jì)心得體會

園林建筑作為造園四要素之一，是一種獨(dú)具特色的建筑，既要滿足建筑的使用功能要求，又要滿足園林景觀的造景要求，并與園林環(huán)境密切結(jié)合，與自然融為一體的建筑類型。

一、園林建筑的功能：

１、滿足功能要求: 園林是改善、美化人們生活環(huán)境的設(shè)施，也是工人們休息、游覽、文化娛樂的場所，隨著園林活動的日益增多，園林建筑類型也日益豐富起來，主要由茶室、餐廳、展覽 館、體育場所等等，以滿足人們的需要。

２、園林景觀要求:（1）點(diǎn)景： 點(diǎn)景要與自然風(fēng)景融會結(jié)合，園林建筑常成為園林景觀的構(gòu)圖中心主體，或易于近觀的局部小景或成為主景，控制全園布局，園林建筑在園林景觀構(gòu)圖中常有畫龍點(diǎn)睛的作用。

（2）賞景： 賞景作為觀賞園內(nèi)外景物的場所，一棟建筑常成為畫面的管點(diǎn)，而一組建筑物與游廊相連成為動觀全景的觀賞線。因此，建筑朝向、門窗位置大小要考慮賞景的要求。

（3）引導(dǎo)游覽路線： 園林建筑常常具有起乘轉(zhuǎn)合的作用，當(dāng)人們的視線觸及某處優(yōu)美的園林建筑時(shí)，游覽路線就會自然而然的延伸，建筑常成為視線引導(dǎo)的主要目標(biāo)。人們常說的步移景異就是這個(gè)意思。

（4）組織園林空間： 園林設(shè)計(jì)空間組合和布局是重要內(nèi)容，園林常以一系列的空間的變化巧妙安排給人以藝術(shù)享受，以建筑構(gòu)成的各種形式的庭院及游廊、花墻、圓洞門等恰是組織空間、劃分空間的最好手 段。

二、園林建筑的特點(diǎn)：

１、布局 園林建筑布局上要因地制宜，巧于因借，建筑規(guī)劃選址除考慮功能要求外，要善于利用地形，結(jié)合自然環(huán)境，與自然融為一體。

２、情景交融 園林建筑應(yīng)結(jié)合情景，抒發(fā)情趣，尤其在古典園林建筑中，常與詩畫結(jié)合，加強(qiáng)感染力，達(dá)到情景交融的境界。

３、空間處理 在園林建筑的空間處理上，盡量避免軸線對成，整形布局，力求曲折變化，參差錯落，空間布置要靈活通過空間劃分，形成大小空間的對比，增加層次感，擴(kuò)大空間感。

４、造型 園林建筑在造型上更重視美觀的要求，建筑體型、輪廓要有表現(xiàn)力，增加園林畫面美，建筑體量、體態(tài)都應(yīng)與園林景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一，造型要表現(xiàn)園林特色，環(huán)境特色、地方特色。一般而言，在造型上，體量宜輕盈，形式宜活潑，力求簡潔明快，通透有度，達(dá)到功能與景觀的有機(jī)統(tǒng)一。

５、裝修 在細(xì)節(jié)裝飾上，應(yīng)有精巧的裝飾，增加本身的美觀，又以之用來組織空間畫面。如常用的掛落、欄桿、漏窗、花格等。

三、園林建筑的分類按使用功能分為 ：

１： 游憩性建筑：有休息、游賞使用功能，具有優(yōu)美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、園橋等。

2： 園林建筑小品： 以裝飾園林環(huán)境為主，注重外觀形象的藝術(shù)效果，兼有一定使用功能，如園燈、園椅、展覽牌、景墻、欄桿等。

3： 服務(wù)性建筑：為游人在旅途中提供生活上服務(wù)的設(shè)施，如小賣 部、茶室、小吃部、餐廳、小型旅館、廁所等。

４： 文化娛樂設(shè)施開展活動用的設(shè)施：如游船碼頭、游藝室、俱樂部、演出廳、露天劇場、展覽廳等

５： 辦公管理用設(shè)施：主要由公園大門、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、栽培溫室，動物園還應(yīng)有動物獸室。

四：園林建筑設(shè)計(jì)的方法與技巧：

建筑要適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀。

要符合藝術(shù)均衡法則： 可居、可游、可觀。

1：立意： 設(shè)計(jì)目的“巧密于精細(xì)，神儀在心”，“寓情于景，情景交融”。

2：選址： “南方欲就亭臺，低凹可開城池”。

3：布局： 自然式：（1）中國古典，山水為骨架，建筑為眉目，山水為主，建筑配合。（2）統(tǒng)一中求變化，對成中求差異。

4：借景：

種類：（1）借形：借建筑，山石。（2）借色：借月色、植物、顏色。（3）借聲：借溪谷泉、鳥、幕鼓、晨鐘。（4）借香：如廣州蘭圃、荷風(fēng)四面亭。

方法： 遠(yuǎn)借、仰借、鄰借、俯借，應(yīng)時(shí)而借，借景有因。

5：尺度與比列

6：大小與質(zhì)感：園林建筑外在特征：南方，淡雅、輕盈。北方，造型渾厚。

建筑設(shè)計(jì)的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的范圍極廣，涉及的功能、結(jié)構(gòu)、材料、領(lǐng)域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個(gè)和諧、統(tǒng)一的空間，那就需要我們的水平了。實(shí)際現(xiàn)狀是，許多拿不出好的設(shè)計(jì)，然后去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認(rèn)識自己距離設(shè)計(jì)，尤其是好的設(shè)計(jì)有多遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)、積累并不停的思考。

具體到建筑設(shè)計(jì)，僅僅憑借學(xué)校中所學(xué)的知識畢竟是很少、很基礎(chǔ)的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實(shí)際上在工作中我們也在不斷地隨著實(shí)踐的深入而在不斷地學(xué)習(xí)，只是很不系統(tǒng)，往往是缺什么補(bǔ)什么，用到哪里，學(xué)到哪里。所以，也要善于利用各自不同環(huán)境和方法，達(dá)到知識的逐步積累。

裝飾材料多樣化，設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們了解更多設(shè)計(jì)本身以外的知識，不僅需要了解和解決項(xiàng)目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關(guān)系，更要了解并運(yùn)用與之相關(guān)的疏散、節(jié)能、防火等知識。因?yàn)樵O(shè)計(jì)都是由這些看似不相關(guān)的元素構(gòu)成，組合得感觀好，功能問題解決的好，就可能成為一個(gè)好的設(shè)計(jì)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，你才能合理地以各種數(shù)字和設(shè)計(jì)法則作出最合適的設(shè)計(jì)。

很多人以為自己是作設(shè)計(jì)的，于是只關(guān)心“設(shè)計(jì)”的事，只看“設(shè)計(jì)”的書，所有的活動和知識均局限在這個(gè)圈子內(nèi)，以為這樣很“專業(yè)”，其實(shí)，很多與設(shè)計(jì)相關(guān)的知識都是在不經(jīng)意時(shí)積累的，知識面越開闊，見識越廣，思想越活躍，作設(shè)計(jì)才能不拘一格。

回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從初稿到定稿，從理論到實(shí)踐，在整整兩個(gè)月的日子里，可以說得是有苦有甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說在用ps和3d做彩平圖和效果圖時(shí),軟件不上手。建筑小品設(shè)計(jì)時(shí)，對材料構(gòu)造不了解??通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在吳卓珈老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝！同時(shí)，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！

第五篇：園林建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得

園林建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得

這里我們說的園亭，是指園林綠地中精致細(xì)巧的小型建筑物?？煞譃閮深悾皇枪┤诵蓓^賞的亭，另是具有實(shí)用功能的票亭、售貨亭等。

明《園冶》中說“亭者，停也。所以停憩游行也?！闭f明園亭是供人歇息休憩的地方，這是本文要敘述的對象。園亭的位置選擇

建亭地位，要從兩方面考慮，一是由內(nèi)向外好看，二是由外向內(nèi)也好看。園亭要建在風(fēng)景好的地方，使入內(nèi)歇足休息的人有景可賞留得住人，同時(shí)更要考慮建亭后成為一處園林美景，園亭在這里往往可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

園亭雖小巧卻必須深思才能出類拔萃。

首先是選擇所設(shè)計(jì)的園亭，是傳統(tǒng)或是現(xiàn)代?是中式或是西洋?是自然野趣或是奢華富貴?這些款式的不同是不難理解的。

其次，是同種款式中，平面、立面、裝修的大小、形樣、繁簡也有很大的不同，須要斟酌。例如同樣是植物園內(nèi)的中國古典園亭，牡丹園和槭樹園不同。牡丹亭必須重檐起翹，大紅柱子；槭樹亭白墻灰瓦足矣。這是因他們所在的環(huán)境氣質(zhì)不同而異。同樣是歐式古典園頂亭，高爾夫球場和私宅庭園的大小有很大不同，這是因他們所在環(huán)境的開闊郁閉不同而異。同是自然野趣，水際竹筏嬉魚和樹上杈窩觀鳥不同，這是因環(huán)境的功能要求不同而異。

再次，所有的形式、功能、建材是在演變進(jìn)步之中的，常常是相互交叉的，必須著重于創(chuàng)造。例如，以四片實(shí)墻，邊框采用中國古典園亭的外輪廓，組成虛擬的亭，也是一種創(chuàng)造。用懸索、布幕、玻璃、陽光板等，層出不窮。只有深入考慮這些細(xì)節(jié)，才能標(biāo)新立異，不落俗套。這決非是“套用一只”敷衍了事所能比擬的。

園亭的平立面

園亭體量小，平面嚴(yán)謹(jǐn)。自點(diǎn)狀傘亭起，三角、正方、長方、六角、八角以至圓形、海棠形、扇形，由簡單而復(fù)雜，基本上都是規(guī)則幾何形體，或再加以組合變形。根據(jù)這個(gè)道理，可構(gòu)思其他形狀，也可以和其他園林建筑如花架、長廊、水榭組合成一組建筑。

園亭的平面組成比較單純，除柱子、坐凳(椅)、欄桿，有時(shí)也有一段墻體、桌、碑、園亭的平面布置，一種是一個(gè)出入口，終點(diǎn)式的；還有一種是兩個(gè)出入口，穿過式的。視亭大小而采用。

園亭的立面，因款式的不同有很大的差異。但有一點(diǎn)是共同的，就是內(nèi)外空間相互滲透，立面顯得開暢通透。

園亭的立面，可以分成幾種類型。這是決定園亭風(fēng)格款式的主要因素。如：中國古典、西洋古典傳統(tǒng)式樣。這種類型都有程式可依，困難的是施工十分繁復(fù)。中國傳統(tǒng)園亭柱子有木和石兩種，用真材或砼仿制；但屋蓋變化多，如以砼代木，則所費(fèi)工、料均不合算，效果也不甚理想。西洋傳統(tǒng)型式，現(xiàn)在市面有各種規(guī)格的玻璃鋼、GRC柱式、檐口，可在結(jié)構(gòu)外套用。

平頂、斜坡、曲線各種新式樣。要注意園亭平面和組成均甚簡潔，觀賞功能又強(qiáng)，因此屋面變化無妨要多一些。如做成折板、弧形、波浪形，或者用新型建材、瓦、板材；或者強(qiáng)調(diào)某一部分構(gòu)件和裝修，來豐富園亭外立面。

仿自然、野趣的式樣。目前用得多的是竹、松木、棕櫚等植物外型或木結(jié)構(gòu)，真實(shí)石材或仿石結(jié)構(gòu)，用茅草作頂也特別有表現(xiàn)力。

帳幕等新式樣，以其自然柔和的曲線，應(yīng)用日漸增多。

這里我們再來說園路，它是指綠地中的道路、廣場等各種鋪裝地坪。它是園林不可缺少的構(gòu)成要素，是園林的骨架、網(wǎng)絡(luò)。園路的規(guī)劃布置，往往反映不同的園林面貌和風(fēng)格。園路的功能

園路和多數(shù)城市道路不同之處，在于除了組織交通、運(yùn)輸；還有其景觀上要求：組織游覽線路；提供休憩地面，園路、廣場的鋪裝、線型、色彩等本身也是園林景觀一部分?？傊?，園路引導(dǎo)游人到景區(qū)，沿路組織游人休憩觀景，園路本身也成為觀賞對象。

一般綠地的園路分為幾種：

●主要道路。聯(lián)系全園，必須考慮通行、生產(chǎn)、救護(hù)、消防、游覽車輛。寬7～8米?！翊我缆?。溝通各景點(diǎn)、建筑，通輕型車輛及人力車。寬3～4米。

●林蔭道、濱江道和各種廣場。

●休閑小徑、健康步道。雙人行走1。2～1。5米，單人0。6一l米。健康步道是近年來最 為流行的足底按摩健身方式。通過行走卵石路上按摩足底穴位達(dá)到健身目的，也不失為園林一景。園路的線型

(1)規(guī)劃中的園路，有自由、曲線的方式，也有規(guī)則、直線的方式，形成兩種不同的園林風(fēng)格。當(dāng)然采用一種方式為主的同時(shí)，也可以用另一種方式補(bǔ)充。仔細(xì)觀察，上海楊浦公園整體是自然式的，而入口一段是規(guī)則式的；復(fù)興公園則相反，雁蕩路、毛氈大花壇是規(guī)則式，而后面的山石瀑布是自然式的。這樣相互補(bǔ)充也無不當(dāng)。不管采取什么式樣，園路忌諱斷頭路、回頭路。除非有一個(gè)明顯的終點(diǎn)景觀和建筑。

(2)園路并不是對著中軸，兩邊平行一成不變的，園路可以是不對稱的。最典型例子是浦東世紀(jì)大道：100米的路幅，中心線向南移了10米，北側(cè)人行道寬44米，種了6排行道樹。南側(cè)人行道寬24米，種了兩排行道樹；人行道的寬度加起來是車行道的兩倍多。

(3)園路也可以根據(jù)功能需要采用變斷面的型式。如轉(zhuǎn)折處不同寬狹；坐凳、椅處外延邊界；路旁的過路亭；還有園路和小廣場相結(jié)合等等(見圖)。這樣寬狹不一，曲直相濟(jì)，反倒使園路多變，生動起來，做到一條路上休閑、停留和人行、運(yùn)動相結(jié)合，各得其所。

(4)園路的轉(zhuǎn)彎曲折。這在天然條件好的園林用地并不成問題：因地形地貌而迂回曲折，十分自然，不在話下。而上海一般就不是這樣。為了延長游覽路線，增加游覽趣味，提高綠地的利用率，園路往往設(shè)計(jì)成婉蜒起伏狀態(tài)，但是上海園林用地的變化不大，往往一馬平川而根據(jù)不足。這時(shí)就必須人為地創(chuàng)造一些條件來配合園路的轉(zhuǎn)折和起伏。例如，在轉(zhuǎn)折處布置一些山石、樹木，或者地勢升降，做到曲之有理，路在綠地中；而不是三步一彎、五步一曲，為曲而曲，脫離綠地而存在。陳從周說：“園林中曲與直是相對的，要曲中寓直，靈活應(yīng)用，曲直自如?！币悦鳌び?jì)成的話要做到：“雖由人作，宛如天開。”

(5)園路的交叉要注意幾點(diǎn)：

▲避免多路交叉。這樣路況復(fù)雜，導(dǎo)向不明。

▲盡量靠近正交。銳角過小，車輛不易轉(zhuǎn)彎，人行要穿綠地。

▲做到主次分明。在寬度、鋪裝、走向上應(yīng)有明顯區(qū)別。

▲要有景色和特點(diǎn)。尤其三叉路口，可形成對景，讓人記憶猶新而不忘。

(6)園路在山坡時(shí)，坡度≥6，要順著等高線作盤山路狀，考慮自行車時(shí)坡度≤8，汽車≤15；如果考慮人力三輪車，坡度還小，為≤3。

人行坡度≥10%時(shí)，要考慮設(shè)計(jì)臺階。園路和等高線斜交，來回曲折，增加觀賞點(diǎn)和觀賞面，未嘗不是好事。

(7)安排好殘廢人所到范圍和用路。園路的鋪裝

采塊料-砂、石、木、預(yù)制品等面層，砂土基層即屬該類型園路。這是上可透氣，下可滲水的園林--生態(tài)--環(huán)保道路。之所以如此建議，是基于下面幾點(diǎn)考慮：

(1)符合綠地生態(tài)要求。可透氣滲水，極有利于樹木的生長，同時(shí)減少溝渠外排水量，增加地下水補(bǔ)充。

(2)與園林景觀相協(xié)調(diào)。自然、野趣，少留人工痕跡。尤其是郊區(qū)人工森林這種類型綠地，粗獷一些并無不當(dāng)。

(3)新建園林，尤其上海園林，往往因地形變更，土方工程使部分、甚至大部分園路、廣場處于新填土之上。

(4)園林綠地建設(shè)是一個(gè)長期過程，要不斷補(bǔ)充完善。這種路面鋪裝適于分期建設(shè)，甚至臨時(shí)放個(gè)過路溝管，抬高局部路面，也極容易不必如剛性路面那樣開腸剖肚。

(5)園林綠地除建設(shè)期間外，園路車流頻率不高，重型車也不多。

(6)是我國園林傳統(tǒng)做法的繼承和延伸。塊料路面的鋪砌要注意幾點(diǎn)：

廣場內(nèi)同一空間，園路同一走向，用一種式樣的鋪裝較好。這樣幾個(gè)不同地方不同的鋪砌，組成全園，達(dá)到統(tǒng)一中求變化的目的。實(shí)際上，這是以園路的鋪裝來表達(dá)園路的不同性質(zhì)、用途和區(qū)域。

一種類型鋪裝內(nèi)，可用不同大小、材質(zhì)和拼裝方式的塊料來組成，關(guān)鍵是用什么鋪裝在什么地方。例如，主要干道、交通性強(qiáng)的地方，要牢固、平坦、防滑、耐磨，線條簡潔大方，便于施工和管理。如用同一種石料，變化大小或拼砌方法。小徑、小空間、休閑林蔭道，可豐富多采一些，如我國古典園林。