第一篇：小學(xué)教師反“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會

小學(xué)教師反“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會

總書記強(qiáng)調(diào)，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)應(yīng)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們學(xué)校在教師中開展了“負(fù)責(zé)任、樹形象、創(chuàng)業(yè)績、促發(fā)展”活動，并在干部、黨員教師中進(jìn)行了解決“四風(fēng)”的宣傳與學(xué)習(xí)。

通過“四風(fēng)”學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到解決“四風(fēng)”必要性和重要性。不光在黨內(nèi)要宣傳學(xué)習(xí)，也要在教師隊伍中解決“四風(fēng)”傾向。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾，依靠群眾，突破瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育，其次我認(rèn)為，解決教師隊伍中的“四風(fēng)”問題也刻不容緩。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對黨員隊伍與教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。只有黨員、教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)教改的發(fā)展形勢，完成教改的艱巨任務(wù)。

目前，我校教師中確實也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng)，這些問題不容忽視，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到必須加強(qiáng)教師自身職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行。只有教師中的“四風(fēng)”問題解決了，才能夠真正實現(xiàn)當(dāng)?shù)氖舜筇岢龅摹傲⒌聵淙恕钡臍v史使命。

第二篇：反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

五一勞動節(jié)前夕，習(xí)在同全國勞動模范代表座談時強(qiáng)調(diào)，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅決反對干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。

習(xí)對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“要帶頭發(fā)揚勞模精神”，突出一個“實”字。突出“實”，就是要求切忌“虛”。因為實與虛是“死對頭”，實與虛是永遠(yuǎn)對立面。習(xí)對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“要堅決反對四風(fēng)”，就是強(qiáng)調(diào)工作要務(wù)實，就是要求少說多做，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部要下基層、與群眾同甘苦共患難，就是不要“耍嘴皮子”，不要干那些面子工程，不要紙上談兵，不要貪圖享樂等等。

當(dāng)前，黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實清廉要求的問題。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實效;脫離群眾，脫離實際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系。

平凡成就偉大，勞動創(chuàng)造輝煌。廣大勞模愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，以平凡的勞動創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。他們是推動發(fā)展的實踐者，也是成就夢想的實干家。通往成功的道路，從來不會一帆風(fēng)順;筑就夢想的征程，總會遇到艱難坎坷。一分耕耘一分收獲，要想實現(xiàn)夢想，除了頑強(qiáng)拼搏，別無他途?？v觀全國勞動模范和五一勞動獎?wù)芦@得者的人生歷程，無一不是靠腳踏實地勞動，勤勤懇懇做事、踏踏實實做人，才取得今天這樣的成就，在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。中國特色社會主義事業(yè)是前無古人的美好事業(yè)，只有牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，才能創(chuàng)造更加美好的生活。

走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，向著“長風(fēng)破浪會有時”的明天，中國夢獲得了前所未有的廣闊空間。在新的歷史征程中，讓我們更加有力地唱響“勞動光榮”的強(qiáng)音，堅決反對“四風(fēng)”，以更加堅實的步伐，奔向全面建成小康社會、實現(xiàn)中國夢的偉大目標(biāo)!

第三篇：深入學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會

深入學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會三篇1

按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，我社區(qū)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxxx在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進(jìn)行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡

黨的xx大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照xx大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進(jìn)，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。正如xxxx指出的那樣新形勢下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題

當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這四風(fēng)是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)。四風(fēng)繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。中央明確要求把解決四風(fēng)問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈很準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。盡管四風(fēng)問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。對此，我們必須端正認(rèn)識，克服與己無關(guān)思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)四風(fēng)這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該自覺利用教育實踐活動這個契機(jī)，把自己置于群眾的透視式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正四風(fēng)的政治營養(yǎng)?？傊?，開展教育實踐活動，掃除四風(fēng)積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責(zé)任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用

改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以制定八項具體舉措樹立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進(jìn)的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，xxxx和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，負(fù)有重大責(zé)任。我們務(wù)必要警醒起來、行動起來，當(dāng)好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭。二是要在查找四風(fēng)表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進(jìn)行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進(jìn)作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

通過照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決四風(fēng)之害這場硬仗。

深入學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會三篇2

xx在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上，以下《》由為您精心提供。

6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，中共中央xx、xx、xxxx出席會議并發(fā)表重要講話，指出面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上，我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

xx從全局高度和戰(zhàn)略高度，深入闡述了我們黨應(yīng)堅持群眾路線的意義，深刻剖析了四風(fēng)問題是違背黨的一貫宗旨和性質(zhì)的嚴(yán)重問題，是為老百姓所不容，是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。

通過對講話精神的學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)會到，作為基礎(chǔ)干部，要深刻查找自身問題，檢查自己有無四風(fēng)問題存在，及時糾正，端正態(tài)度，不但從理論上領(lǐng)會講話精神，還要從工作中踐行，堅決抵制四風(fēng)的不正之風(fēng)。時刻把群眾放在第一位，只有把群眾的事放在心上，群眾才能把黨的事放心上，群眾才能跟黨走，才能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為基礎(chǔ)干部，要加強(qiáng)自身黨性和修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，踏實工作，端正態(tài)度，將學(xué)習(xí)精神深刻領(lǐng)會，落到實處。通過這次學(xué)習(xí)，真正做到完善自我，改造自我，講自己的思想境界提升到一個新的高度，從根本上消除自己的四風(fēng)思想，真正做到全心全意為人民服務(wù)，使廣大群眾真正感受到只有中國共產(chǎn)黨才是真正為老百姓謀福利，辦實事的。

深入學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會三篇3

xx在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議指出：黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題。這四風(fēng)是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。四風(fēng)問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民務(wù)實清廉，重點是企事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部，具體內(nèi)容是反四風(fēng)，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是相互依存、相互影響的，正是因為形式主義的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了官僚主義的變異；官僚主義的盛行，才導(dǎo)致了享樂主義的滋生；享樂主義的蔓延，才導(dǎo)致了奢靡之風(fēng)的興起，歸根結(jié)底，這四風(fēng)都是腐敗思想所衍生出來的。

四風(fēng)之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好四風(fēng)之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。反對四風(fēng)就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務(wù)實風(fēng)；堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風(fēng)；堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。

通過照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決四風(fēng)之害這場硬仗。

第四篇：反“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會

反“四風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會

早在中國革命勝利前夕，毛澤東同志就提出了“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”這一英明論斷。而形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，違背了“兩個務(wù)必”精神，是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。查擺“四風(fēng)”問題越具體，教育實踐活動才會越深入，黨員干部才能在思想認(rèn)識上得到提高、在工作作風(fēng)上明顯轉(zhuǎn)變。本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上重要講話，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，聚焦“四風(fēng)”問題，具體有以下幾點心得體會：

一是杜絕形式主義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將工作落到實處。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，帶著問題學(xué)，結(jié)合本地本單位的突出問題，結(jié)合征求到的群眾意見，審視自己、檢查自己，深化思想認(rèn)識。根據(jù)黨的群眾路線第二批教育實踐活動的要求，將窗口單位作為查擺和解決作風(fēng)問題的重點部位，切實提高我區(qū)XX線上相關(guān)單位服務(wù)窗口的辦事效率，對服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。二是克服官僚主義，深入基層，弘揚焦裕祿精神。習(xí)近平同志近期在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。我們要像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。

三是擯棄享樂主義，注重實干，解決作風(fēng)漂浮問題。徹底擯棄貪圖享樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，杜絕揮霍浪費等不良風(fēng)氣，為純化黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)樹立榜樣。堅持相信群眾、依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，解決脫離群眾、作風(fēng)浮夸等問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要從辦公室走出來，深入到群眾中去了解，還存在什么問題，如何解決這些問題，哪些地方還做得不夠，需要改進(jìn)。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)當(dāng)自覺利用教育實踐活動這個契機(jī)，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和意見，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。四是抵制奢靡之風(fēng)，倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕揮霍浪費。要貫徹落實好黨中央的“八項規(guī)定”，帶頭抵制拜金主義，下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，加強(qiáng)勤儉節(jié)約意識，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究，掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制奢靡浮華的不正之風(fēng)，倡導(dǎo)簡單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡單、人際關(guān)系簡單，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問題也就迎刃而解了。

冰凍三尺非一日之寒。“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴(yán)明紀(jì)律，提高制度執(zhí)行力，端正學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng)，堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使社會感受到改進(jìn)作風(fēng)的新成效，讓人民滿意，讓中央放心。

第五篇：反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

反四風(fēng)學(xué)習(xí)范文一：

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。四風(fēng)問題的提出體現(xiàn)了黨和國家為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。

那作為廣大黨員干部究竟該如何在自己的本職崗位上發(fā)揮自己的積極作用，與“四風(fēng)”說不呢？

首先，要樹立正確的人生觀，索取還是奉獻(xiàn)，是衡量人生觀正確與否、高尚與否的重要標(biāo)志。倘若人生觀一旦發(fā)生偏差，那么在今后的為政路上表現(xiàn)的是一心想當(dāng)官，極力想發(fā)財，那么官僚作風(fēng)、享樂思想等等一定會隨之而來。那何談服務(wù)于民？

其次，嚴(yán)于律己，拒絕“四風(fēng)”。作為每一名工作人員能夠時刻從我做起，從小事做起，個個以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在這種大環(huán)境之下，切實在思想上警醒起來、行動上堅決起來，守住廉潔從政的底線。倡導(dǎo)簡單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡單、人際關(guān)系簡單，追求知識淵博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問題也就迎刃而解了。

再次，要破除形式主義，切實將“四風(fēng)”問題落到實處。對于“四風(fēng)”問題，廣大干部不能僅僅只停留在文件的學(xué)學(xué)，喊喊口號，而要深入到 群眾中去了解，還存在什么問題，如何解決這些問題，哪些地方還做得不夠，需要改進(jìn)。對于一些違紀(jì)現(xiàn)象，該處理的處理，絕不姑息，并以此為戒，從而達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)的真正目的。

反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文二：

黨的群眾路線教育實踐活動工作會議在北京召開，總書記出席會議并發(fā)表重要講話，對全黨開展教育實踐活動進(jìn)行部署。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，這次教育實踐活動主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。

如何摒棄“四風(fēng)”，我黨也給出了辦法，那就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

正衣冠，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理。

知易行難，要做到這四點，其實需要很大的勇氣，“要求別人做到的自己先要做到”，我們廣大黨員要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和勇氣，從嚴(yán)自省、從嚴(yán)自律。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是第一位的任務(wù)。要帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際思考，深化思想認(rèn)識，領(lǐng)會中央意圖，把中央開展教育實踐活動的精神學(xué)深學(xué)透。要把學(xué)習(xí)階段搞扎實，堅定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識，樹立“三個自信”。堅持相信群眾、依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，解決脫離群眾、作風(fēng)飄浮問題。

“四風(fēng)”已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。開展教育實踐活動，關(guān)鍵要把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系黑龍江實際，聯(lián)系思想、工作和生活實際，調(diào)查研究，解剖鮮活案例。查擺“四風(fēng)”問題越具體，教育實踐活動才會越深入。要自上而下，省級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作表率，帶頭找問題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導(dǎo)下去，層層落實責(zé)任，務(wù)求實效。

冰凍三尺非一日之寒。“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴(yán)明紀(jì)律，提高制度執(zhí)行力，端正學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng)，堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使社會感受到改進(jìn)作風(fēng)的新成效，讓人民滿意，讓中央放心。

反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文三：

按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進(jìn)行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡 黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進(jìn)，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。正如習(xí)近平習(xí)近平總書記指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，……打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題 當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)。“四風(fēng)”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，可以說號脈很準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。盡管“四風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認(rèn)識，克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)“四風(fēng)”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該自覺利用教育實踐活動這個契機(jī)，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風(fēng)”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責(zé)任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用 改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以制定八項具體舉措樹立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進(jìn)的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，負(fù)有重大責(zé)任。我們務(wù)必要警醒起來、行動起來，當(dāng)好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動的開展。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進(jìn)行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，經(jīng)驗教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾 向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進(jìn)作風(fēng)的實際行動和成效提高自己，帶動和取信于群眾。

反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文四：

依照黨的群眾線路教育實踐活動計劃安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中心黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，重點學(xué)習(xí)了《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》三本書，使自己遭到了一次深入的黨的良好傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進(jìn)行思考的進(jìn)程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”題目的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、展開好黨的群眾線路教育實踐活動十分必要、意義非凡

黨的十八大決定在全黨普遍深進(jìn)展開一次黨的群眾線路教育實踐活動，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和緊急性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為 民的要求。展開這一活動，是直面新情勢下的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推動黨的建設(shè)，進(jìn)步黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的良好傳統(tǒng)，堅持黨的群眾線路，進(jìn)一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反***斗爭，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民依照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進(jìn)，發(fā)展中國特點社會主義偉大事業(yè)的需要。正如總書記指出的那樣“新情勢下，我們黨面臨很多嚴(yán)重挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著很多亟待解決的題目，……打鐵還需本身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同道一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決本身存在的突出題目，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特點社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！币虼耍覀円欢ㄒ阉枷牒托袆油坏街行牡臎Q策和部署上來，積極投進(jìn)到黨的群眾線路教育實踐活動當(dāng)中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)往，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求.二、教育實踐活動貴在力見實效，下工夫查擺和整改存在的突出題目

當(dāng)前黨員干部隊伍中存在著情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)，這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾題目的集中表現(xiàn)?！八娘L(fēng)”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來，到群眾中往”的群眾線路，是群眾深惡痛盡、反映最強(qiáng)烈的題目。中心明確要求把解決“四風(fēng)”題目作為深進(jìn)展開黨的群眾線路教育實踐活動的 主要任務(wù)，可以說號脈很準(zhǔn)，對癥下藥，切中要害。雖然“四風(fēng)”題目在不同

反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(2)層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)情勢不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正熟悉，克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒，不左右觀看、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)“四風(fēng)”這個靶子，在查擺本身題目、尋覓差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)捉住存在題目、認(rèn)清自我中接受教育、取得進(jìn)步。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)當(dāng)自覺利用教育實踐活動這個契機(jī)，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)?？傊?，展開教育實踐活動，掃除“四風(fēng)”積弊，必須深進(jìn)扎實，不走過場，決不能以情勢主義對付情勢主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責(zé)任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用

改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體以制定八項具體舉措建立了求真務(wù)實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進(jìn)的方向。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，總書記和其他中心領(lǐng)導(dǎo)同道帶頭深進(jìn)實際、深進(jìn)基層、深進(jìn)群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、建立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān) 督者、推動者，更是參與者，負(fù)有重大責(zé)任。我們務(wù)必要警省起來、行動起來，當(dāng)好展開教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《論群眾線路—重要論述選編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約勤儉、反對浪費浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面正確把握中心精神，以此指導(dǎo)活動的展開。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進(jìn)往，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要題目，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進(jìn)行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來的題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進(jìn)作風(fēng)的實際行動和成效進(jìn)步自己，帶動和取信于群眾。

反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文五：

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，強(qiáng)調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八拇笪ｋU”中最大的危險是脫離群眾，“四風(fēng)”是 脫離群眾的集中表現(xiàn)。只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

不可否認(rèn)，目前黨內(nèi)確實存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等問題，我們必須面對這一現(xiàn)實，并抓緊時間想辦法解決。黨要管黨、從嚴(yán)治黨。問題出現(xiàn)在黨內(nèi)，而且往往出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，所以，首先必須堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。正人必先正己，正己才能正人。反對“四風(fēng)”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部既是這次教育實踐活動的組織者、推進(jìn)者，更是參與者、實踐者。只有堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，才能以上率下、自上而下，一級帶一級，形成上行下效、共同做好工作的良好局面。廣大黨員干部應(yīng)以同志等中央領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，時時處處做好表率。其次，自覺接受群眾監(jiān)督。黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自說自話、搞形式走過場。只有充分調(diào)動廣大人民群眾的積極性，自覺接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾意見建議，不斷拓寬群眾監(jiān)督渠道，才能把群眾監(jiān)督變?yōu)楸薏咦约恨D(zhuǎn)變作風(fēng)的動力。再次，整風(fēng)活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。水能載舟、亦能覆舟，整風(fēng)活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動，但是開展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機(jī)制，以確保整風(fēng)活動不走過場、不弄情勢。只要以優(yōu)良作風(fēng) 把人民緊緊凝聚在一起，我們一定會在全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大中國夢的歷史征程中勝利到達(dá)光輝的彼岸！最后，在解決“四風(fēng)”的問題上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機(jī)制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運行，同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。

冰凍三尺非一日之寒。“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。查擺“四風(fēng)”問題越具體，教育實踐活動才會越深入。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，說出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴(yán)明紀(jì)律，提高制度執(zhí)行力，要自上而下的帶頭找問題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導(dǎo)下去，堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，使社會感受到改進(jìn)作風(fēng)的新成效，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。