第一篇：大學(xué)生由軍訓(xùn)過(guò)后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活要記

1.大學(xué)不是中學(xué)，不要完全按照傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，關(guān)鍵還是自學(xué)，養(yǎng)成獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力；

2.大一的學(xué)習(xí)特別重要，第一學(xué)期就可能決定你大學(xué)生涯整個(gè)的走向；

3.大一你就應(yīng)該思考四年后的目標(biāo)；是繼續(xù)深造還是就業(yè)、是本科后出國(guó)讀碩，還是在國(guó)內(nèi)深造。這些都很重要，事關(guān)自身的發(fā)展，早計(jì)劃，早受益；

4.同學(xué)要特別注意：各學(xué)期學(xué)科的考試 “績(jī)點(diǎn)”很重要?？?jī)點(diǎn)是我校衡量學(xué)生各科考試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)；

5.第一學(xué)期各專業(yè)都要學(xué)基礎(chǔ)課，例如：高數(shù)、線代、大英、大物、體育、毛思等，大學(xué)期末成績(jī)一般包括平時(shí)分（作業(yè)+出勤），期末考兩部分，所占比例依科目而定。大一的科目，如學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，不太認(rèn)真時(shí)，不及格現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn)；但是一定要把他們學(xué)懂，因?yàn)樗麄儗?duì)你以后學(xué)習(xí)專業(yè)課有很大作用，大學(xué)上課和高中不一樣，如果完全靠老師是不行的，而且一般來(lái)說(shuō)老師也是沒(méi)有高中老師那么負(fù)責(zé)的，所以主要靠大家自己課后學(xué)習(xí)，各科目的課后作業(yè)一定要自己完成，不會(huì)的可以自己參照參考書.無(wú)論如何，都要自己把課后作業(yè)獨(dú)立的完成，這樣才能給以后的學(xué)習(xí)大好基礎(chǔ)。

6.如果你大一出現(xiàn)不及格（期末），就意味著你以后可能會(huì)延誤很多機(jī)會(huì)，包括獎(jiǎng)學(xué)金、入黨等等；

7.大一一定要學(xué)好的兩門科目：高數(shù)和英語(yǔ)。這兩科都是非常重要的，是學(xué)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)分高、關(guān)聯(lián)大，對(duì)以后的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的基礎(chǔ)

科目，同時(shí)這兩科對(duì)“平均績(jī)點(diǎn)”影響也較大，其它科也很重要，不要相信 “臨時(shí)抱佛腳”就會(huì)有機(jī)會(huì)考出好成績(jī)；

8.大學(xué)安排的考試時(shí)間不同于中學(xué)，但一樣的是我們都得好好的復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候作弊拿不到學(xué)位證（學(xué)位證對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，沒(méi)學(xué)位證很多公司都不要的）?？歼^(guò)一門就放掉一門，不要太留戀。平時(shí)把重點(diǎn)放在一些主要的科目，比如英語(yǔ)、高數(shù)、專業(yè)課的基礎(chǔ)課。英語(yǔ)分成精讀、泛讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)。精讀跟高中里差不多，注重語(yǔ)法詞匯、泛讀是看英文原著，如聽(tīng)力你們覺(jué)的有些不適應(yīng)時(shí)，平時(shí)就要多聽(tīng)聽(tīng)VOA，口語(yǔ)課要活躍；

10.我校算是有補(bǔ)考制度（繼續(xù)時(shí)間可能不長(zhǎng)）但當(dāng)有某門課不及格時(shí)如果沒(méi)補(bǔ)考或補(bǔ)考不及格就只能重修，重修就是和下一屆的同學(xué)一起重新學(xué)習(xí)，重新考試，直到修滿學(xué)分為止，重修是要交費(fèi)的，以學(xué)分計(jì)算；

11.不管是第1志愿還是第n志愿，都希望你在上大學(xué)時(shí)能過(guò)得開(kāi)心，畢竟這4年是人生中最寶貴的四年；

12.新生報(bào)到后，很快就會(huì)見(jiàn)到你們輔導(dǎo)員，班主任；每班都有自己班的下班黨員，他們都是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，有問(wèn)題的話可以找他們；輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)學(xué)生的生活等方面的事務(wù)；

13.關(guān)于社團(tuán)：大一開(kāi)學(xué)不久，各社團(tuán)就開(kāi)始擺攤“招新”了，在參加“學(xué)聯(lián)”“學(xué)生會(huì)”“社團(tuán)聯(lián)合會(huì)”等較權(quán)威的社團(tuán)時(shí)，還要進(jìn)行面試等，對(duì)學(xué)生會(huì)工作有熱情的可以考慮去試下。你不要急著加入若干社團(tuán)，考慮參加什么“社團(tuán)”時(shí)要把握尺度，過(guò)多的活動(dòng)必然

會(huì)讓你的精力分散。同時(shí)有些社團(tuán)還需要交入會(huì)費(fèi)的。社團(tuán)的期末“鑒定”會(huì)給你帶來(lái)第二課堂加分幫助，還可學(xué)到許多書本上沒(méi)有的東西。

14.學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，大學(xué)都是實(shí)行修學(xué)分制.

第二篇：軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一堂課

軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一堂課

曾韌

一次真正意義上的軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門課程，相信也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。

也許大家在初中高中階段，對(duì)軍訓(xùn)有過(guò)或多或少，或深或淺的體驗(yàn)，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實(shí)而有意義。

在如今這個(gè)政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會(huì)，我們很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)，兵戈相交的生活是怎么樣的。我們只能去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無(wú)人能及的風(fēng)采.。

當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號(hào)，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風(fēng)采時(shí)，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)幾十人的隊(duì)列，卻能輕而易舉的營(yíng)造出絕塵而來(lái)的恢弘氣勢(shì);一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺(jué)效果!原來(lái)，無(wú)論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會(huì)以獨(dú)屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊!簡(jiǎn)單的見(jiàn)面儀式讓我們相識(shí)，而在訓(xùn)練時(shí)的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓(xùn)期間的軍事化管理，讓我們過(guò)著軍人的生活，漸漸習(xí)慣著軍人的起居，訓(xùn)練中的苦累病痛，我們學(xué)會(huì)了在談笑風(fēng)生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學(xué)會(huì)了用堅(jiān)毅的臉龐去承載去面對(duì)也許我們?nèi)松虝簲?shù)十載，沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷血火夢(mèng)魘，瀚海黃沙的軍旅生涯，但是，教官們身正心純，勇者無(wú)畏的教導(dǎo)必將永遠(yuǎn)銘記于心!

第三篇：大學(xué)生四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活自我鑒定

時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從當(dāng)年大一的學(xué)生成了即將畢業(yè)的大學(xué)生。從2008年踏入大學(xué)之門的開(kāi)始，我就對(duì)大學(xué)充滿了無(wú)限的期待，希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)能改變我的人生道路。

在大一的時(shí)候。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)之中，有付出就有收獲，慢慢的我對(duì)學(xué)習(xí)的課程也很感興趣。也花費(fèi)大量時(shí)間投入進(jìn)行編程與實(shí)踐。我當(dāng)時(shí)的想法就是奮斗就是人生出路的唯一選擇，我不是天才，況且天才不學(xué)也會(huì)變成庸才。無(wú)論如何，我都要不斷的奮斗。

在大二了。雖然我在學(xué)習(xí)上有些懈怠了，但我始終不忘記學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)去自己去看書，把一些不懂的知識(shí)采取多種手段把它弄懂，時(shí)常和同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在大三了，快畢業(yè)了。我逐漸認(rèn)識(shí)了知識(shí)的重要性，知道了人才的重要性。我不可能在每方面都是人才，但我要對(duì)某一方面要精通，就像韓語(yǔ)在《師說(shuō)》里說(shuō)的“術(shù)業(yè)有專攻”。

我最喜歡的就是牛頓的一句話就是“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?。我時(shí)常把這句話銘記在我的腦海里。

通過(guò)我在大學(xué)三年的生活。我要學(xué)會(huì)總結(jié)自己，為以后能走上平坦的路做鋪墊。

在思想上，我要學(xué)會(huì)控制自己，不能像小孩子那樣每天過(guò)那樣自由、無(wú)拘束的日子，要學(xué)會(huì)做到自律、自學(xué)、自省。為自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，然后一次次的實(shí)現(xiàn)它，永不放棄。

要有積極向上的精神，要不斷學(xué)習(xí)奮斗，要樹立了正確是世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在生活上，要積極參加社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)的各種活動(dòng)，豐富我的人生經(jīng)歷，開(kāi)闊自己的視野，積累各種成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)。要學(xué)會(huì)和他人相處，積極幫助他人的困難，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓生活充實(shí)而有條理，有意義，同時(shí)還要不斷的鍛煉自己，有良好的身體才會(huì)有充沛的精力。

在學(xué)習(xí)上，首先，要端正自己的態(tài)度，把今天應(yīng)該完成的任務(wù)絕不留改明天，因?yàn)槊魈煊行碌娜蝿?wù)，不把不懂的知識(shí)留給以后。然后，要不能滿足于現(xiàn)狀。要知道“山外有山、人外有人”，最后，要認(rèn)真聽(tīng)取他人的教誨，鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦鉆研。

在工作中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信，要積極努力，要懂得團(tuán)結(jié)力量，只有團(tuán)體的力量才是強(qiáng)大的。

但是，我覺(jué)得這些總結(jié)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在即將踏入社會(huì)的我，要在今后的生活中不斷充實(shí)自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己。

第四篇：大學(xué)生四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活自我鑒定

大學(xué)生四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活自我鑒定

時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從當(dāng)年大一的學(xué)生成了即將畢業(yè)的大學(xué)生。從2008年踏入大學(xué)之門的開(kāi)始，我就對(duì)大學(xué)充滿了無(wú)限的期待，希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)能改變我的人生道路。

在大一的時(shí)候。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)之中，有付出就有收獲，慢慢的我對(duì)學(xué)習(xí)的課程也很感興趣。也花費(fèi)大量時(shí)間投入進(jìn)行編程與實(shí)踐。我當(dāng)時(shí)的想法就是奮斗就是人生出路的唯一選擇，我不是天才，況且天才不學(xué)也會(huì)變成庸才。無(wú)論如何，我都要不斷的奮斗。

在大二了。雖然我在學(xué)習(xí)上有些懈怠了，但我始終不忘記學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)去自己去看書，把一些不懂的知識(shí)采取多種手段把它弄懂，時(shí)常和同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在大三了，快畢業(yè)了。我逐漸認(rèn)識(shí)了知識(shí)的重要性，知道了人才的重要性。我不可能在每方面都是人才，但我要對(duì)某一方面要精通，就像韓語(yǔ)在《師說(shuō)》里說(shuō)的“術(shù)業(yè)有專攻”。

我最喜歡的就是牛頓的一句話就是“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀薄Ｎ視r(shí)常把這句話銘記在我的腦海里。

通過(guò)我在大學(xué)三年的生活。我要學(xué)會(huì)總結(jié)自己，為以后能走上平坦的路做鋪墊。

在思想上，我要學(xué)會(huì)控制自己，不能像小孩子那樣每天過(guò)那樣自由、無(wú)拘束的日子，要學(xué)會(huì)做到自律、自學(xué)、自省。為自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，然后一次次的實(shí)現(xiàn)它，永不放棄。

要有積極向上的精神，要不斷學(xué)習(xí)奮斗，要樹立了正確是世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在生活上，要積極參加社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)的各種活動(dòng)，豐富我的人生經(jīng)歷，開(kāi)闊自己的視野，積累各種成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)。要學(xué)會(huì)和他人相處，積極幫助他人的困難，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓生活充實(shí)而有條理，有意義，同時(shí)還要不斷的鍛煉自己，有良好的身體才會(huì)有充沛的精力。

在學(xué)習(xí)上，首先，要端正自己的態(tài)度，把今天應(yīng)該完成的任務(wù)絕不留改明天，因?yàn)槊魈煊行碌娜蝿?wù)，不把不懂的知識(shí)留給以后。然后，要不能滿足于現(xiàn)狀。要知道“山外有山、人外有人”，最后，要認(rèn)真聽(tīng)取他人的教誨，鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦鉆研。

在工作中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信，要積極努力，要懂得團(tuán)結(jié)力量，只有團(tuán)體的力量才是強(qiáng)大的。

但是，我覺(jué)得這些總結(jié)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在即將踏入社會(huì)的我，要在今后的生活中不斷充實(shí)自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己。

第五篇：談大學(xué)生如何規(guī)劃大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)

談大學(xué)生如何規(guī)劃大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)

在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)不再是曾經(jīng)那個(gè)時(shí)代?知識(shí)群體?的代名詞了。每年六月，大批的大學(xué)畢業(yè)生涌入社會(huì)，為自己的前程做與大學(xué)期間截然不同的艱苦奮斗。?

現(xiàn)在我想提出一個(gè)問(wèn)題，就是為什么當(dāng)大學(xué)生們都知道步入大學(xué)并不意味著穩(wěn)定的工作時(shí)，還依然把大學(xué)當(dāng)做象牙塔，當(dāng)做避風(fēng)港，借口大學(xué)是最后的安樂(lè)窩，兩耳不聞天下事，不顧自己的未來(lái)，一味貪圖享樂(lè)與安逸？?

在我看來(lái)，首先這與高中時(shí)期老師的教育手段有關(guān)。拿我的高中為例，高中算是整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最累的階段了，每天都要面對(duì)做不完的考題，還要面對(duì)來(lái)自家庭，老師，以及自己的壓力。于是老師總會(huì)安慰我們說(shuō)，這是最苦最累的時(shí)候了，等到了大學(xué)，就有玩不完的游戲，睡不完的覺(jué)，就可以放松了。我就算是深受其害了，每天以那個(gè)幻想中無(wú)限美好的大學(xué)作為動(dòng)力，暢想著以后的幸福生活，來(lái)安慰疲憊的心。而到了大學(xué)之后，你發(fā)現(xiàn)你周圍的生活并不是老師說(shuō)的那樣，作業(yè)還是很多，功課還是很難，玩的時(shí)間還是很少，競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈，壓力還是很大，于是你開(kāi)始逃避，用高中老師的話麻痹自己，從此墮落，成績(jī)一落千丈，然后毫無(wú)疑問(wèn)的，你要為自己的行為負(fù)責(zé)，在就業(yè)問(wèn)題，家庭問(wèn)題的困擾之下，后悔起自己早該后悔的事。?

其次，幾乎所有大學(xué)生都可以看到當(dāng)前的就業(yè)壓力，正是這種壓力使得一部分人產(chǎn)生消極心理，反正學(xué)不學(xué)都找不到工作，還不如趁年輕多玩一會(huì)。這種心理直接導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦心態(tài)。?

可以看出，以上兩種原因的指向都是錯(cuò)誤的，它對(duì)大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)與生活都是不利的，那么究竟如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)也就顯得尤為重要了。?

首先，明確自己四年的目標(biāo)是前提，這與我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)以及今后的就業(yè)方向有關(guān)，做一份長(zhǎng)期計(jì)劃，這份計(jì)劃不需要太詳細(xì)，但一定要由指向性和相應(yīng)的強(qiáng)制性。比如說(shuō)英語(yǔ)４級(jí)和６級(jí)必須到多少分，每學(xué)習(xí)末考試的績(jī)點(diǎn)要到多少，要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的話，要學(xué)到什么樣的程度等等。可能這些目標(biāo)在實(shí)施起來(lái)的情況會(huì)與當(dāng)時(shí)設(shè)想的有很一定出入，可能目標(biāo)太高無(wú)法達(dá)到，可能目標(biāo)太低輕而易舉，這也需要在當(dāng)中對(duì)目標(biāo)及完成期限做及時(shí)的調(diào)整。在一點(diǎn)就是針對(duì)大學(xué)四年每一年學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的計(jì)劃。另外，可實(shí)行獎(jiǎng)懲方式，已給自己更多的動(dòng)力。?

在有了相應(yīng)的目標(biāo)后，對(duì)于大學(xué)生活中琳瑯滿目的活動(dòng)便有了可選擇性，到底做哪些事情是對(duì)自己有益處的，那些事情是無(wú)用的，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。比如說(shuō)，我的目標(biāo)是學(xué)一種樂(lè)器或者一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，那么我就會(huì)去關(guān)注并參加這類社團(tuán)或組織，并在計(jì)劃中增添這一項(xiàng)。如果我的目標(biāo)是考研或者是出國(guó)深造，那么我的重心就主要放在學(xué)習(xí)上，對(duì)于其他活動(dòng)，就適當(dāng)減少，以節(jié)省時(shí)間去學(xué)習(xí)。而如果我的目標(biāo)是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作，我就可以去積極參加組織學(xué)院或?qū)W校的活動(dòng)，進(jìn)學(xué)生會(huì)或其他有影響力的組織，在班內(nèi)競(jìng)選班委，爭(zhēng)取在四年里鍛煉出自己的能力，在四年之后的求職簡(jiǎn)歷上用優(yōu)秀的工作能力征服面試官。?

另一方面，合理安排自主時(shí)間也是大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)會(huì)的技能之一。大學(xué)與高中最大的不同點(diǎn)就是高中有老師的不斷督促，而到了大學(xué)就需要自己擁有足夠的自覺(jué)性和自主性去學(xué)習(xí)。所以提高學(xué)習(xí)效率是很重要的。如果覺(jué)得自己的自制力不夠高，就可以采用一些強(qiáng)制性手段加以控制，比如說(shuō)，隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大了，很多同學(xué)上課下課都不離手機(jī)，這樣就影響了課堂聽(tīng)講，針對(duì)這種情況，我們可以采取上課不帶手機(jī)或者手機(jī)關(guān)機(jī)，也可以取消手機(jī)的上網(wǎng)功能這些方法，逐漸脫離對(duì)手機(jī)的依賴性。再一點(diǎn)就是尋找正確的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會(huì)從高中死板的學(xué)習(xí)方法中走出來(lái)，找尋更加靈活的方法。?

總之，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索，不斷改正，不斷提高的過(guò)程。我們要持有一種良好平和的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活中遇到的起起落落，得失與改變。正確規(guī)劃自己的大學(xué)生活，才能在今后種種壓力與挑戰(zhàn)中立于不敗之地。?

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