第一篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計結(jié)業(yè)報告

長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計

結(jié) 課 報 告

系(部)專業(yè)班級 學(xué)生姓名 學(xué)號/序號 指導(dǎo)教師 完成時間

機(jī)械系 機(jī)械61104班

201161/0 楊 勤 / 耿家源 2014-06-11

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計結(jié)業(yè)報告

通過這次的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計課程，我們受益非淺，它不僅鍛煉了我們的動手能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊精神，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。除此，對于慧魚小型機(jī)器人硬件原理及編程也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

慧魚創(chuàng)意組合模型是一種技術(shù)含量很高的工程技術(shù)類拼裝模型，是展示科學(xué)原理和技術(shù)過程的理想教具。通過慧魚模型的組裝，程序的編制，任務(wù)的完成，闡述機(jī)械機(jī)構(gòu)之間的配合關(guān)系，各種傳感器的安裝和使用，以及軟件程序的編制思維，實(shí)現(xiàn)對伺服電機(jī)，電磁線圈的控制,不但操作簡易，更可使我們了解機(jī)械運(yùn)作的原理。一般機(jī)械所用到的零組件如齒輪、馬達(dá)、光電開關(guān)等，都可以在慧魚創(chuàng)意積木中找到，且功能毫不遜色。下面讓我們來了解下慧魚的物理元件吧。一.了解慧魚構(gòu)件 1.機(jī)械構(gòu)件

1.六面拼接體

六面拼接體的6個面各有U形槽或凸出的小方塊，二者是相互配合的。通過U形槽和小方塊的相互拼接，可以實(shí)現(xiàn)構(gòu)件之間的互連。由于這些構(gòu)件是六面體，因此接合的角度一般為0°或90°。如果需要其他角度的連接，有專用的楔形體可供使用，這些楔形體提供的角度有7.5°、15°、30°、60° 等，楔形體的角度已在其側(cè)面標(biāo)明。

2.齒輪、齒輪軸與齒條慧魚模型提供的齒輪種類比較多，其中普通外齒合齒輪還可用作蝸輪。3.蝸輪、蝸桿和螺旋傳動

慧魚模型提供的蝸輪蝸桿形式多樣，除圖中所示的蝸輪外，所有的外嚙合齒輪也都可用作蝸輪。小尺寸蝸桿還可以用作螺旋傳動的蝸桿，如圖Ⅳ-7所示。4.導(dǎo)軌與連桿

慧魚模型提供了多種長度的塑料或金屬桿件，可用作導(dǎo)軌、連桿和傳動軸等。

5.萬向節(jié)、齒輪箱萬向節(jié)用于和塑料傳動軸配合以傳遞扭矩。齒輪箱用于和電動機(jī)相連接，起減速器的作用。

6.鏈條和履帶鏈條由鏈節(jié)連接而成，在鏈條上安裝履帶板后，就成為履帶（輸送帶）。鏈輪可以用齒輪代替。2.電氣構(gòu)件 1.電動機(jī)與燈泡

慧魚模型提供的電動機(jī)有普通迷你電動機(jī)和大功率電動機(jī)兩種，提供的燈泡也有普通燈泡和聚光燈泡兩種，可根據(jù)實(shí)際需要選用。2.傳感器

有光敏傳感器，熱敏傳感器，磁敏傳感器，觸敏傳感器等，根據(jù)實(shí)際需要選用

3.電源 9V電壓，可用電池串聯(lián)使用。4.接口電路板

接口板通過計算機(jī)的USB端口或串口進(jìn)行通訊。

5.開關(guān)

此外，還有一些氣動元件等?；埕~模型操作規(guī)程：

1、實(shí)驗前先按照清單清點(diǎn)零件個數(shù)；

2、熟悉零件，了解零件的大致作用；

3、按照說明書拼裝，并編寫程序；

5、在模型基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新；

6、拆除模型后將零件放好；

7、按照清單清點(diǎn)零件。

二.任務(wù)分配

劉輝:小組長，方案設(shè)計，指揮團(tuán)隊工作，分配隊員任務(wù)。羅平：資料的查閱及整理，協(xié)助編程。劉洋：器材清點(diǎn)及整理，協(xié)助編程。駱海偉：模型的分析和協(xié)助安裝。劉杰：器材清點(diǎn)，拍照，模型拆裝。陸佳磊：模型的搭接與拆卸。三.拼裝模型

模型的拼裝是由簡單到難的，先看下這個很一般的模型吧。1 小車

此模型由一些最基本的零部件拼接而成，沒有加上傳感器、電源之類的應(yīng)用元件，很簡單，這個模型主要就是讓每個同學(xué)通過拼裝的過程，了解一下各元件之間是怎樣連接的，在認(rèn)識零件的基礎(chǔ)上，知道怎么樣才能做到既快又準(zhǔn)確的拼裝好一個成品，以及明白一些元件之間最常用的連接，防止在之后復(fù)雜模型拼接時出現(xiàn)錯誤連接而導(dǎo)致要不斷拆裝情況的發(fā)生。該模型主要實(shí)現(xiàn)基本的轉(zhuǎn)動，可以在外力作用下實(shí)現(xiàn)前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎等一些基本運(yùn)動。2龍門臂架型起重機(jī)模型

起升機(jī)構(gòu)包括制動器、電動機(jī)、減速器、卷筒和滑輪組。電動機(jī)通過減速器，帶動卷筒轉(zhuǎn)動，使鋼絲繩繞上卷筒或從卷筒放下，以升降重物。3 旋轉(zhuǎn)木馬

這是旋轉(zhuǎn)木馬的模型，相對于小車，還是復(fù)雜點(diǎn)，用上了電機(jī)，電池，導(dǎo)線等，還可以裝程序，讓它不只是單純的正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)下停下的都可以。4吹風(fēng)機(jī)

功能很簡單，就像我們所用的吹風(fēng)機(jī)一樣，通電會轉(zhuǎn)，有開關(guān)控制。

還可以編寫程序控制燈泡和傳感器來實(shí)現(xiàn)自動控制。像干手機(jī)。

5洗衣機(jī)

當(dāng)門關(guān)上時，燈亮，洗衣機(jī)開始工作，把門打開，則停止工作。這里只用到了開關(guān)，當(dāng)門關(guān)上時，觸碰了開關(guān)，電機(jī)工作，還沒用到程序，如果用程序的話還可以實(shí)現(xiàn)很多功能，像轉(zhuǎn)多長時間，停下，或者是門關(guān)上后等幾分鐘了電機(jī)才開始工作都是可以通過程序來實(shí)現(xiàn)的。

這是洗衣機(jī)的程序，當(dāng)程序運(yùn)行后，燈亮，一秒鐘以后，若按下開關(guān)則繼續(xù)循環(huán)，若沒有按下開關(guān)，則電機(jī)轉(zhuǎn)動五秒后，回到選擇位置。

6叉車

樣子看起來不是很美觀，主要是線路看起來蠻亂的，不過它的功能還是很全的，可以顯示工作狀態(tài)，起重重物。

7循軌小車

看著小車自動的轉(zhuǎn)圈，感覺是很神奇的事情，它會沿著軌道轉(zhuǎn)圈，還是自動的，不過搞清楚它的原理，就撕開了它的神秘面紗。它的結(jié)構(gòu)中包含了兩個光電傳感器，可以用作光線探測器。因此，每一個傳感影響一個電機(jī)，使小車追蹤光源成為可能。

這是循軌小車的程序圖，程序由兩個部分組成，一個部分來處理光源的尋找，另一部分來實(shí)現(xiàn)對光源的追蹤。這里我們同樣用子程序

來實(shí)現(xiàn)它們。小車通電之后，“軌道尋找”子程序就啟動了，此子程序一直執(zhí)行，直到檢測到檢測到一個軌道。然后主程序控制著小車在軌道上行駛。當(dāng)小車偏離了目標(biāo)軌跡的方向，其中一個傳感器就不再檢測到軌道。小車應(yīng)該能夠改變自己的方向，直到兩個傳感器重新都能檢測到軌道。

四 心得體會

歷時八周的機(jī)械設(shè)計終于結(jié)束了，因為對我們來說學(xué)到的不僅是那些知識，更多的是團(tuán)隊和合作。在這個課程中，我們一起分享著學(xué)習(xí)的樂趣，雖然不是很辛苦，但也不是很輕松，但總的來說，還是學(xué)到了東西?，F(xiàn)在想來，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計有著它深層的意義吧，畢竟學(xué)校也是花了不少錢購進(jìn)這些設(shè)備，讓我們來學(xué)習(xí)，和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時光真的很寶貴，也很快樂，這次實(shí)踐一定會成為我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>

第二篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計報告

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計報告

學(xué)

校：

紹興文理學(xué)院元培學(xué)院 姓

名:

班

級:

學(xué)

號:

摘要

搖椅作為一種家用休閑、休息的良好用具，能緩解生活壓力、促進(jìn)健康，但是普通搖椅自身不能動，要依靠其他的外力搖動才能動起來。為此，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下給搖椅增加機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)，進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計，研發(fā)電動搖椅有一定的意義。

針對普通搖椅自身不能動的情況，進(jìn)行了電動搖椅的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計，運(yùn)用UG 等CAD 軟件虛擬設(shè)計與傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計理論及經(jīng)驗結(jié)合，將一些常用機(jī)構(gòu)有機(jī)組合為一個整體，建立了結(jié)構(gòu)合理且能夠?qū)崿F(xiàn)自動擺動的電動搖椅虛擬模型。結(jié)果表明: 電動搖椅結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，可有效消除疲憊、放松身心，提高生活質(zhì)量。通過電動搖椅設(shè)計，在實(shí)際應(yīng)用中對機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計具有一定的參考價值。

關(guān)鍵詞: 電動搖椅；機(jī)械；創(chuàng)新設(shè)計電動搖椅設(shè)計方案

進(jìn)行方案設(shè)計時，采用曲軸機(jī)構(gòu)將電動機(jī)的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化成往復(fù)擺動，從而實(shí)現(xiàn)自動搖動;由于電動機(jī)的轉(zhuǎn)速較快，設(shè)置了減速器和皮帶傳動進(jìn)行減速;為了支承曲軸機(jī)構(gòu)并與搖椅連接，設(shè)計了軸承和關(guān)節(jié)軸承裝置。電動搖椅的機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖如圖1 所示。其工作原理是單相交流電動機(jī)經(jīng)減速器和同步齒形帶減速后，帶動曲軸旋轉(zhuǎn)，曲軸由帶座軸承支承，通過底板固定在底座上，再由關(guān)節(jié)軸承將拉桿與曲軸聯(lián)接，從而將曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)變?yōu)閾u椅的往復(fù)擺動。電動搖椅的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計是指充分發(fā)揮設(shè)計者的創(chuàng)造力，利用已有的相關(guān)科技知識，進(jìn)行創(chuàng)新構(gòu)思、設(shè)計出具有新穎性、創(chuàng)造性及實(shí)用性機(jī)械產(chǎn)品的一種實(shí)踐活動，特點(diǎn)是運(yùn)用創(chuàng)造性思維，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的創(chuàng)新性和新穎性。根據(jù)對北京家具市場和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的調(diào)研，目前國內(nèi)外還沒有電動搖椅或類似原理的產(chǎn)品。在設(shè)計電動程中，改變了以往常規(guī)機(jī)械設(shè)計方法，充分運(yùn)用UG 等現(xiàn)代三維機(jī)械設(shè)計軟件進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。

2.1 電動搖椅的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新(1)為便于家用，開始選擇采用直流電機(jī)用電瓶供電，考慮到充電的不便和電瓶的使用壽命問題，然后改用單相交流動機(jī)；(2)原先選用的是普通V 帶傳動，由于多根皮帶的均衡性和為使結(jié)構(gòu)更加緊湊及皮帶張緊裝置等原因，也為了保證傳動的可靠性，后來采用了同步齒形帶傳動；(3)在設(shè)計曲軸機(jī)構(gòu)時，最初準(zhǔn)備做成偏心輪形式，但考慮會造成徑向尺寸太大，結(jié)構(gòu)笨重，想改為類似汽車發(fā)動機(jī)的曲軸機(jī)構(gòu)，又因軸承不好安裝，最后設(shè)計成懸臂式的曲軸機(jī)構(gòu)；(4)最初設(shè)計的軸承裝置是書上常見的普通結(jié)構(gòu)，要設(shè)計和加工軸承座、軸承蓋、軸套等零件，組裝。

不太方便，最后改用帶座軸承，結(jié)構(gòu)變得非常簡潔，安裝很便捷;(5)對于整個機(jī)械機(jī)構(gòu)與搖椅的連接，也由普通的軸承機(jī)構(gòu)改為關(guān)節(jié)軸承，這樣不但結(jié)構(gòu)簡單，性能也好，而且美觀大方;(6)機(jī)架底座也從最初的鋼板結(jié)構(gòu)改成現(xiàn)在的槽鋼框架結(jié)構(gòu)，搖椅的圓弧支腳正好處于槽鋼中，還能起到定位作用;(7)為了提高搖椅的舒適感，使之更加人性化，加裝了調(diào)速器，電動搖椅搖動的快慢可以根據(jù)個人的意愿隨意調(diào)節(jié)，操作方便。2.2 電動搖椅的參數(shù)選擇(1)電動機(jī)型號的確定

按人的重量80kg，偏離回轉(zhuǎn)中心25mm 計算，所需轉(zhuǎn)矩為20Nm，根據(jù)產(chǎn)品樣本選用6RK180GU － C微型帶減速器電機(jī)。(2)同步齒形帶的計算

設(shè)計功率為: Pd = KAxP = 1.3x0.18 =0.234kW，故確定選用H 型同步齒形帶。(3)軸承型號的選擇

減速器輸出軸直徑為Ф15mm，曲軸軸端直徑定為Ф20mm，軸承直徑相應(yīng)加大，確定為Ф25mm，故選用UCP205 帶座軸承。(4)關(guān)節(jié)軸承型號的選擇

綜合考慮載荷和安裝尺寸確定采用JF14 關(guān)節(jié)軸承。2.3 電動搖椅的三維實(shí)體建模

在電動搖椅的設(shè)計過程中，采用UG 軟件進(jìn)行總體設(shè)計，UG 實(shí)體建模充分繼承了傳統(tǒng)意義上的線、面、體造型特點(diǎn)，能夠方便迅速的創(chuàng)建三維實(shí)體模型，而且還可以通過其它特征操作，如掃描、旋轉(zhuǎn)實(shí)體等，并加以參數(shù)化和布爾操作來進(jìn)行更為廣闊的實(shí)體造型。UG 為復(fù)雜零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，它可以隨時計算出產(chǎn)品的外觀、顏色、質(zhì)量、重心、材質(zhì)以及慣性矩等，能夠可視地完成復(fù)雜結(jié)構(gòu)設(shè)計，達(dá)到高效、直觀、一次成型的目的。同時還便于設(shè)計人員和用戶進(jìn)行溝通，有利于產(chǎn)品的編輯和進(jìn)一步改進(jìn)，提高產(chǎn)品設(shè)計的市場適應(yīng)能力和競爭能力。電動搖椅的各部分零部件建模和組裝好后，進(jìn)行了電動搖椅整機(jī)的虛擬裝配，如圖2 所示，在裝配過程中，對零部件進(jìn)行了全面的靜態(tài)干涉檢查，能發(fā)現(xiàn)一些潛在的設(shè)計錯誤并進(jìn)行修改。結(jié)論

通過實(shí)際電路的設(shè)計和制作，經(jīng)試驗測試，表明該智能頻率計實(shí)現(xiàn)電路簡單、可靠、測量精度高，改變了傳統(tǒng)頻率計手動切換量程的繁瑣，實(shí)現(xiàn)了信號頻率10Hz ～ 1MHZ 的自動量程切換，提高單片機(jī)的晶振頻率或外加分頻器電路可以擴(kuò)大頻率測量的范圍，因此該智能頻率計在學(xué)校的實(shí)驗室和便攜式頻率計方面具有良好的應(yīng)用前景。4 參考文獻(xiàn)

［1］張春林． 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計［M］． 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社，2007． ［2］曲繼方，安子軍，曲志剛． 機(jī)構(gòu)創(chuàng)新原理［M］． 北京: 科學(xué)出版社，2004． ［3］李錦標(biāo)． UGNX7． 5 產(chǎn)品設(shè)計一體化解決方案［M］． 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2011．

［4］苗盈，李志廣，吳立軍． UGNX6 三維造型技術(shù)教程［M］．北京: 清華大學(xué)出版社，2010． ［5］張云杰． UG NX 6 中文版從入門到精通［M］． 北京: 電子工業(yè)出版社，2009．

第三篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計參觀報告

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計參觀報告

——參觀第十三屆中國國際機(jī)床展覽會手記

2013年4月26日下午，我在第十三屆中國國際機(jī)床展結(jié)束之前，搭上了展覽的末班車，得以有幸去這場國際性的機(jī)械工業(yè)的饕餮盛宴上汲取養(yǎng)分。首先我想簡單介紹一下中國國際機(jī)床展（CIMT），通過在網(wǎng)上查找資料，得知第十三屆中國國際機(jī)床展覽會（CIMT2013）是中國機(jī)床工具工業(yè)協(xié)會于2013年4月22-27日在北京中國國際展覽中心（新館）舉辦的，是世界四大機(jī)床名展之一。這是后金融危機(jī)時期在我國舉辦的一次大型國際機(jī)床展會，吸引了全球機(jī)床制造商廣泛而高度的關(guān)注，參展熱情空前高漲，總計將有28個國家和地區(qū)的1200余家機(jī)床制造商踴躍參展，國際知名機(jī)床制造廠商悉數(shù)到場，涵蓋主機(jī)、功能部件、數(shù)控系統(tǒng)、機(jī)床電器以及量具、刃具、附件等機(jī)床主要展品達(dá)數(shù)萬件，展區(qū)面積達(dá)到12萬平方米，創(chuàng)CIMT展會的歷史紀(jì)錄。展會規(guī)模宏大，精品薈萃，盛況空前。

下了公交車以后，走進(jìn)展廳，就像走進(jìn)了一個科技和機(jī)械的世界，第一次感覺到我所學(xué)習(xí)的東西真正和世界接軌，和國際接軌。也感覺到了一個好的機(jī)械工程師所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。以前在金工實(shí)習(xí)車間實(shí)習(xí)的時候，我們面對的都是比我們年齡還大一兩輪的機(jī)床，這次突然見到這么多國際最前沿的高精尖技術(shù)機(jī)床，實(shí)在是讓我喜出望外，眼花繚亂。

從展廳相關(guān)介紹得知，這次會展出的主機(jī)達(dá)1100余臺之多，總重量達(dá)到13萬噸，其中重型機(jī)床100余臺、超百噸機(jī)床22臺。展出的主機(jī)種類紛繁，有數(shù)控車床，加工中心，數(shù)控成形機(jī)床，數(shù)控磨床，復(fù)合加工機(jī)床，數(shù)控銑鏜（鏜銑）床，數(shù)控齒輪加工機(jī)床，數(shù)控特種加工機(jī)床，數(shù)控鉆床等等。還包括柔性生產(chǎn)線和工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用和展出。另有數(shù)萬臺套功能部件、機(jī)床配套件、先進(jìn)刀具、工位卡具等展品。其中有很多先進(jìn)機(jī)床是我以前聞所未聞，見所未見的，就連有些名詞也不甚了解，比如五軸聯(lián)動（五軸加工是指在一臺機(jī)床上至少有五個坐標(biāo)軸，而且可在計算機(jī)數(shù)控(CNC)系統(tǒng)的控制下同時協(xié)調(diào)運(yùn)動進(jìn)行加工。）我下面簡單介紹幾個我感興趣的機(jī)床和刀具。

首先我介紹一下我們自主知識產(chǎn)權(quán)的五軸聯(lián)動高速、精密、數(shù)控工具磨床MK6035—5，在E5一DOO6展臺徘徊的時候看到了，它是武漢機(jī)床廠自主研制“高檔數(shù)控機(jī)床與基礎(chǔ)制造裝備”，填補(bǔ)了國內(nèi)的空白，并使得中國制造機(jī)床的技術(shù)水平也躋身國際先進(jìn)行列，打破了外國機(jī)床統(tǒng)一天下的局面。從外觀來看，這個“大個子”跟我們在數(shù)控中心見到的數(shù)控銑床長得差不多，并不像傳統(tǒng)的工具磨床那樣類似車床，只不過外表更漂亮?？催^介紹之后才知道，它能生產(chǎn)或修磨各類刀具，之所以叫工具磨床可能就是因為此，如模具銑刀（圓柱球頭和圓錐球頭銑刀等），旋轉(zhuǎn)銼（C型、E型、F型、L型），鉆頭類刀具（含槍鉆，深孔鉆頭），階梯刀具，立銑刀，鉸刀類刀具，各種成形銑刀，醫(yī)療器械，三角鑿刀和牛頭刨刀具等各種復(fù)雜刀具，其加工的精密性和高速性能更是讓人嘆為觀止，雖然不能親自操作一下，但是能看到這樣的機(jī)床，也讓我以后有了在自己專業(yè)奮斗的目標(biāo)。由于對國內(nèi)的機(jī)床比較感興趣，所以下一個我也想介紹一下一種和創(chuàng)新有關(guān)的機(jī)床，叫復(fù)合加工機(jī)床。北京機(jī)床所精密機(jī)電有限公司展出ASPM50超精密車磨復(fù)合加工機(jī)床，是自主開發(fā)的系統(tǒng)4軸聯(lián)動，并且和一般機(jī)床不同的是，不僅把車削和磨削結(jié)合起來，而且床身是天然花崗巖，給人很親近自然的感覺，覺得它不像一臺機(jī)床，更像一件藝術(shù)品，屬于工程師的藝術(shù)品。它整機(jī)采用高性能氣

浮隔振系統(tǒng)，超精密氣體靜壓主軸，內(nèi)裝式主軸電機(jī)，直線電機(jī)驅(qū)動，位置反饋采用超精密光柵尺。直驅(qū)超精密氣體靜壓轉(zhuǎn)臺。機(jī)床主要用于外圓面、平面、非球曲面及微細(xì)結(jié)構(gòu)的超精密加工?？蓪?shí)現(xiàn)超精密車削、磨削、飛刀銑削。對于接觸過粗糙度的我來說，能加工鏡面級工件的床子，已然讓我愛不釋手！

在工具展區(qū)里，我看到了直驅(qū)雙擺銑頭，散熱銑頭，各種導(dǎo)軌，絲杠和精密電主軸，不能在一一作介紹了。

通過這次參觀，開闊了我的視野，使我的思想從課本上的理論知識，逐步與實(shí)際的生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來。也使我對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個嶄新的認(rèn)識和理解。更讓我知道機(jī)械創(chuàng)新這門課程在以后的設(shè)計中有著多么重要的作用。因為倘若沒有創(chuàng)新，只是日復(fù)一日年復(fù)一年用舊的機(jī)床加工，更本就不會有這么多高精尖的先進(jìn)產(chǎn)品問世。而且我也認(rèn)識到，對于我們學(xué)工科的學(xué)生來說，創(chuàng)新和實(shí)踐才是最重要的。同時，我們對機(jī)械發(fā)展的新領(lǐng)域有了全新的概念，使我們有了自己的發(fā)展方向。連同機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計課程一樣，這次參觀讓我受益匪淺。

第四篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計

學(xué)習(xí)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計后的感想與收獲

機(jī)信087 王橙巖 08080803110239

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計技術(shù)是一門培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、啟發(fā)創(chuàng)新思維、注重工程能力培養(yǎng)、介紹機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計方法與機(jī)電產(chǎn)品制作實(shí)踐的課程。而機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計正是以培養(yǎng)學(xué)生主動實(shí)踐、工藝實(shí)踐及創(chuàng)新能力的一門課程。

通過老師的講解與播放多媒體典型機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計案例的分析與指導(dǎo)，使我進(jìn)一步了解了創(chuàng)新設(shè)計、產(chǎn)品制作的過程與方法。緊接著老師讓我們分組親自動手設(shè)計一件物品，在實(shí)踐中我培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力，加深了知識的理解與動手能力。機(jī)械創(chuàng)新，精髓便在創(chuàng)新二字，雖然身在大三，閱歷尚淺，然則閱歷過多 則多會犯經(jīng)驗主講之錯誤，很多人也由于知識過多而導(dǎo)致思想嚴(yán)重保守，從而失去了創(chuàng)新能力，因此從這一方面看，閱歷少既是我們的劣勢，同時也是優(yōu)勢，劣勢在于我們所接觸知識不多，從而導(dǎo)致思想與實(shí)際情況相脫離甚至相違背，而優(yōu)勢則在于思想不受限制，許多突發(fā)廳想便在瞬間產(chǎn)生，其擺脫傳統(tǒng)，得到創(chuàng)新。很多人談到設(shè)計首先想到的是“我的能力不足，我的學(xué)歷不夠”首先就進(jìn)行了自我否定，認(rèn)為設(shè)計是一件很難的事，是一件常人很難企及的事。其實(shí)設(shè)計并不是燈塔上的明珠，難以企及，只要我們注意生活、觀察生活中的不足，就一定能設(shè)計出我們想要的產(chǎn)品。

以前聽電視上講了一個未讀完初中的保安，覺得現(xiàn)現(xiàn)代馬桶不好用，尤其是那種自動抽紙的馬桶。所以想方設(shè)法對其進(jìn)行了改進(jìn)，最后經(jīng)過一年的努力終于發(fā)明了一種機(jī)械式馬桶。很多大公司紛紛找上

門要購買其專利，有的甚至高達(dá)兩百萬。值的我們深思的是，這些公司人才濟(jì)濟(jì)，而且都是名校的高材生??

一個未念完初中的人，讓一群高材生都汗顏。他沒有什么特別之處，但他有那種敢想敢做的精神，并為之不懈努力。他沒有認(rèn)為自己該有什么文憑，所以設(shè)計發(fā)明也是大眾的事，人人都是發(fā)明家，人人都是設(shè)計師。

另外我們研究學(xué)問的同時我們也要更多的注重人際交往的能力，交往是更好的合作的前提，只有更好的交往才能更好的合作，才能做出最棒的產(chǎn)品，我們可以想象一個不會交往的人，縱使他在有才華，也是很難做出一件十分完美的產(chǎn)品的，因為一個人的力量，一個人能想到的問題，一個人的創(chuàng)意畢竟有限，只有依靠大家的力量，通力合作才能做出更偉大的成就，我們可以想象在現(xiàn)在這樣一個科技發(fā)展迅速的世界里，時間就是金錢，時間就是效率，只有抓住時間通力合作，才能縮短時間，才能縮短上市時間，才能抓住商機(jī)，創(chuàng)造更大的價值，所以交往并非是演說家的專利，更是技術(shù)家的專利，交往是每個人應(yīng)該掌握的一門技能，它不但服務(wù)于我們的社會生活，還可以服務(wù)于我們的工作學(xué)習(xí)，所以交際是一門學(xué)問，每個人都要學(xué)習(xí)的。

我們平日所學(xué)習(xí)的，多為課本上的理論知識，然而無數(shù)事實(shí)證明理論與實(shí)際是有區(qū)別的，理論上成立的東西實(shí)際上可能很難完成，除此之外，我們在實(shí)踐中亦可以學(xué)習(xí)不少課本上從未出現(xiàn)的東西，通過學(xué)習(xí)這些，我們的動手能力與實(shí)踐能力在很大的程度上會有所加強(qiáng)，從而使自己的綜合素質(zhì)能夠上一個臺階，這些對我們進(jìn)入社會都會有

十足的好處，畢竟，現(xiàn)代社會追求的是擁有綜合素質(zhì)的人才，只有在大學(xué)里通過積極參與各項活動，才能充分地鍛煉自己，才能使自己的能力得到鍛煉，才能使自己成為社會需要，用人企業(yè)需要的人才，這樣才不辜負(fù)自己在大學(xué)的幾年學(xué)習(xí)。

第五篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計.

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計實(shí)訓(xùn)設(shè)計說明書

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實(shí)訓(xùn)班級： 組長姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名：

學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號： 學(xué)號：

目錄

摘要..................................................................................................................................................3 1 課題背景及意義...........................................................................................................................3

1.1 課題背景............................................................................................................................3 1.2 創(chuàng)新設(shè)計意義....................................................................................................................3 2 設(shè)計條件與要求...........................................................................................................................3

2.1..............................................................................................................................................3 2.2..............................................................................................................................................3 2.3..............................................................................................................................................3 3 方案選擇.......................................................................................................................................4

3.1..............................................................................................................................................4 3.2..............................................................................................................................................4 3.3..............................................................................................................................................4 4 結(jié)構(gòu)設(shè)計.......................................................................................................................................4

4.1..............................................................................................................................................4 4.2..............................................................................................................................................4 5 分析計算.......................................................................................................................................4

5.1..............................................................................................................................................4 5.2..............................................................................................................................................5 6 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用...............................................................................................................................5

6.1..............................................................................................................................................5 6.2..............................................................................................................................................5 6.3..............................................................................................................................................5 7 總結(jié)..............................................................................................................................................5

7.1..............................................................................................................................................5 7.2..............................................................................................................................................5 8 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................5

摘要 課題背景及意義

1.1 課題背景

1.2 創(chuàng)新設(shè)計意義 設(shè)計條件與要求

2.1

2.2

2.3 方案選擇

3.1

3.2

3.3 結(jié)構(gòu)設(shè)計

4.1

4.2 分析計算

5.1 理論分析與計算

5.2 工作原理 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用

6.1

6.2

6.3 總結(jié)

7.1

7.2 參考文獻(xiàn)

附圖： 附圖一 附圖二 …… 附圖N