第一篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)2010年藝術(shù)設(shè)計(jì)采風(fēng)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)2010室內(nèi)專業(yè)方向

采風(fēng)教學(xué)計(jì)劃

一、采風(fēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐主題 主題：家鄉(xiāng)的記憶

設(shè)計(jì)的靈感來自生活，生活中很多美好的事物經(jīng)常被我們忽視，特別是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的地方。從現(xiàn)代的一些藝術(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)典案例中，我們可以嗅覺到中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響，作為未來年輕一代的設(shè)計(jì)師，我們?nèi)绾尾拍芨玫娜グl(fā)現(xiàn)、去傳承優(yōu)秀的文化藝術(shù)，是值得我們思考的問題，我們就從身邊熟悉的環(huán)境開始去觀察、開始去思考。

采風(fēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐目的 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：

1、通過采風(fēng)，了解不同地域環(huán)境下不同風(fēng)格的環(huán)境構(gòu)成，比如民居建筑，城市建筑及室內(nèi)外環(huán)境，空間設(shè)計(jì)等等。

2、通過實(shí)地參觀，了解古建筑，古民居的本體建筑構(gòu)造和景觀規(guī)劃。

3、收集信息，資料，為以后的設(shè)計(jì)項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。

二、采風(fēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐時(shí)間以及路線

1、時(shí)間：2月—3月

2、地點(diǎn)： 在各自家鄉(xiāng)附近挑選建筑進(jìn)行測(cè)繪考察。

三、采風(fēng)要求

1、要求每人每天堅(jiān)持?jǐn)z影、速寫，特別是春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，對(duì)具有地域特色的建筑環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的測(cè)繪和記錄（記錄結(jié)構(gòu)、尺寸、色彩）。

2、根據(jù)測(cè)繪工作，完成采風(fēng)報(bào)告一份，報(bào)告必須有條理，思路清晰、文字流暢、有自己的見解、在報(bào)告中要求配以圖片與插圖，圖文并茂。一篇，字?jǐn)?shù)2000-3000左右。

3、采風(fēng)結(jié)束歸校后，提交采風(fēng)作業(yè)，由任課教師指導(dǎo)、整理采風(fēng)資料，最后形成較完整的采風(fēng)系列作品參加3周后的采風(fēng)展。（攝影、速寫、素描、色彩不限+采風(fēng)報(bào)告）

建議攜帶工具： 便攜式畫具、速寫本、像機(jī)、攝像機(jī)、相關(guān)簡(jiǎn)單測(cè)量工具。

四、采風(fēng)考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)生在采風(fēng)期間應(yīng)認(rèn)真作好筆記，將所獲得資料(包括速寫、攝影、攝像，設(shè)計(jì))全部整理到采風(fēng)本或電子文檔中。它是指導(dǎo)教師作評(píng)定采風(fēng)成績(jī)依據(jù)之一。

2、采風(fēng)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按時(shí)寫好采風(fēng)報(bào)告，交指導(dǎo)教師評(píng)閱。成績(jī)?cè)u(píng)定工作在實(shí)習(xí)結(jié)束后3周內(nèi)進(jìn)行。

3、實(shí)習(xí)成績(jī)參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)：能全部完成實(shí)習(xí)大綱的要求，采風(fēng)報(bào)告中有豐富的實(shí)際材料，作業(yè)、日記完整，能對(duì)采風(fēng)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些問題進(jìn)行深入的分析，并能提出自己的見解。采風(fēng)中無違紀(jì)行為。

良：能全部完成采風(fēng)大綱的要求，對(duì)采風(fēng)內(nèi)容能全面總結(jié)，提出內(nèi)容豐富、論述正確的實(shí)習(xí)報(bào)告，作業(yè)、日記完整。采風(fēng)中無違紀(jì)行為。

中：能完成采風(fēng)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要內(nèi)容，采風(fēng)報(bào)告中對(duì)采風(fēng)內(nèi)容總結(jié)得比較全面，作業(yè)、日記完整。采風(fēng)中無違紀(jì)行為。

及格：達(dá)到采風(fēng)實(shí)習(xí)大綱基本要求，采風(fēng)報(bào)告內(nèi)容基本正確，采風(fēng)中雖有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育后能改正者。

不及格：未達(dá)到采風(fēng)實(shí)習(xí)大綱要求，采風(fēng)報(bào)告有明顯錯(cuò)誤，采風(fēng)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

第二篇：采風(fēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo)書

一、采風(fēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐主題 主題：行走·思考

從藝術(shù)設(shè)計(jì)的大背景來看，設(shè)計(jì)的靈感很多時(shí)候來自生活，但生活中很多美好的事物經(jīng)常被我們忽視。從現(xiàn)代的一些藝術(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)典案例中，我們可以察覺到中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的深遠(yuǎn)影響，可以體驗(yàn)到傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)的完美融合！作為未來年輕一代的設(shè)計(jì)師，我們?nèi)绾尾拍芨萌グl(fā)現(xiàn)，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，值得我們當(dāng)代年輕設(shè)計(jì)者去探索和思考，去開發(fā)和研究，短暫的一周采風(fēng)活動(dòng)，我們一路行走思考……！

二、采風(fēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐目的 主要目的：

1、通過實(shí)地考察傳統(tǒng)藝術(shù)，了解傳統(tǒng)文化藝術(shù)的脈絡(luò)

2、現(xiàn)代科技與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系

3、自然景觀與人文藝術(shù)的關(guān)系

4、如何吸取民間傳統(tǒng)藝術(shù)特色，建構(gòu)自己設(shè)計(jì)特質(zhì)

5、收集信息，資料，為以后的設(shè)計(jì)項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。其他目的：

1、通過采風(fēng)，了解不同風(fēng)格的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，民居建筑，城市建筑及室內(nèi)外環(huán)境，空間設(shè)計(jì)，特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)，店面展示設(shè)計(jì)等等。

2、通過實(shí)地參觀，了解古建筑，古民居的本體建筑設(shè)計(jì)和各類博物館展館設(shè)計(jì)，指示牌導(dǎo)向設(shè)計(jì)以及如何用現(xiàn)代的科技和設(shè)計(jì)手法去保護(hù)、復(fù)原、再造古建筑、古民居和古陵園……

3、收集信息，資料，學(xué)習(xí)，積累，提煉更好的設(shè)計(jì)方法。,為以后的設(shè)計(jì)項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。

三、采風(fēng)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告、作業(yè)的內(nèi)容及要求。（）

1、在采風(fēng) 過程中每人每天堅(jiān)持速寫或攝影、并記采風(fēng)日記。

2、以論文的形式完成 采風(fēng) 報(bào)告，報(bào)告要有條理，思路清晰、文字流暢、有自己的見解、在報(bào)告中要求配以圖片與插圖，圖文并茂。一篇，字?jǐn)?shù)1500-2000左右。

3、采風(fēng) 結(jié)束后，每人精選攝影作10——12幅電子稿上交，其中任選幾幅經(jīng)過編排介紹后，交作業(yè)一幅。（A3幅面）。（備注：編排設(shè)計(jì)作品1幅題材與此次采風(fēng)有關(guān)，設(shè)計(jì)元素主要從采風(fēng)中收集的素材中汲取。未外出同學(xué)以老師提供的實(shí)物作藝術(shù)品作圖文設(shè)計(jì)。）

4、以洛陽或西安印象為主題性的海報(bào)形式設(shè)計(jì)作品一幅。（A3幅面）

四、采風(fēng)考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)生在采風(fēng)期間應(yīng)認(rèn)真作好筆記，將所獲得資料(包括速寫或攝影、攝像，設(shè)計(jì))全部整理到采風(fēng)本或電子文檔中。采風(fēng)結(jié)束后，交指導(dǎo)教師作評(píng)定采風(fēng)實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)之一。

2、采風(fēng)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按時(shí)寫好采風(fēng)報(bào)告，交指導(dǎo)教師評(píng)閱

3、采風(fēng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行實(shí)習(xí)考核(筆試或口試)，根據(jù)學(xué)生在采風(fēng)過程中學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、考核情況來評(píng)價(jià)，由指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)定給定采風(fēng)成績(jī)。其中學(xué)習(xí)部分主要指實(shí)習(xí)報(bào)告，含采風(fēng)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；表現(xiàn)部分指態(tài)度、紀(jì)律、及安全等；考核情況指筆試或口試成績(jī)；各部分的權(quán)重由指導(dǎo)教師制定并在采風(fēng)前宣布，其中學(xué)習(xí)和考核兩部分之和不得低于65％，采風(fēng)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分評(píng)定。

4、成績(jī)?cè)u(píng)定工作在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)進(jìn)行，成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果經(jīng)系主任審核簽字后送系辦公室登記入冊(cè)，同時(shí)，應(yīng)及時(shí)作好實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)工作，完清財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)。

5、實(shí)習(xí)成績(jī)參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)：采風(fēng)實(shí)習(xí)過程中態(tài)度端正，表現(xiàn)突出；能全部完成實(shí)習(xí)大綱的要求，采風(fēng)報(bào)告中有奉富的實(shí)際材料，作業(yè)、日記完整，能對(duì)采風(fēng)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些問題進(jìn)行深入的分析，并能提出自己的見解。筆試或現(xiàn)場(chǎng)考核時(shí)能圓滿地回答問題。采風(fēng)中無違紀(jì)行為。

良：采風(fēng)實(shí)習(xí)過程中態(tài)度端正，遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)。能全部完成采風(fēng)大綱的要求，對(duì)采風(fēng)內(nèi)容能全面總結(jié)，提出內(nèi)容豐富、論述正確的實(shí)習(xí)報(bào)告，筆試或現(xiàn)場(chǎng)考核時(shí)能比較圓滿地回答問題，作業(yè)、日記完整。采風(fēng)中無違紀(jì)行為。中：采風(fēng)實(shí)習(xí)中態(tài)度端正，遵守紀(jì)律，能完成采風(fēng)實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要內(nèi)容，采風(fēng)報(bào)告中對(duì)采風(fēng)內(nèi)容總結(jié)得比較全面，筆試或現(xiàn)場(chǎng)考核時(shí)能正確回答主要問題，作業(yè)、日記完整。采風(fēng)中無違紀(jì)行為。

及格：達(dá)到采風(fēng)實(shí)習(xí)大綱基本要求，采風(fēng)報(bào)告內(nèi)容基本正確，筆試或現(xiàn)場(chǎng)考核中能基本回答主要問題，采風(fēng)中雖有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育后能改正者。

不及格：未達(dá)到采風(fēng)實(shí)習(xí)大綱要求，采風(fēng)報(bào)告有明顯錯(cuò)誤，筆試或現(xiàn)場(chǎng)考核時(shí)不能正確回答主要問題，或有原則性錯(cuò)誤，采風(fēng)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

第三篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)

2014屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告格式要求

一、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括頂崗實(shí)習(xí)單位、崗位、起止時(shí)間、主要工作任務(wù)及完成質(zhì)量、心得體會(huì)等內(nèi)容。格式見附件二。

二、頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)

1、技術(shù)總結(jié)主題選取

頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)必須以實(shí)際工作作為選題依據(jù)，可以選工作內(nèi)容的某一個(gè)方面或某一個(gè)問題為主題，題目自擬。

2、內(nèi)容要求

技術(shù)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)該包括選題的目的意義、問題的提出及原因分析、解決辦法等；或選題的目的意義、主要技術(shù)環(huán)節(jié)或技術(shù)要點(diǎn)總結(jié)分析、應(yīng)用方式或可解決的問題等；格式見附件三。

三、總結(jié)報(bào)告打印及裝訂要求

1、定稿的總結(jié)報(bào)告統(tǒng)一用A4紙打印，用統(tǒng)一的封面（附件一）裝訂。一式三份。

（1）頁面設(shè)置：上邊距3.0cm，下邊距2.5cm，左邊距3.0cm，右邊距2.5cm。裝訂線在左邊；

（2）正文：正文層次標(biāo)題序號(hào)按11.11.1.1，……；1.2

1.2.2 ……；編排；

（3）畢業(yè)論文裝訂順序：

a、頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告封面（見附件一)

b、目錄

c、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

d、頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)標(biāo)題、中文摘要（150字以內(nèi)）及含關(guān)鍵詞。標(biāo)題為宋體四號(hào)字加粗；摘要為宋體小五號(hào)字；關(guān)鍵詞為宋體五

號(hào)字）

e、正文（一級(jí)標(biāo)題為宋體小四號(hào)字加粗，其余為五號(hào)字，單倍行距）

f、參考文獻(xiàn)（（宋體，六號(hào)字））

g、附圖、附錄

h、空白頁（留給老師撰寫批改評(píng)語）

g封底

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室二〇一四年六月九日

第四篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)需要，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等方面的基本理論、基本知識(shí)及基本技能，并具有一定業(yè)務(wù)管理能力的復(fù)合型實(shí)用人才。

二、培養(yǎng)要求

通過學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論，全面實(shí)踐相應(yīng)專業(yè)的設(shè)計(jì)及管理等基本技能，使畢業(yè)學(xué)生達(dá)到以下要求：

1、比較系統(tǒng)地掌握室內(nèi)裝飾、裝潢、展示，家具的設(shè)計(jì)及施工工藝、工程概預(yù)算、施工管理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論；

2、具備運(yùn)用具象與抽象思維相結(jié)合的造型方法和現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段從事室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)工作的技能；

3、具有一定從事本專業(yè)業(yè)務(wù)的管理能力；

4、能夠考取計(jì)算機(jī)應(yīng)用（NIT）三個(gè)基礎(chǔ)應(yīng)用模塊證書、3DMAX等級(jí)證書、英語應(yīng)用能力 A3及考試（PRETCO）二級(jí)證書、室內(nèi)設(shè)計(jì)師（初、中、高）資格證書、室內(nèi)裝飾預(yù)算師資格證書、室內(nèi)裝飾裝潢工程師資格證書；

5、了解汽車結(jié)構(gòu)和駕駛程序，了解交通法規(guī)，基本掌握駕駛技能。

三、學(xué)制

學(xué)制3年，專科，實(shí)行全日制教學(xué)。

四、課程設(shè)置

（一）自學(xué)考試課程

1、公共課程

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論

法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、大學(xué)語文（專）

2、專業(yè)課程

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、構(gòu)成（平面、色彩、立體）

表現(xiàn)圖技法、裝飾材料與構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

畫法幾何及工程制圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)

建筑工程定額預(yù)算、計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)

（二）學(xué)院“特修”課程

學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需要，緊密結(jié)合專業(yè)方向，設(shè)置獨(dú)具特色的課程，稱為“特修”課。

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)（裝飾、裝潢、程設(shè)計(jì)）（共14門課程）

2、家具設(shè)計(jì)（共15門課程）

3、展示設(shè)計(jì)類（共16門課程）

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文（必做），汽車駕駛。

五、教學(xué)要求

1、自考課程與學(xué)院“特修”課程的教學(xué)時(shí)間比例全期定為7/3，各學(xué)期課程安排將根據(jù)具體情況確定。

2、課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間比例一般為3/7。

3、自學(xué)考試課程各門有規(guī)定的學(xué)分，其具體要求以省自學(xué)考試管理中心下發(fā)的文件為準(zhǔn)。

4、學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，通過參加高等教育自學(xué)考試，成績(jī)合格者獲

得由陜西省自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)的大專或本科畢業(yè)證書，符合國(guó)家學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的，授予學(xué)士學(xué)位。“特修”課程修滿規(guī)定學(xué)分，發(fā)放我院結(jié)業(yè)證書。

5、全期教學(xué)要緊密結(jié)合專業(yè)工作實(shí)踐，突出基本技能培養(yǎng)，不斷強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。

學(xué)制：全日制三年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的工藝美術(shù)水平和文化素養(yǎng)，掌握必須的文化理論基礎(chǔ)知識(shí)和室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)造型、施工管理等專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力和表現(xiàn)技巧的室內(nèi)設(shè)計(jì)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

三、就業(yè)方向與培養(yǎng)要求

（一）就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑、安裝、裝飾、裝修公司以及各類民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)從事裝飾裝修設(shè)計(jì)、施工管理等工作。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)

1.具有本專業(yè)高等職業(yè)教育必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)；

2.具有較強(qiáng)的空間概念、較扎實(shí)的空間造型知識(shí)和敏捷的設(shè)計(jì)構(gòu)思，較熟練地掌握設(shè)計(jì)方法與程序；

3.熟練地掌握多種表現(xiàn)技法和技巧，具有繪制方案草圖、設(shè)計(jì)效果圖、施工圖和制作設(shè)計(jì)模型的能力；

4.具有指導(dǎo)和組織施工、分析解決生產(chǎn)和施工過程中技術(shù)問題的能力；

5.熟悉市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，掌握市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷策劃方法，對(duì)信息學(xué)、傳播學(xué)有較深入的了解，能準(zhǔn)確把握消費(fèi)者心理。

（三）能力結(jié)構(gòu)

1.繪畫基本能力和相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件運(yùn)用能力；

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)分析能力和表現(xiàn)能力；

3.現(xiàn)場(chǎng)施工組織能力；

4.市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷策劃能力；

5.閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力；

6.藝術(shù)創(chuàng)新能力及藝術(shù)欣賞與鑒別能力。

（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法；

2.愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，職業(yè)道德良好；

3.有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力、自學(xué)與獲取信息的能力，欣賞與鑒別能力、組織管理能力、開拓創(chuàng)新能力；

4.心靈美好，體魄健壯。

（五）資格證書要求

1.本專業(yè)?？飘厴I(yè)證書；

2.全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書；

3.全國(guó)高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試合格證書。

四、課程說明

本專業(yè)主要課程有：大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、裝飾工程概預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖CAD、設(shè)計(jì)構(gòu)成、效果圖表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)方案與表現(xiàn)技法、裝飾材料、室內(nèi)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)原理、生活空間、公共空間）、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

（一）公共課

1.“兩課”

2.大學(xué)英語

3.體育

4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（二）專業(yè)課

1.裝飾工程概預(yù)算

主要講授裝飾工程、工程量的計(jì)算規(guī)則及工程量的計(jì)算方法。要求學(xué)生掌握室內(nèi)外環(huán)境裝飾工程與一般建設(shè)工程的預(yù)算編制方法、程序、項(xiàng)目的分類與計(jì)算工程量的方法，了解國(guó)家建筑、裝飾工程的有關(guān)法規(guī)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和定額標(biāo)準(zhǔn)。

2.藝術(shù)概論

主要講授藝術(shù)特征、藝術(shù)分類、藝術(shù)作品欣賞、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)思想。要求學(xué)生掌握藝術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)及各門類藝術(shù)的主要特征；對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品及藝術(shù)接受的基本理論有較深刻的理解，能運(yùn)用所學(xué)基本理論觀察和分析藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)思潮、藝術(shù)家及藝術(shù)作品，正確地判評(píng)其優(yōu)劣是非，并能夠運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)自己的藝術(shù)實(shí)踐。

3.市場(chǎng)營(yíng)銷、合同法

主要講授營(yíng)銷策劃、營(yíng)銷實(shí)驗(yàn)市場(chǎng)調(diào)研、合同法規(guī)、合同要素、合同撰寫。要求學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的理論，能對(duì)市場(chǎng)行為、營(yíng)銷環(huán)境進(jìn)行機(jī)會(huì)與優(yōu)勢(shì)的基本分析，制定基本的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略及行動(dòng)方案。

4.透視

主要講授透視的基本原理和各種透視的制圖方法，包括平行透視、成角透視、傾斜透視等。要求學(xué)生能熟練地運(yùn)用透視畫法表現(xiàn)室內(nèi)外的透視關(guān)系，獨(dú)立地完成建筑內(nèi)外以及建筑部件的結(jié)構(gòu)透視。

5.素描

靜物、石膏幾何體寫生。主要講授素描基礎(chǔ)、素描關(guān)系、構(gòu)圖方法、素描表現(xiàn)、素描要素。要求學(xué)生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)技法，重點(diǎn)解決透視、比例、形體結(jié)構(gòu)、明暗關(guān)系、空間、質(zhì)量感等素描要素，能運(yùn)用造型要素進(jìn)行靜物、石膏幾何體寫生，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人物與人體寫生。主要講授人體素描結(jié)構(gòu)、形態(tài)比例、素描關(guān)系、造型方法。要求解決人物基本結(jié)構(gòu)和造型關(guān)系，準(zhǔn)確把握形體基本特征與動(dòng)態(tài)關(guān)系，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形態(tài)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，能運(yùn)用各種表現(xiàn)方法較深入地刻畫和塑造對(duì)象。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖（制圖基礎(chǔ)、CAD）

制圖基礎(chǔ)主要講授國(guó)家的有關(guān)制圖的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)、線、面的投影，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)制圖的特點(diǎn)，制圖的程序和方法。要求學(xué)生準(zhǔn)確地畫出結(jié)構(gòu)圖、三視圖、剖面、大樣等規(guī)范的圖紙，并能完整、準(zhǔn)確地表達(dá)出設(shè)計(jì)意圖。

CAD主要講授AutoCAD的各種命令的操作，繪圖方法和編輯修改方法，了解圖塊、尺寸的標(biāo)記等高級(jí)編輯技巧。要求學(xué)生有繪制平面施工圖與三維建筑模型圖的能力。

7.水粉（靜物、風(fēng)景）

靜物寫生。主要講授水粉技法、構(gòu)圖方式、色彩關(guān)系、靜物造型。要求掌握寫生色彩學(xué)的基本原理及基本知識(shí)，分析、認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)色彩關(guān)系，掌握色彩造型和水粉寫生的技巧技法及作畫的一般步驟。

風(fēng)景寫生。主要講授選景方法、構(gòu)圖方式、水粉技法、色彩關(guān)系。要求學(xué)生通過對(duì)自然界的深入了解和觀察，掌握室外光、色的變化規(guī)律及色調(diào)的處理，掌握風(fēng)景寫生的基本方法和基本規(guī)律。

8.設(shè)計(jì)構(gòu)成主要講授平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三大塊組成。要求學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)的基本要素和色彩的正確表現(xiàn)方法以及準(zhǔn)確的三維空間想象能力，做到綜合了解各種抽象的造型語言，為今后的設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

9.效果圖表現(xiàn)技法（手繪表現(xiàn)、電腦表現(xiàn)）

主要講授效果圖的各種表現(xiàn)技法，水彩表現(xiàn)技法、水粉表現(xiàn)技法、綜合表現(xiàn)技法及電腦輔助表現(xiàn)的基本知識(shí)、表現(xiàn)步驟及表現(xiàn)效果。要求學(xué)生掌握各種技法的表現(xiàn)方法，以豐富的設(shè)計(jì)語言來表達(dá)設(shè)計(jì)所需要的效果。

10.設(shè)計(jì)方案與表現(xiàn)技法

主要講授室內(nèi)設(shè)計(jì)和施工過程中快速表現(xiàn)方案、構(gòu)思的技法和要求。要求學(xué)生掌握室內(nèi)空間的空間透視、空間分割和裝飾效果的快速描繪方法，并能實(shí)現(xiàn)色彩與比例的協(xié)調(diào)表現(xiàn)。

11.裝飾材料

主要講授裝飾材料的類別、用途、工藝等理論知識(shí)，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。要求學(xué)生了解裝飾材料的類別特性，掌握裝飾材料的基本用途。

12.室內(nèi)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)原理、生活空間、公共空間）

主要講授室內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素及構(gòu)成要素間的相互關(guān)系、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)程序。要求學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)的原理、方法、程序，針對(duì)空間性質(zhì)、功能要求設(shè)計(jì)出符合實(shí)際需求的作品。

13.計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用3Ds max

主要講授3Ds max的基本特點(diǎn)和工作方法，3Ds max的常用工具，建模方法、修改方法、材質(zhì)的調(diào)節(jié)、燈光系統(tǒng)等基本知識(shí)及運(yùn)用。要求學(xué)生用3Ds max表現(xiàn)各種設(shè)計(jì)方案，豐富設(shè)計(jì)表現(xiàn)語言。

14.家具設(shè)計(jì)

主要講授家具設(shè)計(jì)基本知識(shí)、家具構(gòu)成形式及家具發(fā)展的趨勢(shì)。要求學(xué)生掌握家具設(shè)計(jì)的原理，熟悉各種家具形式與風(fēng)格、家具與環(huán)境、家具與人的關(guān)系以及材料運(yùn)用。

15.施工工藝

主要講授裝修工程的基本施工工藝、工序及施工要點(diǎn)。要求學(xué)生對(duì)各種不同裝飾材料能正確合理地選擇施工工藝，并通過結(jié)點(diǎn)圖、大樣圖等圖紙正確表達(dá)所選意圖。

16.施工組織

主要講授建設(shè)基本程序、施工程序和施工組織方案等。要求學(xué)生能獨(dú)立編制施工組織方案，對(duì)工程施工的組織管理有初步了解。

17.畢業(yè)考察

要求學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)在經(jīng)濟(jì)文化中的重要地位，通過考查裝飾材料、施工工藝、設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)及設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段，計(jì)算機(jī)軟、硬件的發(fā)展與變化，了解市場(chǎng)設(shè)計(jì)、施工新的動(dòng)態(tài)、方法、材料和工藝，以及市場(chǎng)、企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師新的要求，找出所學(xué)理論知識(shí)、實(shí)踐技能與市場(chǎng)、社會(huì)之間的差距。

18.畢業(yè)設(shè)計(jì)

要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)構(gòu)思、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、施工的全過程，能準(zhǔn)確地科學(xué)地根據(jù)空間環(huán)境的性質(zhì)、功能、形式美，表現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)意圖，并與材料、工藝、市場(chǎng)需求相吻合，反映出其設(shè)計(jì)水平和施工管理水平以及專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程與時(shí)間安排（略）

第五篇：藝術(shù)采風(fēng)課程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)藝方向）《藝術(shù)采風(fēng)》課程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

一、藝術(shù)采風(fēng)實(shí)踐主題

主題：行走·思考

從藝術(shù)設(shè)計(jì)的大背景來看，設(shè)計(jì)的靈感很多時(shí)候來自生活，但生活中很多美好的事物經(jīng)常被我們忽視。從現(xiàn)代的一些藝術(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)典案例中，我們可以嗅覺到中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響，可以體驗(yàn)到傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)的完美融合，如：美籍華裔建筑設(shè)計(jì)師貝聿銘先生主持設(shè)計(jì)的香山飯店，融中園古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)為一體，設(shè)計(jì)師試圖“在一個(gè)現(xiàn)代化的建筑物上，體現(xiàn)出中華民族建筑藝術(shù)的精華”，表達(dá)出建筑師對(duì)中國(guó)建筑民族之路的思考。建筑設(shè)計(jì)師用簡(jiǎn)潔樸素的、具有親和力的江南民居為外部造型，將西方現(xiàn)代建筑原則與中國(guó)傳統(tǒng)的營(yíng)造手法，巧妙地融合成具有中國(guó)氣質(zhì)的建筑空間。2008奧運(yùn)主體場(chǎng)館“鳥巢”和游泳場(chǎng)館“水立方”等。作為未來年輕一代的設(shè)計(jì)師，我們?nèi)绾尾拍芨玫娜グl(fā)現(xiàn)，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，值得我們當(dāng)代年輕人去探索和思考，去開發(fā)和研究，借此短暫的采風(fēng)良機(jī)，行走思考??！

二、藝術(shù)采風(fēng)實(shí)踐內(nèi)容及目的

1、通過采風(fēng)，了解不同風(fēng)格的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，民居建筑，城市建筑及室內(nèi)外環(huán)境，空間設(shè)計(jì)?？疾飚?dāng)?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，了解當(dāng)?shù)亟ㄖO(shè)計(jì)的風(fēng)格，建筑設(shè)計(jì)內(nèi)部的功能、組合，空間劃分與分割的處理手法，體會(huì)自然風(fēng)光、人文景觀、風(fēng)土人情等。

2、當(dāng)?shù)厥覂?nèi)裝飾材料的選擇、照明設(shè)計(jì)、陳設(shè)品設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、家具款式的選用等。

3、通過實(shí)地參觀，了解古建筑，古民居的本體建筑設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃以及如何用現(xiàn)代的科技和設(shè)計(jì)手法去保護(hù)、復(fù)原、再造古建筑、古民居，學(xué)習(xí)、積累、提煉更好的設(shè)計(jì)方法。

4、收集信息、資料，吸取民間傳統(tǒng)藝術(shù)特色，挖掘設(shè)計(jì)元素，建構(gòu)自己設(shè)計(jì)特質(zhì)，為以后的設(shè)計(jì)創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。

三、藝術(shù)采風(fēng)課程作業(yè)的內(nèi)容及要求

（一）作業(yè)內(nèi)容及要求

1、在采風(fēng)過程中每人必須作考察參觀記錄，記錄方式為：采風(fēng)日記、速寫、攝影、攝像。

2、結(jié)合考察內(nèi)容和專業(yè)知識(shí)，歸納總結(jié)采風(fēng)成果，電腦制作排版，以展版形式展示，展版內(nèi)容包括：

（1）速寫若干張（掃描入電腦后排版）

（2）照片若干張（精選比較具有代表性的作品）

（3）對(duì)采風(fēng)過程的心得感想，梳理資料信息，結(jié)合專業(yè)知識(shí)針對(duì)參觀景點(diǎn)做出詳細(xì)分析，如建筑風(fēng)格、空間環(huán)境、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造方式、裝飾元素、民族特色，風(fēng)土人情介紹等，提煉設(shè)計(jì)符號(hào)，引發(fā)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)及裝飾風(fēng)格的思考，觸動(dòng)設(shè)計(jì)靈感，強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用。(字?jǐn)?shù)1000字以上，可結(jié)合版式需要及尺寸大小進(jìn)行合理編排，內(nèi)容要求思路清晰、文字流暢、有自己的見解)展版要求：

圖紙尺寸：60*90cm，數(shù)量一張，電腦統(tǒng)一排版后進(jìn)行彩色噴繪，KT板滿裱。版式構(gòu)圖講究美觀性，重點(diǎn)突出，版面應(yīng)出現(xiàn)完整的標(biāo)題（標(biāo)題為：藝術(shù)采風(fēng)成果匯報(bào)），學(xué)生姓名，班級(jí)，學(xué)號(hào)，個(gè)人照片及指導(dǎo)教師姓名。

3、動(dòng)態(tài)攝像資料，記錄采風(fēng)過程及參觀考察主要內(nèi)容。

4、傳統(tǒng)民間工藝品及其他具有地方特色的裝飾物收集。

5、PPT成果匯報(bào)，要求圖文并茂，按照給定的目錄提綱展開介紹，報(bào)告目錄如下：（1）云南民居建筑類型及民族特色（2）大理古城與“洋人街”

（3）麗江古城建筑特征及空間環(huán)境（4）走近香格里拉（5）個(gè)人感想（6）速寫作品

（二）作業(yè)提交

1、個(gè)人作業(yè)

（1）速寫4張（A4大小）

（2）采風(fēng)日記本（手寫隨筆，可結(jié)合插圖）（3）PPT成果匯報(bào)一份

2、小組作業(yè)

以外出考察分組為單位，每小組根據(jù)作業(yè)任務(wù)自由進(jìn)行小組內(nèi)部人員結(jié)合及任務(wù)分配。（1）展版4張（60*90cm）（2）動(dòng)態(tài)攝像一份

（3）傳統(tǒng)民間工藝品及其他具有地方特色的裝飾物收集（成果展示后退還）建議攜帶工具：便攜式畫具、速寫本、照相機(jī)、攝像機(jī)

四、時(shí)間

采風(fēng)結(jié)束兩周內(nèi)（第八周周五上午）以班級(jí)為單位交到環(huán)藝辦公室，第九周擇定時(shí)間進(jìn)行成果展出，地點(diǎn)暫定為學(xué)院一樓展廳。

所有成果電子文件存成自己姓名，匯總后統(tǒng)一刻錄光盤上交留檔。

五、藝術(shù)采風(fēng)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)生在采風(fēng)過程中學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況來評(píng)價(jià)，由指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)定給定采風(fēng)成績(jī)。其中學(xué)習(xí)部分主要指?jìng)€(gè)人作業(yè)和小組作業(yè)，其中個(gè)人作業(yè)占40%，小組作業(yè)占60%；表現(xiàn)部分指態(tài)度、紀(jì)律、及安全等，作為評(píng)定采風(fēng)成績(jī)依據(jù)之一，將根據(jù)情況酌情進(jìn)行調(diào)整。