第一篇：《好習(xí)慣從我做起》主題隊(duì)會(huì)教案

《好習(xí)慣從我做起》主題隊(duì)會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

教學(xué)過(guò)程：

談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

(二)看圖,說(shuō)一說(shuō)，議一議：

上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)2 上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。

4上課時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.。(四)小結(jié)： 剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴

響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課，課堂上不要隨便說(shuō)話。

要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。(五)引入：

課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。(六)表演：

① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。

② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

(七)討論剛才的表演，他們做得對(duì)嗎？為什么？(他們的做法不對(duì)，這樣既

危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為)(八)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。

教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

5、午餐拿飯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不喧嘩，吃飯時(shí)保持安靜。(九)你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？(十)總結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。

（十一）從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

第二篇：“節(jié)約用水,從我做起”主題隊(duì)會(huì)教案

“節(jié)約用水，從我做起”主題隊(duì)會(huì)教案

四年級(jí)（6）班

周學(xué)琴

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹(shù)立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

2、讓學(xué)生懂得節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，掌握一些節(jié)水的方法。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。

三、教學(xué)過(guò)程：

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜猜看它是什么？有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找。

生：水

師：水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙??這些都是水的作用。地球上幾乎所有的生物都離不開(kāi)水，但是，有的同學(xué)認(rèn)為天上、地下、江湖海里都有水。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要，浪費(fèi)水的情況處處可見(jiàn)。水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值錢(qián)嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？每年的3月22日是“世界水日”，今天，在這個(gè)重要的日子里我們一起來(lái)關(guān)注水資源。請(qǐng)大家把課前收集的資料拿出來(lái)共同交流。

生1：地球表面71%被水覆蓋著，但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分（占99%）被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類(lèi)的南北兩極和凍土中，無(wú)法利用，可供人類(lèi)使用的只有不到1%的淡水，它們分布在湖泊里、江河中和地底下，與總水量比較起來(lái)，能飲用的淡水量真如九牛一毛??！生2：中國(guó)的人均水資源約2300立方米，只是世界人均水資源的1/4，在世界排名121位。我國(guó)600多座城市中有400多座城市缺水，其中110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。

生3：據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80％的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬(wàn)5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國(guó)健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了科學(xué)家的重視，并對(duì)該地方的人和環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密：是因?yàn)檫@兒的人飲用了被有毒物質(zhì)污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。

生4：網(wǎng)上報(bào)道，四川、重慶連續(xù)三年高溫缺水。2007年夏天，氣溫超過(guò)45C,398萬(wàn)人飲水困難。

生5：世界缺水，中國(guó)更缺水！我國(guó)工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

師：看到這些資料，真是讓人觸目驚心，節(jié)水已迫在眉睫?，F(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有潔凈的水才能給人們帶來(lái)蔥蘢草木，鳥(niǎo)語(yǔ)話香，恬靜舒適，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉快和和平，但是今天的浪費(fèi)和污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)四位同學(xué)的呼吁吧！

生6：雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜??樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要，讓我們一起來(lái)節(jié)約水吧。

生7：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水，30年后這片神州大地上，可飲用的水將會(huì)枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節(jié)約一桶水，那么，全國(guó)就可節(jié)約12萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀！

生8：在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：從你我水中嘩嘩流走的是一個(gè)個(gè)鮮活生命的渴望，是一個(gè)少先隊(duì)員最基本的責(zé)

0任。

生9：當(dāng)今世界，節(jié)水問(wèn)題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。我們應(yīng)該為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園!

師：是??！水對(duì)于我們是多么珍貴呀！那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害部分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)。地下還埋了許多管子，這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)??！作為小學(xué)生，還不可能在開(kāi)發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。同學(xué)們討論一下，我們可以從哪些方面節(jié)約用水？

組1：洗澡節(jié)水。用噴頭洗淋浴：（1）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿(mǎn)。

組2：一水多用。（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

四、小結(jié)

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們感受到保護(hù)水資源的意義，從不同的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性和緊迫性，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在家和在學(xué)校珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境和我校創(chuàng)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己一份微薄之力?！肮?jié)約用水，從我做起”主題隊(duì)會(huì)教案

四年級(jí)（6）班

董玉萍

一、活動(dòng)主題：讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣

二、活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們北京人來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

1、主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？ 甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

1、（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

2、（生）：我以前把水壺離的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

3、（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

4、（生）：我要用洗腳水沖廁所。

主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

1、（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

2、（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

3、一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

4、一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？ 主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？ 齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？ 答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）??同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

四、主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

五、主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

六、活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。

第三篇：好習(xí)慣從我做起 主題班隊(duì)會(huì)

《好習(xí)慣從我做起》主題班會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、教學(xué)過(guò)程：

談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。(二)看圖：說(shuō)一說(shuō)，議一議： 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)2 上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。4上課時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.。(四)小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴 響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課，課堂上不要隨便說(shuō)話。要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

(五)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不

友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。(十)總結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。

第四篇：《勤儉節(jié)約從我做起》主題隊(duì)會(huì)[推薦]

勤儉節(jié)約 從我做起

崇安小學(xué) 二年級(jí)中隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。繼承和發(fā)揚(yáng)這優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、讓每一位隊(duì)員了解“中華傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約”的重要意義；正確的認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約，3、懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好的生活，懂得現(xiàn)在我們生活富裕了，仍需要發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的精神。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持樸素的生活作風(fēng)。

4、生活上不比吃穿，不亂花錢(qián)。不貪圖享受，要愛(ài)惜財(cái)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言故事、格言。

2、編輯有關(guān)勤儉節(jié)約的小品、兒歌，倡議書(shū)、拍攝浪費(fèi)照片，征集反映勤儉節(jié)約的繪畫(huà)作品。

3、讓學(xué)生自己編輯生活中節(jié)儉小品等節(jié)目、并收集生活中的節(jié)約和浪費(fèi)的故事。活動(dòng)程序：

一、隊(duì)會(huì)前

1、中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始，各小隊(duì)整理人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng)：起立整隊(duì)）

2、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到人數(shù)xx人，實(shí)到xx人，整隊(duì)完畢?！薄敖邮苣愕膱?bào)告”

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，并請(qǐng)示 “報(bào)告輔導(dǎo)員老師：二年級(jí)中隊(duì)，應(yīng)到49人，實(shí)到49人，整隊(duì)完畢，請(qǐng)指示并邀請(qǐng)您參加此次主題中隊(duì)會(huì)?！?/p>

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興能參加你們的主題隊(duì)會(huì)并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功！

3、全體立正

進(jìn)行出旗儀式?！捌焓殖隽?，出——旗”

4、唱隊(duì)歌。

二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：崇安小學(xué)《勤儉節(jié)約 從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。（主持人上場(chǎng)）

三、活動(dòng)內(nèi)容：

主持人1：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人2：中華民族幾千年的發(fā)展史，可以說(shuō)就是一部勤儉自強(qiáng)、節(jié)約建國(guó)、生生不息的奮斗史。

主持人1： “誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響。主持人2：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱

主持人1：偉大領(lǐng)袖毛主席擲地有聲的一句話：浪費(fèi)是極大的犯罪，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)，自力更生。主持人2：雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神激勵(lì)著一代代少年兒童。

主持人1：有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再節(jié)約，那么同學(xué)們是怎么理解節(jié)約的呢？

主持人2：我們來(lái)欣賞第二小隊(duì)給我們帶來(lái)的節(jié)目：《節(jié)約歌朗誦》

《節(jié)約歌朗誦》

小學(xué)生們要應(yīng)記牢，勤儉節(jié)約要做好。學(xué)校就是咱的家，做好節(jié)約靠大家。

莫嫌節(jié)約東西少，養(yǎng)成習(xí)慣最重要。

人走燈要滅，莫讓水長(zhǎng)流。

生活用品要用少，嚴(yán)控學(xué)習(xí)用品耗費(fèi)高。

正確對(duì)待新時(shí)尚，不忘革命傳家寶。

節(jié)約時(shí)時(shí)放心上，再掀節(jié)約新高潮。

主持人1：剛才同學(xué)們?cè)姼柚姓f(shuō)到：勤儉節(jié)約是革命的傳家寶?？墒牵谖覀兊纳钪?，并不是人人都做到勤儉節(jié)約，現(xiàn)在社會(huì)上浪費(fèi)現(xiàn)象還很?chē)?yán)重，在我們的學(xué)校里也同樣存在浪費(fèi)現(xiàn)象，我們的攝影組最近用鏡頭捕捉到許多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)讓第一小隊(duì)的楊玲同學(xué)為大家展示一組照片。（浪費(fèi)照片展示）

主持人2：看到這些現(xiàn)象，你們有什么想法呢？我們的小記者正在行動(dòng)。小記者“我是定光小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)的校園記者，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)校園浪費(fèi)現(xiàn)象有什么看法呢？??.你平時(shí)是怎么做到勤儉節(jié)約的呢？??”

主持人1：剛才同學(xué)們說(shuō)的都非常好，下面我們來(lái)欣賞由第三小隊(duì)帶來(lái)的勤儉節(jié)約 小品劇《小華后悔了》

人物：小華、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

小華：（星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？ 奶奶：（急急忙忙走過(guò)來(lái)）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）小華：（滿(mǎn)意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來(lái)早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去外面買(mǎi)肉夾饃吃。

爺爺：（陪笑著說(shuō)）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃肉夾饃。小華：（滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多?。ㄍ砩?，一家人在吃飯）小華：（飯掉了滿(mǎn)桌子）

媽媽?zhuān)喝A華，你看，滿(mǎn)桌子都是飯，要注意點(diǎn)。

小華：（無(wú)所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。爸爸：（嚴(yán)肅地）華華，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加工成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。

主持人2：看了這個(gè)小品，相信同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性，那么在生活中，我們?cè)撊绾喂?jié)儉呢？第四小隊(duì)的張斌同學(xué)代表他們小隊(duì)向全校師生發(fā)出了節(jié)儉倡議，有請(qǐng)張斌。

崇安小學(xué)二年級(jí)向全校師生發(fā)出勤儉節(jié)約倡議書(shū)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任，創(chuàng)建節(jié)約型校園是全體定光小學(xué)師生的責(zé)任。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：

1．節(jié)約用水：洗涮不用“長(zhǎng)流水”；洗涮拖把不過(guò)量用水；合理循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。

2．節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完電器設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。

3．節(jié)約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；將不用的作業(yè)本剩余紙張釘成草稿本再次利用。

4．節(jié)約糧食。不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買(mǎi)多少，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開(kāi)始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌！

主持人1：自二年級(jí)中隊(duì)開(kāi)展“勤儉節(jié)約從我做起”主題活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們都表示要從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。下面請(qǐng)欣賞部分同學(xué)的勤儉節(jié)約繪畫(huà)作品。（同學(xué)們展示繪畫(huà)作品，并簡(jiǎn)單講解。）

主持人2：勤儉節(jié)約確實(shí)非常重要，下面請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)為我們帶來(lái)的歌曲《勤儉節(jié)約記心間》

（歌詞：一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個(gè)數(shù)字小，積少成萬(wàn)千千萬(wàn)。一滴水呀流成河，一粒米呀堆成山。毛主席號(hào)召勤儉節(jié)約，紅小兵牢牢記心間。一滴水呀一度電，一度電，一粒米呀一塊碳，一塊碳，別看這個(gè)數(shù) 4 字小，創(chuàng)造出來(lái)不簡(jiǎn)單，工人叔叔出過(guò)力，農(nóng)民伯伯流過(guò)汗。毛主席號(hào)召勤儉節(jié)約，紅小兵牢牢記心間。）

主持人1、2齊：讓勤儉節(jié)約歌聲飄蕩在我們心中，讓我們成為節(jié)儉好標(biāo)兵。中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，這次隊(duì)會(huì)對(duì)我們每個(gè)隊(duì)員教育非常深刻。我們班委會(huì)決定以名言贈(zèng)送給在坐的每個(gè)隊(duì)員： 大屏幕出示名言（齊讀）

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！钌屉[

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物務(wù)維艱。——朱柏廬《朱子家訓(xùn)》 中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)會(huì)即將結(jié)束，請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話： 勤儉是做人的美德，持家的要訣，治國(guó)的法寶讓我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。以勤勞的汗水、節(jié)儉的品質(zhì)抹去心靈中過(guò)度的名利和物欲，樹(shù)立起為國(guó)家、為民族艱苦創(chuàng)業(yè)的信心和力量，高舉民族振興的偉大旗幟，將勤儉的美德一代代傳下去。讓勤儉成為我們當(dāng)今的生活時(shí)尚，讓勤儉相伴我們過(guò)上美好的生活！

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)！輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長(zhǎng)：旗手出列，退旗！中隊(duì)長(zhǎng)：本次隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！散會(huì)！

第五篇：勤儉節(jié)約從我做起主題隊(duì)會(huì)

勤儉節(jié)約從我做起主題隊(duì)會(huì)

一、教育目標(biāo)：

1、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、教育重難點(diǎn)

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

三、參與人員 4.5中隊(duì)全體學(xué)生

四、主持人

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。

3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。4．收集有關(guān)節(jié)約的詩(shī)句、名言警句。

六、活動(dòng)過(guò)程： 女：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響； 男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。合：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題隊(duì)會(huì)就談?wù)勄趦€節(jié)約從我做起。男：下面請(qǐng)聽(tīng)2個(gè)故事。

1．周總理的故事和雷鋒的故事： 女：聽(tīng)故事后請(qǐng)大家談自己的感受

發(fā)生在老一輩革命家身上的這些故事，雖然已過(guò)去幾十年了，但今天讀來(lái)仍感人至深，對(duì)我們每一個(gè)人仍具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。

現(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語(yǔ)。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。男：周總理、雷鋒他們雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，他們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。

女：那就讓我們來(lái)談?wù)勆磉叺睦速M(fèi)現(xiàn)象有哪些？（學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片）校園七大浪費(fèi)行為

一、不關(guān)緊水龍頭

二、肆意攀比高消費(fèi)

三、不隨手關(guān)燈和電扇等

四、大量使用一次性用品

五、浪費(fèi)糧食

六、光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈

七、浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）

女：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危??面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（請(qǐng)大家再討論面對(duì)日常生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？）1.做到不開(kāi)無(wú)人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時(shí)，要把燈關(guān)掉 3.飲水機(jī)要及時(shí)關(guān)

4.電腦、投影不用時(shí)要關(guān)掉

5、平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊

6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)

7、不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。

男：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。作為當(dāng)代小學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們號(hào)召，遵守以下“小學(xué)生節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀（幻燈片）

一．節(jié)約用水，適量使用；

二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈； 三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食；

四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算； 五．杜絕占座，充分利用；

六．珍惜紙張，合理利用； 七．愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用；

八．資源再生，隨手環(huán)保； 九．減少垃圾，分類(lèi)存放；

十．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．

女：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。

班主任小結(jié)：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我向全班學(xué)生發(fā)出倡議，希望我們4.5中隊(duì)的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

合：4.5中隊(duì)《勤儉節(jié)約從我做起》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。