第一篇：保護(hù)母親河主題班會(huì)教案

《保護(hù)母親河》主題班會(huì)

班級(jí)：九（4）班 班主任：陳慶福

時(shí)間：2017年6月9日

教學(xué)目的

1、引導(dǎo)青少年樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親河的情感，通過(guò)對(duì)母親河的了解，能在生活中用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)母親河

3、通過(guò)調(diào)查了解母親河的現(xiàn)狀以及人們保護(hù)母親河的措施，增強(qiáng)熱愛(ài)母親河的情感，并達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)的目的。教學(xué)過(guò)程

一、介紹母親河的概況

水城河是六盤水的母親河，她發(fā)源于梅花山東麓，是烏江主源三岔河的支流，自西向東流經(jīng)市中心城區(qū)，是市中心城區(qū)唯一的地表河流，由窯上支流、德塢支流、一線天支流、水城河干流組成，總長(zhǎng)31公里，流經(jīng)市中心城區(qū)約20公里。水城河防洪工程1999年立項(xiàng)批復(fù)并開工建設(shè)，在市中心城區(qū)規(guī)劃中是城市景觀河和城市綠廊，是體現(xiàn)六盤水市中心城區(qū)人居環(huán)境質(zhì)量的重要區(qū)域。她是全市生態(tài)環(huán)境的動(dòng)脈，是我們的母親河、生命之河。

二、宣讀保護(hù)母親河倡議書

1、我們要做保護(hù)水城河的積極倡導(dǎo)者

2、我們要做保護(hù)水城河生態(tài)的積極維護(hù)者

3、我們要做保護(hù)水城河生態(tài)的積極踐行者

三、學(xué)習(xí)《六盤水市水城河保護(hù)條例》（共六章）

1、第一章 總 則

第一條 為了加強(qiáng)水城河的水體、設(shè)施和景觀保護(hù)，改善城市生態(tài)環(huán)境，提升城市功能，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》《中華人民共和國(guó)水污染防治法》和《中華人民共和國(guó)河道管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本條例。

2、第二章

河道保護(hù)與管理（共18條）

第十八條 在水城河河道管理范圍內(nèi)，禁止下列行為：

（一）違法修建建筑物、構(gòu)筑物；

（二）擅自新建、改建或者擴(kuò)大排污口；

（三）毒魚、炸魚、電魚;

（四）棄置煤灰、渣土、垃圾、動(dòng)物尸體等;

（五）種植阻水高桿植物；

（六）擅自采砂、采石、取土、爆破、打井、墾荒；

（七）其他危害河道安全、侵占河道的行為。

3、第三章 生態(tài)保護(hù)與水污染防治

4、第四章 濱河綠地的保護(hù)與管理

5、第五章 法律責(zé)任

（一）違反第一項(xiàng)規(guī)定的，由水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，限期拆除，恢復(fù)原狀；逾期不拆除、不恢復(fù)原狀的，強(qiáng)行拆除，所需費(fèi)用由違法單位或者個(gè)人承擔(dān)，并處以1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下罰款；

（二）違反第二項(xiàng)規(guī)定的，由水行政主管部門責(zé)令限期拆除，處以2萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下罰款；逾期不拆除的，強(qiáng)制拆除，所需費(fèi)用由違法者承擔(dān)，處以10萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下罰款；私設(shè)暗管或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，環(huán)境保護(hù)行政主管部門可以提請(qǐng)縣級(jí)以上人民政府責(zé)令停產(chǎn)整頓；

（三）違反第三項(xiàng)規(guī)定的，由漁業(yè)行政主管部門沒(méi)收漁獲物和違法所得，處以5萬(wàn)元以下罰款；

（四）違反第四項(xiàng)、第五項(xiàng)規(guī)定的，水行政主管部門除責(zé)令其停止違法行為、采取補(bǔ)救措施外，可視情節(jié)給予警告，處以3萬(wàn)元以下罰款；

（五）違反第六項(xiàng)規(guī)定的，由水行政主管部門或者其他有關(guān)部門，責(zé)令停止違法行為，沒(méi)收違法所得，并可處以5000元以下罰款。

四、在學(xué)生中開展保護(hù)母親河、提倡低碳生活、珍愛(ài)生命之水、共建生態(tài)文明為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng)

號(hào)召學(xué)生從小事做起，倡導(dǎo)綠色環(huán)保和生態(tài)文明。

1、保護(hù)母親河政府都采取了哪些措施？

2、家鄉(xiāng)周圍，人們又有哪些行動(dòng)？

3、政府和人民都在行動(dòng)，我們作為小公民又該為母親河做些什么呢？有什么好的建議嗎？（最終落實(shí)到同學(xué)的行動(dòng)上）

五、小結(jié)

希望同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示自己的決心，更希望你們把你們的這份心意傳達(dá)給你們的家長(zhǎng)，讓我們家鄉(xiāng)的每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的母親河，因?yàn)楸Ｗo(hù)它，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳?/p>

第二篇：保護(hù)母親河主題班會(huì)

“我是小河長(zhǎng)，保護(hù)母親河”主題班會(huì)

七年級(jí)（2）班

活動(dòng)目的：

1.配合學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明行為習(xí)慣的教育。

2.讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚，達(dá)到自我教育、自我提高的目的。

3.懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，保護(hù)義龍母親河，共創(chuàng)綠色生態(tài)義龍美好家園。

活動(dòng)過(guò)程：

1、圖片展示“青山綠水”“藍(lán)天白云”引出“生態(tài)環(huán)境良好的重要性”這一話題。

2、明確定義。

什么是“河長(zhǎng)制”？

2017年3月5日，在十二屆全國(guó)人大第五次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理提出，全面推行河長(zhǎng)制，健全生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制。

“河長(zhǎng)制”，即由中國(guó)各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任“河長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)河流的污染治理?！昂娱L(zhǎng)制”是從河流水質(zhì)改善領(lǐng)導(dǎo)督辦制、環(huán)保問(wèn)責(zé)制所衍生出來(lái)的水污染治理制度，目的是為了保證河流在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)保持河清水潔、岸綠魚游的良好生態(tài)環(huán)境。通過(guò)河長(zhǎng)制，讓本來(lái)無(wú)人愿管、被肆意污染的河流，變成懸在“河長(zhǎng)”們頭上的達(dá)摩克利斯之劍，在中國(guó)“水危機(jī)”嚴(yán)峻的當(dāng)下，催生河清水綠的可行制度。

3、圖片展示河流污染圖片，引出當(dāng)前河流環(huán)境所面臨的污染問(wèn)題。并讓學(xué)生思考討論“這些現(xiàn)象是如何造成的”。

4、共讀倡議書《人類，你走向何方》

我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機(jī)械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結(jié)果。可是人類?。∧阏嬉呦蜻@不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國(guó)還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎？人類??！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路?。?/p>

誠(chéng)然，無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無(wú)人愿意放棄電燈，點(diǎn)著煤油燈度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；無(wú)人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。

一位美國(guó)人說(shuō)：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己?！蔽覀兛吃忌郑覀兿蜷L(zhǎng)江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這是人民對(duì)物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河，逼瘋了長(zhǎng)江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(zhǎng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？

“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流。

地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光?！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對(duì)大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的包復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見(jiàn)注定了人類將輸?shù)酶鼞K！

在痛定思痛中，是否開始學(xué)會(huì)尊重，善待自然，學(xué)會(huì)與自然和勝利相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權(quán)利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r(shí)，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學(xué)會(huì)不濫殺動(dòng)物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會(huì)整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì)是個(gè)矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對(duì)自然的打擊得到的是自然的報(bào)復(fù)，是緊接著的滅亡。對(duì)自然的尊重，善待得到的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈(zèng)。

5、簽《我是小河長(zhǎng)，保護(hù)母親河》承諾書

6、暢所欲言

保護(hù)母親河，我可以······種植花草樹木，告知家長(zhǎng)不亂砍濫伐，不往河溝里傾倒垃圾，不浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水，不用一次性購(gòu)物袋和一次性筷子，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士······

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次的主題班會(huì)活動(dòng)，我相信大家對(duì)保護(hù)母親河的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，也都紛紛表示要以主人翁的精神為保護(hù)義龍河流而貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望同學(xué)們不僅要把這些信念謹(jǐn)記在心中，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示自己的決心，更希望你們把你們的這份心意傳達(dá)給你們的家長(zhǎng)，讓我們家鄉(xiāng)的每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的母親河，因?yàn)楸Ｗo(hù)它，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳?/p>

第三篇：保護(hù)母親河主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

環(huán)保教案設(shè)計(jì)

《保護(hù)母親河，從我做起》綜合實(shí)踐活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

沛縣龍固中心小學(xué)

張志慧

一、活動(dòng)動(dòng)目的：

環(huán)保問(wèn)題，已越來(lái)越引起社會(huì)各方面的重視，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解母親河洪災(zāi)形成的原因，喚起學(xué)生的憂患意識(shí)，增加環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各小隊(duì)收集長(zhǎng)江沿岸美麗的景色及沿岸人民安居樂(lè)業(yè)的景象。

2、各小隊(duì)收集長(zhǎng)江洪災(zāi)泛濫情況的資料。

3、各小隊(duì)收集長(zhǎng)江中下游植被破環(huán)的情況。

4、簡(jiǎn)易的長(zhǎng)江流域圖。

5、植被沖擊實(shí)驗(yàn)器具。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。

（二）中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告，請(qǐng)示批準(zhǔn)。

（三）主持人宣布：“保護(hù)母親河，從我做起”主題隊(duì)會(huì)開始：

1、出旗、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

2、唱隊(duì)歌。

3、主題活動(dòng)。第一章 青春的風(fēng)采

主持人：長(zhǎng)江是一首詩(shī)，是一首詠?lái)瀻浊甑奈拿魇吩?shī)。長(zhǎng)江是 一幅面，是一幅長(zhǎng)達(dá)6300公里的壯麗畫卷。長(zhǎng)江是一個(gè)搖籃，她哺育了成千上萬(wàn)的炎黃子孫，滋養(yǎng)了世世代代的中國(guó)人。

下面讓我們來(lái)親耳聽一聽，親眼看一看她的音容笑貌。錄相《長(zhǎng)江之歌》，觀看長(zhǎng)江上、中、下游美麗的風(fēng)光景點(diǎn)，如巫峽、西陵峽……

主持人：除了以上錄相介紹的長(zhǎng)江美麗的景色外，你們各小隊(duì)還收集了哪些美麗風(fēng)景呢？

各小隊(duì)補(bǔ)充介紹。

主持人：同學(xué)們，當(dāng)你們看到她所流經(jīng)的地方，那雄偉壯麗的峽谷，沃野千里的平原，碧波蕩漾的湖泊，你們喜歡長(zhǎng)江那雄偉、美麗的風(fēng)光嗎？你們希望長(zhǎng)江永遠(yuǎn)那么美嗎？

主持人：各小隊(duì)派1—2人談如何愛(ài)長(zhǎng)江的想法吧！學(xué)生：我們小隊(duì)用鏡頭拍下她美麗的風(fēng)采并永遠(yuǎn)珍藏。學(xué)生：我們小隊(duì)用畫筆描繪她絢麗多姿的倩影，向世人展示我們的驕傲。

學(xué)生：我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們的深情《長(zhǎng)江之歌》。學(xué)生：我們用一首歌來(lái)表達(dá)我們的熱愛(ài)《中國(guó)心》。第二章 黑色的悲痛

主持人：同學(xué)們，如此美麗，胸懷博大的長(zhǎng)江正忍受著生活垃圾，工業(yè)廢水和濁濁山洪的肆虐，在痛苦地呻吟著……請(qǐng)看錄像。

（放錄像）長(zhǎng)江洪水泛濫，人們生命財(cái)產(chǎn)受到可怕的沖擊。主持人：看到這一幕幕悲劇，不禁要問(wèn)，美麗的母親河為什么會(huì) 變成災(zāi)難的景象？清亮的江水為什么會(huì)變得如此渾濁呢？你們誰(shuí)知道？

（學(xué)生：我們用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)土壤被草坪和樹木覆蓋的時(shí)候，雨水沖擊危害少，當(dāng)植樹被破環(huán)，就會(huì)使水土流失加劇，水中泥沙含量大，所以水渾濁些，同時(shí)河流泥沙淤積，使河床上升，還容易引發(fā)洪水。）

師：可見(jiàn)保護(hù)森林，綠化家園，對(duì)減輕洪澇災(zāi)害是多么重要?。〕怂亮魇?，造成長(zhǎng)江悲痛和災(zāi)難的原因還有哪些？（生：生活垃圾、工業(yè)廢水、城市污水、農(nóng)藥化肥殘?jiān)┩瑢W(xué)們說(shuō)得很好，它們?cè)斐傻臑?zāi)害究竟有多嚴(yán)重呢？我看還是小隊(duì)將課前收集的材料展示一下吧！看哪組收集的資料又新又全！

第一小隊(duì)（生：我們小隊(duì)去詢問(wèn)了一下拖垃圾車的師傅，我們問(wèn)他們：你們運(yùn)了多少年了？我們?cè)谶@運(yùn)了五、六年了，每天運(yùn)十幾車?yán)乖谶@兒。那江水上漲，這些垃圾不都流入長(zhǎng)江了嗎？每年夏天漲水，漂浮的垃圾都有幾公里長(zhǎng)。）

第二小隊(duì)：沿江有幾萬(wàn)個(gè)污染源，日夜不停地向它傾瀉著骯臟的物質(zhì)，每天有5000多萬(wàn)噸廢水流進(jìn)長(zhǎng)江。

第三小隊(duì)：長(zhǎng)江現(xiàn)在每年接納的廢水已達(dá)700億噸。

第四小隊(duì)：攀枝花、重慶、武漢、南京、上海五大沿江城市排放的污水，在長(zhǎng)江干流形成的污染帶累計(jì)長(zhǎng)達(dá)500多公里。

第五小隊(duì)：長(zhǎng)江的水污染還來(lái)自農(nóng)藥、化肥、流域內(nèi)每年施用農(nóng)藥70余萬(wàn)噸。第六小隊(duì)：沿江大型垃圾堆放場(chǎng)有幾百個(gè)。

師：這么多的臟水、污水、廢水、有毒物質(zhì)不斷地排放到長(zhǎng)江里，這樣發(fā)展下去，長(zhǎng)江會(huì)變成什么樣子呢？

學(xué)生自由發(fā)表感想：大的臭水溝……災(zāi)難之河…… 第三章 綠色的呼喚

主持人：如此浩浩的長(zhǎng)江，可以說(shuō)是祖國(guó)的命運(yùn)，是華夏子孫生存的依托，我們不能失去長(zhǎng)江，改變長(zhǎng)江的現(xiàn)狀是我們每位少先隊(duì)員應(yīng)盡的義務(wù)。

師：對(duì)，保護(hù)母親河，從我做起，老師這里有一張簡(jiǎn)易的長(zhǎng)江流域圖，長(zhǎng)江受到的危害，圖上有標(biāo)明，請(qǐng)同學(xué)們分小隊(duì)討論，發(fā)揮你們的聰明才智，規(guī)劃治理長(zhǎng)江的藍(lán)圖。

（分組討論、設(shè)計(jì)）

第一小隊(duì)以“綠”水為主，發(fā)明能在長(zhǎng)江下挖泥的挖土機(jī)。第二小隊(duì)以植樹造林防止水土流失。第三小隊(duì)發(fā)明了挖沙船。第四小隊(duì)發(fā)明的廢品回收站?！?自由想象，充分設(shè)計(jì)。

下面請(qǐng)各位小工程師發(fā)表自己的見(jiàn)解。

主持人：同學(xué)們說(shuō)得很好，我們少先隊(duì)員又怎產(chǎn)把這些想法變成行動(dòng)呢？準(zhǔn)備好行動(dòng)計(jì)劃，將計(jì)劃寫在紙上。

（討論將計(jì)劃寫在紙上）介紹各種提議。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

師：熱愛(ài)大自然，保護(hù)母親河，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，少先隊(duì)員們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為母親河撫平憂傷，讓她重視往日的迷人風(fēng)采。行動(dòng)起來(lái)吧！

4、呼號(hào)

5、退旗

四、宣布活動(dòng)結(jié)束

第四篇：七班保護(hù)母親河主題班會(huì)

“我是小河長(zhǎng)，保護(hù)母親河”主題班會(huì)

七年級(jí)（2）班

活動(dòng)目的：

1.配合學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明行為習(xí)慣的教育。

2.讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚，達(dá)到自我教育、自我提高的目的。

3.懂得環(huán)保的意義，能從自身做起，保護(hù)義龍母親河，共創(chuàng)綠色生態(tài)義龍美好家園?；顒?dòng)過(guò)程：

1、圖片展示“青山綠水”“藍(lán)天白云”引出“生態(tài)環(huán)境良好的重要性”這一話題。

2、明確定義。

什么是“河長(zhǎng)制”？

2017年3月5日，在十二屆全國(guó)人大第五次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理提出，全面推行河長(zhǎng)制，健全生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制。

“河長(zhǎng)制”，即由中國(guó)各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任“河長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)河流的污染治理?！昂娱L(zhǎng)制”是從河流水質(zhì)改善領(lǐng)導(dǎo)督辦制、環(huán)保問(wèn)責(zé)制所衍生出來(lái)的水污染治理制度，目的是為了保證河流在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)保持河清水潔、岸綠魚游的良好生態(tài)環(huán)境。通過(guò)河長(zhǎng)制，讓本來(lái)無(wú)人愿管、被肆意污染的河流，變成懸在“河長(zhǎng)”們頭上的達(dá)摩克利斯之劍，在中國(guó)“水危機(jī)”嚴(yán)峻的當(dāng)下，催生河清水綠的可行制度。

3、圖片展示河流污染圖片，引出當(dāng)前河流環(huán)境所面臨的污染問(wèn)題。并讓學(xué)生思考討論“這些現(xiàn)象是如何造成的”。

4、共讀倡議書《人類，你走向何方》

我看到，天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味；我聽到，隆隆的機(jī)械聲震蕩大地。我知道，這是人類發(fā)展的必然結(jié)果?？墒侨祟惏?！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國(guó)還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎？人類啊！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路?。≌\(chéng)然，無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無(wú)人愿意放棄電燈，點(diǎn)著煤油燈度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；無(wú)人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。一位美國(guó)人說(shuō)：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己?！蔽覀兛吃忌郑覀兿蜷L(zhǎng)江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這是人民對(duì)物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河，逼瘋了長(zhǎng)江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(zhǎng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？ “原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光?！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對(duì)大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的包復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見(jiàn)注定了人類將輸?shù)酶鼞K！

在痛定思痛中，是否開始學(xué)會(huì)尊重，善待自然，學(xué)會(huì)與自然和勝利相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權(quán)利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r(shí)，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能學(xué)會(huì)不濫殺動(dòng)物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會(huì)整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì)是個(gè)矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對(duì)自然的打擊得到的是自然的報(bào)復(fù)，是緊接著的滅亡。對(duì)自然的尊重，善待得到的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈(zèng)。

5、簽《我是小河長(zhǎng)，保護(hù)母親河》承諾書

6、暢所欲言

保護(hù)母親河，我可以······種植花草樹木，告知家長(zhǎng)不亂砍濫伐，不往河溝里傾倒垃圾，不浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水，不用一次性購(gòu)物袋和一次性筷子，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士······

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次的主題班會(huì)活動(dòng)，我相信大家對(duì)保護(hù)母親河的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，也都紛紛表示要以主人翁的精神為保護(hù)義龍河流而貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望同學(xué)們不僅要把這些信念謹(jǐn)記在心中，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示自己的決心，更希望你們把你們的這份心意傳達(dá)給你們的家長(zhǎng)，讓我們家鄉(xiāng)的每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的母親河，因?yàn)楸Ｗo(hù)它，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳?/p>

第五篇：小衛(wèi)士保護(hù)母親河班會(huì)教案

《小衛(wèi)士保護(hù)母親河》班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解黃河的發(fā)源、歷史，感受黃河文明，體會(huì)黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積淀在中國(guó)文化之中的。

2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得資料的基本方法。

3、關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。

五、活動(dòng)過(guò)程

一、音樂(lè)導(dǎo)入：

自古以來(lái)，贊頌黃河的詩(shī)文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。老師播放《黃河怨》學(xué)生欣賞。

1、首先讓我們共同感受一下我們的母親河。（播放一段動(dòng)態(tài)黃河圖）同學(xué)們感受到黃河了嗎？那誰(shuí)能描述一下你心中的感覺(jué)？（洶涌澎湃的黃河、波瀾壯闊氣勢(shì)震撼、黃河的壯美）

2、讓我們?cè)俅胃S詩(shī)人光未然到黃河邊去，向著黃河，唱出我們的贊歌： 學(xué)生配樂(lè)齊誦《黃河頌》

3、過(guò)渡：詩(shī)歌中作者把黃河比喻成搖籃、屏障、臂膀，賦予它深刻的意義。體現(xiàn)了黃河氣勢(shì)磅礴，勇不可擋的氣度和力量。經(jīng)過(guò)各小組課后對(duì)有關(guān)黃河的知識(shí)的收集與整理，請(qǐng)各小組的推薦一名代表上臺(tái)進(jìn)行成果展示，讓我們隨著同學(xué)們的腳步進(jìn)一步了解黃河，體會(huì)黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積淀在中國(guó)文化之中的。

二、了解黃河：

1、請(qǐng)“地形環(huán)境”小組的代表給我們介紹探尋黃河的情況。

地理組代表利用多媒體播成果展示（地理環(huán)境、流域慨況）

過(guò)渡：黃河中華民族的搖籃，在悠久的歷史中，他以博大的胸懷和非凡的氣勢(shì)哺育了中華民族的成長(zhǎng)。

2、有請(qǐng) “歷史小組”的代表給我們講有關(guān)黃河的歷史文化。歷史組長(zhǎng)結(jié)合多媒體進(jìn)行成果展示（神話傳說(shuō)、。黃河流域早期的人類文化遺址的名稱嗎？歷代王朝在黃河流域建了哪些都城，黃河流域的古戰(zhàn)場(chǎng)，）

過(guò)渡：通過(guò)歷史小組介紹與黃河有關(guān)的傳說(shuō)故事、及早期的人類文化，折射出文化與黃河的關(guān)系，她是中華文化的發(fā)祥地，無(wú)數(shù)文人墨客歌頌他、贊美她，3、下面有請(qǐng)文學(xué)小組的組長(zhǎng)給大家展示——關(guān)于黃河的俗語(yǔ)、詩(shī)詞、歌謠。

過(guò)渡：各組的發(fā)言都很精彩，通過(guò)各組的交流，同學(xué)們對(duì)黃河有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，下面篩選幾道題進(jìn)行黃河知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。

三、黃河現(xiàn)狀：

1、黃河現(xiàn)狀

（大屏幕展示水?dāng)嗔?、水污染、流失圖片資料）

A、黃河污染。1995年下旬，斷流40多天黃河濟(jì)南段盼來(lái)了一次過(guò)流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來(lái)的并不是人們盼望已久的甘甜的河水，而是

黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量的白沫被毒死的魚類，散發(fā)出一股刺鼻的臭氣???

B、黃河斷流。2007年6月10日,甘肅平?jīng)鰶艽h段干裂的河床觸目驚心。涇河是黃河的二級(jí)支流,也是渭河的最大支流，涇河原本常年不斷流，今年涇河涇川縣境內(nèi)斷流70多天，斷流河段長(zhǎng)達(dá)70公里。甘肅省氣象局蘭州區(qū)域氣候中心最新統(tǒng)計(jì)顯示，3月下旬以來(lái)，甘肅嚴(yán)重干旱區(qū)總降水量比常年同期少了6成以上，有16個(gè)雨量站測(cè)量到的降水量達(dá)到或突破1951年以來(lái)同期最少降水量的極值。

C、出示水土流失。近年來(lái)由于受全球氣候變暖和人為活動(dòng)的影響，黃河源區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境退化趨勢(shì)正在加重，生態(tài)問(wèn)題十分突出，水土流失面積每年新增21公頃，侵蝕程度日趨嚴(yán)重，目前水土流失面積達(dá)到750公頃，占整個(gè)黃河流域水土流失面積的17.5℅.每年輸入黃河的泥沙超過(guò)數(shù)千萬(wàn)噸。黃河流域水土流失是我國(guó)乃至世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。

過(guò)渡：通過(guò)記者小組報(bào)道，面對(duì)觸目驚心的現(xiàn)實(shí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都是很沉重的，我們的黃河母親在流血，在呻吟，在呼喚，2、保衛(wèi)黃河

A、為拯救黃河政府專門成立了治黃河水利委員會(huì)，取得了舉世矚目的偉大成就。（大屏幕顯示治理黃河的示意圖）

①龍羊峽組負(fù)責(zé)上游的治理、寧夏平原、壺口瀑組負(fù)責(zé)中游的治理、地上河、入?？谪?fù)責(zé)下游的治理。

②、蘭州市人民政府為保障黃河水質(zhì)也采取了相應(yīng)的舉措，（觀看一

則新聞）

3、感悟黃河

A、蘭州市的污水全收集全處理，保障了黃河下游的水質(zhì)安全。那么，作為炎黃子孫的我們，我們應(yīng)該做些什么?

（學(xué)生明確）大量地植樹種草：禁止亂砍亂伐，保護(hù)現(xiàn)有的植被：節(jié)約用水。保護(hù)水資源：防治水污染，愛(ài)護(hù)環(huán)境等。

過(guò)渡：所以，我們要保衛(wèi)黃河要從保護(hù)自身周圍的環(huán)境做起。我們的平橋河畔，整個(gè)河床滿目瘡痍，我們的校園也存在一些亂扔亂倒的現(xiàn)象。

B、針對(duì)黃河生態(tài)環(huán)境，我們周圍環(huán)境遭破壞這一現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)設(shè)計(jì)一則公益廣告或者宣傳語(yǔ)，呼吁保護(hù)母親河。規(guī)范行為，保護(hù)環(huán)境，要求有創(chuàng)意（班上交流）

（教師大屏幕展示）

1、保護(hù)母親河，愛(ài)護(hù)大自然。

2、愛(ài)護(hù)黃河，就是愛(ài)護(hù)自己的母親。

四、保衛(wèi)黃河：

同學(xué)們，我相信——只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)，那么，赤地變青山之時(shí)便是黃河流碧水之日，偉大的母親河——黃河，她一定能重?zé)ㄎ羧展獠?；我們周圍的環(huán)境也會(huì)變得更加絢麗多彩，那么，今日的炎黃子孫，將無(wú)愧于時(shí)代，將無(wú)愧于后人。讓我們?cè)诟杪曋幸黄馂辄S河祝福！為我們生存的地球祝福?。ㄈ帻R唱《保衛(wèi)黃河》）（播放音樂(lè)）