第一篇：班會(huì)教案：錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志

邵廠中學(xué) 初一(1)班 執(zhí)教：萬(wàn)奕

一、目的：

通過(guò)此次班會(huì)課教學(xué)，使學(xué)生懂得意志主要是在困難的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的，懂得只有在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求，進(jìn)行自我鍛煉，意志才可能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生預(yù)先查找成功人士資料；

2、教具：投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)

三、過(guò)程：

1、幻燈片展示悉尼奧運(yùn)健兒如伏明霞、熊倪等決賽時(shí)的拼搏和站起冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的場(chǎng)面，感染學(xué)生，學(xué)生將會(huì)有激動(dòng)、自豪以及敬佩等情緒反應(yīng)。提問(wèn)：

1、中國(guó)奧運(yùn)健兒在悉尼奧運(yùn)會(huì)上奪得多少塊金牌?

2、在27屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)在金牌數(shù)獲得上排名世界第幾位? 學(xué)生討論：奧運(yùn)健兒怎樣取得如此輝煌成績(jī)的呢? 學(xué)生回答：

老師小結(jié)：他們成功的最主要因素之一就是意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕孤獨(dú)、枯燥、艱苦鍛煉，勇于向困難，挫折挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈。

學(xué)生交流：講出他們印象中意志堅(jiān)強(qiáng)而取得成功的人的故事。

2、學(xué)生辯論

辯題：意志是否只是名人偉人所具備的意志 正方：堅(jiān)強(qiáng)意志只是名人偉人所具備的意志 反方：堅(jiān)強(qiáng)意志不只是名人偉所具備的意志

老師小結(jié)：名人偉人也曾是平凡的人，是他們不平凡的努力使得他們成為不平凡的名人偉人。平凡的人要做好一件事就需要意志堅(jiān)強(qiáng)，青少年時(shí)期是人的一生中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期不注意鍛煉意志，很有可能就成為一個(gè)意志薄弱者，在今后的成長(zhǎng)道路上形成妨礙進(jìn)步的心理障礙。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期抓緊鍛煉意志，就為今后克服前進(jìn)道路上的困難、正確對(duì)待挫折打下一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。

3、請(qǐng)學(xué)生分析以下行為哪些是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)?哪些是意志薄弱的表現(xiàn)?(幻燈片展示)a、每天早上堅(jiān)持跑步鍛煉； b、跌倒怕什么，爬起來(lái)再跑； c、這道題真難，明天去抄一抄算了； d、得過(guò)且過(guò)；

e、只要功夫深，鐵棒磨成針；

f、用笑臉迎接悲慘厄運(yùn)，用百倍勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸； g、外語(yǔ)成績(jī)總是不好，這門課放棄算了； h、碰到困難繞著走。

小品表演：學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志

同學(xué)a聰明調(diào)皮，但意志較薄弱，碰到難題就退縮，不肯自己動(dòng)腦筋，喜歡抄襲別人的作業(yè)。在家里則喜歡看電視，媽媽喊他做作業(yè)，他坐在書桌邊沒有幾分鐘，便又跑到了電視機(jī)前。

學(xué)生討論：

1、同學(xué)a有哪些意志薄弱的表現(xiàn)?

2、錘煉意志從什么做起? 聯(lián)系自己實(shí)際情況交流如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。挑出幾位典型同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勅绾巫銎稹?/p>

a、(學(xué)習(xí)困難)聽好每一堂課，獨(dú)立完成每一次作業(yè)，多問(wèn)同學(xué)和老師。b、(表現(xiàn)不好)列出自己不好的表現(xiàn)，一條條克服。c、(體育不好)堅(jiān)持鍛煉，上好每一堂體育課。d、(勞動(dòng)不積極)做好每一次值日生工作。請(qǐng)其他同學(xué)提建議：

結(jié)對(duì)幫助、同桌監(jiān)督、不提供作業(yè) 給別的同學(xué)抄襲、不嘲笑后進(jìn)的同學(xué)、有同學(xué)問(wèn)問(wèn)題熱情解答等。老師小結(jié)：

1、有計(jì)劃地去做不感興趣但能鍛煉意志的事。

2、給自己敲警鐘，如選適用于自己的座右銘鞭策自己，使自己的意志鍛煉不半途而廢。

3、從具體的小事做起，從現(xiàn)在做起。

一個(gè)人遇到困難挫折，如果你自己不用堅(jiān)強(qiáng)的意志救自己，那誰(shuí)也救不了你。

4、學(xué)生自我意志測(cè)定： 項(xiàng) 目 能堅(jiān)持 偶爾不能 不能

你能堅(jiān)持獨(dú)立完成每一次作業(yè) 嗎？ 你能堅(jiān)持上好每一堂課嗎？ 你能堅(jiān)持每天按時(shí)起床嗎？ 你能堅(jiān)持每天不遲到，不早退嗎？

如果你“能堅(jiān)持”，說(shuō)明你能在這些方面開始養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，希望你能堅(jiān)持下去

如果你“偶爾不能”，說(shuō)明你在這些方面還有薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)制定具體的鍛煉計(jì)劃并去做；

如果你“不能”，說(shuō)明你意志品質(zhì)薄弱，首先需從這些小事出發(fā)，對(duì)自己明確提出鍛煉意志的任務(wù)。 學(xué)生提問(wèn)： 老師小結(jié)：

要做到有堅(jiān)強(qiáng)意志，首先就要遠(yuǎn)大的理想，這樣才能處處力求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。人一輩子立下什么樣的志向，要成為什么樣的人，這是人的愿望，愿望一旦化作驅(qū)策行動(dòng)的力量就激勵(lì)人們?nèi)^斗，愿望越是美好而迫切，意志行動(dòng)就越是堅(jiān)決而持久。所以，美好的愿望是行動(dòng)的基礎(chǔ)。那種對(duì)人生沒有什么追求，整天渾混噩噩地過(guò)日子，或整天想入非非胡思亂想一些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，將會(huì)一事無(wú)成。而有理想有抱負(fù)的人就會(huì)牢記“天將降大任與斯人也必先苦其心志，牢其筋骨”古訓(xùn)，艱苦磨礪自己。希望同學(xué)們都能有自己的理想和意志，并為此奮斗不止，這樣，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。

5、作業(yè) ：

1、請(qǐng)寫出你的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

2、針對(duì)自己的實(shí)際情況，寫出實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的打算。

第二篇：堅(jiān)定理想信念 錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志

堅(jiān)定理想信念

錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志

***指出，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，會(huì)得“軟骨病”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為，要堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，不讓自己信仰迷失、精神迷失，就是要狠抓學(xué)習(xí)不含糊，錘煉黨性不懈怠，堅(jiān)定意志不動(dòng)搖。

一、要樹立正確的價(jià)值觀和權(quán)力觀。正確的價(jià)值觀對(duì)人生選擇及人生道路都具有重要的導(dǎo)向作用，敬畏權(quán)力、不讓權(quán)力越軌逾矩，是廉潔從政、成就一番事業(yè)的重要保證。***指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏，不要心存僥幸，要牢記‘手莫伸，伸手必被捉’的道理”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀，才會(huì)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，才會(huì)知所避、知所守、知所止，遵循規(guī)矩、守住底線、低調(diào)做人、磊落做官，始終做到居上而不驕，處下而不憂。要堅(jiān)決杜絕“一言堂、家長(zhǎng)制”現(xiàn)象，勇于放手放權(quán)，充分相信依靠班子成員和基層廣大干部，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的積極性和主動(dòng)性，凝聚推動(dòng)工作的整體合力。

二、要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)、新事物、新挑戰(zhàn)層出不窮，學(xué)習(xí)稍有放松，就可能會(huì)落伍。***指出，能力不是一勞永逸、一蹴而就的，必須持續(xù)升級(jí)、不斷擴(kuò)容，掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，才能提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平。自工商、食藥、質(zhì)監(jiān)三局合并以來(lái)，又經(jīng)過(guò)幾番機(jī)構(gòu)改革，新增加了鹽務(wù)執(zhí)法、物價(jià)監(jiān)管、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等職能劃轉(zhuǎn)，俗話說(shuō)，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，只有不斷加大學(xué)習(xí)的深度和廣度，勤于學(xué)、敏于思，積極深入基層開展調(diào)研，提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，才能勝任肩負(fù)的責(zé)任。

三、要勇于自我革命，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要沿著正確的方向走好自己的人生之路，首先應(yīng)該主動(dòng)地嚴(yán)格自律，以強(qiáng)大的決心和勇氣抓好自身建設(shè)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的工作作風(fēng)，各從小節(jié)、小事上著手嚴(yán)格要求自己，不僅在大是大非面前要立場(chǎng)堅(jiān)定，而且在點(diǎn)滴小事上，也應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，無(wú)論何時(shí)何地，都做到潔身自好。時(shí)代在進(jìn)步，生活水平在不斷提高，要建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，要時(shí)刻牢記自己的身份，防微杜漸，不要“溫水煮青蛙”，必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以身作則，率先垂范。

第三篇：堅(jiān)強(qiáng)意志的力量(教案)（模版）

“堅(jiān)強(qiáng)意志的力量”（教案）

教材分析：主要介紹堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)?！耙庵尽被颉皥?jiān)強(qiáng)意志”這個(gè)概念大家都知道，但真的要給出一個(gè)準(zhǔn)確的定義而又讓初一學(xué)生易于理解，還是有一定難度的，所以教材回避意志的定義而只講它的表現(xiàn)和作用。本目一開始先提供了冼星海的材料，讓學(xué)生明白堅(jiān)強(qiáng)意志能使人克服各種各樣的困難，然后引出堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力和堅(jiān)韌性。接著，用四個(gè)事例來(lái)加深對(duì)這四種表現(xiàn)的理解。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

學(xué)生分析：意志與堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生早已了解，但因其較抽象，學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，同時(shí)對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力和堅(jiān)韌性也難以真正理解，要想使學(xué)生學(xué)以致用，必須以生動(dòng)的例子，來(lái)詮釋抽象的概念與理論。

綜合設(shè)計(jì)思路：

1、堅(jiān)強(qiáng)故事（如蜘蛛織網(wǎng)）導(dǎo)入話題。

2、體驗(yàn)堅(jiān)強(qiáng)：①保爾?柯察金的故事等——堅(jiān)強(qiáng)的典型故事 ②列舉身邊的堅(jiān)強(qiáng)故事——從生活學(xué)習(xí)中體念真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)

3、尋求堅(jiān)強(qiáng)：從堅(jiān)強(qiáng)的事跡中分析并歸納出堅(jiān)強(qiáng)意志的4種表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性，并利用教材中的4個(gè)事例加以深化。

教學(xué)中存在的疑問(wèn)： 教材沒有給出意志與堅(jiān)強(qiáng)的含義，只是以生動(dòng)的事例，從意志的表現(xiàn)與作用角度來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，這對(duì)學(xué)生來(lái)講，顯得過(guò)于表面化，不利于學(xué)生理解，為此，我認(rèn)為在分析事例的同時(shí)教師可以對(duì)意志與堅(jiān)強(qiáng)的含義作適當(dāng)?shù)臍w納。

第四篇：道德講堂之磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志教案

道德講堂之磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志

講座內(nèi)容

本講主要通過(guò)“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”5個(gè)基本環(huán)節(jié)，在參與、體驗(yàn)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)意志”的感悟。

講座目標(biāo)

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志需要磨礪。

2.使學(xué)生懂得，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志能夠促進(jìn)人生發(fā)展。

3.使學(xué)生在磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的過(guò)程中，樹立理想。

講座重難點(diǎn)：使學(xué)生懂得，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志能夠促進(jìn)人生發(fā)展。

講座過(guò)程：

一、導(dǎo)入

聆聽道德故事，傳遞道德正能量。大家好，這里是烏魯木齊市高級(jí)技工學(xué)校，我是今天的主持人冶老師。今天我們道德講堂的題目是《磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志》。

人的一生往往會(huì)經(jīng)歷很多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的?；蛟S它會(huì)讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)可信之人依靠，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè)。或許它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛音樂(lè)卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們終將走向自己理想的境界。

我們中職生的成長(zhǎng)也離不開堅(jiān)強(qiáng)意志的磨礪，只有經(jīng)受住磨練，我們才能破繭成飛，做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。好，今天我們的道德講堂《磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志》正式開始。（展示標(biāo)題）

首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱歌曲”。請(qǐng)大家起立，請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。（大屏幕播放）

二、學(xué)生一齊唱歌曲《真心英雄》 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中只有經(jīng)受住困難和挫折，才能做一個(gè)強(qiáng)者，讓我們把掌聲送給自己。

接下來(lái)進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。在這一環(huán)節(jié)里，我們將認(rèn)識(shí)一個(gè)14歲堅(jiān)強(qiáng)的男孩陳坤。他與收破爛的爺爺相依為命，貧窮的生活并沒有讓他低頭，他一邊幫助爺爺收廢品，一邊刻苦努力學(xué)習(xí)，在不斷磨練中，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

三、學(xué)模范：師生共同觀看“堅(jiān)強(qiáng)好少年陳坤”的視頻。

通過(guò)視頻，我們認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年陳坤。一個(gè)生活的強(qiáng)者，一個(gè)模范的典型。有著和我們一般大的年紀(jì)，卻承受著我們所承擔(dān)不起的生活重壓。希望同學(xué)們們能夠?qū)W習(xí)他的這份堅(jiān)強(qiáng)，在生活中勇敢面對(duì)挫折與失敗，磨練意志，做最強(qiáng)的自己。

四、學(xué)生集體配樂(lè)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選。

今天的少年是明天的開拓者，是未來(lái)的主人。我們要學(xué)好文化知識(shí)，擁有強(qiáng)健體魄，堅(jiān)強(qiáng)的扛起擔(dān)當(dāng)，才能不辱使命。

五、發(fā)善心

學(xué)習(xí)了模范的道德故事，朗誦了中華的經(jīng)典美文，相信同學(xué)們心中也會(huì)和我一樣有一份感動(dòng)，一份熱忱，那就讓我們一起暢所欲言，一起來(lái)探討問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)，作為中職生的我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中要怎樣發(fā)揚(yáng)這種精神？ 請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下。教師小結(jié)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們中職生要注意在日常學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要在課堂學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中磨練意志，不怕苦，不怕臟，不怕累，積極動(dòng)手操作，努力掌握知識(shí)和技能。要積極參加體育鍛煉，在各種體育活動(dòng)中強(qiáng)身健體、強(qiáng)健體魄。要在參加學(xué)校和社會(huì)組織的各種活動(dòng)中，在各種體育運(yùn)動(dòng)中克服和戰(zhàn)勝困難，磨練意志，鍛煉自我，完善自我。

六、送吉祥

在這一環(huán)節(jié)中，我將邀請(qǐng)幾位同學(xué)，將自己在本堂課中的所學(xué)所思所想化作一句話送給我們大家分享。

我要磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，做一個(gè)??的人。

七、結(jié)束語(yǔ)

只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽？祝福14軌道（6）班全體同學(xué)，不斷磨練意志，做最美的自己！

第五篇：人生需要堅(jiān)強(qiáng)意志

人生需要堅(jiān)強(qiáng)意志

人的一生是要經(jīng)過(guò)出生到死亡的漫長(zhǎng)時(shí)間，它就像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)帶領(lǐng)我們走入人生道路深處。

古人曰：“契而不舍，朽木不折；契而不舍，金石可鏤。”可見，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無(wú)論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨(dú)培育一種草木，或者把全國(guó)種得萬(wàn)卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權(quán)利都在于我們的意志。”也是從某種角度上說(shuō)明了人生需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他將沒有得到真正的人生，平庸一生。如果一個(gè)人有捉堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會(huì)停下來(lái)，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，去拼搏，這樣就會(huì)像第二個(gè)人一樣地獲得了真正的人生和成功。

就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被國(guó)家評(píng)為“中國(guó)十佳青年”的光榮稱號(hào)，人們都稱她為“身殘志堅(jiān)”，所以我們要像她學(xué)習(xí)，勇敢地跟挫折抗?fàn)幍降住?/p>

面對(duì)滿地荊棘的人生道路，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。