第一篇：2011年遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)教案

2011年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資料

培訓(xùn)教師：劉志江

培訓(xùn)內(nèi)容：遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)接收常見問題解答

如何刻錄數(shù)據(jù)光盤

遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收軟件的安裝和使用

GHOSTXP安裝盤系統(tǒng)安裝圖解

培訓(xùn)對象：主管領(lǐng)導(dǎo)、管理教師、年級組長、骨干教師

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室 時(shí)

間：2011年9月

遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收常見問題解答

1.計(jì)算機(jī)安裝有網(wǎng)卡又有接收卡，接收的同時(shí)能不能上網(wǎng)？ 當(dāng)然可以，不過要把衛(wèi)星接收卡的IP地址與物理網(wǎng)卡的IP地址分開,最好不在同一個網(wǎng)段內(nèi),如前者為10.10.10.1,子網(wǎng)掩碼255.255.255.0;后者就為192.168.0.x.但是在接收過程中，最好能做到衛(wèi)星IP資源接收的專機(jī)專用，如果在接收過程中同時(shí)運(yùn)用更多的任務(wù)，可能會導(dǎo)致計(jì)算機(jī)死機(jī)或接收暫停，導(dǎo)致接收內(nèi)容不完整。

2.計(jì)算機(jī)接收IP數(shù)據(jù)時(shí)，一般情況下接收速率是多少？

接收速率可以在接收軟件上看到，一般來說我們設(shè)置的符號率代表的就是接收卡所達(dá)到的接收速率的峰值，如32.553M/S，就是每秒最大接收速度為32M多。3.為什么IP節(jié)目接收時(shí)有的文件總是接收不全？

檢查在接收過程中是否在信號終止、信號短暫無法鎖定、計(jì)算機(jī)忙等情況。如果是出現(xiàn)是衛(wèi)星信號問題，需要提高信號的強(qiáng)度（這很重要），以及清理周邊接收環(huán)境，避免接收時(shí)受其它干擾；如果是計(jì)算機(jī)本身運(yùn)行緩慢，出現(xiàn)忙、暫停等狀況，則要考慮計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)存在故障，考慮殺毒，或恢復(fù)，重裝系統(tǒng)等；另外在接收時(shí)盡量不運(yùn)行其它的任務(wù)，特別是占用系統(tǒng)資源比較大的程序。

4.“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”項(xiàng)目專用的PID參數(shù)和頻道編號是什么？ PID值為B2，頻道編號為：CEBsat-1-2,默認(rèn)的接收路徑為D:。啟動遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)接收了以后，系統(tǒng)將在默認(rèn)的D盤根目下生成三個目錄： XXPD（小學(xué)頻道）CZPD（中學(xué)頻道）XINWEN（新聞）

5.接收資源所生成的文件夾里面沒有任何數(shù)據(jù)，是什么原因造成的？

主要是因?yàn)槲募邮詹煌暾斐?，在接收過程中，接收系統(tǒng)就盡量避免其它因素的干擾。

6.在計(jì)算機(jī)接收數(shù)據(jù)時(shí)，是否可以連接電視？

衛(wèi)星電視接收機(jī)連接電視機(jī)，是沒有問題的。但這時(shí)候最好不要調(diào)節(jié)衛(wèi)星電視接收機(jī)的參數(shù)，否則會影響計(jì)算機(jī)的接收，導(dǎo)致文件接收不完整。7.遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收的首次授權(quán)時(shí)間有多長? 這種問題的解決方法是在打開計(jì)算機(jī)IP接收系統(tǒng)后，等待5-30分鐘，如果

果為-007、-008，沒有問題；

檢查與所接收信息流對應(yīng)的PID值和編碼方式是否正確設(shè)定并已經(jīng)添加到PID列表中。

檢查所鎖定的衛(wèi)星頻道是否是接收節(jié)目和數(shù)據(jù)所在的衛(wèi)星頻道。

13、遠(yuǎn)教項(xiàng)目中衛(wèi)星接收的各項(xiàng)參數(shù)是什么？

衛(wèi)星：鑫諾一號，東經(jīng)110.5· E赤道上空，靜止軌道； LNB本振：一般為11300MHz； 下行頻率12395MHz 符號率：27.500Mb/s 極化方式：垂直極化（VER）； FEC：3/4（后設(shè)置自動）； PID值：B2

16、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育幾種常見DVB卡的參數(shù)設(shè)置

原有的DVB卡相關(guān)設(shè)置可以不變，只需添加新的PID：E5、E6、E7、E8,并開啟這些通道即可。

農(nóng)村黨員頻道所使用衛(wèi)星接收卡有四種，分別為清華永新、通視、同洲、九洲，不同卡的PID值設(shè)置界面是不同的，如下對不同卡的PID值設(shè)置方法不同，下面我們來簡單介紹一下： 1）清華永新

操作1.打開任務(wù)欄右下角衛(wèi)星接收卡標(biāo)志，彈出界面如下：如圖4-1

圖4-1 此界面中的“新增”選項(xiàng)為新增頻道所用，如以設(shè)置頻道“中國教育電視臺” 則不必重新設(shè)置，如還未設(shè)置則添加即可；

操作1.在數(shù)據(jù)廣播的PID值欄里，用逗號隔開添加PID值e5,d6,d7,e8,f1，點(diǎn)“修改”按鈕，如下圖4-2

圖4-2 點(diǎn)“保存修改”。PID值設(shè)置成功！C、注意以上圖1/2中的其它設(shè)置值 型號、卡號為衛(wèi)星接收卡自帶；

信號頻率、符號率、極化方向、LNB本振等為固定值，應(yīng)與上圖一致。

二、遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收軟件的使用

一、遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)的注冊

遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)資源，是由中國電化教育館資源中心加密播出的，要想接收資源，必須先將系統(tǒng)編號通過當(dāng)?shù)亟逃稚蠄?bào)到中央電化教育館遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)中心進(jìn)行注冊，授權(quán)后，才能接收農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。遠(yuǎn)教IP接收軟件生成的系統(tǒng)編號都是12位數(shù)字，不同的計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的系統(tǒng)編號不同，與計(jì)算機(jī)硬盤相關(guān)。如果更換了計(jì)算機(jī)硬盤，將產(chǎn)生新的系統(tǒng)編號，必須重新注冊

1、雙擊“遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)”

2、重新啟動計(jì)算機(jī)，軟件自動運(yùn)行

3、記下12位系統(tǒng)編號，按規(guī)定上報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T 下面為：764151943408 如何申請授權(quán)

填寫“用戶自動注冊表－標(biāo)準(zhǔn)表”發(fā)往中央電教館資源服務(wù)部郵箱： dersc@263.net.cn 撥打中央電教館資源服務(wù)部服務(wù)電話：010-66490999

二、遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)軟件界面說明 正常接受時(shí)的軟件界面 更改接收文件默認(rèn)保存目錄 默認(rèn)為D盤如上圖 選擇接收內(nèi)容

三、軟件接收數(shù)據(jù)過程中指示燈的變化

正常接收資源時(shí)，接收系統(tǒng)顯示界面可以看到資源接收的具體時(shí)間表，接收狀態(tài)、任務(wù)名稱、播出時(shí)間、文件數(shù)量、已收文件、本地路徑等。接收狀態(tài)同樣有三種圖標(biāo)顯示：

表示接收完成

表示正在接收

表示將要接收

表示沒有接收完成

三、如何刻錄數(shù)據(jù)光盤

隨著DVD刻錄機(jī)價(jià)格的不斷下調(diào)，大家在攢機(jī)的時(shí)候可能都會選擇一臺DVD刻錄機(jī)。但對于

nero界面

選擇數(shù)據(jù)光盤

放入空白光盤后，刻錄機(jī)會自動識別，通常會默認(rèn)為“創(chuàng)建您自己的光盤”，大家直接默認(rèn)也可以，進(jìn)入下個界面再選擇制作數(shù)據(jù)光盤。

創(chuàng)建您自己的光盤

而通常情況下，對話框中還會有幾個常用選項(xiàng)，所以我們可以直接選擇“創(chuàng)建數(shù)據(jù)光盤”。

創(chuàng)建數(shù)據(jù)光盤

創(chuàng)建數(shù)據(jù)光盤

選擇完制作類型之后，就可以將要備份的文件添加到刻錄目標(biāo)中。

添加文件

添加刻錄文件

視光盤的容量情況而定，筆者建議盡量不要刻滿或超刻，對于光盤和數(shù)據(jù)都沒有好處。下圖中已經(jīng)添加好文件，這里面可查看文件是否有誤，可以刪除。如果沒有錯誤就可以準(zhǔn)備刻錄了。

添加好要刻錄的文件

既然是自己的光盤，刻錄之前先起個名字吧，最普通的就是“數(shù)據(jù)備份”，大家可根據(jù)文件內(nèi)容決定，比較靈活，也比較簡單。

給自己的光盤起名

準(zhǔn)備工作都做完了，下面開始進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)，開始刻錄光盤。在上面的對話框中，下方還有兩個選項(xiàng)，“刻錄后檢查光盤數(shù)據(jù)”和“允許以后添加文件（多區(qū)段光盤）”，這兩項(xiàng)在刻錄之前一定要注意一下，“刻錄后檢查光盤數(shù)據(jù)”，對于光盤是否刻錄成功的檢查比較重要，通常情況下建議大家默認(rèn)選擇。而另一項(xiàng)大家默認(rèn)就可以了。

開始刻錄

刻錄完畢之后會自動進(jìn)入檢查編輯過程，這個過程所需時(shí)間也比較長，但為了保證數(shù)據(jù)刻錄成功，不著急的朋友不妨等。

檢查編輯

下圖是在刻錄過程中CPU的占有率，筆者電腦的CPU是T2300E，刻錄時(shí)同時(shí)開著多個瀏覽器和photoshop和QQ，但整體的情況來看，并沒有出現(xiàn)高的峰值。但建議大家在刻錄時(shí)盡量不要做其它應(yīng)用，保證刻錄品質(zhì)。

CPU占有率

刻錄完畢，把盤重新放入刻錄機(jī)中，我的“數(shù)據(jù)備份”光盤被成功識別，可以打開閱讀里面的文件了。

刻好后就可以隨時(shí)查看文件了

四、GHOST安裝盤---XP系統(tǒng)安裝圖解

目前系統(tǒng)安裝盤比較流行兩種安裝方式。（在此不討論正版和盜版的問題）；一種是可選擇性的系統(tǒng)安裝盤。像各個品牌機(jī)隨機(jī)帶的正版安裝盤一樣。在安裝的過程中。用光盤引導(dǎo)系統(tǒng)。根據(jù)提示即可一步步安裝好自己需要的系統(tǒng)。在安裝時(shí)可選擇是否需要安裝的組建；一種是GHOST安裝盤。這類安裝盤在安裝時(shí)一般因?yàn)楣獗P容量的限制，要求硬盤是完整正確分區(qū)的硬盤才能安裝此類光盤系統(tǒng)。所以在使用此類鏡像安裝盤時(shí)，要確認(rèn)你的硬盤已經(jīng)正確分區(qū)，更適合以前系統(tǒng)損壞重新安裝

系統(tǒng)使用。

本例圖解安裝系統(tǒng)使用的即是GHOST安裝盤；

首先將安裝盤放入光驅(qū)。并在主板的BIOS里面設(shè)置為光驅(qū)啟動。為了安裝加快速度。建議關(guān)閉軟驅(qū)等無用硬件。按 F10 保存剛設(shè)置好的參數(shù)回車啟動電腦。在主板監(jiān)測完硬件正確后。就會進(jìn)入引導(dǎo)模式。光驅(qū)引導(dǎo)后就會出現(xiàn)【圖一】的選擇安裝界面項(xiàng)。由于我們是重新安裝系統(tǒng)。所以我們按【F1】鍵。選擇將鏡像文件恢復(fù)

到C盤： 圖一：

按下【F1】鍵后。系統(tǒng)就會進(jìn)入GHOST安裝模式。參看圖二：

圖二：

當(dāng)進(jìn)入GHOST安裝過程后。我們就不需要按任何按鍵了。系統(tǒng)會全自動安裝，并自動啟動電腦。然后從硬盤啟動剛恢復(fù)的全新的系統(tǒng)。并進(jìn)行自動的初始化各種操作。

我們只要根據(jù)提示進(jìn)行選擇即可。其中重要的一項(xiàng)就是系統(tǒng)詢問【是否將系統(tǒng)盤分區(qū)轉(zhuǎn)換為NTFS格式，最好選擇是，因?yàn)镹TFS格式對文件管理更加安全穩(wěn)定】；作完這些后。系統(tǒng)會逐個發(fā)現(xiàn)機(jī)器的硬件。包括聲卡、顯卡等（除系統(tǒng)能自動給找到驅(qū)動的硬件外，如果系統(tǒng)不能自動給相應(yīng)的驅(qū)動，會咨詢你如何處理）此時(shí)如果你的電腦硬件驅(qū)動光盤就在你的手邊。你可插如驅(qū)動程序盤。讓系統(tǒng)自動尋找。一般不是很特殊的硬件。都能自動安裝了。當(dāng)系統(tǒng)進(jìn)入【圖三】畫面時(shí)。就表示硬件已經(jīng)安裝完畢。系統(tǒng)需要啟動了。那么在你點(diǎn)擊了重新啟動后。系統(tǒng)會再次啟動時(shí)就會進(jìn)入硬盤類型轉(zhuǎn)換狀態(tài)。此時(shí)不要按任何鍵盤按鍵等。等待系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)換并重新

啟動到正常模式。

圖三。

15分鐘過去了。系統(tǒng)已經(jīng)安裝完畢了?；蛟S著急的內(nèi)心終于可以放下的感覺猶然而至了。但此時(shí)。我還的在羅嗦幾句。你可先別太著急著上網(wǎng)等等工作。記得安裝上殺毒軟件和常用的軟件。當(dāng)這些都設(shè)置安裝完成后。記得安裝一個DOS工具箱阿。為的是稍后我們作GHOST備份鏡像方便。此時(shí)我們的系統(tǒng)是根據(jù)自己的設(shè)置和要求安裝完整需要的軟件的一個干凈的系統(tǒng)了。所以我們要作一個鏡像文件放在其他分區(qū)下。這樣。當(dāng)下次系統(tǒng)出了問題后（只要不是硬盤完蛋了）就可以用這個鏡像文件快速恢復(fù)到我們剛作好的系統(tǒng)這個干凈的狀態(tài)。時(shí)間根據(jù)電腦配置不同也不很相同。但一般很少超過15分鐘恢復(fù)不了的。

下面圖片依次是安裝DOS工具箱到備份一個GHOST鏡像文件到其他分區(qū)。最后幾張是當(dāng)我們的系統(tǒng)出了問題后。用我們作的鏡像文件恢復(fù)成干凈的系統(tǒng)。

無論制作還是恢復(fù)鏡像文件。都要進(jìn)入DOS工具箱模式。如果你沒安裝DOS工具箱也不要緊。只要你找一個可以引導(dǎo)的光盤引導(dǎo)系統(tǒng)就可以了。。此例的制作和恢

復(fù)鏡像進(jìn)入的過程一樣的：

啟動電腦選擇①我的DOS工具箱 ②GHOST8.0手動或自動 ③我會使用GHOST工具。進(jìn)入GHOST界面后。根據(jù)需要是制作還是恢復(fù)鏡像文件。就看你的選擇。

附件

啟動安裝界面.jpg(76.16 KB)

2006-10-18 22:51 啟動安裝

安裝DOS工具箱

進(jìn)入DOS工具箱選項(xiàng)

選項(xiàng)1

選項(xiàng)2

制作鏡像1

制作鏡像2

制作鏡像3

制作鏡像4

制作鏡像5

恢復(fù)1 恢復(fù)2

恢復(fù)3

遠(yuǎn)程教育工作任重而道遠(yuǎn)，經(jīng)驗(yàn)是自己摸索的，希望老師在工作認(rèn)真探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，遇到問題要善于從網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)資源，網(wǎng)絡(luò)是最好的老師。向大家推薦幾個有關(guān)遠(yuǎn)程教育技術(shù)交流的網(wǎng)站： 農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資訊網(wǎng)：http://004km.cn 農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育交流論壇：http://004km.cn/bbs 中國農(nóng)遠(yuǎn)論壇：http://004km.cn

如果大家在遠(yuǎn)程教育的管理工作有什么問題，你可以在上述網(wǎng)站尋求答案，基本上的問題都可以解決。祝大家工作順利。

第二篇：教師培訓(xùn)材料——遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資料：

第一節(jié) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育知識手冊

1、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育有哪些模式? 答:有三種模式,模式一是以電視機(jī)、DVD和教學(xué)光盤組成的一套應(yīng)用體系。模式二是以電視機(jī)、DVD和教學(xué)光盤組成的一套應(yīng)用體系和一套衛(wèi)星廣播數(shù)字接收體系構(gòu)成。模式三是以計(jì)算機(jī)教室為主體的模式。

2、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用有哪四個方面？

答：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對農(nóng)村中小學(xué)教師教育素質(zhì)提高作用，對農(nóng)村學(xué)校教學(xué)過程提高的作用，對農(nóng)村學(xué)校的教育管理和辦學(xué)水平提高的作用，對農(nóng)村社會勞動者教育培訓(xùn)的作用。

3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育有哪些應(yīng)用原則？

答：有四個原則，即直接用原則，間接用原則，選節(jié)用原則，整合用原則。

4、學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源有哪兩種模式形式？

答：光盤播放教學(xué)資源模式和衛(wèi)星接收教育教學(xué)資源模式。

5、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源有哪些類型？

答：可分為娛樂性資源；科學(xué)性資源；德育性資源；教學(xué)性資源；教育教學(xué)活動性資源；教育教學(xué)研究資源；教育教學(xué)方法指導(dǎo)發(fā)性資源；農(nóng)村三農(nóng)教育教學(xué)資源。

6、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源有哪些組成部分? 答: 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源分教學(xué)光盤資源、衛(wèi)星數(shù)字廣播電視和IP數(shù)字資源、教育資源庫資源等幾個部分。

7、獲得農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的渠道有哪些？ 答：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源是通過亞太六號衛(wèi)星的K4波段轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號，其內(nèi)容通過兩條渠道播出：一路通過數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號；另一路通過計(jì)算機(jī)IP接收數(shù)據(jù)信號，IP信號是加密的數(shù)據(jù)信號，必須經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。通過數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號有中央一臺；中國教育一臺、二臺；山東教育臺（普教）等內(nèi)容，是不加密的公眾頻道。

8、“一機(jī)三用”的含義是什么？

答：“一機(jī)三用”的一機(jī)是指一套衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)體系，三用是指學(xué)生用、教師用、農(nóng)民用。

9、如何做好資源下載分類？

答：資源分類整理要按教育教學(xué)、為農(nóng)服務(wù)、農(nóng)村賞教育三個方面歸類。資源分類整理一般采用三種形式：按學(xué)校教師的名字建立文件夾，歸類收集資源；按學(xué)科、年級集中分類，采用文件夾嵌套的形式；按學(xué)科、年級集中分類，采取總體集成的形式。

10、使用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備的基本要求是什么？

答：所有項(xiàng)目學(xué)校都要運(yùn)用信息技術(shù)手段，大力開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，努力抓好教師繼續(xù)教育，搞好“農(nóng)科教結(jié)合”、“三教統(tǒng)籌”為農(nóng)服務(wù)，積極進(jìn)行“農(nóng)村黨員干部教育”和“掃盲教育”，使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資源得到最大程度的利用，促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展，切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村政府、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)。

11、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用范圍有哪些? 答:一是為教師提供可以直接借用的備課授課素材和多媒體教學(xué)課件,以及課程案例、教學(xué)方案、教學(xué)建議、典型例題示例。二是為教學(xué)提供可以直接使用的教學(xué)范例、課堂實(shí)況和同步課堂。三是為教師培訓(xùn)提供最新的進(jìn)修 提高和培訓(xùn)資源，包括課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、信息技術(shù)知識和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。四是學(xué)生提供實(shí)用的與教學(xué)同步的學(xué)習(xí)環(huán)境和輔導(dǎo)材料。五是為教育管理者提供最新教育信息。六是為農(nóng)民提供科學(xué)種田、技術(shù)致富的知識和信息渠道。

12、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式有哪些？

答：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式有：教育資源服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)“三農(nóng)”、黨員干部遠(yuǎn)程教育。

13、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)過程中有哪些作用？

答：一是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的同步課堂教學(xué)；二是農(nóng)村學(xué)生可以分段或不分段反復(fù)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容；三是使農(nóng)村學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的普通話；四是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育素材資源豐富，充實(shí)了教育教學(xué)過程，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的生動性；五是計(jì)算機(jī)教室的配置聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)了教學(xué)過程的共享作用和互動效應(yīng)；六是多媒體展示平臺的配置，增加了呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的介質(zhì)手段。

14、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的學(xué)校教育教學(xué)方面的內(nèi)容有哪些？

答：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育視頻、IP接收系統(tǒng)為學(xué)校提供了有國家的教育法規(guī)和政策，有辦學(xué)思想和方法，有名校專題資源和校長辦學(xué)理念，有歷史教育專輯和現(xiàn)代教育培訓(xùn)內(nèi)容，有國家的有地方的優(yōu)秀辦學(xué)專題資源等。

15、何為天網(wǎng)、地網(wǎng)？

答：天網(wǎng)就是利用衛(wèi)星寬帶接收遠(yuǎn)程教育視頻節(jié)目、數(shù)據(jù)包的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式。地網(wǎng)就是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式。

16、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有哪幾種教學(xué)方式？

答：有四種：文字+圖片+表格；文字+圖片+表格+多媒體動畫；文字+圖片+表格+視頻；文字+圖片+表格+多媒體動畫+教師的電子講稿。

17、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”項(xiàng)目專用的PID參數(shù)和頻道編號是什么？

答：PID值為B2，頻道編號為：CEBsat-1-2,默認(rèn)的接收路徑為D：。

18、遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)是否每年要授權(quán)？

答：目前來說是如此，如果沒有自動順延授權(quán)時(shí)間，則需要和當(dāng)?shù)仉娊甜^或直接與中央電教館聯(lián)系。

19、遠(yuǎn)程教育資源依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)？

答：必須依據(jù)教育部的《基礎(chǔ)教育教學(xué)元數(shù)據(jù)規(guī)范》、《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合中小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)具體制作。

20、什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源？

答：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是一個包括了教育教學(xué)的音頻、視頻、圖形、文字、動畫、計(jì)算機(jī)程序等多種形式和內(nèi)容，適合遠(yuǎn)程傳輸使用使用的龐大的信息集合。

21、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的指導(dǎo)思想是什么？ 答：“應(yīng)用的重點(diǎn)是學(xué)生，應(yīng)用的關(guān)鍵是教師”

22、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)方式有哪些？ 答：專家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)交流、個人自學(xué)和課題帶動。

23、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求有哪些？

答：建立帳、冊、表制度；規(guī)范管理使用；加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)；做到操作規(guī)范；注意故障維修。

24、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校有哪些職責(zé)？

答：抓好項(xiàng)目設(shè)備的安裝、管理、維護(hù)；積極開展教師培訓(xùn)和教育教學(xué)應(yīng)用工作，充分發(fā)揮項(xiàng)目的綜合功能和應(yīng)用效益；積極籌措項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)和維 護(hù)經(jīng)費(fèi)。

25、遠(yuǎn)程教育資源出現(xiàn)了哪些新型教學(xué)模式? 答：基于資源的自主探索式學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)等。然而海量的遠(yuǎn)程教育資源既為教育帶來了強(qiáng)大的服務(wù)功能，也為資源的建設(shè)與管理帶來了新的挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)程教育資源具有數(shù)據(jù)量大、形式多樣、針對性強(qiáng)、教育性強(qiáng)等諸多特點(diǎn)，如何將分散、無序的資源整合起來，使用戶能方便、高效的將其利用于自己的學(xué)習(xí)和工作之中，并在大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享是網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)者必須慎重面對的問題。

一、衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播和遠(yuǎn)程教育資源

隨著衛(wèi)星通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，利用衛(wèi)星進(jìn)行數(shù)據(jù)廣播已經(jīng)越來越普及，中國教育電視臺播出的遠(yuǎn)程教育節(jié)目，相當(dāng)一部分都是采用衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播的形式傳輸?shù)?。衛(wèi)星數(shù)據(jù)IP廣播是將數(shù)據(jù)信息打包之后，通過衛(wèi)星傳送到地面接收站點(diǎn)的一種衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播方式，具有專用的IP頻道，頻道的帶寬可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行設(shè)定。由于是通過無線廣播的形式進(jìn)行傳播，其帶寬不受普通傳輸介質(zhì)和地面接收站點(diǎn)帶寬的影響，每個用戶都可以使用相同的帶寬，可以以較高的傳輸速率接收數(shù)據(jù)。

我國目前的衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播都是單向的，也即在衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播中心和地面衛(wèi)星接收站點(diǎn)之間，廣播數(shù)據(jù)都是從衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心向地面接收站點(diǎn)傳輸，而地面接收站點(diǎn)則不能向衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心傳輸數(shù)據(jù)，就好比目前大多數(shù)的電視廣播一樣。衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播用于遠(yuǎn)程教育，其基本形式是通過衛(wèi)星將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、多媒體課件等教育教學(xué)資源傳送到地面接收站點(diǎn)的計(jì)算機(jī)之中，地面接收站點(diǎn)通過多種形式讓學(xué)生、教師獲得授權(quán)，教師學(xué)生不受時(shí)間、地點(diǎn)限制地瀏覽這些信息，下載資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前，通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸 網(wǎng)絡(luò)播出的IP數(shù)據(jù)節(jié)目有教育部網(wǎng)站、星空放送、國家數(shù)字圖書館、信息技術(shù)教育、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源等內(nèi)容。其中，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是專門面向農(nóng)村中小學(xué)的專業(yè)資源網(wǎng)站，為農(nóng)村中小學(xué)提供免費(fèi)的教育資源服務(wù)。在我省實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程之后，大家應(yīng)該可以接收到這一部分資源。

二、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是由中央電化教育館教育資源服務(wù)中心制作、整合和管理的資源網(wǎng)站，專門為教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財(cái)政部共同實(shí)施的“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)?！焙娃r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)提供免費(fèi)教育資源。該資源是在教育部、香港李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目資源的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，目前的網(wǎng)站主頁為“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”，其重點(diǎn)是為農(nóng)村中小學(xué)和農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，通過為廣大農(nóng)村中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教育部網(wǎng)站

教育部網(wǎng)站是教育部政務(wù)和信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)平臺，有教育部信息管理中心制作。其內(nèi)容包括教育動態(tài)、教育法規(guī)、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)成人教育、民族教育等多個欄目。

四、星空放送

“星空放送”是國家信息中心從1995年創(chuàng)辦的我國第一個綜合性數(shù)據(jù)廣播信息節(jié)目，包括新聞中心、財(cái)經(jīng)股市等多個欄目。

五、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸網(wǎng)播出，包括課件、IP信息、流媒體幾種形式 第二節(jié) 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源介紹

一、資源的發(fā)送與接受

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸平臺以網(wǎng)頁的形式打包播出，中小學(xué)校在安裝了地面衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)和遠(yuǎn)程IP接收系統(tǒng)軟件之后，經(jīng)過中央電化教育館資源中心的授權(quán)之后，就可以接收資源。教師和學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行瀏覽、下載等。

該資源按照小學(xué)版和中學(xué)版進(jìn)行分別發(fā)送，學(xué)校只有根據(jù)自己的學(xué)段進(jìn)行下載，教育部門和學(xué)校也可以在獲得相應(yīng)的授權(quán)之后自由接收中小學(xué)全套內(nèi)容。

資源播出時(shí)間表

時(shí)間 8：00—12：00 13：00—18：00 12：00；17：00 星期一 小學(xué)教育綜合

小學(xué)教學(xué)資源 小學(xué)示范課 時(shí)事中心（國內(nèi)外最新消息）星期二 小學(xué)開心學(xué)堂 中學(xué)教育綜合 同步教育

星期三 中學(xué)教學(xué)資源 中學(xué)示范課 星期六 重播小學(xué)資源 星期日 重播中學(xué)資源

二、資源的目錄結(jié)構(gòu)

為了方便學(xué)校對資源進(jìn)行分類管理，中央電教館資源中心對播出的資源目錄采用拼音作為文件夾名，其中Homepage、Jxzy、Jyzhx、Kxxt、Sfkl、Gsxs為小學(xué)版自由目錄；Homepage、Jxzyc、Jyzhc、Jinghua為中學(xué)版目錄。

1、小學(xué)版自由（Xxpd）目錄結(jié)構(gòu) 小學(xué)版資源分為六個目錄，分別為：

? Homepage：小學(xué)版主頁。包含了Images子目錄和Index主頁文件； ? Jxzy：教學(xué)資源目錄。包含了語文（Yw）、數(shù)學(xué)（Sx）、英語（Yy）、品德與生活（Pd）、美術(shù)（Ms）、音樂（Yyue）六個學(xué)科目錄，每一個學(xué)科目錄下又分為小學(xué)一至六年級，用1、2、3、4、5、6表示；

? Jyzhx：教育綜合目錄。包含精品推薦（Jptj）、課程改革（Kcgg）、信息技術(shù)（Xxjs）、教研論文（Jylw）、知識樂園（Zsly）五個子目錄； ? Kxxt：開心學(xué)堂目錄。該目錄包含課標(biāo)版（Kbb）、人教版（Rjb）、小學(xué)生古詩詞（Gsc）三個子目錄和一個插件目錄（Xz）。在人教版和課標(biāo)版里面，按照小學(xué)一至六年級和學(xué)科，分為若干子目錄。插件目錄里面有瀏覽資源所需的各種插件、媒體播放器和工具軟件等；

? Sfkl：示范課例目錄。包含了資源中心最近播出的三期示范課內(nèi)容，每期一個目錄，目錄名為播出的期數(shù)； ? Gsxs：古詩詞欣賞目錄。

2、中學(xué)版資源（Czpd）的目錄結(jié)構(gòu)

? Homepage：中學(xué)版主頁目錄。包含Images子目錄和index.htm 等文件； ? Jxzyc：教學(xué)資源目錄。該目錄包含了語文（Yw）、數(shù)學(xué)（Sx）、英語（Yy）、物理（Wl）、化學(xué)（Hx）、生物（Sw）、歷史（Ls）、地理（Dl）、政治（Zz）、音樂（Yyue）、美術(shù)（Ms）、科學(xué)（Kx）十二個學(xué)科門類，每一個學(xué)科目錄下有分為初中一至三年級，用1、2、3表示；

? Jyzhc：教育綜合目錄。包含課程改革（Kcgec）、信息技術(shù)（Xxjsc））、精品推薦（Jptjc）、示范課（Sfklc）、教研論文（Jylwc）、學(xué)科實(shí)驗(yàn)（Xksy）、中考專題（Zkztc）七個子目錄。示范課目錄內(nèi)還有一個插件（Xz）目錄； ? Jinghua：同步學(xué)堂目錄。按照初中一至三年級和高中一至三年級，分為ch1/ch2/ch3和G1/G2/G3六個子目錄。除此之外，還包含了科學(xué)家故事（Kxjgs）子目錄。

三、資源的主要內(nèi)容

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源主要包括：時(shí)事中心、課程改革、教研論文、教學(xué)資源、學(xué)生天地、開心學(xué)堂、信息技術(shù)、示范課例、學(xué)科實(shí)驗(yàn)、科學(xué)家故事、古詩詞欣賞、中考專題、知識樂園等欄目。具體內(nèi)容為：

１、時(shí)事中心：按照國內(nèi)、國外、教育、科技、社會、娛樂、體育、圖片等專題，分別收集了國內(nèi)外的最新消息和文章，可讀性較強(qiáng)；

2、課程改革：該欄目分為理論探討、課標(biāo)解讀、課程整合和課改案例四個專題，收集了與課程改革相關(guān)的大量理論文章和范例，按照學(xué)科分類，便于教師查詢；

3、教研論文：該欄目收集了中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研究方面的大量論文：

4、教學(xué)資源：以人教版和北師大課標(biāo)版為藍(lán)本，采用完全與教材結(jié)構(gòu)相同的形式顯示，涵蓋了中學(xué)和小學(xué)的各個學(xué)科。內(nèi)容包含：教案示例、典型例題、媒體展示、探究活動、習(xí)題精選、擴(kuò)展資料等部分，主要為中小學(xué)教師服務(wù)；

5、信息技術(shù)：該欄目面向中小學(xué)教師，內(nèi)容包含Internet教程、邊學(xué)邊用powerpoint2003、邊學(xué)邊用Excel2003、邊學(xué)邊用Word2003、信息技術(shù)教學(xué)示范課、Windows Xp使用、邊學(xué)邊用Authorware、FlashMX、Photoshop等培訓(xùn)教程；多采用多媒體形式呈現(xiàn)，方便教師學(xué)習(xí)；

6、示范課例：精選全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)況錄像，配有專家的講評，為中小學(xué)教師觀摩、學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)教學(xué)方法提供范例。示范課例每周播出一期，每期5節(jié)課；

7、學(xué)生天地：中學(xué)版特有。該欄目由資源中心與精華聽課網(wǎng)合作，涵蓋初中、高中各個學(xué)科，全部是名師授課，供學(xué)生學(xué)習(xí)；

8、學(xué)科實(shí)驗(yàn)：中學(xué)版特有。把物理、化學(xué)、生物等教學(xué)實(shí)驗(yàn)以視頻的方式呈現(xiàn)出來，解決了農(nóng)村中小學(xué)師生現(xiàn)場作實(shí)驗(yàn)的困難。

9、科學(xué)家的故事：中學(xué)版特有。收錄了100多名中國科學(xué)家的傳奇故事，以視頻的形式呈現(xiàn)，開闊教師的視野；

10、中考專題：中學(xué)版特有。該欄目以課程輔導(dǎo)為主，面向?qū)W生，內(nèi)容包括例題講解、疑難點(diǎn)播、課后練習(xí)等，以視頻、音頻的形式呈現(xiàn)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。

11、開心學(xué)堂： 以課程輔導(dǎo)為主，面向?qū)W生，內(nèi)容包含例題講解、疑難點(diǎn)播、課后練習(xí)等，以視頻、音頻和圖片等多媒體形式為主；

12、古詩詞賞析：小學(xué)版特有。該欄目收集了小學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定中的小學(xué)生必須背誦的古詩詞，以視頻展示，含有朗讀、詩詞解釋、作者簡介、寫作背景等；

13、知識樂園：小學(xué)版特有。包含了我愛大自然、智趣游樂園、外婆的家（童話、成語故事等）、動動手、軍事天地等五部分，為小學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識，開闊了視野。

以上目錄會隨著更新而有所變化。第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育資源的管理

一、資源的管理內(nèi)容

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容很多，一般認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的管理要包含：

1、資源的接收和下載：按照遠(yuǎn)程教育資源的播出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開機(jī)接收下載資源；

2、資源的篩選保存：根據(jù)學(xué)校和教師的需要，從下載的資源中選擇有用的教學(xué)資源另外存放起來，供教師使用；

3、資源的整理發(fā)布：管理員將篩選保存的資源整理后，以文件或網(wǎng)頁的形式提供給學(xué)校教師使用。

二、資源的接收下載

中央電教館資源中心按照資源的播出時(shí)間表進(jìn)行播出，每天都在更新內(nèi)容，學(xué)校必須每天接收才能將資源接受完整。計(jì)算機(jī)在接收下載的資源時(shí)，都有一個默認(rèn)或由管理者指定的存儲路徑和存儲盤，將接收到的資源保存下來?？紤]到項(xiàng)目學(xué)校計(jì)算機(jī)硬盤容量的問題，為了防止出現(xiàn)由于計(jì)算機(jī)硬盤存滿而無法接收新的資源的現(xiàn)象，資源中心在播出資源時(shí)，設(shè)置了簡單的資源管理功能，對數(shù)據(jù)量較大的欄目如示范課每次只保留最近三期的內(nèi)容，其他內(nèi)容系統(tǒng)會自動刪除。學(xué)校在接收資源時(shí)，新接收的資源就會自動覆蓋以前的內(nèi)容，如果不及時(shí)對下載的資源進(jìn)行整理和轉(zhuǎn)存，就會將已經(jīng)保存的資源丟失了。

三、資源的篩選保存

1、資源的篩選

學(xué)校將資源接收下載之后，要及時(shí)組織教師瀏覽資源內(nèi)容，選擇教師需 要的資源，通知管理員或由教師自己保存下來。資源的篩選包括以教研組為單位集體組織、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由教師自行到機(jī)房瀏覽、管理員將播出節(jié)目表打印分發(fā)到教研組選擇等方式。對于有條件的學(xué)校，也可以不對資源精選篩選，而把全部資源都完整保存下來?？梢钥啼浌獗P，或轉(zhuǎn)移到其他計(jì)算機(jī)硬盤上等。

2、資源的保存

資源的保存與學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境有關(guān)。常用的資源保存方式包括以文件方式保存和以網(wǎng)頁形式保存兩種。以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源為例，介紹這兩種資源的保存方式：

（1）以文件方式保存

? 假設(shè)接收計(jì)算機(jī)硬盤有C、D、E、F四個分區(qū)，其中D盤被設(shè)置為遠(yuǎn)程教育資源存儲分區(qū)，E盤和F盤為空白分區(qū)；

? 從E盤和F盤中選擇一個容量較大的分區(qū)（假設(shè)為E盤）用來存儲需要長期保存的資料，另一個（假設(shè)為F盤）用來保存學(xué)校教師備課教案、課件及其他資料；

? 在E盤中根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要和資源目錄結(jié)構(gòu)，建立若干個文件夾，文件夾名稱為示范課、教學(xué)資源、課程改革等，用來分別存放相應(yīng)的資源；

? 每一次接收資源之后，在D盤接收到的教學(xué)資源中，選擇需要長期保存的內(nèi)容，復(fù)制到E盤相應(yīng)的文件夾之中，并根據(jù)需要對文件夾或其中的文件進(jìn)行重行命名，方便以后查找使用。

例如，在瀏覽小學(xué)5年級數(shù)學(xué)教學(xué)資源時(shí)，認(rèn)為第一章“1—2求平均數(shù)”一課需要長期保存，可以通過瀏覽器地址欄顯示的地址D：JXZYSX5SX19