第一篇：一年級看圖寫話圖片及

六年級上冊語文教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計的主體理念，在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計劃。

二、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生39人，男生14人，女生24人。從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實，書寫端正，朗讀有感情。特別是像姜嘉豪、洪薦英等學(xué)生成績優(yōu)秀，能獨立思考問題，常常有自己獨特的見解。但我班差生較多學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進步。本學(xué)期重點針對班級學(xué)生特色進行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認真、細心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

三、教材分析

1、內(nèi)容和編排

教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。

本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。除去第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次?！翱谡Z交際?習(xí)作”依然作為一個獨立的欄目。“回顧?拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。

本冊要求會寫120個字。要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認記，不要求書寫。

2、教材的主要特點

（一）全面、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)

（二）加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體

（三）加強導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

（四）“口語交際?習(xí)作”的編排，加強指導(dǎo)，明確要求

（五）綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力

（六）加強語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系

四、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法

第一組：一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操；二是引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受；三是品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。

第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲。二是讓學(xué)生通過多種途徑、多 1 種形式感悟、表達自己的愛國情，強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

第三組：一是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。第四組：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學(xué)生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。

第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動總結(jié)。第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。

第八組：一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操；二是學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達感受的方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情；四是從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。

五、教學(xué)重難點

（一）教學(xué)重點

1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果。

4、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6、學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。

7、能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。

8、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。

9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

（二）教學(xué)難點

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。

3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。

4、加強平時練筆的指導(dǎo)。

5、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。

六、教學(xué)措施

1．教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。

2．在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3．上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。

4．授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。

5．課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。

6．認真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)。

7．平時注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。

七、后進生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施

（一）后進生轉(zhuǎn)化措施

1、取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合（經(jīng)常上門家訪）。

2、感情投資

（1）多與后進生交流，了解后進生的思想、學(xué)習(xí)和生活。（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。（4）多關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)

a、課堂提問、練習(xí)多給機會（難度較淺的）。b、課后作業(yè)的布置與眾不同。c、作業(yè)盡量面批。

d、利用課余時間輔導(dǎo)功課。

3、堅持不懈，持之以恒。

后進生的思想波動較大，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進生一定能迎頭趕上。

（二）優(yōu)秀生提高措施

1、加強對優(yōu)秀生的思想教育。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚、敬慕，家庭、學(xué)校寵愛、呵護，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。

2、要適當(dāng)評價，正確引導(dǎo)。

教師對優(yōu)秀生的評價要有針對性和適當(dāng)性，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點好，為什么好。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚什么推崇什么。如，奉獻愛心、關(guān)心同學(xué)、幫助后進、平等待人、謙虛謹慎、志存高遠都是老師推崇和向往的。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團隊精神和合作意識。

優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一 3 道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長補短。

4、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑 愛因斯坦說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要”，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個讓學(xué)生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學(xué)習(xí)、提高。

5、在教學(xué)中滲透課外知識

成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點，可結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時，擴大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。

6、課余時間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo) 優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時間對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù)，能在無教師指導(dǎo)的情況下，也能學(xué)習(xí)更深的知識，自己解決疑難問題。

八、學(xué)期教學(xué)研究主題

（一）研究主題：關(guān)于課外閱讀的教學(xué)研究 “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了深化“書香校園”活動的開展，推進校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，與好書共成長”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好品德。根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點，制定本學(xué)期的課外閱讀計劃。此計劃作為課內(nèi)閱讀活動的延伸與補充，促進學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。

（二）活動目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

（三）讀書內(nèi)容

1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。

2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。

（四）指導(dǎo)措施：

1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。

2、經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時間，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。

3、保證學(xué)生有時間讀書，利用好每天中午以及課后的閱讀時間，確保學(xué)生每天閱讀時間不少于半小時。

4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，列出自讀提綱，如：1.看見了題目你想到些什么？2.讀后你知道了什么？還想知道什么？3.你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：1.圈點勾。2.做批注。3.寫讀書筆記。

5、與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得。

6、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感 評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。

7、有計劃地安排作好讀書筆記。

附本學(xué)期推薦學(xué)生閱讀書目：

1、《紅巖》羅廣斌楊益言

2、《小王子》[法國]安?德?圣—?？诵跖謇?著

3、《城南舊事》林海音/著

4、《青銅葵花》曹文軒/著

5、《草房子》曹文軒/著

6、《西游記》吳承恩

7、《湯姆?索婭歷險記》馬克?吐溫

8、《冰心兒童文學(xué)全集》冰心

9、《假如給我三天光明》

10、《稻草人》葉圣陶

11、《老人與海》海明威

12、《格列佛游記》斯威夫特

13、《海底兩萬里》朱利斯?凡爾納

14、《福爾摩斯探案集》英/柯南道爾

15、《童年》高爾基

2016新人教版一年級上冊語文《天地人》教案

第一單元 識字

天地人

教學(xué)目標(biāo)：

1.會認天地人你我他6個生字。

2.正確、流利地讀6個生字。

3、知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。

教學(xué)重點、難點：知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。生字卡片，相關(guān)的課件。

教 法：培優(yōu)輔差

學(xué) 法：小組合作

教學(xué)課時：2課時

第一課時

教學(xué)準(zhǔn)備：5

一、談話導(dǎo)入

從這節(jié)課開始，我們就要在拼音朋友的幫助下，到識字王國去認識更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在，讓我們一起快樂地向識字王國出發(fā)吧!

二、觀察圖畫，揭示課題

1.看圖說話，分別出示天地人你我他的圖片。

2.指名讀：誰能讀讀?你是怎么認識這幾個字的?

3.結(jié)合具體實例，引導(dǎo)學(xué)生理解里。

三、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字

1.圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進一步說圖上小朋友看到了什么，并在本子上寫一寫。

2.教師放慢語速范讀，學(xué)生輕聲跟讀(兩遍)。

四、讀準(zhǔn)字音。

1.學(xué)生自由讀生字，同桌交流。

2.全班交流：在這篇課文里，你已經(jīng)認識了哪些字?

3.讀一讀。出示6個生字，指名讀、開火車讀，全班齊讀。

五、認識生字。

1.出示表示相應(yīng)文字的圖片，提問誰能說說這是什么?能做什么?

六、認識田字格，指導(dǎo)書寫一

1.認識田字格。

2.引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。

3.拍手讀兒歌：田字格.四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。

4.指導(dǎo)書寫-。

教師介紹筆畫名稱橫，范寫一，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆要果斷，稍上斜，收筆稍頓。

七、布置作業(yè)

1.找一找，我們周圍那些地方用上了本課的生字。

2、學(xué)寫本課生字。

第二課時

一、鞏固生字

1.我會認。

變序抽取字卡，學(xué)生開火車讀，全班齊讀。

做找朋友游戲。

2.我會記。

你是怎么記住這些字的?

全班交流。鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法識記。

3.我會用。

摘果子說詞語或句子。

選生字卡填空。

交流：我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字?

三、指導(dǎo)書寫天地人

1.觀察課本中田字格里的范字。

2.說一說：通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說)

3.教師范寫二三，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)。

4.學(xué)生分別描一個、寫一個，寫完后與范字對比。教師巡視，個別指導(dǎo)。

5.講評：講評后，學(xué)生繼續(xù)練寫。

四、課堂小結(jié)

板書設(shè)計：

課后反思：

第二篇：2016一年級看圖寫話圖片

http://zuowen.yuwenmi.com/yinianjizuowen/ 2016一年級看圖寫話圖片

導(dǎo)語：慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。下面是小編整理的看圖寫話，請大家認真閱讀!

【引導(dǎo)寫作】

問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹?

提供形容樹木茂密的詞語：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰

問題設(shè)置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥?

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈

問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓?它想干嗎?

提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做

問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣?

問題設(shè)置六：給這個故事取了合適的名字?

口語交際連貫訓(xùn)練：

將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思?

寫話訓(xùn)練

【保護小鳥】

我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非?？蓯邸＿@一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去，小貓害怕的逃走 了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們?！?/p>

一年級語文看圖寫話訓(xùn)練

導(dǎo)語：口頭表達能力是語言實踐的重要工具，是書面表達，即寫作的有力基礎(chǔ)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。下面是小編整理的過獨木橋看圖寫話，歡迎小朋友和家長前來閱讀!

【過獨木橋作文1】

一天清晨，小兔來到田野上玩耍。田野里開滿了五顏六色的小野花，色彩繽紛，非常美麗。一大片戴著水晶帽的綠油油的小草，在微風(fēng)中輕輕地搖擺。田野的旁邊有一條寬寬的大河，河水流得很急。河的另一邊也是一大片田野，也有許多沾滿了露珠的野花、野草。一條窄窄的獨木橋搭在河面上，連起了兩片田野。

小兔想到另一邊田野上玩。她正在過獨木橋時，看見一位山羊公公正在往這兒走來，跟在她后面過橋。小兔急忙讓開，想先讓山羊公公走?？墒仟毮緲蚰敲凑?，要是山羊公公踩空了一腳就會掉下河去。小兔就等山羊公公走到河邊時連忙說：“山羊公公，我扶你過橋吧!”她說著就拉著山羊公公的手，你一步我一步地過了橋。山羊公公說：“咩，你走是一個樂于助人的小兔!”老山羊說完就開心地走了。

小兔被山羊公公表揚了，心想：呵呵，真高興啊!我?guī)椭藙e人，別人以后也會幫助我。我再幫助更多的人，那就有更多的人來幫助我!

【過獨木橋作文2】

一天，小兔子想到橋那邊去采磨菇。小兔子剛走上橋，就看到山羊伯伯想從橋那邊走過來。小兔子連忙讓給山羊伯伯先過橋。山羊伯伯說：“小兔子，你真有禮貌?！鄙窖虿哌^橋以后，小兔子才走過橋采磨菇去了。到了晚上，小兔子又看見山羊伯伯想回家吃晚飯。小兔子說：“山羊伯伯，您到我家吃飯吧!”山羊伯伯說：“不用了!”說著，山羊伯伯從口袋里拿出兩個蘿卜送給小兔子。小兔子說了聲謝謝，就走了。

【過獨木橋作文3】

一天，小兔子到河西邊去采磨菇。當(dāng)她走到獨朩橋中央的時候，遇到了山羊伯伯。小兔子問：“山羊伯伯，您到哪里去啊?”山羊伯伯說：“我到河?xùn)|岸去散步?！毙⊥米诱f：“您先過去吧?！闭f著，小兔就退回岸邊。山羊伯伯說：“謝謝你，你真是個好孩子!”小兔子說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”等山羊伯伯過了橋，小白兔才過橋去采磨菇了。

【過獨木橋作文4】

一天清早，小白兔起床了。她給兔奶媽打電話說：“奶奶，今天我去你家玩可以嗎?”兔奶奶答應(yīng)了。小白兔來到河邊，它剛想過獨朩橋，山羊伯伯也來過獨朩橋去看它的孫子。小白兔說：“山羊伯伯，您先過吧!”山羊伯伯柱著拐杖過去了，山羊伯伯到了河對岸說：“小白兔，你真是一個懂禮貌的好孩子。”然后，小白兔高高興興地過了橋，去奶奶家了。

【過獨木橋作文5】

天，小兔去河?xùn)|邊玩，山羊伯伯到河西邊吃草。他們在獨朩橋上見面了。小兔說：“山羊伯伯請您先過吧!”山羊伯伯笑著說：“謝謝你，你真有禮貌!”等山羊伯伯過了橋，小兔才走過獨朩橋去河?xùn)|邊玩了。

優(yōu)秀一年級看圖訓(xùn)練

導(dǎo)語：看圖寫話的畫面是靜止的，但是學(xué)生寫出來的一段話或一篇文章是生動的、有趣的。下面是小編整理的看圖寫話，請大家認真閱讀!

【引導(dǎo)寫作】

問題設(shè)置一：

今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣?

提供形容天氣好的詞語：陽光明媚 萬里無云 陽光燦爛 風(fēng)和日麗 秋高氣爽 春暖花開

問題設(shè)置二：

我是怎么植樹的?先()接著()然后()最后()

訓(xùn)練時，優(yōu)生先說，注意每個孩子都要有練習(xí)的機會，時間可以花得稍微多點。

問題設(shè)置三：

看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對小樹苗()

問題設(shè)置四：

這時，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢?

口語交際整合訓(xùn)練，【植樹節(jié)】

植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點水。看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的 對小樹苗說：“快快長吧!快快長!我會天天來給你澆水的?！边@時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝!

小學(xué)一年級語文看圖寫話范例

導(dǎo)語：那一句句天真爛漫的話語讓我們?yōu)橹袆樱瑸橹老踩艨?下面是小編整理的看圖寫話，請大家認真閱讀!

【上學(xué)作文1】

早上，火紅的太陽笑瞇瞇地升起來了。我和妹妹手牽著手開開心心地去上學(xué)。鳥兒在空中快樂地飛舞，翠綠的小樹向我們招手問好，綠油油的小草對我們點頭微微笑。天天學(xué)習(xí)真快樂。

【上學(xué)作文2】

昨天，大家都看了天氣預(yù)報，但是小軍沒看。今天要下雨，小蘭和小紅chuan起雨衣，小兵打著雨傘。小軍什么也沒有dai，他要跑到學(xué)校。小兵看見了，說：“我們一起打吧”。小軍說：“好吧?！彼麄兙鸵黄鹕蠈W(xué)去了。

【上學(xué)作文3】

早晨，小明和小麗一起去上學(xué)。他們一邊走一邊說話，小明的前面有一塊石頭，可是小明沒看見，絆了一下，小明摔倒了，小麗馬上把小明扶起來，扶著他去學(xué)校了。

【上學(xué)作文4】

一天，小明走在上學(xué)的路上。突然他看到一個小女孩的路邊哭，小明走上前問：“小妹妹，你怎么了，不要害怕，哥哥來幫你!”原來，小女孩跟媽媽走散了。小明就陪著小妹妹在路邊等了一會兒，小妹妹的媽媽就找來了。小妹妹見到媽媽，立刻撲到了媽媽的懷里，開心的笑了!

小明也非常開心地看到她們重逢，說了聲“再見”，高興地上學(xué)去了!

一年級下冊看圖寫話一件小事

導(dǎo)語：指導(dǎo)看圖，培養(yǎng)觀察力看圖寫話，看圖是基礎(chǔ)，但是一年級學(xué)生還缺乏觀察能力，特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子，觀察事物無目的、無順序。下面是小編整理的看圖寫話，請大家認真閱讀!

【一件小事作文1】

一天，下課鈴響了，小明匆匆地向操場跑去，準(zhǔn)備跟好朋友去踢球。由于小明跑得太急，不小心和一個一年級小男孩撞在了一起，小明的頭上被撞了一個大包，而小男孩卻被撞倒了，坐在地上哇哇的大哭起來?？尚∶鞑坏话阉銎饋?，反而指責(zé)他說，你長不長眼睛啊，怎么走路的，居然把我頭上撞了一個大包。小男孩聽了小明的一番話，不知道說什么好了，只是坐在地上哇哇大哭。

這時，來了一位大哥哥，他跑過來把小男孩扶了起來，并且對小明說，小朋友，你已經(jīng)上二年級了，他比你小，再說，是你太匆忙才撞上了，所以，你應(yīng)該給他道歉。大哥哥又對小男孩說，別哭了，他不是故意的，他會向你道歉的。這時候，小明趕快上前一步，握住了小男孩的手說，對不起，我剛才撞到你了。小男孩說，沒關(guān)系。大哥哥看到這一幕開心地笑了。

【一件小事作文2】

星期天的中午，小明和小剛在草地上玩。

這天陽光燦爛，天氣很好。他們在草地上追趕著，玩得很開心，一不小心他們撞在一起，小剛就坐在地上哇哇大哭，小明指著頭上撞起的大包責(zé)怪著小剛，他們你爭我吵，誰也不讓誰。這時一位大哥哥走了過來，問清楚原因后對他們說：“好朋友之間要團結(jié)友愛，不能因為一點小事就吵架，這件事你們倆都有錯，不能只責(zé)怪一個人?！甭犃舜蟾绺绲脑?，小明和小剛知道自己錯了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他倆和好如初，也非常開心。

微風(fēng)輕輕地吹過，草地上三個小男孩開心地玩著。

一年級美麗的校園作文

導(dǎo)語：校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。春天的校園又是怎樣的呢?下面YJBYS網(wǎng)整理了美麗的校園作文，請大家認真閱讀!

【美麗的校園作文1】

當(dāng)我們走進校園，有那清清的游泳池，有大大的金種子廣場，有寬闊的操場，有4棟高大的教學(xué)樓。下面我主要講的是：大大的金種子廣場和4棟高大的教學(xué)樓。

金種子廣場里有一顆大大的金種子，金種子的下面有一個小水池，小水池里有許許多多，各式各樣的小金魚在水池里游來游去。這顆金種子代表了：在學(xué)校里，小朋友是一粒小種子。這小種子在學(xué)校里在老師的哺育下健康成長!

在教學(xué)樓里，老師在講課時，同學(xué)們在認真聽講。美麗的校園作文美麗的校園作文。外面格外安靜，只有一只只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。有些小鳥正安安靜靜地站著，好像正在聽我們讀課文似的。

我們的校園多么美麗啊!讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，把好成績報答給老師吧!

【美麗的校園作文2】

春回大地，萬物復(fù)蘇，美麗的春姑娘來了。她送走了冬天的寒冷，冬天的冷氣，把美麗的春風(fēng)給帶來了。她靜悄悄地走進我們的校園。用她那靈巧而又活潑的雙手把校園打扮得如天堂一般，美不勝收。

早上，藍藍的天空照耀著寬闊的大地，火紅紅的太陽如同一個大大的火球。同學(xué)們爭先恐后的走進校園。教學(xué)樓前面的桃樹上早已冒出一簇簇美麗的嫩葉。輕輕地掛在桃樹上。幾顆粉紅色的小花蕾也都紛紛地探出了一個個小腦袋。仿佛在說“這么好的天氣，我可不能浪費?！彪m然教學(xué)樓后面的木棉樹還沒有結(jié)果子，但是火紅的花朵早已布滿枝頭?，槵樀臅晱母叽蟮慕虒W(xué)樓里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情使得格外舒服。鮮艷的五星紅旗“站”在高高的舞臺上。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的文化廊照映得像一個漂亮的天國，非常美麗。瞧，那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，像一個個小小的皮球，正在土里面亂打滾，笑吟吟地打著招呼：“春阿姨好!春雨、春風(fēng)姐姐好!”看，一對對漂亮的蝴蝶像一架架飛機在灌木叢中在激烈地“拼搏”著。一群群快樂的蜻蜓像一架架飛機一樣在空中進行特技表演。聽“嘰嘰嘰”，是誰在叫?哦，是一群既活潑又機靈的小鳥，他們在樹枝上開開心心地唱起了歌。在那輕輕地告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上輕快地唱著歌，比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里又留下了深深的足跡。有的同學(xué)沐浴著溫馨的陽光;有的同學(xué)早已脫下了厚厚的衣服，開開心心地玩起了拋沙包的游戲;還有的同學(xué)正在認認真真地坐在托管區(qū)里仔細地寫著每一門功課的作業(yè)。

晚上，校園里靜悄悄的，只有一面五星紅旗矗立在旗桿上，一陣陣春風(fēng)從臉頰上拂過，從中還帶一絲絲花香，真是令人陶醉而又贊嘆!一棟教學(xué)樓在大門后像一位威武的士兵保衛(wèi)著這美麗的校園。我正好從那里經(jīng)過，不禁贊嘆一句：“多么美麗的校園啊!”

啊!美麗的校園，鳥語花香的校園，你似乎又讓我進一步感受到你的美麗和特色。

【美麗的校園作文3】

我們的校園雖小，但非常美麗、溫暖!

一走進校門，就看到了標(biāo)志性的建筑——白色雕像。右邊有一個女孩兒手拿著呼拉圈，好象在對新來的同學(xué)表示歡迎。中間的是一個男孩坐著在看書讓經(jīng)過這里的學(xué)生知道：要勤奮學(xué)習(xí)，認真讀書。另一個在左邊的男生拿著飛機，想要飛向藍天，為我們的祖國奉獻出一份力量。

看完了雕像，我們就走到了花壇。我們的花壇真不少，數(shù)一數(shù)，一共有五個。每個花壇里都有不一樣的花兒，讓人數(shù)也數(shù)不清。再加上花壇邊上的桂花樹、梅花樹和大松柏，花壇顯得更加漂亮，更加迷人!我們的花壇春夏秋冬都不一樣。春天一個個顏色不一的花苞像一只只小球在滾動。夏天百花爭艷，一陣陣花香吹入校園。秋天，校園里到處都是花瓣，讓人沉浸在花的世界里。冬天不怕寒冷的梅花屹立在校園里，讓校園溫暖起來。

觀賞了花壇，我來到了操場上。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢球，操場上充滿了歡聲笑語。從操場上看教學(xué)摟，它是多么的高大。每條走廊上都有幾盆迎春花吊在上面，襯托著教學(xué)摟。

我們的校園到處是溫暖、美麗。

我愛美麗的校園作文

導(dǎo)語：校園是一個景色優(yōu)美，書香飄逸的好地方，我愛這美麗的校園，下面YJBYS網(wǎng)為我們提供了一些我愛美麗的校園作文，請大家認真閱讀!

【我愛美麗的校園作文1】

我們的學(xué)校是一個鳥語花香、景色優(yōu)美的好地方。一進校門，就會聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲。

一縷縷淡淡的清香鼻而來，我們隨著花香來到百花齊放的花園，花園里有各式各樣的花：有潔白如雪的玫瑰;有紅得似火的菊花;還有像霞的太陽花，應(yīng)有盡有。那一朵朵像一個個小喇叭的牽?；ㄩ_得最鮮艷。有的全盛開了;有的含苞欲放;有的張開兩三片，多美麗啊!你瞧!還引來了一群群的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。多美的花園啊!花園中間是一個假山。

假山是由奇形怪狀的石頭砌成的。假山上的石頭有的像頑皮的猴子;有的席可愛的小熊;有的像仙人指路┄┄假山頂上有一個噴泉，噴出的水如煙、如霧、如塵┄┄噴水池里有很多紅鯉魚在快活地游來游去。操場四周都種上很多果樹，有龍眼樹，有荔枝樹，還有芒果樹。同學(xué)們在樹底下遮蔭、乘涼、做游戲。操場上有四個籃球場，體育課時同學(xué)們都在操場上愉快地活動。

校園里有秩序地聳立著幾棟高大潔白的教學(xué)樓。同學(xué)們在這里愉快地學(xué)習(xí)知識和健康成長。我們的校園真是一個美麗的花園啊!我永遠愛著美麗的校園。

【我愛美麗的校園作文2】

校園可真美麗啊!春天，校園的黃葛樹脫下黃毛衣，穿上綠襯衫!你看校園的操場可真熱鬧，同學(xué)們有的在打籃球，有的在玩耍??真是多種多樣!

校園可真美麗啊!夏天，校園的黃葛樹像一把大傘那樣遮掩著正在單雙桿玩耍的同學(xué)們。

校園可真美麗啊!秋天，校園的黃葛樹把綠襯衫脫掉，穿上了就像黃臉婆似的黃毛衣。

校園可真美麗啊!冬天，寒冷的大雨和風(fēng)吹打著可愛的黃葛樹，但黃葛樹還是堅強的豎立著，讓我們?yōu)樗@種精神而鼓掌吧!

美麗的校園，一年四季都是如此美麗、如此可愛。我愛我的校園!更愛校園的黃葛樹!

【我愛美麗的校園作文3】

校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，還是一道美麗的風(fēng)景線。

我們先來到了松樹林，松樹枝繁葉茂，擋住了烈日，帶來了陰涼，走在其中的羊腸小道，仿佛置身于仙境一般。松樹挺拔地矗立在一角，好似一位保安，保護每個同學(xué)的安全。微風(fēng)吹來，發(fā)出了一陣陣“沙沙”的響聲，它好像一位音樂老師，教我們唱歌，也好像在向每一位師生問好。

穿過這片松林，映入眼簾的是一片清澈見底的池塘，水面上倒映著藍天白云，魚兒在水里歡快的嬉戲，就好像魚兒暢游在藍天里一樣。如果有人此時向水里扔一顆小石子，就打破了湖面的寧靜，那小圓暈便一圈圈地蕩漾開來??

在我們享受這片寧靜之時，一陣吵鬧聲打破了沉寂。哦!原來是同學(xué)們到操場上玩鬧了。他們有的像駿馬一般奔馳在操場上;有的像小麻雀一樣輕盈地跳繩;有的像饑餓的獵豹在追趕獵物一般在踢球??

最后我們來到了裝滿知識的教學(xué)樓，這里是知識的起源之地，也是知識的傳播之源。每次我踏入這棟教學(xué)樓里，都能聽到朗朗地讀書聲，令人心曠神怡。

我愛我的學(xué)校，愛校園里的美景，更愛這朗朗的讀書聲。

關(guān)于美麗的校園作文【整合】

導(dǎo)語：校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，還是一道美麗的風(fēng)景線。下面YJBYS網(wǎng)為我們提供了一些美麗的校園作文，請大家認真閱讀!

【我愛美麗的校園作文1】

我們的學(xué)校是一個鳥語花香、景色優(yōu)美的好地方。一進校門，就會聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲。

一縷縷淡淡的清香鼻而來，我們隨著花香來到百花齊放的花園，花園里有各式各樣的花：有潔白如雪的玫瑰;有紅得似火的菊花;還有像霞的太陽花，應(yīng)有盡有。那一朵朵像一個個小喇叭的牽?；ㄩ_得最鮮艷。有的全盛開了;有的含苞欲放;有的張開兩三片，多美麗啊!你瞧!還引來了一群群的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。多美的花園啊!花園中間是一個假山。

假山是由奇形怪狀的石頭砌成的。假山上的石頭有的像頑皮的猴子;有的席可愛的小熊;有的像仙人指路┄┄假山頂上有一個噴泉，噴出的水如煙、如霧、如塵┄┄噴水池里有很多紅鯉魚在快活地游來游去。操場四周都種上很多果樹，有龍眼樹，有荔枝樹，還有芒果樹。同學(xué)們在樹底下遮蔭、乘涼、做游戲。操場上有四個籃球場，體育課時同學(xué)們都在操場上愉快地活動。

校園里有秩序地聳立著幾棟高大潔白的教學(xué)樓。同學(xué)們在這里愉快地學(xué)習(xí)知識和健康成長。我們的校園真是一個美麗的花園啊!我永遠愛著美麗的校園。

【美麗的校園作文2】

美麗的校園，給我的童年帶來了無限的歡樂!

春回大地，萬物蘇醒，學(xué)校里充滿了歡聲笑語!早晨我們邁著輕快的步伐進入了教師，做好上課準(zhǔn)備后，就要做廣播操了!做完后我們就要開始一天的課程了。要是下完雨后，我們就可以玩“越水塘”的游戲了，倘若沒下雨，我們就可以玩“炒黃豆”的游戲!玩累了，我們會坐在樹陰下，聞著花香，吹著春風(fēng)，舒服極了!

在炎熱的夏季，這可是讓我們享受“視覺盛宴”的好季節(jié)呢!在夏天，校園里百花盛開，花園里一下里因萬紫千紅的花朵，變得生機勃勃，遠遠望去，好像一道彩虹，美極了!在夏天，我們會坐在木椅上，吹著涼風(fēng)，閉著眼睛，傾聽大自然的聲音，悅耳極了!

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，一個秋高氣爽的季節(jié)到了，那就是秋天。到了秋天，樹葉變黃了、變紅了??感覺樹葉們都一不小心掉進油漆桶了一般，五彩繽紛。我們心情好時會仔細尋找一些奇特的葉子，很有趣!有時能找到“雙胞胎”葉子、四葉草、雙色葉??因此，我們最喜歡秋天的校園!

冬天到了，這是一個北風(fēng)呼嘯的季節(jié)。但我們卻常常不能見到下雪，可有一次居然下起并報來了!那一次，我們歡呼雀躍，一粒粒珠子般大的冰雹，晶瑩剔透。在冬天的早晨，操場上還有一層晶瑩的霜，我們走在上面會發(fā)出“沙沙”的聲音，再加上殘葉踩踏的聲音，就向大自然交響曲之冬的聲音，美妙極了!

我那美麗的校園，在我金色的童年，增添了許多色彩!

【我的校園作文3】

我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇;它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學(xué)校的操場。操場也就是學(xué)校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了;球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。

一走進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機。

塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當(dāng)陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠;楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子;楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢?一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞??

我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學(xué)習(xí)的樂趣呢?

【我美麗可愛的校園作文4】

我的校園是廊坊市第四小學(xué)，它坐落在一條繁華的街道—新華路和解放道交叉口東南的地方。這是一個美麗可愛的校園。

我美麗的校園有兩座教學(xué)樓，教室主要集中在南教學(xué)樓，學(xué)樓則是音樂室，微機室，校長室等。操場東面是主席臺、健美室、書法室，西面是車棚和傳達室。與教學(xué)樓相比較，操場更為美麗。

操場邊上漂亮的花壇里栽著四季都一片青綠的。冬天，冬青上覆蓋著薄薄的一層雪，白里透綠，綠里透白，可愛極了。銀杏樹上白色一片，從遠處望，似乎是一把大白“傘”?？蓯鄣亩?、銀杏，伴隨著操場上同學(xué)們的歡歌笑語。

春天來了，布谷鳥站在枝頭高歌，冬青的葉子翠綠一片，銀杏也長出了嫩芽。校園里一片翠綠。一轉(zhuǎn)頭，幾朵月季映入眼簾，那花瓣上有幾顆“珍珠”，再仔細一瞧，咦?不見了!

夏姑娘伴隨著蒙蒙細雨來到。青綠伴翠綠、小鳥的歌聲伴隨著朗朗的讀書聲。正中午，銀杏樹投下一片綠綠的濃蔭。

秋天仙子帶著一身濃郁的果香來到這里。校園里一片金黃，像鋪了一地金子。銀杏樹的葉子滿地飄，只有冬青還綠著。

冬天的操場，向上一踏便發(fā)出“嘎嘎”的響聲，那聲音真好聽，我們在上面蹦啊跳啊，校園里每個角落都回蕩著我們的笑聲。

我愛冬天的冬青，春天的月季，夏天的朗朗讀書聲，秋天的操場，冉冉升起的國旗。我愛我美麗可愛的校園!

小學(xué)1年級開學(xué)第一天作文200字

導(dǎo)語：又一次面臨開學(xué)。你的心境是如何的呢，心中有什么的想法呢?YJBYS網(wǎng)為你推薦開學(xué)第一天作文，僅供大家參考!

【開學(xué)第一天作文1】

3月1日是我開學(xué)的時間。前一天晚上，我認真準(zhǔn)備好書包、學(xué)習(xí)用品和衣服，因為太激動，我連覺都沒太睡好。第二天，很早就吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。

走進校園，一切都是那樣的熟悉。進入教室，看見我想念的同學(xué)們，又可以和他們一起學(xué)習(xí)和玩耍，我真是太高興了?？吹矫鎺θ莸睦蠋?，我感到非常親切。雖然和席老師相處只有短短的半年時間，但是老師對我們非常好，就象媽媽一樣。我想起我在課外口才課上學(xué)到的一篇文章《感謝》：小鳥感謝藍天，鼓勵它們勇敢的飛翔;樹木感謝土地，為它們默默奉獻水分和營養(yǎng);瀑布感謝小溪和泉水，匯成它們飛流千尺的輝煌;花兒感謝雨露和陽光，給了它們迷人的色彩和芬芳;我們感謝敬愛的老師，用知識的乳汁哺育我們成長。我想，這學(xué)期我要更加努力，做一名勤奮上進的好少年。

【開學(xué)第一天作文2】

今天是開學(xué)的第一天，我的心情非常高興，早上天還沒亮，我就起床了，穿好衣服，刷牙、漱口背上放了一個月的書包，準(zhǔn)備上學(xué)去。

爸爸說太早了，今天我們不坐校車，我送你們?nèi)W(xué)校，我更高興了。到了七點我們就出發(fā)了，坐上爸爸開的車感覺有點冷，雖然是春天但是還不是春曖花開的旺季，所以在路上看不到百花盛開，春色滿園。

走進校園，道路兩旁的小樹像兵哥哥站得筆直迎接著我們，好像在說：我們又見面了，在新的學(xué)期又更加努力哦。是的，快樂的寒假以經(jīng)過去了，我要迎接新學(xué)期里的新知識。來到教室看見熟悉的面孔，老師·同學(xué)。分別了一個月大家還是那么熟悉、那么熱情、那么友好。

新的一天，新的感覺，新的書本聞到書的香味。今天班里來了一位新的同學(xué)，你看新學(xué)期多好。

開學(xué)了，你高興嗎?我待別高興因為又可以穿上校服背上書包，還有新的校牌，還有很多新鮮的事情等著我。

【開學(xué)第一天作文3】

日月穿梭，時間過得真快，2016的春天也來了，小鳥和花兒正在喜慶當(dāng)中，一起載歌載舞。

我們告別了新年，告別了寒假，來到了春光明媚，朝氣勃勃的春天，也回到了校園，開始我們上課前響亮的鈴聲。

來到教室，嗯~教室里還保留著同學(xué)們的熱情，幼稚和可愛的笑聲?！巴瑢W(xué)們，大家新年快樂!從這幾句打招呼的語句，體現(xiàn)了同學(xué)們之間半年來的相處和友誼，像在石頭上扎了一棵小苗，雖然很渺小，但在它的努力下，不但扎下了根，而且還長出嫩嫩的芽來。

接著班主任黃老師來了，嚴厲中帶點溫柔的她還是一樣年輕，漂亮。老師見到我們也不例外，舉著課本向我們問好，老師一樣想念我們，我們也一樣想念老師。(語文老師。數(shù)學(xué)老師。英語老師等)老師很細心地跟我們講一些重要的事情，然后再講一些過年的事情。

說說笑笑的時間也都過去了，各自都向老師揮揮手便拍拍屁股就回家了。

春季開學(xué)第一天感想

導(dǎo)語：春節(jié)是一個美麗的季節(jié)，又是新的一年的起始是，新學(xué)期的開始，對于開學(xué)第一天你有什么感想呢，我們一起看看吧!

【春節(jié)開學(xué)第一天感想作文1】

今天我剛醒來還想在睡一會兒，可是一想到今天要上學(xué)了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后，就要去學(xué)校了。小雨如牛毛，微風(fēng)伴雨飛。我下了車，慢慢地走向我的教室門前。這時候遇上了同學(xué)黃宜忠，我們兩個聊了聊后就進了教室。

這里好臟啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學(xué)們的聲音充塞整個教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒見面了，心理上有一種對學(xué)習(xí)，對同學(xué)隱隱約約的陌生，和對學(xué)習(xí)生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心里想的多多，不在此細言，只有這寥寥幾筆：

記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風(fēng)拂大地靜靜樂。

還是感到很不自然，這時由于可能會有臺風(fēng)來襲，故而教育局發(fā)布了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說這巧嗎?

回家的路上，不禁又聽到了那歌。心潮起伏，畢業(yè)班了呀，壓力總比以前大呦!

【春節(jié)開學(xué)第一天感想作文2】

快樂的寒假漸漸離我們遠去，迎來了開學(xué)的第一天，我懷著無比激動的心情走進校園，看著我們高大的教學(xué)樓，看著我們曾經(jīng)充滿歡笑的操場，我又聞到了校園的氣息，陶醉在這美麗的校園中。

走進教室，我們都不約而同的看著大家，看看是不是有人胖了，有人瘦了。最讓我震驚的是我們班的“重量級”人物——韓宇，他又胖了，可稱得上是一座山，因為他那又高又胖的身軀就像一座大山一樣在那立著。我們好幾個人都抱不起他。幸好韓宇不是一個太暴躁的人，如果他真生氣了，我們幾個人一起都打不過他。所以我說他是“重量級”人物，要是他以后很強壯，就可以去當(dāng)摔跤手了。開學(xué)的第一天，我們班就有一個人受傷了。下午第一節(jié)課，女生們出去清理墻、拖地什么的。男生就在班里待著，打掃完之后，我才知道這件事，當(dāng)時我們班的吳美琪正沿著墻面擦著，速度很快，突然，一不小心劃到了一個鐵片，當(dāng)時就聽“啊”的一聲，吳美琪的手就被劃了一下，還好沒什么大事，之后老師帶她去了學(xué)校的醫(yī)療室。

啊!開學(xué)的第一天，既讓我開心也讓我感到有些難過。新的一學(xué)期到了，讓我們好好地度過這一學(xué)期吧!

【春節(jié)開學(xué)第一天感想作文3】

今天，是我開學(xué)的第一天，我又回到了我那個熟悉的校園，又看到了我許許多多的好朋友!我走進了陌生的教室，我看到了大多數(shù)同學(xué)都是我不認識的，只有少許的同學(xué)是我認識的。

玲!玲!玲!校園的鈴聲響起了，我們沒個人都找了一個位置坐了下來，老師帶著燦爛的微笑走進了教室，老師一開始先自我介紹，后來介紹完了又叫我們自我介紹!我在想，“老師肯定是想試試我們的膽量”，我遍大膽的舉起了我的右手，老師看到了微微一笑說：“好!請這位同學(xué)做一下自我介紹，大家掌聲歡迎”。我做玩了自我介紹后就坐了下來!后來有好多人都舉起了手，我們今天上了好多有趣的課!

放學(xué)了，我們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室來到操場排隊回家，回到家我放下書包，聞到了一股香噴噴的味道，后來只聽見媽媽大喊一聲;“吃飯咯”!我便飛快的跑到了廚房吃了起來，吃完后我便寫完作業(yè)，洗完澡就呼呼大睡了。

小學(xué)生描寫晚霞的作文（精選三篇）

第一篇

晚飯過后，晚霞上來了。

紅彤彤的晚霞就像火在燃燒，讓大地披上了金裝。晚霞變化多端：你看，遠處一只灰太狼正緊追著一只羊兒不放，它們跑著，跑著，就出現(xiàn)了越來越多的狼和越來越多的羊，不是狼要吃羊，而是它們在嬉戲。玩著，玩著，它們就不見了。

這時，來了一匹馬，馬上的騎手指揮這馬向前馳騁。馬跑著，跑著，似乎跑累了，它突然停了下來，馬上的人一不留神被甩了下來，逗的旁邊圍觀的人哈哈大笑。

后來馬和騎手不見了，又跑來了一頭大獅子，后面緊跟著幾只小獅子。大獅子?xùn)|張西望，在尋找獵物，想讓孩子們吃一頓美餐。小獅子們無心幫媽媽捕捉獵物，在盡情地玩耍。

晚霞真是千姿百態(tài)，讓人目不暇接!

第二篇

看，太陽快下山了,我的心里不知道有多高興，因為，我盼望已久的晚霞也終于要出現(xiàn)了?？炝?，快了，太陽要下山了。此時此刻，我的心情是無比的激動，因為我終于可以親眼目睹那十分美麗、神奇的晚霞了??

晚霞終于出來了，晚霞的形態(tài)變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，正準(zhǔn)備飛向遼闊的草原;有的像一群自由的小魚，在小溪中無憂無慮地游著;有的像一條紅艷艷的紅領(lǐng)巾在小朋友的胸前飄揚，可一會兒，紅領(lǐng)巾不見了，卻來了一匹奔騰不息的駿馬，在大草原上馳騁著，但是又過了一會兒，駿馬也不見了，卻變成了一位漂亮的白雪公主和七個小矮人在繁華的大城堡旁邊玩耍著??晚霞不變樣子的時候也非常美，俗話說得好：“最美不過夕陽紅,溫馨又從容??”那紅紅的晚霞遠看，就像正在天邊熊熊燃燒的火焰。

近看，就仿佛是一張秘密的紅紗布蒙住了天空似的。晚霞的顏色不僅僅只有紅色的，還有很多，如：橙色，紫色，黃色??五彩繽紛的。這些色彩染在云朵上，就形成了一片片神奇的彩云漂浮在天邊，如同朵朵仙云一般 晚霞，是如此的溫馨、美麗啊，我非常喜歡，喜歡這無聲無息的晚霞。

第三篇

一天傍晚，夕陽西下，我推開窗戶，看見外面美麗的風(fēng)景。我看著看著，便抬起頭。突然，我發(fā)現(xiàn)天空原來也是那么美麗特別。

天空本來是湛藍的，像明凈的湖水，這時，也慢慢地更換錦衣——鮮紅的、橘紅的、粉紅的、紫色的??五光十色，美麗極了。作文

映襯著天空的是那些千姿百態(tài)、變化無常的云。那些云，一會兒變成活潑的小白兔，一會兒變成在天空中翱翔的雄鷹，一會兒變成夜晚天上的銀河??那些云被夕陽鑲上了一圈金邊，顯的更加美麗了?，F(xiàn)在“它們”又在變了，你們看：

一位仙女一只手提著花籃，一只手拿著魔法棒，來到一片空地上，只見她把魔法棒一揮，空地上就開滿了美麗的鮮花，而仙女已消失在萬花叢中了。

過了一會兒，鮮花慢慢消失不見了，天空中出現(xiàn)了一只小山羊，它在山坡上悠閑的吃草，突然，一只老鷹朝著小山羊沖了過去，小山羊見了，便拼命地逃，老鷹也緊追不舍。它們一前一后，追了好一會兒，鉆進云里不見了。

這時。天空中出現(xiàn)了一對小鳥夫婦，它們并肩飛翔，給天空增添了一個溫馨的畫面。

??

時間慢慢過去了，“無限好”的夕陽已慢慢消失，天空又重新變得寧靜了。

一年級作文：春天來了

范文一

春天是生氣勃勃，美麗動人的。

小草從泥土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，給大地鋪上了綠色的地毯?；▔锏幕▋簜兌季`開了美麗的笑臉，發(fā)出自己獨特的芬香，顯出自己最美麗的一面!蜜蜂蝴蝶在花叢中快樂地起舞，你追我趕的，多美的畫面啊!樹木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長芽，你看，玉湖邊上的柳樹彎著腰垂下長長的枝條，在向行人打招呼呢?

啊，多么美麗的春天呀!那藍天白云、綠樹紅花、那樹上的百鳥啼唱，真叫人陶醉!

美麗的春天

范文二

春天來了，小燕子從南方飛回來了。

小草綠了，柳樹發(fā)芽了，花兒也開放了。

小溪也開始流淌了。小青蛙在荷葉上蹦來蹦去，“呱呱”的唱著歌。蜻蜓在水面上飛來飛去，蝴蝶用最美麗的翅膀給小朋友們跳舞。

小朋友們在公園里放各種各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的可高了。還有的小朋友在吹泡泡，他們吹的泡泡可多了，而且還有五顏六色的泡泡。還有的小朋友在公園里捉蝴蝶，他們玩的可開心了。他們說：“春天好美啊!”

范文三

春天來了!

春姑娘用她的手撫摸著大地，大地穿上了一身綠色的衣服，小草兒偷偷地從地下鉆了出來，伸了一個懶腰，小花兒也從甜美的夢中醒來，穿著五彩繽紛的衣服，可真美啊!快看!一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊伍從南方飛回來了。

春天來了，我可高興了，因為春天還是放風(fēng)箏的好季節(jié)，瞧!天空中的風(fēng)箏多得數(shù)也數(shù)不清，有的像老鷹，有的像蜻蜓，有的像小燕子??春天是叮叮咚咚，春天是嘰嘰喳喳??

我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。

小學(xué)一年級描寫春天的作文

小學(xué)一年級描寫春天的作文_第一篇

春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動著纖細的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。

我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開始感受這春天的氣息，真實記錄下我對春天的感覺。首先，映入我眼簾的是忠實守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹，那葉子仿佛是一個個寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見了一種叫雞爪槭的植物。突然，一陣強風(fēng)迎面而來，但雞爪槭對強風(fēng)的襲擊絲毫沒有畏懼，它的花蕾在強風(fēng)下愈加飽滿、壯實。最引人注目的就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛萬分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一起交談、游戲??桃花頂上還有幾只可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活!地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢!

春天，真是一個充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。

小學(xué)一年級描寫春天的作文_第二篇

姑娘邁著輕盈的腳步,來到了人間。

天氣漸漸地暖和起來了。我們一家懷著愉快的心情，來到白鷺洲踏青。

迎著撲面而來的春風(fēng)，我們走在石板路上。放眼望去，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那發(fā)黃的草坪上已透出一層朦朦朧朧的綠意。哦，我發(fā)現(xiàn)了。春天的使者到來了，是它喚醒了沉睡一冬的小草。繼續(xù)向前走，我瀏覽著道路兩旁那五彩繽紛的花朵。有的白底藍邊，水靈靈的，它們靜靜地躺在花籃里，一陣陣微風(fēng)吹來，花兒們搖擺著身體仿佛在向我們這些游客招手,有的紫紅相間,萬分嫵媚,遠遠望去,好像一只展翅欲飛的美麗蝴蝶;甚至連公廁那湛藍色的屋頂上也開滿了粉里透紫的牽?；?。蒙蒙的細雨密密地斜織著,我環(huán)視四周,各種各樣的花朵都沐浴在春雨之中。啊,萬物復(fù)蘇,百花爭艷,這樣的美景在其它季節(jié)可是并不多見的。

一路上,我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖,換上了色彩鮮艷的春裝,紛紛在體育器材上鍛煉身體。

春天,是一個生機勃勃,充滿活力的季節(jié),她給人們帶來了希望。我想:一年之計在于春。我應(yīng)該珍惜每一寸光陰,用功讀書,將來為祖國的建設(shè)做貢獻。

一陣風(fēng)吹來,把我從思緒之中揪了出來。我望了望身后那如詩如畫的美景,戀戀不舍地走了。

小學(xué)一年級關(guān)于美麗的春天作文

小學(xué)一年級關(guān)于美麗的春天作文_第一篇

盼望著，盼望著，寒冷的冬天過去了，春天來了，大地萬物蘇醒。小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，樹木吐出點點嫩芽。

上午，晴天，萬里無云，可愛的小朋友們就會到田野里放風(fēng)箏。一陣春風(fēng)把它們吹上藍天。一只只風(fēng)箏猶如一架架小飛機，在空中飛來飛去。好像在捉迷藏呢!柳樹上的嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動，好像在跳舞呢!

午后，天慢慢的陰下來了，一會兒，“沙，沙，沙”下起了蒙蒙細雨，可愛的小雨點把美麗的小花打彎了，花兒顯得更加嬌嫩，春雨滋潤著大地萬物。春天的景色一片朦朧，好像童話中的仙境。

啊!春天來了。五顏六色的春天真是四季調(diào)色盤中最美的顏色!

小學(xué)一年級關(guān)于美麗的春天作文_第二篇

春天，給人的印象總是十分美好。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。

春天的時候，萬物總是充滿生機。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣上那許許多多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”??

在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油?！彼虧欀蟮?，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機勃勃的景象!

春天是一個萬物復(fù)蘇、萬紫前紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍圖！

小學(xué)一年級母親節(jié)的禮物作文

小學(xué)一年級母親節(jié)的禮物作文_第一篇

母親節(jié)快到了，送媽媽什么禮物呢?我左思右想還是不知道該送什么?于是，我去問姥姥：“姥姥，媽媽最喜歡什么?老老對我說：“你媽最想要一條金手鏈?！庇谑俏荫R上把我的私人小金庫——存錢的大金豬打開。

把里面所有的錢給媽媽買了一條金手鏈，上面刻有許多精美的圖案。買完后我又去花店買了一個禮盒，還買了一大束五彩繽紛的花，然后我把它們包裝好。到了晚上，我跑到媽媽的房間?！澳銇砀墒裁?”媽媽問。我笑著說：“給您，祝您節(jié)日快樂?！闭f著，我把盒子送到媽媽面前，媽媽問我：“你這個小壞蛋不會又要捉弄我吧?送我一些奇怪的東西吧?我說：“你就打開吧，這次不會在嚇唬你了?！痹谖业难肭笙聥寢屩缓冒押凶哟蜷_，發(fā)現(xiàn)盒子里有一個鬼媽媽再向下看，突然他驚呆了，媽媽發(fā)現(xiàn)有一條金手鏈。半晌，媽媽問我：“你從哪弄來的?！蔽艺f：“使我錢買的。”媽媽熱淚盈眶地說：“兒子這幾年你送我的禮物中就這個最好。”

這條手鏈媽媽一直帶著，多年不曾把它摘下。

小學(xué)一年級母親節(jié)的禮物作文_第二篇

每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，這是一九一四年美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布的，政府同時規(guī)定：母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗以示對母親的尊敬。母親節(jié)創(chuàng)立好后，得到了全世界各國人民的支持，母親節(jié)已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日，康乃馨也成為母親節(jié)的最受的花束。

今年的母親節(jié)又將到了，在這個特別的日子里，我想對媽媽說，媽媽，是您教我怎樣走路，怎樣認字、寫字，怎樣計算答題??，您雖然有時罵過我，但那都是一次又一次的教誨，您給了我知識又教導(dǎo)我做人，幫助我成長??，我終身難忘。媽媽，您辛苦了，您的愛像海水那么深，比大山還要高，您的大愛無邊，在母親節(jié)那天，我要獻上最美麗的康乃馨，愿你像花兒一樣永遠年輕漂亮。“兒行千里母擔(dān)憂”，媽媽，兒已經(jīng)長大，翅膀亦漸漸硬朗，請母親放心，兒一定好好學(xué)習(xí)，取得好成績向您匯報。

衷心祝愿天下所有母親快樂!

小學(xué)一年級關(guān)于春節(jié)的作文

同學(xué)們都陸續(xù)放了寒假，很多老師給同學(xué)們留下了寫關(guān)于春節(jié)作文的作業(yè)，下面是小編為大家收集整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

范文一

春節(jié)讓我快樂，為什么呢?讓我來告訴你吧!

一大早我就起床了，因為今天是春節(jié)，吃完早飯我們就去拜神了，可是我卻去小店買炮，買完炮就去拜神，一看到炮我就沒心思拜神了，只想著玩。有幾個人向我丟了幾顆火柴炮，把我嚇?biāo)懒?。有些大人拿“天地紅”來放，放完的時候，我靈機一動，把炮埋在紅紅的“天地紅”的下面，他們剛走過來，炮就炸開了，他們和我一樣，很狼狽。

中午的時候，我還在玩，他們的炮放完了，我有一盒也快放完了，我順手把一顆炮放進盒子里，丟到地上，他們以為是我掉的，沖過去撿，結(jié)果沒撿到就炸開了，他們嚇了一大跳。

我剛威風(fēng)了一陣子，一下子就敗陣下來，因為他們買完炮回來又來打，我的炮用完了，他們有一個人守在門口，其他人向我丟炮。我躲開了他們的攻擊，又想買炮，但是又要吃午飯了，所以我才回家。

下一次，我要和他們比賽呢1

春節(jié)那一天真快樂，希望以后也和春節(jié)一樣快樂，也希望你和我一樣快樂，還有很高興，和愉快。

范文二

新年到了，我盼望已久的新年終于到了!

以前過年都是在臺灣過的，家里人不多，也不能燃放煙花，我覺得不夠熱鬧。但是今年，我和家人在長沙過新年，這里的親人很多，大家都很和睦，所以我非常開心。過年讓我印象最深的就是放煙花。媽媽帶著我和弟弟在家里樓下放煙花，弟弟放了一包蝴蝶炮，點燃之后，煙花像美麗的蝴蝶在夜空中跳舞，非常美麗。

外公趁我們不注意的時候，放了一個轟天雷，巨響聲把我嚇壞了，我捂住了耳朵。接下來，輪到我放煙花了。我有些害怕，可是弟弟已經(jīng)放了很多個了，媽媽也在一旁鼓勵我。

于是，我鼓起勇氣點燃了一個糖果炮，它像一顆小小的金色糖果，在空中閃爍，我覺得非常漂亮。接著，我歡快地又放了好幾個糖果炮。我覺得與家人在一起過新年放煙花是最幸福的事情。

美麗的煙花照亮了全家人的笑臉!

小學(xué)一年級語文上冊期末作文

看圖寫話，不會寫的字用拼音。寫明誰?在什么地方?干什么?)(5分)

【范文一】

星期天早上，太陽公公露出紅紅的笑臉。

小明和小華約好在附近的公園里做早操，他們經(jīng)過一座小亭子，來到一片綠色的草地上，認真的做著早操。他們一起打著節(jié)拍，異口同聲的喊著“一、二、三、四.......”他們一會兒伸伸手，一會兒踢踢腿。一會兒彎彎腰，做的可認真了。

天空中的白云露出潔白的牙齒在向他們微笑，大樹老人在微風(fēng)中在向他們點頭，小鳥在為他們歌唱，河里的小魚向他們問好，就連路邊的小花也在給他們鼓掌。

小明和小華愉快的做著早操。心想只有天天鍛煉，才有好的身體。

【范文二】

在一個春光明媚的早晨，小朋友們在草地上做早操。

草地上百花齊放、百鳥爭鳴，小朋友們整整齊齊排好隊，左擺擺右擺擺，伸伸手彎彎腰，認真地做早操。風(fēng)兒吹過，花兒也擺起了身子像跟著小朋友們一起來做早操;小鳥飛來了，它們唱著跳著像是在伴奏;就連樹葉也跳起舞來，迎風(fēng)招展。

小學(xué)一年級作文過春節(jié)（共五篇）

第一篇

2015年的春節(jié)就要來了，過年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對聯(lián)呢!當(dāng)然我家也是一樣的，我也很開心過春節(jié)。

春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會，可開心了。

大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，和爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個大大的紅包，同時也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我和爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。

大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們在一起互相問候、祝福，有說有笑、我們小孩子們在一起玩各種游戲，氣氛很融洽?？吹酱蠹夷樕蠈憹M了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀!

第二篇

“過年啦!過大年啦!”在我們的小朋友的歡聲笑語中迎來了牛年，我很快樂。因為能吃許多好吃的菜，而且有很多壓歲錢。

一大早，我們就開始做菜了。我也過去幫忙洗菜，當(dāng)個小助手。忙了一天?！俺詧F年飯了!”奶奶叫吃飯了。我們?nèi)胰藝陲堊郎?。桌上的菜非常豐富，香氣撲鼻。有爺爺做的甜酸鵝，奶奶做的白切雞，爸爸媽媽炒的菜，又香又好吃。我站起來高高地舉起杯子：“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意!再祝爸爸媽媽牛年大吉，工作順利!”他們也一起祝我“身體健康，學(xué)習(xí)進步!”大家舉杯異口同聲：“干杯!”

祝福聲、歡笑聲、干杯聲$$$$$??聲聲悅耳,非常動聽,組成了一曲美妙的交響樂。

第三篇

春節(jié)到了，人們都互相拜年，說一些祝福的話。還有吃餃子，放鞭炮，貼福字。我最喜歡放焰火了。一到晚上，五光十色的焰火飛向天空，到處火樹銀花。真上美麗極了!最奇怪的是把“?！弊值怪N。傳說，古時候有個王爺，他家的“福”貼倒了。王爺看見了很生氣。這時，路過的人都說：“王爺，福倒了!”王爺一想，這是說我的福到了。從此以后，人們都把“福”字倒著貼。

第四篇

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧,家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。

我們家也不例外。我拿起一副春聯(lián)，粘上膠水整齊地貼在門上。爸爸又將“?！弊值官N在門上。姐姐也在屋里忙碌著，她先拿起幾只紅燈籠,掛在屋子里;又把一串小彩燈貼在墻上。小彩燈一閃一閃地,好像一顆顆正在眨眼的小星星。

吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一起出去放煙花。哥哥打開打火機，點燃了導(dǎo)火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的“菊花”開放了。它們五彩繽紛，一會兒變紅、變黃;一會兒變綠、變青;一會兒變藍、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的像天女散花，有的如孔雀開屏??真是美麗極了。這時，姐姐又拿起一個“大花炮”，平放在地面上，用打火機點燃?！稗Z”地一聲，它也飛向深藍的夜空。它時而像一朵嬌艷的紅牡丹，時而如一朵美麗的大黃菊，時而似一朵動人的紫羅蘭。

“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過去了。我愛放煙花，更愛美好的春節(jié)

第五篇

在眾多的節(jié)日中，我最喜歡過春節(jié)了。因為春節(jié)一家人可以高高興興的坐一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

晚上我們一家人一起吃了一頓團圓飯，一家人其樂融融。吃完飯，媽媽洗后。

到了春節(jié)晚會直播的時間，一家人便圍坐在電視旁聽著宋祖英那動聽婉轉(zhuǎn)的聲的是劉謙兩枚硬幣的魔術(shù)。這一個魔術(shù)讓我百思不得其解，知道魔術(shù)要耍一些把戲，但是我想知道劉謙是用什么東西讓兩枚硬幣穿透玻璃的。然后魔術(shù)開始。

先讓人檢查，是普通的硬幣，沒疑問。后來我知道玻璃對面的助手伸過手。將硬幣按在玻璃上，(助手袖子中，藏有一枚磁鐵硬幣。)

劉謙將手中的硬幣按在玻璃上，再把自己手中的硬幣藏在袖子里。此時他手中已經(jīng)有一枚，手拍桌面瞬間，已有四枚，彈起后兩枚合一，仔細看兩遍厚度不一樣。沒想到這個魔術(shù)還暗藏這么多的玄機。

一家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會真幸福。

小學(xué)一年級關(guān)于小草的作文

第一篇

我喜歡生機勃勃的春天，尤其是春天里那綠油油的小草。

我家門前有一塊草坪，上面長著許多小草，小草非常富有生機，春天一到，它們一下子就鋪滿了大地，細看它們，嫩嫩的，帶淺綠色，每當(dāng)雨后，小草滿身沾滿水珠，水靈靈的，非常惹人喜愛。

清晨，一陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，一會兒舒展雙臂，一會兒彎腰點頭，好像是在向早行的人們行禮問候，如果你能停下腳步仔細瞧瞧它們，一定會讓你心曠神怡，樂而忘返。

別看小草身軀柔弱，可它卻永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后下了一場大暴雨，雨后我去看那些小草，小草受盡了拆磨，有的被拆斷了身子，有的被吹彎了頭。但小草并沒有屈服，幾個小時過后，它們又挺直了腰，抬起了頭。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。

雖然小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔。但它是頑強的。它的精神是可貴的!

這時我想起了白居易的詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草我贊美你!

第二篇

勞累了一天了，我回到家，躺在床上，一會便進入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，我睜開眼，朦朧中，看到了一個高大的身影，我不知他長什么樣子，只聽他說：“你當(dāng)人的生活太無趣了讓你試試當(dāng)小草吧!”說完便消失得無影無蹤了。我有沉沉的睡去了??

又不知過了多久，我那個睜開眼睛，想翻身起來時，卻發(fā)現(xiàn)自己——變成小草了!

我呆了，我傻了。過了好一會兒，我忐忑的，緩慢的低下頭，看見了泥土包圍著我。我再也回不了家了。我欲哭無淚啊!老天就在這個時候哭了，他的眼淚傾盆而下，把我澆了個透。我閉上眼，任憑雨水向我砸來?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)失去了希望，誰對我怎么樣已經(jīng)無所謂了。下了許久，終于雨過天晴。陽光穿透云朵照射在我的身上，也照在了我的心里。我借助風(fēng)伯伯的力量，抬起頭，忽的發(fā)現(xiàn)，天空中有一座彩橋，那不就是彩虹橋嗎?我興奮了，拂去臉上的淚珠兒，覺得我對生活充滿了希望。以前在書上不是一直贊美小草勇于面對困難嗎?那么，我也要勇于面對生活，面對困難!

于是，我抬頭挺胸，面對陽光，開始了自己新的開始，新的生命。

小學(xué)一年級描寫雪的作文（共三篇）

范文一

冬天，一個其妙的季節(jié)。冬天，一個美麗的季節(jié)。冬天，一個難忘的季節(jié)。然而，冬天也是一個悲情的季節(jié)。

秋天過去了，冬姐姐來了。冬姐姐穿著一身雪白的衣服，真是美麗極了。冬姐姐不僅美麗，而且還會變魔術(shù)呢!她拿起她的魔術(shù)棒，輕輕一揮，哇!動物們都跑到哪里去了?樹葉，鮮花，小草，你們都跑到哪里去了?孩子們都坐在地上哇哇的哭起來齊了?！靶游?，小草，小花，你們都會來!”冬姐姐這下可著急了。可是，冬姐姐靈機一動。有一揮魔術(shù)棒，天空出現(xiàn)了一片景象。

雪，是雪。在地下哭的孩子們立即快樂了起來。

雪，一種美麗的東西。雪，觸手及化的東西。我愛冬天，美麗的冬天。希望冬姐姐明年還來!

范文二

不經(jīng)意間，窗外已飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速的落向地面，凌空劃過無數(shù)道弧線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫天空。

雪靜靜地飄著，坐在教室里的我，好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界?？粗茄倚南耄哼@是多美的雪啊!一切都在過濾，一切都在升華，連我的心也在凈化，變得純潔而又美好，而被這小小的卻又晶瑩的雪?

松的那清香，白雪的那冰香，足以給人一種涼瑩瑩的撫慰。

看著窗外的雪，深切切的，時大時小，時隱時現(xiàn)，這不正是我們千絲萬縷的情緒嗎?但又像海水一般洶涌，無情地在我臉上劃過，我想：雪啊，你足夠淹沒一切吧!但當(dāng)你平靜時，那乖巧的樣子，足以給人一種溫暖，一種憐憫，讓人不得不心動??

校園里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，他們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將校園打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地，輕盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天空中呆久的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切??

聽，“丁丁當(dāng)當(dāng)”，偶爾有幾片雪花落在了柵欄上，一會兒卻又落在地上，好像跳高選手，時不時發(fā)出一些清脆的敲擊聲，似乎在空曠的操場上舉行著一場熱鬧非凡的音樂會，然而，那純潔的雪花最終還是化成了水，依附在柵欄上，風(fēng)兒呼呼地吹著，它們搖搖欲墜，擺著一副不肯善罷甘休的樣子。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個全新的世界。

直到現(xiàn)在，雪還在下著，一切好像成了透明的，萬物像剛剛洗刷了一樣，那種韻律讓人憧憬著下次飄雪的日子。

我愛白雪，我更愛冬天，冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

范文三

嚴冬的一個早晨，我推開門一看，啊!真美呀!鋪天蓋地的大雪紛紛揚揚給萬物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉??

鵝毛般的大雪給大地換上了一套潔白新衣。這時，我仿佛來到了神話中的仙堂。品光閃閃的小雪片兒在空中飛舞著，雪片愈來愈多，茫茫的布滿天空，向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹伯伯穿上了新年的禮服，玲瓏剔透，像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿了厚厚的雪，給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶上結(jié)上了一片片小冰花，閃閃發(fā)光，異常美麗。大雪仍舊下著，給萬物都鑲上了銀邊;茫茫的雪海，一眼望不到邊，我望著這雪中美景，不由得贊嘆起來：“啊!這雪是那么純，那么美，下吧!下吧!下得越大越好!”

這時，活潑可愛的孩子們，一邊唱著歡樂的歌兒，一邊做著他們喜愛的游戲：有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐著。孩子唱呀!跳呀!笑呀!鬧呀!歌聲與笑聲在雪地里久久回蕩。

雪越下越大，皚皚的白雪覆蓋萬物，整個世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想：明年一定又是個豐收年。我仿佛看到一棵裸冬小麥，在微風(fēng)的吹動下，輕輕輕搖動，盡情地吮吸著冬天的雪露，高興得搖頭晃腦。

雪下得更大了，我愛你——雪。你的心靈是這樣的純，你又是這樣的美。是你給萬物披索裝，給大地鋪銀毯，給小麥蓋棉被，給人們帶來了無窮的歡樂。

小學(xué)一年級關(guān)于快樂的作文【經(jīng)典】

【篇一】

快樂，可能是得到一樣想要的東西或是外出旅游，而我，則覺得快樂是幫助有困難的人。

10月2日凌晨4點，我隨爸爸媽媽和一些朋友來到了安徽的大別山游玩。前一天晚上，我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于那兒的資料。網(wǎng)站上說：大別山是安徽省最窮的地方，別稱：大眼睛。看完資料，我想：既然那兒很窮，我可以帶一些衣服之內(nèi)的東西送給他們呀。我覺得這個想法不錯，就立即行動起來。我拿來了兩個大袋子，在里面裝了一些秋、冬季的衣服和褲子，在另一個袋子里裝了幾雙球鞋、皮鞋和靴子，又用一個小袋子裝了一些學(xué)習(xí)用品、書，準(zhǔn)備好后，我就去睡覺了。

第二天，我們來到了大別山。沿著彎彎曲曲的山路來到了山頂。我發(fā)現(xiàn)有一戶人家，有七個孩子，住家十分簡陋，是由木頭搭起來的房子，孩子們正在玩，父母在干活，我想，那我就幫幫他們吧!我從后備箱拿出東西，來到了他們門前，問那些小孩：“小朋友，姐姐送你們一些東西要不要?”他們先是一愣，然后點點頭，我剛拿出一些衣服給他們就從我手上搶走了，有一個3、4歲的小孩沒拿到急得哇哇大哭，我走過去安慰她說：“別哭，這里還有呢!”說著，我拿出一件小衣服給了她，她開心地笑了，就在即將分完衣服的時候，有一位和我差不多大的女孩子走過來問我：“請問有我穿的嗎?”我望了望空空的包，說：“對不起，沒有了?！彼刈唛_了，我不忍心看見她那么失望，就把她叫住了，我把我隨身穿的夾克衫給了她，她興奮地跑開了。隨后，我有把書、書包、鞋子等都給了他們，他們開心地又蹦又跳，我看著他們也笑了。這時，有一個小男孩跑過來問我：“姐姐，請問要不要南瓜?”我說：“好呀，我都買下!”我拿出500元給他，收下后他連忙去搬南瓜，就在他去拿的時候，我離開了那兒，邊跑邊說：“南瓜留著吧，這500元送你了!”

高爾基不是說過“給”永遠比“拿”更愉快嗎?這句話，也就是說，人生的意義在于付出，而不在于索取，這一次，讓我感到了給予的快樂!

【篇二】

人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。

去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創(chuàng)造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧!”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來。“游戲規(guī)則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規(guī)則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊!看我的!妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還!

再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮啊!”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當(dāng)了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當(dāng)呢!她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。

就這樣你一槍，我一槍，不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞，可我們?nèi)匀缓芨吲d，因為我們度過了一個無拘無束的下午。

小學(xué)一年級關(guān)于找春天的作文

第一篇

寒冷的冬天過去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來。一天，我和幾個小伙伴一起去尋找春天。

春天在哪里?春天在花園里?；▓@里的花兒五顏六色，它們爭先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

春天在哪里?春天在桃花林中。一踏進桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng)，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了!桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長。

春天在哪里?春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭發(fā)在飄動。

春天在哪里?春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負這大好時光!

春天在哪里?春天在動物園里，一只憨厚可愛的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春天的美麗景色，它時不時叫幾聲，好像在迎接新的春天。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里??每當(dāng)唱起這首歌，就會想起美麗的春天。我真希望每天都是春天!

第二篇

星期六的吃過午飯，我和媽媽準(zhǔn)備去尋找春天。太陽照在我的身上暖暖的，風(fēng)兒吹著我的臉，輕輕的撫摸著我的臉。

我們來到草地上，看到小草偷偷地探出頭來，像在跟我做迷藏。

我們來到小溪邊，溪水丁冬，鴨子在水里快樂地跳舞。

我們來到大山里，樹枝冒出尖尖嫩芽;小鳥在歡快地唱歌，唱著一首《春的暢想曲》;筍兒推開厚重的土

破身而出。

??

看!春天好美啊!

第三篇

一年之計在于春，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

我?guī)е唤鈫枊寢專捍禾煸谀睦锇?媽媽笑著說：春天在你的眼睛里。我們一起去找春天吧!

我們來到田野里，看到小河里的冰雪已經(jīng)融化了，路邊的柳樹抽出了新的枝條，長出嫩嫩的新芽，地里的小草偷偷的鉆了出來。雖然早春還有點寒冷，可是小朋友們都脫掉了厚厚的棉襖，和大人們一起在草地上放風(fēng)箏。遠處綠油油的麥苗像一個綠色的地毯軟綿綿的。天空中漂著幾朵白云，幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子從我眼前掠過，小麻雀在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱，一位老爺爺牽著牛去耕田。

我跳著對媽媽說：我找到了春天，春天在美麗的大自然里!

小學(xué)一年級語文看圖寫話：春節(jié)到了

【第一篇】

時間過得真快，再有一個月就到2016年年的春節(jié)了。我真希望春節(jié)早些來到。

我要回老家和親人團聚。平時我和爸爸媽媽生活在一起，老家離得很遠，一年只能回幾次。我太想念姥姥、爺爺、奶奶、姑姑等好多親人了。我想和他們說說話、拉拉家常，向他們匯報一下自己的學(xué)習(xí)情況。

我要親眼目睹家鄉(xiāng)的巨大變化。前幾天聽爺爺打電話說，村里通上了柏油馬路，家家戶戶都安上了自來水，不少農(nóng)家蓋起了樓房，看上了閉路電視，安上了電話，用上了手機、洗衣機、摩托車等現(xiàn)代用品，很多過去買不到的蔬菜，現(xiàn)在隨時都能買到。我想到村里的柏油路上走一走，到各家各戶看一看，盛一杯自來水嘗一嘗，感受一下新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)民帶來的實惠和方便。

我還要感受一下家鄉(xiāng)春節(jié)的熱鬧氣氛。農(nóng)村的春節(jié)可熱鬧了。家家戶戶大門口都會貼上喜慶的對聯(lián)，到處燃放的鞭炮聲此起彼伏，精彩的鑼鼓社火表演引得人們駐足觀看。我要挨家挨戶欣賞向往幸福的對聯(lián)，和爸爸媽媽一起放鞭炮，看一看社火表演。

我相信，這個春節(jié)一定會給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>

【第二篇】

過年有開心的事情，也有煩惱的事情，今天我向大家介紹介紹。

12點的鐘聲響了，媽媽拿來一塊木板說：“快來，和我一起包餃子。”聽了媽媽這個“命令”，非要全家出動才行?？刹唬瓦B我70多歲的老外公都要出動。我們一個一個的洗完手，系上圍裙，來到媽媽那兒，忙碌的包起餃子。這會兒可就已經(jīng)有十多個了。我雖中國教育總網(wǎng)文檔頻道然不會，但跟著爸爸學(xué)，不一會兒，我就捏出了一個有模有樣的餃子來了。包完幾個餃子后，我邊抓起一把面粉與哥哥、妹妹打起了“雪仗”。那邊外婆已經(jīng)把那一盤盤餃子煮。我吃到自己包的餃子成就感涌上了心頭。

每次拜年都是我最煩惱的時候。總是要拎著大包小包的禮品，這兒送一家那兒送一家的。有時他們還要留我們下來吃飯，天啊!到底要什么時候才能全部拜完?

這就是我的快樂與煩惱!我希望有更多的趣事發(fā)生！!

【第三篇】

很久很久以前，有一種怪獸叫做“年”，每到臘月三十晚上，它就出來掠食傷人。人們知道“年”怕響、怕火、怕紅，到了臘月三十這一天，人們就在家門粘.貼紅色的春聯(lián)，放鞭炮，把“年”嚇走了。這就是春節(jié)的來歷。

春節(jié)一到，我最高興的事就是收紅包，年初一的早晨，媽媽就叫我：“小懶豬，快起床呀!大家都在吃飯了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘炔患按嘏榔饋?。一出門口，就看見爸爸和媽媽給了鄰居的小朋友一個紅包哩!呀，發(fā)利是啦!我急忙刷了牙，洗了臉，來了一樓后，我心想：今天有什么美味可口的東西呢?我一看，鄰居已經(jīng)吃得津津有味了。看著人們吃得津津有味，我都快流口水了。我飛快地找了一個座位。坐上座位，那香味芬芳撲鼻。我忍不住了，一下子吃了許多東西。吃飽了，爸爸媽媽走過來。我站在爸爸媽媽的面前大聲說：“爸爸媽媽，新年好!”爸爸和媽媽馬上給了我一個紅包。媽媽笑著夸獎我!“這丫頭越大越懂事了?！蔽倚睦飿纷套痰模南耄喊职诌€是挺疼我的。

我真的非常希望每一個農(nóng)歷新年都能過得這樣快樂!

【第四篇】

春節(jié)——是中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日，今年寒假，我們又迎來了牛年的春節(jié)。春節(jié)，和家團圓，難免有一些趣事。今天我來跟大家將將我家春節(jié)發(fā)生的事。

這一天下午，全家人都集中在我們家，準(zhǔn)備晚上在我們家吃飯。時間一下就過去了，轉(zhuǎn)眼就到了晚上，一桌豐盛的飯菜已準(zhǔn)備好，一家人圍在桌子旁，暖意洋洋。吃完飯后理所當(dāng)然要娛樂一下了，嘿嘿??最好玩的要來了??

游戲規(guī)則是這樣的：一人說“一只”，另一個人說“青蛙”，后面一個人說“跳下”，再接著一個人說“水”后面的人有幾只青蛙就說幾聲“撲嗵。誰說錯了就唱歌。

這下可好，家人們開始玩這個游戲之前個個都自信十足，可是游戲開始后，總有家人出錯，引得大家笑得人仰馬翻。就比如說吧：我的舅舅，一邊嗑瓜子，一邊玩游戲，滿不在乎的樣子，可是幾次都把“幾只”說成了“幾只青蛙”。而且唱歌根本不再調(diào)上。再看看，我媽媽笑得那樣，嘴巴大大的，前俯后仰手拍桌子。再說一個，關(guān)于我的舅媽。到后面了，青蛙的只數(shù)多了，撲通的次數(shù)也多了，我的舅媽就數(shù)不清楚了，撲嗵都說完了，她又插進一個“撲嗵”來，這一下子我們家里又炸開了鍋。

全家人歌唱著，歡樂著，團聚在一起，隔閡沒了，距離拉近了。

小學(xué)一年級快樂的寒假作文

【篇一：快樂的寒假】

轉(zhuǎn)眼寒假即將結(jié)束，而我也度過了一個快樂的寒假。

假期里，我玩得很開心，我假期里去了普文、玉溪，還有勐捧，那里都很好玩。普文的農(nóng)村風(fēng)景很美麗，去玉溪的路上，坐在車上很顛簸，那種感覺卻是美美的，走在勐捧的那座吊橋上，象蕩秋千一樣，很有趣。假期里的生活，讓我戀戀不舍。還有一次，我媽媽說領(lǐng)我和她的同學(xué)去西雙版納傣族園玩，一上車，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的同學(xué)領(lǐng)著一個小孩，卻是我的同班同學(xué)郭文凱。真是有趣極了，媽媽和媽媽是同學(xué)，孩子和孩子又是同學(xué)，不覺增了許多親近感，那一天，我和郭文凱玩得真開心，媽媽們也是。我的寒假作業(yè)也做完了，作業(yè)有四樣：一是寫字貼，二是做練習(xí)冊;三是寫十篇日記;四是閱讀課外書。做完這些作業(yè)，我的進步不少。假期很美好，可畢竟已經(jīng)過去了。

快樂的寒假過去了，我也要開始新的一學(xué)期了。

【篇二：快樂的寒假】

寒假的一天，陽光明媚我早早地起床了。爸爸媽媽決定帶我去動物園玩。

到了動物園，我們先去看美麗的孔雀，孔雀看到我們，就展開五彩的翅膀，得意地走來走去，好象和我們在比美呢。接著，我們又去看猴子，我看到猴子時，就把我買的食物分給猴子們吃。我看見猴子吃東西的時候總是狼吞虎咽的，心想：難道它們不怕噎著嗎?帶著疑惑，我去問爸爸，爸爸告訴我：“猴子吃東西的時候，總是狼吞虎咽的，因為猴子的口腔兩邊個有一個口袋，當(dāng)搶食物的時候，猴子就會先把食物放在口袋里。等沒有東西的時候，就把這些食物細嚼慢咽到肚子里去?！甭犃税职值脑挘医K于明白了猴子為什么這樣吃東西。我們在動物園玩了一天才回去，看到了許多動物。

今天真開心啊!

【篇三：快樂的寒假】

快樂的寒假到了，當(dāng)然幸福的春節(jié)也到了!我們期盼已久的寒假，終于來臨了!寒假里，我們可以玩電腦游戲，可以看電視!還可以睡懶覺!最重要的當(dāng)然還是寒假里的作業(yè)!

放了假我們同學(xué)都見不到人了，所以我們只有用上網(wǎng)聊天，還可以和對方互相視頻，寒假!最快樂了!我天天睡大覺，晚上電視看到十二點，第而天早上起來挖開眼睛就玩電腦!哎!做作業(yè)的時間又到了!從午飯吃好就做，我做呀做，為了少做點我會東吃吃，西吃吃的，浪費時間!這樣作業(yè)就做的逐漸變少!我就可以有充足的時間玩了。當(dāng)然這種想法是錯的，就算我現(xiàn)在不做，可是過幾天總是我做的了。沒有任何辦法能更加使我逃避作業(yè)，可是這種壞毛病很不好，馬上就被媽媽或老師，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)我就完了，抄10遍!被老師發(fā)現(xiàn)2倍哎!

【篇四：快樂的寒假】

去年的寒假是我最快樂的一個寒假。

放假的第一天，我和爸爸媽媽去我的老家——魏店，看我的爺爺奶奶。到那里，我就先痛痛快快的玩了一天。第二天，我就拿上作業(yè)本去爺爺?shù)男≠u部當(dāng)“售貨員”，沒人來的時候我就寫作業(yè)，有人的時候我會給他們最真誠的笑臉，最滿意的服務(wù)，讓他們喜歡到這里來沒東西，來的叔叔阿姨都夸我懂禮貌。若有時當(dāng)天上下起鵝毛大雪，我會在水泥院里堆個雪娃娃，我的爺爺是很和藹的，有時候會陪我一起玩。我給雪人用黃蘿卜當(dāng)鼻子，西紅柿當(dāng)眼睛，拿個小桶當(dāng)帽子，把掃帚插在手上，最后把我的圍巾給她圍在脖子上，一個雪人就完成了。有時，我會和那里的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩，別提有多開心了!

我希望，即將開始的這個寒假能和我想象的一樣美，讓我能在歡樂的海洋里遨游。

【篇五：快樂的寒假】

這是今年入冬以來的最大的一場雪，也是十五不遇的一場大雪。

昨天上午，忽然從天空中紛紛揚揚地飄下雪花來，漸漸地雪越下越大，只見大片大片的雪花猶如雪白的棉花一樣，從烏云密布的天空中飄了下來。這么大的雪花，不一會地上白了，樹上白了，屋頂也白了。

雪整整下了一天一夜。今天早上我打開窗一看，啊!好大的雪啊!這雪白雪白的雪，好像給大地媽媽蓋上了棉被，也給樹兒穿上了新裝。雪還有幾點壞處，比如說要穿厚厚的衣服，容易打滑等等。當(dāng)然也有好處，比如說搭雪人可以讓我們的手更加靈活等等。瞧!還有許多小朋友在打雪仗、滑冰、搭雪人等。

今年的雪真是既大又厚。厚的都有十多厘米高。大得連粗壯的樹枝都壓的斷，你們說大不大呀!

據(jù)報道，由于這場大雪，高速公路都變得不通暢了，還導(dǎo)致大片地區(qū)的封車等。

一轉(zhuǎn)眼就過去了，我真懷念去年的最后一場雪。那場雪使我難以忘記，真是一個難忘的回憶啊!

語文期末考試看圖寫話：保護小樹

【第一篇】

夜幕降臨了，月亮姐姐如約和小柳樹在老地方見面了。小柳樹又要給月亮姐姐講它一天的見聞了。月亮姐姐，今天我遇見了這樣一件事，我給你說說吧!上午，我在公園里睡覺，突然有一位老爺爺在我身上鍛煉身體，把腳蹬在我的身上用力壓腿，不時的發(fā)出“嘎 吱、嘎吱”的聲音，我覺得很難受。

有一位少先隊員走來，對老爺爺說:“老爺爺您好!您可以到別的地方去鍛煉嗎?因為小樹是人類的朋友，它會美化環(huán)境，凈化 空氣，抵制風(fēng)沙，還會帶給人們一片綠蔭”。老爺爺聽了立刻把腿放下來說：“小朋友你說得對，小樹是人類的朋友”。少先隊員看著老爺爺走去的背影笑了。我又 不知不覺得睡著了。等我醒來時，我身邊多了一塊牌子，上面寫著：“愛護小樹，人人有責(zé)”。月亮姐姐對小柳樹說：“你別害怕，人類會保護你的”。

【第二篇】

一天小紅和姐姐小麗在跳皮筋?？蓛蓚€人怎么跳呢?小紅看了看四周，發(fā)現(xiàn)兩棵新栽的小樹，小紅和小麗就把皮筋綁在小樹上便跳了起來，皮筋扯得小樹不停的劇烈搖晃，小樹拼命地喊著“疼呀!累呀!我的腰呀!”小樹疼得直不起腰了，小紅、小麗才不管呢，只顧自己開心好玩，根本不顧小樹痛不痛，一個勁兒地跳個不停。“哎呀!好疼呀!”小樹已經(jīng)掉了好幾片葉子了，她們也不管，繼續(xù)瘋狂地跳著。

這時，兩位少先隊員跑過來，說：“快停下!快停下!不能把皮筋綁在小樹上!”“我們應(yīng)該愛護花草樹木!”其中一位大姐姐說。小紅和小麗紅著臉不好意思了，忙把皮筋從樹上取下來。“小妹妹，我們陪你們玩吧。”兩位紅領(lǐng)巾姐姐說?！昂醚胶醚?”小紅和小麗高興地拉著兩位姐姐的手，歡呼起來。

于是，大家又開始跳皮筋了，不過，他們沒有再把皮筋綁在小樹上了，而是兩個人拉舉著皮筋，另兩個人跳。瞧!她們玩得多開心呀!小樹也漸漸直起了腰，嫩綠的葉片在微風(fēng)中害羞的翩翩起舞，好像在拍手稱贊“知錯就改”的好孩子。

【第三篇】

星期三下午放學(xué)后，小明、小剛和小紅往家走。他們一邊走一邊聊著。突然，變天了，刮來一陣大風(fēng)，他們加快腳步往家走。忽然，小明看見路旁新栽的小樹苗被風(fēng)吹得彎了腰，心想：樹是我們的朋友，如果沒有它，我們就沒有清新的空氣，我們得幫幫它。于是，小明停下腳步，對身旁的兩位同學(xué)說：“如果我們現(xiàn)在不去把小樹苗扶直，它就會被吹斷的，我們?nèi)蛶退?”同學(xué)聽了很贊成這么做，立馬行動起來。

小明先在旁邊找來了一根竹竿，小紅從書包里拿出一條繩子，用繩子把竹竿綁在小樹苗上。小剛回家拿了一塊木板，在上面寫上“愛護樹木”這四個字，立在小樹旁。這時，一陣風(fēng)又吹來了，筆直的小樹苗一動不動，安然無恙，而樹葉則在風(fēng)中沙沙作響，好像在說：“謝謝你們，謝謝你們?！?/p>

他們看著小樹筆直地站在那里，再也不怕大風(fēng)吹來了，才開開心心地回家了。

一年級語文看圖寫話：下雪啦

【第一篇】

“下雪了!下雪了!”小紅跟小花一大早約好了，到公園里堆雪人。她們倆從家里帶了桶、糖葫蘆、葫蘿卜、鈕扣、黑豆等東西，高高興興來到公園。小紅先把雪堆成雪球、小花忙著做雪人的身子，小紅把糖葫蘆做成雪人的手，小花把葫蘿卜做成雪人的鼻子，小紅把黑豆當(dāng)成雪人的眼睛，小花把鐵桶當(dāng)成雪人的帽子!很快她們就把雪人堆好了，雪人真美麗!冬天真美麗!

【第二篇】

昨天晚上，下了一場鵝毛大雪。今天早上，白雪皚皚，大地好像鋪上了一層厚厚的白砂糖。雪地成了孩子們的樂園。小朋友們穿上了厚厚的棉衣，有的在打雪仗，有的在堆雪人。

小美和弟弟堆的雪人非常可愛：紐扣做眼睛，胡蘿卜做鼻子，紅紅的辣椒做嘴巴，糖葫蘆做胳膊，白雪做身體，水桶做帽子。她們圍著雪人又唱又跳。這真是一個開心的冬天啊!

【第三篇】

冬天，雪停了。地上鋪著一層白茫茫的雪。今天中午，小紅和她的妹妹小麗一起在公園里堆雪人，首先她們堆了雪人的身體，然后再堆了雪人的頭，她們找來了一些東西有蘿卜有辣椒還有兩串糖葫蘆......用來做鼻子，嘴巴和兩只小手......一個美麗的雪人完成了!她們和雪人快樂地玩了起來!

【第四篇】

今天上午，小紅和小麗一起去堆雪人，她們堆了一個大圓球和兩個小圓球，她們把兩串糖葫蘆當(dāng)成雪人的手;她們把一根胡蘿卜當(dāng)成雪人的鼻子;她們又把一個辣椒當(dāng)成了雪人的嘴巴;她們還把幾個小鐵球當(dāng)成雪人的眼睛和衣服的扣子。

她們今天玩得真開心，我也喜歡她們堆得雪人。

【第五篇】

大雪過后，姐姐小青帶著妹妹小毛來到郊外堆雪人。郊外到處都是白茫茫的一片，遠處的松樹上都壓滿了雪。小青和小毛先堆好了雪人的身體和頭，然后用紅蘿卜拼成雪人的鼻子，用兩粒黑色的鈕扣拼成雪人的眼睛，用一個紅辣椒拼成雪人的嘴巴，用兩串冰糖葫蘆拼成雪人的雙手，用兩個紅山楂拼成雪人的扣子，最后用一個粉紅色的桶子倒放在雪人的頭上，當(dāng)作雪人的帽子?？粗押玫难┤?，姐姐小青和妹妹小毛真開心啊!

【第六篇】

冬天，小紅和小小去堆雪人。

小紅堆了一個大大的雪人，小小才剛剛堆了一個雪球。小小問：“小紅姐姐，你的雪人是怎么堆的?”小紅說：“是這樣堆的——它的臉上的眼睛是果核做的，鼻子嘴巴??”小小明白了。小小后來也堆了一個雪人。

他堆的雪人跟小紅的雪人挨在一起，遠遠望去，那些雪人真像幾個孩子!

冬天太好玩了!

助人為樂看圖作文【薦讀】

【第一篇】

小明放學(xué)了，他在回家的路上，小明看見了，一個叔叔用推車拉了一箱蘋果，連忙跑過去，幫叔叔推推車，叔叔感覺推車輕了很多，以為，掉了許多蘋果，然后，轉(zhuǎn)身往后看了看，原來，是一個小朋友，在幫自己推推車，那個小孩當(dāng)然就應(yīng)該，是小明嘍，叔叔連忙說了幾聲謝謝。小明說：“叔叔，不用客氣，這件事情是我應(yīng)該做的?！蔽矣X得，小明是一個樂于助人的孩子。

【第二篇】

有一天，天氣晴朗，萬里無云。小明在路上遇到了一個勞動工人。那個勞動工人拉著車，滿頭是汗。小明看見了，趕緊跑過去幫勞動工人推車。

勞動工人想：“是泥土倒了吧，我看下吧?！眲趧庸と艘豢锤吲d極了，小明正幫他推車。勞動工人說：“乖孩子，謝謝你?！毙∶髡f：“不用謝?！毙∶骰氐郊?，媽媽問他：“你去哪里玩了?”小明把自己所干的事一五一十地告訴媽媽，媽媽說：“你一天比一天更能干了?！?/p>

【第三篇】

一天早上，小明起床去跑步。路邊的空氣很清新，小明迎著太陽往前跑。跑著跑著，他看見前面一位叔叔拉著一輛裝滿蘋果的車子，車子越來越慢，到了上坡的時候，那就更慢了。小明想：叔叔一定很累，我應(yīng)該幫幫他。于是，他走上前去，用雙手使勁推，車子越來越快，叔叔拉著越來越輕松。叔叔覺得很奇怪，轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是有人在幫自己。叔叔氣喘吁吁地說：“謝謝你了，小朋友，你真是一個樂于助人的好孩子啊!”

小明推著車走了很長的一段路，雖然很累,還流了好多汗，但他還很是高興。

【第四篇】

夏天的一個中午，太陽炙烤著大地，沒有一點風(fēng)，整個城市就像一個大火爐。

小明正走在上學(xué)時的路上，忽然看見工人叔叔拉著滿車的石頭，汗流浹背，艱難地走在路上。心想：工人叔叔這么累，我應(yīng)該幫幫他才對呀!于是，小明就加快腳步跑過去，雙手使勁地推，雙腳用力往前邁開。此時，工人叔叔感覺輕多了，就轉(zhuǎn)身一看，原來是一個小男孩在幫助我。工人叔叔連忙說：“孩子，謝謝你，幫助我。”小男孩說：“不用謝，我是少先隊員，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

小朋友，我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好孩子。

【第五篇】

放學(xué)回家的路上，忽然我看見一位叔叔拉著滿車的貨物，滿頭大汗，氣喘吁吁，還不時的停下來休息休息。我看到這個情景，連忙跑上去，使出全身的力氣，幫叔叔推車。叔叔回頭一看，看見我在幫叔叔推車，叔叔說：“謝謝你，你真是一個有愛心的好孩子!”我說：“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的?！毙厍暗募t領(lǐng)巾好像在說：“你真是一個樂于助人的少先隊員?！?/p>

小學(xué)一年級下雪啦作文200字

【第一篇】

盼望著，盼望著，2016年的第一場雪終于如約而至。

清晨，打開窗望外一看，大雪紛紛揚揚地飄落下來，屋頂上、地上、花壇上和樹上全都一片白茫茫，雪刺得我眼睛都睜不開，心里非常激動。我趕緊刷牙、洗臉，背上書包，箭一般地跑出家門。遠望山上像是鋪上了一層層厚厚的被子，滿樹銀花。踩在雪地上，“咯吱，咯吱”直響。路旁小樹的樹枝，有的被壓彎了腰，有的被壓斷了，我隨手擲了個雪球，手冰冰的，心暖暖的。

【第二篇】

“萬歲!下雪了”隨著下課的鈴聲，同學(xué)們好似潮水一般通出教室。到操場上看雪景，打雪仗，堆雪人......頓時,校園里熱鬧起來.雪花像一只只調(diào)皮的小蝴蝶飛舞著.有的飛落在樹上,有的在屋頂上“休息”.......房子成了“奶油蛋糕”,大地也穿上了白毛衣?！懊隆鄙嫌幸淮_印，這些腳印像花紋一樣點綴著大地，美麗極了。

遠處，打雪仗的同學(xué)玩得可開心了，一個同學(xué)從地上抓起一把雪，攥成一個雪球，趁對方不備打在對方身上，另一個同學(xué)毫不示弱，馬上回敬他一個，戰(zhàn)斗結(jié)束了，你看看我，我看看你，都開心的笑了。

啊，到處充滿了歡聲笑語，整個校園沉浸在一片歡樂之中

【第三篇】

今天我們這兒下了第一場鵝毛雪。它落到地上時，大地立刻披上了銀裝。落到樹上時，樹上掛滿了亮晶晶的雪球兒，非常美麗。

在上學(xué)路上，我興奮極了。因為去了學(xué)校，我們可以玩打雪仗、堆雪人了?？墒钱?dāng)我們?nèi)チ藢W(xué)校時，風(fēng)和雪好像生了氣。風(fēng)呼呼地吹，像要把我們刮走。雪呢就像一把把鋒利的刀子，刺向我們的臉頰。我們的臉被刺的生疼，很想讓他們停止，可惜沒那個權(quán)力。

但是下雪也可以把對身體有害的空氣污染做一個凈化。真不知道該贊雪還是厭惡雪呢?

【第四篇】

昨天的天氣預(yù)報說，晚上會下雪。果然，吃過晚飯，我看到窗外下起了雨夾雪，睡覺時，我心想：要是明天雪能堆積起來就好了，我要堆個小雪人。。想著想著，我甜甜地睡著了。

今天早上，我一起床，就惦記著外面是否有雪。急著爬起床。來到窗口一看，哇，有雪積起來啦，一片白茫茫的。我趕緊出門，抓起一把雪，滾啊滾啊，不多久就變成了一個大雪球，可是我的手也變得通紅通紅的，好冷啊!看樣子，靠這樣要堆出一個小雪人也不太容易，媽媽幫我拍了幾張照，我就回家了，下次，我要去長白山看看真正的冰天雪地，堆個大大的雪人!

新年的第一場雪作文【薦讀】

【第一篇】

早上，我起床向窗外一看，“啊，下雪了!”我激動的大喊起來。外面白茫茫一片，雪花像柳絮一般從四面八方飄落下來。屋頂上、馬路上、汽車上全蓋了一層厚厚的棉被。

這可是新年第一場雪，我豈能錯過這番美景?于是急忙吃過早飯，穿戴整齊，迫不及待得竄出家門，和爸爸媽媽一起玩雪。

我們玩的是打雪仗的游戲，我和爸爸、叔叔、弟弟、妹妹、姐姐一起玩的。我們一起打向叔叔，可是一次都沒有打到。最后，我拿起一個大雪球，趁叔叔不注意，打到了他脖子上，看到被打中的叔叔狼狽不堪的樣子，我有種自豪感，高興的一邊跳一邊叫：“我打中了，我打中了?！?/p>

這個游戲持續(xù)了近兩個多小時，你打我，我打你，雪球在空中飛舞，我們在雪地里歡唱。雖然，每個人的手冰冰涼，鼻尖紅通通，但是我們玩得超爽。

雪給大地蓋上了厚厚的棉被;雪給大樹戴上了又白又厚的帽子;雪還給小草、小花、麥苗穿上了厚厚的棉襖。雪是冬天的使者，是大自然最美的風(fēng)景，也是大自然送給我們最好的禮物，它帶給我們無限歡樂。

我愛雪，更愛這新年第一場雪!

【第二篇】

早上，我還睡在被窩里，就聽見外公說：“下雪了，下雪了!雪下得真大呀!”

“下雪了?”我不相信。我“噌”的一下從被窩里坐了起來，把窗簾拉了一條縫，朝外一瞧，真的下雪了，而且雪下得還很大。我急忙穿好衣服，從床上下來，走到陽臺上，漫天飛舞的雪花紛紛揚揚地飄落下來，一片銀裝素裹，美極了。吃好早飯，穿上雨衣，催促著外公快點出門，因為我要到學(xué)校參加結(jié)業(yè)典禮。

一路上，汽車從我身邊急駛而過，車頂上厚厚的積雪有點耀眼;路上的行人撐著五顏六色的雨傘，雪精靈在雨傘上跳著舞，像一朵朵盛開的臘梅，給冬天的早晨增添了一道亮麗的景色;樹上掛滿了潔白晶瑩的雪花;路邊的小草蓋上了厚厚的“棉被”。

這場雪，使我想起了一句話“瑞雪兆豐年”，這預(yù)示著今年又是一個豐收年。

【第三篇】

大年初一這一天居然下起了一場雪，我想是凜冽的寒風(fēng)把它給請來的吧，說不定是冬姑娘送給人們過新年的一份禮物，那雪正式我盼望已久的。

雪，在空中輕飄飄慢悠悠的落在地上。起初，下的是一片片雪粒，過了一會兒，雪就下大了，小雪粒變成雪片，滿天飛舞的雪花就像成群結(jié)隊的白蝴蝶，我拾起一把雪花，那雪閃著光澤，白得透明，不一會兒，我手中的雪化掉了，雪水從指間滴落在地上。

我望著四周，一朵朵輕飄飄的白雪繚繞山間，繚繞大地，繚繞著我們周圍?？粗@一朵朵飄落的情景，我仿佛進入了夢中，我希望雪能越下越大，這樣就可以堆雪人，大雪仗，玩?zhèn)€痛快，但第二天早上，我走到窗口，見地上沒有雪了，那可能是冬姑娘把雪收回去了。

雖然我在這次下雪之中沒有堆雪人，打雪仗，但我親臨了這次美好的下雪過程。

2016一年級我的壓歲錢作文

【第一篇】

“一百，二百，三百，四百??..”啊!我一共有一千零七十元啦，我要用這些錢干什么呢?

我趴在床邊靜靜地想，用他們?nèi)ベI漂亮的衣服?旱冰鞋?因為姐姐他們都有旱冰鞋，他們總是玩旱冰鞋，我很羨慕她們，這次我也能用我的壓歲錢去賣我心愛的旱冰鞋了，或者正月十五去跟爸爸扎氣球，套圈??.后來我再想想，不行，這些壓歲錢還是給媽媽一些吧，別人給我壓歲錢，媽媽也要給別人家的小朋友壓歲錢呀，最后，我只留下兩百。

開學(xué)前兩天，我又看見了一個非常漂亮的書包，一看一百八十多，打完折后還一百六十多呢!看著這昂貴的價格，我猶豫了，但是最終還是把它買了下來，看著手里僅僅剩下的三十元，我心里感嘆道，哎!我這可憐的壓歲錢啊!

【第二篇】

過年了，我們小孩給長輩拜年時，長輩們都會給我們壓歲錢，但是你們知道為什么要給壓歲錢?這個風(fēng)俗為何來?

古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十的晚上出來摸熟睡小孩的頭，小孩醒了往往嚇得哭起來，接著便受驚過度。為了避免被小妖驚擾，于是家家戶戶都在這天亮燈不眠。有一對夫妻老來得子，視為心肝寶貝，年三十晚上，他們拿了八枚銅錢用紅紙包著壓在孩子的枕頭邊。孩子睡著了，夫妻倆不敢合眼，怕祟來嚇孩子。半夜里，一陣陰風(fēng)吹開房門，吹滅了燈火，祟進來了，它剛要伸手摸小孩，就被那八道金光閃閃的亮光嚇跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴

第三篇：一年級語文看圖寫話圖片

一年級語文看圖寫話圖片

1、圖上都有哪些人？他們在做什么呢？

2、看圖寫故事。（雨傘該給誰？）

3、仔細看圖，市場上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買了哪些蔬菜？先說一說，再把它寫下來。并起個題目。

4、寫話。

5、看看圖上有誰？他們在干什么？

6、看圖編故事。

7、看圖寫話

仔細看圖，想一想：圖中的小朋友，送了什么，說了什么？病床上的小女孩會怎么想，會怎么說？

8、仔細看圖，能看懂圖意嗎？用一段話把故事寫下來，并給故事起個題目。9、10、11、看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。

12、看圖編一個故事。

13、根據(jù)畫面的內(nèi)容，想象小鴨子在干什么？鴨媽媽在說些什么？編一個小故事《小鴨子學(xué)游泳》。

14、看圖寫話。

15、看圖想一想發(fā)生了什么事？寫一寫。16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、

第四篇：二年級看圖寫話圖片和

上學(xué)路上

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚這時說：“老奶奶，梨有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

洗手帕

星期六，陽光明媚萬里無云。小紅獨自來到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個潔白的面孔，她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香??！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都干干凈凈……”

送 傘

星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。

過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。

外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。

氣球又回來了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛?；氐郊依?，小白兔拿著氣球一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐?！毙▲B連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

保護莊稼的好朋友

放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正這樣想著，小明看見一個人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去?！毙∶骱敛华q豫地走過去，對那個販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護莊稼的！”那販子聽了，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”

小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲蓄罐里的錢，拿給了那個小販。小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進小河里，看著那群快樂的小青蛙，小明也高興極了！

“對不起”和“沒關(guān)系”

一天，小明正走在路上，突然感到后背一陣疼痛，好像被什么東西打到了，他轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個足球。這時，小剛急忙趕上來，連聲說：“對不起！對不起！我是不小心的。”小明看著滿頭大汗、充滿歉意的小剛，說：“沒關(guān)系?！毙∶鬓D(zhuǎn)身就走了。剛走不遠，就聽到小剛在后面喊：“請等一等！”小明很奇怪，轉(zhuǎn)身問：“請問還有什么事嗎？”小剛氣喘吁吁地趕上來，說：“剛才的球把你的衣服弄臟了，讓我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛?！”說完，小剛輕輕地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干凈。小明高興地說：“謝謝你！”小剛說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”

捉蝌蚪

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關(guān)保護青蛙的知識。他知道自己錯了。

第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘，他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！”

第五篇：二年級看圖寫話圖片和

二年級看圖寫話圖片和范文（1）：上學(xué)路上

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚這時說：“老奶奶，梨有點重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

二年級看圖寫話圖片及范文：吹泡泡

吹泡泡圖片：

吹泡泡范文：

夏季的一天，陽光特別燦爛，藍藍的天上飄著朵朵像棉花糖一樣的白云。我穿著漂亮的裙子，拿著一瓶泡泡水，高高興興地來到我家附近的公園。公園里有五顏六色的鮮花，還有綠油油的小草，真美麗呀！

我跑到草地上，小心翼翼地踮起了腳，吹起了泡泡來。我右手端著泡泡水，用嘴含著吹泡泡的管子，然后抬頭小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫蘆，又像一串一串的彩色氣球，真漂亮呀！

二年級看圖寫話圖片及范文：爺爺?shù)墓詫O子

爺爺?shù)墓詫O子圖片：

爺爺?shù)墓詫O子范文：

一天早上，明明和爺爺來到了花園里。明明說：“爺爺，你拔了這么多花花草草，一定很累了，我來給您錘錘背。”爺爺笑瞇瞇地說：“好啊，想謝謝小明！”

明明搬來一張小板凳，爺爺坐下了，明明輕輕地錘著爺爺?shù)谋?，爺爺說：“小明真是爺爺?shù)墓詫O子！

中午，明明和爺爺回到家，爺爺把這件事告訴了爸爸媽媽和奶奶，大家都夸獎明明是一個孝順的乖孩子！”

二年級看圖寫話圖片及范文：小貓得救了

小貓得救了范文：

一天下午，小花和小白一起出門散步。

走到一座大橋時，忽然，小花看到河里一條又肥又大的魚，它大叫起來：“小白，快看，這里有一條又肥又大的魚?！毙“渍f：“真的嗎？那太好了！”小花心想：如果我把這條魚捉了，那可以當(dāng)這幾天的美食了。

突然，小花不小心“撲通”一聲掉進了河里。小花不會游泳，一直在刨水，眼看著就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大聲喊“救命呀！救命呀！”

一只大白鵝聽見了，就趕快游到小花身邊，它讓小花爬到自己的背上來，小花用盡最后一點力氣爬了上去，小貓終于得救了。

小白對小花說：“天哪！差點把我的心都摔碎了！不過，你掉進河里的姿勢好像優(yōu)美的舞姿呢！”大白鵝對小花說：“你以后到這里一定要小心哦！”小花說：“我知道了?！?/p>

從此，小貓到這里玩耍便知道很小心了。

二年級看圖寫話圖片及范文：不要摘花

不要摘花范文：

一天上午，小紅和媽媽一起去公園玩。

走著走著，小紅突然看見幾朵菊花掉在地上，她對媽媽說：“媽媽，我最喜歡菊花了，我能不能摘一朵呀？”媽媽溫柔地對小紅說：“摘花是可恥的行為?！毙〖t特別聽話，不摘花了。

從此，小紅來公園不摘花了，而是仔細地觀看，媽媽夸小紅越來越乖了。

二年級看圖寫話圖片及范文：洗手帕

洗手帕圖片：

洗手帕范文：

星期六，陽光明媚萬里無云。小紅獨自來到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個潔白的面孔，她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。這時一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香??！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都干干凈凈……”

二年級看圖寫話圖片和范文（3）：送傘

星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。過了一會兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。

外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來了！”媽媽笑瞇瞇地接過雨傘，對小明說：“你真是個懂事的好孩子！”說完，小明和媽媽高高興興地回家了。

二年級看圖寫話圖片和范文（4）：粗心的小貓

吃過午飯，小貓在廚房里洗碗。小熊閑著沒事，就來找小貓：“小貓，我們一起去踢球吧！”小貓爽快地答應(yīng)了。它急急忙忙地洗好碗，關(guān)上家門，就和小熊一起直奔球場。

在空曠的草坪上，小貓和小熊擺開陣勢，奔來跑去，你攻我守，踢得滿頭大汗。小小的足球給它倆帶來了無限的樂趣。

不知不覺，太陽下山了，小熊和小貓也覺得有些累了，就歇了腳，互相約定明天再一起玩，然后就各自回家了。

小貓剛走到家的附近，就發(fā)現(xiàn)家門口有一條小河，河水嘩嘩地流淌著。它奇怪地想，這是哪兒來的小河呢？難道是我們家發(fā)大水了嗎？小貓趕緊跑到廚房一看，“呀，大事不妙，原來是中午洗碗忘記關(guān)水龍頭了！小貓一個箭步上去，擰緊了水龍頭。

看著一地的水，小貓非常后悔：都怪我太粗心了，浪費了這么多水！以后，做事情可一定要細心呀！

二年級看圖寫話圖片和范文（5）：氣球又回來了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛。回到家里，小白兔拿著氣球一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說：“可以?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。

二年級看圖寫話圖片和范文（6）：保護莊稼的好朋友

放學(xué)了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來呢？”正這樣想著，小明看見一個人走過來，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護青蛙人人有責(zé)，我要與他們說理去?！毙∶骱敛华q豫地走過去，對那個販子說：“你把青蛙放了，青蛙可是能保護莊稼的！”那販子聽了，怒氣沖沖地說：“我抓來的青蛙是要賣錢的。你沒有錢，就走開！”

小明一聽，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲蓄罐里的錢，拿給了那個小販。小販拿到錢，把青蛙一扔，走了。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進小河里，看著那群快樂的小青蛙，小明也高興極了！

二年級看圖寫話圖片和范文（7）：“對不起”和“沒關(guān)系”

一天，小明正走在路上，突然感到后背一陣疼痛，好像被什么東西打到了，他轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一個足球。這時，小剛急忙趕上來，連聲說：“對不起！對不起！我是不小心的?！毙∶骺粗鴿M頭大汗、充滿歉意的小剛，說：“沒關(guān)系?！毙∶鬓D(zhuǎn)身就走了。剛走不遠，就聽到小剛在后面喊：“請等一等！”小明很奇怪，轉(zhuǎn)身問：“請問還有什么事嗎？”小剛氣喘吁吁地趕上來，說：“剛才的球把你的衣服弄臟了，讓我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛簦　闭f完，小剛輕輕地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干凈。小明高興地說：“謝謝你！”小剛說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”

二年級看圖寫話圖片和范文（8）：捉蝌蚪

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細地看里面有關(guān)保護青蛙的知識。他知道自己錯了。

第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘，他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！”

二年級看圖寫話圖片和范文（9）：我是“小眼鏡”

我是個“小書迷”，不管在哪兒都愛看書。

有時，我會在車上看書。一次在車上，我正捧著一本書津津有味地看著，身邊一位老爺爺說：“別在車上看書，小心眼睛近視了?！蔽倚χf：“沒關(guān)系，我眼睛好著呢！”有時，我會邊走路邊看書。一次，我不小心撞在了一棵大樹上，還連連說“對不起”，逗得周圍的人哈哈大笑！

每天晚上睡覺前，我也總要躺在床上看一會兒書，再甜甜地入睡。媽媽多次批評我，我總是嫌她嘮叨。

可最近不知怎么啦，上課時黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。媽媽帶我去醫(yī)院一檢查，原來，我成近視眼了，只好戴上了眼鏡。“小眼鏡”的雅號從此就傳開了。

二年級看圖寫話圖片和范文（11）：小白兔運南瓜

一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來祝賀小白兔生日快樂。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來?！毙“淄么饝?yīng)著就跑向地里。

小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點點，可漂亮了。在大葉子下面長著一個個黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進南瓜地里，摸摸這個，又摸摸那個，自言自語地說：“每個都那么大，到底摘哪個好呢？”，最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動。它會一屁股坐在南瓜上，說：哎，我搬不動，怎么辦呢？

小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。

來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?？戳丝创竽瞎?，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的?！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子?！?/p>

二年級看圖寫話圖片和范文（12）：小刺猬，你別走

今天，風(fēng)和日麗，小動物們都去動物園看書。它們分別是可愛的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的松鼠。它們正看得津津有味呢！

突然，來了一只小刺猬，刺猬手上拿著書，看到小白兔旁邊有個座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅硬的刺，把小白兔給刺到了。

小刺猬連忙站起來說：“對不起小白兔，我不是故意的。” 小白兔擺擺手說：“不要緊?！?/p>

這時，小松鼠和小烏龜?shù)哪抗庖渤蛄诵“淄眠@邊。小松鼠微笑著說：“沒事了，坐下來一起看書吧。”

小刺猬低著頭說：“不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書吧。” 正在這時，小烏龜靈機一動，想到身上的殼，它連忙跑過去說：“你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅硬的殼不怕你的刺?！?/p>

后來，小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書。瞧，這些可愛的小動物看書看得多么認真??！

二年級語文看圖寫話專項練習(xí)

1、看看圖上是什么時候？都有誰？她們在哪兒？在干什么？想想她們在說什么？再寫下來。

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2、仔細看看下面這幅圖，寫一個有趣的小故事。

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3、看看圖上都有誰？他們在什么地方？在干什么？再寫下來。

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4、看看下面這四幅圖，你能看明白嗎？試著寫一寫。

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5、____________________________________________________________________________________________________________________

6、看圖寫話。

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7、仔細看圖，能看懂圖意嗎？用一段話把故事寫下來，并給故事起個題目。

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8、請小朋友認真觀察圖，然后以日記的形式把你看到的寫下來。

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9、看圖續(xù)編故事。

一天放學(xué)后，李明走在回家的路上。這時，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、看圖寫一段話。

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11、晚飯以后，東東家里可熱鬧了?？蛷d里有_________________正在______________。_________和_________坐在________上，一邊喝茶一邊________。他們看得_______________。_____________正在_____________。__________正在廚房里洗碗筷呢！這真是一個___________的家！

12、植樹節(jié)

植樹節(jié)到了，同學(xué)們一大早來到___________________里____________________。李林和王潔一起____________________。_______________正在______________________。_________________正在_____________________________。遠處的同學(xué)們有的____________________，有的______________________，還有的_________________________。大家干得可帶勁了！到了中午，___________________________________。

13、做值日

放學(xué)以后，同學(xué)們在_____________________________。大家做得很認真，有的__________________________，有的________________________，有的____________________________，還有的__________________________。最后，課堂被_________________________，大家高高興興地回家了。

14、選你喜歡的一種小動物，寫幾句話。

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15、你喜歡吃水果嗎？選你最喜歡的一種水果，寫3-5句話。用上平時積累的好詞，說說它們的樣子，顏色，味道，你為什么喜歡它們。

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16、看圖編故事

17、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________