第一篇：教學(xué)樓消防安全預(yù)案

教學(xué)樓消防安全疏散演練應(yīng)急預(yù)案

為了保障學(xué)校的公私財(cái)產(chǎn)和師生員工的人身安全，預(yù)防、撲救火災(zāi)和應(yīng)急疏散，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、公安部關(guān)于《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和荊州市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》精神，以預(yù)防和遏制重、特大火災(zāi)，尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

遵照“消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針”，把預(yù)防火災(zāi)放在首位，樹(shù)立“天天都是消防日、人人都是消防員”的消防意識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái)，避免和減少因火災(zāi)造成師生員工生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立防火、滅火和應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，由保衛(wèi)科長(zhǎng)任辦公室主任。下設(shè)疏散組、滅火組、后勤保障組和警戒組。

2.主要職責(zé)

⑴疏散組平時(shí)負(fù)責(zé)全校消防工作的日常管理及安全檢查、培訓(xùn)演練的具體工作，發(fā)生火災(zāi)時(shí)指揮起火部位（門(mén)）做好人員和物資的疏散自救工作；滅火組平時(shí)負(fù)責(zé)全校義務(wù)消防隊(duì)（員）的學(xué)習(xí)、演練等具體工作，負(fù)責(zé)滅火器材、工具的保管使用和檢查登記，發(fā)生火災(zāi)時(shí)開(kāi)展滅火救護(hù)工作；后勤保障組負(fù)責(zé)車輛調(diào)配、道路暢通、電氣控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等；警戒組在發(fā)生火災(zāi)時(shí)設(shè)立警戒線，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)。

⑵協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防人員開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)。

⑶配合協(xié)助做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

三、預(yù)防措施和要求

1.學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)《消防法》和防火滅火基本知識(shí)，懂得人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。遇到火災(zāi)人人都有參加組織的滅火工作的義務(wù)，要做到人人都知道火災(zāi)報(bào)警電話119，基本學(xué)會(huì)使用滅火器材撲救初期火災(zāi)。

2.學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室等處，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期至少兩次檢查各處的防火情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)處理。

3.學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要負(fù)責(zé)定期檢查防火設(shè)施，保證設(shè)施和完好率達(dá)到100％，并做好檢查記錄。

4.設(shè)有安全通道標(biāo)志，師生共同配合，不在樓道堆放物品，保證樓道的暢通。

5.易燃易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品，有專門(mén)存放室，由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管，保衛(wèi)人員要作為重點(diǎn)巡查部位，做好安全保衛(wèi)工作。利用易燃易爆物品做實(shí)驗(yàn)的教師，必須在實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

四、報(bào)警和接警

1.報(bào)警

一旦發(fā)生火情，首先報(bào)警，每位師生都有報(bào)警義務(wù)。報(bào)警早、損失小，發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)急報(bào)校區(qū)值班室，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)急報(bào)“119”、“120”、“110”。報(bào)火警時(shí)要做到：

⑴沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，不延誤時(shí)間。

⑵講清起火地置、地點(diǎn)、樓層、部位及報(bào)警人的姓名、電話。

⑶講清燃燒的是什么物質(zhì)，起火位置、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困、消防車能否到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

⑷報(bào)警后，應(yīng)立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。

⑸報(bào)警后，應(yīng)立即組織在場(chǎng)人員撲救火災(zāi)、救助被困人員及疏散人員、物資。

2.接警

⑴值班人員接警后，應(yīng)注意問(wèn)明報(bào)警的有關(guān)情況，并及時(shí)向校區(qū)負(fù)責(zé)人、各組組長(zhǎng)、義務(wù)消防隊(duì)（員）及火災(zāi)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

⑵各組人員、義務(wù)消防隊(duì)（員）、火災(zāi)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，切斷電源，維護(hù)秩序，組織人員撲救，并按照本預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)，密切配合，迅速開(kāi)展救護(hù)工作。

⑶值班人員必須堅(jiān)守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

五、初起火災(zāi)的撲救程序和措施

1.查明情況

⑴起火部位，燃燒物的情況，火災(zāi)范圍，火災(zāi)蔓延路線及發(fā)展方向。

⑵是否有人被困，查清被困人員數(shù)量和所處位置及最佳疏散通道。

⑶有無(wú)爆炸及毒性物資，查清數(shù)量、存放地點(diǎn)及危險(xiǎn)程度。

⑷查明貴重財(cái)物的數(shù)量，存放地點(diǎn)及受火勢(shì)威脅的程度。判斷是否要疏散和保護(hù)。

2.搶救人員

⑴發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被因，要立即組織消防及醫(yī)療力量搶救，應(yīng)堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則。救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

⑵進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門(mén)窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。

⑶要注意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時(shí)應(yīng)注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

⑷當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時(shí)，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。人員受傷，實(shí)施初期治理，并送往醫(yī)院搶救，杜絕因搶救不及時(shí)造成傷者死亡事件發(fā)生。

3.疏散物資

⑴火場(chǎng)疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢(shì)，防止蔓延的有效方法。

⑵要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品，對(duì)不能移動(dòng)的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度。

⑶要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失、被竊或壞人乘機(jī)破壞。

4.人員、物資疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

5.當(dāng)消防隊(duì)趕到時(shí)，指揮人員應(yīng)將現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)向消防隊(duì)匯報(bào)，告知消防隊(duì)院內(nèi)消防栓位置，配合消防隊(duì)實(shí)施滅火，確保對(duì)消防車輛供水，保證滅火的正常進(jìn)行。

六、火災(zāi)撲滅后要協(xié)助公安消防部門(mén)查清火災(zāi)原因及后續(xù)事情的處理。

第二篇：學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。

為進(jìn)一步提高師生的安全知識(shí)水平，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)樓的安全工作，確保師生安全，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，廣泛開(kāi)展安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)樓監(jiān)查，時(shí)刻預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保師生生命安全和正常教學(xué)秩序。

二、工作任務(wù)

1、搞好對(duì)教學(xué)樓安全隱患的監(jiān)查，把每天監(jiān)查的`情況完整詳細(xì)地填寫(xiě)在安全隱患排查記錄和學(xué)校日志上。

2、強(qiáng)化教師責(zé)任，要求教師時(shí)刻注意教學(xué)樓的運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)不正常情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

3、教育學(xué)生盡量不要在教學(xué)樓走廊上玩耍，更不得在此追趕打鬧，上下樓梯一律靠右行。

4、學(xué)校安排人員管理好各樓層學(xué)生的課間活動(dòng)。

三、主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校教學(xué)樓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教學(xué)樓的監(jiān)查，安全教育工作，危急時(shí)刻搞好組織學(xué)生疏導(dǎo)與管理工作。

2、健全制度，加強(qiáng)管理

（1）堅(jiān)持行政值日制度，把對(duì)教學(xué)樓的監(jiān)查放在一切工作的首位，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)天的教學(xué)樓的運(yùn)行狀況，并在學(xué)校安全隱患排查的記錄和學(xué)校日志上做好完整詳細(xì)的記載。

（2）堅(jiān)持課間學(xué)生活動(dòng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)課間學(xué)生的管理，防止學(xué)生課間在教學(xué)樓走廊上長(zhǎng)時(shí)間玩耍和追趕打鬧。

為落實(shí)學(xué)生課間管理，教學(xué)樓各層學(xué)生課間活動(dòng)管理人員安排如下：

南樓：底樓：楊夫底樓各班當(dāng)天任課教師

一樓：熊小東二樓各班當(dāng)天任課教師

二樓：張幫友三樓各班當(dāng)天任課教師

三樓：楊可四樓各班當(dāng)天任課教師

北樓：底樓：王小剛底樓各班當(dāng)天任課教師

一樓：羅鋒一樓各班當(dāng)天任課教師

二樓：周興偉二樓各班當(dāng)天任課教師

三樓：楊松三樓各班當(dāng)天任課教師

3、沉著冷靜，搞好疏散，危急時(shí)刻，學(xué)校應(yīng)急處理方案如下：

（1）事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)事人必須立即開(kāi)展緊急救助，救護(hù)人員應(yīng)及時(shí)將受傷學(xué)生送醫(yī)院急診治療。

（2）沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉(zhuǎn)移。

（3）校長(zhǎng)何劍峰在教學(xué)樓前負(fù)責(zé)總調(diào)度，全面指揮各樓層學(xué)生的疏散工作，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

（4）在全力搶救受傷學(xué)生時(shí)，及時(shí)控制危險(xiǎn)源，努力把事故損失控制在最低限度。

（5）班主任應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的安撫工作。

（6）總務(wù)處應(yīng)為受傷學(xué)生做好有關(guān)醫(yī)藥費(fèi)及人身保險(xiǎn)等經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償工作。

（7）辦公室應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出事故報(bào)告。

我校有15個(gè)教學(xué)班，分別分布在教學(xué)樓的四個(gè)樓層。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，為了使教學(xué)樓在發(fā)生突發(fā)安全事故時(shí)，能統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散師生，使安全事故損失降低到最低限度。特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、成立教學(xué)樓安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鐘春燕

副組長(zhǎng)：陳軍、劉偉（主管安全）

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班主任

職責(zé)：

（1）迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

（2）負(fù)責(zé)向有關(guān)方面報(bào)告事故情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行處理。

（5）認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。

（6）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找事故原因和責(zé)任。

下設(shè)應(yīng)急疏散小組和救護(hù)小組：

1、應(yīng)急疏散小組

組長(zhǎng)：劉偉（負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)總指揮）

成員及職責(zé)：各班主任，有關(guān)教師（具體分工如下）

何巍?。簭V播室播音，發(fā)布信號(hào)。

各班主任：進(jìn)入各班指揮學(xué)生疏散。

2、救護(hù)小組：

組長(zhǎng)：童云峰

成員：馬可、于磊、宋曉明

職責(zé)：負(fù)責(zé)將受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。

二、防范措施：

1、加強(qiáng)安全教育。使安全教育進(jìn)課堂，每周星期一班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

2、建立觀察制度。值周領(lǐng)導(dǎo)每周觀察教學(xué)樓三次，并做好記載。主管安全的領(lǐng)導(dǎo)每周要帶領(lǐng)值周領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)樓安全隱患進(jìn)行排查，并做好記錄，落實(shí)監(jiān)控人，定期報(bào)告。

3、建立報(bào)告制度。各班班主任每周五向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一次，本班教室的樓板、墻體及各班負(fù)責(zé)的樓梯、樓道安全情況，值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。其他教師若發(fā)現(xiàn)墻體、樓板有裂縫，掉灰渣，有異樣響動(dòng)等現(xiàn)象，必須馬上報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、建立上課老師“一崗雙責(zé)”制。教師在教學(xué)過(guò)程中，要嚴(yán)格依法治教，不得體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生有異常心理，班主任及課任教師要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作。

5、每個(gè)樓梯口設(shè)置警示語(yǔ)：上下樓道一律靠右慢行，嚴(yán)禁嬉鬧、推搡、跑跳、拉扯、擁擠。

6、建議樓梯、樓道劃出中線，設(shè)置上下標(biāo)志。

7、為了便于學(xué)生疏散，晚上放學(xué)后，延長(zhǎng)滅燈時(shí)間10分鐘。

8、教室和樓道上禁止一切文娛、體育活動(dòng)，不準(zhǔn)搞慶典、晚會(huì)。

9、不準(zhǔn)在樓道、教室進(jìn)行齊步、正步走，一律便步走。

10、建立安全責(zé)任追究制，若不遵照以上規(guī)定造成事故者，追究相應(yīng)責(zé)任。

三、應(yīng)急措施：

1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）利用校園音響系統(tǒng)，馬上發(fā)出緊急集合信號(hào)。如音響系統(tǒng)故障，隨時(shí)啟用備用音頻系統(tǒng)。

（2）由值周教師進(jìn)入工作崗位，在各個(gè)樓層拐彎處班主任協(xié)助疏散學(xué)生。

（3）各年級(jí)、各班主任及全體教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序進(jìn)行疏散。具體順序?yàn)橄纫粯侵炼侵寥龢侵了臉恰?/p>

（4）疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結(jié)點(diǎn)。

3、相關(guān)部門(mén)接到報(bào)告，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生有序、安全疏散，防止騷亂、踩踏等事故發(fā)生。

4、若有傷亡，應(yīng)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)組織搶救，同時(shí)撥打120、110及時(shí)送往就近醫(yī)院救治。

第三篇：教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案

河口中學(xué)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案(試行稿)為了提高師生防災(zāi)意識(shí)和能力，減少傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂此預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：何猛

信號(hào)組：陳輝

薛奇輝

通信、醫(yī)療組：肖可

李月娥

陳周 統(tǒng)計(jì)組：徐大紅

宋海峰 救援組：陳述林

胡再華

楊國(guó)安

肖雪云

蔡國(guó)林

徐端明

夏曙光

保衛(wèi)組：一組：金暉

陸蛟

陸爹

二組：唐新偉

肖波（每組第一人為小組長(zhǎng)）

二、工作職責(zé)

1．組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，組織師生疏散和其他求援工作。2．信號(hào)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)出信號(hào)。

3．通信、醫(yī)療組負(fù)責(zé)及時(shí)撥打急救電話，并協(xié)助現(xiàn)聲聯(lián)絡(luò)和醫(yī)療救治工作。4．救援組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救工作。5．保衛(wèi)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序保衛(wèi)。

三、疏散程序具體安排

1．災(zāi)難發(fā)生時(shí)，信號(hào)組立即用廣播發(fā)出警報(bào)信號(hào)（停電時(shí)用哨聲代替）。各班（包括后棟教學(xué)樓各室）由上課老師（課間休息由下一節(jié)科任老師、午休時(shí)由學(xué)生自己）負(fù)責(zé)，在室內(nèi)以小組為單位迅速面向前后黑板站在過(guò)道中。七年級(jí)各班三分之二的同學(xué)面向東頭黑板站立，三分之一的同學(xué)面向西頭黑板站立。其他各班面向東頭和西頭學(xué)生分別為人數(shù)的二分之一。（用時(shí)3至5秒）

2．集結(jié)完畢，161班和七年級(jí)各班（含化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課班級(jí)）迅速撤離。出門(mén)后直下臺(tái)階左轉(zhuǎn)，按預(yù)定路線同時(shí)全速跑向操場(chǎng)。169班到166班下臺(tái)階后分別由內(nèi)至外跑第1、2、3、4道，到南北水泥路后按指定入口跑到大操場(chǎng)上（入口2兩個(gè)班，169班在左，168班在右。入口1左邊是167班、右邊是166班）。站到指定位置，班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，向統(tǒng)計(jì)組報(bào)告。

3．集結(jié)完畢后，164班和163班每班兩路隊(duì)形，兩個(gè)班四路隊(duì)伍與七年級(jí)各班同時(shí)撤離，小跑下樓（163班走樓梯的左邊，164班走樓梯的右邊）。下樓后直下臺(tái)階，左轉(zhuǎn)，164班緊跟169班全速跑在第一道，163班緊跟168班全速跑在第2道，兩個(gè)班從入口2迅速跑向操場(chǎng)。其他要求同前面第2點(diǎn)。

4． 162班和165班第三批同時(shí)撤離，分別緊跟163班和164班，路線和要求同上。5． 八年級(jí)撤離時(shí)，九年級(jí)158班和159班四路隊(duì)伍小跑出教室，在八年級(jí)下樓梯完畢之前，排頭同學(xué)應(yīng)小跑到三樓到二樓最后一級(jí)樓梯，分別緊跟162和165班，路線和要求同上。

6． 157班和160班分別緊跟在158班和159班后面，路線和要求同上。7．最后，教學(xué)樓老師同時(shí)全部撤離。

8．如果緊急疏散不是發(fā)生在上課時(shí)間，一樓教室內(nèi)的同學(xué)和二、三樓走道上、廁所以及室內(nèi)的同學(xué)按前面第1點(diǎn)集結(jié)。其他同學(xué)（一樓走道上、一樓廁所內(nèi)、正在上樓、前棟水泥坪和其他位置的同學(xué)）迅速跑到操場(chǎng)按班級(jí)指定位置站好。然后是在室內(nèi)集結(jié)的同學(xué)緊急疏散。

9．如果后棟除161班外還有班級(jí)上課，應(yīng)按照前棟撤離程序迅速撤離。

10．如果有同學(xué)在二樓或三樓廁所里，聽(tīng)到警報(bào)響之后，迅速到本班站隊(duì)，同時(shí)撤離。11．如果有班在操場(chǎng)上上課，聽(tīng)到第一聲警報(bào)響之后，應(yīng)迅速到指定地點(diǎn)站好隊(duì)伍，并迅速清點(diǎn)人數(shù)后向統(tǒng)計(jì)組報(bào)告。上體育課班級(jí)留在教室的同學(xué)應(yīng)按照上面疏散程序疏散。

12．全校撤離完畢，統(tǒng)計(jì)組迅速將已書(shū)面記載的各班到位情況報(bào)告給組長(zhǎng)，并及時(shí)與各班核實(shí)，以便迅速安排相關(guān)救援工作。

13．各班班主任應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)班級(jí)指定位置，迅速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告，協(xié)助核實(shí)到位情況。

四、其他工作安排

1．第一聲疏散信號(hào)發(fā)出后，各組人員應(yīng)在20秒內(nèi)帶手機(jī)趕到旗臺(tái)處集合，在組長(zhǎng)指揮下開(kāi)展救援工作。但相關(guān)老師在教學(xué)樓二、三樓的不在此限。

2．通信、醫(yī)療組應(yīng)馬上打急救電話。肖可（鄉(xiāng)醫(yī)院：***）；陳周（大通湖醫(yī)院：5661999，大通湖消防：119）；鄧臘娥（縣中醫(yī)院：1208，縣人民醫(yī)院： 1209，縣消防：119）。

3．保衛(wèi)組應(yīng)迅速封鎖中小以及學(xué)校大門(mén)，阻止非救援人員入內(nèi)。一組到學(xué)校大門(mén)處，二組到中小大門(mén)處。

4．組長(zhǎng)應(yīng)迅速收集各種情況，及時(shí)組織開(kāi)展救援工作，盡量把傷亡減少到最小程度。5．除在班上組織的老師外，教學(xué)樓的其他老師，在警報(bào)拉響之后，應(yīng)迅速到各層樓梯拐彎處站崗，在不影響學(xué)生疏散的情況下，組織好下樓疏散工作。

河口中學(xué)

2009年12月

第四篇：消防安全預(yù)案

方樹(shù)泉中學(xué)消防事故應(yīng)急預(yù)案

報(bào)警程序：

1根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為“方樹(shù)泉中學(xué)xx樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取?，待?duì)方放下電話再掛機(jī)。并派人到公路等候消防車到來(lái)。

2迅速組織相關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救；

3迅速向應(yīng)急事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員或值班校委匯報(bào)。

二、組織實(shí)施：

1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

2開(kāi)通全部安全通道，組織師生撤至安全地帶，調(diào)查是否有人困在火場(chǎng)，并阻止學(xué)生救災(zāi)。

3參與人員應(yīng)使用滅火器、水桶、臉盆等滅火或控制火勢(shì)。

4消防車到來(lái)之前，所有教職工均有義務(wù)參加撲救，消防車到了之后要聽(tīng)從消防隊(duì)員的指揮做好配合工作。

三、撲救方法：

1各類火災(zāi)都可以使用學(xué)校配置的滅火器撲救；

2撲救液體火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

四、注意事項(xiàng)：

1火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

3發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

4人員在逃生時(shí)應(yīng)掌握正確的方法。

5不組織學(xué)生參加滅火。

第五篇：消防安全預(yù)案

消防安全預(yù)案

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，保護(hù)幼兒園兒童的安全，預(yù)防幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項(xiàng)要的工作。為做好此項(xiàng)工作，防止悲劇的發(fā)生，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教職員工和幼兒的消防安全教育，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，建章立制，加強(qiáng)管理，配合消防部門(mén)制訂相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

一、要加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)教職員工的消防安全教育，防患于未然。

加強(qiáng)教職員工的消防安全意識(shí)對(duì)做好幼兒園的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)師生員工的身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全非常重要，在認(rèn)真落實(shí)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)教職工的消防知識(shí)培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施：

1、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識(shí)答卷考試。

2、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材撲救，會(huì)冷靜處理組織幼兒疏散，會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。

3、每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)查，責(zé)任到具體責(zé)任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻，消防安全疏散標(biāo)志、5、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練，請(qǐng)專業(yè)消防人員給教師作報(bào)告。

6、加強(qiáng)消防器材管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。

二、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，使他們樹(shù)立防火安全意識(shí)。

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。維護(hù)幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)，只單方面強(qiáng)調(diào)成人的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要讓幼兒形成保護(hù)自己生命的安全意識(shí)，并提高自我保護(hù)的能力，為自己的健康成長(zhǎng)提供最基本的保證。因此，在開(kāi)展防火安全教育時(shí)，應(yīng)嘗試應(yīng)用多種形式開(kāi)展系列活動(dòng)。如進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí)，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的現(xiàn)實(shí)行為。

為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移為實(shí)驗(yàn)，幼兒園應(yīng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí)。在模擬著火的場(chǎng)景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當(dāng)火警警報(bào)響起的時(shí)候，幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置，以及當(dāng)時(shí)火勢(shì)的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標(biāo)志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開(kāi)“火場(chǎng)”；或則站在陽(yáng)臺(tái)揮動(dòng)毛巾呼救??演習(xí)結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)組織幼兒一起互相交流和評(píng)價(jià)，使那些在現(xiàn)場(chǎng)中沒(méi)有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的模擬演習(xí)，使幼兒正確的生活經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認(rèn)識(shí)付之以行為。從而取得安全教育的實(shí)際效果。

三、制訂滅火預(yù)案，災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠迅速組織自救并及時(shí)組織幼兒逃生。

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類緊急情況。制訂相應(yīng)措施，及時(shí)搶救，會(huì)使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

（一）建立制度，用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范防火工作。

1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組并由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)。成立幼兒園義務(wù)消防搶險(xiǎn)應(yīng)急小組，火災(zāi)發(fā)生時(shí)第一時(shí)間內(nèi)展開(kāi)自救和幼兒的疏散。

2、每天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要嚴(yán)格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等

3、禁止幼兒玩打火機(jī)、火柴等火具，違者通報(bào)批評(píng)，對(duì)涉及的班級(jí)進(jìn)行日常行為規(guī)范競(jìng)賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

5、幼兒園定期不定期進(jìn)行各校的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進(jìn)行全面的自查，并相互進(jìn)行復(fù)查。

6、幼兒園建立安全例會(huì)制度，每月工作會(huì)議必須對(duì)上一月的安全工作進(jìn)行小結(jié)，并就下一步安全工作進(jìn)行部署，全體教師安全工作例會(huì)每季度應(yīng)召開(kāi)一次。

7、建立安全工作臺(tái)帳制度，按年初制定的幼兒園安全責(zé)任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。

（二）、制訂具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)案

事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件

救助方案：當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)或爆炸時(shí)，值班人要立即撥打119報(bào)警。報(bào)警要將本單位的位置等信息提供給消防部門(mén)。

具體的報(bào)警語(yǔ)是：這里是××幼兒園，發(fā)生了火災(zāi)，火勢(shì)(較大或具體情節(jié))，火災(zāi)的具體位置是(教學(xué)樓或其它)的是第×層樓，是——(電火、其它物質(zhì)著火)，現(xiàn)在火已經(jīng)——(著火的現(xiàn)象)。請(qǐng)趕快來(lái)救火。我到××路口等候消防車，我穿××衣服。

1、發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時(shí)，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向119消防指揮中心報(bào)警，如有人員傷亡要同時(shí)呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報(bào)告。

2、搶險(xiǎn)應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。

3、幼兒園應(yīng)急搶險(xiǎn)小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域。

4、應(yīng)急搶險(xiǎn)小組在消防人員到達(dá)之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達(dá)后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延

6、現(xiàn)場(chǎng)積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護(hù)和醫(yī)療器械用具的搬運(yùn)、輸送工作。

7、火災(zāi)事故處理過(guò)后，學(xué)校要立即進(jìn)行災(zāi)后重建等恢復(fù)性的工作，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)教學(xué)。

防火工作是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)幼兒的生命安全，加強(qiáng)幼兒園防火工作，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計(jì)劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎(jiǎng)懲，把消防安全工作落到實(shí)處，讓祖國(guó)的“花朵”茁壯成長(zhǎng)。