第一篇：山西一年級(jí)安全教案

第一單元 校園安全 課間文明玩耍

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、遵守課間安全守則，做一個(gè)講文明、懂安全的小學(xué)生；

2、課間玩耍時(shí)不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

下課的時(shí)候，同學(xué)們有的在聊天，有的跑去操場(chǎng)游戲，可熱鬧了。

突然，聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲響，大家抬起頭一看，原來(lái)是小胖和亮亮撞到了一起，一個(gè)捂著額頭，一個(gè)摸著下巴，痛得哇哇大哭。

原來(lái)，欣欣追打小胖，小胖向教室外跑去，剛好撞上從教室外跑進(jìn)來(lái)的亮亮。

想一想小胖和亮亮為什么會(huì)撞在一起？他們?nèi)齻€(gè)人做得對(duì)不對(duì)呢？

知識(shí)屋：課間玩耍注意安全

叮鈴鈴，下課啦！為了避免發(fā)生意外，同學(xué)們課間玩耍時(shí)要注意安全哦！

下課鈴響不匆忙，慢步有序向外走。上下樓梯靠右行，不追逐來(lái)不打鬧。窗戶欄桿有危險(xiǎn)，大家遠(yuǎn)離勿攀爬。走廊狹窄不奔跑，活動(dòng)盡量到戶外。危險(xiǎn)游戲不玩耍，課間安全靠大家。

課間休息時(shí)要盡量到室外活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣。但是，不要到離教室太遠(yuǎn)的地方，以免上課鈴響時(shí)來(lái)不及回到教室。

安全用文具

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解文具的危險(xiǎn)性；

2、會(huì)安全地使用文具，防止誤傷。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

大家好，我的名字叫鉛筆盒，鉛筆弟弟、橡皮妹妹還有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可調(diào)皮了，經(jīng)常帶著小刀弟弟出去亂劃，桌子阿姨的臉都被他劃花了。有一次，小主人滿手是血，原來(lái)他在劃桌子阿姨時(shí)，割傷了自己的手指。

鉛筆盒的小主人為什么會(huì)劃傷手指？你會(huì)像他那樣做嗎？

知識(shí)屋：不讓文具存危險(xiǎn)

你知道在使用文具時(shí)要注意哪些安全嗎？

不把鉛筆、剪刀、小刀等尖頭或刀刃一端對(duì)著同學(xué)，不拿著它們隨意跑跳。

不咬橡皮擦，上面有細(xì)菌和有毒物質(zhì)，對(duì)身體有害。

你知道還有哪些文具有尖尖的頭，容易傷到人嗎？

文具雖是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，但有些卻是對(duì)我們有害的。比如帶香味的橡皮擦、涂改液、超白的作業(yè)本等，購(gòu)買(mǎi)文具時(shí)最好選擇質(zhì)量好、色淡、無(wú)味的品種。

與同學(xué)友好相處

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)和新同學(xué)友好相處；

2、學(xué)會(huì)寬容別人的過(guò)失。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

我的愿望

圓圓：進(jìn)入小學(xué)，我渴望和新同學(xué)成為好朋友。

思雨：我渴望能學(xué)到好多知識(shí)。

小宇：我希望不要遇到 “小霸王”?！?/p>

親愛(ài)的同學(xué)，進(jìn)入小學(xué)的你還有什么愿望呢，快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

知識(shí)屋：如何交到好朋友

與同學(xué)相處要友好，不說(shuō)臟話，更不能動(dòng)手打人或欺負(fù)同學(xué)。否則，你是很難交到好朋友的。

小明字寫(xiě)得不好，有的同學(xué)就嘲笑他，同學(xué)的這種做法對(duì)嗎？

經(jīng)常幫助他人也會(huì)讓你交到好朋友。比如，同學(xué)忘記帶鉛筆時(shí)，把你的鉛筆借給他用，他會(huì)很感激你，并且很樂(lè)意與你做朋友的。

知識(shí)屋：寬容同學(xué)的過(guò)失

在學(xué)校里，萬(wàn)一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，吵架甚至打架了，怎么辦呢？

我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。

如果有同學(xué)向我們道歉，我們要原諒別人，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！旯?/p>

第二單元 自然災(zāi)害 美麗多變的大自然

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種自然災(zāi)害現(xiàn)象，知道它們的危害；

2、知道愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的重要性。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

你知道下面這些分別是什么自然現(xiàn)象嗎？大家快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

知識(shí)屋：大自然美麗又多變

大自然的美麗可以給我們帶來(lái)美好的心情，但當(dāng)它發(fā)脾氣時(shí)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。如地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水、火山爆發(fā)、泥石流、干旱……都屬于大自然生氣時(shí)形成的災(zāi)害。

知識(shí)屋：自然災(zāi)害破壞大

不同的自然災(zāi)害有不同的破壞力。

地震可以讓大地?fù)u晃、摧倒房屋，洪水會(huì)淹沒(méi)城市和村莊，臺(tái)風(fēng)能把樹(shù)連根拔起，海嘯能掀起幾十米高的巨浪……

說(shuō)說(shuō)你最害怕哪些自然災(zāi)害。

人們?cè)谟龅綖?zāi)難時(shí)要迅速逃生，否則就會(huì)受傷，甚至失去生命。

人類(lèi)破壞大自然的行為會(huì)讓大自然更加生氣，導(dǎo)致更多的自然災(zāi)害。

雷雨天氣，如何避雷

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道雷電是自然現(xiàn)象，但也有危險(xiǎn)；

2、掌握雷雨天氣避雷技巧，保護(hù)自己不受雷電的傷害。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

可怕的雷電

天空像涂了墨汁一樣，黑沉沉的。突然，一道明亮的閃電從窗前閃過(guò)，接著一聲巨響，好像要把天空劈開(kāi)一樣，嚇得我“嗖”地一下跳起來(lái)，躲到了媽媽的背后。

打雷時(shí)，你會(huì)害怕嗎？為什么呢？

知識(shí)屋：避雷小口訣

雷雨來(lái)臨不害怕，躲進(jìn)屋內(nèi)把窗插；關(guān)閉電器與電話，雷聲再大我不怕。

如在室外遇雷雨，不要慌張亂躲藏；高墻大樹(shù)要遠(yuǎn)離，彎腰前行或蹲下。

◎雷雨天氣不要觸摸金屬物體；

◎外出時(shí)，不要打鐵柄的傘，要穿雨衣和塑料雨鞋；

霧天安全出行

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道大霧天氣易發(fā)生交通事故，盡量不要外出；

2、在大霧天盡量穿顏色鮮艷的衣服出行。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

冬天的早晨，常常會(huì)出現(xiàn)大霧彌漫的現(xiàn)象，你知道在大霧天氣出行，我們應(yīng)該怎么做嗎？

知識(shí)屋：大霧天氣看不遠(yuǎn)

大霧天氣，濃霧會(huì)遮擋人們的視線，人們往往只能看到很近的地方，所以很容易發(fā)生交通事故。在霧天，我們要盡量不外出。知識(shí)屋：穿鮮艷衣服出行

在霧天，我們最好穿鮮艷的衣服出門(mén)，如橙色、藍(lán)色、紅色等。因?yàn)轷r艷的顏色容易被人看到，可以引起注意，減少交通事故，確保安全。

同時(shí)，我們要更加嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，并留意鳴笛的汽車(chē)，看清來(lái)往車(chē)輛后再通行。

冬季霧天出行最好戴口罩，不僅防寒，還可以隔離霧里的粉塵。

第三單元 意外傷害

我是交通小衛(wèi)士

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、懂得生命的可貴，遵守交通規(guī)則；

2、會(huì)認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，并按照指示燈過(guò)馬路；

3、知道小黃帽的用途，會(huì)安全過(guò)馬路。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

小白兔偷偷地跑出了大森林，打算去城市看一看。它經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了一座城市。它高興極了，心想：“這里好熱鬧啊，一定很好玩！”“咦，對(duì)面那個(gè)黃黃的東西是什么??？過(guò)去看看。”小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了馬路中央，可剛才還停止的車(chē)輛忽然開(kāi)動(dòng)起來(lái)，還不停地朝它鳴叫。

小白兔害怕極了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，哭著叫喊：“媽媽快來(lái)救我，我再也不貪玩跑出來(lái)了！”

你知道小白兔看到的黃黃的東西是什么嗎？車(chē)輛為什么突然動(dòng)起來(lái)了呢？

知識(shí)屋：人行橫道作用大

人行橫道也叫“斑馬線”，是專(zhuān)供行人橫穿馬路的通道。人們過(guò)馬路時(shí)，都應(yīng)該走“斑馬線”，確保安全。

知識(shí)屋：認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈

交通信號(hào)燈又叫紅綠燈，它的作用很大，可以讓車(chē)輛和行人有序地通行，是保護(hù)安全的使者。

綠燈是通行信號(hào)。人行橫道指示燈為綠色時(shí)，我們就可以過(guò)馬路了。

紅燈是停止信號(hào)。人行橫道指示燈亮起紅色，此時(shí)不準(zhǔn)過(guò)馬路。

黃燈是警告信號(hào)。警告司機(jī)和行人通行時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，馬上就要轉(zhuǎn)換信號(hào)燈了。

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。

如果在馬路中間，人行橫道紅燈亮起，此時(shí)最好站在原地不動(dòng)，等綠燈再次亮起后再通行。

知識(shí)屋：交通小黃帽

“小黃帽”是用鮮艷的亮黃色制成，幫助小朋友安全過(guò)馬路的專(zhuān)用帽子。

鮮亮的黃色小帽可以很容易引起司機(jī)的注意，令司機(jī)減速讓行，為小朋友安全過(guò)馬路提供了一份保障。

小小黃帽作用大，交通安全要靠它。司機(jī)叔叔我在這，開(kāi)車(chē)慢行勿撞我。

如果你沒(méi)有“小黃帽”，可戴一頂顏色鮮艷的小帽，這樣不僅可以保護(hù)自身安全，還可以宣傳交通文明呢！

技能站：學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路

不走人行道、亂穿馬路，都是危險(xiǎn)的行為。我們?cè)鯓幼霾拍馨踩^(guò)馬路呢？

小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道。過(guò)馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。如果沒(méi)有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。

說(shuō)說(shuō)下面的行為對(duì)不對(duì)，為什么呢？ 我認(rèn)為是正確的，過(guò)馬路小心一點(diǎn)就是了。（）

我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，非常危險(xiǎn)。（）

火的世界

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解火的用處和危險(xiǎn)；

2、知道玩火會(huì)導(dǎo)致怎樣的危害，杜絕玩火。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

傳說(shuō)在很久很久以前，人們沒(méi)有用過(guò)火，食物都是生吃的。突然有一次森林著火了，人們發(fā)現(xiàn)被火燒死的動(dòng)物很好吃，于是保留了火種，并逐漸學(xué)會(huì)了用火。

同學(xué)們，你知道火有什么用途嗎？

知識(shí)屋：生活離不開(kāi)火

火可以用來(lái)做飯、燒水、照明，冬天取暖離不開(kāi)火，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)火……火的用途真大啊。

說(shuō)一說(shuō)你家里有哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？ 知識(shí)屋：小小火苗也危險(xiǎn)

火的用處很大，但用火不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害與災(zāi)難，一個(gè)小小的火苗就可能引發(fā)大火災(zāi)。大火能燒毀房屋、草地和森林等，每年都有很多人在火災(zāi)中失去生命。

如果你看見(jiàn)小伙伴在玩火，你會(huì)怎么做呢？

不能在山林里野炊、玩火，更不能在林中亂扔未熄滅的煙頭，這些行為容易引起森林火災(zāi)。

玩水危險(xiǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知道水很重要，同時(shí)也有危險(xiǎn)；

2、知道去水庫(kù)等地游泳有危險(xiǎn)，不偷偷去玩水。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2012年的暑假里，陜西省洛南縣的4名小學(xué)生瞞著家人去水庫(kù)游泳，不料下水沒(méi)一會(huì)兒，就發(fā)生了溺水。雖極力營(yíng)救，但還是有兩名小學(xué)生被水奪去了生命。

想一想，為什么不能去野外或池塘玩水或游泳？

知識(shí)屋：清涼的水

有了水，地球上才有生命，才有秀美的山川、清澈的溪水、蔚藍(lán)的海洋……夏季，水更是人類(lèi)的好朋友，它可以讓我們洗去炎熱，感受清涼。

水，是一切生命之源。

知識(shí)屋：不偷偷去玩水

水是我們的朋友，但獨(dú)自玩水卻十分危險(xiǎn)。偷偷去野外游泳，很容易被水淹死。如果你想游泳，應(yīng)該跟著大人一起去安全的地方。

溺水不到2分鐘就可能會(huì)死亡。如果在人少的野外落水，很難被及時(shí)營(yíng)救。

安全燃放煙花

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解不正確燃放煙花的危險(xiǎn)；

2、會(huì)正確燃放煙花，不到危險(xiǎn)的地方燃放煙花。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2011年春節(jié)，8歲的洋洋遭遇了巨大災(zāi)難——他在和小伙伴們一起玩煙花時(shí)，不小心被煙花燒著了衣服。洋洋馬上跑著去找大人，不料小火球卻越燒越大，洋洋瞬間變成了一個(gè)“小火人”。

后來(lái)，洋洋不幸被燒成重傷，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的奮力搶救，才最終保住了性命。

同學(xué)們，你覺(jué)得洋洋哪些地方做得不對(duì)呢？

知識(shí)屋：玩煙花有危險(xiǎn)

每逢節(jié)日，爸爸媽媽就會(huì)買(mǎi)一些煙花爆竹回來(lái)，增加節(jié)日的喜慶氣氛?？墒?，漂亮的煙花也隱藏了很多危險(xiǎn)。比如，站得太近容易被它灼傷或炸傷；燃放不當(dāng)，還可能引發(fā)火災(zāi)。

技能站：我不獨(dú)自放煙花

小學(xué)生禁止燃放大型的花炮，只能在大人的陪伴和指導(dǎo)下玩一些小型的煙花。

安全燃放煙花

◎玩爆炸性的煙花時(shí)千萬(wàn)不能手持燃放；

◎不能拿煙花對(duì)著玩伴或行人燃放；

◎不在有柴草或易燃物的附近燃放；

◎點(diǎn)燃花炮沒(méi)有反應(yīng)時(shí)，不能立刻走近查看；

◎不能把煙花放在瓦罐或玻璃瓶中燃放。

當(dāng)衣服著火時(shí)，應(yīng)該就地打滾或跳入淺水坑滅火，奔跑會(huì)讓火越燒越大。

第四單元 公共衛(wèi)生 科學(xué)飲食身體棒

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、懂得健康的重要性，愛(ài)惜自己的身體；

2、知道挑食的危害，要合理飲食。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

愛(ài)挑食的大熊

大熊很愛(ài)挑食，而小熊每次都把飯菜吃得干干凈凈。

一天，熊媽媽說(shuō)：“小熊真棒，從來(lái)不挑食?！贝笮苈?tīng)到媽媽夸弟弟很不服氣：“不挑食就很棒嗎？挑食有什么不好？”媽媽笑了笑，拎來(lái)一桶水，然后讓他們分別把它提起來(lái)。可是，大熊費(fèi)了好大勁都沒(méi)提起來(lái)，而小熊很輕松地把水桶拎了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在知道挑食有什么不好了吧？”作為哥哥居然不如弟弟的力氣大，大熊羞愧地低下了頭。

作為哥哥的大熊為什么不如弟弟的力氣大呢？

知識(shí)屋：挑食害處多

挑食是一種不好的飲食習(xí)慣，它會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生很大的危害。挑食會(huì)使身體營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致身材矮小、體弱多病，還影響智力發(fā)育和腸胃健康。

同學(xué)們要做一個(gè)不挑食的好孩子。

說(shuō)說(shuō)有哪些食物是你平時(shí)不愛(ài)吃的，你知道以后該怎么做了嗎？

知識(shí)屋：一日三餐很重要

除了不挑食，一日三餐有規(guī)律對(duì)身體也非常重要，只有這樣才能為身體提供所需要的能量。

很多人因?yàn)槠鸫蔡?，養(yǎng)成了不吃早餐的習(xí)慣，這會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生不良影響。如果你是個(gè)小懶蟲(chóng)，一定要改掉這個(gè)習(xí)慣。

飲食有規(guī)律，不暴飲暴食，做到“早餐宜好,午餐宜飽,晚餐宜少”。

知識(shí)屋：飲料不能當(dāng)水喝

現(xiàn)在很多同學(xué)在口渴時(shí)不喜歡喝水，卻喜歡喝飲料，這種做法是不對(duì)的。你知道為什么嗎？

◎飲料不但不能解渴，還會(huì)加重身體缺水，更加口渴；

◎大量喝飲料會(huì)導(dǎo)致我們不愛(ài)吃飯；

◎飲料含有大量糖分，很容易造成肥胖，變成小胖子；

◎飲料中所含的人工色素和防腐劑會(huì)阻礙兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。

白開(kāi)水是最健康的飲品，它具有促進(jìn)新陳代謝、調(diào)節(jié)體溫、輸送營(yíng)養(yǎng)、清潔內(nèi)臟、增強(qiáng)免疫力等作用。

零食大PK 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解零食的危害；

2、知道哪些零食不能吃；

3、知道如何健康吃零食。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

許多學(xué)校門(mén)口都有小吃攤，那里賣(mài)的東西既好吃又便宜，很多同學(xué)禁不住“美食”的誘惑，每天上學(xué)和放學(xué)，總喜歡買(mǎi)那里的零食吃。

你覺(jué)得吃零食對(duì)身體有沒(méi)有害處呢？

知識(shí)屋：零食危害健康嗎

零食雖好吃，但若吃質(zhì)量和衛(wèi)生不合格的零食就會(huì)有很多健康隱患。比如色素過(guò)量、防腐劑超標(biāo)、糖精含量高的垃圾零食，吃了會(huì)嚴(yán)重威脅健康，甚至引起食物中毒。

說(shuō)一說(shuō)，你最喜歡吃的零食是什么呢？

知識(shí)屋：不宜多吃的零食

正餐是兒童營(yíng)養(yǎng)的主要來(lái)源，在兩餐之間可以適量地吃一些健康零食，如全麥餅干、低糖面包、花生、堅(jiān)果等來(lái)補(bǔ)充能量。但是薯片、爆米花、色彩鮮艷的糖果、果凍、話梅、方便面等，卻對(duì)身體有害無(wú)利，同學(xué)們應(yīng)盡量不吃或少吃。

技能站：聰明吃零食

你會(huì)健康聰明地吃零食嗎？

◎買(mǎi)零食要去正規(guī)的商店或超市，不要去光顧路邊攤；

◎購(gòu)買(mǎi)時(shí)要認(rèn)真查看生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不吃“三無(wú)”零食；

◎不買(mǎi)過(guò)于鮮艷、好看的零食，越鮮艷則色素越多；

◎多吃新鮮瓜果、堅(jiān)果，適當(dāng)食用巧克力、牛肉片、果汁等。

為什么我們不能吃路邊攤的零食呢？

◎一日三餐要吃好、吃飽；

◎用水果代替零食，但飯后不要立即吃水果；

◎多喝白開(kāi)水，既省錢(qián)又健康。

第五單元 社會(huì)安全 我是安全小專(zhuān)家

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解安全無(wú)小事，不做危害安全的行為；

2、在公共場(chǎng)所要講文明懂安全；

3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的公共標(biāo)志，知道它們的作用。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

放學(xué)后，小勇和同學(xué)在馬路邊的草坪上玩耍，一不小心沖進(jìn)了旁邊的馬路。這時(shí)，一輛載著乘客的出租車(chē)急駛而來(lái)，司機(jī)看見(jiàn)左邊路面沖出一個(gè)人，趕緊向右打方向盤(pán)，結(jié)果車(chē)子猛地撞向了路邊的綠化帶，車(chē)內(nèi)乘客被甩出了窗外。

說(shuō)一說(shuō)出租車(chē)為什么會(huì)側(cè)翻，你認(rèn)為小勇和同學(xué)的做法對(duì)嗎？

知識(shí)屋 ：安全無(wú)小事

一根煙頭，可能燒毀整座森林；亂穿馬路，可能引發(fā)重大的車(chē)禍；野外玩水，可能會(huì)失去寶貴的生命。

一個(gè)無(wú)意的小小行為，可能帶來(lái)很大的危險(xiǎn)，真是“安全無(wú)小事，生命重于山”!19 技能站：公共場(chǎng)所懂安全

公共場(chǎng)所往往人多物雜，我們更要講文明、注意安全。

◎盡量不去人多擁堵的地方，以免走失或發(fā)生踩踏；

◎逛商場(chǎng)時(shí)要跟隨大人，不在扶梯上玩?；蛟谏虉?chǎng)里跑跳；

◎去游樂(lè)園聽(tīng)工作人員指揮，正確使用游樂(lè)設(shè)施，不頑皮冒險(xiǎn)；

◎到動(dòng)物園時(shí)要和老虎、獅子等危險(xiǎn)動(dòng)物保持距離，不要靠近或挑逗它們；

◎嚴(yán)禁在交通道路上玩?；虼螋[。

假設(shè)馬路上沒(méi)有車(chē)，可以在那里踢球嗎，為什么？

◎2007年，在昆明圓通山公園一名6歲女孩在與老虎合影中，被老虎咬傷。

◎2007年，重慶市一家超市進(jìn)行店慶促銷(xiāo)活動(dòng)，由于人多擁擠，發(fā)生踩踏事故，造成嚴(yán)重傷亡。

◎青島市一名小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生，在超市乘坐電梯時(shí)，探出身子往下瞧，結(jié)果一不小心從電梯上栽下，重重摔到一樓的地板上。

技能站：安全標(biāo)志我會(huì)認(rèn)

在公共場(chǎng)所，我們會(huì)看到各種各樣的公共安全標(biāo)志，提醒人們注意安全，一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！

以上都是逃生出口標(biāo)志，在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，人們可以通過(guò)它們逃到安全的地方。

1．說(shuō)說(shuō)逃生出口標(biāo)志上的箭頭是什么意思。

2．你知道逃生出口標(biāo)志為什么在黑暗處會(huì)發(fā)亮嗎？

3．小熊和媽媽在電影院里看電影，忽然著火了。此時(shí)，小熊該往哪里逃生呢？幫小熊找一下逃生出口吧。

常見(jiàn)的安全標(biāo)志還有：

報(bào)警電話

110、火警電話119、急救電話120、禁止觸摸、禁止吸煙、禁止鳴喇叭、嚴(yán)禁煙火、小心有電、人行橫道

公共場(chǎng)所一般都設(shè)有緊急出口，處在陌生環(huán)境時(shí)，要留心它們的位置，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離。

緊急電話我會(huì)打

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得在困境中向外界求助；

2、在危急情況下，能正確撥打緊急求救電話。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

在生活中，我們常常會(huì)遇到一些意外情況。這時(shí)，除了可以給父母、親人、鄰居等打電話求救外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)撥打110、119、120等緊急援助電話。

技能站：撥打110報(bào)警電話

在遇到任何緊急情況時(shí)，都可以撥打“110”報(bào)警電話。撥打報(bào)警電話要注意：

◎說(shuō)出你的困難；

◎說(shuō)出你的具體地址，包括街道、樓層門(mén)牌號(hào)、以及周?chē)黠@的建筑物；

◎留下聯(lián)系電話，萬(wàn)一有需要時(shí)方便警察聯(lián)絡(luò)。

遇到危險(xiǎn)要冷靜，借機(jī)逃離去報(bào)警。報(bào)清地址說(shuō)險(xiǎn)情，不能慌亂講不明。

你能背出家庭地址和家長(zhǎng)的聯(lián)系電話嗎？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

技能站：撥打119火警電話

如果發(fā)生火災(zāi)，在安全逃離后須撥打“119”報(bào)警，你要沉著、冷靜地告訴接線員以下幾點(diǎn)：

1．發(fā)生火災(zāi)的詳細(xì)地址；

2．講清楚起火物，比如是煤氣起火還是家電起火；

3．講明火勢(shì)情況，如看見(jiàn)冒煙、看見(jiàn)火光、火勢(shì)猛烈等； 4．留下聯(lián)系電話，萬(wàn)一消防人員找不到，可以再電話聯(lián)系。

技能站：撥打120急救電話

120是醫(yī)院專(zhuān)用急救電話，當(dāng)有病人需要緊急救治時(shí)，就可以撥打120。

1．講清楚詳細(xì)地址；

2．說(shuō)明急救情況，如“我爺爺心臟病犯了”、“這里發(fā)生了車(chē)禍，很多人受傷”；

3．留下聯(lián)系電話。

◎110、119、120都是免費(fèi)的求救電話，不能隨意撥打，這樣不僅會(huì)讓有需要幫助的人無(wú)法接通，你的父母也可能會(huì)受到懲罰。

◎如果你太緊張忘記怎么說(shuō)，可以等接線員提問(wèn)，情況沒(méi)說(shuō)清楚不要掛電話；

◎撥打緊急電話時(shí)，最好用普通話。

你學(xué)會(huì)撥打緊急電話了嗎？回家后和爸爸媽媽一起模擬一下吧！

第二篇：一年級(jí)安全教案

一年級(jí)安全教案

第一單元 我和陌生人 課題:不要跟陌生人走

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2.結(jié)合實(shí)際生活交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。3.牢記父母的電話及火警、匪警、急救中心的電話。教學(xué)重點(diǎn)：

1．通過(guò)學(xué)習(xí)本課，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2．不輕易相信陌生人的話。

教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和面對(duì)陌生人時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。

教具學(xué)具：電腦課件。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)言 1．情景體驗(yàn)：

陌生叔叔放學(xué)時(shí)來(lái)接王曉杰同學(xué) 電腦課件演示《安全小故事》。2．老師提問(wèn)：王曉杰同學(xué)的做法對(duì)嗎？你怎么看？

曉法的做法是正確的。同學(xué)們千萬(wàn)不要隨便相信陌生人的話，更不能直接跟陌生人走。遇到類(lèi)似的事情，要向老師或家長(zhǎng)報(bào)告。

二、討論

同學(xué)們，當(dāng)你遇到以下幾種情況的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？ 放學(xué)時(shí)： 1．一位陌生的叔叔說(shuō)爸爸有事讓他來(lái)送你回家；

2．一位陌生的叔叔說(shuō)你的姥姥突然住院，你媽媽說(shuō)讓他來(lái)接你去醫(yī)院； 3.放學(xué)了，來(lái)了一位陌生的阿姨說(shuō)你媽媽晚上要加班，讓她送你回家，你應(yīng)該怎么辦？

三、學(xué)生分組討論 1.獨(dú)立思考 2.小組討論 3.選一名代表匯報(bào)

四、分享討論成果：

1．放學(xué)時(shí)，有陌生人來(lái)接，要請(qǐng)老師給自己的父母打電話，確定是否屬實(shí)。2．遇到可疑的陌生人時(shí)，要提高警惕。如果發(fā)生危險(xiǎn)要想辦法脫身，可以跑到人多的地方，向其他大人求助。

3.不要獨(dú)自到陌生或偏僻的地方去。遇到陌生人，可以大聲喊叫、向周?chē)娜饲笾?/p>

五、小結(jié)

當(dāng)遇到陌生人時(shí)，不要驚慌失措，要將情況及時(shí)通知父母或老師。

爸爸的電話是： 媽媽的電話是：

課題:不要接受陌生人的東西 不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén) 教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2.結(jié)合實(shí)際生活交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。3.牢記父母的電話及火警、匪警、急救中心的電話。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．通過(guò)學(xué)習(xí)本課，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2．不輕易相信陌生人的話。

教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和面對(duì)陌生人時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。

教具學(xué)具：電腦課件。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)言：

1．情景體驗(yàn)：陌生阿姨送水給你喝 電腦課件演示《安全小故事》。2．老師提問(wèn)：東東的做法對(duì)嗎？你怎么看？

東東很聰明，也很機(jī)警。當(dāng)大人不在身邊時(shí)有陌生人給你東西，同學(xué)們都不要接受，以防上壞人的當(dāng)。

二、討論

同學(xué)們，當(dāng)你遇到以下幾種情況的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？ 獨(dú)處時(shí)： 1.當(dāng)你獨(dú)自一人在外面玩耍時(shí)，一位阿姨給你一瓶水要你喝； 2.當(dāng)你

獨(dú)自在家時(shí)，一位自稱(chēng)是煤氣公司來(lái)修管道的叔叔要你開(kāi)門(mén)。三.學(xué)生分組討論 1.獨(dú)立思考 2.小組討論 3.選一名代表匯報(bào)

四、分享討論成果：

獨(dú)處時(shí)，不要接受陌生人給的東西。

聰明的拒絕辦法：“謝謝叔叔（阿姨），我媽媽去買(mǎi)水，馬上就回來(lái)了！”這種做法不僅拒絕了別人，而且暗示媽媽快來(lái)了，壞人就會(huì)馬上走掉。

不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。

聰明的拒絕辦法：“對(duì)不起，叔叔，我家現(xiàn)在有客人，你中午再來(lái)檢查我家的吧?！?/p>

五、小結(jié)

當(dāng)遇到陌生人時(shí)，不要驚慌失措，要將情況及時(shí)通知父母或老師，獨(dú)處時(shí)不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)或接受陌生人的東西。

第二單元 在家里

不要碰電源 教學(xué)目標(biāo) ：

1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備

1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 教學(xué)過(guò)程：

1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：（1）故事里有誰(shuí)？

（2）他們偷的寶貝是什么？（教師提問(wèn)并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。

3、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。

第三單元 在路上 在車(chē)?yán)?紅燈停 綠燈行 黃燈緩

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

3、學(xué)生能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則 教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入：

學(xué)生觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？ 二展開(kāi)：

1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志： 人行橫道線、信號(hào)燈、停車(chē)線等。

2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？ 培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。三結(jié)束：

進(jìn)行體育游戲《紅綠黃燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生過(guò)馬路要注意安全。

第四單元 雨、雷、雪、火、冰、風(fēng)

打雷了，不要躲在樹(shù)下 活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉學(xué)生對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3、通過(guò)表演游戲的形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備： 1）錄音機(jī)、磁帶。2）模擬大樹(shù)一棵。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入，今天，***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2）雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與學(xué)生展開(kāi)討論。

1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3）小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？ 4）教師小結(jié)。

A）不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。B）不可以躲在高危的地方。C）不可以躲在電線桿下。D）不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游，開(kāi)開(kāi)心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦？ 千萬(wàn)不要慌亂跑！安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家

第五單元

在教室、在走廊

教學(xué)目的：

增加學(xué)生對(duì)教室安全方面的防范。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外，處處都有隱患。在教室中我們也會(huì)遇到一些意外的情況，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，安全第一。

二、教室安全教育

1、隱患一：下課在教室里打鬧奔跑，會(huì)發(fā)生哪些意外呢？

撞到人。

撞到有棱角的桌椅。

更容易摔跤。怎樣避免呢？

2、隱患四：學(xué)習(xí)工具

剪刀、小刀、鉛筆、尺等尖銳物品要準(zhǔn)備套子，不能把尖頭對(duì)準(zhǔn)同

學(xué)。

我們應(yīng)該怎么做？

3、隱患五：其它

門(mén)砰的開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)容易夾傷學(xué)生的手。

當(dāng)學(xué)生踩在椅子上勞動(dòng)時(shí)，旁邊要有同學(xué)保護(hù)，防止其他同學(xué)撞到。

排桌子時(shí)注意夾縫不要夾到手。

書(shū)柜或講臺(tái)歸邊的木邊剝落，要及時(shí)保修，以免割破手指。

鉛筆尖有危險(xiǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生正確的使用鉛筆。

2、讓學(xué)生知道鉛筆傷人的危害性，在使用鉛筆時(shí)應(yīng)注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備

鉛筆、圖畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程

1、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面上的小朋友，導(dǎo)入活動(dòng)。(1)教師：圖中的小朋友在干什么？在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)生了什么事？為什么會(huì)傷到別的小朋友？

(2)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖中的小朋友在做作業(yè)時(shí)因?yàn)楹蛣e的小朋友聊天注意力轉(zhuǎn)移，手足舞蹈，一不小心鉛筆尖就戳到別人的手了。

2、學(xué)生觀看教學(xué)掛圖，在情境中引發(fā)學(xué)生的思考。

(1)教師：請(qǐng)小朋友們看一看，圖中的這個(gè)小朋友在交給老師作業(yè)的時(shí)候發(fā)生了什么事？（鉛筆沒(méi)收好，扎傷了別人）

(2)引導(dǎo)學(xué)生大膽說(shuō)出來(lái)：把作業(yè)交給老師的時(shí)候，怎樣才能避免扎傷別的小朋友？(可以先將鉛筆收起來(lái)，放到文具盒里就不會(huì)傷人了)

3、教師發(fā)給學(xué)生圖畫(huà)、鉛筆，完成圖中的作業(yè)（判斷圖中學(xué)生行為的對(duì)錯(cuò)）。完成作業(yè)后交給老師。

通過(guò)交作業(yè)的行為，引導(dǎo)學(xué)生在每次完成作業(yè)以后都要將鉛筆收進(jìn)文具盒，一免尖銳的鉛筆尖上到他人。

4、引導(dǎo)學(xué)生知道筆尖傷人的危害性

（1）筆尖過(guò)于尖銳，扎到肌膚上很危險(xiǎn)，容易被感染。

（2）如不小心將筆尖扎到眼球，眼睛就再也不能見(jiàn)到光明，所以要避免這樣的事發(fā)生

第三篇：一年級(jí)安全教案

小學(xué)一年級(jí)安全教育教案

上學(xué)和放學(xué)

教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。

2、坐車(chē)時(shí)不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

（1）我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈

（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）

（2）人行橫道是專(zhuān)門(mén)為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是道路中間的車(chē)道，供汽車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？

2、畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。

認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志

這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來(lái)表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志

（1）這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志

你們見(jiàn)過(guò)生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？

三、做游戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。

社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽(tīng)。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜歡他嗎？為什么？

二、教授新課

1、在社區(qū)做安全的游戲

（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？（2）同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹(shù)、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車(chē)底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友們的樂(lè)園，那家里有沒(méi)有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒(méi)有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎，為什么？

三、擴(kuò)展訓(xùn)練

1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛(ài)看電視，他最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車(chē)》、幼兒知識(shí)競(jìng)賽或者智力競(jìng)賽等等。他參加競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？

2、我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲？

用電安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？

（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)

防火自護(hù)、自救安全教育

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過(guò)程： ㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：

①測(cè)試門(mén)的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門(mén)和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

XX市XX村X(qián)X路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是XX）

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

㈤讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。㈥總結(jié)：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。

防煤氣中毒安全

[教學(xué)目標(biāo)]：

1、通過(guò)對(duì)煤氣中毒事件的了解提高學(xué)生的安全防范意識(shí)；

2、通過(guò)分析煤氣中毒的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時(shí)如何自救；

3、初步掌握防煤氣中毒安全知識(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)]：了解煤氣中毒的情況及處理方法； [教學(xué)難點(diǎn)]：煤氣中毒的處理方法； [教學(xué)方法]：講授、討論、演示相結(jié)合。[教學(xué)策略]：小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程：

（一）切入正題，明白道理：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。（引入最近我市報(bào)道的煤氣中毒事件）

（二）講述新課：

1、課題：煤氣中毒安全教育【板書(shū)】

2、設(shè)問(wèn)：（1）煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？

3、提問(wèn)學(xué)生：舉手回答。

4、老師點(diǎn)評(píng)：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。小組探究學(xué)習(xí)：

一、煤氣中毒的原理及癥狀？

1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報(bào)紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進(jìn)行討論；

2、老師提問(wèn)各小組。老師點(diǎn)評(píng)：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的癥狀：

a、輕度煤氣中毒: 最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力； b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。

二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：

1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)a: 立即打開(kāi)門(mén)窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開(kāi)中毒環(huán)境。b: 有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

c: 呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。d: 呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人

2: 注意事項(xiàng): 因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？

三、如何防止煤氣中毒：

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。

3、正確使用煤氣熱水器。

4、保持室內(nèi)空氣流通。四：集體討論：

問(wèn)題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？ 老師小結(jié)：

防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過(guò)這次的防煤氣中毒安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福

第四篇：一年級(jí)安全教案

第一課 上學(xué)和放學(xué)

教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：要遵守交通規(guī)則、過(guò)橋時(shí)注意安全、不要在街上打鬧或游戲、遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課件、歌曲:紅眼睛綠眼睛 課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。

2、坐車(chē)時(shí)不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？

（2）師生共同總結(jié)坐車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

（1）我們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

第二課 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：

1、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

2、人行道與人行橫道的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！?/p>

二、教授新課

1、交通信號(hào)燈

（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）

（2）人行橫道是專(zhuān)門(mén)為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。（3）機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是道路中間的車(chē)道，供汽車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

（4）非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）

三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？

2、畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。

第三課 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

教學(xué)難點(diǎn)：了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志

這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來(lái)表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志

（1）這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。

（3）再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。

3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志

你們見(jiàn)過(guò)生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？

三、做游戲認(rèn)標(biāo)志

選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。

第四課 社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒颍⒁獍踩?。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生在社區(qū)和室內(nèi)也要注意安全。教學(xué)難點(diǎn)：做游戲時(shí)，要注意那些安全。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽(tīng)。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜歡他嗎？為什么？

二、教授新課

1、在社區(qū)做安全的游戲

（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？

（2）同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹(shù)、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車(chē)底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）

2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友們的樂(lè)園，那家里有沒(méi)有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒(méi)有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？

（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎，為什么？

三、擴(kuò)展訓(xùn)練

1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛(ài)看電視，他最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車(chē)》、幼兒知識(shí)競(jìng)賽或者智力競(jìng)賽等等。他參加競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？

2、我們?cè)诩依?，還可以做哪些有益又安全的游戲？

第五課 用電安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)重點(diǎn)：如何安全用電。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)安全用電常識(shí)的掌握和實(shí)際應(yīng)用。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？（3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)常看到電池，你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？

第六課 用火安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握安全用火標(biāo)志。

2、在現(xiàn)實(shí)生活中注意預(yù)防火災(zāi)，培養(yǎng)學(xué)生的防火意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)遇到著火的處置方法。

教學(xué)重點(diǎn)：生活中學(xué)生的防火意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：遇到著火的處置方法。教具準(zhǔn)備：一盒火柴 課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

教師拿出事先準(zhǔn)備好的一盒火柴，問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴老師，這是什么東西？它有什么用途？知道的請(qǐng)舉手。指明學(xué)生回答后，教師總結(jié)、歸納:火柴；它的用途主要是是點(diǎn)火。

我們?cè)谏钪刑幪幮枰?，可千萬(wàn)不能在家里亂點(diǎn)火，著了火可不是玩的，無(wú)情的大火可能會(huì)燒毀物品、房屋，甚至奪走人的生命。所以同學(xué)們要知道使用火的安全知識(shí)，小心火災(zāi)！今天我們一起學(xué)習(xí)“第六課 用火安全”（教師板書(shū)題目）

二、新授：

（一）、安全用火標(biāo)志

1、我們首先學(xué)習(xí)安全用火標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)們讀課本21頁(yè)，然后回答問(wèn)題：用火禁止標(biāo)志一般出現(xiàn)在什么地方？ 學(xué)生閱讀、回答。

2、禁止用火的標(biāo)志有哪些？教師指導(dǎo)記憶方法 要求學(xué)生必須牢記以下標(biāo)志：

禁止吸煙 禁止煙火 禁止帶火種 禁止燃放鞭炮

（二）、預(yù)防火災(zāi)

在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀這一小節(jié)，回答問(wèn)題 1火爐旁不要放易燃物品； 2不要使用液化氣 3不要玩火柴、打火機(jī)；

4清理樹(shù)葉、廢紙時(shí)，不要點(diǎn)燃，以免引發(fā)火災(zāi) 5野炊之后，及時(shí)熄滅火種。

（三）、著火了怎么辦

發(fā)現(xiàn)著火了，同學(xué)們不要緊張。

1、遇到小火，可以用水、沙子等撲滅；

2、遇到油著火，千萬(wàn)不要用水去救火；盡快離開(kāi)火場(chǎng)并撥打火警電話，請(qǐng)同學(xué)們一定要記住這個(gè)電話號(hào)碼。

在火場(chǎng)中，煙霧很大時(shí)，要用毛巾捂住口鼻，并弄濕衣服，彎腰或爬行前進(jìn)。學(xué)生復(fù)述：遇到小火，可以用水、沙子等撲滅；遇到油著火，千萬(wàn)不要用水去救火

（四）、瞭望塔

1、教師讀“瞭望塔”，提出問(wèn)題：小方喜歡玩火，他做的對(duì)嗎？經(jīng)過(guò)媽媽的教育，小方還玩火嗎？

2、學(xué)了這一節(jié)你在生活中還玩火嗎？

三、課堂檢測(cè)：

1、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，制作三個(gè)安全用火的標(biāo)志牌，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該把它放在什么地方。

2、秋天樹(shù)葉落下來(lái)了，我們?cè)谇謇順?shù)葉時(shí)，是應(yīng)該放進(jìn)垃圾箱，還是用火燒了呢？請(qǐng)講一講你的理由。

四、課堂小結(jié)：

這一節(jié)課我們大家一起學(xué)習(xí)了《用火安全》，學(xué)習(xí)并制作了安全用火標(biāo)志，以后我們?cè)谏钪锌吹竭@些標(biāo)志一定要按照標(biāo)志要求去做，還學(xué)習(xí)了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)以及遇到著火我們做樣去做，同學(xué)們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，知識(shí)掌握的也很牢固，更重要的是把這些學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去，不得隨身帶火柴或打火機(jī)等火種;不得隨意點(diǎn)火、玩火，禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們小學(xué)生要堅(jiān)持先逃生的原則，確保我們的生命安全。

第七課 不要輕易相信陌生人

教學(xué)目的：

1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、播放故事，導(dǎo)入新課 1．講故事：《狼和七只小山羊》

當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久，“咚咚咚”，有人敲門(mén)?！靶∩窖蚬怨裕沂菋寢?zhuān)一貋?lái)了，帶來(lái)好多好吃的東西?！睍r(shí)，師問(wèn)：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）學(xué)生分組討論并回答

師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)受騙。可是，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，請(qǐng)看！

2.播放視頻（當(dāng)丟丟被壞人帶上車(chē)以后停止播放。）師問(wèn)：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢？（學(xué)生回答）

師追問(wèn)：我們?cè)趺磶椭@個(gè)孩子，才能使他不上當(dāng)受騙呢？ 板書(shū)：不要輕易相信陌生人

二、學(xué)習(xí)課文，初步明理

過(guò)渡語(yǔ)：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？ 1．學(xué)習(xí)課文第一部分內(nèi)容：學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人 學(xué)生自讀課文內(nèi)容，師領(lǐng)讀，分析講解。

教師強(qiáng)調(diào)：如果你不能確定陌生人是不是壞人，最好不要和他說(shuō)話。2．學(xué)習(xí)課文第二部分內(nèi)容：不要跟陌生人走

繼續(xù)播放視頻。結(jié)合丟丟的故事講解課文，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。板書(shū)：不跟陌生人走

3．學(xué)習(xí)課文第三部分內(nèi)容：不吃陌生人的東西

師：有些小朋友很愛(ài)吃零食，聽(tīng)到有好吃的東西，就會(huì)流下口水，這就給壞人提供了機(jī)會(huì)，他們會(huì)誘使小朋友上當(dāng)，我們一定要提高警惕，千萬(wàn)不能上當(dāng)。請(qǐng)看下面內(nèi)容。

指名讀課本第三部分，小組交流，師講解。板書(shū)：不吃陌生人的東西

4．學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容：不和陌生人說(shuō)話

師：如果你一個(gè)人在路上行走，這是走過(guò)來(lái)一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，或者請(qǐng)你去一個(gè)你很喜歡的地方玩，你會(huì)怎樣做呢？ 生交流討論，指名發(fā)言，師小結(jié)：一定要記住不搭理他，趕快跑到爸爸媽媽身邊，或找一個(gè)可以信賴(lài)的人。

板書(shū)：不和陌生人說(shuō)話

5.學(xué)習(xí)課文第五部分內(nèi)容：擺脫陌生人的辦法 師：小朋友們，我們一但遇到了陌生人該怎么辦呢？ 生想辦法，討論發(fā)言。組織學(xué)生表演。師總結(jié)學(xué)生的表演，多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。板書(shū)：趕緊離開(kāi) 學(xué)會(huì)說(shuō)“不” 往有人的地方走 不貪小便宜 不告訴他家里的情況 6．教師小結(jié)：在日常生活中，與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。板書(shū)： 提高警惕

播放兒歌并講解：不輕信 不貪小 遇事情 要?jiǎng)幽X 提高警惕不上當(dāng) 安全自護(hù)記得牢

三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理

1．學(xué)生討論：舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺騙兒童。

2．教師小結(jié)：壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當(dāng)受騙，一定要提高警惕。

四、全課總結(jié)

我們生活的社會(huì)上，是比較復(fù)雜的，有好人也有壞人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有很高的警惕性，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害。

第八課 安全乘車(chē)常識(shí)

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解乘車(chē)的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的乘車(chē)方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)安全乘車(chē)的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：安全乘車(chē)常識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：

同學(xué)們，你們出門(mén)都乘過(guò)什么車(chē)？（生：公共汽車(chē)、家用轎車(chē)、自行車(chē)等），那你們知道乘車(chē)時(shí)都應(yīng)注意什么嗎？好，下面我們先聽(tīng)一個(gè)關(guān)于佳佳乘車(chē)上學(xué)的故事。（佳佳乘車(chē)上學(xué)，把頭伸出窗外。。）

同學(xué)們，在故事中佳佳的哪些做法不安全，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些安全乘車(chē)的常識(shí) 板書(shū)：安全乘車(chē)常識(shí)

二、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，我們平時(shí)外出最常用的是公交車(chē)，我們首先來(lái)了解一下乘坐公交車(chē)有哪些常識(shí)。

1、安全乘坐公交車(chē)

（1）、看教育短片《乘車(chē)安全》，思考乘車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？（2）、學(xué)生討論按乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

上車(chē)：在站臺(tái)上有秩序的候車(chē)，等車(chē)停穩(wěn)后，讓車(chē)上的人先下來(lái)，然后依次上車(chē)，上車(chē)后主動(dòng)刷卡或買(mǎi)票。

乘車(chē)：車(chē)輛行駛中，坐好或站穩(wěn)，并抓住扶手；不能將頭、胳膊等部位伸出車(chē)外，不大聲喧嘩或打鬧；車(chē)箱內(nèi)不亂扔垃圾。。下車(chē)：等車(chē)停穩(wěn)后下車(chē)，不要從車(chē)身前后突然穿出。不能攜帶的物品：汽油、酒精、易爆品、小動(dòng)物等。

（3）、小結(jié)：《安全乘車(chē)小提示》：依次上車(chē)，抓好扶手，不要將頭或手伸出窗外，不要在車(chē)未完全停穩(wěn)時(shí)下車(chē)，不要在車(chē)前后突然跑出。

2、知識(shí)擴(kuò)展：

（1）提問(wèn)生活中常用的其它交通工具還有哪些？

（2）看《乘車(chē)安全》錄像片，了解乘坐家用車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)的安全常識(shí)。（3）齊讀《安全乘車(chē)三字經(jīng)》：

要乘車(chē)，乘客車(chē)；上車(chē)后，勿亂動(dòng)；車(chē)行中，要坐穩(wěn)；頭手身，不外伸； 要下車(chē)，等車(chē)停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。唱?dú)g歌，回家門(mén)

3、自行車(chē)安全要知道

（1）學(xué)生討論：多大年齡可以騎自行車(chē)？騎自行車(chē)應(yīng)注意的問(wèn)題？（2）看圖片學(xué)習(xí)自行車(chē)安全常識(shí)

（3）學(xué)習(xí)書(shū)中“瞭望塔” 了解自行車(chē)尾燈的功能.4、游戲：《乘坐汽車(chē)去北京》，結(jié)合建國(guó)60周年大慶，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。在模擬乘車(chē)中練習(xí)掌握乘車(chē)安全常識(shí)。（放音樂(lè)）

三、課堂小結(jié)：

1、總結(jié)安全乘車(chē)所需的常識(shí)。

2、想一想：你會(huì)騎自行車(chē)嗎？騎車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？

第九課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法。教學(xué)難點(diǎn)：知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明行為。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

談話：同學(xué)們，讓咱們來(lái)看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈？ 同學(xué)們互比。

師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這樣做有什么好處？

師：這些同學(xué)真是愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。怎樣才能成為像他們一樣愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)聊一聊如何養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)新課

1、飯前飯后要洗手

（1）談話：你愛(ài)洗手嗎？你洗手時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么嗎？洗手的水為什么變臟了？（2）講述：手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。（3）觀察實(shí)驗(yàn)：每一組用酒精藥棉擦一擦手，看一看被擦部位怎樣了？棉球上又怎么了？這說(shuō)明了什么？

（4）討論：當(dāng)手上的污垢多了時(shí)，細(xì)菌會(huì)怎樣？吃飯前不洗手會(huì)怎樣？（5）講述：吃飯前不洗手，會(huì)把有害細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，引發(fā)各種疾病。因此我們一定要養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣。（6）讀兒歌：《小小手》 小小手

伸出手，比一比，誰(shuí)的手臟快去洗。好孩子，講衛(wèi)生，身體強(qiáng)壯不生病。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，手臉衣服要干凈。

保健康，講文明，好孩子，講衛(wèi)生，良好習(xí)慣早養(yǎng)成。

2、不喝生水

師講述小故事《青青喝水》，老師：青青小朋友之所以鬧肚子，是因?yàn)樗攘松?/p>

（1）討論：故事中的青青喝了生水就鬧肚子了，這是為什么？

（2）講述：生水中有無(wú)數(shù)我們看不到的細(xì)菌、病菌和有害的化學(xué)成分，并不是看上去那樣清澈透明。

（3）小結(jié)：生水必須做開(kāi)才能喝，否則就會(huì)生傷寒、急性腸胃炎等疾病。

3、改掉不衛(wèi)生的習(xí)慣

（1）討論：有的同學(xué)有愛(ài)咬指甲、咬鉛筆桿的習(xí)慣；有的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。你知道嗎？這些都是很不衛(wèi)生的習(xí)慣！

（2）講述：我們的手上有大量細(xì)菌，而中的鉛容易引發(fā)鉛中毒，所以說(shuō)愛(ài)咬指甲、咬鉛筆桿都是不衛(wèi)生的習(xí)慣；一口痰，病菌千千萬(wàn)，這些病毒還會(huì)隨風(fēng)飄蕩，使別人受傳染，所以，隨地吐痰也是不好的習(xí)慣。

（3）小結(jié)：如果哪位同學(xué)有這樣的習(xí)慣，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，把它改掉吧！

4、吃零食的壞處；

師讀書(shū)中“瞭望塔”欄目的內(nèi)容。

三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)

議一議：你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？你是怎樣講衛(wèi)生的？說(shuō)一說(shuō)？ 同組討論 當(dāng)堂測(cè)試：

1、生吃的水果、蔬菜要洗凈，因?yàn)楣瞎砻嬗泻芏啵ǎ?/p>

2、生水中不當(dāng)含有大量細(xì)菌，還含有有害的（）。

3、咬鉛筆容易引起（）中毒。

4、判斷：小朋友吃零食，吃得越多對(duì)身體越好。（）

第十課 大風(fēng)的危害

教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)了解大風(fēng)對(duì)人類(lèi)生活的危害，知道大風(fēng)天氣應(yīng)注意的事項(xiàng)，增強(qiáng)保護(hù)林木的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解大風(fēng)對(duì)人類(lèi)生活的危害，知道大風(fēng)天氣應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們了解樹(shù)木能阻止大風(fēng)，增強(qiáng)保護(hù)林木的意識(shí)，并親自動(dòng)手綠化家園。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：

猜猜它是誰(shuí)？（出示課件）通過(guò)猜謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

謎語(yǔ)：抓不住它的身子，看不見(jiàn)它的樣子，勁小時(shí)搖動(dòng)樹(shù)枝，力大時(shí)推倒房子。

——猜一自然現(xiàn)象 猜猜它是誰(shuí)？（學(xué)生思考后搶答）

2、師小結(jié)：同學(xué)們真聰明，對(duì)！這就是風(fēng)。風(fēng)在我們的生活中無(wú)處不在，它是那么的重要，而它有時(shí)又是那么的可怕。二．大風(fēng)的危害

1.文字材料：今年三月，我國(guó)北方地區(qū)遭遇大風(fēng)天氣，給人們的出行安全帶來(lái)了極大隱患，據(jù)北京救急中心統(tǒng)計(jì)，3月10日僅北京就有7人受傷，其中3人不幸死亡。圖片材料（課件出示）

2.生討論交流：大風(fēng)天氣給你的生活帶來(lái)過(guò)哪些不便？ 3.匯報(bào)小結(jié)： A.迷眼，看不清道路。B.吹臟頭發(fā)，衣服。C.洗曬的衣物會(huì)被刮跑。

D陽(yáng)臺(tái)上的玻璃或物品被吹下傷人。E刮斷樹(shù)枝，阻礙交通。

三、遇到大風(fēng)怎么辦？

1、講述故事：小朋友室外游戲時(shí)遇到大風(fēng)怎么辦？ 小明建議：躲在大樹(shù)后面。小華建議：跑回教室。

2、師創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)孩子討論。

3、達(dá)成共識(shí)：跑回教室關(guān)好門(mén)窗

四、刮大風(fēng)時(shí)要注意：

1.風(fēng)在我們生活中是很常見(jiàn)的，怎樣才能避免它對(duì)人類(lèi)造成傷害呢？ 2.學(xué)生討論交流。3.匯報(bào)小結(jié)：

A、關(guān)好門(mén)窗，盡量不出門(mén)。

B、大風(fēng)中行走戴口罩或蒙上紗巾，防止沙塵吹進(jìn)口中，或眼睛里。

C、不躲在大的廣告牌和有玻璃門(mén)窗的大樓下，以防被廣告牌或脫落的玻璃傷害。D、別躲在大樹(shù)下，以免被刮斷的樹(shù)枝砸傷。

E、不要在高層住宅樓外行走，以防被陽(yáng)臺(tái)上吹落的物品砸傷。

五、瞭望塔：

1、避免大風(fēng)對(duì)人類(lèi)造成傷害，還有一個(gè)更好的辦法，你們知道嗎？板書(shū)：（愛(ài)護(hù)樹(shù)木）

因?yàn)闃?shù)木能阻止大風(fēng)，減少灰塵，同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂搖亂砍，不攀爬小樹(shù)，春天和爸爸媽媽一起植樹(shù)，為保護(hù)我們這個(gè)地球大家園盡自己的一份力。

2、歌謠《小樹(shù)苗兒快長(zhǎng)大》 我種一粒籽，你栽一棵樹(shù)，我澆水來(lái)，你施肥，小樹(shù)苗兒快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大來(lái)把風(fēng)沙擋。

第十一課：雷電天氣防雷擊

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道打雷是自然現(xiàn)象，提高學(xué)生預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生初步了解生活中的雷電現(xiàn)象，掌握一些室內(nèi)室外防止雷電傷害的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)一些自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握日常生活中預(yù)防雷擊的基本知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、雷電的預(yù)防措施。

2、雷電傷害后的應(yīng)急搶救。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)： 教師：今天，老師要教同學(xué)們兩首兒歌，同學(xué)們學(xué)后猜一猜，兒歌說(shuō)的是一種什么自然現(xiàn)象？

太陽(yáng)背后躲著鼓，天閃一道光，點(diǎn)亮了一片天。狂風(fēng)如槌使勁舞，風(fēng)來(lái)了雷響了，脾氣真大翻了臉。嚇得云兒直落淚，娃娃望著天，看花了一雙眼。嚇得娃娃家不出。左想想右想想,天上是誰(shuí)在發(fā)電。（學(xué)生讀后猜自然現(xiàn)象）

二、導(dǎo)入新課

1、展示雷電的圖片，學(xué)生形成直觀印象。

2、播放音頻：聽(tīng)雷電的聲音。請(qǐng)學(xué)生談感受。

3、小朋友，雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)？你害怕雷電嗎？你知道在雷電來(lái)時(shí)怎樣保護(hù)自己?jiǎn)?？（同學(xué)討論發(fā)言）。

4、設(shè)計(jì)活動(dòng)（1）室內(nèi)防雷擊

情境設(shè)置：一位小同學(xué)正在家里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，暴風(fēng)雨來(lái)了，“轟隆隆??”閃電之后，巨大的雷聲滾滾而來(lái)，門(mén)窗未關(guān)、哥哥正在看電視（圖片），媽媽在洗澡，爸爸正在打電話，這時(shí)他該怎么做？

請(qǐng)一位同學(xué)模仿打雷閃電的聲音，請(qǐng)四位同學(xué)表演做法。

教師小結(jié)： 雷電來(lái)時(shí)，要趕緊關(guān)閉門(mén)窗，切斷電源，關(guān)閉電視，拔下插頭，待在遠(yuǎn)離門(mén)窗的地方，不觸摸房屋的外墻。不使用淋浴沖洗、不觸摸金屬管道。這樣就可以避開(kāi)雷擊的危險(xiǎn)。

（2）室外防雷擊

情境設(shè)置： 夏季的一天，小朋友們正在外面郊游，突然遇到雷電天氣，該怎么辦呢？ 同學(xué)們討論做法，教師示范講解。找一個(gè)空曠低洼的地方蹲下，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不要用手觸摸地面。（同學(xué)們和老師一起做動(dòng)作。）不要躲在大樹(shù)底下；不要在曠野中打雨傘或手中拿著金屬物；不要進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ锒阌辏灰h(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線；要遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)和船只，要遠(yuǎn)離帆布蓬車(chē)和拖拉機(jī)、摩托車(chē)等；應(yīng)盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池旁；盡快離開(kāi)鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩、孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立小建筑等；雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。要穿塑料等不侵水的雨衣；要走慢點(diǎn)，步子小點(diǎn)；不要騎在自行車(chē)上行走；不要用金屬桿的雨傘，肩上不要杠帶有金屬桿的工具。

三、模擬防雷擊

活動(dòng)設(shè)計(jì)：同學(xué)們出教室，在室外活動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)出的雷電來(lái)了的信號(hào)時(shí)，同學(xué)們做出響應(yīng)的反映。（教師對(duì)學(xué)生正確的做法予以肯定。）

教師小結(jié)：做為天災(zāi)人禍，做有效的方法就是在它們來(lái)臨前做好充足的預(yù)防準(zhǔn)備，希望大家通過(guò)今天的課堂能在防雷電的方面做好必要的心理準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備，防患于未然。

知識(shí)拓展： 雷電的貢獻(xiàn)

夏季里，雷電是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，強(qiáng)烈的雷電常給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害，但你是否知道雷電對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)呢？世界上每秒鐘大約會(huì)發(fā)生上百次閃電，在雷電發(fā)生的一瞬間，除了產(chǎn)生極強(qiáng)的電流和高溫外，還會(huì)產(chǎn)生大量的臭氧，大氣中的臭氧層是地球上一切生物的保護(hù)傘，能使地球表面的生物免遭紫外線的危害。雷電也是一種巨大的聲波，可使空氣中的細(xì)菌和微生物喪生。所以雷雨后的空氣特別潔凈而清新。

四、作業(yè)： 和爸爸媽媽交流一下關(guān)于如何防雷電的知識(shí)。

第十二課 可怕的地震

教學(xué)目的：

1．使低年級(jí)孩子初步知道地震的原因，讓孩子掌握一些地震的基本知識(shí)。2．通過(guò)這次四川汶川的地震，讓孩子知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

3．教育孩子發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。4．培養(yǎng)孩子富有同情心等良好品德，培養(yǎng)孩子的想像能力。教學(xué)重點(diǎn)：使孩子初步認(rèn)識(shí)到地震的成因。教學(xué)難點(diǎn)：使孩子想象出地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況。課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、廣播新聞，引起孩子的興趣及注意。

播放新聞吸引孩子注意：各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，現(xiàn)在是新聞播報(bào)，新聞的內(nèi)容是：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。有大量的房屋倒塌，到目前為止，死傷超過(guò)數(shù)萬(wàn)人。還有許多人無(wú)家可歸。

提問(wèn)：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)生地震?(四川)四川省屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(中國(guó)的領(lǐng)土)

二、播放地震的錄像片斷，讓孩子了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

提問(wèn)：剛才小朋友看到什么?地震會(huì)給我們帶來(lái)什么災(zāi)害? 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

三、小實(shí)驗(yàn)：地震?，F(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看地震的時(shí)候，周?chē)木拔锸窃鯓拥?(教師結(jié)合教具模型邊做實(shí)驗(yàn)邊提問(wèn))地面突然搖晃起來(lái)，這時(shí)地震的情況怎樣?(很弱)你們看，地震弱的時(shí)候周?chē)窃鯓拥?(周?chē)粫?huì)有太大的變化，我們只感受到地面動(dòng)了一動(dòng))現(xiàn)在，地震的情況又怎樣?(很強(qiáng)，房子倒塌??)

四、什么是地震及地震產(chǎn)生的原因

地震就是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。地震是極其頻繁的，大地震會(huì)產(chǎn)生極大的破壞力。

地震產(chǎn)生的原因通過(guò)圖片向孩子們展示。五﹑地震來(lái)臨前的征兆

出示圖片：蛇爬出洞，豬，狗，雞不吃不喝，老鼠白天出洞，出現(xiàn)地光和地聲等。

六、教育孩子在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。

當(dāng)堂測(cè)試：發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是不安全的?(孩子討論?？翠浵窈螅蠋熃忉屵@些地方為什么不安全)發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?(討論?？翠浵窈?，老師解釋這些地方為什么安全)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦？看哪個(gè)動(dòng)作快，有的躲到桌子下面，有的跑到教室外面安全的地方。

七、討論：引導(dǎo)孩子怎樣幫助四川人民，培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的良好品德。

八、課堂小結(jié)：小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我們對(duì)地震是不是又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)？面對(duì)突如其來(lái)的地震我們一定要保護(hù)好自己的安全。

第十三課 學(xué)會(huì)撥打119電話

教學(xué)目的：

1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、學(xué)習(xí)消防知識(shí)，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。

3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)撥打１１９，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢，不蠻干。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。教 具：電腦、課件，實(shí)物投影儀 課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么？（學(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話）

師：為什么每天都說(shuō)同樣的話呢？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟?lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕，這是一次空前的大災(zāi)難：２００５年６月１０日下午３時(shí)１５分，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)由瀑雨引發(fā)的山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了１００多個(gè)幼小的生命，給無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片，教師講解）

師：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。（課件出示課題）

二、師生互動(dòng)活動(dòng)：

１、如何拔打１１９ 創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）

師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說(shuō)不要慌張，快打１１９。根據(jù)情況決定用不用全班討論）

２、與１１９對(duì)話

表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn)，小主人打了１１９拿著電話問(wèn)所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢？都要說(shuō)些什么呢？

教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法）

怎樣撥打“119”消防警號(hào)（打在大屏幕上）

1、拿起話筒撥“119”號(hào)鍵，直至聽(tīng)到對(duì)方回話。

2、準(zhǔn)確講清起火單位名稱(chēng)、所在位置，要詳細(xì)講明起火所在街道、門(mén)牌號(hào)碼的名稱(chēng)，不易尋找的地方要說(shuō)明周?chē)惺裁礃?biāo)志性建筑。

３、講清起火部位、燃燒物品、火勢(shì)大小、火場(chǎng)面積，起火部位可分為：住宅辦公、酒樓、商場(chǎng)、招待所、倉(cāng)庫(kù)；燃燒物質(zhì)可分為：油、化學(xué)物質(zhì)、一般物質(zhì)。

４、講清報(bào)警人的姓名、聯(lián)系電話號(hào)碼，以便隨時(shí)聯(lián)系。

５、如需安排接消防車(chē)要講清楚接車(chē)地點(diǎn)，地點(diǎn)應(yīng)在起火附近易找的地方或標(biāo)志性建筑旁。

三、火災(zāi)自救方法（教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）

１、（表演：撥打完１１９后，小主人松了一口氣，說(shuō)：“這回我可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了?！保?/p>

師：他這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？ 那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢？ 現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報(bào)給大家。

各組交流后匯報(bào)，教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問(wèn)題，檢驗(yàn)是不是有效。評(píng)選出最有效的一種方法推廣。

四、總結(jié)

你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助？ 兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。

第五篇：一年級(jí)安全教案

一年級(jí)

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解校園中存在的安全隱患。

2．掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。3．進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

二、播放視頻：《高速上發(fā)生的車(chē)禍》

同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))

三、校園的安全隱患

1．學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。2．學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

3．學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。4．校園意外傷害的隱患。師： 那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。1．注意課間安全

大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

2．校園圍墻的安全

不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。

3．交通安全

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。

4、講究飲食安全 拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6．每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

五、校外安全

1．要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

2．要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。

3．自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，六、總結(jié)

同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)。

一年級(jí)安全教案

打求救電話

教學(xué)目的: 1．遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)撥打求救電話(110、119、120)幫助自己;2．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程:

一、出示圖片，導(dǎo)入新課

1.讓學(xué)生了解警察的工作性質(zhì)、工作情況，知道 110 維護(hù)公共安全，解決突發(fā)的事情，萌發(fā)對(duì)110的崇敬;2．討論:遇到什么情況應(yīng)撥打 110 報(bào)警?怎樣報(bào)警?(應(yīng)先打電話 110，說(shuō)清遇到的情況)3．情景表演: 兩名學(xué)生一名扮演警察，一名扮演報(bào)警者，表演報(bào)警過(guò)程，看看他們 報(bào)警過(guò)程是否正確，還能怎樣做? 4．討論:(1)除了110，你還知道哪些求救電話(119 是火警、120 是急救等);(2)什么情況下應(yīng)撥打 119 120電話?(家里著火或親人突然得 病了);

二、情景再現(xiàn)：

1.指導(dǎo)觀察圖文對(duì)照學(xué)習(xí)。2.能不能隨便撥打求救電話?(只有真正遇到危險(xiǎn)時(shí)才能撥打)3.模擬求救:學(xué)生兩人一組，自定角色。一個(gè)扮演警察(消防員、醫(yī)生)一個(gè)扮演求救者。準(zhǔn)確說(shuō)明當(dāng)時(shí)情況，并說(shuō)出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力。

三、安全導(dǎo)航

1．小組圖文對(duì)照學(xué)習(xí)。2．匯報(bào)感悟

四、安全演練

學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

五、知識(shí)鏈接 1.采用多種方式讀。2.指導(dǎo)記憶。