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      班 會 課 教 案
      
        
       時(shí)間：2019-05-12 21:24:57下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《班 會 課 教 案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班 會 課 教 案》。

      
	
      

      第一篇：班 會 課 教 案
      

      班 會 課 教 案
      教育目的
      使學(xué)生知道新的學(xué)期開始了，要樹立新的目標(biāo)，在新學(xué)期里要有新的面貌，樹立新的目標(biāo)，制定新計(jì)劃，要個(gè)要求自己，規(guī)范自己的行為，繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
      主題：新學(xué)期，新面貌 過程：
      一、前言：
      師：新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
      二、交流：
      小組內(nèi)進(jìn)行交流。
      內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
      展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃。
      寫下來或制作一張計(jì)劃表。
      組員或小組長可以寫一些激勵(lì)性的語言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！
      三、全班交流：
      四、小結(jié)：
      師：同學(xué)們，你們的計(jì)劃制定的都很好，有自己獨(dú)特的見解，每個(gè)人的計(jì)劃都不同，但是，大家都有一個(gè)共同的決心：那就是希望自己成為一個(gè)善良的人，一個(gè)真誠的人，一個(gè)認(rèn)真的人，一個(gè)愛國、愛校、愛家的人。我相信，通過同學(xué)們的努力，大家一定會收獲進(jìn)步，我們共同期待著！
      課后反思
      新的學(xué)期，同學(xué)們有了新的面貌，從內(nèi)心有了一個(gè)新的認(rèn)識，重視這次活動，大家都有決心好好學(xué)習(xí)和生活，健康成長。
      班 會 課 教 案題目：快樂的雙休日
      活動目標(biāo)1．豐富學(xué)生雙休日的活動內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動，使學(xué)生過上愉快而有意義的雙休日。2．培養(yǎng)特長，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高?；顒訙?zhǔn)備1．各中隊(duì)制作“燕子”、“愛心”、“白鴿”、“天鵝”等頭飾。2．排練有關(guān)節(jié)目：小品、歌舞、詩朗誦等。3．發(fā)動學(xué)生收集寫“春”的優(yōu)美詞句、好詩，以及有關(guān)臺灣的小知識。4．學(xué)生參加各項(xiàng)竟賽活動獲獎(jiǎng)證書。5．制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號編在轉(zhuǎn)盤上，中心安裝一枚長的旋轉(zhuǎn)指針。6．準(zhǔn)備一個(gè)“雙休日里我的故事”，可以用各種形式表現(xiàn)。活動過程
      一、舉行隊(duì)會開始儀式。（略）
      二、“小丁當(dāng)”訴煩惱 獨(dú)白：我是小丁當(dāng)，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒時(shí)間陪我出去玩，單獨(dú)在家真沒勁，爸媽還要我成才，雙休日里要去參加好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，真沒趣。哎，怎么辦？（小丁當(dāng)一臉愁相）咦，“雙休日”活動小隊(duì)，去干啥？且讓我小丁當(dāng)擺在后，看個(gè)究竟。
      三、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）（在《找春天》的樂曲聲中，頭戴頭飾的“燕子隊(duì)”隊(duì)員上）①找春隊(duì)員甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。（說）讓我們在這山坡上找春姑娘吧！（眾隊(duì)員有的畫春，有的拍春景，有的與蝴蝶共舞??）②展春隊(duì)員乙：（拿出剛畫下的綠油油的田野和爭奇斗艷的小花圖畫）“我找到春天了！”隊(duì)員丙：春天在這里?。贸雠臄z下來的柳樹冒新芽的照片）隊(duì)員?。骸按禾煸谖沂掷?！”（手執(zhí)迎春花）（眾隊(duì)員興致勃勃地展示春的禮物）③贊春隊(duì)長：看著這綠樹、紅花，我不由得想起了“萬紫千紅才是春”這句詩！眾隊(duì)員七嘴八舌地說：A．泉水叮當(dāng)，那是春姑娘的笑聲。B．微風(fēng)輕拂我的臉，那是春姑娘的雙手。C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！保?duì)員們你一言，我一語。山坡上一片歡聲笑語。）小丁當(dāng)看著這一切，不禁脫口而出：一望二三里，煙村四五處，門前六七樹，八九十枝花。（他邊走邊說：）原來我也可當(dāng)詩人！呀，那一隊(duì)手捧鮮花，肩扛掃把去干什么？（“愛心隊(duì)”在（學(xué)雷鋒）樂曲聲中上）2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）一隊(duì)員扮老奶奶：望著明媚的陽光直嘆息：多好的陽光，該曬曬被子、打掃院子啰！可我這把老骨頭，不中用了！（自怨自嘆）眾隊(duì)員上：奶奶，我們來看您了?。ㄆ呤职四_地忙起來，打掃院子、擦桌、曬被子??）隊(duì)長把鮮花獻(xiàn)上，給奶奶捶背，并提議表演節(jié)目給奶奶助興。表演歌舞《學(xué)雷鋒》。奶奶：謝謝，謝謝孩子們。（在“再見”聲中“愛心隊(duì)”退場）
      小丁當(dāng)：真是了不起，家中的“小太陽”會關(guān)心幫助別人，我得向他們學(xué)習(xí)。小丁當(dāng)嘴里輕哼著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！保ㄗ呦蚯胺剑?．“白鴿隊(duì)”說臺灣盼臺歸①說臺灣隊(duì)長：伙伴們，又一個(gè)朝氣蓬勃的春天來到我們中間，今天我們相聚一塊，來說說有關(guān)臺灣的小知識。隊(duì)員甲：臺灣島是一座美麗、富饒的寶島，是我國的第一大島。隊(duì)員乙：臺灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，有“水果之鄉(xiāng)”的美名。隊(duì)員丙：臺灣島上樹木繁茂，是著名的“綠色寶庫”。隊(duì)員?。号_灣有著名的日月潭和阿里山，吸引了許多中外游客前去觀光。眾隊(duì)員：配樂詩朗誦《我知道的臺灣》（樂曲：《阿里山的姑娘》）②盼臺歸隊(duì)長：現(xiàn)在香港、澳門在鄧爺爺“一國兩制”方針指引下，已回到了祖國媽媽的懷抱，只有臺灣還被一灣海水相隔，我多希望能去臺灣，請臺灣的小朋友做向?qū)タ纯慈赵绿叮琅腊⒗锷?。?duì)員甲：是啊，我也想??！還可以把臺灣小朋友請來，我們帶他們?nèi)タ纯刺彀查T城樓，爬爬萬里長城隊(duì)員乙：會有那么一天的，讓我們放飛“白鴿”風(fēng)箏，帶去我們的祝愿吧！（眾隊(duì)員放飛風(fēng)箏，抬頭遙望??）小丁當(dāng)：（嘴里喃喃自語）小白鴿，快飛吧，隨風(fēng)飛到臺灣島，邀請朋友來看看，祖國祖國真美好！4．“天鵝隊(duì)”施才展藝隊(duì)長：我們是“小天鵝”藝術(shù)假日小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)員決心學(xué)好歌舞、書畫，爭當(dāng)小小藝術(shù)家?？矗哼@是兩年來隊(duì)員取得的成績。（眾隊(duì)員有的展示獲獎(jiǎng)證書，有的現(xiàn)場繪面，有的寫毛筆字，有的演唱歌曲《多么快樂》，有的給歌曲伴奏，有的隊(duì)員隨著歌曲翩翩起舞??）樂曲聲快結(jié)束時(shí)，小丁當(dāng)上臺邊看邊說：全國雙龍杯繪畫一等獎(jiǎng)、市少兒舞蹈二等獎(jiǎng)、縣卡拉0k賽賽一等獎(jiǎng)??真棒?。▽W(xué)生齊：棒！棒！棒！我們都棒！）“天鵝隊(duì)”隊(duì)長：同學(xué)們，我們大家都很棒，下面我們來做一個(gè)游戲--轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰的學(xué)號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？（眾學(xué)生：好?。┩瑢W(xué)們玩轉(zhuǎn)盤游戲，用各種形式說雙休日里的故事。（氣氛達(dá)到高潮）
      四、小丁當(dāng)談感受小丁當(dāng)：看了雙休日假日小隊(duì)活動，我的煩惱全跑光了，心里真舒暢。回去我得把看到的活動講給爸媽聽，還要把我班的同學(xué)組織起來成立活動小組，讓每個(gè)小伙伴都過上快樂的雙休日。（全體隊(duì)員拍手，集體朗誦《雙休日里??》略）
      五、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話輕松、自由、快樂的雙休日為我們每個(gè)隊(duì)員提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會創(chuàng)造了活動的歷臺，有的隊(duì)員尋找大自然中的樂趣，有的獻(xiàn)愛心學(xué)做人，有的看書增長知識，還有的苦練才藝，培養(yǎng)特長，都過得很充實(shí)，也很開心。我希望今后我們大隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的雙休日過得更快樂、更有意義！
      六、呼號退旗，宣布活動結(jié)束活動的鞏固延伸1．回家把活動情況講給家長聽2．定用舉行雙休日成果展活動意圖說明
      一、提供模式，給予示范實(shí)行雙休日后，學(xué)生的休息又多了一天。這本來是件令人高興的事，但是事實(shí)上有的學(xué)生被關(guān)在家里做作業(yè)，有的學(xué)生被送去進(jìn)入各種學(xué)習(xí)班，還有的學(xué)生無所事事。當(dāng)前，“減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高素質(zhì)教育”是有志之士的共識。如何讓學(xué)生在雙休日里過得充實(shí)、開心、有意義？故設(shè)計(jì)“快樂的雙休日”主題隊(duì)會，旨在給予困惑的學(xué)生提供活動模式，豐富兒童雙休日生活。
      二、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)教學(xué)應(yīng)以人為本。故活動設(shè)計(jì)中，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動中來。鑒于學(xué)生的年齡特點(diǎn)及心理特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)注重情理結(jié)合，寓教于樂。以“小丁當(dāng)”訴煩惱、看活動、談感想為線索，充分利用教材，把教材中的內(nèi)容與活動結(jié)合起來，使內(nèi)容具體化、形象化，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識得到提高，情感得到陶冶，能力得到培養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。課后反思：以往經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：休息了兩天，周一升旗，僅僅二十分鐘，總會有幾個(gè)學(xué)生暈倒；休息了兩天，周一總有學(xué)生作業(yè)沒完成；休息了兩天，周一學(xué)生本該精神飽滿地坐在課堂上，可總有一些學(xué)生無精打采，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種狀況被老師們習(xí)慣地稱為“周一”現(xiàn)象。因此，本次班會以雙休日的安排為主題，讓學(xué)生自主地學(xué)會利用有效的時(shí)間做一些有益的事情，使學(xué)生科學(xué)的安排休息時(shí)間，健康的生活。
      班 會 課 教 案
      教育目的
      通過主題班會培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級尊師重教之風(fēng)，隆重開展慶祝教師節(jié)主題班會。
      主題：尊師重教 過程：
      隊(duì)會形式：準(zhǔn)備：
      1、每組節(jié)目
      2、布置黑板
      3、邀請老師參加隊(duì)會儀式：
      中隊(duì)長主持召開中隊(duì)會：
      （一）中隊(duì)長宣布開始：
      九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，是一個(gè)平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。
      同學(xué)們，在如此美麗的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)教師節(jié)。
      （二）、抒發(fā)情感：
      中隊(duì)長：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？
      生1：是老師教我怎樣做人.生2：是使我從一個(gè)無知的幼兒變成一個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生。
      生3：是最尊敬的老師,關(guān)心著我們,老師說的話，我們都認(rèn)真聽，；傲視讓我們明白很對多道理。老師一笑，我們都很高興。生4：老師教我們很多知識。并且讓我們開闊了眼界。
      （三）介紹教師節(jié)的由來
      中隊(duì)長：同學(xué)們，看來，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領(lǐng)路人。那么教師節(jié)是怎么由來的呢？誰愿意給大家介紹介紹？
      生介紹。
      （四）中隊(duì)長組織同學(xué)們表演
      中隊(duì)長：你知道嗎？我們班有個(gè)模仿聲音的高手！
      生：哦，是嗎，我可沒聽說過，是誰??？
      中隊(duì)長：是我們的音樂課代表沈青。
      生：好啊，我到要看看她會模仿什么聲音呢？
      中隊(duì)長：有請沈青為我們來表演他的絕技——模仿聲音
      生：沒想到他模仿的還不錯(cuò)，接下來有什么節(jié)目呢？
      中隊(duì)長：接下來，就是我們班的愛國主義者們表演的時(shí)候了！
      生：哦，真是沒想到，我門班也有這一號的人，哎，真是難得??！呵呵，廢話別多了，我看他們都等不急了
      中隊(duì)長：啊，那么快請吧。請聽袁曉，王磊臣，任彥賓，丁一凡，為我們演唱《義勇軍進(jìn)行曲》。
      生：唱得真是“好聽”啊！
      中隊(duì)長：呵呵，看了那么多精彩的節(jié)目，我們來玩?zhèn)€小游戲吧！
      生：哦，什么游戲啊？
      中隊(duì)長：擊鼓傳花
      生繼續(xù)表演其他節(jié)目。
      四、結(jié)束致詞：（A為張新然B為索彥斌）
      A：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！教誨如春風(fēng),師恩似海深
      A：我若是一棵綠樹,就沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷
      B：在永遠(yuǎn)的將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃——給您，我親愛的老師！
      A：謹(jǐn)以一份最虔誠的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意老師我敬愛您！
      B：桃李滿天下，恩情似海深！
      課后反思
      在同學(xué)們上課的過程中，大家積極發(fā)言，踴躍表演節(jié)目。積極地做游戲。通過這次活動，同學(xué)們更加愛老師，拉進(jìn)了師生的距離，加深了師生之間的感情。
      班 會 課 教 案
      2005 年 9月日
      教育目的
      結(jié)合公民道德宣傳日，對學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
      主題：遵規(guī)范、守公德
      過程：
      一、前言：
      師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會和諧發(fā)展，維護(hù)社會秩序，維護(hù)社會公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！
      二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
      師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對規(guī)范的理解。
      同學(xué)們活動
      交流
      討論：
      要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？
      組內(nèi)討論
      全班交流
      三、小結(jié)：
      師：
      請同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會和諧，人人有責(zé)！
      課后反思
      大家能夠清楚地認(rèn)識到自己是一個(gè)社會公民，有義務(wù)嚴(yán)格要求自己和大家共同維護(hù)社會秩序和公德。
      班 會 課 教 案
      2005年9月 日
      教育目的
      通過本次班會課，讓學(xué)生知道如何行使小學(xué)生繼承權(quán)。教育學(xué)生正確行使自己的權(quán)利。
      主題：怎樣行使小學(xué)生繼承權(quán)
      過程：
      一、介紹法律知識：  師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生繼承權(quán)的知識和有關(guān)我們切身利益的應(yīng)把握的權(quán)利。
      介紹：
      繼承法第六條規(guī)定：“無行為能力人的繼承權(quán)、受遺贈權(quán)，由他的法定代理 人代為行使?！薄跋拗菩袨槟芰θ说睦^承權(quán)、受遺贈權(quán)，由他的法定代理人代為 行使，或者征得法定代理人同意行使?！?/p>
      行為能力，指權(quán)利主體憑自己的意思表示能夠產(chǎn)生民事法律后的資格。各國法律規(guī)定已達(dá)法定成年年齡的自然人為有行為能力人，在一定年齡以下的未成年人，精神病患者以及被依法宣告為禁治的人為無行為能力人。限制行為能力，指行為能力受限制的自然人，只有不完全的行為能力的資格，也就是僅有部分行為能力的人。司法實(shí)踐中對于16歲以上未滿18歲人，從保障他們合法的權(quán)益出發(fā)，承認(rèn)他們有部分行為能力，即限制行為能力人。
      法定代理，指由于法律上的直接規(guī)定而產(chǎn)生代理權(quán)的代理行為。
      無行為能力人和限制行為能力人的監(jiān)護(hù)人和保護(hù)人為他們的法定代理人；法律機(jī)關(guān)辦理的法定代理人。我國婚姻法第十七條規(guī)定：“父母有管理和保護(hù)未成子女的權(quán)利和義務(wù)，在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時(shí)，父母有賠償經(jīng)濟(jì)損失的義務(wù)。”依此規(guī)定，父母是未成年子女的法定代理人。
      綜合上述法律規(guī)定和法律規(guī)則，未成年人行使繼承權(quán)和受遺贈權(quán)分為兩種情況：
      ①完全無行為能力人，應(yīng)當(dāng)由他們的父母或監(jiān)護(hù)人代為行使；
      ②有部分行為能力的限制行為能力人，即可以由他們的父母、監(jiān)護(hù)人代為行使，也可以在征得父母、監(jiān)護(hù)人同意后自己去行使。
      二、小組討論：
      應(yīng)該如何行使自己的權(quán)利？
      組內(nèi)交流、討論
      三、全班交流：
      四、教師小結(jié)：
      師：同學(xué)們，法律規(guī)定我們可以行使的權(quán)利有很多，都是為了我們的健康成長來制定的，希望同學(xué)們多掌握一些有關(guān)知識，做個(gè)可以正確行使權(quán)力的小公民。
      課后反思
      同學(xué)們的興趣十足，但是這方面的事情與同學(xué)們的關(guān)系不大，只是讓同學(xué)們做一個(gè)了解，掌握的知識多，對學(xué)生的生活會有幫助。
      班 會 課 教 案
      2005 年 10月
      10日
      教育目的
      通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
      一、活動主題：傳承華夏文明，弘揚(yáng)民族精神，做個(gè)了不起的中國人。
      二、活動形式：以班隊(duì)活動為載體，圍繞“傳承華夏文明，弘揚(yáng)民族精神，做個(gè)了不起的中國人”的主題，結(jié)合我們二年一班的特色，通過演小品、唱隊(duì)歌、講故事、搜集資料、才藝展示等形式，理解民族精神的內(nèi)涵。讓同學(xué)們更加體會到“中國了不起，中國人了不起”。
      三、活動人數(shù)：全班46個(gè)少先隊(duì)員。
      四、活動過程：
      1、放隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主持人出場，致主題班會開場辭。
      2、請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
      同學(xué)們，從古至今，有過多少科學(xué)家出自中國，有過多少英雄出自中國，有過多少名人出自中國，是呀，中國了不起，中國人了不起！
      3、講故事：
      請同學(xué)們講述關(guān)于民族精神的故事。
      4、主持人講話：
      同學(xué)們，你們想不想觀看有關(guān)民族精神的小品？
      請小組同學(xué)演關(guān)于民族精神的小品。
      5、請幾位同學(xué)朗誦關(guān)于民族精神的詩歌。
      6、主持人講話，一位同學(xué)演奏樂曲。
      7、講故事：
      我國古代的四大發(fā)明
      毛主席、劉少奇、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人的故事。
      董存瑞、狼牙山五壯士等的英雄事跡。
      教師參與：講述殘疾姐妹的故事。在電視上看到兩姐妹,先天性癱瘓。醫(yī)生說他們最多能獲30多歲?，F(xiàn)在，姐姐已經(jīng)31歲，妹妹29歲了。雖然身體殘疾，但他們并沒有因此而墮落，自學(xué)成材，自撰書籍《生命從明天開始》。從書名中便可看出，在她們的心中充滿希望，擁有自己的理想，向往美好的未來。他們認(rèn)為生活中任何事物都是鮮活的、精彩的、美好的、幸福的，包括情感，包括理想，包括一陣風(fēng)吹過，包括夜半醒來望著天空中的星河，包括萬籟俱寂的黑夜，一根針落地的聲音，從她們的言談舉止中，感受到了他們的超凡脫俗，感受到了他們驚人的毅力，令人折服。
      8、全班起立，高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
      9、主持人致結(jié)束語。
      10、全班鼓掌，結(jié)束。
      課后反思
      在鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料的環(huán)節(jié)上有所疏忽，同學(xué)們搜集的資料不夠全面，舉出的事例也很少。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和指引搜集資料的途徑和養(yǎng)成搜集資料的習(xí)慣很重要。
      班 會 課 教 案
      2005 年 10月 17日
      題目：環(huán)保你我他!
      一、案例背景
      人類只有一個(gè)地球，它是我們賴以生存的唯一的“綠色家園”。這個(gè)蘊(yùn)育地球豐富多采的生命的搖籃，這個(gè)人類慈愛的母親，她是多么美麗啊！然而，人類的貪婪、無知和短視正日益侵蝕著地球美麗的肌體，大片的森林被濫砍濫伐，昔日的大片青山變成了荒山禿嶺。大片的江河湖泊正遭受著日益嚴(yán)重的生活污染、工業(yè)污染等，昔日秀麗的湖光山色如今草木不生，大量的海洋生物也面臨危機(jī)。誰來救救我，誰來保護(hù)我？地球在竭力呼喚??生活在新世紀(jì)的孩子于是肩負(fù)起這個(gè)重任，通過直觀的真實(shí)畫面，生動形象的現(xiàn)場表演，呼喚大家的環(huán)保意識。
      二、活動設(shè)想：
      21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈??這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個(gè)地球！在珍愛生命的同時(shí)，人類更需要的是環(huán)保！設(shè)計(jì)這堂活動課，其目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保，自覺投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的意識。
      活動形式：
      多媒體動畫導(dǎo)入——短劇表演——聯(lián)系生活話環(huán)保——奇思妙想畫（話）環(huán)保（心目中的家園）。
      三、活動目標(biāo)
      1、通過活動喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
      2、通過活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)保的重要性，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
      3、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生演、畫、說、想的能力。
      四、活動過程：
      （一）多媒體動畫片導(dǎo)入
      1、堆滿垃圾的城市一角（旁白：這是某城區(qū)的一角，蒼蠅、蚊子飛來飛去，老鼠成群結(jié)隊(duì)，來去匆匆的行人熟視無睹）。
      2、大雨沖洗了一座光禿禿的山坡。（旁白：這個(gè)曾長滿樹木的山坡，如今已泥流成河）。
      3、一個(gè)個(gè)冒煙的大煙囪。（旁白：這些可惡的大煙囪，破壞了我們的新鮮空氣）。
      4、汽車的尾部排氣管，提問：同學(xué)們，這些煙跑哪兒去了？
      5、實(shí)物出示兩棵青菜：一棵白白胖胖，另一棵帶蟲孔。提問：這棵白白胖胖的菜怎么種出來的？
      6、實(shí)物出示兩個(gè)蘋果：一個(gè)表面發(fā)光，另一個(gè)不發(fā)光，自然色。請學(xué)生上來品嘗，問品嘗的學(xué)生：哪一個(gè)蘋果有濃藥味？
      師：同學(xué)們，不知道你們注意到?jīng)]有，我們所生活的環(huán)境，正在一天天遭到破壞。由于地球上的植物大面積被毀，大片土地變成了沙漠，大量廢氣的排放，使臭氧洞擴(kuò)大，已威脅到人類的生存，洪水泛濫，氣溫變化，使地球上病毒頻發(fā)，傳染病瘋狂蔓延，很多人因此而死亡??。
      環(huán)境對于我們每一個(gè)人，實(shí)在太重要了！
      出示課題：環(huán)保連著你我他。
      （二）活動之一：短劇表演，課件出示（地球母親痛苦的呻吟）
      1、青山隊(duì)、綠水隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)報(bào)名參賽
      一群手持大刀的家伙（學(xué)生扮）在砍樹，大樹（學(xué)生扮）呻吟，哎喲！疼死我了！疼死我了！砍樹的家伙大笑：哈哈！這滿山的樹，這是滿山的鈔票！
      大樹一棵一棵紛紛倒下。
      2、綠水隊(duì)表演
      （戴頭飾的魚蝦）上場做游戲，他們玩得真開心。
      一條小魚叫起來：“快跑?。∥鬯畞砹?！”（戴頭飾）污水兇猛地叫：“誰有我的威力大？他們見了我只有逃！”（戴頭飾），小花、小草、小樹：我們喝了污水，可真難受?。。氐瓜拢?/p>
      （齊）治治污水吧，否則，我們將會一個(gè)個(gè)死去！
      3、藍(lán)天隊(duì)表演內(nèi)容：
      我是工廠里的廢氣，瞧！我的本領(lǐng)可大呢！
      無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變?。ㄋ{(lán)天咳嗽著上）??！真受不了！這煙熏得我眼淚直流！（花草樹木上）哎呀呀！這煙味真討厭?。◤U氣）瞧，我的本領(lǐng)不小吧！
      （齊）生活在充滿廢氣的空間里可真不是滋味??！
      評出優(yōu)勝隊(duì)，優(yōu)勝獎(jiǎng)兩面紅旗，表演獎(jiǎng)各一面紅旗。
      （三）活動之二
      1、分小組答題（口答：必答3個(gè)；搶答3個(gè)）由組長抽取
      ①世界地球環(huán)境保護(hù)日是幾月幾日？（6月5日）
      ②廢氣會破壞大氣層中的什么？  ③植樹節(jié)是每年的幾月幾日？
      （3月12日）
      ④舉出兩種以上白色污染？（食品袋、快餐盒）
      ⑤濫砍亂伐會對人類造成什么傷害？
      ⑥人的聽力為什么會下降？
      評出優(yōu)勝隊(duì)，獎(jiǎng)給小紅旗
      （四）活動之三：奇思妙想話（畫）環(huán)保。
      過渡：同學(xué)們，此時(shí)你們心中覺得生活中的身邊的環(huán)境你最不喜歡的是怎樣的環(huán)境，最不喜歡看到的又是怎樣的環(huán)境？
      說（想想看）
      改進(jìn)（廢氣）冒煙的煙囪，為它設(shè)計(jì)制的“帽子”、“傘”、“抽煙塔”??使煙在特殊裝置中內(nèi)部分化，制造出氧氣，改進(jìn)廢水的排放，使水變清，再次利用??
      （每個(gè)小組成員參與，說、寫、畫相結(jié)合）
      將每組貼到黑板上展示，派一位同學(xué)上臺簡單說說創(chuàng)意。
      （五）師作即興總結(jié)講話，活動結(jié)束。
      同學(xué)們：環(huán)境對于我們太重要了！與我們生活哪些方面有關(guān)呢？生發(fā)言??
      五、設(shè)計(jì)說明
      整個(gè)活動過程，始終以學(xué)生自己活動為主，讓學(xué)生在表演中受到教育，可以說學(xué)生既是活動的主體，又是教育的主體，還是受教育的主體。
      通過看圖片、表演劇本、環(huán)保知識競答和話（畫環(huán)保），把課內(nèi)與課外，動腦與動手，知與行，積累與運(yùn)用巧妙地結(jié)合到一起，把活動課的趣味性與思想性有機(jī)地結(jié)合到一起，真正起了寓教于樂“潤物細(xì)無聲”的理想境界?；顒幼詈蟮脑挘ó嫞┉h(huán)保是整個(gè)活動的“點(diǎn)晴”之筆，通過想家設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保的新產(chǎn)品，并說說寫寫設(shè)計(jì)意圖等，讓學(xué)生在活動中發(fā)展語言，提高了語文能力，又巧妙地把主題教育進(jìn)一步升華，不失語文活動之“旨”。
      課后反思：通過此次活動，同學(xué)們能夠看到周圍的破壞環(huán)境的現(xiàn)象，并有意識的要求自己關(guān)愛環(huán)境具有環(huán)保意識。
      班 會 課 教 案
      2005 年10 月 24 日
      題目：做遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生
      一 目標(biāo):  教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
      二 重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
      三 過程
      （一）談話引入：同學(xué)們?nèi)雽W(xué)已有一段時(shí)間，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
      （二）看圖，說一說，議一議  上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
      （三）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的同學(xué)。
      （四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
      （五）引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
      （六）表演 ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 ③ 幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
      （七）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為。）
      （八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：  教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上落。玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
      （九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
      （十）總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來
      （十一）玩游戲 《丟手絹》
      班
      會
      課
      教
      案
      2005年10月31日   本月總結(jié)：
      一題目：瞧，我在進(jìn)步！
      二、目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生對本月的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。
      三：過程：
      （一）主持人：同學(xué)們，大家好，時(shí)間過得真快呀！布置不絕，一個(gè)月又過去了，回憶這一個(gè)月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結(jié)束！
      （二）介紹進(jìn)步：
      主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！
      展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（3）能力：各項(xiàng)生活技能、學(xué)習(xí)技能等。（4）其他
      A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。以前，我的口算效率不高，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，一分鐘可以做8道題了。
      主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，找到了良好的學(xué)習(xí)方法，也是個(gè)會學(xué)習(xí)的好孩子。
      B：我學(xué)會了炒雞蛋
      主持人：你真了不起！
      C：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，要想別人怎樣對你，你應(yīng)該首先怎樣對別人。所以，我在生活中主動幫助同學(xué)，大家也對我很好了！
      （三）反思：
      主持人：我們每一個(gè)人都在不斷地成長，但是在成長的道路上也有著不足，那么就本月的生活各方面，大家能否對自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€(gè)反思，可以暢所欲言，各抒己見！
      A：我覺得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！
      主持人：希望你能迎頭趕上。
      B：我覺得我的品質(zhì)不好了，有一次不聽媽媽的話，還與她頂嘴，讓媽媽傷心了。
      主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說明你的品質(zhì)有問題請你一定要孝敬、尊敬長輩，長輩有不正確的地方，可以好心指正，但不要言行過激！
      C………
      （四）展望未來
      同學(xué)們，大家對將來都有怎樣的打算？
      交流
      二、總結(jié)：
      我們在成長，我們在進(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！
      課后反思：通過展示進(jìn)步，同學(xué)們對自己更有信心；通過反思不足，就像一面鏡子讓大家可以正其行；通過展望未來，讓大家更努力進(jìn)步！
      班 會 課 教 案
      2005 年 11 月 7 日
      題目：珍惜生命，安全第一！
      目的：教育學(xué)生要注意安全，珍惜生命。
      過程：
      一、（主持人）我們經(jīng)常聽人們說：“安全第一”，生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢。如果我們不注意安全就會出事。五十年代，在我國威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結(jié)核病。而今，威脅我們少年兒童健康的頭號敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴(yán)重后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會和家庭帶來巨大的損失。請同學(xué)們回答三月份的最后一個(gè)星期一是什么日子？
      學(xué)生：這天跟我們每一位同學(xué)都息息相關(guān)，是國家規(guī)定的“中小學(xué)安全教育日！”
      二、討論：為什么把每年三月份最后一個(gè)星期一作為我們中小學(xué)生的安全教育日？
      小結(jié)：對我們中小學(xué)生的安全作出一個(gè)特別規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關(guān)心，另一方面也是我們中小學(xué)的實(shí)際情況所決定所需要的。
      三、讓學(xué)生舉例說說近年出現(xiàn)的安全問題（主持）。
      1、新疆克拉瑪伊的學(xué)生因?yàn)楹鲆暟踩珜?dǎo)致百名可愛的小生命葬身無情的火海?。▽W(xué)生）
      2、江西省某幼兒園，由于保育員玩忽職守，導(dǎo)致幾十名幼兒窒息死亡。（學(xué)生）
      3、還有因亂摸電源開關(guān)觸電，私自下河游泳，不幸失去生命。（學(xué)生）
      4、不遵守交通規(guī)則，結(jié)果被車撞死撞傷的、、、、、、、（學(xué)生）
      小結(jié)（主持）很多出現(xiàn)在我們學(xué)生身上的安全問題，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值的我們強(qiáng)調(diào)安全問題嗎？生命寶貴，安全第一。
      四、我們怎樣珍惜生命，安全第一（主持）討論。
      1、不能隨便下河游泳。（學(xué)生）
      2、不能隨便去摸電。（學(xué)生）
      3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。（學(xué)生）
      4、不罵人打架，不斗毆。（學(xué)生）
      5、遇到陌生人，不能隨便跟他走，外出游覽讓大人們帶著，不私自外出。（學(xué)生）
      6、遵守交通規(guī)則、、、、、、、、、（學(xué)生）
      總結(jié)：（主持人）同學(xué)們，記住三月份的最后一個(gè)星期一；珍惜生命，安全第一，從我做起。
      課后反思：通過本次班會，同學(xué)們初步懂得要珍惜生命，注意安全！
      班
      會
      課
      教
      案
      2005年11月14日
      題目：童心搭起衛(wèi)生橋
      教育目的：通過活動，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，作好個(gè)人、班級、學(xué)校衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，努力共創(chuàng)一個(gè)潔凈的家。
      活動準(zhǔn)備：“八戒”頭飾、快板、錄音帶等
      活動過程
      1、導(dǎo)入正題。
      主持人甲：叭嗒叭嗒
      主持人乙：嘩啦嘩啦。
      主持人合：樹葉兒漫天飛舞，隨風(fēng)飄落。
      主持人甲：刷刷刷??
      主持人乙：沙沙沙??
      主持人合：同學(xué)們一起打掃、換來整潔。
      主持人甲：這就是我們。
      主持人乙：在金色的秋天里。
      主持人合：我們暗暗相約，要在自己的行動中搭起一座衛(wèi)生“童心搭起衛(wèi)生橋”主題班會現(xiàn)在開始。
      2、小品《八戒與“八要八不要”》。
      主持人甲：你們看，誰來了，這不是豬八戒嗎？
      八戒來到人間。
      旁白：翻下云來，八戒又累又渴，就買了個(gè)哈密瓜，一邊吃一邊吐瓜子，扔瓜皮。正啃的高興——
      表演；一小朋友跑上前，行隊(duì)禮，說：“八戒叔叔，請你把瓜皮扔在果皮箱里吧。”
      旁白：八戒一聽，就知道自己亂扔的老毛病又犯了，滿臉通紅。
      表演：八戒撿瓜皮扔箱內(nèi)，小朋友豎起大拇指。
      旁白：接著，那位小朋友給八戒一張：“xx市市民守則”，八戒橫看豎看，怎么也看不懂。小朋友快板表演：叔叔，叔叔別發(fā)愁，請你聽我來說一說。我先說八要，就是那愛國愛鄉(xiāng)、勤勞節(jié)儉、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、移風(fēng)易俗、家庭——和睦、文明——經(jīng)商。
      八戒：哇，小朋友，真了不起。
      小朋友快板表演：叔叔過獎(jiǎng)了，八要八不要，不但我知曉，大家全知道。不信請聽聽，我們?nèi)珪?。一起來說“八要八不要”呀好不好？
      全班表演快板：好好好，說起八不要，一共有八條：第一條不能亂丟和亂吐；粗言穢語不能講，這就是第二條；第三第四第五條：就是那不能亂停亂放、亂涂亂貼、亂搭和亂建；最后這三條，請你也記牢，司機(jī)司機(jī)請注意，違章駕駛將會出大事；全民總動員，禁止賭博、吸毒；不要鋪張和浪費(fèi)。
      八戒：不錯(cuò)不錯(cuò)，八戒叔叔應(yīng)該想你們學(xué)習(xí)，不但記住八要八不要，還要在行動中表現(xiàn)出來。俺老豬現(xiàn)在宣布：要徹底該掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，還請各位小朋友多多監(jiān)督監(jiān)督！
      3、齊唱兒歌。
      衛(wèi)生橋、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠衛(wèi)生，城市衛(wèi)生我光榮。
      主持人：我們應(yīng)該養(yǎng)成那些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能登上衛(wèi)生橋？
      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
      ①全班“開火車”說衛(wèi)生習(xí)慣
      早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手；
      勤洗澡；勤洗頭；睡覺之前要洗腳；
      不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗凈；
      勤剪指甲；常理頭發(fā)；衣褲鞋襪要常洗。
      主持人：搞好個(gè)人衛(wèi)生，除了要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還應(yīng)該掌握正確的方法，不信，請聽一個(gè)小故事。
      ①聽錄音故事：《盼盼學(xué)刷牙》。（故事略）
      ②猜謎語：開動腦筋當(dāng)一休
      一面軟來一面硬，身上背個(gè)大水箱，一面長毛一面平，叮鈴跑在馬路上，只要有人來請它，噴出道道清泉水，就把黑板擦干凈。（黑板擦）馬路干凈又清爽。（灑水車）
      主持人：除了這兩種還有哪些衛(wèi)生工具？我們怎么利用這些衛(wèi)生工具作好值日呢？
      5、創(chuàng)建一個(gè)美好的家園
      課本劇《課桌下的紙團(tuán)》
      主持人：清潔教室，美化校園，為了使我們的校園更美麗，使我們的祖國更美麗，讓我們一起踏上衛(wèi)生橋。
      小結(jié)：最近，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的衛(wèi)生意識比較差，再加上上次出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，特開展此次班會活動，通過本會的成功開展，我想同學(xué)們的衛(wèi)生意識會有所提高，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
      班
      會
      課
      教
      案
      題目：我有一雙小小手
      目的：
      1、通過此次班會活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)。
      2、鍛煉學(xué)生的動手能力。
      過程：
      主持人:全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
      各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
      主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員??
      主持人:出旗,奏樂。
      出旗,奏樂。
      主持人:唱隊(duì)歌。
      主持人：全體請坐。
      主持人：小朋友,今天我們班要開展《我有一雙小小手》的班隊(duì)活動。你看，頑皮的小猴和可愛的小熊也被吸引過來了，它們給我們帶來了什么呢？
      小猴： GOOD AFTERNOON CHLIDREN！我是頑皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要開展班隊(duì)活動，我也想來湊湊熱鬧，我給大家?guī)砹艘粭l謎語，想猜嗎？（謎語：一棵樹，五個(gè)叉，不長葉子不開花）。YOU ARE GREAT!
      小熊：GOOD AFTERNOON CHLIDREN！剛才，二(1)班的小朋友果然厲害，我也想來考考大家,再給大家猜個(gè)謎吧。(我家十兄弟，天天不分離)猜出來了嗎？
      主持人：是啊，我們每個(gè)人都有一雙手，它的作用大著呢！請聽兒歌朗誦。
      索彥斌：朗誦《人有兩個(gè)寶》。
      張新然：朗誦《小小手》。
      主持人：剛才，著兩位小朋友說得多好啊！
      主持人：我們的手還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢?
      學(xué)生發(fā)言:手的作用。
      主持人:下面我們來開展幾項(xiàng)比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干。
      開展比賽:穿衣服、系綠領(lǐng)巾比賽。
      主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒??！來吧，揮起我們的小手，快樂的唱吧、跳吧。播放音樂《娃哈哈》
      主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會到此結(jié)束了,請輔導(dǎo)員講話，退旗奏樂。
      小結(jié)：隨著社會的不斷發(fā)展，孩子越來越少，嬌生慣養(yǎng)的情況普遍存在，對孩子造成很多不良的影響，懶惰、動手能力差等情況也普遍存在，通過本會的開展，初步培養(yǎng)了孩子的動手能力，增強(qiáng)了愛勞動的意識。
      班
      會
      課
      教
      案
      題目：爸爸、媽媽、我們孝敬您！
      【目的意義】
      隨著我國計(jì)劃生育工作的深入，我國的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化，獨(dú)生子女家庭逐年增加。獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長。惟我獨(dú)尊，惟我自傲。因此，在中學(xué)生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
      通過班會教育，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，做一個(gè)中華民族的好后代。
      【活動時(shí)間】班會活動日?！净顒拥攸c(diǎn)】班級教室。
      【參加人員】全體同學(xué)。班主任老師和被特邀來的同學(xué)家長?！緶?zhǔn)備工作】
      （1）班委會成員和班主任老師一起，研究活動內(nèi)容，制定活動方案。
      （２）邀請同學(xué)的家長代表，并向全體同學(xué)發(fā)出通知。通知要向同學(xué)們說明活動的目的，活動的形式，啟發(fā)每個(gè)同學(xué)都來思考活動主題，并在活動時(shí)能說心里話，會說心里話，通過語言表述，展現(xiàn)內(nèi)心活動。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行動。
      （3）班委會成員要認(rèn)真組織收集古今孝敬父母的典型故事和班里同學(xué)孝敬父母的事例。（４）通知有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備服裝、道具、音響等。選出活動主持人一男一女。
      （５）布置活動場地。因有特邀的家長參加，會場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎。【活動程序】
      （1）各組組長報(bào)告人數(shù)，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀請的家長入場，全體同學(xué)起立鼓掌。
      （2）主持人介紹到會的家長。并宣布活動開始。
      男主持：“孝敬”就是孝親敬長?！靶⒕锤改浮本褪钦嬲\地、發(fā)自內(nèi)心地對父母的尊敬、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。
      女主持：現(xiàn)在宣布“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會開始。請班長講話。
      班長：尊敬的叔叔、阿姨、敬愛的老師、同學(xué)們：中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革，時(shí)代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開了“爸爸、媽媽，我們孝敬您”的主題班會。今天，我們還請來了我們同學(xué)的爸爸、媽媽的代表，請他們和我們一起來探討“孝敬父母”這一主題，我想，在座的同學(xué)一定會從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。男主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠的奉獻(xiàn)。
      女主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱。
      男主持：一些名人志士孝敬父母，這些故事是多么感人，我們要歌唱，歌唱他們的心靈美如畫！下面請欣賞化裝表演《古今孝子》。（人物：孔子、毛澤東、劉胡蘭、“歷史爺爺”。）
      歷史爺爺：孩子們，在我們中華民族燦爛的歷史長河中有多少杰出的孝子?。。鬃邮峙鯐稀＃?/p>
      女主持：同學(xué)們，你們看，他是誰？ 同學(xué)：孔子。
      歷史爺爺：（歷史爺爺上）對，孔子是我國古代最著名的教育家，也是一個(gè)非常孝順的人。他小時(shí)候經(jīng)常幫助媽媽做事，每晚都替媽媽捶背，母親希望他成為有學(xué)問的人，他就勤奮讀書，最后終于成為了大思想家和教育家?？鬃樱簹v史爺爺，別夸我了，孝敬父母是我們中華之美德，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，對雙親要孝敬，對父母要尊重，聽他們的話，使他們心情舒暢，避免煩惱。（孔子下，毛澤東手捧鮮花上。）毛澤東：歷史爺爺您好呀！
      歷史爺爺：同學(xué)們，是誰在叫我呀？ 同學(xué)：毛澤東。
      歷史爺爺：噢，毛主席您好啊，同學(xué)們做夢都想見到你吶?。珴蓶|走近同學(xué)。）毛澤東：同學(xué)們，你們好！同學(xué)：毛主席好！
      歷史爺爺：偉大領(lǐng)袖毛主席非常孝敬母親，1959年當(dāng)了主席的毛澤東回到了闊別三十多年的故鄉(xiāng)韶山，首先去墓地祭母。（毛主席把鮮花放在母親墳前退下，劉胡蘭端藥上。）劉胡蘭：媽媽，藥煎好了，您趁熱喝了吧?。ㄗ鑫顾巹幼鳌＃┠兄鞒郑核钦l？在干什么嗎？
      女主持：她是少年英雄劉胡蘭，在給母親喂藥呢？
      歷史爺爺：說的對，劉胡蘭小時(shí)候就非常孝順母親，她５歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。劉胡蘭：媽媽休息吧，我?guī)妹萌ネ胬玻。ㄏ?。?/p>
      歷史爺爺：同學(xué)們，孔子、毛澤東、劉胡蘭，都是孝敬父母的典型。男主持：（上）同學(xué)們，努力吧！把愛心獻(xiàn)給你們的爸爸和媽媽。
      女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。
      男主持：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽配樂詩朗誦《父母的希望》。（內(nèi)容略。）
      （大意：抒情音樂響起，一同學(xué)飽含深情地述說了父母對她的關(guān)心、教育，再現(xiàn)了父母對孩子無限希望的真摯感情。）女主持；世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。
      男主持：童年時(shí)看媽媽，媽媽是一片藍(lán)色的湖，少年時(shí)看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。女主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴(yán)厲。這慈祥，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對我們真摯的愛。下面請我們同學(xué)的家長代表說幾句話。家長：（內(nèi)容略。）
      男主持：我們曾漫不經(jīng)心地忽略過父母的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。女主持：自從學(xué)校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個(gè)世界上，你們付出了真摯寬厚的愛。
      男主持：于是我們悄悄地在改變。請聽自編快板《孝子出在我們班》。（內(nèi)容略）
      （大意：竹板響起處甲。乙兩名同學(xué)上場。贊揚(yáng)了班級涌現(xiàn)出的孝敬父母的好人好事。暑假里：Ａ同學(xué)天天幫父親送貨；Ｂ照顧孤寡老人；Ｃ為了給母親治病，跑了很遠(yuǎn)的路去買 藥；D聽父母的話，刻苦學(xué)習(xí)，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽取得優(yōu)異成績。）
      女主持：傳統(tǒng)美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。這不前面來了四位老人，也要借這個(gè)機(jī)會嘮一嘮。下面就請聽一聽《四位老人夸孝子》。（內(nèi)容自編，略。）
      大意：四名同學(xué)化裝成老奶奶、老爺爺，以姥姥、奶奶、爺爺、姥爺?shù)目跉鈯Z孫子、孫女、外孫子、外孫女如何孝順。）
      男主持：孝敬長輩的故事真不少，但是最有孝心的還得算我們班的小Ｅ同學(xué)，不信您瞧自編小品《孝心》。（大意：?。艗咄陿翘莺桶职忠?jiǎng)趧?wù)費(fèi)：目的是攢錢為爺爺買餃子，說明小Ｅ孝順爺爺，同時(shí)也教育了父親要孝敬父母。）女主持：我們班的同學(xué)，不但孝敬自己的父母、長輩，而且孝敬周圍的老人，尤其是孤寡老人。請聽相聲：《誰的孩子孝順》。（內(nèi)容略。）（大意：李奶奶在我們班學(xué)雷鋒小組同學(xué)的照顧下，晚年生活很幸福。有一次同學(xué)推李奶奶去公園，李奶奶和八哥鳥比誰的孩子孝順??展示了同學(xué)們敬老愛老的美好心靈。）男主持：孝敬父母光榮。
      女主持：不孝敬父母可恥，請同學(xué)們說說心里話，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？（同學(xué)自愿發(fā)言，內(nèi)容略。）男主持：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。女主持：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。
      主持合：讓我們永遠(yuǎn)記住父母的養(yǎng)育恩情。全體起立齊唱（燭光里的媽媽）。男主持：請班主任老師講話。
      老師；同學(xué)們，今天我們召開了“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會，這次班會開得非常好。你們滿懷激情地歌頌了父母之愛，熱情地贊美了古今孝敬父母的感人事跡，真實(shí)地再現(xiàn)了我們班同學(xué)孝敬父母、尊敬長輩的動人情景。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在內(nèi)心里找差距，勇敢他說出心里話。懂得了為什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同學(xué)們要爭做孝敬父母的好孩子，讓中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德代代相傳。
      女主持：現(xiàn)在“爸爸、媽媽，我們孝敬您”主題班會結(jié)束。【活動提示】
      （1）要認(rèn)真調(diào)查研究，把同學(xué)中的事跡真正反映出來。同時(shí)，在邀請家長代表方面，也應(yīng)注意請真正帶有教育意義的家長參加。
      （2）對調(diào)查得來的素材，要認(rèn)真分析，尤其是在活動中要進(jìn)行表揚(yáng)的好人好事，一定要注意選材的準(zhǔn)確性。
      （３）活動中表演的節(jié)目要事先布置，要注意同學(xué)們的參與面。
      （４）注意保管好各種服裝、道具和器材等。
      （５）活動結(jié)束后，班委會成員應(yīng)及時(shí)召開總結(jié)會進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請班主任老師參加。
      （６）對活動的材料應(yīng)妥善保存。向時(shí)，要向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)有關(guān)活動情況，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
      班
      會
      課
      教
      案
      主題班會：我與法律是朋友
      活動目的：通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)小學(xué)生同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的 意識，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
      活動準(zhǔn)備：
      1、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，2、以小組為單位排練文藝節(jié)目
      3、制作案例幻燈片，并配錄音說明
      4學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動 活動過程：
      主持人:全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
      各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
      主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員??
      主持人:出旗,奏樂。
      出旗,奏樂。
      主持人:唱隊(duì)歌。
      主持人：全體請坐。
      一、歡快的音樂中班長報(bào)告本次活動的意義
      班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》 的主題隊(duì)會，在這次隊(duì)會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功！
      主持人：我宣布，二年一班《我與法律是朋友》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物或售物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；
      一、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象
      看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。
      討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
      畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
      主持人：通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。二．內(nèi)容
      一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而A同學(xué)確被父母留在家 小品 中種地，同學(xué)們對A對白。表演及主持人、（A的父母屬何種行為，A應(yīng)如何辦？）文藝內(nèi)容
      二、《學(xué)法》快板 內(nèi)容
      三、相聲《如此兄弟》
      內(nèi)容
      四、舞導(dǎo)《喜樂年華》
      三、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什] 么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。
      四、法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保
      主持人：護(hù)意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌
      五、首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
      必答題：
      1．制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？
      保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。2．對未成年人教育的范圍是什么？
      《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
      3．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？ 下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合 搶答題：
      1、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？ 1955.3.18通過公布.1995年9月1日實(shí)行。2．《教育法》共有多少條多少章？ 教育法共有十章、84條
      3．義條教育法是何時(shí)分布和施行的？
      1986．4．12通過并公布、自1986、7、1起施行。4．對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
      適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
      主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？ 法治小品 第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
      打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）
      第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不“私了”（以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分）。
      主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
      生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？
      生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？ ??
      五、齊唱《讓我們蕩起雙漿》
      六、同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué) 班主任們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法 總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！
      七、主持人宣布： 隊(duì)會到此結(jié)束：（儀式略）
      小結(jié)：本次隊(duì)會后，同學(xué)們初步了解了一些法律知識，增強(qiáng)了法律意識。
      班
      會
      課
      教
      案
      題目：課間，讓我們盡情地玩吧！
      一、活動目的
      通過本次十分鐘隊(duì)會，使學(xué)生獲取豐富多彩的課間活動內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每一個(gè)三十五分鐘。
      二、活動準(zhǔn)備：
      多媒體、道具（紙牌、毽子、沙包）、音樂。
      三、活動過程：
      1、宣布開始
      主持人：同學(xué)們，今天我們相聚在這里，共同探討一個(gè)新的話題。短暫的十分鐘，自己的十分鐘，我們應(yīng)該做些什么呢？《課間，讓我們盡情地玩吧！》三（3）中隊(duì)十分鐘隊(duì)會現(xiàn)在開始。
      2、小品導(dǎo)入：
      “鈴??”（錄音機(jī)放出鈴聲）
      “下課嘍！”全班同學(xué)下課活動。
      設(shè)置情景：同學(xué)甲和同學(xué)乙打了起來。中隊(duì)長及時(shí)出現(xiàn)：別打了，別打了！你們倆這是怎么回事呀？
      同學(xué)甲：他動手打我！同學(xué)乙：是他先打我的！??
      中隊(duì)長：別爭了，別爭了！不用說，我也明白了。課間的時(shí)間多么寶貴，你們應(yīng)該充分利用，開展正當(dāng)?shù)挠螒蜓剑?/p>
      同學(xué)甲、同學(xué)乙：時(shí)間這么短，活動的地方又有限，我們能做哪些游戲呢？ 中隊(duì)長：這樣吧！我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀，什么是真正的課間十分鐘。走！
      3、表演正確的、有意義的課間游戲 A、手指游戲
      中隊(duì)長：你們看（看手指方向），那幾個(gè)同學(xué)正在做手指游戲呢。
      同學(xué)1：我的“槍打一”既簡單又好學(xué)，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來“打”，看誰的反應(yīng)快。
      同學(xué)2：你的“槍打一”雖然好學(xué)，不過，也太簡單了吧。你看我的的“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動作，一手做出四的動作，依次交換。）同學(xué)3：你們的“槍法”真是太準(zhǔn)了！同學(xué)甲、同學(xué)乙：真實(shí)太有意思了！
      B、倒包
      中隊(duì)長：走，咱們再去操場看看。同學(xué)4，你在玩什么呢？ 同學(xué)4：我在玩倒包呢?。ㄗ笥沂峙浜?，三個(gè)包輪流拋向天空。）
      同學(xué)4：行啊，你試試吧！
      同學(xué)甲、同學(xué)乙：（左右手配合不好）看著容易，可玩起來就不那么簡單了。
      同學(xué)4：沒關(guān)系，想學(xué)就包在我身上了。同學(xué)甲、同學(xué)乙：太謝謝你了！
      C、踢毽子
      中隊(duì)長：你們看，同學(xué)
      5、同學(xué)6在踢毽子呢！同學(xué)甲、同學(xué)乙：帶我們一起玩好嗎？
      同學(xué)5：歡迎！歡迎！
      同學(xué)甲、同學(xué)乙：1、2、3??20、21??你們的腳上工夫可真棒呀，我們還得多多向你們學(xué)習(xí)呢！
      同學(xué)6：咱們互相學(xué)習(xí)吧！
      中隊(duì)長：走，咱們回教師看看。
      D、紙牌——“搶24點(diǎn)”
      中隊(duì)長：快來看，那四個(gè)同學(xué)圍在一起在玩什么呢？同學(xué)7，你們在玩紙牌嗎？
      同學(xué)7：對，我們在玩“搶24點(diǎn)”呢！
      同學(xué)甲、同學(xué)乙：“搶24點(diǎn)”？這可是我第一次聽說，你能教教我們嗎？
      同學(xué)7：沒問題！我們每人分好同樣多的牌，每次每人出一張，用加、減、乘、除進(jìn)行計(jì)算，使這四張牌的結(jié)果等于24。誰先算對，這四張牌就歸誰，最后，看誰手里的牌多，誰為贏者。
      同學(xué)8：哦，我算出來了?。ㄕf出算法）
      眾同學(xué)：你算得可真快！
      同學(xué)9：咱們再來一局。同學(xué)7：我算出來了，（說出算法）。眾同學(xué)：真棒?。ㄉ斐龃竽粗福?/p>
      同學(xué)10：怎么樣，我們的“搶24點(diǎn)”還算挺有意思吧！你們在課間中隊(duì)長：真沒想到吧，這紙牌也能“玩兒”出智力題來！
      同學(xué)甲、同學(xué)乙：是呀，既能娛樂，又能開發(fā)智力，真是一舉兩得??！
      中隊(duì)長：有趣的還多著呢！
      E、繞口令
      中隊(duì)長：走，我再帶你們?nèi)ヮI(lǐng)教一下那幾位同學(xué)的嘴上功夫。同學(xué)11：今天我給大家說個(gè)繞口令《花鴨與彩霞》：水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。
      同學(xué)12：你說得不錯(cuò)，我也會說兩個(gè)呢！第一個(gè)：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排往北走；炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。第二個(gè)，《捉兔》：一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。
      同學(xué)13：讓我也來露
      一手。天上七顆星，地上七塊冰，臺上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘。吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
      同學(xué)甲、同學(xué)乙：我們能拜你們?nèi)齻€(gè)為師嗎？
      同學(xué)
      11、同學(xué)12：當(dāng)然可以，不過你們倆要下苦功夫才行！同學(xué)甲：放心吧！
      同學(xué)乙：同學(xué)甲，今天，咱們真是大開眼界呀，這么多有趣的游戲，我恨不得一下子學(xué)會呢。
      同學(xué)甲：可不是嗎，今后咱們兩個(gè)不但不能打架，還應(yīng)該盡快地把這些游戲?qū)W會，和全班同學(xué)一起快快樂樂地度過每一個(gè)課間十分鐘。
      F：歌唱
      中隊(duì)長：快樂十分鐘，十分鐘快樂！讓我們一起唱起來！錄音機(jī)里放出樂曲《快樂十分鐘》，同學(xué)活動。
      三、主持人宣布結(jié)束
      班會課教案
      2005年12月19日
      題目：我是什么樣的人
      教育目標(biāo)：
      1、了解自己評價(jià)自我的能力，教給學(xué)生評價(jià)自我的方法，正確評價(jià)自己。
      2、了解自己是什么樣的人，學(xué)會認(rèn)識自己的方法。
      一、導(dǎo)入
      教師：同學(xué)們，你們有沒有認(rèn)真想過自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？你們想不想了解自己是個(gè)什么樣的人？我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家了解自己，認(rèn)識自我。
      二、授新課
      教師講解評價(jià)自己的一篇課文。
      教師：世上沒有十全十美的人每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能過高評價(jià)自己，要勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足；也不能過低評價(jià)自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長處。只有了解自己，才能正確評價(jià)自己。
      三、課堂活動
      a)議一議
      教師在黑板上寫了三個(gè)問題：
      i.蘭蘭怎樣了解自己的長相？
      ii.明明有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ iii.你打算怎樣認(rèn)識自己？
      教師：請同學(xué)們分組討論這三個(gè)問題，然后各組選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。目的是讓學(xué)生了解自己，正確認(rèn)識自己。
      b)談一談
      教師在黑板上寫出四個(gè)問題：
      i.你喜歡別人夸自己長得漂亮嗎？
      ii.你在同學(xué)面前炫耀過自己的能力嗎？
      iii.你是否不自己長得不漂亮而自卑？
      iv.你喜歡自己的性格嗎？
      教師：請一位同學(xué)念一遍，然后想一分鐘，最后請四位同學(xué)們自由發(fā)言。
      目的是讓同學(xué)們對自己做出正確的評價(jià)。
      c)說一說
      教師：請同學(xué)們把書翻到指定的頁，默讀一遍后，按題意在書上寫出你們的回答，然后同桌交換著看看各自所寫的答案。目的是讓學(xué)生正確評價(jià)自己，如實(shí)說出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
      d)請你選擇
      教師將紙板掛在黑板上，板上有兩道選擇題：
      i.當(dāng)同學(xué)給你做出正確的評價(jià)時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？
      1.立刻行動起來，改正自己的缺點(diǎn)。
      2.反正是老毛病，不改也過得去。
      3.我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，自己很知足了。
      請將你的選擇填在（）里。
      ii.當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評價(jià)時(shí)，你怎么辦？ 1.把不滿的話憋在心里。
      2.想方設(shè)法為自己的缺點(diǎn)辨解。
      3.與同學(xué)進(jìn)行心靈交流，坦誠相待。
      請你將你的選擇填在（）中。
      教師：請一位同學(xué)念一遍，然后請兩位同學(xué)到黑板前，把你的選擇填在括號內(nèi)。
      目的是教育學(xué)生要有自知之明，正確對待同學(xué)的評價(jià)。
      e)采花游戲
      教師：請兩位同學(xué)到講臺來，講臺一左一右有兩個(gè)“花園”，請將喜歡的“花朵”采到“花籃”中。其他同學(xué)打開書，將你采摘的“花朵”上的字都寫在卡片紙上，然后寫上你的名字，交給老師。
      目的是了解學(xué)生想成為什么樣的人。
      四、實(shí)踐指導(dǎo)
      a)演講比賽
      教師將演講題目寫在黑板上：認(rèn)識我自己，并向同學(xué)宣讀演講要求。
      目的是了解學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握和運(yùn)用情況。
      b)老師教你認(rèn)識自己
      教師在教室前的屏幕上呈現(xiàn)“背景知識”中提到認(rèn)識自己的六種方法。
      i.照鏡子
      ii.反省自己
      iii.參加課外活動
      iv.聽取別人的評價(jià)
      v.敢于同他人競爭
      vi.從心理咨詢和書本中認(rèn)識自己
      教師：老師念一遍，請一位同學(xué)念一遍，然后全班齊讀一遍。目的是讓學(xué)生掌握認(rèn)識自己的方法。
      五、教師總結(jié)
      教師：同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到評價(jià)自己的重要性，了解了自己是個(gè)什么樣的人，還學(xué)會了認(rèn)識自己的幾種方法。
      六、課外活動
      請學(xué)生給自己畫一幅像。
      月總結(jié)
      一題目：照照我自己！
      二、目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生對本月的行為規(guī)范和日常習(xí)慣做一個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規(guī)范，生活多姿多彩。
      三：過程：
      （五）主持人：同學(xué)們，大家好，時(shí)間過得真快呀！不知不覺，一個(gè)月又過去了，回憶這一個(gè)月的生活，我們都有了不小的進(jìn)步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結(jié)束！
      （六）介紹進(jìn)步：
      主持人：同學(xué)們不要含羞，大膽地向大家展示你的進(jìn)步吧！
      展示：（1）學(xué)習(xí)：在某科目上取得的進(jìn)步（2）規(guī)范：包括與同學(xué)的相處、友情、行為習(xí)慣等，是否讓自己逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，陶冶了情操，提高了素質(zhì)。（3）能力：各項(xiàng)生活技能、學(xué)習(xí)技能等。（4）其他
      A:我在學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步。字寫得更好了。
      主持人：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步值得肯定，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，學(xué)會了寫好字的方法。
      B：我學(xué)會了折紙鶴
      主持人：你真了不起！
      C：以前，我和同學(xué)們的關(guān)系不太好，現(xiàn)在我和其他同學(xué)的關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)好了。
      主持人：要想別人怎樣對你，你應(yīng)該首先怎樣對別人。所以，在生活中主動幫助同學(xué)，大家也對你很好了！
      （七）反思不足：
      主持人：我們每一個(gè)人都在不斷地成長，但是在成長的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對自己不當(dāng)?shù)男袨樽鲆粋€(gè)反思，可以暢所欲言，各抒己見！
      A：我覺得我學(xué)習(xí)有些退步，貪玩了！
      主持人：希望你能迎頭趕上。
      B：我覺得我的品質(zhì)不好了，有一次和同學(xué)吵架了。
      主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說明你的品質(zhì)有問題請你一定要和同學(xué)們好好相處，有不同的意見可以相互溝通，理解萬歲。
      C………
      （八）展望未來
      同學(xué)們，大家對將來都有怎樣的打算？
      交流
      二、總結(jié)：
      我們在成長，我們在進(jìn)步，盡管我們?nèi)源嬖谌秉c(diǎn)，但我們堅(jiān)信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！
      班會課教案
      2005年1月2日
      題目：細(xì)菌快跑
      一、活動目的：
      使學(xué)生認(rèn)識細(xì)菌的危害，注意衛(wèi)生保健養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
      二、活動準(zhǔn)備：
      歌曲、磁帶、頭裝等
      三、活動過程：
      主持人：隊(duì)員們，你們好，我叫金慧。今天的隊(duì)會由我來主持，我們的十分鐘隊(duì)會開始了。今天的隊(duì)會主題是“細(xì)菌快跑”。
      （一）、認(rèn)識細(xì)菌的危害。（細(xì)菌的自述）你愛衛(wèi)生嗎？你身體健康嗎？眾所周知，細(xì)菌是無處不在的。你們知道一平方厘米有多大嗎？
      眾：不知道。
      主持人：一平方厘米就是這個(gè)白點(diǎn)這么大?。ǔ鍪疽黄椒嚼迕状笮〉膱D片）
      眾：哇這么小。
      主持人：據(jù)有關(guān)資料顯示每一平方厘米面積的皮膚上約有一到十萬個(gè)細(xì)菌。
      眾：哇這么多。
      主持人：這可不是駭人聽聞，請聽細(xì)菌的自述
      A：傷害桿菌??
      B：變形桿菌??
      A、B：我們是桿菌家庭，我們家庭種類繁多，有棒狀桿菌、大腸桿菌。
      A：我是傷害桿菌，我能引起急性腸道感染病。我神通廣大，我的活動區(qū)域不僅是腸道，還會跑到人的全身，得了傷寒病，會使人持續(xù)發(fā)燒，全身中毒癥狀，脈率組緩慢肚子痛，肝脾腫大、皮疹。
      B：我是變形桿菌，我的生存能力非常強(qiáng)。我最喜歡夏天。在夏天只要我的幾個(gè)同類占領(lǐng)了一盆食物，放置數(shù)小時(shí)，這盆食物就是我們變形桿菌的天下，不講衛(wèi)生的人一吃，馬上引起食物中毒。同時(shí)，告訴你們一個(gè)比南瓜還要大的秘密，蒼蠅、蟑螂是我的朋友，她們幫我做了許多壞事呢。
      C：我叫葡萄球菌，顧名思義，我和葡萄有關(guān)系，我的樣子像葡萄，人們一旦進(jìn)食了我葡萄球菌感染的食物，那可不得了，劇烈地嘔吐、肚子疼、腹瀉，就不像吃葡萄那么美了。
      D：我叫志賀氏菌，你們大概沒聽說過我的名字吧！但你們一定聽說菌痢這種病了，其主要癥狀為發(fā)熱、肚子疼、腹瀉、血便、里急后重，那就是我工作的結(jié)果。
      （二）、預(yù)防細(xì)菌、衛(wèi)生保健
      主：你們知道該怎樣對付這些細(xì)菌嗎？
      生1：我知道，要每天洗手。
      生2：我知道，要經(jīng)常洗澡。
      生3：我知道，要保持環(huán)境衛(wèi)生。
      ??
      主：抵抗細(xì)菌的傳播和侵入，我們要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，為了保護(hù)我們的健康，我們要按照《健康三部曲》做喲，讓我們齊唱《健康三部曲》。
      （三）、養(yǎng)成習(xí)慣，健康生活。
      主持人：有這么一個(gè)小弟弟，又聰明又淘氣，可他有個(gè)壞習(xí)慣。請看小品：《小弟和小貓》
      主持人：這個(gè)小弟弟有個(gè)什么壞習(xí)慣呢？
      眾：不愛洗澡。
      主持人：對，不過后來他也愛洗澡了。我們都知道，洗澡是保持個(gè)人衛(wèi)生清潔必要途徑之一。尤其在炎熱的夏天，出汗多，細(xì)菌更容易滋生。如果不注意個(gè)人的衛(wèi)生清潔很容易感染疾病。
      （四）、填色游戲，打敗細(xì)菌
      主持人：現(xiàn)在讓我們做填色游戲，打敗細(xì)菌好不好？
      眾：好。游戲的規(guī)則是：準(zhǔn)備各種顏色把有細(xì)菌的格子涂滿，小心可別涂錯(cuò)了，不然細(xì)菌可要趁機(jī)而入了。游戲現(xiàn)在開始。學(xué)生填色（配樂）（涂好的同學(xué)把它貼在黑板上）
      主持人：你們看這是什么？
      眾：“衛(wèi)生”
      主持人：對，我們要講究衛(wèi)生。其實(shí)細(xì)菌并不可怕，只要我們照著健康三部曲做到洗手、洗澡、保證環(huán)境衛(wèi)生。就可以有力防止細(xì)菌危害我們青少年的身心健康，只有強(qiáng)壯的身體才會有美好的生活。最后送你們一句話：“養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，一生受益不淺”。
      眾：齊說：“養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，一生受益不淺”。
      主持人：今天的隊(duì)會，到此結(jié)束。謝謝大家的合作，下次再見。
      班會課教案
      2005年1月9日
      題目：我在長大！
      教育目的：
      通過本次班會活動，使學(xué)生對自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、與人相處等方面做一下總結(jié)，反思自己不當(dāng)?shù)男袨?，展示自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，為將來的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      過程：
      一、師：同學(xué)們‘時(shí)間飛逝，本學(xué)期又即將過去?；仡櫛緦W(xué)期的生活，有什么值得介紹的進(jìn)步和還存在的不足呢？今天我們就來說一說。
      二、展示進(jìn)步；
      1、師：同學(xué)們，通過一個(gè)學(xué)期的努力，無論在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為規(guī)范等各方面，你們都有了不小的進(jìn)步，這是讓老師值得驕傲和自豪的，誰來展示自己的進(jìn)步呢？
      生展示
      （1）
      學(xué)習(xí)
      （2）
      行為
      （3）
      家庭生活
      （4）
      習(xí)慣（5）
      自信心
      （6）
      誠信
      等各方面。
      教師適當(dāng)引導(dǎo)、點(diǎn)評
      同學(xué)之間互相表揚(yáng)、激勵(lì)，評價(jià)，增強(qiáng)信心。
      2、師總結(jié)：同學(xué)們能大膽、自信地展示出自己的進(jìn)步和成長，說明大家真的長大了，增強(qiáng)了自信心老師也很高興。
      3、師展示：通過與同學(xué)們有一個(gè)學(xué)期的相處，我覺得自己也有了一定的進(jìn)步，比如：我覺得老師教學(xué)基本功更加扎實(shí)，與同學(xué)們相處得更好了，也更加有信心把我們的班級管理好了，希望同學(xué)們能夠相信老師會更加努力，爭取成為大家的知心朋友，你們對我有信心嗎？
      三、反思不足：
      師：同學(xué)們，周總理說：人無完人！每個(gè)人都有不足和缺點(diǎn)，那么，你覺得本學(xué)期你還有哪些缺點(diǎn)沒有改正呢？或者還有哪些困難沒有解決呢？說一說，讓我們大家來幫助你。
      生反思：
      （1）
      學(xué)習(xí)
      （2）
      行為
      （3）
      家庭生活
      （4）
      習(xí)慣
      （5）
      自信心
      （6）
      誠信
      教師適當(dāng)引導(dǎo)、點(diǎn)評
      同學(xué)之間互相激勵(lì)，評價(jià)，增強(qiáng)信心。
      師反思：同學(xué)們，我也有一些缺點(diǎn)，比如說有時(shí)候不理解同學(xué)們，脾氣暴躁等，希望同學(xué)們能夠原諒老師曾經(jīng)的錯(cuò)誤，給予我信心，我會努力改正的。
      四、課堂總結(jié)：
      學(xué)生自己總結(jié)。
      五、鼓勵(lì)暢想未來
      同學(xué)們，大家都長大了，你們就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，充滿朝氣、生機(jī)勃勃，對自己的未來都有什么打算和理想呢？互相說一說。
      第二篇：班會課教案[范文模版]
      班會課教案15篇
      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的班會課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
      班會課教案1
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、了解校園安全隱患。
      2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
      教學(xué)重點(diǎn)：
      掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      教學(xué)過程：
      一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
      1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
      2、校園用電安全隱患。
      3、學(xué)生交通安全隱患。
      4、校園隱性傷害的隱患。
      二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
      1、上下樓梯要注意什么?
      ①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
      2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
      3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
      ①課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課。
      ②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動。
      ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
      ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
      三、食品安全教育
      1、不買不食腐爛變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。
      2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
      3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
      4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
      5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
      四、交通安全注意事項(xiàng)。
      1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
      2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
      3、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。
      4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。
      5、惡劣天氣下不騎車。
      6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
      7乘坐校車要排隊(duì)，不在等車時(shí)追逐打鬧，不坐校車或請假時(shí)要向跟車?yán)蠋熣埣佟?/p>
      五、防溺水安全教育
      1、如何防溺水?
      游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
      為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
      (1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
      (2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
      (3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
      (4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
      (6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
      (7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
      2、遭遇溺水你該如何自救
      暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
      溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
      當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
      六、注意防雷電地震。
      班會課教案2
      班會目的：
      1、通過如此的這么的準(zhǔn)備過程，讓這么如此了解國學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的這么。
      2、結(jié)合本班學(xué)生的這么，班級存在的如此，摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么，和學(xué)生一起這么，并如此自身的這么。
      3、引導(dǎo)學(xué)生以如此行動傳承中華民族的這么。
      班會過程：
      一、開場白主持人：
      a：尊敬的這么如此
      b：親愛的這么們
      ab：大家這么好！
      a：我國素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國如此的這么生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的這么生，我們更如此明禮儀，講這么，做最好的我。
      b：一句文明如此、一個(gè)這么的如此，體現(xiàn)了這么的文明如此，文明與這么不是如此，而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此。
      ab：讓這么從講文明，講這么，讓如此之風(fēng)吹遍我們這么的每一個(gè)
      二、活動如此角落。
      “誦讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會現(xiàn)在這么！如此我們就來這么咱同學(xué)們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的。
      第一小組：
      1、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》。
      2、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》。
      b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親。
      a：母愛像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。
      b：父愛是一杯濃茶，當(dāng)你這么時(shí)，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水，當(dāng)你這么時(shí)，使你如此方醒；這么是如此拐杖，為你找好這么，建立起希望的這么。
      第二小組
      1、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》
      2、相聲《講這么》
      b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語
      謝謝第二這么的如此們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會。
      第三小組
      1、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹(jǐn)》
      2、視頻《我們的這么》
      a：同學(xué)們用這么的如此一行，用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面，希望這么能有如此的實(shí)際行動帶動所用的這么，為如此文明校園貢獻(xiàn)自己的一份這么。
      第四小組
      1、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》
      2、小品《誠信是金》
      b：誠信是一個(gè)如此，一個(gè)這么，一個(gè)如此生存的這么條件。在社會主義文明如此發(fā)展、人與人這么難見真情的如此，誠信品質(zhì)尤為如此。一個(gè)這么的人，是一個(gè)如此坦蕩的人，是一個(gè)有這么如此的人。
      三、班主任總結(jié)
      班會課教案3
      一、活動目的：
      通過觀看圖片的內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)例展開討論，使學(xué)生認(rèn)識毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，牢固樹立“一生遠(yuǎn)離毒品”的信念。
      二、活動準(zhǔn)備：
      禁毒宣傳圖片。
      三、活動過程：
      觀察圖片，讓學(xué)生認(rèn)識毒品種類。
      班主任：同學(xué)們，吸毒還可以誘發(fā)犯罪走向墮落，吸毒者可使家破人亡和親情喪失，為了保衛(wèi)國家的安寧人民的幸福，我們的先輩對毒品犯罪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，并規(guī)定每年的六月二十六日為“國際禁毒日”，國際上大多數(shù)國家在反毒禁毒中采取有效措施，很多國家十分重視在校園內(nèi)開展各種形式的禁毒教育，這些都充分說明了對同學(xué)們進(jìn)行禁毒教育的重要性和必要性。那么，作為在校青少年應(yīng)如何防止“毒魔”纏身，增強(qiáng)防毒能力，牢固樹立“一生遠(yuǎn)離毒品”的信念呢？
      結(jié)合自己所見所聞、生活實(shí)例，討論青少年吸毒的主要原因。
      （學(xué)生熱烈討論，分小組匯報(bào)討論結(jié)果）
      投影出示：（學(xué)生齊讀）
      吸毒的原因之一：精神空虛。
      吸毒的原因之二：好奇心強(qiáng)，分辨是非能力差。
      吸毒的原因之三：無辜上當(dāng)受騙。
      班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認(rèn)識，增強(qiáng)防毒能力。為此，我們要做到：
      1、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
      2、樹立積極進(jìn)取的人生觀。
      3、請注意交友及社會場合的選擇
      4、增強(qiáng)心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
      5、除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會禁毒工作貢獻(xiàn)。
      班會課教案4
      一、活動目的
      通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的
      重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—
      點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)
      講文明的中學(xué)生。
      二、活動準(zhǔn)備
      1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
      2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
      三、活動過程
      （一）導(dǎo)入
      1．班主任說故事>；
      2．主持人致詞。
      （二）觀現(xiàn)象，談危害
      1．圖片觀察。反映問題。
      2．眼中的“不文明”（查找發(fā)生在身邊的不文明行為，發(fā)表看法）；
      3．我的“不文明”（列舉自身存在的不文明行為）
      4．情景短片《某一天》
      5．不文明現(xiàn)象案例體現(xiàn)及危害（講生活中常見的陋習(xí)）
      6．故事朗誦《清潔天使》；（反思）
      （三）告別陋習(xí)走向文明
      1．討論不文明現(xiàn)象如何避免
      2．消除陋習(xí)（學(xué)習(xí)文明禮儀知識及文明用語）
      3．熟悉學(xué)校規(guī)范制度（活動知識搶答）
      4．學(xué)生討論創(chuàng)設(shè)文明宣傳語
      5．班長帶領(lǐng)全班宣誓(走向文明)
      6．班主任總結(jié)
      7．主持人宣布結(jié)束。
      班會課教案5
      一、自身安全
      （一）教育不要輕信陌生人
      1、要經(jīng)常對學(xué)生講一些深入淺出的道理，讓他們認(rèn)識到社會上既有好人也有壞人，而壞人臉上并沒有“我是壞人”的字樣，也沒有像電影里壞人的那種形象。要教育學(xué)生，如果大人不在身邊，有陌生人前來領(lǐng)你，或同你去公園玩，或說同你到父母那里去時(shí)，不要相信陌生人的話，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大聲叫喊周圍的叔叔阿姨。
      2、讓學(xué)生牢記知道自己的家庭住址、家長的姓名和工作單位，做到準(zhǔn)確無誤。另外還要告訴學(xué)生自己家附近有什么明顯的標(biāo)記，有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。
      3、告訴學(xué)生如果遇到陌生人跟蹤你，就應(yīng)跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警幫助，或者隨便找一戶人家，在門口假裝大聲叫：“爸、媽，我回來了”，壞人就會嚇跑了。
      （二）學(xué)會保護(hù)自己的眼睛
      1、教育孩子不用臟手或臟手帕擦眼睛，要教育他們玩沙時(shí)不要用沙去撒別人。如果將沙、泥等撒入別人眼內(nèi)，一時(shí)取不出來的話，沙子在眼內(nèi)磨擦，會擦傷眼膜，從而損傷眼睛。
      2、眼病傳染季節(jié)，要教育學(xué)生少到或不到公共場所去，也不要到親朋好友家串門，并每天滴1"2次氯霉素滴眼液，預(yù)防眼病傳染。
      3、注意正確的讀寫姿勢
      （1）看書時(shí)做到肩不聳、頭不歪、背要直、書和身體距離一尺。
      （2）因家里都是成人的桌椅，在家時(shí)注意調(diào)節(jié)桌椅的高度，使雙腿不懸空，大腿保持水平，可在下面加個(gè)墊子。如桌子太高，可在椅子上加坐墊。
      （3）注意采光，看書寫字半小時(shí)后應(yīng)遠(yuǎn)眺一會兒。
      二、居家安全篇
      （一）教會學(xué)生一些安全用電常識
      1、告訴學(xué)生電有許多用處，但電也很危險(xiǎn)，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
      2、墻上的插座里有電，教育學(xué)生不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。
      3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
      4、學(xué)生在室外活動時(shí)，要教育學(xué)生不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
      （二）獨(dú)自在家的注意要點(diǎn)
      學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)，需告訴他：
      1、不能隨便開門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬不要輕信?？梢愿嬖V來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，請你晚上來?！比绻麍?zhí)意要進(jìn)來，有電話的就打110報(bào)警，沒有電話就在窗口呼救。
      2、讓學(xué)生掌握接聽電話的技巧，如果有電話進(jìn)來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時(shí)，千萬不要說，以免壞人乘機(jī)上門撬竊，你可以說：“對不起，我說不清。”既有禮貌，又造成一種父母在家的錯(cuò)覺，壞人就不敢來你家了。
      3、不模仿電視里的危險(xiǎn)動作：
      （1）孩子好動，又不知道危險(xiǎn)，要幫助學(xué)生懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險(xiǎn)動作。
      （2）給學(xué)生定一些規(guī)矩；以免傷害自己或別人。
      （3）教育學(xué)生在家時(shí)不做危險(xiǎn)動作，千萬不要學(xué)習(xí)電視里的危險(xiǎn)動作。
      （4）學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)不能玩火，以免引起火災(zāi)；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
      三、校園安全篇
      （一）游泳時(shí)的安全
      1、教會學(xué)生養(yǎng)成正確關(guān)門、開門的習(xí)慣
      1、開門前應(yīng)先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。
      2、關(guān)門時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。
      （二）遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力
      1、首先保持鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。
      2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。
      3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動。
      四、戶外安全篇
      （一）教育學(xué)生不要倒滑滑梯
      1、告訴學(xué)生，倒滑滑梯時(shí)，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。
      2、告訴學(xué)生，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育。
      （二）教會幼兒正確玩秋千的方法
      1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋頃r(shí)，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。
      2、坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
      3、觀看別的孩子蕩秋千時(shí)，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。
      （三）教會學(xué)生安全過馬路
      1、人行橫道線是馬路上的一個(gè)標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。
      2、要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
      3、簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
      （四）戶外活動安全注意要點(diǎn)
      1、活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
      2、懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險(xiǎn)并說明防范措施。
      3、正確運(yùn)用活動器具以自制玩具。
      4、不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進(jìn)行活動。
      5、游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
      6、在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西
      （五）與大人走散或迷路時(shí)注意要點(diǎn)
      1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。
      2、乘車時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車，不推不擠。
      3、乘車時(shí)注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)摔跤。
      4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時(shí)，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
      班會課教案6
      活動目的：
      1、經(jīng)過本次主題班會，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本事。
      2、活動中學(xué)生經(jīng)過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
      活動過程：
      一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。
      主持人：同學(xué)們，有誰明白母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？
      主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會很擔(dān)心和悲痛。
      二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識
      主持人：20xx年11月14日6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個(gè)宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。
      多么富有活力的生命??！轉(zhuǎn)眼間就永遠(yuǎn)的消失了，多么令人痛惜??！痛過之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個(gè)女生的做法正確嗎？血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識，提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。
      生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。平均每一天有40多中學(xué)生死于安全事故。同學(xué)們，應(yīng)對危險(xiǎn)和困難，我們該怎樣辦？
      首先，我們要增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護(hù)本事。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
      二、下頭我們來進(jìn)行知識搶答活動，請明白答案的同學(xué)迅速舉手回答。
      （1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）
      （2）路口的交通指揮信號有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)
      （3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
      （那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。）
      （4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？（如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)實(shí)蓋住。）學(xué)生主持人講到那里
      三、討論：我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？
      主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？
      （一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。
      有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
      （二）體育活動中的安全
      經(jīng)常要參加體育活動，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
      第一、要在運(yùn)動之前換上膠底運(yùn)動鞋。運(yùn)動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動時(shí)穿。
      班會課教案7
      一、班會目標(biāo):
      1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
      2結(jié)合本班的實(shí)際，提出新學(xué)期要求。
      二、班會重點(diǎn)：
      教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，注意校內(nèi)外安全。
      三、班會過程
      （一）談話引入：同學(xué)們，寒假過去了，我們又長大一歲了。
      對上學(xué)的基本要求應(yīng)該有更加深刻的了解的了解。這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，注意好校內(nèi)外安全。
      （二）師生共同學(xué)習(xí)二實(shí)小文明班級、單項(xiàng)獎(jiǎng)、校園之星的評選標(biāo)準(zhǔn)。
      （三）遵守秩序?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)、安全是非常重要的，所以從開學(xué)第一天，我們就要努力做到遵規(guī)范、守秩序。
      1.看圖，說一說，議一議
      （1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
      （2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
      （3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
      2.結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)上學(xué)期能遵守紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
      3.小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
      4.課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
      （1）表演
      ①幾個(gè)同學(xué)擠入教室
      ②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
      ③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
      （2）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為
      (3)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?Ａ、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
      Ｂ、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。
      Ｃ、玩上下樓梯游戲。
      (4)關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。
      請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎？
      像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
      A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
      B、在教室里互相追趕。
      在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（小組自由討論）
      請小組代表發(fā)言吧！
      請老師為我們做個(gè)強(qiáng)調(diào)吧！
      （1）早晨、中午按時(shí)上學(xué)，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。
      （2）清理衛(wèi)生時(shí)，注意正確使用衛(wèi)生工具，不要拿工具玩、鬧。
      （3）課間活動時(shí)要有秩序，不能用跳繩、毽子打鬧。
      （4）上下樓梯、如廁，排隊(duì)有序，不喧嘩、不擁擠。如廁時(shí)，不得橫穿新操場。
      （5）上操、放學(xué)，集體帶隊(duì)，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。
      (四)重新宣布上學(xué)期第二次民主選舉班干部名單，并強(qiáng)調(diào)班委分工。
      (五)重新劃分小組，選出小組長
      (六)重審班級日常行為檢查量化表，小組討論后進(jìn)行再次修改。
      (七)老師提出新學(xué)期要求后，各小組制定小組奮斗目標(biāo)，班委制定班級奮斗目標(biāo)。
      班會課教案8
      活動背景：
      現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--"情"來看，普遍患有"情感冷漠癥"，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
      活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。
      活動準(zhǔn)備：
      1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。
      2、布置兩位家長準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會感恩>>，每個(gè)學(xué)生寫一篇<<感恩父母>>
      3、邀請3到5位家長參與
      4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．
      5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。
      6.制作一份主題為感恩的ppt.活動時(shí)間：20xx.１２．
      活動地點(diǎn)：高二（4）班教室
      活動內(nèi)容：
      一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。
      二、主持人出場，開始演講：
      d：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
      m：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
      d：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
      m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
      d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
      三、班會正式開始：
      高二（4）班"心存感恩，承擔(dān)責(zé)任"主題班會現(xiàn)在開始。
      1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
      "慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。"（ppt幻燈片放映）
      d：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語"寸草春暉"，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？
      2、請學(xué)生朗讀<<花開的日子感恩的心>>(下附原文)
      m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
      d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
      互動環(huán)節(jié)一：
      1：請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下：
      《感恩父母》
      您孩子的姓名
      您的生日是幾號？
      您最喜歡食物是什么？
      您最喜歡做的事是什么？
      您對您孩子最大的期望是什么？
      您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人？
      班會課教案9
      活動目的：
      結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識，認(rèn)識安全警示牌，防患于未然。
      活動對象：
      全體同學(xué)
      活動準(zhǔn)備：
      安全知識，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。
      活動過程：
      一、導(dǎo)入
      (主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和教師關(guān)注。為了我們安全，今日我們就開一個(gè)學(xué)校安全主題班會。
      二、關(guān)于學(xué)校安全
      1、當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們明白新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：
      學(xué)校是我家，安全禮貌靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
      不在學(xué)校追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
      不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。
      大掃除時(shí)注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。
      做禮貌學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
      課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外團(tuán)體活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動。
      這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
      請同學(xué)們談?wù)勛晕以趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。(暢所欲言)
      2、猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
      3、在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪細(xì)心，盡量避免傷害。
      4、像這樣的情景我們班發(fā)生過嗎
      (1)在教室里互相追跑。
      (2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。
      (3)進(jìn)出教師擁擠。
      在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全(自由發(fā)言)
      小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自我的問題，大家必須注意。
      5、我們說了很多，此刻我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識回答。
      (1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是
      A原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告教師，讓教師處理。
      B記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對方。
      C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
      D叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方。
      (2)遇到別人打架時(shí)
      A上前圍觀，給自我認(rèn)識的人加油，幫忙。
      B不管他
      C去勸阻
      D告訴教師
      (3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打
      A110
      B119
      C120
      D121
      (4)在道路上行走時(shí)
      A和同學(xué)邊走邊打鬧。
      B要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
      C行走時(shí)東張西望，邊走邊看書。
      D為趕時(shí)間和機(jī)動車輛搶行。
      (5)下列說法正確的是
      A使用刀具時(shí)，互相比劃，打鬧。
      B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
      C用沙子或泥土打仗。
      D當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自我的頭部。
      結(jié)束
      對于我們每個(gè)人來說，安全是如此的重要，僅有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識，做安全禮貌的好學(xué)生，好公民。
      班會課教案10
      活動目的：
      通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
      活動形式：
      小品、模擬、演示、拍手游戲。
      活動過程：
      一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。
      師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）
      師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？
      二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
      小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
      師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？
      生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
      生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
      生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
      生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
      生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個(gè)重要方面。
      生6：我們每個(gè)人都不會每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。
      ……
      師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢？
      三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
      生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的'寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。并要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）
      師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？
      （學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
      （接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。）
      四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
      師：在我們的生活中，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
      班會課教案11
      一、班會目的：
      讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。
      二、班會準(zhǔn)備：
      班級照片、搜集兒歌、編排小品、寫倡議書、搜集名人故事。
      三、活動過程：
      A：學(xué)習(xí)是動力，好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。
      B：知識像海洋，等待我們張開臂膀去遨游。
      A：我宣布，二年級一班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
      B：同學(xué)們，你們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎？
      （自由回答）
      A：同學(xué)們說的真好，平時(shí)我們是這樣做的嗎？
      請看小記者拍的照片，誰做的對，誰做的不對呢？
      （大屏幕播放照片，請同學(xué)們評論）
      B：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)，它將幫助我們健康成長。
      A：良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活中，生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？就讓這些兒歌告訴你吧！（兒歌串聯(lián)）
      B：如果你覺得這些兒歌還不夠全面，那就把你的想法寫在今天的日記中吧！
      A：廖迎春，剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣，我覺得良好的品行習(xí)慣也很重要呀？B：劉雨杰，別急別急，你看演出已經(jīng)開始了。
      （小品：明明的一天）
      A：剛才的小品可真有意思，看來我們班的表演人才大有人在呢？
      B：熱鬧歸熱鬧，看完后要反思才行呀！
      A：剛才的小品中有哪些錯(cuò)誤，正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？
      （自由發(fā)言）
      B：良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功，就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了好習(xí)慣。
      請聽名人小故事。
      毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時(shí)候，看來一會兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。
      由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。
      小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)厲地教育他們，沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大的文學(xué)家。A：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！笨梢姡昧?xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。下面有請同學(xué)代表二年級一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：
      倡議書：
      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
      大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ?，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議：
      一、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫，不損壞花草樹木。
      二、舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。
      三、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。
      四、自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，課間活動不要大聲喧嘩。
      五、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。
      六、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃蔬菜和水果。
      B：好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習(xí)慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！
      A：最后請同學(xué)們大聲跟我說：
      播下一個(gè)行動，你將收獲一種習(xí)慣。
      播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。
      播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
      B：下面，請輔導(dǎo)員老師講話。
      同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的班隊(duì)會中我們還要堅(jiān)持開展此項(xiàng)活動，我希望通過今天的隊(duì)會，同學(xué)們能夠取長補(bǔ)短，改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣，爭取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著！
      A：我宣布，二年級一班好習(xí)慣伴我成長主題班會到此結(jié)束。
      班會課教案12
      “新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”主題班會
      一、活動目的：
      在新的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標(biāo)來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，舉行這次以“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來之際做好各種計(jì)劃的習(xí)慣，并提醒學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗；同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。
      二、活動前期準(zhǔn)備
      1、在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
      2、班主任準(zhǔn)備班會課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計(jì)劃”、“計(jì)劃的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”學(xué)期計(jì)劃表，提前打印好。
      3、課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)。
      4、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
      三，活動流程：
      1、班主任宣布主題班會開始。
      班主任說：生活中有些人因?yàn)樽约涸谑虑閬砼R前沒有做好相應(yīng)的計(jì)劃，并且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
      2、提問學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”？
      得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
      （1）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。
      （2）防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
      （3）計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。促使自己實(shí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。
      （4）實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
      （5）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
      （6）提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會知道多玩一個(gè)小時(shí)就會有哪項(xiàng)任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。
      3、小組討論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？
      讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
      （1）計(jì)劃要考慮全面。
      學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。
      （2）長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排。
      在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動計(jì)劃。
      （3）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
      常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。
      （4）對重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)。
      學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。
      （5）從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃。
      制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。
      雖然這么說要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際？實(shí)際可以分成三個(gè)方面：
      知識能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識？培養(yǎng)哪些能力？
      時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？
      教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。
      （6）注意效果，及時(shí)調(diào)整。
      每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。
      這里是一份簡單的回顧列表：
      是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？
      是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的？
      學(xué)習(xí)效果如何？
      如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）
      回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計(jì)劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。
      （7）計(jì)劃要留有余地。
      制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實(shí)不會完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。
      （8）勞逸結(jié)合，文理交替。
      學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。而且在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃是，不要長時(shí)間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因?yàn)殄憻挄r(shí)運(yùn)動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個(gè)小時(shí)，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時(shí)，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
      （9）提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。
      早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。
      4、向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。
      學(xué)生填寫完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長記錄袋。
      5、宣誓儀式。學(xué)生全體起立，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我相信：新學(xué)期，我能行！
      班會課教案13
      主題：
      習(xí)慣決定命運(yùn)
      目的：
      通過本次班會使全班學(xué)生認(rèn)識到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，為了祖國的命運(yùn)，為了民族的命運(yùn)，為了我們的未來的命運(yùn)，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。
      主持人：
      xxxx
      過程：
      一、學(xué)生主持人宣布班會開始。
      二、全體學(xué)生起立唱《國歌》。
      三、由學(xué)生講述偉人、成功人士的好習(xí)慣（班會前學(xué)生收集）
      四、部分學(xué)生談自己以前由于有良好習(xí)慣而取得的成績。
      五、部分學(xué)生談自己以前由于有壞習(xí)慣而造成的后果，現(xiàn)在修正了不良習(xí)慣形成了良好習(xí)慣而進(jìn)步的體會。
      六、全體同學(xué)鄭重承諾：為了我們未來的命運(yùn)改正不良習(xí)慣！為了我們未來的命運(yùn)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣！
      七、唱國歌，主持人宣布班會結(jié)束。
      效果：
      通過本次班會，全班同學(xué)都受到了教育，認(rèn)識到習(xí)慣對每個(gè)人一生的影響，都認(rèn)識到為了將來要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改正不良習(xí)慣，而且每個(gè)學(xué)生都有改變。通過網(wǎng)上查找材料，直接通過多媒體播放，效果佳。
      班會課教案14
      首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一（12）的50多名新同學(xué)光榮地成為洪澤外國語中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
      一、重新定位打造自己
      在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
      我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
      二、課程增加改變學(xué)法
      小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例：
      小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格?？吹叫≡崎_心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚(yáng)了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時(shí)都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？
      同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？ 第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
      第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
      第三點(diǎn)建議：學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
      首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
      陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
      陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
      四、控制“三閑”
      中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結(jié)的精神；
      老作家姚雪垠給自己立下的座右銘是“下苦功，抓今天”，這是千里之行，始于足下的求實(shí)精神；
      美籍物理學(xué)家李政道說：“你不能計(jì)較早晨或黃昏，一天二十四小時(shí)都是你工作的時(shí)間”。這是分妙必爭，勤奮獻(xiàn)身的精神；
      美國物理學(xué)家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢？”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
      有的同學(xué)說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天；有的同學(xué)說：我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。
      懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強(qiáng)者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天，就是今天開始到高考前，一天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度要相等于過去三天的強(qiáng)度，一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
      要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
      閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。
      閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機(jī)的專家，卻把課余時(shí)間消磨在電子游戲廳里；老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說；同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。
      閑思，對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué)，你聯(lián)想到三國演義，聯(lián)想到封神演義，聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時(shí)間到了，毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想，只能對高考有害無益。
      從今天開始，同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思；減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復(fù)習(xí)。因?yàn)槎潭倘齻€(gè)月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。
      五、以新的行為規(guī)范要求自己
      到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
      努力達(dá)到“五個(gè)無”、“五個(gè)有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。
      下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
      第一個(gè)，美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
      同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
      班會課教案15
      教學(xué)目標(biāo)：
      1、通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
      2、通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
      教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論
      教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
      課前準(zhǔn)備：
      1.讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。
      2.了解一些消防安全常識。
      3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。
      4.了解一些自救與逃生技能。
      教學(xué)過程：
      （一）導(dǎo)入新課
      人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
      （二）消防安全案例1、20xx年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營人員阻止員工報(bào)警并沒有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。
      2、20xx年12月12日下午5時(shí)15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。
      3、20xx年2月27日4時(shí)許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災(zāi)，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時(shí)許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。
      4、20xx年2月28日凌晨4時(shí)許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。
      （三）校園防火常識
      １、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
      ２、不吸煙，使用過的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
      3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
      4、嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
      （四）消防安全標(biāo)志的含義
      （五）如何報(bào)火警及滅火常識
      1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
      2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
      3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
      4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
      （六）滅火器使用方法
      1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
      2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
      3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
      注意：
      1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。
      2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。
      3、使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5 ％時(shí)，會使人血壓升高、呼吸困難；當(dāng)含量達(dá)到 20 ％時(shí)，人就會呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死 亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
      （七）學(xué)生討論
      如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)？
      1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。
      （八）小結(jié)
      1、學(xué)生總結(jié)：通過這次班會課，我們學(xué)會了什么？
      2、班主任總結(jié)：
      生命成可貴，安全價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
      第三篇：班會課教案
      《回首往昔走向花季》
      海河中學(xué) 初三一班
      背景分析
      二年的朝夕相處，同學(xué)之間有著深厚的友誼，手足般的情誼，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，讓他們的友誼在軍訓(xùn)、才藝展示、體育競技等活動中更加醇厚。通過這次班會，使同學(xué)會更加珍惜這段難忘的初中生活，走向更燦爛的花季。設(shè)計(jì)理念
      以“記憶”為一條主線。追憶初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
      昨天：初一生活點(diǎn)滴回憶，使同學(xué)們更懂得團(tuán)結(jié)的力量；
      今天：讓同學(xué)們正視自己，學(xué)會珍惜，鍛煉自己，充實(shí)自己；
      明天：十五歲的夢，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀，更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同攜
      手，走向花季。
      教育目標(biāo)
      通過追憶昨天，談?wù)f現(xiàn)在，憧憬明天，使學(xué)生學(xué)會把握人生中最美好的青春時(shí)光，堅(jiān)定自己的追求?；厥壮踔猩睿餐呦蛎篮没?。
      前期準(zhǔn)備
      1．多媒體課件：展示初中生活精彩畫面
      2.學(xué)生排練，才藝展示。
      3.準(zhǔn)備串詞
      活動形式
      才藝展示、情景表演
      活動內(nèi)容
      甲：我們從昨天的懵懂，到今天的成長，走向明天的成熟。
      乙：我們從昨天的相識，到今天的相伴，走向明天的相知。
      甲：真情交織的每一刻，我們相信，夢，在心間。
      乙：風(fēng)雨無阻的每一天，我們懂得——有希望就有實(shí)現(xiàn)夢想的可能。
      合：海河中學(xué)初三一班《回首往昔走向花季》主題班會現(xiàn)在開始。
      甲：回望過去，在近二年多的時(shí)間里，我們從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相
      知到團(tuán)結(jié)，我們用記憶把每個(gè)人都連結(jié)到了一起，這回憶是多么的甜蜜，我們默默的互相祝愿，在夢想的道路上我們結(jié)伴同行。
      乙：是否還記的？2009年9月我們共同到軍訓(xùn)基地，從那時(shí)起，我們就注定了
      是一個(gè)不平凡的集體。場上有我們規(guī)范的軍姿，宿舍里有我們整潔的軍容，跋涉中有我們堅(jiān)持的身影，集體榮譽(yù)感在那時(shí)已然在我們的心中扎下了深根。我們頂著烈日堅(jiān)持訓(xùn)練，在汗水中我們得到的不僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有我們對彼此那深深的了解。下面開播校園生活片——軍訓(xùn)紀(jì)實(shí)鑄堅(jiān)強(qiáng)意志。甲：在第一個(gè)集體活動結(jié)束后，我們就贏得了第一個(gè)屬于我們自己的榮譽(yù)。在以
      后的半年內(nèi)，同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，調(diào)動自己的積極性去發(fā)揮自己的才華，記得一年前的校園文化節(jié)我們表演得如此精彩，想到我們的深情朗誦，響亮歌聲和動人舞姿，還會回味無窮。有請進(jìn)入校園生活片——閃亮才藝秀動人舞姿。
      乙：正是因?yàn)橛辛嗽S多多才多藝的同學(xué)，我們才能夠在校園文化節(jié)中取得團(tuán)體總
      分第二的好成績。但我們并沒有滿足于現(xiàn)狀，在隨后學(xué)校舉辦的“第四屆弟子規(guī)誦讀大賽中”我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儭＝酉聛碚埧葱@生活片——
      1穿越時(shí)空誦經(jīng)典美文。
      甲：也許六一節(jié)不再屬于我們，但最后的六一節(jié)會珍藏在我們的記憶中，因?yàn)槟?/p>
      天的我們很快樂；也許我們一家人再次出游的機(jī)會已經(jīng)不多，但香山的紅葉總有一片上載著我們的回憶，因?yàn)槟菚r(shí)的我們很幸福；也許運(yùn)動會上我們的成績可能沒有新的突破，但我們堅(jiān)持不懈、勇往直前的氣勢倍增，因?yàn)槟菚r(shí)的我們風(fēng)采依舊；也許我們的演技有待提高，但是我們會帶來更加美輪美奐的精彩劇本來豐富我們的歷練，因?yàn)槟菚r(shí)的我們懂得了努力。
      乙：青春的視野即使被朦朧了，也會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶在發(fā)光，恍若沙灘上的貝
      殼，懶懶地躺著，卻散發(fā)出光芒，吸引你的注意，拾到時(shí)會收獲別樣的欣喜。同學(xué)可能會抱怨在學(xué)校的日子像白開水一般平淡無味，而有的時(shí)候，回憶起來，卻像果汁般酸酸甜甜，慢慢彌漫開，溫暖了整個(gè)心房。請欣賞校園情景片之——《一班不一般》
      甲：有人說，青春是一張網(wǎng)，網(wǎng)住了人生的大部分歡樂。也有人說，青春是一團(tuán)
      霧，躊躇著我們原本堅(jiān)定的步伐。
      乙：在這渴望夢想的年齡，我們就如網(wǎng)里的魚，緊張不安的躁動著，而在這團(tuán)迷
      霧里，也終久會有盞燈，燈光穿過千山萬水，照亮了前方的路，給迷路的我們指點(diǎn)方向。
      甲：我們的青春在時(shí)間的坐標(biāo)系里轉(zhuǎn)動，每刻都收藏著快樂。我們年輕的心在無
      拘無束的飛揚(yáng)，在生命的長河中無限延伸。
      乙：生活多精彩，青春多美好，十四歲的我們?nèi)缭?，如畫，如夢，在藍(lán)天白云下
      舞動我們的青春，放飛我的夢想。-------詩朗誦《走進(jìn)初三》
      甲：蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可以攀上金字塔
      塔頂?！?/p>
      乙：小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有匯入滄海，勇立
      潮頭的一天?！?/p>
      甲：或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸，都在你所想到的情理之中，他們傲立塵世，也順理成章。然而蝸牛，小溪雖微小，卻也可以成就一番偉大的事業(yè)，只要蝸牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。
      乙：今天的你，或許只是蕓蕓眾生中平凡的一人，然平凡之中蘊(yùn)藏著偉大的理想，自由之精神，來留下你心中的吶喊，在此立志。讓我們開足動力的馬達(dá)，向著美好的明天飛馳吧。
      甲：讓我們初三一班的全體同學(xué)唱出我們的心聲——《努力》。
      班主任總結(jié)
      乙：讓我們振作精神，努力奮斗，不要虛度這璀璨瑰麗的青春年華，為了我們心
      中的希冀，勇往直前。
      甲：讓我們用那顆熾熱的心作為動力，鞭策自己，憧憬未來，讓這無悔的青春更
      加絢麗多姿。
      活動延伸
      每個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間做一個(gè)成長冊，記錄下初中生活的精彩畫面。
      第四篇：班會課教案
      《勇敢追夢》主題班會教案
      班會背景：
      進(jìn)入九年級，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大；學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向；而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲，畢業(yè)后是繼續(xù)升學(xué)還是打工就業(yè)將是他們無法回避的選擇。
      活動目的：
      通過這次主題班會，使同學(xué)們明確人生的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動力和熱情。并認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。
      課前準(zhǔn)備：
      1、安排兩位同學(xué)表演情景短劇《上網(wǎng)》
      2、課前搜集關(guān)于“拼搏奮斗獲得成功”的事例。
      3、讓學(xué)生寫好贈語，激勵(lì)同學(xué)。
      班會流程：
      一、班主任導(dǎo)入(《我的未來不是夢》)
      二、勇于做夢
      1、主持人節(jié)選流沙河的《理想》導(dǎo)入，營造氛圍。
      2、學(xué)生暢談自己的理想，確立奮斗目標(biāo)。
      三、現(xiàn)實(shí)與夢
      1、表演情景短劇《上網(wǎng)》，揭示身邊一些人在困難面前迷失自我，喪失法場的現(xiàn)象。
      2、播放一組反映生活中同類現(xiàn)象的短片，進(jìn)一步使其明白人生在世，困難挫折難免。
      四、敢于追夢
      1、播放電影《隱形的翅膀》預(yù)告片，感受主人公與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
      2、朗誦食指的詩歌《相信未來》（節(jié)選），鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)定信念。
      3、交流課前搜集的資料，啟示學(xué)生只要確立明確的奮斗目標(biāo)、具備不懈的拼搏精神，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，保持良好的心理狀態(tài)，每個(gè)人都能獲得成功。（學(xué)生親自動手搜集資料，印象感受會更深。）
      4、生讀贈寄語，提高認(rèn)識，相互激勵(lì)，樹立信心。
      五、班主任總結(jié)發(fā)言：“勇敢追夢”
      《讓文明成為一種習(xí)慣》主題班會教案
      一、活動目的通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—
      點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)
      講文明的中學(xué)生。
      二、活動準(zhǔn)備
      1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
      2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
      三、活動過程
      （一）導(dǎo)入
      1．班主任說故事<<恥辱>>；
      2．主持人致詞。
      （二）觀現(xiàn)象，談危害
      1．圖片觀察。反映問題。
      2．眼中的“不文明”（查找發(fā)生在身邊的不文明行為，發(fā)表看法）；
      3．我的“不文明”（列舉自身存在的不文明行為）．情景短片《某一天》
      5．不文明現(xiàn)象案例體現(xiàn)及危害（講生活中常見的陋習(xí)）
      6．故事朗誦《清潔天使》；（反思）
      （三）告別陋習(xí)走向文明
      1．討論 不文明現(xiàn)象如何避免
      2．消除陋習(xí)（學(xué)習(xí)文明禮儀知識及文明用語）
      3．熟悉學(xué)校規(guī)范制度（活動知識搶答）
      4．學(xué)生討論 創(chuàng)設(shè)文明宣傳語
      5．班長帶領(lǐng)全班宣誓(走向文明)
      6．班主任總結(jié)
      7．主持人宣布結(jié)束。
      新學(xué)期，新面貌
      教育目的使學(xué)生知道新的學(xué)期開始了，要樹立新的目標(biāo)，在新學(xué)期里要有新的面貌，樹立新的目標(biāo)，制定新計(jì)劃，要個(gè)要求自己，規(guī)范自己的行為，繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
      過程：
      一、前言：
      師：新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
      同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
      二、交流：
      小組內(nèi)進(jìn)行交流。
      內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
      展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。
      小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃。
      寫下來或制作一張計(jì)劃表。
      組員或小組長可以寫一些激勵(lì)性的語言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！
      二、全班交流：
      四、小結(jié)：
      師：同學(xué)們，你們的計(jì)劃制定的都很好，有自己獨(dú)特的見解，每個(gè)人的計(jì)劃都不同，但是，大家都有一個(gè)共同的決心：那就是希望自己成為一個(gè)善良的人，一個(gè)真誠的人，一個(gè)認(rèn)真的人，一個(gè)愛國、愛校、愛家的人。我相信，通過同學(xué)們的努力，大家一定會收獲進(jìn)步，我們共同期待著！
      樹立環(huán)保意識 做文明衛(wèi)中人
      教育目標(biāo)：
      通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?。教育學(xué)生要積極投身環(huán)?；顒樱鰪?qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明二中人。
      教育形式、方法：講解、討論
      活動過程：
      同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類社會一個(gè)沉重的話題。今天，就讓我們重提這個(gè)話題，加強(qiáng)對環(huán)保的認(rèn)識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書：樹立環(huán)保意識做文明二中人）
      一、展示環(huán)境污染圖片
      1、展示從衛(wèi)星上拍攝到的我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？
      2、利用多媒體向?qū)W生展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學(xué)們例舉出在我們生活中，哪些行為會造成環(huán)境污染。
      根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問：
      ☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果？說出來與大家分享。
      多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
      二、環(huán)保知識問答
      1、介紹競賽規(guī)則：
      （1）全體學(xué)生總共分為三組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
      （2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯(cuò)倒扣十分。
      2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
      3、宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
      三、保護(hù)校園綠化
      借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會。
      結(jié)合學(xué)生體會，問：面對如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹枝，不使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，樹立保護(hù)校園綠化的使命感。
      四、自由發(fā)言
      經(jīng)過以上幾個(gè)活動環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的二中人。
      五、結(jié)束語
      環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做
      出一點(diǎn)貢獻(xiàn)??
      同學(xué)們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
      第五篇：班會課教案
      班會課教案
      （一）主題：開學(xué)安全教育
      教學(xué)目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
      主要內(nèi)容：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
      教學(xué)方法：案例分析、討論法、小品表演
      教學(xué)過程：
      同學(xué)們，父母親把我們帶到這個(gè)美麗的世界，把我們扶養(yǎng)長大，這中間要付出多大的辛苦和代價(jià)，相信大家都清楚。所以，如果我們出了什么事的話父母該有多痛心。眼下，全國的交通事故頻發(fā)，在我們這里雖然不是大城市但由于地處重要的交通位置，從黃流鎮(zhèn)經(jīng)過的車輛還是很多的，大部分同學(xué)上下學(xué)都是騎自行車，這就需要大家多加注意，下面我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于交通法規(guī)的常識。
      一、請一位同學(xué)朗讀有關(guān)交通事故的新聞引入主題 進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
      師提問：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
      生討論
      師總結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。近年來，我國的交通安全事故造成的傷亡人數(shù)逐年增加，大家一定要注意，無論是在何時(shí)何地一定都要講自身安全視為第一。
      二、交通知識競賽
      1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
      2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
      3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
      4、什么燈亮?xí)r才可以走？
      5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
      6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
      三、小結(jié)
      2007年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元。
      2008年，全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷。2009年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。主要原因無非就是超員、超載、酒后駕駛、惡略天氣等
      隨著監(jiān)管，道路改善，駕照考試嚴(yán)格，等諸多措施，死亡人數(shù)逐漸遞減，但交通事故安全管理仍任重道遠(yuǎn)。
      （二）主題：開學(xué)安全教育
      教學(xué)目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。主要內(nèi)容：加強(qiáng)防水、防火、防電等方面的安全意識。
      教學(xué)方法：案例分析
      教學(xué)過程：
      一、防水
      1、給學(xué)生講案例
      （臺風(fēng)天、雷雨天注意洪澇災(zāi)害）
      2、讓學(xué)生討論
      （遇到臺風(fēng)雷雨天氣在家或在室外該采取何措施保護(hù)自己）
      3、教師總結(jié)發(fā)言
      二、防火
      1、案例
      某中學(xué)學(xué)生熄燈后私自在學(xué)生宿舍點(diǎn)蠟燭照明，上課時(shí)忘記滅蠟燭導(dǎo)致宿舍起火，雖無人員傷亡但造成了學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。
      2、學(xué)生自由發(fā)言
      （討論發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）
      3、教師總結(jié)
      三、防電
      1、案例
      某中學(xué)學(xué)生于雷天在學(xué)校足球場看球賽，身上攜帶手機(jī)引來雷電，遭雷擊身亡。
      2、學(xué)生自由發(fā)言
      （講身邊發(fā)生的類似事例）
      4、教師發(fā)言
      （防雷電措施：雷雨天不光腳、不在空曠的室外、不接打手機(jī)等）
      （三）主題：學(xué)習(xí)《黃流中學(xué)德育讀本》
      教學(xué)目的：通過本次班會，讓學(xué)生了解黃流中學(xué)學(xué)生守則
      教學(xué)內(nèi)容：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
      教學(xué)方法：誦讀法
      一、《中學(xué)生守則》
      1、找一名學(xué)生讀第一至第十條
      2、學(xué)生自由發(fā)言討論
      二、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
      1、找一名學(xué)生讀第一至第四條
      2、學(xué)生自由發(fā)言討論
      三、教師總結(jié)發(fā)言
      （四）主題：學(xué)習(xí)《黃流中學(xué)德育讀本》
      教學(xué)目的：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解我校的相關(guān)處罰條例和規(guī)定。
      主要內(nèi)容：《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》《學(xué)生違紀(jì)處罰另行規(guī)定》
      教學(xué)方法：案例分析、學(xué)生誦讀
      教學(xué)過程：
      同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《黃流中學(xué)德育教育讀本》中的關(guān)于處罰條例的一些相關(guān)規(guī)定。作為一名中學(xué)生，遵紀(jì)守法是我們的義務(wù)和職責(zé)，尤其是校紀(jì)校規(guī)更是我們應(yīng)該遵守的?？墒怯行┩瑢W(xué)仍然屢教不改，多次觸犯校規(guī)，這種情況，在我們學(xué)校的都會公布，為了讓同學(xué)們更清楚地知道學(xué)校的規(guī)定，今天我們就來學(xué)習(xí)一下。
      一、《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的學(xué)習(xí)
      處罰是學(xué)校教育的輔助手段，對于極少數(shù)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)?？梢曀稿e(cuò)誤的性質(zhì)、大小和對錯(cuò)誤的認(rèn)識程度，分別給予“通報(bào)批評”、“警告”、“記過”、“ 記大過”、“留校察看”、“試讀”、“勒令退學(xué)”的處分。凡給予記大過以上處分的學(xué)生要由政教處責(zé)成班主任通知其家長并記入學(xué)生檔案，經(jīng)過一段教育有明顯進(jìn)步可撤銷其處分。
      1、找一名學(xué)生誦讀第一至第五條規(guī)定
      2、同學(xué)們進(jìn)行討論
      3、教師總結(jié)發(fā)言
      二、《學(xué)生違紀(jì)處罰另行規(guī)定》的學(xué)習(xí)
      該條例是為了加強(qiáng)學(xué)校的管理，規(guī)范學(xué)生的行為，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而特意制定的，包括諸如不佩戴胸卡、男生留長頭發(fā)、穿拖鞋上學(xué)等，處罰有分警告和曠課等，因此，大家要注意遵守相關(guān)規(guī)定。
      1、找一名學(xué)生誦讀第一至第四條規(guī)定
      2、同學(xué)們進(jìn)行討論
      3、老師總結(jié)發(fā)言
      （五）主題：學(xué)習(xí)《黃流中學(xué)德育讀本》
      教學(xué)目的：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解我校的相關(guān)處罰條例和規(guī)定。
      主要內(nèi)容：《考試紀(jì)律及違紀(jì)處分的規(guī)定》《團(tuán)員違紀(jì)處分試行辦法》
      一、《考試紀(jì)律及違紀(jì)處分的規(guī)定》的學(xué)習(xí)
      考試，既是學(xué)校了解學(xué)生成績、檢驗(yàn)教學(xué)效果、實(shí)行教學(xué)過程信息反饋的途徑，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，考風(fēng)的好壞是衡量學(xué)校校風(fēng)的一把尺子。所以，同學(xué)們要認(rèn)真遵守，爭取考出自己的真實(shí)水平。
      1、找一名學(xué)生誦讀第一至第十條規(guī)定
      2、同學(xué)們進(jìn)行討論
      3、老師總結(jié)發(fā)言
      二、《團(tuán)員違紀(jì)處分試行辦法》的學(xué)習(xí)
      為了抓好團(tuán)員的思想教育和隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高團(tuán)員的整體素質(zhì)，保證共青團(tuán)員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用和組織教育職能，根據(jù)《團(tuán)章》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際定制了這些規(guī)定，同學(xué)們中有大部分是共青團(tuán)員，所以要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
      1、找一名學(xué)生誦讀第一至第十一條規(guī)定
      2、同學(xué)們進(jìn)行討論
      3、老師總結(jié)發(fā)言
      （七）主題：學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
      教學(xué)目的：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解我國預(yù)防未成年人犯罪法。
      教學(xué)過程
      一、導(dǎo)入
      社會上存在許多違法的現(xiàn)象，并且違法甚至犯罪呈現(xiàn)低齡化的趨勢，青少年違法犯罪的案例越來越多，應(yīng)該引起我們的重視。作為在校學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)法，做到知法，懂法，守法。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)青少年犯罪的法律《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
      二、在該法中，分別對家長，政府，學(xué)校及公安機(jī)關(guān)的責(zé)任做了具體的規(guī)定，通過課件形象，直觀地了解《預(yù)防未成年人犯罪法》對上述各個(gè)行為體的規(guī)定； 該法同時(shí)也對未成年人的行為做了具體地規(guī)定：如不許曠課，嚴(yán)禁攜帶刀具，嚴(yán)禁吸毒等，通過課件將上述規(guī)定灌輸給學(xué)生。
      三、通過反思未成年人犯罪的惡果來警告學(xué)生；
      四、讓學(xué)生討論“有沒有必要實(shí)施《預(yù)防未成年人犯罪法》”，以此來加深學(xué)生對該法的理解；
      五、師總結(jié)
      （八）主題：學(xué)習(xí)《校園文明禮儀手冊》
      教學(xué)目的：通過本次主題班會，讓學(xué)生能夠文明待人接物
      教學(xué)內(nèi)容：《校園常規(guī)活動禮儀》《運(yùn)動會文明禮儀》
      教學(xué)方法：誦讀、案例
      教學(xué)過程：
      一、《校園常規(guī)活動禮儀》
      1、慶典的禮儀規(guī)范
      2、升降國旗禮儀
      3、表彰會禮儀
      4、學(xué)校會議禮儀
      5、展覽會和參觀活動
      6、社會實(shí)踐
      二、《運(yùn)動會文明禮儀》
      1、觀看運(yùn)動會禮儀
      2、運(yùn)動員比賽禮儀
      三、總結(jié)
      （九）主題：消防安全知識及法規(guī)教育
      教學(xué)目的：學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
      教學(xué)方法：案例分析、視頻講解
      教學(xué)過程：
      一、學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例
      談?wù)動^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。
      二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。
      1、煙霧中毒窒息死亡
      2、被火燒死
      3、跳樓摔死
      三、怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？
      學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充。
      （十）主題：防觸電、防雷安全教育
      教學(xué)目的：學(xué)生通過教師的講解能掌握防觸電、防雷的方法。
      教學(xué)方法：小品表演、案例分析
      教學(xué)過程：
      一、學(xué)生表演防火情景劇
      1、學(xué)生認(rèn)真觀察表演后討論
      2、掌握火災(zāi)中的自救方法
      二、學(xué)生表演防觸電情景劇
      1、學(xué)生認(rèn)真觀察表演后討論
      2、掌握防觸電的方法
      三、教師總結(jié)
      （十一）主題：交通安全教育
      教學(xué)目的：通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
      教學(xué)方法：視頻、案例
      教學(xué)過程：
      一、導(dǎo)入（播放交通安全教育視頻）
      為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，我們召開本次主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生，還大家一個(gè)健康快樂的美好時(shí)光。
      二、請同學(xué)們講講看到或聽到的有關(guān)交通事故的新聞
      師：大家聽了這些新聞有什么感想呢？請大家分組討論
      生討論
      師總結(jié)
      三、學(xué)習(xí)交通規(guī)則和認(rèn)識交通標(biāo)志
      （1）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
      （2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？什么燈亮?xí)r才可以走？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
      （3）行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
      （4）出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
       
      
    
      

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