第一篇：二班“以讀書為榮,以讀書為樂”主題班會(huì)教案——李藝玲

二（3）主題班會(huì)——以讀書為榮,以讀書為樂

——李藝玲

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)時(shí)間：2018年4月16日。

三、教學(xué)過程：

乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯

乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。

甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。甲：今天 就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。

甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

乙：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）

乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。

甲：讀書的樂趣可真多??！

乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

甲：我 們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

乙：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。

學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。

甲：我們從讀書中得到快樂。

乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長。

甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年柟獬錆M了色彩。乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>

甲：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。

乙：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

甲：讓我們把班級(jí)的讀書口號(hào)牢記心中吧 全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長。

我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望??這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。

我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的王國。在《少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認(rèn)識(shí)到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會(huì)縮起來；還知道了??這些科學(xué)知識(shí)類書籍讓我變得更聰明起來。

第二篇：《以讀書為榮、以讀書為樂》

老師們、同學(xué)們：

早上好！我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變…有人說，不讀書的人生活在現(xiàn)在，而讀書人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

下面我再講講偉人是怎樣以讀書為榮，以讀書為樂的。偉大領(lǐng)袖毛主席從小就愛讀書，只要有書看他就十分高興，看起書來常常忘記了吃飯，有時(shí)為了磨煉自己的意志還常常到鬧市區(qū)去讀書，直到晚年還保持著愛看書的習(xí)慣。周總理從小也愛讀書，上課時(shí)總聚精會(huì)神聽老師講課，他的同桌經(jīng)常玩小動(dòng)作，可是他一點(diǎn)兒也不受影響，成績一直很優(yōu)秀，常常受到老師的表揚(yáng)。像這樣以讀書為榮、以讀為樂的的例子枚不勝舉。你們會(huì)問這些偉人是怎樣做到的？那是因?yàn)樗麄儚男⌒貞汛笾?，有遠(yuǎn)大的理想，讀書自然也就成了一件樂事，毛主席是為了解放全中國而讀書，周總理是為了中華之崛起而讀書。同學(xué)們你們又是為什么而讀書呢?好好想一想這個(gè)問題。只要有理想，有目標(biāo)，你一定會(huì)做到以讀書為榮、以讀書為樂的。

對(duì)于我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢。它為我們的成長注入了更多的能量，人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！

第三篇：三班“以讀書為榮,以讀書為樂”班會(huì)主題

“我讀書，我快樂，我成長”讀書主題班會(huì)教案

活動(dòng)時(shí)間：第五周周一第一節(jié)班會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：三（1）班 活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2.使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3.交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4.展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備：培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料 活動(dòng)過程：

一、讀書名言引入：

主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！

主持人乙：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布三一班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、說讀書名言警句

1.主持人甲：書是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主>>,知道了《十萬個(gè)為什么>>,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍！

2.主持人乙：我們與書相約，其實(shí)很多名人更是書的摯友，他們?cè)鴮懥嗽S多讀書名言，你們想聽嗎？現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表說說收集的關(guān)于讀書的名言警句。

三、講名人讀書故事

甲：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)來給大家進(jìn)入名人讀書故事我來講環(huán)節(jié)吧！3.（施奕彤講故事）4.（許佳欣講故事）5.（劉亞楠講故事）

四、推薦好書

6.（推薦好書——帶上自己的書，并說說自己的理由）（4名同學(xué)）

甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

乙：哦，哪4個(gè)？

甲：“開卷有益”！

乙：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？

甲：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！

乙：有請(qǐng)第一小隊(duì)。

第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

甲：有請(qǐng)第二小隊(duì)。

第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！乙：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

甲：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！

五、集體詩朗誦《神奇的書》

甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！

乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

乙：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學(xué)生表演詩朗誦）

甲：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

六、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。

乙：自從學(xué)校開展“書香校園”讀書活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

甲：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績！

8.評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：

“讀書最多的人”：孫培櫻

“讀書最認(rèn)真的人”：武慧佳

“課外知識(shí)最豐富的人”：田雨陽亢嘉仁

“最愛書的人”：王馨藝

七、總結(jié)

甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個(gè)夢想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

八、班主任總結(jié)活動(dòng)：

一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生?？吹酱蠹遗c書相約，與書成為朋友，真是高興！的確，讀書教會(huì)我們成長，讀書伴隨我們成長，讀書豐富我們成長，讀書也深深地影響著我們成長??正如高爾基說的：“讀書，能給我們力量！”所以，老師希望同學(xué)們能讀愛上讀書，并且能讀好書。請(qǐng)同學(xué)們一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——好讀書，讀好書，讀書好！

第四篇：演講稿《以讀書為榮,以讀書為樂》

以讀書為榮，以讀書為樂

第 6 周 敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好，我今天演講的內(nèi)容是《以讀書為榮，以讀書為樂》、書籍是一張旅行票，文字是那性格開放的導(dǎo)游，帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略那壯麗的名山大川；引領(lǐng)我們穿越那浩瀚如海如詩如畫的遠(yuǎn)古時(shí)代；激發(fā)我們探索充滿奧秘的無限宇宙；啟迪我們潛入未知的深海。書教會(huì)我們做人，做好人，做品德高尚的人。因此，我們要以讀書為榮，以讀書為樂。

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！贝蠹叶贾婪街儆朗且粋€(gè)神童，五歲指物作詩立就，由于不使學(xué)，卒之為眾人?，F(xiàn)在是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，知識(shí)爆炸的時(shí)代。不讀書，不學(xué)習(xí)的人，下場比仲永還要慘。所以，讀書吧，將讀書作為一種榮耀！因?yàn)?，這個(gè)世界上不能讀書的人，將走投無路。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好事，就是與許多高尚的人進(jìn)行心靈的溝通，國學(xué)大師季羨林將《紅樓夢》讀了120遍，前作家協(xié)會(huì)主席矛盾背熟了《紅樓夢》，魯迅先生更是好讀書的典范，他不但能背熟《四書》《五經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，而且能倒背黃歷，毛澤東青年時(shí)期經(jīng)常到大街上去讀書，因此讀書成就了他們的偉大的人生。

讀網(wǎng)絡(luò)之書，我們可 以盡情閱覽天下趣聞奇事，可以學(xué)習(xí)各種知識(shí)，滿足個(gè)人的的嗜好，將自己的理想前途與世界科技的發(fā)展聯(lián)系在一起，足不出戶，讀書能知天下事。

讀紙質(zhì)之書，我們可以聆聽老師的教誨，體會(huì)與書本交流的快樂默趣。感悟在書山上耕耘的艱辛,在學(xué)海里揚(yáng)帆的美趣，吸取書中豐富的營養(yǎng),創(chuàng)造美好的人生。

讀人生之書更有趣，讀萬卷書行萬里路，我們要從讀書中感悟做人的道理，從書中體味到人生的辛酸冷暖，從書中解讀到人間的愛恨情仇。從書中感受到社會(huì)上的真善美和假惡丑。

同學(xué)們，快樂地讀書吧，讓書中的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造我們美好的人生吧！

803班:**** 2015.4.6

第五篇：我以讀書為樂

<<我以讀書為樂>>

北京市育才學(xué)校通州分校六（1）班樸智銀

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比绻麤]有了書籍，我們將無法獲取知識(shí)；如果沒有了書籍，我們將無法了解世界上的一切。我是個(gè)“小書蟲”，從小到大對(duì)書籍都有著無與倫比的熱愛，我以讀書為精神食糧，以讀書為樂。

讀書有許多好處。讀各種中外名家的作品，你可以從其中受到許多教育，并為這些大文豪的手筆深深折服，再把它運(yùn)用到自己的文章里面。從大作家的作品中，除了知識(shí)，還可以收獲許多東西。他們細(xì)致的情感、細(xì)膩的筆觸，會(huì)使你身臨其境，遨游在書的海洋中。我也是經(jīng)常為了一本書或一篇文章而陶醉，甚至沒有心思干任何事情。這就是書的無窮樂趣。書籍還可以讓我們了解到許多知識(shí)，大自然的種種奇觀、人類與動(dòng)物的種種奧秘、世界上國家的風(fēng)土人情，你可以完全足不出戶地、在書中一覽無余。在書的天空中還可以盡情穿越，到<<論語>>中去探索孔子的思想，去<<史記>>中了解歷史的變遷，進(jìn)入<<紅巖>>中為革命英雄的故事喝彩??書能讓我們穿梭中華五千年，看到從未見過的歷史。一本好書可以讓一個(gè)人為之癡迷，也可以改變?nèi)说囊簧?，或許，這就是書的魅力吧。

而在讀書的時(shí)候，也要多思考、多動(dòng)腦，還可以在旁邊加上自己的一些小批注、見解等等。讀書時(shí)，還應(yīng)該帶上一個(gè)讀書筆記，遇到優(yōu)美的、或讓人感動(dòng)的詞句時(shí)，可以及時(shí)地摘抄下來，方便以后在自己的作文里靈活地去運(yùn)用。在讀完一本書后，我建議盡量再把它細(xì)細(xì)地重新品味一遍，因?yàn)檫@樣會(huì)和第一次讀的感受截然不同。如果讀一本書深受啟發(fā)和感動(dòng)時(shí)，還可以簡單寫一寫讀后感，談?wù)勛x這本書的體會(huì)，這樣會(huì)讓你理解的更加深刻。總而言之，讀書要有三到：眼到，口到，心到，只有這樣才會(huì)充分體會(huì)這本書的感情，加強(qiáng)印象。我概括出來的讀書的方法，一定會(huì)使你的讀書效率顯著提高。

讀書可以讓一個(gè)人有一種“書卷氣質(zhì)”，讓人有修養(yǎng)、有內(nèi)涵。一起來讀書吧，它會(huì)讓你更有知識(shí)、更有文化。我是愛書的人，因?yàn)樾r(shí)候受了很多外公的影響，讓我對(duì)書有一種說不出來的喜愛，概括來說，就是我以讀書為樂。