第一篇：校園藝術(shù)節(jié)教學(xué)設(shè)計大全

校園藝術(shù)節(jié)教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生懂得請柬是具有簡易、實(shí)用、頁面設(shè)計莊重、大方、美觀等特點(diǎn),并學(xué)習(xí)請柬制作的方法。

2、通過請柬的制作,提高學(xué)生的設(shè)計、制作能力,培養(yǎng)尊敬師長,友愛同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):用剪貼手法設(shè)計和制作請柬。

難點(diǎn):

1、構(gòu)圖設(shè)計.2、恰當(dāng)選擇材料。

三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備

教具:自制各種示范請柬;示范制作備用的花紋圖案資料及內(nèi)容;8開白紙,廢舊彩圖紙,漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)取?/p>

學(xué)具:16開白紙對折,廢舊彩圖紙、漿糊,彩色筆,剪刀等。

四、教學(xué)過程

.組織教學(xué):檢查學(xué)具，2.課前談話導(dǎo)入新課:

你用過請柬嗎?誰能說一說請柬的用途?結(jié)合學(xué)生回答導(dǎo)入新課。

對了,它能顯示愛心,表達(dá)美好的祝愿,給我們增添歡樂,友誼和節(jié)日氣氛,如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識,自己動手制作,那么,不但能夠節(jié)約,而且會使人更感親切,更有意義。

3、請柬欣賞:

請柬的內(nèi)容:圖案設(shè)計,邀請人姓名,邀請時間地點(diǎn),活動內(nèi)容等。

請柬的形式:有平面的、立體有聲的;橫式的,豎式的;心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。

制作的方法有:攝影的,色彩繪聲繪的,鏤印噴刷的以及剪貼的。包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。請柬的制作要求:構(gòu)思巧妙,形式新穎,造型優(yōu)美,工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作請柬的方法。

4、剪貼請柬的制作步驟:

構(gòu)思、設(shè)計

我們要制作一張精美的請柬,首先應(yīng)該有一個好的構(gòu)思,準(zhǔn)備制作一個內(nèi)容,然后,可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計稿。

在設(shè)計時我們應(yīng)該考慮到邀請的對象,因人而異,如老年人喜歡愛歡樂、新穎的格調(diào);兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進(jìn)行設(shè)計制作的請柬就一定會受到珍視和喜愛的。

準(zhǔn)備一張較厚的紙,按所需形狀剪裁。

選材、配色:廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩,我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。

剪貼;剪取合適的圖形,按設(shè)計稿依層次貼到紙上合適的位置。

整理畫面:看看什么地方需調(diào)整,什么地方空了需添畫。

5、學(xué)生課堂作業(yè)

請兩位同學(xué)到講臺前各拼貼一張精美的請柬

其它同學(xué)在座位上開始設(shè)計制作剪貼請柬,形式的不限。

《友誼地久天長》、《老師,您好!》

教師巡視輔導(dǎo),交待注意事項:

構(gòu)圖時要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系;配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。

6、課堂小結(jié)

與學(xué)生一起分析、講評作業(yè),并對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)。

學(xué)生互相交換請柬。

總結(jié)課堂教學(xué)情況。

五、作業(yè)要求

第二篇：校園藝術(shù)節(jié)教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生懂得請柬是具有簡易、實(shí)用、頁面設(shè)計莊重、大方、美觀等特點(diǎn),并學(xué)習(xí)請柬制作的方法。

2、通過請柬的制作,提高學(xué)生的設(shè)計、制作能力,培養(yǎng)尊敬師長,友愛同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):用剪貼手法設(shè)計和制作請柬。

難點(diǎn):

1、構(gòu)圖設(shè)計.2、恰當(dāng)選擇材料。

三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備

教具:自制各種示范請柬;示范制作備用的花紋圖案資料及內(nèi)容;8開白紙,廢舊彩圖紙,漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)取?/p>

學(xué)具:16開白紙對折,廢舊彩圖紙、漿糊,彩色筆,剪刀等。

四、教學(xué)過程

1.組織教學(xué):檢查學(xué)具, 2.課前談話導(dǎo)入新課: 你用過請柬嗎?誰能說一說請柬的用途? 結(jié)合學(xué)生回答導(dǎo)入新課。

對了,它能顯示愛心,表達(dá)美好的祝愿,給我們增添歡樂,友誼和節(jié)日氣氛,如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識,自己動手制作,那么,不但能夠節(jié)約,而且會使人更感親切,更有意義。(板書課題:請柬設(shè)計與制作)

3、請柬欣賞:(出示請柬范圖、引導(dǎo)欣賞并邊板書)請柬的內(nèi)容:圖案設(shè)計,邀請人姓名,邀請時間地點(diǎn),活動內(nèi)容等。

請柬的形式:有平面的、立體有聲的;橫式的,豎式的;心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。

制作的方法有:攝影的,色彩繪聲繪的,鏤印噴刷的以及剪貼的。包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。請柬的制作要求:構(gòu)思巧妙,形式新穎,造型優(yōu)美,工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作請柬的方法。

4、剪貼請柬的制作步驟:(邊演示制作步驟邊講解、邊板書)(1)構(gòu)思、設(shè)計

我們要制作一張精美的請柬,首先應(yīng)該有一個好的構(gòu)思,準(zhǔn)備制作一個內(nèi)容,然后,可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計稿。

在設(shè)計時我們應(yīng)該考慮到邀請的對象,因人而異,如老年人喜歡愛歡樂、新穎的格調(diào);兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進(jìn)行設(shè)計制作的請柬就一定會受到珍視和喜愛的。

(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙,按所需形狀剪裁。

(3)選材、配色:廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩,我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。

(4)剪貼;剪取合適的圖形,按設(shè)計稿依層次貼到紙上合適的位置。(5)整理畫面: 看看什么地方需調(diào)整,什么地方空了需添畫。

5、學(xué)生課堂作業(yè)

(1)請兩位同學(xué)到講臺前各拼貼一張精美的請柬(2)其它同學(xué)在座位上開始設(shè)計制作剪貼請柬,形式的不限。

《友誼地久天長》、《老師,您好!》(播放輕音樂。)教師巡視輔導(dǎo),交待注意事項: 構(gòu)圖時要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系;配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。

6、課堂小結(jié)

(1)與學(xué)生一起分析、講評作業(yè),并對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)。(2)學(xué)生互相交換請柬。(3)總結(jié)課堂教學(xué)情況。

第三篇：校園藝術(shù)節(jié)教學(xué)反思

《校園藝術(shù)節(jié)——海報的設(shè)計》教學(xué)反思

——珠東鄉(xiāng)金葉中學(xué)袁建

上好美術(shù)課，是每個美術(shù)教師的追求，也是每個學(xué)生的期望。我一直在思考，如何來調(diào)動他們的積極性，讓課堂既活潑又生動呢？一節(jié)課要充分利用好，又要學(xué)生興趣能提高，使各類藝術(shù)互相滲化，保持課堂內(nèi)容的新鮮感，初中美術(shù)課是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加文化內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生在活動中開展探究性的學(xué)習(xí)，我通過這次的美術(shù)教學(xué)活動進(jìn)行反思，現(xiàn)將所感總結(jié)如下：

在我與學(xué)生的互動過程中，雖有不錯的語言幽默感讓學(xué)生理解所教知識，但沒能很好的與學(xué)生進(jìn)行互動交流，學(xué)生的積極性沒能充分調(diào)動，使得整堂課學(xué)生沒有建立在愉快主動的學(xué)習(xí)氛圍中；語言組織能力方面，整體還可以，但偶爾帶出了一些比如“帥哥、美女”等詞語，這樣在教學(xué)過程中是否合適，以后應(yīng)盡量使用規(guī)范語言；在講解海報設(shè)計過程中，對學(xué)生的引導(dǎo)有待加強(qiáng)，如構(gòu)圖，如何把握主次的關(guān)系，示范過程盡量做到美觀；最后關(guān)于學(xué)生現(xiàn)場作業(yè)的評價上處理得較簡單，沒能充分發(fā)揮學(xué)生評價感受的能力等。通過這次活動，感觸頗深，觀摩了同行之間的不同教學(xué)模式，與評委之間的經(jīng)驗交流等，無疑是一筆巨大的財富，我從中學(xué)習(xí)到了多樣化的教學(xué)模式，平時教學(xué)中遇到的難點(diǎn)、自己的冷門，通過觀摩其他教師的課堂教學(xué)，這些難點(diǎn)、冷門將不再讓我困惑。

最后，感謝這次的活動，讓我的美術(shù)教學(xué)認(rèn)識到要重視對學(xué)生藝術(shù)的感受能力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重更多地與其他學(xué)科相聯(lián)系，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式和寬松的氛圍中感受美術(shù)帶來的魅力。

珠東鄉(xiāng)金葉中學(xué)

2013年9月25日

第四篇：校園藝術(shù)節(jié)

校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男：親愛的老師、同學(xué)們，合：大家上午好！

女：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，男：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了嫩葉的芬芳，女：今天，我們相聚在這里，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。男：今天，我們相聚在這里，用舞動的旋律表達(dá)喜悅的心聲。女：讓我們敞開胸懷，抒發(fā)情懷，男：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，展現(xiàn)風(fēng)采，女: 讓我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想，享受童年的快樂.男：**小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演---------合：現(xiàn)在開始！

甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂！請欣賞舞蹈《吉祥》，表演者：小五二班楊楠，張奧琳等。

乙：古箏是我國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。它深受廣大人民群眾的喜愛。請小四二班的小才女吳蓓晨為你演奏古箏名曲《香

山射鼓》。請欣賞。

男：我們的校園是文明的花園，老師們在精心培育著祖國的花朵； 女：我們的校園是和諧的樂園，同學(xué)們在盡情描繪著人生的畫卷。男：請欣賞三句半《和諧美》表演者：小一（2）小二（2）李新龍等。

甲：小同學(xué)們活潑幽默的表演讓大家在笑聲中了解了文明美德。感謝他們的精彩表演。下面請欣賞激情飛揚(yáng)的架子鼓演奏《天地自容》。表演者：小四一班黨薺琛。

乙：“藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒向四方，百鳥兒齊飛翔”同學(xué)們一定知道這首歌里唱到的是什么地方吧？對了，這歌里唱到的就是遼闊美麗的大草原。今天，小四一班的魏名、趙煜婕要用她們優(yōu)美的舞蹈帶我們走近《春天的草原》，請欣賞。

甲：員工與老板的關(guān)系就像魚與水的關(guān)系，相互依存，誰也離不了誰。但現(xiàn)實(shí)中的情況是怎么的呢?請欣賞小品《員工與老板》。表演者：小六二班李雨喚等。

乙：咱們學(xué)校的器樂高手還真不少，下面請欣賞小五二班穆心迪為大家表演楊琴獨(dú)奏《山丹丹開花紅艷艷》

甲：神氣的大公雞，穿著花衣衫。乖乖的平安馬，排隊報平安。關(guān)公耍大刀，財神捧元寶。這些活靈活現(xiàn)的泥塑都是出自誰的巧手呢？欣賞完小四一班陳海昕的獨(dú)唱你就全明白了。請欣賞獨(dú)唱《泥塑人家》

乙：動聽的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚(yáng)的小提琴表演即將帶我們走進(jìn)音樂的美妙世界。請欣賞小提琴獨(dú)奏《兩個擲彈兵》，表演者:小三一 柯依杉。

乙：春回大地，葡萄樹吐出嫩芽，蝸牛背著那沉沉的殼，一步一步地往上爬，鍥而不舍的蝸牛和黃鸝鳥會有什么對話呢？請欣賞歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者：小一（1）班孫熙瑤、翁繹蕊等。

甲：讓我們再次走進(jìn)器樂藝術(shù)中，請欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《美麗的金孔雀》表演者：小四二班，王心怡。

乙：同學(xué)們一定在很佩服動畫片中悠悠球大師的表演吧，今天，初二許博名同學(xué)將現(xiàn)場為我們表演悠悠球技術(shù)，請大家鼓掌歡迎。

甲：《好一朵美麗的茉莉花》這是一首大家耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)民歌，我們來看一看小六（2）班王偉怡同學(xué)是如何為我們演繹這首曲目的。請欣賞：獨(dú)舞表演《好一朵美麗的茉莉花》

乙：同學(xué)們都喜歡聽流行歌曲吧，下面請小六二班的王禹堯同學(xué)為大家用長笛演奏一首流行歌曲《菊花臺》

甲：臺上一分鐘，臺下十年功，這些演奏器樂的同學(xué)們憑著對音樂的熱愛，經(jīng)過了艱苦的訓(xùn)練才練成這一項特長，讓我們?yōu)樗麄兊膱?zhí)著鼓掌！下面再請大家欣賞一段悠揚(yáng)的電子琴獨(dú)奏《夢駝鈴》，表演者：初一張亦華。

乙：瞧，藍(lán)天下，彩云邊，來了一群可愛江南姑娘，她們用優(yōu)美的舞姿訴說一個《彩云之南》的故事。表演者：小六一班：支楠，王思萌等。

甲：你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采； 你向東海奔去，驚濤是你的氣概。我們贊美長江，我們依戀長江，因為奔騰不息的長江滋養(yǎng)了我們中華民族五千年的文明。請欣賞大合唱《長江之歌》

結(jié)束語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，男：幸福的時光總是太短暫，女：美好的記憶總讓人留戀

男：**小學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演就要接近尾聲了。

女：愿我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

男：愿我們的舞姿給您留下美好的回味。

女：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生，在新的一年里，創(chuàng)造更多更美的藝術(shù)生活。合：**小學(xué)2012年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家。

第五篇：校園藝術(shù)節(jié)新聞稿

在陽光下成長 于幸福中綻放

——濟(jì)寧七中第二屆校園藝術(shù)節(jié)圓滿閉幕暨優(yōu)秀作品報送

藝術(shù)的天空是一幅畫，藝術(shù)的天空是一首歌。在響徹校園的歌聲中，濟(jì)寧七中第二屆校園藝術(shù)節(jié)圓滿閉幕了！

校園有了文化，才有深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，才有生動的靈氣。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，選拔優(yōu)秀作品和人才,濟(jì)寧七中響應(yīng)濟(jì)寧市任城區(qū)教體委“2015年學(xué)校藝術(shù)節(jié)系列活動”的通知要求，自3月中旬開始，全面開展“濟(jì)寧七中第二屆校園藝術(shù)節(jié)”活動。近兩個月的時間里，濟(jì)寧七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投入了大量的精力和物力，面向全體學(xué)生，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動。力求達(dá)到人人能展示，班班有精彩，讓學(xué)生真正體驗到藝術(shù)教育帶給他們的快樂校園生活。學(xué)校各年級師生獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提供了大量優(yōu)秀文藝節(jié)目進(jìn)行篩選，最終選拔出部分優(yōu)秀節(jié)目，并將活動方案、活動過程材料、優(yōu)秀節(jié)目作品按時報送藝術(shù)節(jié)組委會辦公室。

藝術(shù)節(jié)活動由濟(jì)寧七中教務(wù)處策劃和組織，音美語文組全體老師協(xié)作舉辦，全校師生共同參與?；顒影ㄋ囆g(shù)表演類、藝術(shù)作品類、校園原創(chuàng)劇本大賽、“陽光下成長”征文、中小學(xué)藝術(shù)教育科研論文評選五項內(nèi)容。活動以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機(jī)融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美能力和人文素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生的陽光心態(tài)。

濟(jì)寧七中，提供給學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺；濟(jì)寧七中，放飛學(xué)生對未來的夢想；濃郁的藝術(shù)氛圍在這里呈現(xiàn)，嶄新的生命華章在這里譜寫！藝術(shù)，讓我們的生活變得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給七中學(xué)子對未來美好的期盼！