第一篇：快樂閱讀---古詩

課外古詩《寒食》教學(xué)設(shè)計

本學(xué)期總第 2課時，本單元第 2 課時 備課時間：2016.2.25 上課時間：2016.3.11 課題：寒食

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)詩文的生字新詞，理解詩文中的重點(diǎn)詞語；通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀詩文，了解詩文描寫的內(nèi)容。

2．情感目標(biāo)：從詩文的語言文字中，感受詩人以漢喻唐，敢于揭露封建統(tǒng)治階級的特權(quán)以及宦官得寵專權(quán)等腐敗現(xiàn)象的精神。

3．技能目標(biāo)：

①正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩文；

②培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主合作學(xué)習(xí)的能力；

③培養(yǎng)學(xué)生讀寫結(jié)合的能力，在網(wǎng)頁上發(fā)表自己觀點(diǎn)的能力； ④培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索信息，處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解古詩《寒食》所描寫的內(nèi)容及其深刻內(nèi)涵。

2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩文。教學(xué)難點(diǎn)：

如何利用多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生深入理解詩文中不易理解的內(nèi)容以及如何朗讀詩文是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，教學(xué)過程：

一、課前啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

1、談話激趣。同學(xué)們，古代的文人墨客留下了不少描寫節(jié)日的詩文，你知道哪些？請你說說。

2、板書課題。今天，我們來網(wǎng)上學(xué)習(xí)唐代詩人韓翃的一首詩——《寒食》。

3、正音，齊讀課題。

4、學(xué)習(xí)生字——“翃”。a、指名朗讀這個字；正音。

b、齊讀這個字，書空練寫這個字。

（設(shè)計意圖：教師上課前的談話，意在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生引入到快樂的、新鮮的、充滿情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，使學(xué)生早早地進(jìn)入學(xué)習(xí)詩文所需要的學(xué)習(xí)狀態(tài)，產(chǎn)生“課伊始情趣已生”的效果。）

二、師生交流，點(diǎn)擊“寒食”，“韓翃”。

1、師：寒食節(jié)在什么時間？

2、你知道“寒食節(jié)”的由來嗎？

3、點(diǎn)擊作者韓翃的有關(guān)資料。學(xué)生自己瀏覽相關(guān)資料。

4、同桌相互交流自己所搜索到的資料。

5、打開教師課前制作好的網(wǎng)頁，使學(xué)生進(jìn)一步了解有關(guān)“寒食節(jié)”和作者韓翃的資料。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上自己瀏覽并相互交流所搜索到的有關(guān)“寒食節(jié)”和作者韓翃的資料，有圖片，也有他們的生平、主要成就的介紹等，學(xué)生很感興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。）

三、初讀課文，整體感知。

1、打開“婁莊中心小學(xué)樹人網(wǎng)站”，進(jìn)入“教師之家”，再進(jìn)入“課件之窗”。

2、請學(xué)生點(diǎn)擊網(wǎng)頁，并自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（可借助工具書，讀準(zhǔn)生字字音）

3、出示課件古詩《寒食》詩文及注釋。教師巡視指導(dǎo)。（設(shè)計意圖：學(xué)生所讀的課文不在課本上，而在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上，學(xué)生很感興趣。而且課文是教師精心選擇的，當(dāng)鼠標(biāo)停留在某一個難以理解的詞語上時，隨即會出現(xiàn)這個詞的注釋，提高了學(xué)生的閱讀效率。如：學(xué)生的鼠標(biāo)移到“御柳”時，就會出現(xiàn)“御柳”的注釋——“御苑中的楊柳?！倍嗝襟w課件的使用，突破了時空限制，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)直觀效果。）

四、動畫演示，理解詩句。

1、出示“春城/無處/不飛花”，教師概括成“平長仄短”。（詩句中，粗體字為平聲字；其余的為仄聲字?！?”處停頓；著重號處讀重音。下同。）

a、教師范讀。b、指名學(xué)生讀。c、自由練讀。d、學(xué)生齊讀。

2、請學(xué)生嘗試說說以下幾句詩如何讀。

3、指導(dǎo)讀好詩句“寒食/東風(fēng)/御柳斜”。（“斜”字讀古音）

4、學(xué)生點(diǎn)擊動畫，嘗試說說前兩句詩句的意思。

5、你覺得這兩句詩中哪些字詞難以理解，請你提醒大家。

6、教師演示，指導(dǎo)讀好后兩句詩“日暮/漢宮/傳蠟燭，輕煙/散入/五侯家。

7、自由讀讀下面兩句詩句，說說你所知道的后兩句詩句中的一些字詞的意思。

8、教師演示，請學(xué)生上來說說其他兩句詩句的意思。

9、利用課件幫助學(xué)生想象詩的意境，理解詩文意思。

10、討論說說這首詩所表達(dá)的思想感情。

（設(shè)計意圖：本教學(xué)環(huán)節(jié)是這一課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師運(yùn)用多媒體課件和網(wǎng)頁，化靜為動,變無聲為有聲,將抽象的文字變?yōu)榻k麗的畫面，鮮艷的色彩,優(yōu)美的音樂,使學(xué)生能眼觀其形,耳聞其聲,從而充實了學(xué)生的感知，化解了學(xué)生的疑難，突破了語言訓(xùn)練的難點(diǎn)，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官，激發(fā)了學(xué)生探知的情趣。學(xué)生在手腦并用的過程中，形象思維與邏輯思維得到了同步發(fā)展，大都能輕松地理解詩句意思，讀好這首詩。）

五、指導(dǎo)朗讀，開展朗讀比賽。

1、指導(dǎo)朗讀詩文，注意讀好重音、停頓。（同步課件展示朗讀方法；鼠標(biāo)移動字體變色，強(qiáng)調(diào)重音、停頓。）

2、師生朗讀競賽。

3、背誦詩文。

（設(shè)計意圖：詩的韻律、節(jié)奏是與詩的內(nèi)容、情感、氣氛融為一體的，只有通過反復(fù)的誦讀才能把詩的韻律、節(jié)奏、情感融合在一起，使詩文成為鮮活的、有生命的畫面。在學(xué)生基本理解詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體課件，通過字體顏色的變化，音樂的效果，引導(dǎo)學(xué)生讀好詩文，把學(xué)生的誦讀轉(zhuǎn)變成欣賞性的讀，創(chuàng)造性的讀，讀中感悟，讀中理解，以讀促講，以進(jìn)一步加深學(xué)生對詩文內(nèi)容的理解。并力求充分調(diào)動學(xué)生讀的積極性，使學(xué)生讀得有情有趣，努力達(dá)到“詩人合一”的境界，同時引導(dǎo)學(xué)生向老師挑戰(zhàn)，深化和實踐詩文的主題，強(qiáng)化詩文教學(xué)的情感目標(biāo)。）

六、深入學(xué)習(xí)，拓展延伸。

1、點(diǎn)擊“春節(jié)、清明”等詞，搜索其他一些描寫節(jié)日的古詩。

2、利用畫面情境，朗讀課件展示的其他一些描寫節(jié)日的古詩。（如：杜牧的《清明》、王安石的《元日》、王維的《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾的《中秋月》等）

3、網(wǎng)上搜索其他一些描寫節(jié)日的古詩。

（設(shè)計意圖：借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)，利用畫面情境引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，把學(xué)生的視野由課內(nèi)延伸向課外，學(xué)生可以找到更多的學(xué)習(xí)渠道，獲得更多的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生的知識面也將因網(wǎng)絡(luò)的博大精深而擴(kuò)大，從而促進(jìn)學(xué)生的知識積累。這充分體現(xiàn)了“大語文”的教學(xué)理念。）

七、總結(jié)課文，談?wù)劯邢?。學(xué)了這篇課文后，你想說些什么？點(diǎn)擊“談?wù)劯邢搿保瑢W(xué)生用鍵盤錄入文字，在網(wǎng)上交流。

（設(shè)計意圖：學(xué)生以“網(wǎng)上論壇”的形式交流感想，并不受時間和空間的限制，將學(xué)生對課文的學(xué)習(xí)推向深處，實現(xiàn)生生互動、師生互動，使學(xué)生從網(wǎng)站學(xué)習(xí)課文，再將感悟帶回網(wǎng)站。）

第二篇：快樂古詩大闖關(guān)

快樂古詩大闖關(guān)

男：春夏秋冬，四季如歌。女：祖國河山，風(fēng)景秀麗。

男：同學(xué)們，我國是一個文明古國，有著悠久的歷史和燦爛的文化，女：其中古詩詞就是我國古代文化瑰寶中的一顆璀璨的明珠。男：今天,我們就以“快樂古詩大闖關(guān)”的形式走進(jìn)古詩大觀園。女：下面我宣布闖關(guān)規(guī)則：

1、本次闖關(guān)的比賽規(guī)則是：有四個代表隊參賽，每組設(shè)一名組長，各組代表隊按要求答題,答對一題得10分,答錯不得分,另設(shè)附加分20分.(附加分是指:如果在整個闖關(guān)過程中,哪個小隊能積極參與,并能保持良好的紀(jì)律的即加5 分.)最后按得分高低分別設(shè)立金獎,銀獎及鼓勵獎 齊：快樂古詩大闖關(guān)現(xiàn)在開始！第一關(guān)：想一想。（每組一題，組長選 題號）

1、在春天的夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的詩人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是他吟起詩句是什么?

2、母愛是世界上偉大的愛，做兒女的怎么能報答得了母親的愛呢?這使我們常常會想起哪一句詩?

3、當(dāng)你在公園里散步，看到滿池荷花，你會吟誦什么?

4、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句來教導(dǎo)我們，你知道他是怎樣教導(dǎo)我們的嗎?

5、有時候，有的人對自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾用了一句詩也說明了這樣一個問題。你知道應(yīng)該是哪句呢?

6、人們贊美小草，贊美它具有頑強(qiáng)的生命力，他們常常引用白居易的哪一句詩呢? 第二關(guān)：填一填。（每組在各類中任選一題回答）

1、在空白處填一種動物名稱：

①、草長（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。②、意欲捕鳴（），忽然閉口立。

③、小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。④、兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。

5、故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州?！?/p>

6、西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥?！?/p>

7、泥融飛（燕子）○，沙暖睡（鴛鴦）。

8、留戀戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

○

2、在空白處填一種植物名稱：

①、春色滿園關(guān)不住，一枝（）出墻來。②、羌笛何須怨（），春風(fēng)不度玉門關(guān)。③、接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。④、楊花（）無才思，惟解漫天作雪飛。

3、在空白處填一種花的名字。

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（）開?！?/p>

2、借問酒家何處有，牧童遙指（）村。○

3、更無柳絮因風(fēng)起，唯有（）向日開 ○

4、竹外（）三兩枝，春江水暖鴨先知?！鸬谌P(guān)在空白處填一處地名。

1、不識（廬山）真面目，只緣身在此山中。

2、遙望（洞庭）山水色，白銀盤里一青螺。

3、（朱雀橋）邊野草花，（烏衣巷）口夕陽斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（玉門關(guān)）。

第四關(guān)、讀詩句，識季節(jié)

1．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（夏，芙蓉就是荷花）

2．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（秋，出自《九月九日憶山東兄弟》，正是重陽）3．腸斷江城雁，高高正北飛。（春，秋天的大雁向南飛；且此詩寫于廣德二年（764）春暮，在成都草堂）

4．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（夏，蛙只在夏天叫）5．柳掛九衢絲，花飄萬家雪。（春，柳絮紛飛）

6．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（冬，寫的是雪景）

7．故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。（冬天的的最后一天，寫在除夕）8．纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。（秋，寫的是七夕）

第五關(guān)：背一背。搶答

一、（，背對一首加5分，背錯一首扣5分）

1、背一首李白的詩： 《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》……

2、背一首頌春的詩： 朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》……

3、背一首送別詩：

《贈汪倫》、《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》……

4、背一首愛國詩：

《示兒》、《滿江紅》、《聞官軍收河南河北》……

5、背一首思鄉(xiāng)詩：

《靜夜思》、《楓橋夜泊》、《泊船瓜州》……

搶答二： 季節(jié)的詩詞 春

春雨晴來訪友家，雨晴來訪友家花。晴來訪友家花徑，來訪友家花徑斜。

早春呈水部張十八員外（絕句）唐 韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

春日（絕句）宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

春 曉（絕句）唐 孟浩然

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少。

詠柳 賀知章(描寫春天）

碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳, 不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀.游園不值 葉紹翁－南宋 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

早春呈水部張十八員外

[唐]韓愈

萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。

滿園深淺色，照在綠波中。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

絕 句

[宋]僧志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

(蘇軾)

竹外桃花三兩枝，春江水曖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

《錢塘湖春行》 【唐】白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

夏

夏沼風(fēng)荷翠葉長，沼風(fēng)荷翠葉長香。風(fēng)荷翠葉長香滿，荷翠葉長香滿塘。

六月二十七日望湖樓醉書（絕句）宋 蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

曉出凈慈寺送林子方（絕句）宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

約客（絕句）宋 趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

秋

秋月橫空奏笛聲，月橫空奏笛聲清。橫空奏笛聲清怨，空奏笛聲清怨生。

《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

《子夜秋歌》【唐】李白（古體詩）長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白（律詩）江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

山行（唐）王維(描寫秋天)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬 冬

冬閣寒呼客賞梅，閣寒呼客賞梅開。寒呼客賞梅開雪，呼客賞梅開雪醅。

江雪----唐 柳宗元（絕句）千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。

《初冬夜飲》（絕句）

唐.杜牧

淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄干？

梅 王安石(描寫冬天)

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

搶答三 節(jié)日的詩詞 春節(jié) 元 日

[宋]王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。清明(杜牧)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。端午

（唐）文 秀

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。七夕

（漢）佚名

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖摸素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。中秋 不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。夜思 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。李白 但愿人長久，千里共嬋娟。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。重陽

九月九日憶山東兄弟

水調(diào)歌頭 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，蘇軾 每逢佳節(jié)倍思親。

明月幾時有，把酒問青天。遙知兄弟登高處，不知天上宮闕，今夕是何年。遍插茱萸少一人。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（四）評獎,頒獎：

讓我們來看一下各組的最后得分……最后我們一起來為獲獎小組頒獎.獲得金獎的是××小組,獲得銀獎的是××小組,獲得鼓勵獎的是××和××小組。師：讓我們用掌聲對自己所取得的成績表示祝賀。(五)教師總結(jié)：

通過今天的比賽,我們對古詩有了更多的認(rèn)識,更體會到了古詩所蘊(yùn)含的無窮魅力。讓我們多讀多背，也成為一名小小的詩人吧！

第三篇：課外閱讀教案快樂古詩大闖關(guān)

（“同時異課“A班特色教案）快樂古詩大闖關(guān)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過積累、感悟和運(yùn)用古詩，使學(xué)生充分感受古詩的意蘊(yùn)美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習(xí)慣。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。

3、激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛的古詩文化的熱愛之情。教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入。

同學(xué)們，我國是一個文明古國，有著悠久的歷史和燦爛的文化，其中古詩詞就是我國古代文化瑰寶中的一顆璀璨的明珠。今天,我們就以“快樂古詩大闖關(guān)”的形式走進(jìn)古詩大觀園。

二、宣布闖關(guān)規(guī)則。

本次闖關(guān)的比賽規(guī)則是：有四個代表隊參賽，各組代表隊按要求答題,答對一題得10分,答錯不得分,另設(shè)附加分20分。(附加分是指:如果在整個闖關(guān)過程中,哪個小隊能積極參與,并能保持良好的紀(jì)律的即得分。)最后按得分高低分別設(shè)立金獎,銀獎及鼓勵獎。

三、快樂闖關(guān)。

老師宣布：快樂古詩大闖關(guān)現(xiàn)在開始！第一關(guān)：想一想。（每組一題，抽簽決定）

1、在春天的夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的詩人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是他吟起詩句，這詩句是什么?

2、母愛是世界上偉大的愛，做兒女的怎么能報答得了母親的愛呢?這使我們常常會想起哪一句詩?

3、當(dāng)你在公園里散步，看到滿池荷花，你會吟誦什么?

4、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句來教導(dǎo)我們，你知道他是怎樣教導(dǎo)我們的嗎?

5、有時候，有的人對自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾用了一句詩也說明了這樣一個問題。你知道應(yīng)該是哪句呢?

6、人們贊美小草，贊美它具有頑強(qiáng)的生命力，他們常常引用白居易的哪一句詩呢? 第二關(guān)：填一填。（每組在各類中任選一題回答）

1、在空白處填一種動物名稱：

①、草長（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

②、意欲捕鳴（），忽然閉口立。

③、小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。

④、兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。

2、在空白處填一種植物名稱：

①、春色滿園關(guān)不住，一枝（）出墻來。

②、羌笛何須怨（），春風(fēng)不度玉門關(guān)。

③、接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。

④、楊花（）無才思，惟解漫天作雪飛。

3、在空白處填一種花的名字。

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（）開。

2、借問酒家何處有，牧童遙指（）村。

3、更無柳絮因風(fēng)起，唯有（）向日開

4、竹外（）三兩枝，春江水暖鴨先知。第三關(guān)：背一背。（搶答，背對一首加10分，背錯一首扣10分）

1、背一首李白的詩：

《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》??

2、背一首頌春的詩：

朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》??

3、背一首送別詩：

《贈汪倫》、《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》??

4、背一首愛國詩：

《示兒》、《滿江紅》、《聞官軍收河南河北》??

5、背一首思鄉(xiāng)詩：

《靜夜思》、《楓橋夜泊》、《泊船瓜州》?? 第四關(guān)：畫一畫。（根據(jù)詩意作畫，每組必答，抽簽決定）：

（1）、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

（2）、咬定青山不放松，立根原在破巖中。

（3）、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

（4）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

四、評獎，頒獎。

師：讓我們來看一下各組的最后得分??最后我們一起來為獲獎小組頒獎。獲得金獎的是××小組，獲得銀獎的是××小組，獲得鼓勵獎的是××和××小組。讓我們用掌聲對自己所取得的成績表示祝賀。

五、教師總結(jié)。

通過今天的比賽,我們對古詩有了更多的認(rèn)識，更體會到了古詩所蘊(yùn)含的無窮魅力。讓我們多讀多背，也成為一名小小的詩人吧！

第四篇：古詩三首快樂讀書屋2

四研互助式高效課堂六年級語文導(dǎo)學(xué)案

學(xué)校：

班級：

姓名：

主備人：吳姍姍

審核人：

課題：古詩三首

學(xué)習(xí)主題：1、正確、流利、有感情的朗讀古詩。

2、體會詩中蘊(yùn)含的思想感情，想象詩中描繪的優(yōu)美意境。

3、認(rèn)識4個生字。

研學(xué)流程

自研

組研

展研

結(jié)研

熟讀古詩

輕聲讀詩句，讀準(zhǔn)字音、讀通順、讀流利。

小組長帶領(lǐng)全組同學(xué)朗讀古詩

小組派一名代表展示，其他組派成員質(zhì)疑補(bǔ)充。

朗讀

讀懂詩意

對照詩后的注釋，想一想每句詩的大概意思是什么？

小組長組織討論，每句詩的意思是什么？

小組派一名代表展示問題，其他組派成員質(zhì)疑補(bǔ)充。

每句詩的意思是什么？

體會意境朗讀抒情

體會詩境

在誦讀的基礎(chǔ)上展開豐富的想象，在頭腦中形成畫面，并把想象到的景象用語言描繪出來。

朗讀抒情

用自己的朗讀把詩人的感情表達(dá)出來。

欣賞解讀。選擇自己喜歡的一首古詩，從詩的感情、意境、語言等方面談自己的理解。

組長帶領(lǐng)全組同學(xué)體會詩的意境及詩人的感情。

（教師深入，了解學(xué)情。）

選擇自己喜歡的一首古詩，從詩的感情、意境、語言等方面談自己的理解。（教師及時進(jìn)行點(diǎn)撥。）

談?wù)勛约旱睦斫?/p>

【評定等級】：

（你的書寫、格式規(guī)范嗎）

組長評價：

第五篇：古詩

離情別緒

送杜少府之任蜀川 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海風(fēng)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

賦得古原草送別離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接城。又送王孫去,萋萋別情。

白云歌送劉十六歸京楚山秦山皆白云，白云處處長隨君。長隨君,君入楚山里，云亦隨君渡湘水。湘水上，女羅衣，白云堪臥君早歸。

（一）、描寫春天的古詩詞

漢樂府古辭《長歌行》陽春布德澤，萬物生光輝

唐賀知章《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

唐韓愈《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都

唐韓愈《春雪》新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花

宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

（二）、描寫夏的古詩詞

宋·趙師秀《有約》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。宋·陸游《初夏絕句》紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。

宋.辛棄疾《西江月》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

宋.楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（三）、描寫秋天的古詩詞

漢·劉徹《秋風(fēng)辭》秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

三國魏·曹丕《燕歌行》秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。

唐·王績《野望》樹樹皆秋色，山山唯落暉。

唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。

唐·劉禹錫《秋詞二首》山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。

唐·杜牧《秋夕》紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

（四）、描寫冬天的古詩和描寫冬天的名句

晉·謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。唐·李白《冬日歸舊山》一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴。

唐·李白《北風(fēng)行》燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

唐·柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

唐·高駢《對雪》六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝

唐·白居易《夜雪》已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

二、古詩詞中的花鳥蟲魚

1、帶“花”字的詩句

待到重陽日，還來就菊花?！啤っ虾迫弧哆^故人莊》

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龜年》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！巍钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！啤だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

曉看紅濕處，花重錦官城?！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親?！啤だ畎住对孪陋?dú)酌》

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！巍堉竞汀稘O歌子》

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?！啤ざ鸥Α兜菢恰?/p>

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐·白居易《錢塘湖春行

2、帶鳥的詩句

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！啤ざ鸥Α督^句四首》

草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！啤ね蹙S《觀獵》

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！啤ぐ拙右?/p>

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！巍堉竞汀稘O歌子》

月出驚山鳥，時鳴春澗中?！啤ね蹙S《鳥鳴澗》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！啤っ虾迫弧洞簳浴?/p>

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！啤ち谠督?/p>

鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！啤べZ島《題李凝幽居》

3、繪蟲的詩句

一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂?！巍防装l(fā)《秋日行村路》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！巍钊f里《小池》

馬寅識路真疲路，蟬到吞聲尚有聲?！濉S景仁《雜感》

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。——唐·劉方平《月夜》

無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來?！濉ぶ炀八亍堕苑蛟~》

未悉前頭花好否，且令蜂蝶作前驅(qū)。——宋·楊萬里《寒食相將諸子游翟園》

南窗一枕睡初覺，蝴蝶滿園如雪飛?！鳌とA幼武《睡起》

穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛?！啤ざ鸥Α肚瓕啤?/p>

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！啤ざ拍痢肚锵Α?/p>

4、繪魚的詩句 一夜海潮河水滿，鱸魚清曉入池塘。——元·宋禧《即事》

竟說田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚肥?！濉ぶ禅P翔《村處閑吟》

客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚?！獫h佚名《飲馬長城窟行》

三、古詩詞中的山水風(fēng)光

1、天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！啤だ畎住锻扉T山》

2、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！啤だ畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》

3、黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。——唐·李白《 》

4、春江潮水連海平，海上明月共潮生。——唐·張若虛《春江花月夜》

5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？——唐·白居易《憶江南》

6、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

7、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤閉。---------范仲淹《漁家敖》

四、古詩詞中的愛國情懷

1、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。----------宋·陸游《示兒》—

2、感時花濺淚，恨別鳥見心。--------杜甫《春望》

3、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。------文天祥《過零丁洋》

4、但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。-------王昌齡《出塞》

五、古詩詞中的離情別緒

1相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。--------李商隱《無題》

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。-----李白《贈汪倫》

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。-----蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時有》

5.路無知己，天下誰人不識君。-----高適《別董大》

6、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。-----王維《送元二使安西》

六、古詩詞中的名勝古跡

1、白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。------王之渙《登鸛鵲樓》

2、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。-----王之渙《涼洲詞》

3、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。------李白《朝發(fā)白帝城》

行行重行行

行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯；道路阻且長，會面安可知！胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩；浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯！青青陵上柏,青青陵上柏，磊磊澗中石。人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。斗酒相娛樂，聊厚不為薄。驅(qū)車策駑馬，游戲宛與洛。洛中何郁郁，冠帶自相索。長衢羅夾巷，王侯多第宅。兩宮遙相望，雙闕百馀尺。極宴娛心意，戚戚何所迫？ 青青河畔草

青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。昔為倡家女，今為蕩子婦，蕩子行不歸，空床難獨(dú)守。西北有高樓.西北有高樓，上與浮云齊。交疏結(jié)綺窗，阿閣三重階。上有弦歌聲，音響一何悲！誰能為此曲？無乃杞梁妻。清商隨風(fēng)發(fā)，中曲正徘徊。一彈再三嘆，慷慨有余哀。不惜歌者苦，但傷敵意稀。愿為雙鴻鵠，奮翅起高飛。冉冉狐生竹.冉冉狐生竹，結(jié)根泰山阿。與君為新婚，兔絲附女蘿。兔絲生有時，夫婦會有宜。千里遠(yuǎn)結(jié)婚，悠悠隔山陂。思君令人老，軒車來何遲！傷彼蕙蘭花，含英揚(yáng)光輝。過時而不采，將隨秋草萎。

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩同心而離居，憂作以終老！

迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。生年不滿百

生年不滿百，常懷千歲憂.晝短苦夜長，何不秉燭游！為樂當(dāng)及時，何能待來茲？愚者愛惜費(fèi)，但為后世嗤。仙人王子喬，難可與等期。

回車駕言邁 回車駕言邁，悠悠涉長道。四顧何茫茫，東風(fēng)搖百草。所遇無故物，焉得不速老？盛衰各有時，立身苦不早。人生非金石，豈能長壽考？奄忽隨物化，榮名以為寶。

今日良宴會

今日良宴會，歡樂難具陳。彈箏奮逸響，新聲妙入神。令德唱高言，識曲聽其真。齊心同所愿，含意俱未伸。人生寄一世，奄忽若<風(fēng)猋>。何不策高足，先踞要路津？無為守貧賤，轗軻?？嘈痢?/p>

庭中有奇樹

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貢，但感別經(jīng)時。

凜凜歲云暮

凜凜歲云暮，螻蛄夕鳴悲，涼風(fēng)率已厲，游子寒無衣。錦衾遺洛浦，同袍與我違。獨(dú)宿累長夜，夢想見容輝。良人惟古歡，枉駕惠前綏，愿得長巧笑，攜手同車歸。既來不須臾，又不處重闈；亮無展風(fēng)翼，焉能凌風(fēng)飛？眄睞以適意，引領(lǐng)遙相希。徙倚懷感傷，垂涕沾雙扉。驅(qū)車上東門

驅(qū)車上東門，遙望郭北墓。白揚(yáng)何蕭蕭，松柏夾廣路。下有陳死人，杳杳即長暮。潛寐黃泉下，千載永不寐。浩浩陰陽移，年命如朝露。人生忽如寄，壽無金石固。萬歲更相迭，圣賢莫能度。服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素。

東城高且長 東城高且長，逶迤自相屬?；仫L(fēng)動地起，秋草萋已綠。四時更變化，歲暮一何速！晨風(fēng)懷苦心，蟋蟀傷局促。蕩滌放情志，何為自結(jié)束？燕趙多佳人，美者顏如玉。被服羅裳衣，當(dāng)戶理清曲。音響一何悲！弦急知柱促。馳情整中帶，沈吟聊躑躅。思為雙飛燕，銜泥巢君屋。明月皎夜光

明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時節(jié)忽復(fù)易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝瞰適？昔我同門友，高舉振六翮。不念攜手好，棄我如遺跡。南箕北有斗，牽牛不負(fù)扼。良無盤石固，虛名復(fù)何益？

去者日以疏

去者日以疏，來者日以親。出郭門直視，但見丘與墳。古墓犁為田，松柏摧為薪。白揚(yáng)多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人。思?xì)w故里閭，欲歸道無因。孟冬寒氣至

孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗。愁多知夜長，仰觀眾星列。三五明月滿，四五蟾兔缺。客從遠(yuǎn)方來，遺我一書札。上言長相思，下言久離別。置書懷袖中，三歲字不滅。一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識察。

客從遠(yuǎn)方來

客從遠(yuǎn)方來，遺我一端綺。相去萬余里，故人心尚爾！文彩雙鴛鴦，裁為合歡被。著以長相思，緣以結(jié)不解。以膠投漆中，誰能別離此？明月皎夜光

明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰？引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。描寫春天的古詩和描寫春天的名句

（一）春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。

《詩經(jīng)·小雅·出車》

時在中春，陽和方起

《史記·秦始皇本紀(jì)》

陽春布德澤，萬物生光輝

漢 樂府古辭《長歌行》

陽春白日風(fēng)在香

晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》

陽春二三月，草與水同色

晉 樂府古辭《盂珠》

春晚綠野秀，巖高白云屯

南朝宋 謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》

池塘生春草，園柳變鳴禽

南朝宋 謝靈運(yùn)《登池上樓》

喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸

南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》

寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人

唐 杜審言《春日京中有懷》

云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋

唐 杜審言《和晉陵陸丞早春游望》 唐 賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

林花掃更落，徑草踏還生

唐 孟浩然《春中喜王九相尋》

二月湖水清，家家春鳥鳴

唐 盂浩然《春中喜王九相尋》

聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息

唐 李白《早春寄王漢陽》

寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸

唐 李白《宮中行樂詞八首》

東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花

唐 李白《落日憶山中》

東風(fēng)灑雨露，會人天地春

唐 李白《送祁昂滴巴中》

咸陽二三月，宮柳黃金枝

唐 李白《古風(fēng)》

春草如有情，山中尚含綠

唐 李白《金門答蘇秀才》

時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香

唐 劉昚虛《闕題》

飛雪伴春還，善庭曉自閑

唐 劉昚虛《積雪為小山》 道由白云盡，春與青溪長

唐 劉昚虛《闕題》

芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼

唐 李華《春行即興》

描寫夏天的古詩和描寫夏天的名句

四月維夏，六月徂暑

《詩經(jīng)·小雅·四月》

首夏猶清和，芳草亦未歇

南朝宋·謝靈運(yùn)《游赤石進(jìn)帆?！?/p>

麗景燭春余，清陰澄夏首

南朝梁·王僧儒《侍宴》

麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃

北周·庾信《奉和夏日應(yīng)令》

山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞

寫夏季傍晚日落、月上、乘涼之景。

唐·孟浩然《夏日南亭懷辛大》

小池殘暑退，高樹早涼歸

唐·沈佺期《夏晚寓直省中》

仲夏苦夜短，開軒納微涼

唐·杜甫《夏夜嘆》

綠陰生晝靜，孤花表春余

唐·韋應(yīng)物《游開元精舍》 殘云收夏暑，新雨帶秋嵐

唐·岑參《水亭送華陰王少府還縣》

夏半陰氣始，淅然云景秋

唐·韓愈《送劉師服》

殘暑蟬催盡，新秋雁帶來

唐·白居易《宴散》

江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦

唐·賈弇《孟夏》

巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒

唐·方干《題報恩寺上方》

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔盛一院香

唐·高駢《山亭夏日》

墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花

唐·張蠙《夏日題老將林亭》

晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時

宋·王安石《初夏即事》

芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人

宋·秦觀《三月晦日偶題》

風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓

宋·周邦彥《滿庭芳·夏景》

過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼 宋·李重元《憶王孫·夏詞》

困人天氣日初長

宋·朱淑真《即景》謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛

宋·范成大《四時田園雜興》

清風(fēng)破暑連三日

元·王揮《過沙溝店》

宋·趙師秀《有約》：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！?/p>

宋·陸游《初夏絕句》：“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人?！?/p>

描寫秋天的古詩和描寫秋天的名句

裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下

戰(zhàn)國楚·屈原《九歌·湘夫人》

悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸

戰(zhàn)國楚·宋玉《九辯》

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸

漢·劉徹《秋風(fēng)辭》

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜

三國魏·曹丕《燕歌行》

櫚庭多落葉，慨然知已秋 晉·陶淵明《酬劉柴?！?/p>

迢迢新秋夕，亭亭月將圓

晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》

芙蓉露下落，楊柳月中疏

南朝齊·蕭愨《秋思》

寒城一以眺，平楚正蒼然

南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》

亭皋木葉下，隴首秋云飛

南朝梁·柳渾《搗衣詩》

草低金城霧，木下玉門風(fēng)

南朝梁·范云《別詩》

樹樹秋聲，山山寒色

北周·庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓志銘》

時維九月，序?qū)偃?/p>

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色

唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

樹樹皆秋色，山山唯落暉

唐·王績《野望》

掛林風(fēng)景異，秋似洛陽春

唐·宋之問《始安秋日》

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲 唐·王維《輞川閑居贈裴秀才迪》

荊溪白石出，天寒紅葉稀

唐·王維《闕題二首·山中》

秋聲萬戶竹，寒色五陵松

唐·李頎《望秦川》

金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜

唐·王昌齡《長信秋詞五首》：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長?！?/p>

寒潭映白月，秋雨上青苔

唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》

木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

唐·孟浩然《早寒江上有懷》

秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山

唐·李白《贈廬司戶》

雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽

唐·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》

長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓

唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

人煙寒橘柚，秋色老梧桐

唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》

高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋

唐·杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》 信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛

唐·杜甫《秋興八首》

翟塘峽口曲江頭，萬里風(fēng)煙接素秋

唐·杜甫《秋興八首》

遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅

唐·杜甫《秋野五首》

天上秋期近，人間月影清

唐·杜甫《月》

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅

唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

長風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑

唐·岑參《至大梁卻寄匡城主人》

秋風(fēng)萬里動，日暮黃云高

唐·岑參《鞏北秋興寄崔明允》

返照亂流明，寒空千嶂凈

唐·錢起《杪秋南山西峰題準(zhǔn)上人蘭若》

萬葉秋聲里，千家落照時

唐·錢起《題蘇公林亭》

宿雨朝來歇，空山秋氣清

唐·李端《茂陵山行陪韋金部》

雨徑綠蕪合，霜園紅葉多

綠蕪：綠草。合：長滿。意謂雨后庭中小徑長滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。

唐·白居易《司馬宅》

山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃

唐·劉禹錫《秋詞二首》

試上高樓清入骨，豈知春色嗾人狂

清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：慫恿。

劉禹錫《秋詞二首》

多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)

描寫荷葉在秋風(fēng)中向東傾斜，暗寓傷秋的情緒。

府·杜牧《 齊安郡中偶題二首》

紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢

輕羅小扇：輕薄的絲制團(tuán)扇。這兩句描寫紅燭在秋夜中發(fā)出寒光，照著畫屏，女郎手持精致的團(tuán)扇追撲螢火山。

唐·杜牧《秋夕》

天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?/p>

天階：宮中的臺階。

唐·杜牧《秋夕》

秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲

秋陰不散：雖已是秋天，但連日陰云漠漠，故不見嚴(yán)霜降落。下旬的枯荷也由此出。聽雨吉：雨打枯荷，單調(diào)、凄涼。

唐·李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月 唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁聲遙人語絕，誰家素機(jī)織新雪。秋山野客醉醒時，百尺老松銜半月?！?/p>

老樹呈秋色，空池浸月華

唐·劉得仁《池上宿》

秋宵月色勝春宵，萬里霜天靜寂寥

唐·戎昱《戲題秋月》（又作：秋宵月色勝春宵，萬里天涯靜寂寥）

一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠

飛霜使荷葉破碎，秋雨落在破葉上再也無法形成水珠了。

唐·來鵠《偶題二首》

夜半酒醒人不覺，滿池荷葉動秋風(fēng)

不覺；不睡。

唐·竇鞏《秋夕》

菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間

菡萏：荷花的別稱。

南唐·李璟《浣溪沙》

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠

宋·范仲淹《蘇幕遮》

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時

橙黃橘綠時：指秋冬之交的時節(jié)。

宋·蘇軾《贈劉景文》

相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁 明日黃花：指重陽過后菊花逐漸枯萎。蝶也愁：菊花枯萎，蝴蝶無處尋花，故曰“愁”。

宋·蘇軾《九日次韻王鞏》

蕭蕭遠(yuǎn)樹流林外，一半秋山帶夕陽

宋·寇準(zhǔn)《書河上亭壁》

秋景有時飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙

宋·林速《孤山寺端上人房寫望》

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋

瀟瀟：小雨降落的樣子。

宋·柳永《八聲甘州》

漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)摟

霜風(fēng)：秋風(fēng)。關(guān)河：關(guān)塞河流。殘照：夕陽的余暉。

宋·柳永《八聲甘州》

是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流

是處：到處。紅衰翠減：花謝葉落。苒苒：漸漸。物華：美好的景物。

宋·柳永《八聲甘州》

斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠

斷虹：殘余的彩虹。霽雨：雨停了。修眉：形容山如美人的長眉。

宋·黃庭堅《念奴嬌》

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋 無賴：百無聊賴。窮秋：深秋。

宋·秦觀《浣溪沙》

風(fēng)定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲

小軒；有窗檻的小室。

宋·秦觀《秋日》

秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦

秋容：秋色。老：深。

宋·秦觀《木蘭花》

綠荷多少夕陽中。知為阿誰凝恨、背西風(fēng)

阿誰；何人。背西風(fēng)：背向秋風(fēng)。

指荷葉被秋風(fēng)吹得葉梗都彎了。

宋·秦觀《虞美人》

山抹微云，天粘衰草，畫聲斷譙門

衰草：枯草。畫角：軍中用的號角。斷：盡。譙門：城上鼓樓，用以了望敵情。

三句寫孤城秋景。

宋·秦觀《滿庭芳》

落時西風(fēng)時候，人共青山都瘦

宋·辛棄疾《昭君怨》

覺人間，萬事到秋來，都搖落

宋·辛棄疾《滿江紅·游南巖和范廓之韻》

秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢

可人：合人意。紅蕖（音同“渠”）：荷花。卻：開盡。最小錢：新出荷葉才象小銅錢那么大。

宋·楊萬里《秋涼晚步》

園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽

宋·周密《西塍廢園》（又《西塍廢圃》。塍：田間的土梗子。）

天水碧，染就一江秋色

染就：染成。

宋·周密《聞鵲喜·吳山觀濤》

只有一枝梧葉，不知多少秋聲

宋·張炎《清平樂》

萬壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來

壑（音同“賀”）：山谷。

元·薩都刺《夢登高山得詩二首》

秋風(fēng)吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過客感秋多

敗荷：殘荷。

元·薩都刺《過高郵射陽湖雜詠九首》

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下

殘霞：晚霞。寒鴉：天寒歸林的烏鴉。飛鴻：大雁。

元·白樸《天凈沙·秋》

晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲多

清·王士禎《江上》 山色淺深隨夕照，江流日夜變秋聲

變秋聲：江流隨著夏去秋來而改變聲響。

清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲于竹圃分韻》

描寫冬天的古詩和描寫冬天的名句

雨雪瀌瀌，見晛曰消

《詩經(jīng)·小雅·角弓》

寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭

漢·樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》

凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔

晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》

撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起

晉·謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>

明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀

南朝宋·謝靈運(yùn)《歲暮》

隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山

唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開

唐·宋之問《苑中遇雪應(yīng)制》

水聲冰下咽，沙路雪中平

唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》 一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴

唐·李白《冬日歸舊山》

地白風(fēng)色寒，雪花大如手

唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》

燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺

軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。

唐·李白《北風(fēng)行》

亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)

唐·杜甫《對雪》

霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)