第一篇：北京數(shù)字學(xué)校觀后感

北京數(shù)字學(xué)校觀后感 李橋中學(xué)祁忠紅

寒假期間，我使用歌華有線電視，觀看了數(shù)字學(xué)校中的一些課程，感覺如下：

一、課程安排合理，課時(shí)分配合理：

每個(gè)年級(jí)都進(jìn)行安排了全部的課程學(xué)習(xí)，講課結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容分析到位，貼進(jìn)學(xué)生的生活，舉例恰當(dāng)。

二、師資力量強(qiáng)大：

由一線學(xué)校的教師與教研員，市教研員組成，陣容強(qiáng)大，有好多都是名家教師。

三、內(nèi)容全面

由于網(wǎng)絡(luò)速度太慢，在歌華在線中，北京市九年義務(wù)教育的所有課程，均實(shí)現(xiàn)上傳，資源量大，內(nèi)容全面。

在觀看的過程中，也發(fā)現(xiàn)一些不足：

一、老師講課太于死板，從頭到尾，是這錄課而講課。不管是音樂課，還是數(shù)學(xué)課、手工課，講授者們都是一個(gè)姿態(tài)。正襟危坐，侃侃而談，好象面對(duì)一群沒有思維的人在講課。記得我看過好象是引進(jìn)美國的一個(gè)節(jié)目，在少兒臺(tái)播的《藝術(shù)暢想》，里面的節(jié)目主持人叫尼爾叔叔的，他講課生動(dòng)有趣，談笑風(fēng)生。如果下次錄這種節(jié)目，可以參考一下。

二、PPT演示時(shí)，畫面停留的時(shí)間短，有一些關(guān)鍵展示的，觀看時(shí)間不夠，還沒有看清楚，就一帶而過；象勞技、手工、美術(shù)等課，讓學(xué)生看老師用手在示范，可視頻中，老師在示范什么，看不清楚，攝像師站的角度不對(duì)，看一到關(guān)鍵的。

總之，這是一個(gè)系統(tǒng)工程，做就比不做強(qiáng)。我希望將工程做強(qiáng)大，而別是靠我們的行政命令，人人都去看，為了工程而去工程，我想，大抵過幾年好，沒有人能記得這個(gè)數(shù)字學(xué)校。

第二篇：“數(shù)字北京”工程

”數(shù)字北京“工程

“數(shù)字北京”概念是劉淇市長去年提出來的, 在廣義上指北京信息化。數(shù)字北京工程將通過建設(shè)寬帶多媒體信息網(wǎng)絡(luò)、地理信息系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái), 整合首都信息資源, 建立電子政務(wù)、電子商務(wù)、勞動(dòng)社會(huì)保障等信息系統(tǒng)及信息化社區(qū), 逐步實(shí)現(xiàn)全市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化,使我市在已經(jīng)到來的信息化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

一、作為數(shù)字北京的重要基礎(chǔ)設(shè)施, 首都公用信息平臺(tái)建設(shè)初具規(guī)模。目前,平臺(tái)已與中國電信公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等國內(nèi)四大互聯(lián)網(wǎng)以及中央部委交換網(wǎng)、銀行專網(wǎng)、全國有線電視網(wǎng)等重要網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。北京正在實(shí)施的電子政務(wù)、電子商務(wù)、社會(huì)保障、信息化社區(qū)等信息應(yīng)用系統(tǒng)均由首都公用信息平臺(tái)所承載。該平臺(tái)將與本市各項(xiàng)重要信息化應(yīng)用工程組成一個(gè)協(xié)調(diào)一致的整體, 從而推動(dòng)數(shù)字北京的建設(shè)。

二、幾項(xiàng)重大信息化應(yīng)用工程正在積極實(shí)施中。

(一)以“首都之窗”為龍頭帶動(dòng)電子政務(wù)工程, 在政務(wù)公開的基礎(chǔ)上重點(diǎn)推動(dòng)網(wǎng)上政府辦公。據(jù)了解, 在北京市信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和推動(dòng)下, 北京市這“第一步”走在了全國其它城市的前面。建設(shè)了北京市國家機(jī)關(guān)中心網(wǎng)站“首都之窗”, 從而拉動(dòng)了政府上網(wǎng)工程。

(二)以電子商務(wù)工程為切入點(diǎn), 努力推進(jìn)我市網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在首都電子商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下, 構(gòu)建了“首都電子商城”, 基本解決了在線支付、身份認(rèn)證、安全服務(wù)、配送體系、法律環(huán)境等關(guān)鍵問題, 為企業(yè)營造了較好的網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境，吸引了一些重要的商業(yè)網(wǎng)站及部分大企業(yè)入駐, 這從國內(nèi)來說是非常成功的。

(三)、以醫(yī)保系統(tǒng)為突破口, 推動(dòng)本市社會(huì)保障信息系統(tǒng)建設(shè)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo), 成立了“社保信息建設(shè)協(xié)調(diào)會(huì)議制度”,由林文漪和翟鴻祥兩位副市長牽頭。確定了以先行建設(shè)醫(yī)保系統(tǒng)作為突破口的工作目標(biāo)。

(四)信息化示范社區(qū)使百姓直接受益。社區(qū)服務(wù)信息化應(yīng)用工程中, 已經(jīng)完成兩個(gè)小區(qū)的試點(diǎn)。一個(gè)是房山西潞園小區(qū), 采用了作為863 科研成果的一項(xiàng)寬帶多媒體接入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。另外一個(gè)是北辰集團(tuán)亞運(yùn)村信息化示范區(qū), 今年3 月開通。在兩個(gè)試點(diǎn)小區(qū)的基礎(chǔ)上，依托全市社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，逐步加快全市社區(qū)信息化的步伐。

(五)“數(shù)字綠化帶”和“數(shù)字中關(guān)村”兩項(xiàng)工程已經(jīng)啟動(dòng)并正積極實(shí)施。數(shù)字綠化帶工程已完成系統(tǒng)分析、總體設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理部分的開發(fā)工作。爭(zhēng)取10月份交付使用。作為北京信息化建設(shè)的重要組成部分, 我們積極推進(jìn)中關(guān)村信息化的建設(shè)。提出了園區(qū)數(shù)字圖書館群建設(shè)的總體框架。

三、加大信息化法制、安全和宣傳工作力度, 為數(shù)字北京的建設(shè)創(chuàng)造良好的軟環(huán)境。

(一)四月份, 信息辦與法制辦聯(lián)合成立了信息化法制建設(shè)課題組, 開始著

手系統(tǒng)地研究我市信息化建設(shè)的制度和規(guī)范問題, 并在原有的基礎(chǔ)上草擬了新一稿的《北京市信息工程建設(shè)管理辦法》。有關(guān)信息資源、基于網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)業(yè)的管理辦法也在調(diào)研之中。有關(guān)電子商務(wù)的政策、法規(guī)，據(jù)了解，國家有關(guān)部門正在醞釀中。

(二)應(yīng)該說，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的脆弱程度與對(duì)信息技術(shù)的依賴程度是成正比的。比如美國，它比世界任何國家都依賴信息技術(shù)，一旦其主要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遭到破壞，就能使全國經(jīng)濟(jì)秩序大亂、社會(huì)劇烈動(dòng)蕩。因此，隨著我市信息化程度的提高，安全問題已不容忽視。市信息辦受國家信息安全測(cè)評(píng)認(rèn)證中心委托, 正在積極籌備成立該中心的北京分中心, 以承擔(dān)華北地區(qū)信息安全測(cè)評(píng)工作。

(三)數(shù)字北京能否實(shí)現(xiàn), 全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大公務(wù)員有沒有信息化意識(shí)是關(guān)鍵。為此, 按照市領(lǐng)導(dǎo)的要求, 市信息辦正在采取措施加大信息化宣傳力度。通過宣傳, 使大家認(rèn)識(shí)到信息化帶來的不僅是技術(shù)手段的革命, 而且是生活方式、管理方式的革命, 是思想觀念的革命。新的巨大的生產(chǎn)力將來自網(wǎng)絡(luò)上的革命，新的巨大的潛在市場(chǎng)將來自互聯(lián)網(wǎng)。

第三篇：北京市數(shù)字學(xué)校

北京市數(shù)字學(xué)校

北京數(shù)字學(xué)校日前試播。全市中小學(xué)校和部分市民家庭，可以通過網(wǎng)絡(luò)和歌華有線電視首頁“公共教育”欄目進(jìn)入“名師同步課程”收看，也可登陸北京數(shù)字學(xué)校門戶網(wǎng)站（）參加虛擬課堂的學(xué)習(xí)。

義務(wù)教育階段名師同步課程資源暨北京數(shù)字學(xué)校建設(shè)是北京市2012年政府實(shí)事，即“為義務(wù)教育階段中小學(xué)校學(xué)生和家長提供全科（21個(gè)學(xué)科、9500節(jié)課程）數(shù)字化名師授課資源”，3000位名師參與授課。這一建設(shè)項(xiàng)目以名師同步課程資源為依托，開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”應(yīng)用模式試點(diǎn)，專家引領(lǐng)、學(xué)校參與，實(shí)現(xiàn)名師同步課程資源與學(xué)校課堂教學(xué)和教師教研的深度融合；構(gòu)建北京數(shù)字學(xué)校（虛擬），通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播學(xué)習(xí)和交互直播（課堂）學(xué)習(xí)，探索現(xiàn)實(shí)學(xué)校與虛擬學(xué)校的無縫對(duì)接。

第四篇：數(shù)字北京機(jī)房介紹

數(shù)字北京機(jī)房 又名數(shù)北機(jī)房，屬于聯(lián)通5A級(jí)機(jī)房 北京重要的核心機(jī)房。

作為2008年奧運(yùn)標(biāo)志性建筑之一的數(shù)字北京大廈，位于奧體中心核心區(qū)，水立方北側(cè)。整個(gè)建筑物地下二層，地上十一層，總建筑面積為104605平方米。數(shù)字北京大廈內(nèi)含北京聯(lián)通、北京移動(dòng)、北京聯(lián)通、北京電信四大運(yùn)營商的通信機(jī)房及首都信息發(fā)展股份有限公司辦公、機(jī)房和奧組委指揮中心。數(shù)字北京大廈分為A、B、C 共3座，聯(lián)通北京分公司機(jī)房設(shè)在B座和C座，機(jī)房分布在地下一層至地上十一層。

數(shù)字北京機(jī)房面積約2800平方米，分別建設(shè)于大廈6層和8層，每層由一條40米長、2米寬的走廊分為東、西2個(gè)機(jī)房分區(qū)，每一分區(qū)均劃分了2個(gè)IDC機(jī)房，共4個(gè)機(jī)房。

數(shù)字北京機(jī)房為客戶提供標(biāo)注開放式機(jī)架托管服務(wù)，電信級(jí)高端路由器雙歸上聯(lián)，單鏈路負(fù)荷不超過50%，網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備雙機(jī)熱備連接網(wǎng)絡(luò)核心節(jié)點(diǎn)。雙路市電接入2+1備份雙總線UPS系統(tǒng)，柴油發(fā)電機(jī)后備保障（1800KW油機(jī)采用雙機(jī)備份的形式）。機(jī)房地板承重大于600kg/㎡，抗震烈度8級(jí)，梁下高度大于3.2 m。機(jī)房環(huán)境溫度22±2℃，濕度30～70%。7x24網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持及安消防服務(wù)。

【優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源保障】

數(shù)字北京機(jī)房保證用戶服務(wù)器高速穩(wěn)定地接入Internet；保障網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和高速性；增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的可靠性，可以為用戶提供99.9%的網(wǎng)絡(luò)連通率保障；可以為用戶提供解析域名的服務(wù)。

數(shù)字北京機(jī)房作為北京重要骨干節(jié)點(diǎn)機(jī)房，擁有豐富的帶寬資源，出口總帶寬達(dá)23G，直接接入骨干網(wǎng)，電信級(jí)高端路由器雙歸上聯(lián)，單鏈路負(fù)荷不超過50%，網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備雙機(jī)熱備連接網(wǎng)絡(luò)核心節(jié)點(diǎn)。主要為各類高端客戶提供快速可靠的服務(wù)。

第五篇：北京科技大學(xué)數(shù)字電子技術(shù)-教學(xué)大綱

《數(shù)字電子技術(shù)（雙語）》教學(xué)大綱

課程編號(hào)：2050115 開課院系：自動(dòng)化學(xué)院電工電子技術(shù)系 課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)必修

適用專業(yè)：自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、物理等 課內(nèi)總學(xué)時(shí)：48 學(xué)分：3 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)：0 上機(jī)學(xué)時(shí)：0 先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù) 執(zhí)筆：尤佳 審閱：劉蘊(yùn)絡(luò)

3．能力培養(yǎng)要求：

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具有如下能力：會(huì)查閱數(shù)字電子技術(shù)方面的國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)資料；能夠分析、閱讀簡單數(shù)字裝置邏輯圖；能夠根據(jù)要求選用中小規(guī)模數(shù)字集成電路模塊設(shè)計(jì)數(shù)字電路；能夠使用至少一種EDA軟件分析設(shè)計(jì)數(shù)字電路；能夠與團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)小型數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)

課堂教學(xué)（48學(xué)時(shí)）

1．導(dǎo)言以及數(shù)制和碼制（2學(xué)時(shí)）1.1建立數(shù)字的概念

1.2掌握二進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)及其與常用十進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換

1.3掌握8421編碼，了解其他常用編碼

2．門電路（4學(xué)時(shí)）

2.1了解半導(dǎo)體二極管、三極管和MOS管的開關(guān)特性

2.2了解TTL、CMOS門電路的組成和工作原理

2.3掌握典型TTL、CMOS基本邏輯門電路（包括三態(tài)門、OC門）的功能、主要外特性、主要參數(shù)和使用方法

2.4了解ECL等其他邏輯門電路的特點(diǎn)

3．邏輯代數(shù)基礎(chǔ)（4學(xué)時(shí)）

3.1掌握邏輯代數(shù)中的基本定律和定理 3.2熟練掌握邏輯關(guān)系的各種描述方法及其相互轉(zhuǎn)換

3.3掌握邏輯函數(shù)的化簡方法

3.4理解最小項(xiàng)、無關(guān)項(xiàng)等基本概念

4．組合邏輯電路（10學(xué)時(shí)）

4.1熟練掌握組合邏輯電路的特點(diǎn)、分析方法和設(shè)計(jì)方法

4.2掌握編碼器、譯碼器、加法器、數(shù)值比較器和數(shù)據(jù)選擇器等常用中規(guī)模集成組合邏輯電路的邏輯功能及使用方法 4.3了解組合邏輯電路中的競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)現(xiàn)象及其消除方法

一、課程教學(xué)目的

該課程是電子電氣信息類專業(yè)和物理類專業(yè)本科生在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)該課程使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)字電子技術(shù)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握數(shù)字電路及其系統(tǒng)的基本分析方法和邏輯設(shè)計(jì)方法，能夠使用標(biāo)準(zhǔn)的集成電路和至少一款EDA仿真軟件。通過雙語學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定量的相關(guān)專業(yè)英語詞匯，具有查閱相關(guān)英文文獻(xiàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合與創(chuàng)新能力，為深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及其在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)基本要求

1．課程重點(diǎn)：

邏輯關(guān)系的各種描述方法及其相互轉(zhuǎn)換；邏輯函數(shù)的化簡；組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)；使用MSI 譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器設(shè)計(jì)組合邏輯電路；典型觸發(fā)器的邏輯功能及其描述方法；時(shí)序邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)；使用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器(復(fù)位法和置位法)構(gòu)成任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器。2．課程難點(diǎn)：

典型TTL、CMOS基本邏輯門電路（包括三態(tài)門、OC門）的主要外特性、主要參數(shù)和使用方法；使用MSI 譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器設(shè)計(jì)組合邏輯電路；觸發(fā)器的工作原理與動(dòng)作特點(diǎn)；同步時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)方法；用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器構(gòu)成任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器的方法。5．觸發(fā)器（4學(xué)時(shí)）

5.1理解基本RS觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理及動(dòng)態(tài)特性

5.2熟練掌握典型觸發(fā)器的邏輯功能及其描述方法

5.3了解典型時(shí)鐘觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)及觸發(fā)方式

6．時(shí)序邏輯電路（12學(xué)時(shí)）

6.1熟練掌握時(shí)序電路的特點(diǎn)、描述方法和分析方法

6.2掌握計(jì)數(shù)器、寄存器等常用時(shí)序電路的工作原理、邏輯功能及使用方法 6.3掌握同步時(shí)序電路的設(shè)計(jì)方法

6.4掌握使用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器構(gòu)成任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器的分析、設(shè)計(jì)方法

7．脈沖的產(chǎn)生和整形電路（3學(xué)時(shí)）7.1了解脈沖信號(hào)參數(shù)的定義

7.2理解施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作原理、邏輯功能及使用方法

7.3了解555定時(shí)器的結(jié)構(gòu)和工作原理 7.4掌握555定時(shí)器的應(yīng)用

8．半導(dǎo)體存儲(chǔ)器及可編程邏輯器件（3學(xué)時(shí)）8.1了解MOS存儲(chǔ)單元的基本工作原理 8.2理解ROM、RAM電路結(jié)構(gòu)、工作原理

8.3掌握擴(kuò)展存儲(chǔ)容量的方法

8.4理解用ROM實(shí)現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法

8.5理解可編程邏輯器件的基本工作原理 8.6了解PAL、GAL、CPLD和FPGA的特點(diǎn)及電路結(jié)構(gòu)

9．A/D和D/A轉(zhuǎn)換電路（3學(xué)時(shí)）9.1了解A/D、D/A轉(zhuǎn)換的過程

9.2理解常見的A/D和D/A轉(zhuǎn)換器的電路組成、工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用

9.3了解A/D、D/A轉(zhuǎn)換器的功能及主要參數(shù)

10．?dāng)?shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)與EDA工具應(yīng)用（3學(xué)

時(shí)）

10.1了解數(shù)字系統(tǒng)的基本組成及設(shè)計(jì)方法

10.2了解一種硬件描述語言

10.3掌握一種EDA工具的使用方法

四、教材與參考書

教材

1.Thomas L.Floyd著，余璆改編，《數(shù)字電子技術(shù)》，電子工業(yè)出版社，2011年，第十版

參考書

1.閻石編，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，高等教育出版社，2006年，第五版

2.康華光主編，《電子技術(shù)基礎(chǔ)——數(shù)字部分》，高等教育出版社，2006年，第五版

3.James Bignell & Robert Donovan 著，《Digital Electronics》，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年，英文版，原書第四版

4．Charles H.Roth 著，《Fundamentals of Logic Design》，機(jī)械工業(yè)出版社，2001年，英文版，原書第五版

五、作業(yè)

本課程的作業(yè)分成兩大類。一類是課后習(xí)題。本課程每節(jié)課后都會(huì)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容布置一定數(shù)量的習(xí)題作業(yè)，尤其是課程重點(diǎn)部分的作業(yè)比重會(huì)比較大。該部分作業(yè)要求學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生作業(yè)的完成情況適當(dāng)安排1-2次的習(xí)題課反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

另一類是課程設(shè)計(jì)大作業(yè)。在組合電路和時(shí)序電路部分講授結(jié)束后會(huì)分別安排1次用EDA工具完成的課程設(shè)計(jì)大作業(yè)。該部分作業(yè)需要同學(xué)分組完成，上交電子版的仿真電路和設(shè)計(jì)報(bào)告，教師會(huì)根據(jù)完成情況選擇部分優(yōu)秀設(shè)計(jì)在同學(xué)中展示。

六、說明

本課程為雙語教學(xué)，采用多媒體教學(xué)與黑板教學(xué)有機(jī)結(jié)合的方式。本課程的先修課程是《電路分析基礎(chǔ)》及《模擬電子技術(shù)》。要通過先修課程掌握戴維南定理、疊加原理、基爾霍夫定律等電路基本定律和二極管、雙極型三極管及場(chǎng)效應(yīng)管的基本概念與工作原理。本課程可為后續(xù)課程《微機(jī)原理》等的學(xué)習(xí)打下邏輯代數(shù)與數(shù)字電路的基礎(chǔ)。

課程簡介

課程編號(hào)：2050115 課程名稱：數(shù)字電子技術(shù)（雙語）開課學(xué)院：自動(dòng)化學(xué)院 學(xué)時(shí)：48 學(xué)分：3 類別：必修

先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù) 課程簡介：

本課程是高等工科院校電氣工程專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。該課程主要講授數(shù)字邏輯電路的理論和設(shè)計(jì)方法。內(nèi)容包括：數(shù)制和二進(jìn)制代數(shù)，布爾函數(shù)理論，邏輯函數(shù)的化簡（代數(shù)法和卡諾圖法），邏輯門電路，算術(shù)邏輯單元，加法器、編碼器、譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器，組合邏輯電路的分析與綜合，同步和異步時(shí)序邏輯電路，半導(dǎo)體存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件，555定時(shí)器，數(shù)/模、模/數(shù)轉(zhuǎn)換器等。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具有分析簡單數(shù)字裝置邏輯圖和設(shè)計(jì)簡單數(shù)字系統(tǒng)的能力。

Course Code: 2050115 Name of Course: Digital Electronics（Bilingual）School: Automation and Electronic Engineering School Credit Hours: 48 Credits: 3 Required or Elective: Required Prerequisite: Mathematics, University Physics, Circuit Analysis and Analog Electronics.Syllabus: In institutions of higher education, this course is a fundamental course of Electrical Engineering major.The course is mainly about the theory and design of digital logic circuits.That includes number systems and binary arithmetic, Boolean function theorems and minimization by algebraic and K-map methods, logic gates, arithmetic logic units, adders, encoders, decoders, multiplexers，analysis and synthesis of combinatorial logic circuits, synchronous and asynchronous state machines, ROM memories and PLD, 555 timer, ADC and DAC, etc.The benefit of having this course is that the students can get the ability of analyzing logic circuits of simple digital device and designing some simple digital systems.