第一篇：大學生社團參與活動情況總結報告（本站推薦）

大學生社團參與活動情況總結報告

王游

參加各種社團活動是許多大學生生活中的重要項目。目前大學生參加社團活動的情況如何？他們又從社團活動中收獲了什么？針對這些問題在安徽大學新校區(qū)進行了問卷調查。

興趣是參加社團的“原動力”

“剛進入大學時，學校的各個社團都在進行?納新?，英語晨讀協(xié)會的一個學姐來我們宿舍宣傳，我很感興趣，就交了10元會費加入了?！彪娮有畔⒐こ虒W院大二學生王欣在談起自己加入晨讀協(xié)會的原因時說。她坦言，自己的英語成績并不理想，加入?yún)f(xié)會主要是想提高自己的英語水平。王欣介紹，宿舍里還有兩位同學對英語很感興趣，為了提高自己的英語水平跟她一起加入了英語晨讀協(xié)會。據(jù)了解，跟王欣這種情況類似的同學還有很多，他們因為對某方面感興趣，為了更好的發(fā)展自己的興趣，選擇加入了自己比較中意的社團。大一的薛洵同學表示“興趣”是自己加入?yún)f(xié)會的“原動力”。他說：“我在高中時就很喜歡玩雙節(jié)棍，到了大學發(fā)現(xiàn)學校里的雙節(jié)棍協(xié)會有很多和我一樣的雙節(jié)棍愛好者，我就毫不猶豫地加入了他們?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計，有近90%的被調查者有參加社團的經(jīng)歷，其中約有85%的被調查者表示想通過加入社團來發(fā)展自己的興趣，提高自己的能力，結識更多志同道合的朋友。電子信息工程學院2010級的張靜同學在剛入學時參加了學校的紅十字協(xié)會，她說：“我感覺加入紅十字協(xié)會是一件很好的事情，可以利用這個組織幫助很多人，也滿足了自己當初想要為他人做貢獻的小愿望?！?/p>

參加社團的期望：豐富大學經(jīng)歷，增長能力見識

談起在參加社團活動后的收獲，不少被調查表示自己獲得了很多樂趣。調查發(fā)現(xiàn)，52%的被調查者認為除去活動中伴隨的樂趣，參加社團給自己帶來的最深刻影響是增長了見識，增加了實踐經(jīng)驗，全面發(fā)展了自我能力；有64%的被調查者認為參加社團達到了自己當初加入的目的，參與社團活動帶給自己的快樂超過了當時自己的期望。

電子專業(yè)的陳雙雙說：“當初加入社團，我的想法很簡單，就是剛入學那會兒除了軍訓沒別的事兒可以做，參加社團可以打發(fā)時間，尋找樂趣。我在社團中參加了很多活動，在參加的過程中我確實收獲了很多，它豐富了我的業(yè)余生活。”

除去樂趣，提高個人能力，結交好朋友也成了不少社團參與者較大的收獲。大一的王萍同學則表示：“我比較內向，半年的社團生活，一路走下來，學習別人怎么交流，看別人怎么做，怎么策劃組織活動，自己開始變得獨立、自信、敢于與陌生人交流了?！彼€說道，自己因為參加社團活動認識了很多學長學姐，學習和生活上遇到困難時，他們都會很熱心的幫助自己?！?/p>

電子信息工程學院大一學生任冰冰參加了環(huán)保協(xié)會和英語愛好者協(xié)會，她說：“中學期間，一心撲到學習上去了，基本上不知道自己喜歡什么、擅長什么。到了大學后，參加不同類型不同風格的社團就是為了在里面發(fā)現(xiàn)并拓展自己的興趣，提高自己各方面的能力?！彼寡栽谏鐖F活動中接觸到了許多優(yōu)秀的同學，在他們身上學到了很多東西。

2010屆學生中，約九成被調查者參加過社團，過半被調查者表示自己在社團的一系列活動中得到了鍛煉、綜合能力有了提高，知識和經(jīng)驗有了增長。

社團成員流動頻繁，社團活動參與度仍待提高

調查中發(fā)現(xiàn)，62.5%的被調查者選擇不會繼續(xù)呆在自己所在的社團，20.8%的被調查者選擇不確定，只有16.7%的被調查者選擇會繼續(xù)呆在自己所在的社團。通過這組數(shù)據(jù)我們可以清楚的看到：大多數(shù)同學會選擇離開，只有少數(shù)的同學會繼續(xù)呆在社團，參加社團的活動。針對退出的原因，不同的被調查者有不同的看法，有人會覺得活動無聊，對活動失去興趣，也有人認為參加活動無法發(fā)展自己，或者覺得參加活動占用了學習時間，學習與活動無法兼顧，不得已舍棄社團，當然，還有一些其他原因。其中更多的是因為多個因素的綜合作用而促使他們離開社團。

據(jù)了解，近40%的社團一個月舉行一次活動，10%的社團會兩周一次，半年以上舉行一次活動的社團也占到了20%。近半數(shù)的被調查者表示會選擇積極如期參加活動，約四成被調查者會視情況而定。

有一部分同學加入了數(shù)個社團。電子信息工程學院大一學生于淑娜說，自己參加了不少社團，包括學生會、廣播站和紅十字協(xié)會等。她坦言，剛開學的時候學校里的活動比較多，自己有時候會忙得不可開交，因為同一時間有好幾個活動舉行，自己不得不從中做出取舍。“我會根據(jù)具體情況來選擇，不過一般我會先去參加學生會舉辦的活動，失去其他社團活動的經(jīng)歷也很可惜，但是總得做出選擇，學生會工作真的教會了我許多?！?/p>

調查顯示，當課業(yè)與社團活動沖突時，六成同學會以課業(yè)為主?，F(xiàn)在大三的劉志雅平時學生會的工作比較忙，經(jīng)常會參與學校舉辦的各種活動，為此常常會跟學習時間沖突。她表示：“現(xiàn)在大三了，大學里能夠學習的時間已經(jīng)越來越少了，參與實踐固然很鍛煉人，但是學習也不能落下，要做好統(tǒng)籌兼顧，當必須做出選擇時，現(xiàn)在我會選擇學習?！?/p>

參加社團活動的經(jīng)歷最重要

從大一極力進入某個社團，再到大二逐漸明確自己的興趣方向選擇繼續(xù)留著某個社團還是另謀方向，許多同學都在算著參加社團活動后，自己的得失如何。大多數(shù)被調查者表示，參加社團活動經(jīng)歷本身最重要，而不是帶有功利性地在社團中謀個“一官半職”。

電子信息工程學院09級機電專業(yè)的學生白浪，現(xiàn)在正在為籌辦老鄉(xiāng)會的事忙得不亦樂乎。稱自己曾非常不善言辭。他說，一年的社團經(jīng)歷很好的鍛煉了自己，彌補了自己的不足，自己其實對“部長”一職并沒有太多在乎，“那只是個虛稱，和其他同學一樣，我只是社團中一員，一年的磨練對我來說才是最重要的?！?/p>

調查體會及建議

社團活動是學生自主學習、自我鍛煉的良好平臺。對于大學生來說，應該從自己的興趣愛好和專業(yè)出發(fā)，同時著眼于以后的就業(yè)和發(fā)展方向，積極選擇參加適合自己的社團活動，從而在參與過程中增長自己的知識，提高自己各方面的素質，擴大自己的交際范圍，增強自己的實踐能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。參加社團活動從實際出發(fā)，不要貪多，要學會取舍，學會在參與活動中自我完善，并且要處理好與學業(yè)的關系，以學業(yè)為主。

另外，學校的相關部門應該加強對社團活動本身的指導和規(guī)范，使其向著積極健康的方向發(fā)展；社團也要加強自身建設，及時發(fā)現(xiàn)自身問題，不斷改正完善，努力為社員提供有益其成長的更多更好的社團活動。

第二篇：關于大學生參與社團情況的調查方案

大學生參與學生社團情況的調查方案

1、調查背景及目的當今大學校園里，各種學生社團已經(jīng)成為了高校校園文化的重要組成部分社團學生提供展示自我的平臺，學生在社團里成長。學生社團是由具有共同志趣的同學自愿組織的相對獨立開展活動的群眾團體，是學生自我塑造、自我管理、自我服務的有效形式，是學校教育的有機組成部分，是校園文化的重要內容。近年來，高校學生的社團活動非常興盛，其規(guī)模、數(shù)量、質量都遠遠超過以往。各類學生社團的活動是提高大學生綜合素質的重要平臺，學生們通過學生社團組織的活動豐富和拓寬知識面，開闊視野，建立良好的人際關系，增強與人合作的意識。時間證明，高校在深化教育改革、倡導素質教育的今天，積極引導大力開展學生社團活動，對于培養(yǎng)跨世紀人才具有十分重要的意義。

同時，現(xiàn)今的學生社團也面臨許多問題，如機構設置不合理，活動缺乏吸引力，會員流失情況嚴重，社團的發(fā)展與學校自身的發(fā)展也矛盾重重，如社團的創(chuàng)造力和活動的盲目性之間的矛盾，社團活動豐富化和校園資源有限性之間的矛盾，社團活動多樣化和社團經(jīng)費固定化之間的矛盾。通過調查大學生參與學生社團的情況，以及大學生對于各類學生社團的看法，可以正確引導學生積極參加健康向上的學生社團活動，研究學生社團良性發(fā)展的機制，這是學校保持健康穩(wěn)定局面的重要途徑，是全面推進素質教育的必然要求，更是適應高等教育體制改革的現(xiàn)實需要。

本調查方案以本校社團發(fā)展的情況為考察對象，結合其他高校社團發(fā)展的實踐和經(jīng)驗，采用經(jīng)濟學和管理學相結合的分析方法，試圖在當前各高校資源限定條件下，設計出有助于社團發(fā)展的長效機制，以對高校社團管理工作提供有益的參考。

2、調查對象和調查單位

大學生（范圍確定在安徽大學，合肥學院，三聯(lián)學院），包括大

一、大

二、大

三、大四在內的不同層次學生。

3、調查項目和項目表

將圍繞大學生參與學生社團情況，以及對于各類學生社團看法開調查，如大學生參與學生社團的類型，參與學生社團的目的，對于所參與學生社團的看法和評價，以及學生社團對于他們大學生活的影響等等。

3.1、大學生的基本信息

3.2、大學生參與學生社團的比例

3.3、大學生參與學生社團的類型

3.4、大學生對于學生社團的看法及評價

3.5、學生社團對于大學生的影響

項目表：（見附錄）

4、調查時間及方法

4.1、調查時間：共用時一個月。

4.1.1、準備階段：調查的第一個星期，分析調查項目，制作調查問卷；

4.1.2、實施階段：接下來的兩個星期，去調查單位派發(fā)問卷進行調查并回收問卷；

4.1.3、研究和總結階段：

最后用一個星期，由小組成員對所得的資料進行歸納分析，將收

集到的學生社團信息進行篩選整理，并得出結論，將調查的結果

以調查報告的書面形式進行表述，并反復修改；調查結束。

4.2、調查方法：

采用自填式進行隨機抽樣調查，材料收集方法為問卷調查，極個別深度訪問調查。由小組成員在各個調查單位發(fā)放社會問卷，收集大學生對學生組織的認識與參與情況以及學生組織對大學生策影響。

本次調查將采用功能強大的SPSS11.5軟件對所搜集的數(shù)據(jù)資料進行多元統(tǒng)計分析，采用定量和定性分析相結合的分析方法。

預期的研究效果：通過本項目的調查研究，《大學生參與學生社團情況的調查研究報告》作為最終的科研成果，在研究報告中將主要闡述大學生對學生社團的看法以及學生社團對大學生的影響等情況，然后對現(xiàn)象進行描述，分析存在的問題，最后提出相關的意見和建議，為各大高校學生社團今后的發(fā)展以及存在的問題提出解決方法。

5、調查的組織實施計劃

5.1、實施細則：

派發(fā)問卷共900份，三個學校各發(fā)300份。費用預算大約200塊錢。由調查人員進入各調查單位派發(fā)問卷，注意有禮貌有耐心，及時收回問卷。

5.2、人員安排：

負責人：1人

調查人員：9人，每所學校3個人

數(shù)據(jù)整理：3人

報告撰寫：3人

5.3、人員培訓：

由于此次問卷調查人數(shù)較多，調查問卷開始前做一個短期培訓很有必要。必須讓所有人重視組織性、紀律性，保證調查有序開展。同時也要鼓勵大家，加強心理承受力，因為問卷過程中會遇到各種各樣的人，有的人態(tài)度不是很好。還要對大家進行一些禮儀方面的培訓，我們要時刻面帶笑容，語言行為要禮貌，給人親切感。還有最重要的責任心和團結協(xié)作的精神。我們要認真對待工作，堅持到底。隨時都要有團隊精神，互幫互助。另外，調查小組成員可以通過其他同學找到被調查學校的同學，遇到難以解決的情況可以拜托被調查學校認識 的同學幫忙，時間緊急的時候，還可以請認識的同學幫忙派發(fā)問卷，減輕工作量，提高工作質量。

調查小組成員必須保持客觀和中立的態(tài)度，不能加入自己的觀點和意見來影響被訪者?？陀^地詢問被訪者本人，不要妄自推測被訪者的回答，不要想當然。只要被訪者理解題意，給出的答案無對錯之分?？刂谱约旱那榫w，以積極的心態(tài)做好每一個訪問。

5.4、工作細則：

5.4.1、責任心強，工作態(tài)度積極向上，具有團隊精神

5.4.2、服從命令，認真完成公司安排的調查工作

5.4.3、能夠正確理解和宣傳南昌銀行服務理念

5.4.4、客觀，采用有效方法，以保證調查結果的真實性，準確并及時反映實際

情況。

5.4.5、時效，在規(guī)定時間內有效收集有關資料。

5.4.6、保密，被訪者資料未經(jīng)同意，不可泄露。

5.4.7、真實，按照要求真實收集資料，地址，被訪者唯一性。

5.4.8、規(guī)范，原話讀題，對被訪者回答問題原話記錄，不可刪減更改

5.4.9、守信，保證質量的完成區(qū)域內的調查訪問

5.4.10、負責統(tǒng)計調查區(qū)域內的煙草經(jīng)銷商的問卷答案

5.4.11、對所負責的工作全面負責

5.5、經(jīng)費預算：問卷復印100元。

公交費用50元

5.6、調查過程中的誤差分析：

5.6.1、常見誤差：替代誤差，測量誤差，總體選擇誤差，抽樣框誤差，實驗誤

差，隨機抽樣誤差，非隨機抽樣誤差，回答誤差，不回答誤差。

5.6.2、減少誤差的策略：科學的調研設計，增加樣本量，合理抽樣，度量估計

誤差大小。

附錄

大學生參與學生社團的調查問卷

親愛的各位同學：

您好！我們是合肥學院11級經(jīng)濟系國際經(jīng)濟與貿(mào)易（2）班的學生。我們正在做一個關于大學生參與學生社團的調查，目的是了解大學生對學生社團的看法以及學生社團在大學生生活中的重要程度和影響。您的寶貴意見將成為我們重要的參考資料。我們也將對您的個人信息及回答進行保密。非常感謝您對我們活動的支持！

填寫要求：請將您的答案序號填入相應的括號內或橫線上，對只許選擇一個答案的問題只能填一個序號，對可選多個答案的問題可填多個；對注明要求您自己填寫的內容，請在規(guī)定的地方填上您的意見

1、您的性別是？

2、您所在的年級是？（）

A．大一B.大二C.大三D.大四

3、您認為社團應該是什么樣的組織？（）

A．是有相同興趣學生自發(fā)組織的B．是個別學生干部組織的C．是學校的官方組織

4、如果您加入社團，您的主要目的是什么？（）

A．鍛煉自己能力

B．開闊視野，增長見識

C．發(fā)展自己的興趣愛好

D．建立良好的人際關系

5、您是通過什么途徑加入社團的?（）

A通過社團招新及張貼海報加入的B.通過新生寶典的介紹加入的C.經(jīng)過其他同學或老鄉(xiāng)介紹加入的D.通過其他途徑加入的6、您對您所參加的社團有何評價？（）

A．社團辦的很好，活動很有吸引力

B．社團辦的一般，喜歡程度一般

C．社團活動沒有什么太大的吸引力，仍需改進

D．其他意見

7、您認為社團主要負責人應該在如何產(chǎn)生？（）

A．要社團會員大會選舉產(chǎn)生

B．要全院公開進行應聘

C．要學校組織人員應聘

D．要社團理事會成員內部競選

8、您對所在社團的財務透明度滿意程度如何？（）

A．滿意 B.基本滿意 C.不滿意 D.很不滿意

9、您認為社團與學習的關系如何？（）

A.社團活動占用時間太多，影響學習

B.活動占用時間雖多，但不影響學習

C.社團活動能有效促進學習

D.社團活動占用時間不多，也不影響學習

10、您對社團收取會費持何種態(tài)度?（）

A.很贊同

B.基本贊同

C.不贊同

D.無所謂

11、社團活動中，什么最吸引您?（）

A.內容

B.活動規(guī)模

C.獎品

D.活動宣傳

12、您所在的社團活動開展的情況怎么樣?（）

A.活動豐富多彩，質量高

B.活動開展頻繁，質量不高

C.活動少，但質量可以

D.活動少，質量差

13、您認為要辦好一個社團，關鍵在于什么？（）

A．有執(zhí)行力并團結合作的理事會成員

B．堅強的領導核心

C．學校的大力支持

D．活動豐富并具有吸引力

14、您認為參加社團對您的影響有哪些？

15、請您對您所參與的社團提供一些意見和建議：

第三篇：參與靈山義工活動總結報告

參與靈山義工活動總結報告 活動主題：活動一：10月15日江陰澤枯禪寺觀音開光法會活動二：11月13日爬山環(huán)保

活動三：12月25日素食文化走進太湖實驗幼兒園 活動一：

活動時間：10月15日

活動準備：

資源部志愿者根據(jù)靈山文化網(wǎng)提供的策劃內容分工進行活動準備。首先，由資源部部門負責人與靈山義工負責人聯(lián)系，記錄活動要求以及注意點以確保活動計劃的順利進行。另外，召開部門會議，確定參加活動的人員，講述相關活動事項要點。

活動人員劃分為四個小組：安全組、寫緣組、接待組、后勤組 活動概述：

10月15日有青年志愿者與靈山義工三十名前往江南名剎江陰澤枯禪寺觀音開光法會做義工志愿活動，在前往寺廟的路上，靈山義工向青年志愿者傳授著做寺廟活動的小經(jīng)驗和細節(jié)，大家都感恩靈山文化網(wǎng)能提供這次機會讓志愿者們親自為江陰澤枯禪寺觀音開光法會服務。

到達活動地點，志愿者按照各自的分組進入了工作崗位，安全組指導著車輛進入寺廟門口的有序停放，寫緣組配合法師寫下捐善款的信眾名字并送上一份開光禮品，接待組給領導和高僧大德遞上了香茗一杯，后勤組負責在食幫忙著，志愿者們有序活動流程得到了靈偉大

師和當?shù)鼐邮肯憧偷姆Q贊。

當活動結束即將回錫時，所有參與活動的志愿者與靈山義工拍照留念，集體向澤枯禪寺和靈偉師行合十禮。

活動的結果和意義：

這次活動在大家的共同努力下取得了圓滿的成功，受到了寺廟大師以及當?shù)鼐邮肯憧偷囊恢潞迷u，也達到了預期的目的。這次活動也充分拓展了我們志愿者參與渠道，鍛煉了志愿者多方面的能力，學習了各種佛學文化，加強了彼此之間的合作友好關系。

活動二：

活動時間：11月13日

活動準備：首先，與靈山義工聯(lián)系，確定參加的單位，人數(shù)，以及活動的時間，爬山環(huán)保的路線，記錄活動中要注意的事項。另外，召開部門會議，確定參加活動的志愿者，講述環(huán)保的意義，活動目的 活動自備手套，垃圾袋。

活動概述：11月13日，風和日麗，秋高氣爽，正在爬山好時節(jié)。這周無錫太湖學院青年志愿者協(xié)會與武漢理工大學無錫校友會、靈山義工聯(lián)合發(fā)起了登山環(huán)保行動。上午8：30三支隊伍在惠錢路聽松坊會合，由靈山義工隊隊長、志愿者負責人帶隊，開始了本次登山環(huán)保之行。大家一路歡聲笑語，將路邊的紙屑、塑料袋等垃圾收集到垃圾筒，并相互講述各自的心得，以及建議，討論環(huán)保的其他途徑、方式。我們途經(jīng)頭茅峰、二茅峰、三茅峰，到達惠山最高點。

活動結果及意義：這次活動緊緊圍繞“綠色環(huán)保，從我做起”的主題，大家積極參與，并取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。通過這次活動，我們既保護了環(huán)境，增強了環(huán)保意識，又鍛煉了身體，凝聚了友誼。

活動三：

活動時間：12月25日

活動準備：承蒙無錫市太湖實驗幼兒園對蔬食館的信任和支持，邀請“靈山素食進萬家”去幼兒園開展活動，一個小班的小寶寶和志愿者一起進行“種菜樂，樂吃菜”的素食公益體驗活動。資源部根據(jù)靈山文化網(wǎng)提供的策劃確定參加活動的志愿者人數(shù)，講述活動的服務對象，內容，注意點，要求。

為了保證活動的安全性和趣味性，提前派人去市太湖實驗幼兒園，對實地進行了調查，幼兒不喜歡蔬菜的原因：

1、蔬菜水果味道不如炸雞香；

2、菜莖等難以嚼爛，不如肥肉松軟。我們以“健康飲食，均衡營養(yǎng)，從小培養(yǎng)”為出發(fā)點，將“種菜樂，樂吃菜”做為這次“素食進萬家”的主題！

活動概述：

12月23日下午，志愿者與靈山義工到達活動地點無錫太湖實驗幼兒園，協(xié)助蔬食館王總和大廚們制作精美菜肴。蔬食館王總和大廚們集思廣益、新意迭出，以低熱量、易咀嚼、好玩好口味等基本設計元素，創(chuàng)意出了可愛的“果實造型的蔬菜汁點心”、外糯內脆的“日式紫菜壽司”、合乎雷齋素時令的“金針小餛飩”、以及加入幼兒自種蔬菜的酸甜可口的“生菜羅宋湯”等精品菜肴！在安全性方面，菜

肴原料均以蔬食館日常使用的有機蔬菜為主料。活動期間，我們抽空用ppt向在座的幼兒園的領導、老師和營養(yǎng)員介紹了“素食進萬家”活動關于幼兒素食的理念和重點：以2015年米蘭世博會“滋養(yǎng)地球、綠色生命”（Feeding the planet, Energy for life）作為總的指導思想，在有限范圍內合力打造一條“從土壤到餐桌”的健康綠色低碳的食物鏈，最終以給幼兒提供安全、美味、合適營養(yǎng)的食物。希望通過這次活動，培養(yǎng)小朋友“愛吃水果蔬菜”的興趣，通過品嘗到好吃好玩的素食，以幫助他們克服“挑食”的困難。

活動結束后，志愿者幫助收拾活動現(xiàn)場的垃圾，搬理桌椅，拍照留念。

活動結果及意義：在老師、家長、志愿者、義工等人的精心準備和大力支持下，本次活動圓滿成功。培養(yǎng)了小朋友“愛吃水果蔬菜”的興趣，加強了大家團結互助的意識，推動了青年志愿者服務中心品牌的打造，彰顯了青年志愿者“奉獻社會，服務他人”的良好形象。自我評估：

總體來說，志愿者參與靈山義工各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這些活動才有了成功開展的前提。如我們提前實地調查，考慮各個環(huán)節(jié)細節(jié)注意點

2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。大家的配合合作對于本次活動的成功起著關鍵性作用。

3、活動影響范圍大

我們除了在校園內宣傳活動的中心思想，還積極走進社會宣傳其深遠意義，展示當代大學生的精神風采以及青年志愿者的精神風貌 當然，在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。如觀音開光法會、素食文化走進幼兒園活動，雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但由于實際過程中人數(shù)較多，場面有點混亂。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中主要服務無錫地方人士時，由于地方語言差異，交流不通，應多安排一些無錫本地志愿者。

3、時間有些倉促。如素食文化走進幼兒園，沒有充分考慮到兒童放學時間早，使得活動進行地有些倉促。

我們對于本次活動中出現(xiàn)的不足之處進行了分析，并且力爭下次改掉不足之處，做到更好。

第四篇：大學生社團工作總結報告

大學生記者團2010-2011上學期工作總結

新聞中心

一、本學期工作總結

1.負責校宣傳報道校園內的新聞。

負責與各個學院的記者站的聯(lián)系，加強新聞交流，進行內部考核 3.負責與記者團內部其他部門的合作幫助新聞工作。4.幫助對每一期的《中南青年》《梅南山下》進行發(fā)放 5.在運動會上，在校內進行了深度的報道宣傳工作。6，校友報的采訪，征稿，排版

7，本還進行了一些有意義的活動，比如：和中南青年一起舉行評報會活動，以及開展全團性質的出行踏青活動。

二、年末工作計劃

1.即將進入本學期的末了的特殊性，為防止有人懈怠，必須抓緊部門相關工作，同時較少的涉及課外活動方面，主要是以完成課業(yè)為主。

2.完成對部門工作的總結，進一步完善部門的建設，就老師提出的部門改革繼續(xù)摸索。

3.如果校友報各版塊有問題，及時反映給老師，盡快解決。

4.督促各版塊在最后的一個月里做好自己版塊的查漏補缺，爭取校友報做得最好。

三、工作困難及建議

困難：相機的問題，我們新聞中心沒有內部自己的 一臺相機，每次都只有去校團委那邊去拿，這樣給我們的工作帶來了很大的壓力，一次好的新聞卻總是沒有很好的新聞圖片，這個是我們的不足的地方。

建議：希望校團委那邊盡最大的努力能給我們新聞中心配一步相機，我們新聞中心專用，這樣方便我們新聞中心的新聞工作。

新聞中心

2011年12月15日

第五篇：2010社團參與情況1

2010社團參與情況

張博蓉大一下期數(shù)學建模協(xié)會數(shù)學建模系列知識講座

羅玉貞大一下期數(shù)學建模協(xié)會數(shù)學建模系列知識講座

2010一年愛心支教社外連部部長理事招新和培訓，會員招新，會員大會，手語培訓，義工（拉贊助），支教（拉贊助），關愛高考生活動

吳小花大一下期愛心支教社手語培訓，組織會員支教，去福利院

數(shù)學建模協(xié)會數(shù)學建模系列講座

大二上期數(shù)模協(xié)會副會長理事招新，會員招新，舉辦數(shù)學建模系列知識講

座，組織參加研究生楚月節(jié)數(shù)學建模系列講座

何小芳大一下期愛心支教社手語培訓

大一下期數(shù)學建模協(xié)會會組織部部長舉辦系列數(shù)模講座，安排校數(shù)學建

模大賽選拔賽，組織參加學生社團文化節(jié)

大二上期數(shù)模協(xié)會會長理事招新，會員招新，舉辦數(shù)學建模系列知識講

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李無憂大一下期愛心支教社新陽小學四年級音樂老師

英語協(xié)會宣傳部干事

吳曉大一下期愛心支教社手語培訓

數(shù)學建模協(xié)會數(shù)學建模系列講座

伍娟大一下期數(shù)學建模協(xié)會組織部副部長數(shù)學建模系列講座

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講座，組織參加研究生楚月節(jié)數(shù)學建模系列講座

豆歡娣大一下期數(shù)學建模協(xié)會數(shù)學建模系列講座

黃瑞雪大一下期數(shù)學建模協(xié)會數(shù)學建模系列講座