第一篇：漣水縣教育局2010年工作總結及2011年工作計劃（最終版）

2010年工作總結及2011年工作計劃

漣水縣教育局

（2010年12月8日）

2010年是“十一五”規(guī)劃的收官年，也是謀劃“十二五”發(fā)展大計的關鍵一年，我們在省、市教育主管部門親切關懷、科學指導下，在縣委、縣政府高度重視、正確領導下，大智慧謀劃發(fā)展方略，大氣魄實施教育投入，通過不斷改善辦學條件、深化教育改革、加強內部管理，促進了教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，在更高層面上推動教育強縣建設步伐?，F(xiàn)將2010年以來工作總結及2011年工作事務報告

一、2010年工作總結

(一)目標完成情況

一是全面落實科學發(fā)展目標。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達的目標任務，采取強基礎、提質量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項目標任務的貫徹落實，推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中，城鄉(xiāng)學前三年幼兒入園率93%，義務教育階段鞏固率100%，初中畢業(yè)生升學率94.5%，殘疾兒童義務教育入學率96.1%，高等教育毛入學率34.1%，以上各項指標均達到或超過市下達的目標任務。

二是大力實施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元，并為2006名大學生辦理生源地助學貸款1000余萬元，資助今年考入公辦本、專科院校的家庭經濟困難大學生700余名共234.4萬元，確保家庭經濟困難學生不因貧失學。全縣完成D級危房拆除3.3萬平方米，封閉26萬平方米，維修改造投入資金近1200萬元。

三是著力提升教育教學質量。堅持以質量為中心，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育管理，穩(wěn)步提升教育質量，各項指標連年攀升。2010年市高中教育教學工作會議上，縣教育局、漣水中學、鄭梁梅高級中學、縣第一中學榮獲“高中教育教學工作先進單位”獎牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。

四是努力完成年度工作目標。我縣著力抓好普職招生指標、教師隊伍建設、教育服務經濟能力、教育科研工作等各項指標的落實。其中，完成普高招生數7052人、職高招生數8433人，實施農村勞動力轉移培訓12.2萬人次，超額完成市局下達的職教招生及農村勞動力轉移培訓任務。創(chuàng)建移動通學校3所、數字化校園1所、通用技術教室1所，為64所農村中小學校安裝并配備了“龍芯”電腦互動教室。2010年有各級各類創(chuàng)建項目30大項，計145個小項，涉及到全縣所有中、小學。截至目前，已有63項（個）通過驗收。另外，梁岔中心園創(chuàng)省級優(yōu)質園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心、縣第一中學創(chuàng)建3星級普通高中等80余項創(chuàng)建工作均已進入迎驗階段。

（二）具體工作舉措

一是優(yōu)化教育行風建設。以行風軟環(huán)境建設為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教、民主評議城區(qū)校長、黨員干部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬人評教”監(jiān)督工程四大工程，著力完善教育局機關干部的崗位責任制度、聯(lián)系學校制度和“一崗雙責”制。通過向社會發(fā)放評議書，廣泛征求意見，努力改進工作；對所有來訪、來信、來電及上級轉交件及時登記、查處、報結、反饋，做到“件件有答復，事事有回音”，辦理率達100%。種種舉措贏得人民群眾對教育的支持，提升了人民群眾對教育的滿意度。

二是創(chuàng)新舉措提質量。一抓五嚴促規(guī)范。以建設教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實抓好“五嚴”規(guī)定精神的貫徹落實。采取分層推進、重點突破、循序漸進、不斷深入的步驟，自上而下召開了全縣中小學校長助理會、學校行政會、教職工會，并充分運用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體，設立電子信箱、舉報電話，加強專項督導和隨機督查，突出抓好“四不四嚴禁”等工作重點。二抓師能促提高。堅持以打造名教師、名校長為目標，以培訓為依托，結合我縣實際制訂了名校長、名教師培養(yǎng)和管理制度，并深入實施引智、培訓、青藍、科研、儲備五大工程，教師隊伍建設得到全面加強。組織開展了中小學（幼兒園）課堂教學觀摩研討、“領航杯”說、上、評業(yè)務競賽等16項競賽3000余名教師參加活動；開展培訓活動60余場次計6000余人次參加；組織25名業(yè)務骨干、校長赴國外考察學習。今年全縣近70名教師晉升為中學高級教師，487名教師晉升為中教一級、小學高級職稱，一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領跑教育教學教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務科室——基層學?！痪€教師”三級聯(lián)動的教育質量目標管理體系，堅持“實情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產生，實績在一線創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術優(yōu)課、教學業(yè)務培訓等活動共計100余場次，受益教師達8000人次，參與學生近10萬人次，促進了師生素質全面提升和學校質量全面提高。

三是主攻重點求突破。（1）全力推進重點工程建設。今年，我縣投入近10億元打造漣水中學新校區(qū)、實小幸福里校區(qū)、縣職教中心、紅窯學校、青少年活動中心、第四中學新校區(qū)等一批工程。我們嚴格按照省、市、縣要求，成立組織，健全制度，實行黨委成員分到片、幫辦科室定到校、項目學校駐到點，先后召開動員會、推進會、現(xiàn)場會，切實將工程打造成放心工程、廉潔工程、惠民工程。（2）狠抓安全常態(tài)管理。以營造安定團結、和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，保障師生生命財產安全為宗旨，多次聯(lián)合縣公安、交通、安監(jiān)等部門開展大規(guī)模安全工作專項檢查，狠抓安全責任落實，排查并及時消除安全隱患。今年，投入30多萬元為學校配備安全防范器械、安裝校園智能監(jiān)控系統(tǒng)及與110聯(lián)網的“一鍵式”報警裝置，切實提高學校人防、物防與技防水平。全縣學校校園秩序良好，無一起重大治安案件發(fā)生，無一起交通、重大災害等事故發(fā)生。

四是著力均衡促發(fā)展。組織全系統(tǒng)大力開展“城鄉(xiāng)結對”幫扶活動、“教育返哺”行動計劃、教育布局調整計劃，著力夯實均衡發(fā)展基礎。組建11個幫扶集團（涉及近40所學校），加大了對農村邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校的扶持力度，通過“以城帶鄉(xiāng)”“以強帶弱”“以強帶新”，使優(yōu)質教育資源在短時間內得到有效擴張，進一步促進我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。

五是做優(yōu)細節(jié)上水平。一抓招生保穩(wěn)定。相繼出臺了《漣水縣2010年學校招生工作意見》《關于分解普通高中招生指標的通知》等10多份文件，扎口把關，嚴格管理，并組織科室負責人到校進班組織學生填報中考志愿，堅決制止強制填報志愿、亂招生等違規(guī)現(xiàn)象，有力地維護了社會和諧穩(wěn)定。二抓育才惠民生。組織黨員干部開展“育才興教”、“助殘一日捐”活動，還以學校為單位，以家長會、家訪、發(fā)放宣傳材料為途徑，積極為廣大師生及學生家長開展教育收費、中高考問題解答、家庭教育、心理輔導等咨詢服務，深受社會各界好評。三抓學生增素質。緊緊圍繞全面提高學生綜合素質為目標，開展了國家學生體質健康標準測試和陽光體育冬季長跑活動、中小學生才藝大賽、網絡讀書活動等40多項賽事，吸引10多萬名學生參加，促進了全縣中小學生綜合素質的整體提升。在活動中，我局獲得省、市級先進單位20余次，近20所學校與1000多名師生受到省、市表彰或獎勵。另外，陽光體育運動開展熱烈，受到教育部、體育總局、團中央聯(lián)合表彰。

（三）存在不足

盡管我們取得了一些成績，但與科學發(fā)展觀要求、人民群眾的期盼還有一段差距，還存在一些突出問題：一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不盡均衡。主要表現(xiàn)在義務教育階段中的省、市級示范學校相對集中在城區(qū)，且城區(qū)學校管理水平、辦學條件、師資配備、內部裝備普遍好于農村，而我縣農村中小學留守兒童達3.1萬名。二是教師隊伍建設有待加強。全縣師資呈現(xiàn)出學段（高、初、小、幼）結構不合理、區(qū)域（城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)際之間）結構不合理、年齡結構不合理、學科結構不合理等狀況。三是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化任務艱巨。我縣要在2013年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，在一些主要指標上還有很大差距。四是實施“校安工程”資金缺口較大。全縣中小學校舍總面積是103萬平方米，需加固維修41萬平方米、新建32萬平方米，需資金8億元左右。

二、2011年工作計劃

2011年，是“十二五”目標任務的起始之年，更是我縣“教育立縣”戰(zhàn)略全面推進之年。我們將以黨的十七屆五中全會精神為指針，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神，緊緊圍繞市、縣教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的戰(zhàn)略部署及目標任務，堅持“打造法治教育，強化素質教育，構建和諧教育”的中心工作，以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進均衡、提高質量”為主線，努力實現(xiàn)教育教學質量的新提升、服務經濟建設水平的新提升和人民滿意度的新提升，為加快建設教育名縣、全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化開創(chuàng)新局面。2011年，我們將緊緊圍繞以下工作抓好落實：

（一）突出統(tǒng)籌協(xié)調，明確任務職責，在重點項目建設上求突破

一是強力推進重點工程建設。2011年，全系統(tǒng)有“校安”工程、青少年活動中心、漣水職教中心、漣水四中初中部等多項重點工程建設。各項工程建設任務重，時間緊，要求高，我們將高度重視，采取切實有效舉措加以重點推進，努力將各項工程建設打造成廉潔工程、高效工程、惠民工程。

二是致力抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。按照教育現(xiàn)代化16項指標要求，并結合我縣全面實施小康社會建設進度，通過典型引路，以點帶面，以城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實力較強的部分學校首先創(chuàng)建為重點，先從局部或單項上先行推進。同時，把硬件設施、軟件資源及專業(yè)隊伍建設等內容分解到責任目標中予以堅決落實。

（二）突出以生為本，緊扣質量中心，在深化素質教育上求突破

教育是主題，質量是根本。2011年，我們將繼續(xù)堅持旗幟鮮明抓質量，聚精會神謀教學，努力強化質量中心意識。

一抓德育固基礎。提高教育質量，把德育工作擺在更加突出、更加重要的位置。通過運用多種方法，開辟多條渠道，開展各種活動，不斷提高工作實效，努力提升學生道德素質。

二抓評估提質量。以質量為核心，改革評價機制，優(yōu)化教學評估，進一步完善教學評估機制，實現(xiàn)教學質量評估監(jiān)測制度體系化。積極構建發(fā)展性、成長性、動態(tài)性評價體系。改革和完善各類招生辦法，建立科學的評價導向，促進學生學習方式、教師教學方式和校長管理方式的轉變，全面提高教學質量，全面提升學生素質。

三抓課堂促高效。圍繞“課堂教學必須切實轉變教與學的方式”這一核心要求，立足課堂、聚焦課堂，以“說課、上課、評課”（三課）為重點，推動教師重視教學設計、提升專業(yè)發(fā)展水平；以“好課、好課例、好課型”（三好）為抓手，推進教師研究教學手段、提煉教學模式、打造高效課堂；以“品位課堂、品質課堂、品牌課堂”（三品）為目標，引領全縣教師朝著創(chuàng)新教學方式，形成自身獨特教學風格的方向邁進。

四抓教研重指導。堅持研管結合、研訓結合、研改結合，堅持以學施教，向高效備課要質量。圍繞重點學科、重點人員、重點活動“三個”重點，著力強化多元視導、業(yè)務培訓、檢查調研、教育科研“四項”工作，推進責任科室、學校、教研組（年級組）“三級”管理，將備、上、批、輔、考、研教學“六認真”業(yè)務一項一項抓實做優(yōu)。

五抓師生增素質。強化師德師風師能建設，在教師中廣泛開展“讀一本名著、練一筆好字、上一節(jié)優(yōu)課、寫一篇論文、樹一批榜樣”的“五個一”活動；在學生中大力開展珍惜生命、學會生存、快樂生活系列教育活動，引導學生學知識、練本領、開眼界，做到“勤勤懇懇學習，老老實實做人，快快樂樂生活”，做一個對國家、對社會、對家庭、對他人有益的人。

六抓體衛(wèi)藝促發(fā)展。按照“健康第一”的要求，認真貫徹學校體育、衛(wèi)生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體育鍛煉。并以活動為載體，組織開展豐富多彩的藝體競賽活動，形成特色，做優(yōu)學校藝體品牌，努力爭取市內一流、省內領先、國內知名。

（三）突出內涵發(fā)展，注重機制創(chuàng)新，在優(yōu)化內部管理上求突破

堅持透明化、精細化、責任化、科學化原則，優(yōu)化教育內部管理，建立層級分明、管理有力、協(xié)調一致、高效運作的管理模式。

一是機制集團化。進一步深化集團化辦學，建立“名校聯(lián)盟”、“教育集團”、“姐妹園結對”機制，推進教育高位均衡。特別是要積極推行捆綁式考核，將集團內薄弱學校、托管學校的發(fā)展情況作為重要指標，納入對與之捆綁的優(yōu)質學校辦學水平評估考核之一。

二是管理制度化。全面推進內部管理制度化建設。根據教育教學、后勤管理等各項工作，制定科學有效的制度，對涉及教育教學管理的各項制度精雕細琢，使每項制度目標明確、內容合理、獎懲分明、考核嚴密，程序環(huán)環(huán)相扣、體系井然有序、機制高效靈活，努力實現(xiàn)由規(guī)范管理向精細化、精致化管理邁進。

三是任務責任化。督促各校、各科室立足崗位，狠抓落實，切實完善民主決策、校務公開、財務收費、招生教學、后勤安全等各方面管理制度，堅持任務、措施、成效“三到位”，著重做好找準問題、突出重點、加強督查、整改提高、統(tǒng)籌安排等五方面工作。

四是考核績效化。進一步學習領會教育部[2009]20號文件精神，深刻認識績效工資的意義。進一步修改完善、科學制訂2011年獎勵性績效工資考核細則，健全組織、規(guī)范程序、陽光操作，嚴格按照教育部、省、市、縣有關文件精神執(zhí)行，確保獎勵性績效工資順利實施，維護系統(tǒng)穩(wěn)定。

（四）突出德能并舉，強化專業(yè)發(fā)展，在師資隊伍建設上求突破

一是大力實施厚德工程。繼續(xù)引導廣大教師努力踐行“學為人師、行為世范”的師德真諦。廣泛開展優(yōu)秀教師評比活動，弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和優(yōu)秀品質。實施教師年度讀書“四個一”計劃（即一本政治理論書籍、一本教育教學專著、一部教育法律法規(guī)、一本其他文化著作），不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評制度，把師德作為績效考評、評優(yōu)評先、晉升職稱的重要依據。

二是深入實施“三名”工程。繼續(xù)實施“名校（園）聯(lián)盟工程”，重點建設一批具有較高辦學水平和鮮明特色的學校。積極實施名校長培養(yǎng)工程，完善中小學校長培訓組織管理體系，分層次、分類別進行中小學校長的全員輪訓。著力實施名師培養(yǎng)工程，積極為名師成長、成名、成家創(chuàng)造條件。強化教師隊伍管理和培訓，堅持把農村教師隊伍建設擺上更加突出的位置，開展農村教師全員培訓，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。

（五）突出依法治教，優(yōu)化教育行風，在教育社會形象上求突破

一是繼續(xù)加強行風建設。以人民滿意為最高追求，努力創(chuàng)新紀檢監(jiān)察機制，把民主理財、收費公示、規(guī)范招生、執(zhí)行六條禁令、案件查處作為紀檢監(jiān)察工作的重點，采取明察暗訪、跟蹤督查、問卷測評的方式，查問題，看本質，找根源，責任到人，處理到位。通過舉辦家長會、素質匯報會、家長代表座談會、人大代表（政協(xié)委員）看教育等形式，廣邀社會各界進校園、看成就、提意見、話發(fā)展,著力構建“部門主管、學校主辦、社會主評”的發(fā)展新格局，把教育置于社會監(jiān)督之下，大力提升人民群眾對教育的滿意度，不斷提升教育形象。

二是積極開展教育督導。進一步建立健全適應我縣教育發(fā)展需要的督導機制，嚴格按照省定標準，積極開展各級各類學校的督導檢查與評價。嚴格強化“五”個到位（即思想觀念轉變到位、作息時間執(zhí)行到位、課程計劃實施到位、考試次數規(guī)范到位、有償家教查處到位），落實“五”項制度（即班子成員分工包片制度、職能科室包校聯(lián)系制度、管理規(guī)范隨機檢查制度、違反“五嚴”責任追究制度、社會輿論監(jiān)督制度），使規(guī)范辦學行為真正落到實處。三是高度重視安全工作。繼續(xù)高度重視安全工作，認真總結多年持續(xù)安全穩(wěn)定的寶貴經驗，準確把握安全穩(wěn)定工作面臨的新形勢，把維護安全穩(wěn)定的各項要求和措施落到實處。緊密圍繞中心工作，明確任務，突出重點，以矛盾排查和信息報送為切入點，以等級“平安校園”創(chuàng)建為載體，以防火、防盜、防毒、防交通事故為重點，進一步完善人防、物防、技防三位一體工作體系。

（六）突出創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，確立更高坐標，在打造教育品牌上求突破

一是規(guī)劃布局調整，整合教育資源。從我縣教育實際出發(fā)，整合中小學校教育資源，通過合并、分拆、重組，實現(xiàn)“小學（幼兒園）向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、普高向城區(qū)集中”的集約化辦學模式，盤活存量資源，催生增量效應，以適應城市化發(fā)展的需求。2011年及今后一段時間，我們將以“鄉(xiāng)鎮(zhèn)建好中心初中、中心小學和中心幼兒園，城區(qū)辦好教育集團學?！睘橹攸c，根據區(qū)域特點按照省市提出的教育現(xiàn)代化標準重點建好4所農村規(guī)模學校，強化集團學校管理，推動全縣教育城鄉(xiāng)一體化進程。

二是強化品牌建設，打造教育名片。大力實施“教育立縣”戰(zhàn)略，以打造“教育名縣”為目標，按照“抓亮點，聚特色”的方向，緊緊圍繞“鞏固一個基礎（義務教育）、堅持一個同步（普職同步發(fā)展）、實現(xiàn)一個飛躍（幼兒教育）、打造一個亮點（高中教育）”的品牌發(fā)展思路，以省級優(yōu)質園為主導帶動全縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，做精做活幼兒教育；以省市級實驗小學、示范初中為主體引領義務教育的發(fā)展，做實做細義務教育；以三星級以上重點高中為龍頭促進普高教育的發(fā)展，做優(yōu)做強高中教育；以炎黃學院、縣職業(yè)教育學校為中心強化職教工作，做大做全職業(yè)教育。通過創(chuàng)建提升辦學檔次、打造學校品牌來推進教育現(xiàn)代化建設，努力打造教育品牌，把我縣教育事業(yè)建設成對外交流的窗口和對內示范的榜樣。

辦好人民滿意教育，任務光榮而艱巨，意義重大而深遠。面對新的發(fā)展任務，我們將進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為穩(wěn)步推進我縣教育事業(yè)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗！

第二篇：教育局工作總結及工作計劃

教育局工作總結及工作計劃

xxxx年，xx市教育局在市委市政府的正確領導和上級教育部門的大力支持下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神和黨的教育方針，以立德樹人為根本，以辦好人民滿意的教育為目標，以深入實施“三美教育”工程為抓手，努力寫好教育的奮進之筆，大力推進工作創(chuàng)新突破，推動了xx教育繼續(xù)創(chuàng)新、協(xié)調、優(yōu)質、高效發(fā)展，為慶祝改革開放xx周年和自治區(qū)成立xx周年交上了一份優(yōu)秀的答卷。

一、主要工作成效

（一）中小學校辦學條件得到進一步改善

1.學校項目建設成績顯著。全年教育項目建設多：一是普通高中基礎能力建設項目：共建設北高、九中學生宿舍樓，市二中教學綜合樓，杉山中學學生宿舍樓和學生食堂等各x幢，總投資xxxx萬元，面積xxxxx平方米；二是義務教育學校建設項目有：xxxx年第一、二批中小學校舍維修改造、農村義務教育薄弱學校改造項目共xx所學校xx個工程，總投資xxxxx萬元，建設面積xxxxx平方米；xxxx年第一批中小學校舍維修改造、農村義務教育薄弱學校改造、鄉(xiāng)村振興發(fā)展三年行動計劃義務教育學校建設項目等共xx個，總投資xxxxx萬元，建設校舍xxxxxx平方米，運動場xxxxx平方米；三是學前教育建設項目有：xxxx年財政投入xxxx萬元，建設x所幼兒園，建設校舍面積xxxxx平方米；xxxx年第一批擴大學前教育資源專項資金xxxx萬元，新建幼兒園x所，改擴建x所，建設校舍面積xxxx平方米。四是中央財政預算建設項目有：xxxx年中央預算內投資x個項目，總投資xxxx萬元，建設校舍面積xxxxx平方米；教育現(xiàn)代化推進工程義務教育學校xxxx年中央預算內投資x個項目，總投資xxxx萬元，建設校舍面積xxxxx平方米。以上各個項目建設都按計劃推進。

2扎實推進新學校建設。共有x個新學校建設項目開竣工，分別是x月xx日開工建設貴門堂小學，總投資xxxx萬元，建成后可容納xxxx多名學生；xx月xx日杉山中學、獨石湖小學、平政鎮(zhèn)天柱中學，集體開工建設；獨石湖初中竣工。這x個教育項目總投資x.x億元，學校全部建成后可提供xxxxx個學位。

（二）各類教育得到進一步發(fā)展

1.抓好學前教育。開展自治區(qū)多元普惠幼兒園和示范幼兒園認定工作，全年有xx所幼兒園被認定為自治區(qū)示范性幼兒園，有x所幼兒園被確認為xx市示范幼兒園；抓好幼兒教育工作，學前教育工作經驗在x教育局召開的“x教育論壇----貫徹落實《指南》實驗區(qū)成果展示專場活動”中做了經驗分享，得到與會人員的好評。在“xxxx年x壯族自治區(qū)幼兒園教師風采大賽”中，市幼兒園的林蘭芳、盧文杏獲得一等獎；市幼兒園周霞老師代表x參加“xxxxx全區(qū)中小學幼兒園教師教學技能大賽”榮獲一等獎；永順幼兒園的《竹樂總動員》推選參加xxxx年“張謇杯”全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評獲得三等獎；市幼兒園趙萍副園長獲得x市名師稱號；實驗幼兒園園長陳韻湖獲得x市最美教師榮譽稱號。

2.義務教育穩(wěn)步發(fā)展。繼續(xù)推進義務教育階段向優(yōu)質均衡方向發(fā)展，抓好學校的標準化建設，中小學的辦學條件得到進一步改善；學校管理得到進一步加強，校園文化更有特色。認真做好義務教育階段控輟保學工作，打好“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、質量控輟、情感控輟”五張牌，通過廣泛宣傳，層層簽訂責任狀，建立控輟保學“雙線四包”工作機制，落實“啟動三套人馬”、“狠抓三個環(huán)節(jié)”防輟制度，積極組織開展“千名教師進萬家”家訪活動等，共出動xxxx多人次發(fā)動學生回校。對全市xx個貧困村建檔立卡貧困戶的在校生進行一對一的教育幫扶，進行登記造冊，做到不漏一戶、不漏一人，確保全市中小學生“進得來、留得住、學得好”。全市義務教育階段鞏固率達到xx.xx%，超額完成上級下達的鞏固率任務。

3.抓好高中階段教育發(fā)展。完成普通高中招生任務，x市下達任務為xxxxx人，實際招生xxxxx人。加大高中投入力度，開工建設杉山中學；xx高中獲中央xxx萬元購置儀器設備一批，學生食堂將于近期開工建設；xx九中新建的教學樓、體育館基本裝修完成，很快就能投入使用。

4.職業(yè)教育得到扎實推進。積極做好中職教育工作，全年中職共招了xxxx名全日制新生，成人在職學歷招生xxxx人，中職全口徑送生xxxx人，完成上級下達任務；把職業(yè)教育納入中小學的常規(guī)教育，小學堅持每周上好一節(jié)勞技課，中學每周上好x節(jié)職業(yè)技術課，對學生進行職業(yè)技術教育，使xx%以上的農村中學生掌握了電腦基礎知識，xx%以上的農村中學生掌握x-x項實用技術。

5.民辦教育健康發(fā)展。大力宣傳《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》以及《自治區(qū)教育廳關于征求校外培訓機構管理辦法修改意見的通知》（桂教辦【xxxx】xxx號），認真做好民辦教育機構的審批工作。成立了清理整頓xx市民辦教育培訓機構，在市內開展拉網式清查，初步掌握全市校外培訓機構的數據，加強政府和民辦學校之間的聯(lián)系；對民辦教育機構進行了整改及審核，對符合辦學條件的民辦學校進行年審、登記、發(fā)證。

6.特殊教育穩(wěn)步發(fā)展。特殊教育工作在加強教育教學管理的同時，積極做好送教上門工作，對身體殘疾原因，不適應集體課環(huán)境教學或家長無法接送的殘疾學生，實行送教上門對學生采取一對一的教學模式。全年累計委派xx多名教師、約送教xxx個課時。送教上門工作，解決了部分適齡殘疾兒童、少年的入學問題，得到了家長、社會的一致好評。

7.校外教育扎實推進。定期開展“流動少年宮”、“科技大篷車”走進學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村等公益性活動，以藝術、科普等形式，讓青少年在家門口就能享受到藝術大餐及科普大餐帶給他們的快樂。繼續(xù)辦好舞蹈、書法、美術、寫作、圍棋、乒乓球、跆拳道、鋼琴等各類培訓班，利用寒假暑假開展興趣培訓及比賽活動，其中盧佳參加x青少年乒乓球錦標賽獲得兒童甲組冠軍。

（三）學生德育工作得到進一步強化

以活動為載體，加強學校德育工作。開展了社會主義核心價值觀教育活動，從“三生、四愛、五心”教育入手，對學生進行人生觀、世界觀、價值觀的教育。在全市青少年中開展“時刻聽黨話永遠跟黨走”、“中華美德”愛國主義讀書教育系列活動，在x市舉辦的演講比賽和講故事比賽中，全市共xx名選手參加中學組演講比賽、xx名選手參加小學組講故事比賽，其中永豐初中羅棋文獲得特等獎，xx高中君、陵城小學鄺詩雅、永豐小學鄧彩晴分別獲得一等獎。舉辦了全市中小學足球比賽，其中組織足球隊參加xxxx年x市第二屆中學生校園足球比賽女隊獲得第三名、男隊獲得第二名的好成績；還舉辦了xx市中小學生首屆歌手大賽、開展了全市中小學“宣傳十九大、唱響中國夢”為主題的中小學生合唱大賽及紀念改革開放xx周年和自治區(qū)成立xx周年的慶?；顒?。

加強中小學心理健康教育。為提高我市中小學心理健康教育教學水平，x月xx日舉辦了全市中小學心理健康教育師資培訓班，邀請心理學博士、研究員、x大學心理健康教育研究所所長楊新國和x市南湖小學專職心理健康教育教師黎春平做了專題培訓，全市共有xxx名專兼職心理健康教育教師參加了培訓，提高了他們的心理健康教育水平。

加強校園文化建設。挖掘地方特色和校園的歷史文化底蘊，加強中小學校的校園文化建設，并促進一校一特色的校園文化；加強書香校園建設，建設校園圖書室、班級圖書角和開展國學教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、讀書活動、征文比賽等活動，以文化人，陶冶學生高尚的情操。

加強美麗校園建設。結合“美麗xx·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”和“創(chuàng)建國家文明城市”活動。通過組織開展環(huán)保小衛(wèi)士活動，樹立學生環(huán)保理念和健康理念，不斷強化學生的衛(wèi)生清潔意識、文明行為習慣和社會責任感，努力把學生培養(yǎng)成為清潔鄉(xiāng)村宣傳員和監(jiān)督員；通過開展美麗校園創(chuàng)建活動，大力加強學校基礎設施建設，建立健全校園衛(wèi)生保潔長效機制，提升師生文明素養(yǎng)，規(guī)范學校教育教學管理，把校園特別是農村中小學校建成衛(wèi)生、文明、安全、美麗的校園；配合全市環(huán)境整治和南流江流域治理，開展了教育系統(tǒng)“小手拉大手，保護母親河”行動啟動儀式，組織師生開展保護母親河的環(huán)境整治活動。

（四）學校常規(guī)管理工作得到進一步細化

認真組織各中小學校學習貫徹《義務教育學校中小學管理標準》，狠抓常規(guī)管理工作。全市義務教育學校全面貫徹教育方針，完善義務教育治理體系，深入實施素質教育，促進教育公平，推動義務教育階段學校依法辦學、科學管理。針對義務教育學校管理工作特點，管理標準立足學校管理工作實際，分別從“平等對待每位學生、促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學質量、營造和諧安全環(huán)境、建設現(xiàn)代學校制度”六項管理職責、xx項管理任務、xx條管理要求的落實，推動學校不斷提高管理水平，實現(xiàn)學校治理的法治化和規(guī)范化。

（五）教師隊伍素質得到進一步提高

一是抓好師德師風建設。

以“全國最美鄉(xiāng)村教師”黃業(yè)珍、“黨和人民滿意的好老師”李丕昆、火海救人英雄謝承忠等師德典范，在全市教育系統(tǒng)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，師德師風建設取得新成效。

二是做好教師招聘工作。

年內從華中師范大學、x師范大學、x師范大學、x師范學院通過雙向選擇公開招聘優(yōu)秀本科畢業(yè)生xx人；從華東師范大學、華中師范大學、x師范大學、西南大學、x職業(yè)技術師范大學等招聘了免費師范生x人；面向社會公招公辦教師xxx人（含從在崗、離崗市代課教師中招聘xx人）；特設崗位教師招聘xxx人等，充實了一線教師隊伍。

三是做好教師支教走教工作。

共安排xx名城區(qū)學校教師到農村中小學進行支教走教。

四是開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

為推進信息技術與學科教學的深度融合，進一步提高教育教學質量，在全市中小學、幼兒園繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，全市中小學教師積極參與，精心準備，在活動的曬課平臺上曬出了許多優(yōu)秀作品。經各級專家評審，全市共有xxx節(jié)課被為優(yōu)課，其中xxx節(jié)評為xx市級優(yōu)課，xx節(jié)評為x市級優(yōu)課，xx節(jié)評為自治區(qū)級優(yōu)課，x節(jié)評為部級優(yōu)課。

五是實施梯級名師培養(yǎng)工程。

開展特級教師后備人才培養(yǎng)、xx名師培養(yǎng)、協(xié)調各鎮(zhèn)（校）骨干教師及新秀教師培養(yǎng)，梯級名師培養(yǎng)工作與業(yè)務工作深度整合，搭建起協(xié)調、溝通和交流的平臺，在x全區(qū)范圍內率先實行特級教師后備人才培養(yǎng)工程，計劃三年內實現(xiàn)x名以上教師成長為x自治區(qū)特級教師、不少于x名教師獲得國家教育部評選獎勵、x人以上成長為x名校長名園長、x人以上成長為x名師、xx人以上成為x以上名師、xx名教師入選xx名師培養(yǎng)對象的目標，實現(xiàn)我市中學階段特級教師零的突破，進一步壯大xx的特級教師和名師隊伍，讓xx的特級教師、名師在各學段間的分布更加均衡，從而形成群雁效應，充分發(fā)揮特級教師、名師的示范引領和輻射帶動作用。xxxx年，隆盛鎮(zhèn)中心小學劉桂杏獲全國首批鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃獎勵；張瓊政等x人入選x基礎教育名師青藍工程，張容等x人入選x基礎教育鄉(xiāng)村名師培養(yǎng)工程，李如霞等xx人入選x名師，均是入選人數最多的縣市區(qū)。

六是抓好教師培訓。

開展了師德及教育教學專業(yè)知識的全員培訓，在崗在職教師xxx%參加繼續(xù)教育培訓；共選送了xxxx人次的中小學（職校、幼兒園）教師參加“國培計劃”、“區(qū)培計劃”、“x市培”及“職業(yè)院校教師素質提高計劃”xx個項目的培訓。初步建立了縣級教師培訓團隊人才庫，xxx名骨干教師成為了首批人才庫的成員。

（六）教育質量得到進一步提升

把提升教育質量作為促進教育強市建設、樹立教育形象的一項重要內容來抓，全面強化了中小學教育質量管理，采取各種措施抓好教育教學質量的提升，實現(xiàn)了教育再創(chuàng)輝煌的目標。高考一本上線人數xxxx人，比去年增加xxx人，一本上線率xx.xx%；二本線以上xxxx人，比去年增加xxx人，二本上線率xx.xx%。其中，理科一本上線人數xxx人，比去年增加xxx人，文科一本上線xxx人，比去年增加xx人。文理科xxx分以上xxx人，比去年增加xx人；理科最高分xxx分，文科最高分xxx分；上一二本人數創(chuàng)恢復高考以來新高。xx高中一本上線首次突破千人大關，以xxxx人的一本上線人數創(chuàng)歷史之最，在全區(qū)示范性高中里排名第x名，名列全區(qū)縣級高中第x名。北高考生黎東榮被x大學錄取。中考方面：全市總分A+人數xxx人，比xxxx年增加xxx人，增長率達xx.x%，A+上線人數排在x各縣市區(qū)第一名；總分+人數排在x各縣市區(qū)第二；總分A等、B+等、B等以上人數都比去年有較多增加，A等人數首次突破xxxx人大關，B+等人數首次突破xxxx人大關；總分D等以下人數僅占x.xx%，排在x各縣市區(qū)第二名，比x市均xx.x%低x.xx%；xx上x高中擇優(yōu)生招生錄取分數線是x科全A+，是各縣市區(qū)中錄取擇優(yōu)生分數線中唯一x科全+的。

（七）教育惠民工程得到進一步落實

1.全面貫徹落實了國家惠民政策。一是農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助，上半年資助xxxxx人次共xxxx.xxxx萬元。下半年資助xxxxx人共xxxx.xx萬元。二是對就讀普通高中的庫區(qū)移民子女免學費，上半年減免xxx人共xx.xxx萬元；下半年減免xxx人共xx.xxx萬元。三是普通高中貧困戶學生免除學雜費，上半年免除xxxx人共xxx.xx萬元；下半年免除xxxx人共xxx.xx萬元。四是普通高中國家助學金上半年發(fā)放xxxx人共xxx.xxx萬元；下半年發(fā)放xxxx人共xxx.xxx萬元。五是中等職業(yè)教育免學費上半年發(fā)放資金xxx.xxx萬元，資助了xxxx人；下半年減免xxxx人共xxx.xxx萬元；六是中等職業(yè)教育國家助學金上半年發(fā)放xx.x萬元，資助xxx人；下半年發(fā)放資金xx.x萬元，資助xxx人；七是學前教育免保教費上半年免除了xxxx人共xxx.xx萬元，下半年免除了xxxx人共xxx.xxx萬元。對于精準扶貧家庭建檔立卡的學生，全部進行了資助。

2.做好生源地信用助學貸款工作。xxxx年貸款人數xxxxx人，貸款金額xxxx.xx萬元，其中首貸xxxx人，續(xù)貸xxxx人。其中建檔立卡資助共辦理xxxx人，金額xxx.xx萬元，首貸xxx人，金額xxx.xx萬元，續(xù)貸xxx人，金額xxx.xx萬元。

3.做好大學新生路費資助工作。利用彩票公益金路費發(fā)放xxx人，資助資金xx萬，其中建檔立卡人數xxx人，資助資金xx.xx萬元；自治區(qū)路費發(fā)放xxx人，資助資金xx萬，其中建檔立卡人數xxx人，資助資金xx.xx萬元。

4.做好助學扶智工作。對在xxxx年到xxxx年，農村建檔立卡貧困家庭學生在就讀期間，未享受免除保育費和教育費的幼兒和未獲得義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助、高中國家助學金、中職助學金、“雨露計劃”補貼、教育培訓補貼等國家有關資助政策的，給予助學扶智補助政策。春季學期，全市扶智資助人數xxxx人，資助資金xxx.xxxx萬元；秋季學期，扶智資助人數xxxx人，資助資金xxx.x萬元

5.做好公益扶助工作。發(fā)揮教育系統(tǒng)黨團志愿服務組織作用，搭建公益助困橋梁，積極與社會公益組織和企業(yè)開展了弱勢青少年學生群體的扶助工作，一大批學生獲得了資助。

（八）中小學校黨建和黨風廉政建設得到進一步夯實

一是鞏固“中小學校黨的建設年”活動，加強黨的建設。

堅持“兩學一做”常態(tài)化，組織黨員開展“重溫入黨誓詞”、“主題黨日活動”、“在職黨員進社區(qū)服務”、“黨員自愿服務活動”、落實“三會一課”制度等為重點，組織開展“十九屆三中全會”精神大學習大討論活動，在全市教育系統(tǒng)開展“學習___教育思想主題”演講比賽、征文比賽和微黨課演講，舉辦黨務工作者主題教育培訓班、輪訓班，開展“掃黑除惡”先鋒承諾，開展爭當“承諾先鋒”踐諾活動、爭當“護水先鋒”宣傳活動、爭當“治水先鋒”志愿活動、爭當“巡查先鋒”監(jiān)督活動等“四大活動”，引領推動各學校黨組織和廣大黨員教職工主動投身到水環(huán)境綜合治理。二是強化行風建設，抓好內部審計，對六麻鎮(zhèn)xx所公辦學校附設幼兒園（學前班）的經費管理及收支情況進行了審計；對xx鎮(zhèn)新育初中、xx鎮(zhèn)第一初級中學、xx鎮(zhèn)第二初級中學、xx鎮(zhèn)初級中學、xx鎮(zhèn)第一初級中學、xx鎮(zhèn)三育初中、xx市幼兒園共x位離任的校（園）長進行了任期財務收支審計，對他們在任期內教育經費的收支執(zhí)行情況、債權債務情況、資產增值或流失情況、辦學效益情況等進行審計評價。三是加強教育行風建設。繼續(xù)抓好師德評議活動，切實抓好教師收受禮品禮金、補課亂收費等突出問題治理；重點整治作風漂浮、擅離職守、隨意脫崗、服務意識差、態(tài)度蠻橫等“散漫”行為；抓住中秋、國慶、教師節(jié)、春節(jié)等時間節(jié)點，加強對中央八項規(guī)定精神執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；加強對中央關于厲行節(jié)約、公務接待、公車使用等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；加強對公款吃喝、公款送禮、公款旅游、利用婚喪喜慶斂財等問題監(jiān)督檢查，防止“四風”問題反彈，推動機關服務效能進一步提升。

（九）學校安全工作得到進一步加強

扎扎實實抓好安全管理工作，年初與xx個鎮(zhèn)、市直各學校簽訂了《xx市學校安全目標管理責任書》；加強學校安全檢查工作，落實了局領導包片、股室包鎮(zhèn)、干部包學校的方式，每學期不定期開展x次專項檢查，形成了網格化的安全管理體系。不斷夯實學校人防、物防和技防基礎；強化了安全知識教育培訓及演練，各學校通過安全教育課、專題講座、主題班隊會、宣傳欄、校園廣播網絡、致家長一封信等不同形式和途徑，開展了預防溺水、交通安全、食品安全、消防安全、防火、防踩踏等安全教育系列活動，年內全市學校共組織實施防震減災應急逃生演練xxx多次，堅持每季度進行一次安全演練，參與人員達xx萬人次，確保全市師生全覆蓋，其中x-xx月份投入xx多萬元分別在職教中心和實驗中學進行了全市學校消防、防震、防溺水以及防暴的安全演練，極大地提升了師生的安全技能。加強安全工作排查，一是加強校園安全大隱患大排查。對汛期校內各類建筑和水、電、房等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所進行安全檢查，尤其加強了城鄉(xiāng)結合部、事故多發(fā)地區(qū)的中小學、幼兒園的檢查，對查出的安全隱患立即處理，限期整改，不留死角。二是校園周邊環(huán)境安全排查。加強與綜治、公安、工商、衛(wèi)生、文化、消防等有關部門的聯(lián)系，大力排查校園周邊環(huán)境安全隱患。三是幼兒園接送車安全隱患排查。開展接送車集中整治。全市學校共查出存在安全隱患xx處，下發(fā)整改通知書xx處，已完成整改xx處。對不能及時進行整改的，明確整改時間及措施、責任單位、負責人等，并且積極向上級部門反映，力爭他們的支持，及時解決問題。四是開展了校外培訓托管機構的專項整治。同時嚴格落實安全工作信息報送、大型活動請示報告、危險品管理以及值班、防火、防毒、防盜等規(guī)章制度，使學校安全保衛(wèi)工作有章可循，確保了校園安全。

（十）教育科研工作得到進一步深化

組織開展了x名師培養(yǎng)、xx名師培養(yǎng)、x基礎教育名師青藍工程培養(yǎng)、各鎮(zhèn)（校）骨干教師培養(yǎng)等教師專業(yè)成長工程的申報評選等工作，通過教師專業(yè)化成長培養(yǎng)工程的實施和啟動，打開了教師專業(yè)成長的綠色通道，目前全市有x特級教師x名，x名師培養(yǎng)對象xx名，xx名師培養(yǎng)對象xx名，x基礎教育名師青藍工程培養(yǎng)對象x名，x最美教師x名，x最美教師提名獎x名，名師效應進一步顯現(xiàn)，推動全市各鎮(zhèn)、校開展骨干教師、青年新秀教師進行專業(yè)成長專題培訓；關注教師素質提升，先后組織開展了“悅享書香，漸行漸美”——新年讀書會、特級教師后備人才培養(yǎng)、全市科研課題專題培訓、高端教師人才專業(yè)成長、高效課堂專題培訓等系列大型培訓活動，積極組織教師參加各級舉辦的業(yè)務培訓；組織教研員深入到中小學進行聽課和送課下鄉(xiāng)，與學科教師交流外地成功經驗和前沿理念，共同研究學科教學舉措。積極抓好高考備考工作，積極組織由各中小學教師參與的全市統(tǒng)一的集體備課、集體聽課活動，讓年輕教師快速成長起來，有條不紊地開展各項教研活動，引導教師注重在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，然后通過科研去解決問題。整理好xx個省級、xxx個市級、xxx個縣級課題的申報、結題工作。其中教育局安全股寧世坤和新松小學覃光林主持的兩項x教育科學“十三五”規(guī)劃A類課題結題，并獲優(yōu)秀獎。

（十一）語言文字、招生考試等工作得到進一步推進

積極做好語言文字工作。x月x日我市順利通過x普通話基本普及縣域驗收和國家三類城市語言文字整改“回頭看”檢查。組織學生參加x漢字聽寫大賽，銅州中學學生何龍云入選x市代表隊，參加x漢字聽寫大賽榮獲亞軍。xx鎮(zhèn)松花中心小學為班底的朗誦隊參加x第二屆“六一”兒童論壇“我愛讀詩詞”比賽獲二等獎。銅州中學學生盧春秀入選中央電視臺科教頻道的《中國詩詞大會》（第四季）選手，將上京參加比賽，是x入選x人中x唯一一人。在第三屆全國學生“學憲法、講憲法”演講比賽x賽區(qū)決賽和選拔賽中，陵城小學學生鄺詩雅獲得小學組三等獎，永豐初中學生黃湘婷獲得初中組二等獎。積極做好承接中國語言資源保護工程“x漢語方言調查·xx”（課題編號：YBxxx）的方言發(fā)音人、口頭文化發(fā)音人的尋找工作，配合專家團隊組織xx話發(fā)音人遴選現(xiàn)場會的相關工作。

積極做好招生考試工作。組織好高考、中考、成人高考、高中會考等各類考試，強化考點周邊環(huán)境整治，各類考試實現(xiàn)了安全、陽光考試。

積極開展科技工作。開展了xxxx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽。全市共收到科技作品xxx件。其中評出一等獎xx名、二等獎xxx名、三等獎xxx名。

（十二）教育信息化建設得到進一步提升

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx—xxxx年）精神，全面提升我市中小學信息化教學質量，積極推進教育技術裝備與教育信息化全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。根據《x壯族自治區(qū)財政廳x壯族自治區(qū)教育廳關于下達xxxx年農村義務教育薄弱學校改造計劃自治區(qū)資金的通知》精神和教育局的安排下，使用xxxx萬元資金采購了xxx套希沃一體機裝備了xx所中小學校，并對配備了希沃一體機的學校老師進行了使用培訓，共有xxxx多人參加了培訓。組織中小學校老師參加全國的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，共有xxxx名教師參加，有xxxx名老師成功曬課xxxx節(jié)，經各級評選獲得xxx節(jié)縣級優(yōu)課、xx節(jié)x市級優(yōu)課、x節(jié)省級優(yōu)課、x節(jié)部級優(yōu)課；狠抓了xx市教育城域網的建設，實現(xiàn)全市中小學（含教學點）全部接入互聯(lián)網，使得城鎮(zhèn)學校班均出口帶寬不低于，農村學校班均出口帶寬不低于；并同時建設xx市教育資源公共服務平臺（“xx教育云”平臺）。到現(xiàn)在為止，“xx教育云”平臺基本建成，該平臺的建成極大地支持我市中小學校的教育教學工作，使我市中小學信息化建設上了一個新臺階。指導學校合理規(guī)劃校園網建設，以保障數字教學資源“班班通”；指導學校有效利用網絡資源，推動“網絡學習空間人人通”。

此外，工、青、婦、少先隊、后勤、勤工儉學、征兵、創(chuàng)衛(wèi)、扶貧、宣傳報道、信息報送、政務公開、議案建議辦理、電子收發(fā)文、環(huán)境整治及各項中心工作等也取得了較好的成績，如團隊工作于xx月x、x日舉辦了基層團干及少先隊輔導員培訓班，全市學?；鶎訄F干部，少先隊總、大（中）隊輔導員xxx多人參加了培訓；精準扶貧方面，干部職工深入貧困戶家中，宣傳政策，提供信息，做好脫貧幫扶工作，對貧困戶學生落實了資助政策等。

二、工作中存在的主要問題

xxxx年的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，主要是：

1.部分學校工程項目建設推進緩慢。城區(qū)新建學校征地拆遷難，學校周邊道路等配套設施推進慢，按計劃建設的城區(qū)新學校和學校擴建項目因征地問題無法解決，進展滯后。

2.城區(qū)學位依然緊缺，中小學校的大班額問題沒有得到根本的解決。雖然近年來通過新建、擴建學校，增加了部分學位，但隨著城鎮(zhèn)化建設的推進，進城人員增長過快，城區(qū)中小學校的大班額問題仍沒有得到根本性解決。

3.教師待遇偏低。教師待遇與公務員收入水平還有一定差距，xxxx年，我市財政給予全市公辦教師的獎勵性績效工資xxxx元，仍然是與公務員年終績效獎金有一定的差距。

經統(tǒng)計，教師與公務員比，教師月收入少約xxxx多元，特別是一線教師與公務員比，其收入差距更大。

4.基層學校黨建工作有待加強。因區(qū)域化和屬地化管理導致黨建長期弱化，雖然去年改革管理體制后，大部分學校黨建工作得到了加強，但我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校黨建仍相對偏弱，全市學校黨建發(fā)展不夠均衡。學校黨組織的活動經費也較少。

三、工作計劃

xxxx年教育工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，深化教育改革，推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，提高教育質量，促進教育公平。全市教育系統(tǒng)要認真落實黨的十九大和十九屆三中全會精神，按照______“建設壯美x，共圓復興夢想”的要求，切實抓好各項教育工作的落實，為推進教育現(xiàn)代化建設和普及十二年教育目標扎實工作，做出貢獻。

一、強化黨的建設，統(tǒng)領推進各項工作

xxxx年，我們要提高政治站位，將著力從夯實管黨治黨責任、全面加強思想_、強化教師黨員隊伍建設、深化黨風廉政建設、抓緊作風建設五個方面強化管黨治黨，以大黨建為規(guī)劃目標，以示范黨建為要求，創(chuàng)新舉措，注重成效，著力加強黨的建設。努力把中小學?；鶎狱h組織建強，建成一批示范黨組織。

二、強化項目建設，進一步促進校園環(huán)境的改善

將加大教育投入、加快教育項目建設作為最大的民生工程，切實擔負起主體責任，不折不扣抓好工作落實。要堅持以項目建設為抓手，積極爭取各級資金的投入，努力抓好各類學校項目的建設，改善學校的辦學環(huán)境；通過新建擴建等措施，逐步解決城區(qū)學校的大班額問題，堅決遏制超大班額。積極配合政府及有關部門做好征地等有關工作，確保項目順利推進。要加強項目的監(jiān)管，嚴把資金關、質量關、廉政關，確保項目建設陽光、規(guī)范運行，全力打造高效工程、優(yōu)質工程。通過一批項目的建設，從根本上解決大班額問題，把學校建設得更優(yōu)美，推進學校的標準化建設步伐。

（一）加快城鄉(xiāng)新建學校建設。一是在建的馬嶺初中、馬嶺小學進度加快推進，爭取xxxx年秋季期投入使用。二是加快市貴門堂小學、城北家龍小學、獨石湖小學、永順初級中學、平政鎮(zhèn)初級中學新校區(qū)、平政鎮(zhèn)第二中心小學、平政鎮(zhèn)第二中心幼兒園、杉山中學等x所已落實建設資金的項目建設，爭取盡快建成招生。三是爭取xxxx年上級新建學校獎補資金，在城區(qū)新區(qū)新建xx市南湖小學、南湖幼兒園。

（二）加快融資擴建高中項目建設。

利用好融資資金x億元，加快xx高中、xx九中擴建征地工作，加快推進項目建設，努力增加高中學位，解決高中學位緊缺問題。

（三）努力爭取上級項目建設資金。

xxxx年，計劃爭取上級安排學前教育、義務教育、高中教育等項目建設資金x億元多元，不斷加大建設投入，努力改善學校的辦學條件，明顯提升學校的辦學水平，努力縮小城鄉(xiāng)間、學校間差距。

（四）繼續(xù)加快推進我市基礎教育信息化基本條件建設。

實現(xiàn)我市中小學校寬帶網絡全覆蓋，提升網絡教學環(huán)境。積極推動我市中小學老師使用“xx教育云”教育資源公共服務平x的教學資源。做好我市中小學校網絡安全工作。

三、強化隊伍建設，凝心聚力攻堅克難

繼續(xù)以建設隊伍為抓手，著力凝心聚力攻堅克難，確保目標實現(xiàn)。一是進一步加強干部思想學習教育和能力培養(yǎng)，保持教育干部思想、行動、工作的先進性，增強其統(tǒng)率、謀劃、創(chuàng)新、擔當能力，堅持在工作中搞好團結協(xié)作，團結出隊伍的向心力、凝聚力，合力推進xx教育改革發(fā)展。二是打造好一流的教師團隊。一方面要以激發(fā)教師活力，提升師德師風為目標，著力改革教師管理機制，在現(xiàn)行基礎上研究教師城鄉(xiāng)交流機制、激勵評價考核機制的創(chuàng)新完善。著力抓好師德師風建設，強化法紀宣傳教育，認真開展好“立師德，正師風，強師能，做德藝雙馨教師”學習教育活動。要以提升教師綜合業(yè)務能力和素質為要求，繼續(xù)推進梯級名師培養(yǎng)工程，大力開展教師尤其是青年教師的培訓培養(yǎng)，大力開展教學科研練兵，鼓勵一線教師出教研成果。要切實保障教師待遇，提升教師幸福感。全力保障教師工資、補助等各項政策待遇落實，提升教師生活和工作條件，增強教師獲得感和幸福感。努力打造一支有開闊視野，開放思想，一流創(chuàng)新意識和科研實踐能力，充滿幸福感和正能量的教師隊伍。

四、強化安全工作，確保教育安全穩(wěn)定

認真開展各類安全專題教育活動，加強校園衛(wèi)生和食品安全管理，進一步健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，加強安全隱患排查，落實學校安全管理工作責任。探索建立平安校園建設長效工作機制，全面提升學校人防、物防、技防水平，確保校園安全、師生安全。抓好校園環(huán)境治理。凈化校園周邊環(huán)境，打擊侵害師生權利行為。組織全市學校深入開展防校園欺凌、防溺水、防網絡欺詐、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生健康、防艾禁毒等各類宣傳教育活動，增強學生的自我保護和防范能力。抓好信訪穩(wěn)定工作。積極開展矛盾糾紛排查，將矛盾和不安定因素化解在萌芽狀態(tài)，高度關注教育網絡輿情，為教育事業(yè)發(fā)展營造和諧穩(wěn)定氛圍。做好各種熱點、難點問題的排解，維護學校的安全穩(wěn)定。

五、強化育人為本，提升立德樹人水平

著力抓好學生德育工作，把立德樹人作為根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，完善家庭、學校、社會三位一體德育教育網絡；以創(chuàng)建全國文明城市和環(huán)境整治為契機，加強學生養(yǎng)成教育和文明素質的提升工作；常態(tài)開展體育大課間、校園足球、體育藝術、科技創(chuàng)新等校園文化活動，提升學生體質健康水平和科技創(chuàng)新能力。建立學生心理行為問題預防和干預機制，加強心理咨詢服務，保障學生身心健康發(fā)展。以青少年校外活動中心為依托，推進中小學研學結合，以知促行、以行促知，學以致用。積極做好創(chuàng)建全國文明城市相關工作，繼續(xù)做好全市中小學文明校園的創(chuàng)建工作。

六、強化質量意識，切實提高教育教學質量

要強化教學常規(guī)管理，加強教學督導，把教育質量放在教育工作的重要位置，增強抓好教學質量的緊迫感和責任感，認真抓好減負三十條的落實；以創(chuàng)新精神引領質量、以隊伍管理保障質量、以教研實效促進質量、以優(yōu)良環(huán)境助推質量、以責任落實確保質量，緊緊圍繞“全面提高教育質量”這個中心，抓好“校長和教師”兩支隊伍，推進教育改革，形成良好的校風、教風和學風；要加強對教育工作的組織和領導，扎實有效地抓好學校教育教學管理的各項工作，引導廣大教育工作者立足本職崗位，時刻保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，與時俱進，銳意進取，奮力開創(chuàng)提升教學質量工作的新局面。

七、強化教育改革，抓好各類教育的協(xié)調發(fā)展

穩(wěn)步推進學前教育，擴大公辦和民辦幼兒園數量和規(guī)模，抓好普惠性幼兒園和示范性幼兒園建設；深入推進義務教育高位均衡發(fā)展，推進教育現(xiàn)代化；抓好高中階段教育，提高入學比例；深化職業(yè)教育改革，科學設置專業(yè)，提高職業(yè)教育吸引力，繼續(xù)加強重點專業(yè)建設，打造有核心競爭力的職業(yè)教育品牌。抓好特殊學校建設；支持民辦學校的發(fā)展。指導校外培訓機構依法依規(guī)辦學、誠信優(yōu)質辦學、規(guī)范內部管理，強化教育質量和安全穩(wěn)定意識，維護舉辦者和受教育者的合法權益。深入推進課程教學改革。繼續(xù)推進“EEPO有效教育”實驗項目和“高效課堂教學改革”項目的實施。積極推進校園文化建設。按照“一校一特色”的要求，打造既有歷史底蘊與辦學特色，又能激發(fā)學生學習興趣的校園特色文化。

八、強化教育民生，全面樹立教育為民惠民新形象

認真落實各項資助政策，上下聯(lián)動發(fā)力精準扶貧，促進助學精準化，讓更多貧困家庭子女能夠順利完成學業(yè)。構建全社會參與的資助體系，繼續(xù)協(xié)助有關部門深入開展助學活動，不斷擴大捐資助學范圍。同時，以教育系統(tǒng)黨團志愿服務組織為主體，開展好扶助困境兒童公益活動。進一步完善進城務工人員隨遷子女入學政策，建立農村留守兒童關愛新機制。

第三篇：教育局工作總結及工作計劃

教育局工作總結及工作計劃

近年來，在縣委、縣政府的高度重視下，全縣教育系統(tǒng)攻堅克難，創(chuàng)新實干，如期完成了各項目標任務，特別是xxxx年順利通過了國家義務教育基本均衡縣和省雙高雙普合格縣的評估驗收，全縣學校辦學條件和水平得到質的提升。

一、工作總結

xxxx年，全縣各級各類學校共計xxx所，其中職業(yè)中學x所、十二年一貫制x所、高級中學x所、完全中學x所、初級中學x所、九年制學校xx所、完全小學xx所、教學點xx所、特教學校x所、幼兒園xxx所。全縣教職工xxxxx人，其中專任教師xxxx人。在校學生xxxxxx人，其中，高中段xxxxx名，職中xxxx名，義務段xxxxx名，學前段xxxxx名。

xxxx年，在縣委、縣政府的堅強領導下，蒲城教育工作堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提高教育教學質量為目標，緊抓國家義務教育發(fā)展基本均衡縣和省雙高雙普合格縣創(chuàng)建的雙重機遇，攻堅克難，真抓實干，全縣學校辦學條件和水平得到質的提升，活力日趨顯現(xiàn)，教育事業(yè)邁上了規(guī)范持續(xù)高速發(fā)展的快車道。在全縣社情民意調查當中，受訪群眾對教育系統(tǒng)辦事效率、服務質量、政務公開、綜合評價等四項指標基本滿意率均為xxx%。教育局榮獲全市xxxx目標任務考核優(yōu)秀單位。

一、黨建引領

按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的總思路，認真落實“五個規(guī)范”“四單六制”黨建工作要求，堅持黨委委員聯(lián)系點制度和調閱基層支部“三會一課”記錄制度。定期召開黨建工作點評推進會，實時掌握黨建工作進度。扎實開展“___、___”主題教育，分層次多舉措全方位檢視教育系統(tǒng)和個人存在的短板問題，從嚴從實進行整改落實，確保主題教育不走形式，取得實效。組織黨員干部深入永豐烈士陵園、包森故居、習仲勛紀念館、渭華起義館等教育基地接受紅色教育，積極開展向張富清、黃文秀等先進典型人物學習，讓黨員干部在思想深入得到新的洗禮，提升了黨員為民服務意識，凝聚了干事創(chuàng)業(yè)的激情。加強黨建與教育的有效結合，組織開展慶祝建國xx周年、_100周年等系列活動，精心打造了xx個特色黨建示范點，樹立了蒲城教育黨建新品牌。建立x個幫扶共同體，將xx家民辦學校黨員掛靠到公立學校，向xxx家民辦學校（幼兒園）、校外培訓機構選派了黨建指導員，實現(xiàn)社會組織“雙百覆蓋”。積極參與紅袖章志愿服務等活動，通過宣傳政策、關心弱勢群體、參與公益事業(yè)等形式，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。常態(tài)化督查基層學校黨建工作，有效提升了基層黨組織的服務能力和水平。

二、辦學條件

以“兩項創(chuàng)建”為載體，依托教育提升五大工程發(fā)展契機，從城區(qū)幼兒園建設、城區(qū)學位補充以及鄉(xiāng)村學校生活設施提升三方面著手，統(tǒng)籌謀劃，扎實推進教育基礎設施建設。一年來，累計投入資金x.x億元。在城區(qū)，建成投用x所初中、x所小學、x所公辦幼兒園，新增學位xxxx個，消減大班額xx個，群眾關切的“大班額”、“入園貴”等熱難點問題得到了有效化解。在農村，投入xxxx.x萬元完成了xxx所鄉(xiāng)村學校的旱廁、取暖、浴室提升改造工作任務，xx所幼兒園通過市級標準化驗收，xx所民辦幼兒園通過市級普惠性幼兒園認定，普惠性幼兒園占比達到xx.xx%，優(yōu)質學前教育資源進一步擴大，全縣學校幼兒園辦學條件大幅提升。x月，全市教育提升五大工程現(xiàn)場推進會在蒲城順利召開。年底，順利通過了國家義務教育發(fā)展基本均衡縣和省級雙高雙普合格縣的督導評估認定。

三、綜合改革

持續(xù)推進義務教育大學區(qū)制改革，發(fā)揮學區(qū)長學校示范引領作用，實現(xiàn)了校際聯(lián)合、優(yōu)勢互補、共同提高。繼續(xù)推行校長職級制、緊缺學科無校籍管理、定額退出等人事制度改革，義務教育學校教師“縣管校聘”改革深入推進，全年設置崗位xxxx個。設立城區(qū)優(yōu)秀中青年教師專業(yè)技術職務晉升、聘用專項崗位和農村晉升中高級職稱特設崗位以及體音美學科教師評職專崗，不斷激發(fā)教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情。嚴格落實職普x：x招生政策，不斷擴大高職擴招宣傳力度，超額完成了市局下達目標任務。

四、教師隊伍

一是加大補充力度。

持續(xù)加大教師隊伍補充力度，通過教師公開招考、自主招聘、特崗計劃、縣域外選聘以及高層次人才引進等形式，全年招錄新任教師xxx人，交流輪崗xxx人，并全部充實到農村教學一線，優(yōu)化了師資力量，盤活了教育資源。二是注重能力提升。深入推進“名師、名校、名校長”培養(yǎng)引領工程，著力打造名師聯(lián)盟和“xxxx”骨干教師體系，培養(yǎng)了省級教學能手xx人、市級教學能手xx人。積極實施國培、省培、全員培訓、崗前培訓計劃，累計培訓xxxx人次，先后選派xxx名教師赴西電跟崗學習，xx名校長、骨干教師赴x句容交流學習，全面提升教師隊伍整體能力水平。三是關心關愛教師。落實了鄉(xiāng)村教師支持計劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼、生活補助以及特崗教師工作福利待遇，確保了農村教師“招得來、留得住、教得好”。充分發(fā)揮知心大姐工作室作用，指導青年教師專業(yè)成長，為青年教師工作生活排憂解難，xxxx年知心大姐工作室榮獲“全國巾幗文明崗”稱號。

五、教育質量

堅持立德樹人，積極踐行社會主義核心價值觀，打響叫亮了“求真向善·德潤奉先”蒲城德育品牌。xx所學校被市教育局評為素質教育優(yōu)秀學校，xx人被x市表彰為“新時代好少年”，x所學校被評為市級文明校園。召開了全縣教育質量提升工作會，進一步明確了教育發(fā)展方向。持續(xù)開展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”、青年教師基本功大練兵、高效課堂、智慧課堂、賽課磨課等活動，切實提高教研教改水平，傾力打造高效課堂。高考、中考成績連年攀升，二本上線人數突破xxxx人大關，中考連續(xù)三年全市領先，榮獲全市中考質量提升突出貢獻獎。大力支持民辦學校特色發(fā)展，興華學校被評為省級標準化高中，芳草地學校成功舉辦了西北課改名校共同體校長論壇暨西北課改名師展示會，提升了蒲城教育在西北地區(qū)的知名度。

六、黨風廉政

深化黨風廉政建設，與基層單位層層簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，建立分級負責、條塊結合、上下聯(lián)動、齊抓共管的組織網絡，按照“誰分管誰負責”的原則，確保兩個責任落到實處。扎實開展師德師風建設強化年專項整治活動，不斷規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，筑牢違紀防火線。持續(xù)加大違規(guī)案件查辦力度，不斷提高辦案效率，全年黨政紀處分x人，誡勉談話x人，集體約談x次，起到了打擊一批、震懾一片的效果，維護了風清氣正的教育環(huán)境。

七、安全穩(wěn)定

一是加強安全管理工作。

嚴格落實安全工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，不斷細化校園安全管理措施，逐步完善校園安全、風險防控、責任追究、輿情監(jiān)控等體系機制，加強安全教育和應急演練，增強了師生安全防護意識和應急處理能力。成立教育系統(tǒng)掃黑除惡專項斗爭領導小組，聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、行政審批、綜合執(zhí)法等部門，加大對校園周邊環(huán)境、校園欺凌、食品安全以及校外培訓機構排查整治力度，確保了校園安全萬無一失。二是切實做好信訪穩(wěn)定。充分發(fā)揮教育公眾監(jiān)督中心職能，深入教育一線了解群情民意，傾聽民眾呼聲，切實解決好關乎民生民計的教育問題。全年共計發(fā)放家長、師生問卷xxxx份，電話問詢xxxx人，明察暗訪、跟蹤問效涉及學校xx所，下達整改意見書xx份，接待來訪xx起，辦理市縣網轉案件xx起，無一類重大越級上訪事件發(fā)生，確保了全縣教育事業(yè)的安全穩(wěn)定。

八、脫貧攻堅

一方面，做好教育扶貧。認真落實教育資助各項政策，全年共撥付各類補助資金xxxx.xx萬元，惠及學生xxxxx人次；積極倡導社會愛心人士捐資捐物共計xxx萬元，全部用于薄弱學校和貧困學生資助。嚴格落實“七長”責任制，對重度殘疾無法隨班就讀的兒童少年實行“送教上門”，確保了全縣每名學生有學上、上的起學，讓人民群眾切實感受到教育帶來的獲得感和幸福感。另一方面，做實xx幫扶。支持彭村建成了以雙孢菇、金銀花、食用菊花為主要栽植作物的產業(yè)園，帶動貧困戶xx戶，年戶均分紅xxxx元；投入資金xx余萬元，對xx村的黨建陣地、村容村貌進行了改造提升。xx村x村被x市文明委評選為“生態(tài)宜居村”、“市級文明村”。

二、工作計劃

xxxx年，我們的想法是：一方面，在鞏固兩項創(chuàng)建工作成果的基礎上，瞄準中省反饋意見，補齊短板缺項，夯實教育基礎；另一方面，把工作重心從辦學條件改善轉移到教育質量提升和促進內涵發(fā)展上，努力推動基礎教育由基本均衡向優(yōu)質均衡發(fā)展，開啟我縣教育事業(yè)“提質換擋”新階段。圍繞這一工作思路，今年，我們擬重點做好以下七方面工作。

一是精心謀劃好教育發(fā)展規(guī)劃。

在全面總結教育“十三五”成效的基礎上，謀劃好“十四五”各項工作。根據發(fā)展需要，重新修編完善全縣中小學布局調整規(guī)劃，均衡配置城鄉(xiāng)教育資源。制定出臺我縣《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案》《深化新時代教師隊伍建設改革意見》《全面提升教育質量三年行動計劃（xxxx—xxxx年）》等文件，做好頂層設計。籌備召開全縣教育大會。

二是全力加快重點項目推進。

在城區(qū)，進一步完善已建成的x所學校（堯柏初中、堯柏小學、連蒲小學）操場、綠化等配套設施和教學設備；建成恒大小學、第六幼兒園和雙酒小學食堂，并于秋季投入使用；適時啟動城北初級中學（恒大小學二期）、蒲城中學建設項目；做好職教園區(qū)、陜師大基礎教育創(chuàng)新港、第十幼兒園前期籌建工作。在農村，完成xx所“兩類學校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校和小規(guī)模學校）”的旱廁（xx所）、取暖設施（xx所）以及xx所幼兒園的提升改造，全面改善農村學校幼兒園辦學條件。

三是悉心打造高素質教師隊伍。

按照“退補相當”的原則今年擬招引教師xxx名，其中縣域外引進xx名。列支專項培訓經費，圍繞“三名”工程，加大校長能力提升，加快骨干教師培養(yǎng)，重點做好體音美等薄弱學科教師轉崗培訓，進一步優(yōu)化教師隊伍結構。創(chuàng)新崗位設置，針對xx周歲以上女高級教師（全系統(tǒng)xx人，其中堯中x人，實驗xx人）延遲退休的突出矛盾，探索通過設立專項崗位，擴大優(yōu)秀教師專崗享受范圍等途徑，破解教師評職難瓶頸問題。繼續(xù)加大教師交流輪崗、縣管校聘、定額退出以及校園長職級制改革，落實好農村教師工作補貼和生活補助以及特崗教師待遇，保障中小學教師平均工資收入水平不低于公務員平均工資收入水平，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)熱情，提升教師幸福指數。同時，扎實開展師德師風專項整治，嚴明工作紀律，維護教師職業(yè)良好形象。

四是下茬下勢抓質量提升。

堅持立德樹人，持續(xù)打造“求真向善·德潤奉先”蒲城教育德育品牌。深化教學精細化管理，開展好常規(guī)教學星級評價活動。今年，重點抓好教研教改、教師信息化應用能力提升，進一步提高教學效果。嚴格執(zhí)行招生制度改革，落實好義務教育免試就近入學政策和高中階段招生職普比例x:x要求。扎實做好疫情下的畢業(yè)班教學工作，確保不因疫情降低畢業(yè)班復課質量，努力實現(xiàn)高考、中考取得新突破。

五是切實做好教育扶貧。

認真開展回頭望，進一步查漏補缺，確保建檔立卡貧困家庭子女享受教育扶貧資助政策全覆蓋。夯實控輟保學“七長責任制”，確保全縣學生不因疫情、貧困、身體等原因失學、輟學。

六是筑牢校園安全穩(wěn)定防線。

強化安全措施，織細織密安全防護網，今年重點按照校園安全“三個百分之百（中小學封閉化管理達到xxx%，一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與屬地公安機關聯(lián)網率達到xxx%，中小學專職保安員配備率達到xxx%）”要求，配齊配強安保人員、宿管人員以及一鍵報警設備，確保師生的生命財產安全。加強學校后勤精細化管理，推進學校食堂“明廚亮灶”覆蓋率，指導各校做好新冠肺炎等傳染病防控、食品安全等工作，千方百計維護好教育大局穩(wěn)定。

七是聚力解決群眾關切的熱點問題。

扎實做好普惠性民辦幼兒園認定和城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作，切實讓群眾享受到更普惠、更優(yōu)質的學前教育資源。加大培訓機構專項治理，聯(lián)合公安、民政、市場監(jiān)管等部門，進一步完善校外培訓機構管理相關規(guī)定，從嚴查處公辦教師參與培訓機構行為，真正為學生減負、家長減壓。進一步規(guī)范民辦學校辦學行為，加大對民辦學校各類收費的監(jiān)督和審計。落實民辦教育分類管理改革政策，理順體制機制，形成監(jiān)管合力，促進全縣民辦教育健康持續(xù)發(fā)展。

第四篇：漣水電大2013招生工作總結

淮安電大漣水分校 2013招生工作總結

招生工作是學校工作的重中之重，它的成敗直接影響和決定著學校的生存和發(fā)展。面對競爭日益激烈的招生形勢，我校全面貫徹執(zhí)行中央電大和省電大關于招生工作的有關規(guī)定。2013年開放本、專科招生工作，在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職員工的共同努力下，超額完成了省校下達的招生任務。為及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，適應新的招生形勢，現(xiàn)就我校今年開放教育招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的工作思路總結如下：

一、招生基本情況

2013年我校嚴格執(zhí)行省電大招生工作方案要求，大力加強招生宣傳，進一步充實招生力量，嚴格報名資格審查，124％超額完成了省校下達的招生指標。2013年春季，我校共申報招生專業(yè)13個（本科7個，專科6個），實際完成招生專業(yè)13個，完成招生人數222人，其中本科65人，?？?57人。2013年秋季，我校共申報招生專業(yè)16個（本科8個，專科8個），實際完成招生專業(yè)14個（本科6個，專科8個），完成招生人數188人，其中本科41人，?？?47人。全年我校共計完成招生人數410人（2013年目標數330人）。

二、招生采取的主要做法 1.領導一如既往的重視

生源是辦學的基礎，沒有生源，學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，一直以來，學校領導始終把招生工作放在了首位，常年不敢有絲毫松懈。學校領導班子經常召開專門會議，分析招生形勢，研究招生工作存在的困難，親自參與招生宣傳方案的制訂，經常過問招生辦法的落實情況，每天詢問招生進展情況，及時協(xié)調解決各種問題。學校領導通過多種渠道爭取縣教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校領導、縣經濟開發(fā)區(qū)領導的支持，在全縣范圍內開展招生宣傳工作。學校分管招生校長穆波親自帶領全校教職工分片分組深入到縣直各企事業(yè)單位走訪，宣傳我校開放教育招生政策，及時研究招生中新情況、新問題，探尋新的解決辦法。由于領導的垂范，大大的調動了全校教職工的招生積極性，形成人人要招生，比著完成招生任務的可喜局面。

2．捕獲生源信息，及時動員

通過多種渠道開展市場調研，捕獲生源信息，為完成招生計劃提供保證。

（1）注重平時信息的積累，凡打電話來咨詢者，我們及時記錄他們的聯(lián)系方式及學習需求情況，定期打電話動員，直到他們報名為止。

（2）通過在校學員進行招生宣傳，對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，及時通過電話動員。

（3）根據近幾年的招生情況，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)的中專學歷員工報名學大專的人數較多。因此我們對我校即將畢業(yè)的中專部學生進行反復動員，給他們分析參加電大學習的好處和有利條件。功夫不負有心人，今年有100余名我校中專畢業(yè)生報名參加電大大專學習。

（4）聯(lián)系往屆電大大專畢業(yè)生，了解他們繼續(xù)學習的需求情況。我校電大開放教育開辦以來，培養(yǎng)了各類?？茖W員4000余名，他們大多工作在一線，在我縣的經濟建設中發(fā)揮著巨大作用。隨著社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體。在我們的努力下，今年有30余名電大大專畢業(yè)生報名參加我校電大本科學習。

3．加強宣傳，擴大影響

電大在眾多的社會辦學中，確實有它的許多自身的優(yōu)勢，但社會上還有不少的人不了解電大。我們深感宣傳對電大招生的重要性。我們主要采取了如下形式加大宣傳的力度。

(1)依托媒體進行宣傳:在電視臺等媒體發(fā)布招生信息;在學校網站上發(fā)布招生信息。

(2)在校內和城市主要街道上懸掛招生橫幅，制作招生路牌;將招生簡章分發(fā)到學校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。

(3)在周邊居民小區(qū)、單位、縣經濟開發(fā)區(qū)的廣告張貼欄中張貼招生簡章，并定時更新。

(4)發(fā)揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

(5)注重服務，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象。

（6）采用多種形式反復宣傳電大的招生情況、學員畢業(yè)情況。宣傳電大知名畢業(yè)生的先進事跡，正面宣傳電大辦學業(yè)績。

4．出臺激勵政策，調動教職工招生積極性

為確保招生任務的完成，經過教代會討論，我校對招生工作方案進行了修訂和完善，制訂了更加科學合理的激勵政策，進一步調動全校教職工的招生積極性。一是堅持以開放教育為主體，其它學歷教育形式協(xié)調發(fā)展的辦學格局；二是招生辦統(tǒng)籌全校招生宣傳工作，并按招生人數和一定標準拔付宣傳費用，實行結余歸已的辦法提高積極性；三是招生任務納入教職工考核，招生任務完成情況與考核，職稱、職務晉升，評優(yōu)掛鉤，在同等條件下招生任務完成好者優(yōu)先；四是根據工作需要，學校設立專職招生崗位，凡男職工年滿53周歲，女職工年滿50周歲，經本人書面申請，學校黨委批準，可聘為專職招生人員；五是學校分春秋兩季進行招生進度考核，進行獎懲兌現(xiàn)。這些舉措極大地調動了廣大教職工參與招生的積極性，只要哪里有潛在生源就有人主動去宣傳，在全校形成全員關心電大招生工作的新局面。

5．加強服務意識，以誠待人

電大招生報名工作大多在節(jié)假日，招生辦公室合理安排值班時間，確保每時每刻都有人在崗在位，向前來報名的學員耐心詳細地介紹電大招生專業(yè)，學習方法等情況，從而增加了學員對電大的可信度。招生期間咨詢電話不斷，值班人員都能耐心認真解答。精誠所至，金石為開，我們的熱誠服務感染著每一位咨詢者，堅定了他們報名上電大的信心。對于工作繁忙的學員，我們還上門為其辦理報名手續(xù)。

6．及時調整專業(yè)設置和招生計劃，滿足市場需求

有針對性地深入到縣直各單位，如政府機關部門、企事業(yè)單位等了解從業(yè)人員的學歷情況，為我們招生專業(yè)的設置提供了可靠依據。通過市場調研，我們發(fā)現(xiàn)學前教育和建筑、會計、行政管理等專業(yè)生源充足，市場發(fā)展?jié)摿Υ?，而漢語言文學和小學教育等專業(yè)市場需求則趨于飽和。今年我們及時調整了專業(yè)設置和招生計劃，以滿足市場需求。

7.及時總結幷調整招生策略

招生工作結束后，為總結招生工作經驗，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結，對招生工作中所采用的新的方法、措施詳細介紹，對招生情況進行研究分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點。

三、招生工作中存在的問題

1．電大招生面臨嚴峻挑戰(zhàn)，招生壓力增大。

第一，在高等教育擴招形勢下，各類教育發(fā)展迅速，教育已經從賣方市場逐步走向買方市場。

第二，新生勞動力學歷層次在不斷提高，在職人員學歷補償教育市場不斷縮小。我縣近幾年經濟發(fā)展相對滯后,在職人員中需提高學歷者日漸減少,成人教育的招生在我縣整體下滑。

第三，國內高等教育網絡學院經過整頓后發(fā)展迅速，招生總數在增加。第四，開放教育學習費用較高也是影響招生工作的一個因素。

第五，現(xiàn)在想參加成人教育學習的部分學員,只重文憑,不重水平,開放教育對他們而言,教與學的過程顯得復雜,學習的時間、精力較少.目前，有多所成人高校常年在我縣設點招生，因其收費低，管理簡便，交錢包畢業(yè)，具有很強的優(yōu)勢。再加上他們各自宣傳，惡性競爭，報名者不知所從，給我校招生造成了很大的壓力。

2．中央電大學員資格清理，給招生工作帶來負面影響。

前兩年，中央電大對在籍和已畢業(yè)學員的資格進行反復清理審查，有的學員反復幾次提供材料，怨聲載道。特別是已畢業(yè)學員畢業(yè)證書拿到手幾年了，卻沒上網。我們很難給學員解釋清楚，一傳十，十傳百，在社會上造成了一些負面影響，成為電大招生工作中的一塊絆腳石。

3.專業(yè)預測和申報工作缺少針對性。

在專業(yè)申報中沒有進行很好的市場調查，有些生源預測僅根據平時的一些零散的信息，未做系統(tǒng)調查就進行專業(yè)申報，結果報名情況很不理想，招生實際情況同預測情況相差甚遠。在今后的招生工作中，我們將加大市場調研力度，及時調整專業(yè)設置，確保完成各申報專業(yè)招生計劃。

四、今后工作的思路 1．進一步拓寬招生范圍

近幾年，成人各類高等教育都遭遇了前所未有的生源枯竭壓力，競爭空前激烈。特別是成人教育門檻越來越低，辦學形式靈活、考試難度降低，給開放教育招生帶來較大沖擊。我們將針對以上情況，努力拓寬宣傳渠道，突出開放教育的辦學優(yōu)勢，優(yōu)化開放教育辦學條件和提供優(yōu)良的教學支持服務，出臺優(yōu)惠政策，以形成較強的競爭實力。

2．加強自身建設，完善服務機制

（1）學校加強網站建設工作，進一步認識學校網站建設的重要性，明確各人的職責和任務以便更好地為支持教學服務，為學員提供網絡學習的平臺。（2）進一步提高我校師資隊伍運用現(xiàn)代教育技術的水平，籌集資金為教學人員配備電腦，著手對教師進行網絡及相關應用軟件作進一步的培訓。

（3）全面深化教學模式、教學管理模式及運行機制的改革。不斷完善我?！皟蓚€為主和四個結合”的教學模式，全面對傳統(tǒng)授課方式進行改革，減少傳統(tǒng)教學的課堂面授的時間，增加教與學的互動空間，并安排網上教學時間。

（4）加強學習支持服務。比如對學員報考、領教材、交費、上課、論文指導等事宜，老師和班主任都應拿出十二分的耐心，直到學員滿意為止。通過學員樹立了電大的良好社會形象。

3．擴大招生規(guī)模，力創(chuàng)示范性縣級電大。

狠抓招生宣傳，增加宣傳投入，落實招生職責，創(chuàng)新招生方式，拓寬招生市場，了解招生專業(yè)發(fā)展方向，主動適應社會教育需求和公民“終身學習”的發(fā)展需求，及時跟進追蹤，增設新型專業(yè)。到2014年秋，學校規(guī)模力爭達到在籍生1500人，為創(chuàng)建示范性縣級電大奠定基礎。

4．畢業(yè)追蹤報道，提高學校知名度

加強與畢業(yè)學員的聯(lián)系溝通，獲取優(yōu)秀畢業(yè)生信息。經常通過輔導員、任課教師的問候，有利于增加學員對學校的了解，使學員更好地宣傳學校。經常在電視、報紙上介紹宣傳報道我校電大優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，提高學校的知名度，讓“宣傳無時不在，宣傳就是效益”成為現(xiàn)實。

總之，招生工作不僅僅著眼于招生辦公室的招生宣傳常規(guī)性工作，更應該改變觀念、擴展思路，積極參與地方政府活動，提高服務的意識，依托地方政府、地方企業(yè)開拓招生空間，系統(tǒng)開展招生工作，相信我校電大工作一定會做得更好，招生工作必將躍上新臺階。

執(zhí)筆人：劉海賢

2013年11月11日

第五篇：教育局工作總結及2022年工作計劃

教育局工作總結及2022年工作計劃

2021年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2022年工作計劃匯報如下：

一、狠抓黨的建設，持續(xù)推進系統(tǒng)黨風廉政建設

一是強化理論武裝。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大、總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質。二是強化意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進行意識形態(tài)領域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責任體系。三是強化機制建設，規(guī)范黨建工作。制定2021年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責任清單，層層簽訂2021年黨風廉政建設目標責任書，壓實責任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經驗、話體會、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風廉政建設。開學前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉正工作，新發(fā)展6名預備黨員，吸收5名入黨積極分子。

二、積極推進，完成災后重建項目收尾工作

按照《“8?8”地震災后恢復重建總體規(guī)劃》，堅持以規(guī)劃統(tǒng)攬災后重建全局，將項目建設作為災后重建的第一任務，加快推進部分學校災后恢復重建項目的收尾工作。截至目前：總投資15556萬元的14個教育類重建項目全部完工并投入使用；完成2021年跟蹤審計工作，強化項目監(jiān)管，全面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；完成災后重建項目資料整理，十一個項目檔案經檔案局初驗合格。

三、多方協(xié)作，保障校園安全

一是修訂《學校安全目標責任書》《學校食品安全管理責任書》并組織學校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產責任書。

印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應急預案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應急預案》《縣中小學、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學校食品安全管理辦法》，向學生人數超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關法律法規(guī)每天對食堂工作進行監(jiān)督。局安辦與教育督導室建立督導機制，組成督導組加大對學校食堂安全督查。三是督促指導各中小學及幼兒園做好冬春火災防控、森林草原防滅火及學校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災防御培訓、應急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風險防控體系建設結合起來，在有關部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，精準防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育教學工作，縣中小學（幼兒園）根據《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實施方案》要求，完善預案、強化演練，中小學幼兒園實行分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰復課復學，各中小學幼兒園、培訓機構嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監(jiān)測工作，及時動態(tài)調整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學工作安全有序，實現(xiàn)疫情防控和教育教學工作雙勝利目標。

四、堅持立德樹人的目標任務，切實加強學校德育工作

落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，各校園認真貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，把社會主義核心價值體系貫穿學校教育全過程，創(chuàng)新德育形式，以各種德育實踐活動為載體，以日常行為規(guī)范教育為基礎，對學生進行文明習慣的養(yǎng)成教育；結合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設、民族團結等活動，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、積極推進教育改革

一是縣域內義務教育階段的四個聯(lián)盟學校按照“政府主導、整體運行、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”原則等來我縣開展STEAM課程與信息化教學、大數據精準教學、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學科學等多角度、多學科的培訓，全縣1000多人次中小學幼兒園教師參加。

六、大力實施依法治校，切實規(guī)范辦學行為

一是大力推進依法治校工作。

在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學校辦學的主體責任，規(guī)范學校內部管理，積極推行校務公開、財務公開，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學校的積極作用，推進學校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2021年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對學校周邊文化環(huán)境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規(guī)堅決糾正違規(guī)辦學，規(guī)范辦學行為。目前已具備開辦條件的培訓機構共計16家。四是依法控輟保學。強化政府行為，繼續(xù)加大《義務教育法》《未成年人保護法》以及有關教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實施“六長負責制”，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，及時注冊在校生學籍，及時核清標注學生去向，規(guī)范學籍變動手續(xù)?？h義務教育階段學齡兒童少年入學縣級達標率為100%，無因貧、因災導致輟學兒童少年，無義務教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。

七、落實教育民生，努力推進教育扶貧

一是發(fā)放建檔立卡中職學生2021年春季學期生活補助9.35萬元，資助學生187人，秋季申報工作進入審核階段；

發(fā)放普通高中國家助學金122萬元，受益學生1220人；27人成功申請大學生學費獎補資金；充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學生實施資助；積極爭取社會資助12.5萬元，受益學生65人。二是認真組織“兩聯(lián)一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。

八、存在的問題和困難

一是隨著城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，城區(qū)教育資源已經不能滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育發(fā)展需求，學前教育及小學階段學位不足。

二是區(qū)域發(fā)展不均衡問題依然突出，城鄉(xiāng)小學幼兒園辦學質量參差不齊，離2022年優(yōu)質均衡達標驗收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學質量差距較大，優(yōu)質生源和優(yōu)秀教師流失嚴重，師資隊伍結構不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。

九、2022年工作計劃

（一）進一步抓好黨建和黨風廉政工作，做好內部廉政風險防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。

（二）繼續(xù)抓實全縣學校食品安全、防災減災、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。

（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設。

堅持思想鑄魂、價值導向、制度引領，倡導奉獻精神，積極引導廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。

（四）進一步建立健全教育人才培養(yǎng)機制，實施“名師名校長培養(yǎng)計劃”，依托成阿、浙阿及省內高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學校品牌建設開展深度合作。

（五）切實加強中小學德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質教育為德育工作的核心內容。

全面加強未成年人思想道德建設，豐富中小學德育工作內容，有效提高中小學德育工作整體效益。

（六）合理配置學校的教育教學設施設備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據學校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學校的教育教學設施設備。