第一篇：汽車電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

目錄 1.實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的······················································1 2.實(shí)習(xí)的崗位及工作情況介紹···········································2 3.實(shí)習(xí)內(nèi)容及時間························································3 4.實(shí)習(xí)收獲與體會························································7 5.致謝公司及各位幫帶師傅·············································9 學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告

題目：

年 級： 汽車電子0902 專 業(yè)： 汽車電子技術(shù)

學(xué) 號： 1020309223 學(xué)生姓名： 孟祥飛

指導(dǎo)教師： 布仁 2012年 4月 18 日

內(nèi)容摘要：本文主要說明了應(yīng)用電子技術(shù)，我在內(nèi)蒙古利豐汽車銷售服務(wù)有限公司參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。主要寫了實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的；實(shí)習(xí)崗位及工作介紹情況；在單位實(shí)習(xí)的內(nèi)容及時間；還有就是從事這個工作的實(shí)習(xí)總結(jié)及致謝。初步寫了我在內(nèi)蒙古利豐汽車銷售服務(wù)有限公司從事的工作過程、收獲、體會，還有對自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識與崗位實(shí)踐內(nèi)容差距的認(rèn)識和思考。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)、工作、目的。

一、實(shí)習(xí)目的維修與配件實(shí)習(xí)是對我們學(xué)生畢業(yè)前一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實(shí)習(xí)過程中充分調(diào)動我們學(xué)生的主觀能動性，深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實(shí)踐，使自己的動手能力得到提高。通過現(xiàn)場維修實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問題的能力，加深我們對汽車行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識，切身了解漳州汽車服務(wù)市場現(xiàn)狀，熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具。為將來工作打下基礎(chǔ)。

二.實(shí)習(xí)的崗位及工作情況介紹

（一）、實(shí)習(xí)單位簡介

內(nèi)蒙古利豐企業(yè)集團(tuán)有限公司創(chuàng)建于1989 年，從汽車維修業(yè)開始，歷經(jīng)十五年的發(fā)展，利豐集團(tuán)發(fā)展成為內(nèi)蒙地區(qū)最大的集“整車銷售、維修服務(wù)、配件供應(yīng)、汽車裝飾、汽車信貸”等多業(yè)務(wù)于一體的大型汽車綜合貿(mào)易服務(wù)企業(yè)，成為內(nèi)蒙古十強(qiáng)企業(yè)之首。經(jīng)營范圍：上海通用別克、凱迪拉克、雪佛萊、五菱、長安、長安福特、長安鈴木、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)本田、哈飛、奇瑞、上海大眾、上汽榮威、天津一汽夏利、昌河、東風(fēng)小康等20多個國內(nèi)外知名汽車品牌上千個品種，還有一批汽車產(chǎn)品及服務(wù)品牌。

公司設(shè)置了財(cái)務(wù)部、銷售部、售后服務(wù)部、配件部、人力資源與行政管理部。企業(yè)類型：企業(yè)集團(tuán)有限公司

經(jīng)營模式：集整車銷售、配件供應(yīng)、維修服務(wù)、信息反饋為一體的4s汽車銷售與服務(wù)企業(yè)。

經(jīng)營理念：五菱汽車每天都在努力地為您降低使用成本。優(yōu)良的品質(zhì)、合理的使用、正確的養(yǎng)護(hù)，可以有效地降低車輛的故障率，減少車輛維修費(fèi)用和停用時間，延長車輛的壽命，這樣車輛的使用成本才能真正降低。

（二）、工作崗位介紹

①．熟悉維修的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，對車間工位進(jìn)行清潔、清掃、整理、整頓、②．掌握基本的汽車三清保養(yǎng)，如汽油濾清，機(jī)油濾清，空氣濾清等的更換。③．了解五菱汽車常見的電路故障，能夠基本掌握簡單的故障處理。

④．能夠與客戶交流，找出并滿足客戶的需求。

⑤.熟悉常用汽車配件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)五

菱汽車配件圖書。

⑥．了解各部門的工作流程。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容及時間

作為一名大學(xué)畢業(yè)生，最為重要的是通過實(shí)習(xí)，將自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識與實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中體會真理、檢驗(yàn)自我，提升自己的業(yè)務(wù)技能。于2011年6月21日至今我在內(nèi)蒙古利豐企業(yè)集團(tuán)有限公司創(chuàng)建于1989 年，從汽車維修業(yè)開始，歷經(jīng)十五年的發(fā)展，利豐集團(tuán)發(fā)展成為內(nèi)蒙地區(qū)最大的集“整車銷售、維修服務(wù)、配件供應(yīng)、汽車裝飾、汽車信貸”等多業(yè)務(wù)于一體的大型汽車綜合貿(mào)易服務(wù)企業(yè)，成為內(nèi)蒙古十強(qiáng)企業(yè)之首。實(shí)習(xí)，在此期間，先后在機(jī)修組、銷售部、服務(wù)顧問、配件管理學(xué)習(xí)。下面主要介紹機(jī)修學(xué)習(xí)情況。(一)談?wù)勎覍ξ辶馄嚾灞ｐB(yǎng)的認(rèn)識： 1.五菱汽車換機(jī)油的五個步驟：(1)．正確選用潤滑油的質(zhì)量級別和粘度級別。對于五菱汽車來講，462發(fā)動機(jī)與465發(fā)動機(jī)都是用普通的五菱汽車專用機(jī)油，而b系列發(fā)動機(jī)則選用b12五菱汽車專用油。(2)．選用正規(guī)廠家生產(chǎn)的高質(zhì)量機(jī)油濾芯，防止因?yàn)V芯質(zhì)量問題造成的油路阻塞、壓力不足或過濾效果差而影響潤滑效果。(3)．換油時要在發(fā)動機(jī)出于正常工作溫度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，擰開加油口蓋，拆下放油螺絲放出舊油，用專用工具擰下舊濾清器。有條件時應(yīng)對發(fā)動機(jī)進(jìn)行清洗以便徹底清洗掉發(fā)動機(jī)內(nèi)的油泥和膠質(zhì)。(4)．更換新濾芯時要檢查濾芯密封圈是否完好，如發(fā)現(xiàn)有變形、破損等要及時更換。裝配濾芯時應(yīng)將濾芯內(nèi)灌滿干凈潤滑油，并將密封圈上涂抹潤滑油，以防止在安裝時造成損壞。(5).機(jī)油濾芯裝好后，擰緊放油螺絲，按要求往發(fā)動機(jī)曲軸箱內(nèi)加注一定量的新潤滑油，油尺、油面應(yīng)在上下刻線之間，裝好油尺、擰緊加油口蓋，啟動發(fā)動機(jī)快速轉(zhuǎn)動幾分鐘，檢查油壓是否正常、有無漏油現(xiàn)象，如有異常應(yīng)及時停機(jī)檢查排除。機(jī)油切不可加得過多或過少，過多會造成潤滑油消耗過快，發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)阻力增加，燃油消耗增加。過少會造成油壓太低、潤滑不良等后果。

2.空氣格清渣或更換的步驟：(1).拆下空氣格，觀察空氣格，如果還沒達(dá)到更換的里程數(shù)，但已沾滿了灰塵或油污要立即更換。

(2).如果僅是輕微的灰塵顆粒，且未達(dá)更換里程數(shù)的，用氣槍將空氣格吹靜。(3).空氣格按規(guī)定放好后，將空氣格外罩鎖上螺絲緊固。3.汽油格的更換：(1).松動汽油格兩端的油管夾，用布包住整個汽油格（以防汽油漸入眼睛），將汽油格摘下。

（2）待幾秒后沒有汽油溢出時，將汽油格進(jìn)油空出油口分別對準(zhǔn)油管依次裝入，緊固油管夾。

（二）.五菱汽車常見故障的檢查與排除：

⒈汽車電子點(diǎn)火系統(tǒng)的故障檢查及排除方法

汽車電子點(diǎn)火系統(tǒng)的故障檢查，與傳統(tǒng)觸點(diǎn)式點(diǎn)火系統(tǒng)有許多相同之處。除了對點(diǎn)火線圈、火花塞、高壓線、點(diǎn)火正時等進(jìn)行檢查外，還應(yīng)檢查點(diǎn)火器、點(diǎn)火傳感器信號篇二：汽車電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

汽車電子技術(shù)專業(yè) 畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號： 2011090118 專 業(yè)：

汽車電子技術(shù) 班 級： 汽車電子技術(shù)01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實(shí)習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介...........................................................................................4 2.1實(shí)習(xí)單位簡介...................................................................................................4 2.2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）...................................................................................5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)汽車電子技術(shù)專業(yè)崗位工作。...............................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。...................................................................................6

四、實(shí)習(xí)心得體會.......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂工作.......................................................................................7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................8 5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。...........................................................................8 本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的汽車電子技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在汽車電子技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)汽車電子技術(shù)專業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為汽車電子技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的汽車電子技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名汽車電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年汽車電子技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們汽車電子技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.1實(shí)習(xí)目的①為了將自己所學(xué)汽車電子技術(shù)專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過汽車電子技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過汽車電子技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社

會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過實(shí)習(xí)，了解汽車電子技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求 ①在汽車電子技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，積極主動完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介 2.1實(shí)習(xí)單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請汽車電 子技術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤汽車電子技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）a.參與汽車電子技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位汽車電子技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年

度工作計(jì)劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在汽車電子技術(shù)專業(yè)崗位 的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)汽車電子技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)汽車電子技術(shù)專業(yè)崗位工作。為期兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在汽車電子技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。篇三：汽車電氣與電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

《汽車電氣與電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)》

項(xiàng) 目 技 術(shù) 報(bào) 告

院 系：

班 級：

姓 名：

學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 機(jī)械工程學(xué)院 汽維1021 涂林洋 1001083236 許江濤 趙家文

徐熀

提交日期：2012年6月21日

前 言

本次綜合實(shí)訓(xùn)使得我們對汽車電氣與電子技術(shù)有了一個更深層次的理解。通過本項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使得我們在前期《汽車機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)》、《汽車構(gòu)造綜合實(shí)訓(xùn)》等項(xiàng)目課程訓(xùn)練所具備的汽車零部件工藝圖繪制與汽車結(jié)構(gòu)的拆裝調(diào)試能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將《電氣技術(shù)基礎(chǔ)》、《汽車電氣與電子控制技術(shù)》等課程中已初步掌握的汽車電氣與電子控制技術(shù)的基礎(chǔ)知識、單項(xiàng)能力等融合在一起，通過一個典型的汽車全車電氣設(shè)備系統(tǒng)的拆裝、檢測、維修項(xiàng)目，再結(jié)合一個汽車發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)的拆裝、檢測、維修項(xiàng)目，最后與項(xiàng)目完成后的評估總結(jié)報(bào)告的撰寫等完整工作過程的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生完成一個實(shí)際的汽車電氣設(shè)備系統(tǒng)和典型電子控制系統(tǒng)的拆裝、檢測、維修項(xiàng)目的綜合能力：（1）汽車電氣系統(tǒng)的電路分析能力；（2）汽車電氣系統(tǒng)電路圖的繪制能力；(3)汽車典型電氣設(shè)備的故障檢修方案設(shè)計(jì)能力；（4）汽車典型電器設(shè)備的檢修能力；（5）全車電氣線路的檢修能力；（6）發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)的控制原理分析能力；（7）發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)電路圖的繪制能力；（8）發(fā)動機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)及傳感器的檢測能力；（9）發(fā)動機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)故障檢修方案的設(shè)計(jì)能力；（10）發(fā)動機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)故障排除能力；（11）項(xiàng)目完成后的技術(shù)報(bào)告的撰寫能力。

目 錄

第一篇 桑塔納（2000）汽車全車電路檢修.................................................................................3 第一章 完成桑塔納（2000）汽車全車電路檢測與維修任務(wù)的主要措施.........................3 1.1 汽車全車電路檢測與維修對技術(shù)人員的要求.......................................................3 1.2 汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器.......................................................3 1.3 汽車全車電路檢測與維修注意事項(xiàng)........................................................................4 1.4 完成項(xiàng)目任務(wù)你采用的技術(shù)方法和手段................................................................4 第二章 桑塔納（2000）汽車全車電路的搭建及維修.........................................................5 2.1 桑塔納（2000）汽車全車電氣系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)...............................................5 2.2 桑塔納（2000）全車電路搭建方案.......................................................................5 2.3 電源系統(tǒng)組成、搭建及維修...................................................................................8 2.4 點(diǎn)火系統(tǒng)組成、搭建及維修...................................................................................9 2.5 照明系統(tǒng)、信號系統(tǒng)組成、搭建及維修.............................................................10 2.6刮水器組成、搭建及維修......................................................................................12 第三章 桑塔納（2000）汽車電路主要零部件的拆裝及檢測...........................................14 3.1 電源系統(tǒng)的組成及工作原理.................................................................................14 3.2 發(fā)電機(jī)的拆裝及檢測.............................................................................................15 3.3 起動機(jī)的組成及工作原理.....................................................................................15 3.4 起動機(jī)的拆裝及檢測.............................................................................................17 第二篇 汽車電子控制系統(tǒng)檢修...................................................................................................18 第一章 完成汽車電子控制系統(tǒng)檢測與維修的主要措施...................................................18 1.1 汽車電子控制系統(tǒng)檢測與維修對技術(shù)人員的要求.............................................18 1.2 汽車電子控制系統(tǒng)檢測與維修常用的工具和儀器.............................................18 1.3 汽車電子控制系統(tǒng)檢測與維修注意事項(xiàng).............................................................18 1.4 完成項(xiàng)目任務(wù)你采用的技術(shù)方法與手段.............................................................18 第二章 汽車發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)的檢測與故障排除.......................................................19 2.1 汽車發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)的組成及工作原理.....................................................19 2.2 主要傳感器、執(zhí)行器的檢修.................................................................................21 2.3 控制系統(tǒng)常見故障的檢測與故障排除.................................................................24 第三章 汽車電控舒適系統(tǒng)的檢測與故障排除...................................................................25 3.1 汽車電控舒適系統(tǒng)的組成及工作原理.................................................................25 3.2 中央門鎖控制單元的檢測.....................................................................................25 3.3 電控車窗和后視鏡的檢測.....................................................................................25 3.4 防盜控制系統(tǒng)的檢測.............................................................................................27 3.5 電控舒適系統(tǒng)常見故障的檢測與故障排除.........................................................28 致

謝............................................................................................................................................30 參考文獻(xiàn).........................................................................................................................................31 第一篇 桑塔納（2000）汽車全車電路檢修

第一章 完成桑塔納（2000）汽車全車電路檢測與維修任務(wù)的主要措施 1.1 汽車全車電路檢測與維修對技術(shù)人員的要求 汽車全車電路主要由汽車照明電路、汽車轉(zhuǎn)向信號電路、汽車霧燈電路、汽車洗滌電路等。

維修人員應(yīng)掌握各電路系統(tǒng)的工作原理及各部件的組成，會使用汽車電路檢測與維修所必須的器材與儀器。對于需要在大電壓下進(jìn)行檢測的汽車電器總成應(yīng)注意人身安全，做好個人防護(hù)工作。

檢測與維修作業(yè)完成后，將所有器具清潔、歸整。1.2 汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器

汽車全車電路檢測與維修常用的工具和儀器主要有：萬用表、跨接線、解碼器、電源、模擬試驗(yàn)臺等。

跨接線 萬用表

模擬試驗(yàn)臺

1.3 汽車全車電路檢測與維修注意事項(xiàng)

電路檢測，確定導(dǎo)線連接完好；

電路檢測，各個用電器需并聯(lián)連接；

電路檢測與維修時操作規(guī)范；

電路檢測與維修時應(yīng)做好人身防護(hù)；

電路檢測與維修應(yīng)確保電路無故障。1.4 完成項(xiàng)目任務(wù)你采用的技術(shù)方法和手段

第一步：觀察電路故障現(xiàn)象；

第二步：分析電路原理圖，弄清電路的工作原理； 第三步：檢查問題集中的部位或帶電路；

第四部：進(jìn)行檢修，確定電路恢復(fù)正常。篇四：汽車電子控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告帶答案

實(shí)驗(yàn)一 電控汽油噴射系統(tǒng)的調(diào)試與檢測實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)學(xué)時：2學(xué)時

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．了解電控汽油噴射系統(tǒng)的組成。2．區(qū)分與識別電控汽油噴射系統(tǒng)的主要傳感器、執(zhí)行器。3．了解電控汽油噴射系統(tǒng)的工作原理。

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：1．常用拆裝工具、連接導(dǎo)線、直流電源、萬用表等測試儀表1套。2．電噴發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)臺兩臺。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1．提問學(xué)生問題，了解學(xué)生對該部分知識的掌握情況。2．輔導(dǎo)教師結(jié)合電控汽油噴射系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺，講解該系統(tǒng)的組成（空氣供

給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)和控制系統(tǒng)）及工作原理。3．指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析電控汽油噴射系統(tǒng)的組成、連接布線情況。4．指導(dǎo)學(xué)生分析各元件的工作原理。5．演示：起動電控發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)臺，結(jié)合實(shí)物，讓學(xué)生現(xiàn)場觀察各傳感器 與執(zhí)行器的工作情況；若某些部位工作有異常，教師引導(dǎo)學(xué)生們一起 討論分析，加以調(diào)試，直至系統(tǒng)工作正常。6．在實(shí)訓(xùn)臺上進(jìn)行電控汽油噴射系統(tǒng)的測試。7．油量調(diào)節(jié)、噴油正時調(diào)節(jié)。8．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好記錄，做出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

六、電控汽油噴射系統(tǒng)

（一）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ?、?shí)驗(yàn)步驟

（三）、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及解決的方法

實(shí)驗(yàn)二 汽油機(jī)電子點(diǎn)火系統(tǒng)的調(diào)試與檢測實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)學(xué)時：2學(xué)時

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．了解各種形式點(diǎn)火系統(tǒng)（傳統(tǒng)觸點(diǎn)式、無觸點(diǎn)電子點(diǎn)火、微機(jī)控制電

子點(diǎn)火）的組成及工作原理。2．了解常見的點(diǎn)火信號發(fā)生器（磁感應(yīng)式、光電式和霍爾效應(yīng)式）結(jié)構(gòu)

及工作原理。

3．識別電控點(diǎn)火系統(tǒng)的主要傳感器、執(zhí)行器。

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備：1．常用拆裝工具、連接導(dǎo)線、直流電源、萬用表等測試儀表1套。2．電控發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)臺兩臺。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1．提問學(xué)生問題，了解學(xué)生對該部分知識的掌握情況。2．輔導(dǎo)教師結(jié)合發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺，講解各種形式點(diǎn)火控制系統(tǒng)的組成及工作原理。

3．指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析發(fā)動機(jī)點(diǎn)火控制系統(tǒng)的組成、連接布線情況。4．指導(dǎo)學(xué)生分析各元件的工作原理。5．演示：起動電控發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)臺，結(jié)合實(shí)物，讓學(xué)生現(xiàn)場觀察各傳感器 與執(zhí)行器的工作情況；若某些部位工作有異常，教師引導(dǎo)學(xué)生們一起

討論分析，加以調(diào)試，直至系統(tǒng)工作正常。6．在實(shí)訓(xùn)臺上進(jìn)行點(diǎn)火控制系統(tǒng)的測試。7．點(diǎn)火正時調(diào)節(jié)。

8．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好記錄，做出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

六、汽油機(jī)電子點(diǎn)火系統(tǒng)

（一）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ?、?shí)驗(yàn)步驟

（三）、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及解決的方法

實(shí)驗(yàn)三 高壓共軌柴油機(jī)電控噴射系統(tǒng)工作原理分析

一、實(shí)驗(yàn)學(xué)時：2學(xué)時

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 1.熟悉高壓共軌噴射柴油機(jī)電子控制系統(tǒng)各傳感器、執(zhí)行器的安裝位置、工作原理、線路連接情況；

2.熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法； 3.設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，觀測高壓共軌柴油機(jī)電控噴射系統(tǒng)的控制原理與工作過程； 4.培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力。

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材

1.高壓共軌噴射電控柴油發(fā)動機(jī)及試驗(yàn)臺架； 2.故障診斷儀（具備數(shù)據(jù)流讀取方式）； 3.多通道汽車示波器； 4.萬用表；

4.測試連接線和探針等。

四、實(shí)驗(yàn)原理

通過合理調(diào)整共軌噴射發(fā)動機(jī)的工況，觀測發(fā)動機(jī)在不同工況下噴油量、噴油壓力、噴油提前角的變化，找出變化規(guī)律，觀察預(yù)噴射及噴射速率的隨發(fā)動機(jī)工況的變化情況。

五、試驗(yàn)內(nèi)容及數(shù)據(jù)處理

1.觀察各傳感器、執(zhí)行器在發(fā)動機(jī)上的安裝位置和線路連接情況； 2.選擇合適的測試位置及合適的測試方式，用汽車示波器觀測發(fā)動機(jī)怠速工況下高壓電磁噴油器和曲軸位置傳感器電壓波形，并在坐標(biāo)紙上畫出該波形； 3.通過調(diào)整發(fā)動機(jī)供油量和加載器的負(fù)荷，用汽車示波器觀測發(fā)動機(jī)在相同負(fù)荷（扭矩）、不同轉(zhuǎn)速下高壓電磁噴油器和曲軸位置傳感器波形電壓波形，并在坐標(biāo)紙上畫出該波形； 4.通過調(diào)整發(fā)動機(jī)供油量和加載器的負(fù)荷，用汽車示波器觀測發(fā)動機(jī)在相同轉(zhuǎn)速、不同負(fù)荷（扭矩）下高壓電磁噴油器和曲軸位置傳感器電壓波形，并在坐標(biāo)紙上畫出該波形； 5.分析上述波形，計(jì)算出噴油脈寬、噴油提前角，分辨預(yù)噴射及正常噴射； 6.在上述測試過程中，通過測量共軌壓力傳感器的電壓，確定噴射壓力與發(fā)動機(jī)工況的關(guān)系；

7.畫出噴油量、噴油提前角、噴射壓力隨發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速、發(fā)動機(jī)負(fù)荷的變化規(guī)律曲線。

六、思考題 1.所測定的發(fā)動機(jī)的噴油控制規(guī)律與理論上的發(fā)動機(jī)有何不同？篇五：汽車電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式要求-副本

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

汽車電子控制實(shí)訓(xùn)報(bào)告

專業(yè)： 班級：姓名：學(xué)號： rev1.1，該頁只完善自己的信息，這句話在使

用時請刪除）2015年x月x日

（內(nèi)容要求，1 一級標(biāo)題，黑體字，三號 1.1二級標(biāo)題，楷體字，小三號 1.1.1 三級標(biāo)題，楷體字，四號

格式要求：

上面示范了1至3級標(biāo)題的格式，1級標(biāo)題，字體：黑體，三號，段落：段前段后各30磅，行距20磅； 2級標(biāo)題，字體：楷體字，小三號，段落：段前段后各18磅，行距20磅 3級標(biāo)題，字體：楷體字，四號，段落：段前段后各12磅，行距20磅

關(guān)于正文的格式：對于字體來講，中文字體為宋體，英文字體為times new roman，字號為小四；對于段落來講，兩端對齊，首行縮進(jìn)兩字符，行間距為20磅。對于圖片的名稱和編號，表格的名稱和編號，字體中文字體為宋體，英文字體為times new roman，字號為五號，圖片的編號和名稱放在圖片下面，而表格的編號和名稱放在表格上面

內(nèi)容要求：

內(nèi)容由以下幾個部分組成： 1）概述，在該部分要敘述清楚本次實(shí)訓(xùn)要做什么，用什么的手段，做什么東西，實(shí)現(xiàn)什么樣的功能，從概述的層面介紹本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 2）總體設(shè)計(jì)

這部分提出總體的設(shè)計(jì)思路，并配合響應(yīng)的框圖來說明，即對于1）中提出的這些內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)，3）硬件設(shè)計(jì)

對整個硬件電路圖進(jìn)行劃分模塊，再對不同的模塊進(jìn)行詳細(xì)的介紹其原理，是怎樣連接的。

4）軟件設(shè)計(jì) 對于實(shí)現(xiàn)本次設(shè)計(jì)預(yù)期的功能的 程序進(jìn)行介紹，即程序的整個功能以及每句話的含義。5）測試與驗(yàn)證

說明最后實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果是什么，成功了還是沒有成功，沒有成功的原因是什么，成功的過程中遇到了那些問題，是怎樣解決的。

第二篇：汽車電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

汽車電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一．實(shí)習(xí)時間：2014-3-9~2014-3-14 二．實(shí)習(xí)地點(diǎn):機(jī)電學(xué)院汽車樓

三．指導(dǎo)老師：

四．實(shí)訓(xùn)課堂要求：

老師給我們講解了一下接下來一周的實(shí)訓(xùn)的規(guī)劃：要求我們出勤不能缺，上實(shí)訓(xùn)課不能遲到，要穿工裝，每天實(shí)訓(xùn)課會有課堂考核，計(jì)入我們的實(shí)訓(xùn)的成績，在一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束寫一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。然后我們看了下實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容很少，但是操作的東西就不見得少了。接下來，就是我們的實(shí)訓(xùn)的目的：

通過一周的電子實(shí)訓(xùn)，使我對電子元件及汽車的轉(zhuǎn)向燈有一定的了解，同時使我認(rèn)識到汽車電子產(chǎn)品的一些生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);練習(xí)焊接 分發(fā)與清點(diǎn)元件。講解轉(zhuǎn)向燈的工作原理及其分類;講解轉(zhuǎn)向燈元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。講解如何使用工具測試元器件 組裝、焊接與調(diào)試?yán)?。將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

六、對焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)??看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

七、對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計(jì)能力有待提高。

八、轉(zhuǎn)向燈的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時間?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

九、總結(jié)

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對汽車電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

汽車電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一．實(shí)習(xí)時間：2014-3-9~2014-3-14 二．實(shí)習(xí)地點(diǎn):機(jī)電學(xué)院汽車樓

三．指導(dǎo)老師：

四．實(shí)訓(xùn)課堂要求：

老師給我們講解了一下接下來一周的實(shí)訓(xùn)的規(guī)劃：要求我們出勤不能缺，上實(shí)訓(xùn)課不能遲到，要穿工裝，每天實(shí)訓(xùn)課會有課堂考核，計(jì)入我們的實(shí)訓(xùn)的成績，在一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束寫一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。然后我們看了下實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容很少，但是操作的東西就不見得少了。接下來，就是我們的實(shí)訓(xùn)的目的：

通過一周的電子實(shí)訓(xùn)，使我對電子元件及汽車的轉(zhuǎn)向燈有一定的了解，同時使我認(rèn)識到汽車電子產(chǎn)品的一些生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);練習(xí)焊接 分發(fā)與清點(diǎn)元件。講解轉(zhuǎn)向燈的工作原理及其分類;講解轉(zhuǎn)向燈元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。講解如何使用工具測試元器件 組裝、焊接與調(diào)試?yán)?。將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

六、對焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)??看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

七、對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計(jì)能力有待提高。

八、轉(zhuǎn)向燈的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時間。總結(jié)這個實(shí)習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

九、總結(jié)

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對汽車電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

第三篇：電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一 實(shí)訓(xùn)目的1學(xué)習(xí)安全用電知識；

2學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作；

3學(xué)習(xí)常用電子元器件的認(rèn)知與簡易測試；

4看懂收音機(jī)的原理電路圖，了解收音機(jī)的基本原理，學(xué)會動手組裝和焊接收音機(jī)； 5學(xué)會調(diào)試收音機(jī)，能夠清晰的收到電臺；

6學(xué)習(xí)使用protel電路設(shè)計(jì)軟件，動手繪制電路圖。

二收音機(jī)的原理

本收音機(jī)由輸入回路高放混頻級、一級中放、二級中放、前置低放兼檢波級、低放級和功放級等部分組成接收頻率范圍為520千赫—1620千赫的中段。

三 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

第一天 學(xué)習(xí)拆焊和焊接的方法；

老師先發(fā)給我們每人塊電路板，這是上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。剛開始便遇到難題了，我的電烙鐵電阻不正常。由于這也是學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，所以我只能自己修。開始，我很不愿意拆開烙鐵，因?yàn)槲覐膩頉]有碰過這個東西，并且我覺得很臟。當(dāng)我意識到我沒有第二個選擇的時候，我開始動手，做起我認(rèn)為很不可思議的事情。隨著烙鐵被修好，我開始放松了，并接受了這個東西。

第二天 焊接技術(shù)的考察和發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件；

這一天的工作是緊張的，首先是焊接技術(shù)的考察，雖然練習(xí)了一天，已經(jīng)掌握了一定的技巧，基本上能夠達(dá)到要求。但本人有一個很無奈的毛病，就是手心容易出汗，嚴(yán)重影響了焊接的效果，焊點(diǎn)無法達(dá)到光亮的要求。特別是貼片焊，難度很大，整個考察的過程中相當(dāng)緊張，但我還是堅(jiān)持把電路板焊完了。

晚上，老師把收音機(jī)的裝配零件發(fā)下來了，我們的工作是測量檢查和熟悉各種由于我們在電子技術(shù)實(shí)習(xí)以前，就進(jìn)行了《電路》和《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》的課，對一些相關(guān)的，如電壓表、電流表和萬用表的使用方法有了一定的了解，所以，使用電子儀器儀表測量元件的參數(shù)是很得心應(yīng)手的。萬用的使用，注意選檔和量程即可，其他的操作規(guī)程已經(jīng)爛熟于心。我們用到的元件有電阻，電容，電感，二級管，三級管，中周等。

電阻的測量很簡單，只要選好量程就能正確測量出阻值。但是測量的過程中要注意不能使手指與電阻的管腳接觸，否則測量結(jié)果將是被測電阻與人體并聯(lián)的總電阻。今天我們要做的不僅僅是用萬用表測量電阻的阻值，還要練習(xí)通過讀取電阻上的色環(huán)，讀出電阻的大小。這不是一個很難的工作，卻需要我們的小心，不然也容易出錯。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉(zhuǎn)后返回，再將兩表筆調(diào)換一次測量，表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦裕驅(qū)ǚ聪蚪刂梗梢耘袛喙茏拥暮脡?。三極管的識別和檢測主要包括三極管的類型（NPN型或PNP型），各管腳所代表的極性和放大倍數(shù)。電感的檢測方法主要是測量其阻值，若阻值很小，說明電感完好，若阻值為無窮大，則有斷路故障。

第三天 熟悉收音機(jī)的裝配圖和焊接收音機(jī)的主板電路

這一天，我們就真正進(jìn)入到收音機(jī)的裝配操作中去了，前面雖然練習(xí)了烙鐵的使用，但是電路板每個人只有一塊，也就是說只許成功不許失敗。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是舊的，所以我們還要對它除銹，然后上錫，再開始焊接。

我們在工作了一天之后，終于把所有裝配元件都成功地焊在主板上。之前我們都是用鐵絲進(jìn)行練習(xí)的，沒有實(shí)際焊接元件的經(jīng)驗(yàn)，所以起初將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗(yàn)就將元件固定地離板子在一毫米左右，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，就怕把焊盤損壞，但還是拿出了練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，焊錫用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮裙?fàn)畹暮更c(diǎn)了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。電解電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機(jī)中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的和少的，要注意不要焊反。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。

一切準(zhǔn)備就緒，就可以安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。首先是靜態(tài)調(diào)試，分別要測量電源電壓，二極管的壓降，在它們都正常的情況下，斷開天線初級線圈，在無信號條件下測量各斷點(diǎn)電流，然后測量三極管的各腳電位，最后是合上斷開電測量無信號時的總電流，在25毫安以下為正常。

第四天 動態(tài)調(diào)試和波形測試

動態(tài)調(diào)試分別為調(diào)節(jié)中頻頻率，頻率覆蓋和頻率跟蹤。

第五天 收音機(jī)的考核

收音機(jī)的考核標(biāo)準(zhǔn)為能收到五個臺以上，聲音清晰洪亮。

第六天至的八天 學(xué)習(xí)用PROTEL軟件制圖

PROTEL電路板設(shè)計(jì)的一般步驟為繪制電路原理圖，生成網(wǎng)格表和設(shè)計(jì)印刷電路板。

四 實(shí)訓(xùn)總結(jié)

不可否認(rèn)，在此之前電烙鐵也許見過我，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡，甚至與我為敵，時常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放，要么讓焊錫一發(fā)而不可收拾。在我的內(nèi)心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永遠(yuǎn)消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著的怒火，告訴自己一定要“寬容“。盡量使心情平靜了下來一次有一次的跟它“談判”。經(jīng)過我一再的努力，雖然并沒有完全“說服”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，漸漸地我們之間的關(guān)系變得愈來愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績而欣喜若狂，盡管那時侯我已經(jīng)顯得十分疲憊。老師在我們實(shí)習(xí)的過程中一直很耐心、細(xì)致的指導(dǎo)和糾正著我們。同時對我們要求也十分得嚴(yán)厲。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了科學(xué)知識，鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了自己對科學(xué)和工作一絲不茍的態(tài)度，對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都大有裨益。

第四篇：電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、儀器使用練習(xí)

（1）、用示波器測試一個頻率為50KHZ，幅度為1V正弦波信號，畫出波形；（2）、用示波器測試兩組波形同時顯示，一組為正弦波，f=1KHz，幅度V=0.5V；另一組為方波頻率f=20KHz , 幅度V=1V，并畫出兩組波形。

（3）、用示波器測試疊加波形：

方波頻率f=20KHz , 幅度V=1V；正弦波f=1KHz，幅度V=0.5V。（4）萬用表使用時注意事項(xiàng)

1）、如何調(diào)“零”；

2）、如何使用歐姆擋，使用時的注意事項(xiàng)；

3）、萬用表不用時應(yīng)處于什么狀態(tài)。

2、元件測試

（1）、如何用萬用表測試二極管；（2）、如何用萬用表測試三極管；（3）、如何用萬用表測試電容好壞；（4）、如何用萬用表測試單結(jié)晶體管；（5）、如何用萬用表測試單相可控硅。

3、用protel畫出穩(wěn)壓電源及調(diào)光燈電路的原理圖；

4、焊接的基本要領(lǐng)有哪些；

5、如何拆元件，有哪幾種方法；

6、測試穩(wěn)壓電源及調(diào)光燈各點(diǎn)的波形；

收音機(jī)實(shí)訓(xùn)部分報(bào)告要求

1、什么叫超外差式收音機(jī)?

2、什么叫調(diào)幅制?

3、收音機(jī)的變頻級電路為什么必須選擇差頻信號作為中頻信號?

4、如何檢查本機(jī)振蕩電路是否在振蕩?對本振回路的檢查，為什么必須在變頻電路直流工作點(diǎn)正常的條件下進(jìn)行?

5、如果輸入變壓器和輸出變壓器的外型完全相同，試問如何識別它們?

6、為什么必須在收音機(jī)中設(shè)置電源退耦電路?如果電源退耦電路失效，將出現(xiàn)什么故障現(xiàn)象?

7、收音機(jī)的調(diào)整共分哪幾個步驟?在調(diào)整過程中，應(yīng)按什么順序進(jìn)行?為什么必須按順序進(jìn)行?

8、簡述收音機(jī)中頻頻率、頻率刻度及統(tǒng)調(diào)的基本調(diào)整方法。

9、實(shí)習(xí)心得體會。

第五篇：電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

簡單的想想，第一感覺就是兩周的電子實(shí)訓(xùn)過得真快，時間就是這樣，總是不知不覺中從我們的身邊溜走了。每一天過得充實(shí)，那就是值得的，如果每一天能夠?qū)W到一點(diǎn)點(diǎn)“知識”，那么你的這一天就是成功的。

電子實(shí)訓(xùn)課不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是對我們動手能力的一種訓(xùn)練，我們這一代大多數(shù)人都是獨(dú)身子女，平時或多或少都有“衣來伸手飯來張口”，平時父母都為我們打點(diǎn)好一切，所以真正要自己動手的機(jī)會是很少的。這次實(shí)訓(xùn)是一次很好的機(jī)會鍛煉自己的動手能力。俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,電烙鐵、接線、焊電路板等，這些我們都是在課本上碰到的，這次實(shí)訓(xùn)課，讓我們親身接觸到這些平時不能在課本上接觸到的東西，知識不代表能力，理論終究是理論，只有運(yùn)用到我們的生活中才能體現(xiàn)他的價值，這種學(xué)習(xí)比書本學(xué)習(xí)更有價值。以后，家里的網(wǎng)線壞了，就可以用自己學(xué)的知識去修，不用去找別人了，而且可以幫助鄰居們。

電子實(shí)訓(xùn)課不僅讓我們學(xué)到了技術(shù)，還明白了一些道理。為什么中國的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重呢！中國處理垃圾的技術(shù)還比較落后，許多垃圾只能夠很簡單的處理，對環(huán)境的破壞特別大，所以能夠反復(fù)利用的東西一定保護(hù)好，能夠修好的東西一定要修，不要輕易的丟棄一切能夠回收利用的東西，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。以前，一樣?xùn)|西壞了，首先會考慮它的價格，如果便宜，很有可能不去修，而是直接換新的，從不考慮它對環(huán)境的影響。宿舍網(wǎng)線一不小心拽壞了，當(dāng)時就想著從去買一根，根本就不會花多少錢?，F(xiàn)在想想，那些其實(shí)好多被我們丟棄的“垃圾”，其實(shí)是放錯地方的資源，節(jié)約不僅僅是對自己的節(jié)約，更是對資源的節(jié)約，對環(huán)境的保護(hù)。

自從進(jìn)入大學(xué)，我就感覺同學(xué)之間的緊密度不如小學(xué)、初中、高中了。大家除了在上課時能夠碰面，其他時候很少，碰面了也很少打招呼。大學(xué)是一個即將步入社會的時候，大家的交流圈本應(yīng)該擴(kuò)大的時候，為什么同學(xué)關(guān)系那么淡。而通過電子實(shí)訓(xùn)課，大家互相幫助，找到同學(xué)間的友誼。尤其是在焊電路板時，很多時候需要旁邊的同學(xué)搭個手，原來不怎么聊的同學(xué)，就是應(yīng)為這樣聊開了，這是一個很好的開頭。實(shí)訓(xùn)課的開設(shè)增加了同學(xué)間的友誼，這是很值得肯定的。

實(shí)訓(xùn)期間還是比較輕松，比較有收獲的，很多東西都是第一次碰，對自己以后的生活挺有幫助的，學(xué)點(diǎn)實(shí)際有用的東西就是比課本知識強(qiáng)。這次實(shí)訓(xùn)課真的有喜有悲，真的很遺憾，我做的充電器以失敗告終，我最大的錯誤就是沒有找出原因，但是可以肯定，我有錯，可能是我哪個原件焊錯了還是沒焊好?？上驳氖鞘找魴C(jī)還不錯，很多時候還是要多注意細(xì)節(jié)。電路板上每一個原件就是一個細(xì)節(jié)，一個原件弄錯了，整個電路就不同。生活中做事情也是這樣，小小的細(xì)節(jié)，往往會影響成敗。

最后想說點(diǎn)什么呢？其實(shí)這輩子會遇到很多的人，更多的人只是我們生活中的過客，在生命的長河中，兩周感覺就是一瞬間，可能隨著時間的流逝我會淡淡的忘記一些，也許我不能記得每一個和我曾經(jīng)有過交集的人，但是學(xué)到的知識，懂得的道理會伴隨我的一生。

電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告

簡單的想想，第一感覺就是兩周的電子實(shí)訓(xùn)過得真快，時間就是這樣，總是不知不覺中從我們的身邊溜走了。每一天過得充實(shí)，那就是值得的，如果每一天能夠?qū)W到一點(diǎn)點(diǎn)“知識”，那么你的這一天就是成功的。