第一篇：特殊教育學(xué)校舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

特殊教育學(xué)校

課外活動(dòng)小組（舞蹈隊(duì)）活動(dòng)計(jì)劃

為更好的落實(shí)《特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016年)》，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情趣，促進(jìn)其身心健康的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校舞蹈隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃如下：

一、總?cè)蝿?wù)：

1、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，全面發(fā)展身體素質(zhì)。

2、以提高靈活性、增強(qiáng)可塑性為目的，通過(guò)形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對(duì)正確姿態(tài)的控制能力，塑造健康、健美的體形。

3、發(fā)展智力、提高身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)、均衡、健康發(fā)展；發(fā)展學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、殘余聽(tīng)力和語(yǔ)言。

4、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)湊感、協(xié)調(diào)感，提高模仿、表達(dá)、自控、空間定向以及對(duì)韻律的感受、欣賞和表現(xiàn)能力；通過(guò)美譽(yù)陶冶情操，補(bǔ)償學(xué)生生理、心理缺陷。

5、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、遵守紀(jì)律、自尊、自信、自強(qiáng)、自立、不斷進(jìn)取的品德和活潑樂(lè)觀的情緒。

二、訓(xùn)練原則：

1、訓(xùn)練工作中突出練毅力，不怕吃苦不怕流淚。并強(qiáng)調(diào)舞蹈基本功的練習(xí)。

2、基本功訓(xùn)練要從嚴(yán)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)舞蹈意識(shí)的培養(yǎng)。

3、訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)生老師嚴(yán)密配合，抓緊時(shí)間，每一分鐘都能利用起來(lái)。

4、訓(xùn)練的過(guò)程中，要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求。

5、實(shí)踐和看相結(jié)合，在練習(xí)的同時(shí)還要看好的舞蹈作品，從中學(xué)習(xí)。

三、訓(xùn)練時(shí)間：

每周三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間。

四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校律動(dòng)室

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、基本功訓(xùn)練。

（1）韌帶：在學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作之前，最重要是把韌帶拉開(kāi)，為以后學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作打下良好的基礎(chǔ)。

（2）體力耐力：在做每個(gè)動(dòng)作都能堅(jiān)持，這就需要體力和耐力相結(jié)合。

2、在基本功基礎(chǔ)上加上舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈意識(shí)。

（1）中國(guó)古典舞手位，腳位。（2）手形，手勢(shì)。（3）勾繃腳的練習(xí)（4）眼神，方位。

3、舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。（1）接觸簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。（2）各個(gè)動(dòng)作學(xué)習(xí)后，一一串連。（3）培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏。（4）能較好的掌握舞蹈動(dòng)作。

（5）最后舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)能有效的結(jié)合，達(dá)到統(tǒng)一。

4、成品舞蹈的排練。

（1）在單個(gè)舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上，加上過(guò)度動(dòng)作，使之連貫，和諧，最后成為小段舞蹈動(dòng)作。

（2）成品舞蹈的排練需要?jiǎng)幼鹘y(tǒng)一，一致，學(xué)生和學(xué)生之間的默契培養(yǎng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。（4）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的掌握能力。

（5）成品舞蹈最后要帶入表情，情緒進(jìn)行表演。

第二篇：學(xué)校舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

晴隆小第二小學(xué)舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合我校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)目的：

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上，又感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂(lè)的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛(ài)幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè)。

1、開(kāi)學(xué)之后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

4、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

二、活動(dòng)內(nèi)容以及措施：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練的15分鐘左右時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過(guò)度。

2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練，主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練

（2）肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練

（3）旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練

（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練

（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練

（6）胯部和臀部的訓(xùn)練

（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

（9）后腿和背肌的訓(xùn)練

（10）踢腿和力量的練習(xí)

3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓(xùn)練

（2）擦地推腳背練習(xí)

（3）壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戲。

4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。

具體措施：

（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練

（2）小跳訓(xùn)練

（3）點(diǎn)轉(zhuǎn)

（4）控制。

5、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

6、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

星期一、三、五的午間三親活動(dòng)時(shí)間和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

校舞蹈排練廳

五、具體活動(dòng)時(shí)間:

第一、二、三周：基本訓(xùn)練

第四周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰

第五周：基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練

第七周：基訓(xùn)練習(xí)：腳位練習(xí)1、2、5位

第八周：基訓(xùn)練習(xí)，學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作

第九周：繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單隊(duì)形

第十周：基訓(xùn)練習(xí)：

（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練

（2）肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練

（3）旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練

（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練

（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練

舞蹈練習(xí)，動(dòng)作學(xué)習(xí)

第十一周：基訓(xùn)練習(xí)：舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)

第十二周：基訓(xùn)練習(xí)：地面壓腿、舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)

第十三周：學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作，舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)

第十四周：基訓(xùn)練習(xí)：地面壓腿、協(xié)調(diào)手部與腿部動(dòng)作，舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)

第十五周：基訓(xùn)練習(xí)：1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練（2）小跳訓(xùn)練（3）點(diǎn)轉(zhuǎn)（4）控制。

第十六周：基訓(xùn)練習(xí)：腰部練習(xí)、復(fù)習(xí)舞蹈合音樂(lè)第十七周：基訓(xùn)練習(xí)，舞蹈合音樂(lè)

第十八周：基訓(xùn)練習(xí)，舞蹈合音樂(lè)

第十九、二十周：總復(fù)習(xí)

第三篇：學(xué)校舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)校舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

素質(zhì)教育應(yīng)體現(xiàn)在各學(xué)科教育中，與其他教育相比較，舞蹈教育得天獨(dú)厚，它是一門(mén)綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì)，是學(xué)生喜愛(ài)的一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。舞蹈興趣小組更是學(xué)生樂(lè)于參與的一個(gè)社團(tuán)，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程，積極開(kāi)發(fā)和建設(shè)校本課程，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系，為學(xué)生提供可選擇、滿(mǎn)足個(gè)性發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊(duì)主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格。

三、活動(dòng)任務(wù)

1、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，全面發(fā)展身體素質(zhì)。、以提高靈活性、增強(qiáng)可塑性為目的，通過(guò)形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對(duì)正確姿態(tài)的控制能力，塑造健康、健美的體形。

3、通過(guò)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受，提高對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握，初步培養(yǎng)動(dòng)作表現(xiàn)力，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。

4、提高對(duì)舞蹈的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的能力，使其終身受益。

四、活動(dòng)時(shí)間：每天下午四點(diǎn)(夏天四點(diǎn)半)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)

六、指導(dǎo)教師：顏曉平

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

第二周：

組團(tuán)，提出要求，明確目標(biāo)，確定活動(dòng)主題 第三周：

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí)、肩部練習(xí)第四周：

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí)、腕部練習(xí)第五周：

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：臂的擺動(dòng)、繞環(huán)和波浪練習(xí)第六周： 放假

第七周：

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿、膝蓋、腳背 第八周：

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí)、下后腰練習(xí)

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：下旁腰練習(xí)、甩腰練習(xí)第十周：

期中考試

第十一周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí)第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練

（一）第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練

（二）第十四周至第十七周：排練成品舞蹈 第十八周：匯報(bào)表演

注： 舞蹈隊(duì)員均從中高年級(jí)選拔。

第四篇：舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

M4-3-4

德宏州中等職業(yè)學(xué)校2008年9月——2009年1月

第二課堂——舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

1.2008年9月舞蹈基本位練習(xí)、壓腿組合與壓肩組合；

2.2008年10月學(xué)習(xí)民族舞蹈的基本站姿坐姿要腿軟開(kāi)度基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈“傣家姑娘”；

3.2008年11月地面動(dòng)作練習(xí)——勾繃腳組合練習(xí)，加手腕動(dòng)作，要求熟練柔美；

4.2008年12月學(xué)習(xí)民族舞蹈——“傣家竹樓”，并養(yǎng)成獨(dú)立聽(tīng)節(jié)奏、數(shù)節(jié)奏的能力，形成良好的表現(xiàn)能力；

5.2009年1月練習(xí)舞蹈基本技巧，虎跳、前后橋、搶臉等

德宏州中等職業(yè)學(xué)校

2011年3月1日

德宏州中等職業(yè)學(xué)校2009年3月——2009年7月

第二課堂——舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃1、2009年3月舞蹈基本功練習(xí)、能做到下叉，把上的訓(xùn)練和前插地、旁擦地；

2、2009年4月學(xué)會(huì)自創(chuàng)舞蹈，開(kāi)發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力；

3、2009年5月學(xué)習(xí)印度舞蹈，表情處理和整體感覺(jué)要協(xié)調(diào)；

4、2009年6月學(xué)習(xí)舞蹈編排，為歡送畢業(yè)生，舞蹈隊(duì)在本月訓(xùn)練中集中精力演排各類(lèi)舞蹈；

5、2009年7月畢業(yè)生晚會(huì)，要以?xún)?yōu)美的舞姿和良好的素質(zhì)展現(xiàn)我校舞蹈隊(duì)同學(xué)的風(fēng)采。

德宏州中等職業(yè)學(xué)校

2009年3月1日

德宏州中等職業(yè)學(xué)校2009年9月——2010年1月

第二課堂——舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃1、2009年9月新成員加入后要明確舞蹈隊(duì)要求及安排，并練

習(xí)舞蹈基本功組合；

2、2009年10月 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新成員的輔導(dǎo)和練習(xí)，同時(shí)積極組織編排“迎新生·慶國(guó)慶”晚會(huì)舞蹈節(jié)目；

3、2009年11月學(xué)習(xí)舞蹈“東北大秧歌”并加手腕動(dòng)作，要求熟練柔美；

4、2009年12月學(xué)習(xí)民族舞蹈，找到拍點(diǎn)，熟練掌握動(dòng)作，以及把上練習(xí)；

5、2010年1月學(xué)習(xí)舞蹈即興創(chuàng)編，中間訓(xùn)練提高舞蹈表演能力和技巧，舞蹈要能充分表現(xiàn)音樂(lè)特點(diǎn)

德宏州中等職業(yè)學(xué)校 2009年8月28日

德宏州中等職業(yè)學(xué)校2010年3月——2010年7月

第二課堂——舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃1、2010年3月舞蹈基本位練習(xí)，腿部訓(xùn)練和常見(jiàn)舞蹈步組合；

2、2010年4月學(xué)習(xí)俄羅斯民間舞蹈，表情處理和整體感覺(jué)要協(xié)調(diào)。常用手位腳位和肩部動(dòng)作要能表現(xiàn)民族特色；

3、2010年5月將在“感恩思進(jìn)·與愛(ài)同行”晚會(huì)中，表演感恩的心和所學(xué)創(chuàng)編的民族舞蹈；

4、2010年6月學(xué)習(xí)舞蹈編排，了解漢族民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)，單臂花、交替花、以及秧歌前后踢步、墩步的組合練習(xí)；

5、2010年7月幼兒舞蹈的創(chuàng)編，為即將面臨就業(yè)的旅游幼教班加強(qiáng)基本教法和自主創(chuàng)編的能力。

德宏州中等職業(yè)學(xué)校

2010年3月1日

德宏州中等職業(yè)學(xué)校2011年3月——2011年7月

第二課堂——舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃1、2011年3月新成員加入后要明確舞蹈隊(duì)要求及安排，并練習(xí)舞蹈基本功組合；

2、2011年4月 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新成員的輔導(dǎo)和練習(xí)，同時(shí)積極組織編排“迎新生·慶國(guó)慶”晚會(huì)舞蹈節(jié)目；

3、2011年5月學(xué)習(xí)舞蹈“東北大秧歌”并加手腕動(dòng)作，要求熟練柔美；

4、2011年6月學(xué)習(xí)民族舞蹈，找到拍點(diǎn)，熟練掌握動(dòng)作，以及把上練習(xí)；

5、2011年7月學(xué)習(xí)舞蹈即興創(chuàng)編，中間訓(xùn)練提高舞蹈表演能力和技巧，舞蹈要能充分表現(xiàn)音樂(lè)特點(diǎn)

德宏州中等職業(yè)學(xué)校 2010年8月28日

第五篇：舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

舞蹈隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶學(xué)生的心靈，又能使學(xué)生在展示的過(guò)程中得到技能的鍛煉。希望通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，在鍛煉技能的同時(shí)，使思維和情感也充分的得到發(fā)展，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二、學(xué)生情況分析

本學(xué)期舞蹈隊(duì)由于是新組建，所以在隊(duì)員的選擇上要選擇一些對(duì)舞蹈有興趣，有樂(lè)感，自身?xiàng)l件好，而且新老生比例盡量要搭配。對(duì)于老生來(lái)說(shuō)他們有基礎(chǔ)，多次參加演出，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，基本功扎實(shí)，身體柔韌性較好且能吃苦，可以給新生做表率。新生從總體情況來(lái)看，沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，素質(zhì)較低，這就要加大力度練習(xí)。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于新老生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。老生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。新生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，并爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)與老生接軌。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一些成品舞蹈?！肚啻何枨?，《草原晨曲》。

四、訓(xùn)練時(shí)間：每周三七、八節(jié)課和周四、周五第八節(jié)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：:舞蹈教室

六、訓(xùn)練目標(biāo)

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使學(xué)生們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個(gè)新臺(tái)階。

2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。

3、嚴(yán)格要求，精心排練，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接比賽。

七、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。