第一篇：頂崗實習第二個月心得體會

頂崗實習第二個月心得體會

實習的第二個月過去了，我也感覺到自己跟第一個月的差別了，總體的一個感覺就是真的成長了。

首先在上課時敢于和學生進行眼神的交流了，以前上課總是無意識地把自己的頭揚的很高，那并不是我想要的效果?？赡苁鞘軆?nèi)向性格的影響，跟不熟悉的人交流總是會感覺到距離的存在，也不知道從什么時候開始養(yǎng)成了一個抬下巴的毛病，即使在跟別人說話時眼睛是看著對方的，但是下巴仍然是揚起的，以至于讓別人誤以為我那是輕蔑的眼神。還記得彥娟聽我課后的第一感覺：你是高高在上的，學生在下面仰視著還是有高差。我知道自己是往下看了但看得只是黑壓壓的頭頂，并不知道他們的反應(yīng)具體如何。現(xiàn)在，終于能低下頭，敢于大大方方地和學生進行眼神的交流，敢于對著前面的學生點頭微笑，敢于直視單個的某一個同學了。其次敢于在課堂上發(fā)揮自己的另一面威力了，作為一個新老師一直覺得做一個和藹的好脾氣的老師，用溫柔的方式打動學生的心靈是最好的渠道。但是，實踐的結(jié)果表明，有些學生可以接受，還有一大部分學生是需要老師去嚴格管教的。嚴師出高徒，還是永遠不變的真理，尤其是現(xiàn)在的孩子們一般都是獨生子女，農(nóng)村多的也就是再有一個兄弟姐妹，并且處于青春期的他們自制力還不是很強，對于自己目標的追求還是沒有太多的動力，需要我們老師去給予引導(dǎo)，給予關(guān)懷，因此學生們犯了錯誤或者有什么小毛病的還是需要我們提出幫他們冷卻那一顆顆不安的心。

這一個月過去了，少了上個月的興奮浮躁，多起來的是靜心思考，是課堂上更深層地與學生溝通交流，靜坐常思自己之過，為的就是有個更好的進步。第十四期頂崗實習館陶支隊

第二篇：第二個月實習總結(jié)

第二個月實習總結(jié)

不知不覺實習期已經(jīng)過了兩個月，這個月里我感覺自己成長了不少。上個月部門領(lǐng)導(dǎo)對每個人的職責重新進行了分工我被分配管理工裝參與模具的管理和完善，雖然我現(xiàn)在還在學習過程中還不能真正意義上的獨當一面但對于我來說有了目標和方向，這個月我被安排先學習了解了一下工裝管理程序文件去了解自己接下來工作的內(nèi)容和職責，還給了我北汽項目的幾個工裝履歷和臺帳讓我學習如何編制和完成。工裝這方面的工作內(nèi)容還有很多這也是我接下來將會接觸和重點學習的地方。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的知識，才不會故步自封。

愛因斯坦說過，對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。而一個人要對一件事全力以赴，那他必須要有責任心，心中有責，做事才能負責，才能竭盡全力。而只要做事者竭盡全力，再難的事情也有解決的辦法，世上無難事只怕有心人嘛。在我看來領(lǐng)導(dǎo)安排的工作就是要做好，才能更好的為公司為自己創(chuàng)造利益。

在工作中我還體會到了工作中與人合作必不可少。不僅要能合作，還要會合作。有些操作兩個人做就會簡單，有些問題他能想到，我疏忽了，有時候我可以彌補他的不足。

從3月31日到4月7日我被借調(diào)到生產(chǎn)去參與F15C缸體的大批量試制過程，我們被安排去在上模砂箱和下模砂箱中放置所需的小砂芯（水道道芯、節(jié)溫器道芯等），這也是我來公司第一次連續(xù)上大夜和親自參與缸體造型雖然工作有點苦有點累但這也是一次收獲，既鍛煉了自己又可以深入的了解學習造型的過程對以后工作的進行有很大的幫助。下芯其實也不容易像我主要是下上箱的機油濾清器芯，首先得讓它準確的定位插入砂箱中而且還必須讓它緊實不能脫落所以我還會在每一個小芯中敲一下，每天都在重復(fù)同一個動作如何保證效率和質(zhì)量也是關(guān)鍵下芯之前要檢查一下砂芯質(zhì)量。4月11日我被安排去修現(xiàn)代缸蓋的砂芯由于芯盒的定位偏差所以砂芯得人工修繕，晚上我去幫助粘缸蓋砂芯左右兩側(cè)的砂芯修好后不能互用要做好區(qū)分，其砂芯包括蓋板芯、上下水道芯、進氣道芯和排氣道芯等。由于F15C砂芯質(zhì)量問題造成了缸體大批量的燒結(jié)，公司為了按時完成訂單安排每個部門每天去去除燒結(jié)，由于各種原因有些燒結(jié)特別難清理所以效率不是很好，同時我們也在總結(jié)如何區(qū)分燒結(jié)清理難易程度，領(lǐng)導(dǎo)也在思考解決辦法，但這同時也考驗了我們的耐心懂得了團隊合作的重要。4月18日我被安排去測量F15C冒芯芯盒排氣塞和頂桿芯等的尺寸然后總結(jié)計算該芯盒的進氣面積與排氣面積的大小和比值。這項工作的完成主要是為了解決砂芯松砂缸體燒結(jié)等缺陷如果排氣面積不能滿足要求要尋找解決辦法，雖然由于自己的不熟練做了一天但這也是我真正意義上的去做有關(guān)模具的任務(wù)也是接下來工作的開端和一次寶貴的經(jīng)驗。4月22號下午被安排去力帆的二次組芯，我們得自己手工浸涂同時要檢查砂芯質(zhì)量和組芯后的尺寸是否符合要求在組芯之后放上尖角芯撐，這份任務(wù)也是一種不同的歷練。這些就是我這個月具體做的一些工作。

在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信心不足，反而出現(xiàn)低級錯誤；二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；三是對一些業(yè)務(wù)技能特別是部門程序文件還不夠熟悉。

在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導(dǎo)實踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

今后的職業(yè)生涯中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。加強學習，主動學習。同時，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力。不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

產(chǎn)品工程部

郭毅偉

2016年4月24日

第三篇：第二個月實習小結(jié)

第二個月月小結(jié)

時間催促的太快，再一次在慨嘆時光中一月輕輕逝去，我實習的第二個月，我的兒科兩個月的實習也即將終結(jié)。

兒科是個大科，實習有點兒像打了場大仗，緊張，急促，像雨打鼓點般，我基本上是每天都蒙在科室的，看書，寫病歷，也謂之完任務(wù)。但是從其中也學到了很多東西，各種病的具體臨床表現(xiàn)，以及治療，用藥，老師永遠都是旗幟，他們走著，我們跟著，他問，我們答，不會的查書，就像是有問必答和不會答般。不過這不是遺憾，因為我們是來學習的，每一次問過之后的尷尬總是那么的讓人記憶深刻。不過這樣的好處也逐漸顯而易見了，理論和實踐的結(jié)合在這里充分地得到了凸顯，在這里學習就像是享受般。

老師就是摯友，時常在護士站的軟磨硬泡，讓我也學到了不少的東西，溫箱的使用，霧吸的氧流量，吸氧，用泵，打藥單，皮試液的配制，所有的操作就差扎針了，時間跑得太快，以至于讓我感覺有些追不上了。

在這里，學到了知識，交了朋友，學會了與病人家屬的交流，這是一種成長，也是一種幸運。

這里是我的第一個實習科室，或許就像故事里說的第一次和第一個都是讓人印象最深的吧!

在這個科室的學習就如這個季節(jié)，夏末秋初的微涼。

在這個初來乍到的熟悉而又陌生的環(huán)境里，學習，學會交友，學會做人，學會處事。

在這里，知道了很多第一次，第一次開藥，第一次從校園踏出被人稱為大夫，得到病人家屬乃至醫(yī)院這個小社會的首次承認，心中的那種激動，總是感覺很幸運，時間造就了一切，所有的樂趣就油然從新的最深處迸發(fā)。

這一個月終于匆匆又結(jié)束了，更多的是感恩，接下來的一個月里時婦產(chǎn)科的實習生活，在這里我將再次啟程。

LC1113 張健

第四篇：第一個月的頂崗實習總結(jié)

第一個月的頂崗實習總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個月了，短短的一個月發(fā)生了許多我從未接觸過的事，也由此積累一些經(jīng)驗。

教什么怎么教，關(guān)鍵在于你教的是什么樣的學生。這是我的切身感受。剛開始講課時，我按照在學校的試講，設(shè)計教案。在實際授課過程中，他們的回答充滿希望，但結(jié)果卻令人大失所望。事后指導(dǎo)老師告訴我不能高估他們的理解能力。你講的內(nèi)容多么精彩，你講的多么激情四射并沒有用，關(guān)鍵在于他們有沒有在聽，能不能聽懂。要學會根據(jù)他們的實際水平來備課，學會用他們最容易理解的方式講述新內(nèi)容。了解自己的學生是你第一步要做的。

如何利用起立。起立是每節(jié)課上課前所必須的，有效的利用起立是十分重要的。起立是為了告訴學生上課了，要恢復(fù)秩序。學生起立時老師要給予重視，不能在只顧整理自己的講課資料連頭都不抬。你可以借此時機掃視全班并且重點關(guān)注“混亂區(qū)域”。在秩序混亂時不要急于讓他們坐下，也許你耽誤了這一分鐘卻可以換來一節(jié)課的良好狀態(tài)。

一個也不少并不現(xiàn)實。剛開始實習時我也信奉“不拋棄，不放棄”“一個也不少”，經(jīng)過這一個月我發(fā)現(xiàn)這并不現(xiàn)實。這并不是說我的豪情壯志被消磨了，而是代表我變得理智了。我不在妄想可以輕易改變一個學生，讓他改掉以往的所有壞習慣，奮發(fā)圖強，名次突飛猛進。這很美好卻不現(xiàn)實。對于我教的學生，我能夠做的是領(lǐng)著想學的好好學，拉著徘徊的好好學。而對于實在不學的，我能做的是讓他們盡可能安安靜靜，保證一個較為良好的學習環(huán)境。

尊重學生才能得到尊重。對于所有的學生都要尊重，不論他學還是不學，成績好還是壞。對于成績不好的學生更應(yīng)給予尊重與關(guān)懷，其實他們想要的并不多，一句鼓勵的話，一個回答問題的機會，一次表揚都足以讓他們好好的聽一節(jié)課，認真的學一陣兒。其實他們更像小孩子。

讓學生信服的是能力，不是老師的身份。我并不認為作為老師成天板著臉，就可以讓學生好好學習。學生信服的是你的講課能力和人格魅力，提高教學水平這

是必須的。同時如果你只是任課老師不是班主任，你可以選擇讓學生先接受你，這樣對上課很有用。有些學生會因為喜歡你而喜歡你教授的科目，進而認真聽講。

第五篇：第一個月的頂崗實習總結(jié)

第一個月的頂崗實習總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個月了，短短的一個月發(fā)生了許多我從未接觸過的事，也由此積累一些經(jīng)驗。

教什么怎么教，關(guān)鍵在于你教的是什么樣的學生。這是我的切身感受。剛開始講課時，我按照在學校的試講，設(shè)計教案。在實際授課過程中，他們的回答充滿希望，但結(jié)果卻令人大失所望。事后指導(dǎo)老師告訴我不能高估他們的理解能力。你講的內(nèi)容多么精彩，你講的多么激情四射并沒有用，關(guān)鍵在于他們有沒有在聽，能不能聽懂。要學會根據(jù)他們的實際水平來備課，學會用他們最容易理解的方式講述新內(nèi)容。了解自己的學生是你第一步要做的。

如何利用起立。起立是每節(jié)課上課前所必須的，有效的利用起立是十分重要的。起立是為了告訴學生上課了，要恢復(fù)秩序。學生起立時老師要給予重視，不能在只顧整理自己的講課資料連頭都不抬。你可以借此時機掃視全班并且重點關(guān)注“混亂區(qū)域”。在秩序混亂時不要急于讓他們坐下，也許你耽誤了這一分鐘卻可以換來一節(jié)課的良好狀態(tài)。

一個也不少并不現(xiàn)實。剛開始實習時我也信奉“不拋棄，不放棄”“一個也不少”，經(jīng)過這一個月我發(fā)現(xiàn)這并不現(xiàn)實。這并不是說我的豪情壯志被消磨了，而是代表我變得理智了。我不在妄想可以輕易改變一個學生，讓他改掉以往的所有壞習慣，奮發(fā)圖強，名次突飛猛進。這很美好卻不現(xiàn)實。對于我教的學生，我能夠做的是領(lǐng)著想學的好好學，拉著徘徊的好好學。而對于實在不學的，我能做的是讓他們盡可能安安靜靜，保證一個較為良好的學習環(huán)境。

尊重學生才能得到尊重。對于所有的學生都要尊重，不論他學還是不學，成績好還是壞。對于成績不好的學生更應(yīng)給予尊重與關(guān)懷，其實他們想要的并不多，一句鼓勵的話，一個回答問題的機會，一次表揚都足以讓他們好好的聽一節(jié)課，認真的學一陣兒。其實他們更像小孩子。

讓學生信服的是能力，不是老師的身份。我并不認為作為老師成天板著臉，就可以讓學生好好學習。學生信服的是你的講課能力和人格魅力，提高教學水平這是必須的。同時如果你只是任課老師不是班主任，你可以選擇讓學生先接受你，這樣對上課很有用。有些學生會因為喜歡你而喜歡你教授的科目，進而認真聽講。