第一篇：“友愛互助月”主題實(shí)踐活動總結(jié)：小樓中心小學(xué)

開展“友愛互助月”主題實(shí)踐活動總結(jié)

12月，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，我校高度重視開展“友愛互助月”主題實(shí)踐活動，把活動貫穿到各類精神文明創(chuàng)建活動之中，緊緊圍繞活動主題，倡導(dǎo)友愛互助文明風(fēng)尚，構(gòu)建和諧友善的人際關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感、歸屬感和幸福感。

在12月5日，我校緊緊抓住12?5國際志愿者日的契機(jī)，大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，大隊部組織同學(xué)們廣泛開展友愛互助志愿服務(wù)活動，精心組織以改善公共環(huán)境、強(qiáng)化公共秩序、倡導(dǎo)和諧人際關(guān)系為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動。廣泛開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動，組織志愿者為高齡空巢老人提供生活照顧、心理撫慰、應(yīng)急救助、身心保健等志愿服務(wù)，積極為他們排憂解難，讓他們走出孤獨(dú)寂寞，共同感受文明和諧的社會氛圍。

12月22日是廣州市“讓座日”，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“倡導(dǎo)友愛文明、構(gòu)建和諧公交”精神，積極動員全校師生參與“友愛在車廂”活動，主動讓座，尊老愛幼，便民利民。通過視頻、廣播、宣傳畫、公益廣告等方式在本校廣泛宣傳文明乘車禮儀，引導(dǎo)同學(xué)們文明乘車，主動為有需要的乘客讓座，推動形成良好的文明乘車環(huán)境。通過本次次活動，同學(xué)們都主動為老、弱、病、殘、孕乘客讓座，掀起讓座活動新高潮。

增城市小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年12月21日

第二篇：友愛互助月總結(jié)2010-12-21

景 陽 中 學(xué)

“友愛互助月”活動總結(jié)

為深入開展“迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”全民行動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)友愛互助文明新風(fēng)尚，我校通過開展“友愛互助月”主題活動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)友愛互助文明新風(fēng)尚，構(gòu)建和諧、友善的人際關(guān)系，切實(shí)對學(xué)生加強(qiáng)社會公德、家庭美德和個人品德教育；并通過學(xué)生的實(shí)踐活動，營造文明和諧、友愛互助的社會氛圍，增強(qiáng)社區(qū)居民和新市民的安全感和歸屬感，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)力量。

現(xiàn)將我校有關(guān)工作情況報告如下：

一、通過校訊通、主題班會、放假通知單，對學(xué)生進(jìn)行“友愛互助”宣傳教育。要求學(xué)生在周末為我市“迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”爭當(dāng)先鋒，積極表帥“做文明市民，當(dāng)好東道主”，尤其是在亞殘運(yùn)會舉辦期間，對來自亞洲各地的殘疾人士主動關(guān)懷。

二、通過班級QQ群，創(chuàng)建“友愛互助月”討論主題，并在周記中有所體現(xiàn)，班主任收集學(xué)生們討論結(jié)果，并在班會課上作一個總結(jié)，表彰“友愛互助月”優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)踐事跡。

三、安排全體教職人員深入開展友愛互助志愿服務(wù)，在教育學(xué)生方面做到身先表帥。

此次活動的開展，我校積極組織、認(rèn)真落實(shí)，通過現(xiàn)代化手段將活動進(jìn)行到底?；顒有Ч@著，學(xué)生們參與興趣濃厚，在網(wǎng)上討論激烈，我校將在今后學(xué)生德育工作上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對社會殘疾人士的關(guān)懷教育，力爭將活動思想傳遞到位。

廣州市景陽中學(xué)

2010年12月24日

第三篇：小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)開展新春文化主題月實(shí)踐活動總結(jié)

小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“新春文化”主題月實(shí)踐活動總結(jié)

在2015年春節(jié)和元宵節(jié)期間，根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開展“新春文化”主題月實(shí)踐活動的通知》增創(chuàng)建辦〔2015〕3號文和市教育局要求，我校圍繞“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績?，F(xiàn)我校組織的 “新春文化月”，主題實(shí)踐活動總結(jié)如下。

一、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我們圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作。

1．創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。結(jié)合“春節(jié)、元宵節(jié)”主題，全校開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育，結(jié)合寒假社會實(shí)踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，并辦出“節(jié)日小報”，對學(xué)生的作品進(jìn)行了展評。

2．開展一次公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3．開展一次春節(jié)送溫暖活動。在寒假前夕，學(xué)校組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去新春的祝福。學(xué)校的關(guān)心讓學(xué)生和職工真切感覺到這個冬天并不冷，真切感，受到社會和學(xué)校送來的溫暖。

4．誦讀一篇經(jīng)典詩文。要求全體學(xué)生將校園誦讀活動延伸到家庭，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，參加節(jié)日活動，誦讀中華經(jīng)典詩文，與家長開展“親子共讀”活動（熟讀一篇中華經(jīng)典詩文），感受祖國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對民族傳統(tǒng)文化的理解，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

5．撰寫一篇節(jié)日體會。要求五、六年級生寫一篇?dú)g度春節(jié)、元宵節(jié)的心得體會、感受的文章，著力培養(yǎng)未成年人歡度節(jié)日、感受民族文化、熱愛祖國的情懷。

6.廣泛開展“我們的價值觀”宣傳活動，開展“春聯(lián)寫價值觀”、“年俗傳價值觀”等主題活動。

二、主要做法。

1．加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，校德育處專門將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

2．制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實(shí)處。放寒假時，每位學(xué)生都按照學(xué)?！逗俑婕议L書》里的明確要求，結(jié)合自身實(shí)踐情況，完成本次主題實(shí)踐活動。

3．收集成果，集中表彰。開學(xué)初以班級為單位將主題實(shí)踐活動成果上交少先隊大隊部，進(jìn)行統(tǒng)一的評選表彰。

通過開展上述活動，讓學(xué)生感受新春、元宵的快樂氣氛，不斷加強(qiáng)未成年人民俗傳統(tǒng)文化的教育，豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

增城市小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年2月28日

第四篇：友愛互助進(jìn)步的主題演講稿

友愛互助進(jìn)步的主題演講稿范文5篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的友愛互助進(jìn)步的主題演講稿范文5篇，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一江春水向東流，順著那彎曲的河道流向遠(yuǎn)方。在陽光下的它們多么璀璨，閃閃發(fā)亮。就如同那日我遇到那個美麗的女孩兒一樣。

走在校園，我左顧右盼，對這個嶄新的校園充滿了好奇，那時的我就如一個失去方向的孩子，根本不知道自己在學(xué)校的哪個角落。雖然以前對學(xué)校有過一定的了解，但站在校園中央我確哪里也找不到。根本不知道自己該去去哪。這個時候一個扎著馬尾辮子的女孩兒向我走來?？雌饋響?yīng)該是個學(xué)姐吧！她問我怎么了？我說，自己找不到學(xué)校的各個地方。然后就是這個女孩伸出友愛之手，帶我在學(xué)校的四處走，她給我耐心的講著學(xué)校的各個情況。

她的眼睛真的很漂亮，真的就如秋水一般，水汪汪的呢！她說起話來，一直笑著，對我也十分熱情。我與她也許只是校友關(guān)系，但今天她給予我的友愛就好像認(rèn)識多年的朋友一樣。也許這就是來自生活中的友愛吧。

她的友愛真的如水般溫柔，她的友愛真的如水般清澈，是啊，她的友愛讓我感覺心里那絲溫暖。她的友愛讓整個學(xué)校都充滿色彩。因為在這里友愛的身影到處行走。就如流水般。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛———班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個團(tuán)結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？

還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩？

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過？

同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在最安全，最溫暖，最值得依賴的港灣里，充滿著親情和家人間的友愛。那次，我生病了?？v使心里有千般萬般的不舒服，卻也無法表達(dá)。我躺在床上，痛苦的**著，哀嚎著，呼喚著……過了許久，弟弟用他那水潤的小眼睛望著我，仿佛在穿遞著一種力量。隱隱約約地我感覺有一種無形的聲音出現(xiàn)在我腦海里：“姐姐，別怕！別怕！”正是這個聲音給了我力量，我睜開瞇成縫的眼睛望著弟弟，他笑了，笑得那樣甜，我也笑了。

在知識的海洋，老師的'教導(dǎo)，同學(xué)間的歡聲笑語中，也充滿著愛。同學(xué)間最真摯、純潔的友愛。呀！王佩瀛怎么哭得那么傷心？“儲瑞把她的書包碰到了地上！”“杯子摔碎了！”“她的手流血了！”同學(xué)們一邊大呼小叫地吼著，一邊安慰王佩瀛?！巴跖邋銢]事吧！

”別哭了！”“要不要去醫(yī)務(wù)室？”同學(xué)們一擁而上，你推我，我擠你，挨個兒為王佩瀛擦去不斷滑落的淚水。有人走上去給了她一個真誠的擁抱和依靠的肩膀。在同學(xué)們關(guān)切又著急的眼光中，王佩瀛那被淚水模糊了的眼睛里閃爍著感激的目光。

在陌生，未知，充滿恐懼的社會上，也有著愛。隱形的愛，人與人之間的友愛。一顆老楊樹下，站著一個正要過馬路的老人家。看上去他的年齡很大了，頭發(fā)花白，眼睛估計也有些花，在綠燈變?yōu)榧t燈的時候，他拄著拐杖蹣跚著走到了馬路中間。這時，一輛轎車開了過來，眼看老人就要邁出決定生死的一步了，一個美麗的女青年沖到馬路上，一把拉住老人家，轎車飛快地駛過去。那驚心動魄的一幕使老人一時說不出話來，女青年扶著老人家走到老楊樹下的長椅坐好，老人家開口說話：”小姑娘，你真是個大好人，我都一把老骨頭了，你還冒險來救我，我……我……”老人家抹著眼淚，說不出話來，女青年握著老人的手，安慰著他。

友愛無處不在，或許有人已經(jīng)忘了它，但現(xiàn)在，它在傳遞，傳遞給身邊的每個人，不論什么時候。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

友愛如陽光，溫暖著人心；友愛如春雨，滋潤著大地。友愛帶給人的是溫馨與關(guān)懷，這個世界因友愛而美麗，也因友愛而精彩。

一個入秋的早晨，我們上完了語文課，正要到操場上進(jìn)行大課間活動。窗外陽光燦爛，我心想：今天有太陽，活動時肯定會出汗的，我還是把外套放在教室里吧。于是，我只穿了一件單衣去活動。

來到操場上，雖然陽光明媚，但太陽一點(diǎn)也不熱，秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意。我望了望周圍的同學(xué)，他們幾乎沒幾個是只穿一件單衣的。清晨的風(fēng)格外涼，一陣陣寒風(fēng)透過單薄的單衣，直錐我的脊梁。此時，我真后悔沒有穿外套下來。我全身冰涼，鼻子通紅，嘴唇發(fā)紫，縮著脖子直發(fā)抖。開始做廣播體操了，我努力站到全身都能照到陽光的地方，奮力的做著操，希望借此取點(diǎn)暖?？蔁o情的風(fēng)吹得更猛了，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)卷著樹葉和塵土到處亂刮，真是寒風(fēng)刺骨。

我們做完了操，開始進(jìn)行大課間活動。同學(xué)們有點(diǎn)跳皮筋，有點(diǎn)跳長繩，有點(diǎn)踢毽子……我雙手使勁的搓著，來回蹦跳著取暖。這時，袁雪晴走了過來，問我：“林怡廷，你怎么就只穿了一件?。俊蔽野櫫税櫭?，說：“我不知下面會那么冷，本以為活動時會出汗，才把衣服脫了的?！彼p輕拉起我的手，說：“好冰啊，我給你烘烘吧?！闭f著，她便把我的雙手合放在她的手心里。

啊！她的手是多么溫暖??！她的溫暖從手中傳遞給我，傳進(jìn)我的心靈，傳遍我的全身。我的手也漸漸變得溫暖起來，她給我的友愛時時刻刻溫暖著我，更溫暖著我的心……

她給我的友愛，我將永遠(yuǎn)銘記于心，但愿我們能友誼天長地久。

同學(xué)們：

當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？

團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

第五篇：“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動總結(jié)

“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動總結(jié)

根據(jù)**市**局《關(guān)于組織開展“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動的通知》要求，為更好地建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，推進(jìn)新型城市化發(fā)展，我室結(jié)合實(shí)際，在4月份開展了“環(huán)保行動月”主題實(shí)踐活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高環(huán)保意識

為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開展，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視單位環(huán)境與人的和諧，通過開展“環(huán)保行動月”主題活動，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的環(huán)保意識，持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治，鞏固單位環(huán)境改善成果，動員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作，進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會風(fēng)尚，為建設(shè)生態(tài)城市營造良好的氛圍。

二、結(jié)合單位實(shí)際，開展“環(huán)?！被顒?/p>

（一）開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務(wù)會等會議形式，教育全體干部職工在生活、工作中形成節(jié)約用水、用電的良好行為習(xí)慣，堅持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣，據(jù)統(tǒng)計2012年2月較去年同期全體職工人均節(jié)約用水5噸、節(jié)約用水20度。此外，我處還通過網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳欄等宣傳陣地，普及環(huán)保知識，努力營造努力營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)?！钡牧己蒙鐣諊?。

（二）廣發(fā)開展“低碳城市、綠色生活”實(shí)踐活動”。我處每個季度都組織全體職工參加“關(guān)愛自然”、“低碳出行”等戶外實(shí)踐活動，通過專項活動使職工親近自然、熱愛環(huán)境，從而樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的公德意識，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。

（三）積極開展環(huán)境綜合專項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問題，我處4月份對大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造，促進(jìn)了環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作成效

通過高度重視開展一系列的“環(huán)保行動月”主題活動，取得了一定的成效，職工的環(huán)保意識也有所提高，環(huán)境整治得到有效改善，以實(shí)際行動建設(shè)人與自然和諧相處的生態(tài)城市，為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準(zhǔn)備。

二〇一二年四月十日