第一篇：學(xué)校黨建工作總結(jié)與學(xué)校黨支部年終總結(jié)

學(xué)校黨建工作總結(jié)

在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨建工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹xx大和xx屆三、四中全會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行市委市政府的決策部署，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，用與時(shí)俱進(jìn)的精神研究新情況、解決新問(wèn)題，在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效，有力地推進(jìn)了學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展。

一、在用科學(xué)理論武裝頭腦、推動(dòng)工作上取得新成效。

1、堅(jiān)持以黨委中心組學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。一年來(lái)通過(guò)個(gè)人先學(xué)、集中再學(xué)、深入研討等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，****中央關(guān)于加強(qiáng)人才工作、執(zhí)政能力建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例等綱領(lǐng)性文件和黨內(nèi)法規(guī)，以及省委省政府和市委市政府關(guān)于建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)、龍巖生態(tài)型經(jīng)濟(jì)樞紐等重大決策部署。按照“學(xué)理論、抓方向、把全局、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子”的基本思路，緊緊結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)和中層班子調(diào)整的實(shí)際，圍繞“建名校、創(chuàng)新業(yè)”加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作以及依法、科學(xué)、民主治校等問(wèn)題，組織中心組成員進(jìn)行了若干專(zhuān)題的研討，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更加清醒地看到學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展中面對(duì)的困難與挑戰(zhàn)，更加明確了“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的工作思路，在把握方向、明確目標(biāo)、強(qiáng)化內(nèi)涵、推動(dòng)工作上產(chǎn)生積極的效應(yīng)，為學(xué)?？傮w工作的勝利承啟、平穩(wěn)過(guò)度、又有作為提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。

2、堅(jiān)持以嚴(yán)格制度為保證，不斷提高理論武裝工作的實(shí)效。健全和落實(shí)了政治理論學(xué)習(xí)的組織、考勤、通報(bào)和檢查考核等規(guī)章制度，保證了政治理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃、內(nèi)容、要求落到實(shí)處。校黨委對(duì)一年的政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取分組學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、專(zhuān)題討論、交流心得等形式，通過(guò)支部、工會(huì)小組、業(yè)余黨校等政治理論學(xué)習(xí)陣地，組織師生開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想、xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)綱要、時(shí)事政治、公民道德、法律法規(guī)、師德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持把運(yùn)用科學(xué)理論同分析解決學(xué)校改革發(fā)展中存在的困難與問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把踐行”三個(gè)代表”重要思想同認(rèn)真落實(shí)“三育人”工作結(jié)合起來(lái)，把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展同個(gè)人發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，有效地發(fā)揮了科學(xué)理論在武裝頭腦、推動(dòng)工作中的指導(dǎo)作用。

二、在推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略實(shí)施上取得新進(jìn)展。

黨委堅(jiān)持黨管人才原則，圍繞“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的目標(biāo)，謀劃學(xué)校的人才隊(duì)伍建設(shè)，研究制定并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的決定》和《龍巖衛(wèi)校名師工程建設(shè)方案》，明確了學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的基本思路、目標(biāo)任務(wù)和主要措施，并在工作中牢牢把握“引進(jìn)、培養(yǎng)、使用”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，選拔任用了6位德才表現(xiàn)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮耐镜街袑庸芾韻徫?，充?shí)中層干部隊(duì)伍；通過(guò)公開(kāi)考試錄用了本科院校畢業(yè)生xxxx，調(diào)入“雙師型”教師xxxx；通過(guò)壓擔(dān)子、結(jié)對(duì)子、下臨床等方式，加大人才培養(yǎng)力度；通過(guò)以名師建設(shè)為抓手推動(dòng)人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，依條件和程序評(píng)選出xxxx學(xué)科帶頭人和xxxx骨干教師。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德建設(shè)上邁出新步子。

1、努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一是認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，圍繞緊貼學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，修訂完善了學(xué)生手冊(cè)，使學(xué)校德育工作更加科學(xué)規(guī)范。二是積極探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學(xué)、正面教育的同時(shí)，根據(jù)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，加強(qiáng)了學(xué)生公民道德、家庭美德、職業(yè)道德和良心愛(ài)心等教育，促進(jìn)了思想道德教育與學(xué)生品行養(yǎng)成的有機(jī)結(jié)合。

2、深入開(kāi)展師生公民道德實(shí)踐活動(dòng)。一是立足校園，組織師生開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、勤學(xué)苦練、遵紀(jì)守法、扶貧助學(xué)、奉獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，并把活動(dòng)融入創(chuàng)建文明處室、文明教研組、文明班級(jí)、文明教室、文明宿舍、文明樓院、文明教師、文明學(xué)生及十星級(jí)文明家庭等“文明細(xì)胞”創(chuàng)建工作之中，不斷增強(qiáng)道德實(shí)踐的有效性。二是面向社區(qū)，組織師生開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)、助人為樂(lè)、上街義診、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，通過(guò)公民道德的實(shí)踐，使廣大師生在公共生活中自覺(jué)遵守社會(huì)公德；在學(xué)校工作中，自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn)；在家庭生活中自覺(jué)做到文明向善。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)了思想政治工作。針對(duì)師生員工在思想觀念與價(jià)值取向上存在的問(wèn)題，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說(shuō)真話(huà)、求真理、辦實(shí)事，充分發(fā)揮思想政治工作在弘揚(yáng)正氣、價(jià)值澄清、疏通隔膜、理順情緒、化解矛盾、促進(jìn)轉(zhuǎn)化上的功能和作用，加強(qiáng)和改進(jìn)了師生員工的思想政治工作，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)和管理效能建設(shè)。

四、按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，加強(qiáng)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、圍繞踐行“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，加強(qiáng)了班子的作風(fēng)建設(shè)。校黨委認(rèn)真抓好中紀(jì)委三次全會(huì)和省、市紀(jì)委五次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，樹(shù)立和落實(shí)權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的群眾觀，注重從師生的呼聲、意愿中尋找工作的突破口、工作的著力點(diǎn)和措施的完善面，進(jìn)一步凝聚了全校上下謀發(fā)展、強(qiáng)內(nèi)涵的合力。

2、圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，推動(dòng)了工作的深入。一是根據(jù)上級(jí)黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實(shí)反腐倡廉“六個(gè)機(jī)制”的實(shí)施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、查案懲處、干部保護(hù)、廉政責(zé)任等六個(gè)方面建立健全了工作機(jī)制。二是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，做到嚴(yán)于律己，以身作則，推動(dòng)責(zé)任制的落實(shí)。通過(guò)落實(shí)議事決策制度、領(lǐng)導(dǎo)班子民生活會(huì)制度、談話(huà)誡勉制度、校務(wù)公開(kāi)制度，以及召開(kāi)座談會(huì)聽(tīng)取教工意見(jiàn)、建議等方式，保證權(quán)力運(yùn)行的為民、務(wù)實(shí)、清廉；通過(guò)明確各處室的這一責(zé)任主體的責(zé)任內(nèi)容和要求，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進(jìn)一步落實(shí)。

五、注重加強(qiáng)自身建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒隊(duì)作用。

1、進(jìn)一步健全和完善黨委工作制度，切實(shí)加強(qiáng)黨委自身建設(shè)。依照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的十二字要求落實(shí)好民主集中制原則，重視在實(shí)踐中不斷落實(shí)和完善已有的制度，進(jìn)一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動(dòng)的工作和黨委支持的工作，黨委的總攬全局、協(xié)調(diào)各方作用得到加強(qiáng)。根據(jù)黨章黨規(guī)和校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部調(diào)整的實(shí)際，順利完成了校黨委、紀(jì)委和支部的換屆工作。

2、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，切實(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制。把支部班子建設(shè)、“三會(huì)一課”、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費(fèi)、黨建園地等內(nèi)容列入黨建目標(biāo)管理，推動(dòng)黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實(shí)，促進(jìn)了廣大黨員在本職崗位上自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用。各支部對(duì)所轄處室工作較好地發(fā)揮了保證監(jiān)督作用。二是加強(qiáng)和改進(jìn)“支部包片、黨員包班”工作，制定了“雙包”工作責(zé)任書(shū)，推動(dòng)了“雙包”工作的進(jìn)一步落實(shí)，增強(qiáng)了黨建工作活力，師生的思想政治建設(shè)和黨員發(fā)展工作得到加強(qiáng)。各支部嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的工作方針和規(guī)定程序，認(rèn)真做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，一年來(lái)共發(fā)展教工黨員xxxx，學(xué)生黨員1xxxx。

六、高度重視并認(rèn)真做好群團(tuán)、計(jì)生、綜治和老干部等工作。

1、加強(qiáng)了工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)參政、監(jiān)督、維權(quán)、建家的職能。校工會(huì)堅(jiān)持依法建會(huì)，依法治會(huì)，召開(kāi)教代會(huì)討論審議了《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》、《關(guān)于實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的決定》、《龍巖衛(wèi)校名師工程建設(shè)方案》，推動(dòng)了教工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督校務(wù)工作的落實(shí)。積極組織教職工開(kāi)展文體活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活；組織教工體檢，關(guān)心教職工的身體健康。

2、加強(qiáng)了共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮共青團(tuán)的生力軍作用。高度重視和發(fā)揮團(tuán)、學(xué)組織在學(xué)生自我教育、管理中的作用，加強(qiáng)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，做好團(tuán)委、學(xué)生會(huì)委員的增補(bǔ)和班委、團(tuán)干及入團(tuán)積極分子的培訓(xùn)；認(rèn)真做好團(tuán)員發(fā)展工作和入黨積極分子推優(yōu)工作；開(kāi)展了形式多樣的校園文化活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)。

3、認(rèn)真抓好計(jì)劃生育工作。加強(qiáng)了計(jì)劃生育法律法規(guī)和晚婚晚育常識(shí)的宣傳教育，做好育齡婦女查環(huán)查孕工作，杜絕政策外懷孕；加強(qiáng)流動(dòng)人口的計(jì)劃生育管理，定期檢查流動(dòng)人口的《流動(dòng)人口婚育證明》，杜絕使用無(wú)證人員。

4、毫不松懈地做好校園綜合治理工作。制定了突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加強(qiáng)校園日常安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持抓好“防火、防爆、防盜”工作和學(xué)生防傷害、防群傷事故的教育管理，堅(jiān)持定期不定期開(kāi)展校園安全隱患排查，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。

5、重視和做好老干部工作。關(guān)心離退休老同志的生活，努力幫助老同志排憂(yōu)解難，注意聽(tīng)取老同志對(duì)學(xué)校建設(shè)的建議和意見(jiàn)，組織老同志開(kāi)展文體健身活動(dòng)。

學(xué)校黨支部年終總結(jié)

學(xué)年初，黨支部通過(guò)對(duì)工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng)，揚(yáng)奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹(shù)規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)，辦群眾滿(mǎn)意校之目標(biāo)”。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。

1、健全學(xué)習(xí)制度如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會(huì)理論落伍，實(shí)踐就成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。堅(jiān)持支部黨員月月有學(xué)習(xí)活動(dòng)、理論中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度。進(jìn)行的學(xué)習(xí)內(nèi)容有“比張思德，發(fā)揮黨員先鋒模范作用”、“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育”和“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力”等，中心組學(xué)習(xí)研討了《做反思型領(lǐng)導(dǎo)》《管理是什么》《學(xué)校管理若干信條》等多篇實(shí)用指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。每次學(xué)習(xí)都有中心發(fā)言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，努力拉小理論與實(shí)踐的距離，對(duì)于我們這個(gè)年輕干部群體的進(jìn)步起了重要作用。此外，黨支部豐富學(xué)習(xí)形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠(yuǎn)的先鋒戰(zhàn)士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細(xì)節(jié)決定成敗》的講座和學(xué)習(xí)張思德精神等內(nèi)容的黨課。邀請(qǐng)黨校干訓(xùn)副主任田俊曉對(duì)全體教師黨員進(jìn)行《科學(xué)發(fā)展觀》的講座；參加了黨員十五輪訓(xùn)。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個(gè)務(wù)必，對(duì)比反思自己得工作。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實(shí)事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵(lì)著黨員教師，對(duì)提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。

2、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝 氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。

（1）實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級(jí)組、各部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動(dòng)、開(kāi)拓性開(kāi)展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識(shí)和辦事原則。

（2）進(jìn)行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動(dòng)日，每月初召開(kāi)黨支部委員會(huì)。召開(kāi)黨員大會(huì)****以上，黨小組活動(dòng)每月都有。

（3）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)分別完成了7位青年教師的發(fā)展入黨工作；多方位考察預(yù)備黨員，7月有2位預(yù)備黨員同志轉(zhuǎn)正，有2位積極分子進(jìn)行考察培養(yǎng)發(fā)展為預(yù)備黨員，并對(duì)積極分子進(jìn)行了考評(píng)有3位同志列入培養(yǎng)之列。

（4）增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來(lái)干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門(mén)不再單打獨(dú)斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過(guò)側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對(duì)后備干部有深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進(jìn)入角色，正在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾基礎(chǔ)。

（5）開(kāi)展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中，黨員干部的信任度都達(dá)到90%以上。

（6）開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。根據(jù)統(tǒng)一部署參加 保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。順利完成習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開(kāi)展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺(tái)了《晚自習(xí)管理制度》《獎(jiǎng)懲制度》《督察制度》《骨干評(píng)選制度》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，沒(méi)有必要的監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制就會(huì)形成散沙。學(xué)校根據(jù)幾年來(lái)工作調(diào)查和思想滲透，順利開(kāi)展綜合督導(dǎo)檢查工作。這支由黨政工團(tuán)教工代表組成的聯(lián)合督導(dǎo)小組，定期不定期開(kāi)展督導(dǎo)工作，涉及教育教學(xué)、生活起居各個(gè)方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在今年的總結(jié)分析中，教職工將此項(xiàng)督察工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要有效措施提出來(lái)，證明在師生中對(duì)督導(dǎo)工作給予了肯定。積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵(lì)、支持后備干部、德育主任郭德新同志的工作，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，對(duì)具體操作不過(guò)多干預(yù)，使他放開(kāi)手腳積極開(kāi)展工作?，F(xiàn)在看，學(xué)校德育和他本人都在進(jìn)步，得到認(rèn)可。支部黨員積極協(xié)助班主任工作，找學(xué)生談心；支持德育隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，共同召開(kāi)了 設(shè)立專(zhuān)欄，進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，為學(xué)校形象的展示搭建途徑，目前學(xué)校網(wǎng)站在教育信息網(wǎng)的點(diǎn)擊排行位于前列。關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等工作，促成家長(zhǎng)開(kāi)放日；聯(lián)系教研組活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。

（3）為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，在書(shū)記校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部和書(shū)記為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿(mǎn)足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。一次支委會(huì)上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當(dāng)即研究決定為畢業(yè)年級(jí)教師班主任增加營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼，同時(shí)，對(duì)家庭困難和身體不適的教師進(jìn)行慰問(wèn)，這一舉動(dòng)使教師看到了黨支部對(duì)教師的關(guān)心，工作中更加努力。本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂(lè)業(yè)、愛(ài)校愛(ài)生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長(zhǎng)搭建起自我發(fā)展的舞臺(tái)，外請(qǐng)專(zhuān)家輔導(dǎo)，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓(xùn)等等。

（4）關(guān)心離退休教職工，他們?yōu)閷W(xué)校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，關(guān)心幫助他們，切實(shí)抓好退管工作是黨支部分內(nèi)的工作。教師節(jié)召開(kāi)離退休聯(lián)誼會(huì)議，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校工作提建議講要求，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請(qǐng)他們和教工一起聯(lián)歡。節(jié)日里干部們一起，走家串戶(hù)進(jìn)行慰問(wèn)。我們?yōu)樵薪處熍e辦聯(lián)誼會(huì)，提供場(chǎng)地，提供服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關(guān)注的重點(diǎn)，在他生病期間，指派專(zhuān)人看護(hù)，送 醫(yī)送藥。落實(shí)退休職工的各種福利待遇，關(guān)注他們的精神生活，在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，根據(jù)退休黨員的身體情況合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（5）支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動(dòng)，我們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起辦團(tuán)刊，一起到實(shí)踐基地活動(dòng)，一起參加植樹(shù)。通過(guò)各種方式鼓勵(lì)他們。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，與教工一起冒酷暑進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練；與教工一起進(jìn)行建校勞動(dòng)；與大家一起演節(jié)目慶新年。指導(dǎo)工會(huì)工作，一起研討工作計(jì)劃，確定重點(diǎn)教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教委的指導(dǎo)精神，為山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿(mǎn)意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)

學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)

近年來(lái)，馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部始終把黨建作為重要工作來(lái)抓，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作的新方法新途徑，認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創(chuàng)五爭(zhēng)五評(píng)”等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的組織保障。

一、“三會(huì)一課”強(qiáng)素質(zhì)

中心學(xué)校黨支部采取定時(shí)間、定地點(diǎn)的方式，保證“三會(huì)一課”制度的落實(shí)。在組織形式上，開(kāi)展聯(lián)組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、家庭學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，使組織生活生動(dòng)活潑、富有實(shí)效。同時(shí)采用多種形式上黨課，支部書(shū)記和黨員面對(duì)面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個(gè)個(gè)談體會(huì)，形式多樣，效果明顯。在活動(dòng)內(nèi)容上，結(jié)合學(xué)校中心工作，安排黨員學(xué)理論、談思想、議工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，既組織黨員學(xué)習(xí)黨章和黨的xx大報(bào)告等內(nèi)容，又組織黨員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討，要求所有黨員干部做到“五個(gè)一”，即學(xué)一本科學(xué)發(fā)展觀論著，記一本學(xué)習(xí)筆記，交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，讀一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇教育論文。學(xué)校還新購(gòu)了傳統(tǒng)文化、業(yè)務(wù)理論等方面的經(jīng)典書(shū)籍，組織所有教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大教師的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到不斷提升。

二、“雙培三推”煉隊(duì)伍

業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，中心學(xué)校近幾年教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，得益于抓隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)校黨支部著眼于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，扎實(shí)開(kāi)展“雙培三推”活動(dòng)，即把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員；把優(yōu)秀教學(xué)骨干推成縣市級(jí)名師，把優(yōu)秀黨員干部推成學(xué)習(xí)典型，把優(yōu)秀黨員教師推入干部隊(duì)伍。

抓“雙培”，支部針對(duì)部分黨員教師跟不上新課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用步伐的實(shí)情，定期開(kāi)展教學(xué)大練兵、大比武、大評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行“教案評(píng)比”、“課件競(jìng)賽”、“論文寫(xiě)作”、“電子白板應(yīng)用競(jìng)賽”、“評(píng)選黨員示范崗”及“黨員爭(zhēng)五星”等活動(dòng)，激勵(lì)黨員教師苦練基本功，他們的業(yè)務(wù)水平再次領(lǐng)先，成為教學(xué)工作的一面旗幟。對(duì)于非黨教學(xué)骨干，學(xué)校黨支部創(chuàng)造條件讓他們靠近黨、走進(jìn)黨，通過(guò)邀請(qǐng)他們上黨課、學(xué)黨章、觀看黨員電教片、每月召開(kāi)座談會(huì)、組織談話(huà)等形式，促其思想政治素質(zhì)不斷提高。一年來(lái)，姚志國(guó)等教學(xué)骨干加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。

抓“三推”，學(xué)校黨支部給教學(xué)骨干壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、緊箍子、引路子，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大練兵，中青年教師大獎(jiǎng)賽，“走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、拉出去講”等活動(dòng)，丁祥倫等一批教學(xué)骨干迅速成長(zhǎng)為校內(nèi)名師，我們將進(jìn)一步把他們推成縣市級(jí)名師。一年來(lái)，中心學(xué)校開(kāi)展師德演講賽2次，總結(jié)表彰會(huì)2次，事跡報(bào)告會(huì)1次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1次，編發(fā)《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優(yōu)秀黨員推成了教師學(xué)習(xí)的典型。學(xué)校黨支部通過(guò)制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃、定期考核評(píng)比、定期組織談話(huà)等活動(dòng)，把成加勇、王軍等一批關(guān)鍵時(shí)刻有德行、平時(shí)教書(shū)能放心、一塊工作能搞好的優(yōu)秀黨員列入后備干部培養(yǎng)對(duì)象，分別委以學(xué)校安全管理、學(xué)生會(huì)工作等重任，使他們工作勁頭足，成長(zhǎng)快。

第三篇：學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)

學(xué)校黨支部在教育局黨委的直接指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”會(huì)議精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩(wěn)定提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校夸越發(fā)展提供精神動(dòng)力和組織保障。在工作內(nèi)容上有新的特色，在工作機(jī)制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開(kāi)創(chuàng)了我校黨建工作的新局面。

一、以“創(chuàng)文明單位，建和諧校園”為中心切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè).黨支部學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有制度、有記錄、有教材、有重點(diǎn)、重實(shí)效，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨的“十七大”文獻(xiàn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的決定、決議等，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)成員理論學(xué)習(xí)有筆記、有心得；認(rèn)真落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律，不以權(quán)謀私，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事堅(jiān)持原則，公平、公正、公開(kāi)。

校黨支部結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，黨支部書(shū)記雷源校長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)班子成員深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課，經(jīng)常深入教職員工中了解情況、傾聽(tīng)群眾的呼聲。班子成員堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做到了令行禁止，重大事件都能及時(shí)向市教育局匯報(bào)，并作出記錄。堅(jiān)持民主集中制，學(xué)校重大問(wèn)題都由班子集體研究決定。黨支部利用以“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)教育強(qiáng)市，推進(jìn)職教富民”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會(huì)，充分開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在雷校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，樹(shù)立了全新的教育觀念，有明確的辦學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，學(xué)校工作有創(chuàng)新、有新的發(fā)展，學(xué)校黨政齊心協(xié)力，二、“以人為本”堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。

人才資源是第一資源。學(xué)校辦學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的每一項(xiàng)工作的落實(shí)，關(guān)鍵靠人、靠班子、靠隊(duì)伍。我們要以增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)，以提高黨員干部的能力和素質(zhì)為重點(diǎn)加強(qiáng)組織建設(shè)，以狠抓落實(shí)、增強(qiáng)執(zhí)行力為重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，努力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校工作發(fā)展需要、務(wù)實(shí)清廉的黨員干部隊(duì)伍。要采取切實(shí)有效措施，激勵(lì)黨員干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。用更多的人文關(guān)懷，“以人為本”來(lái)保護(hù)干部的積極性，用領(lǐng)導(dǎo)班子的示范表率來(lái)帶動(dòng)干部的積極性，切實(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的整體活力。

三、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀既是當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)需要常抓不懈的重要工作。我們要站在新的起點(diǎn)上，再接再厲，進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)已經(jīng)形成的良好勢(shì)頭，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校全面工作的科學(xué)發(fā)展。

（一）堅(jiān)持不懈地推進(jìn)思想大解放。思想解放的程度決定改革創(chuàng)新的力度和教育教學(xué)工作發(fā)展的速度。我們要以慶祝建國(guó)60周年為契機(jī)，在全校教職工特別是黨員干部中繼續(xù)深入開(kāi)展解放思想大討論。要引導(dǎo)黨員干部著力破除“重物輕人”觀念，著力破除“畏尾畏首”心態(tài)，著力破除定勢(shì)思維模式，著力破除小成即滿(mǎn)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教育事業(yè)跨越發(fā)展、率先發(fā)展的緊迫感。要把我們的工作放在全省、全國(guó)的范圍內(nèi)來(lái)審視，對(duì)照先進(jìn)找差距，拓寬思路謀發(fā)展，樹(shù)立更高的目標(biāo)追求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要大力推進(jìn)理念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，努力推動(dòng)工作不斷上新臺(tái)階、達(dá)新水平，使之成為海南，甚至全國(guó)職業(yè)教育工作的排頭兵。

（二）堅(jiān)持不懈地抓好整改落實(shí)。落實(shí)反映作風(fēng)，落實(shí)決定成效。鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，關(guān)鍵就是要把整改方案落到實(shí)處。一要高度重視，明確責(zé)任。各項(xiàng)整改內(nèi)容的負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化并實(shí)施整改方案，責(zé)任到人。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)跟蹤督查，確保各項(xiàng)整改措施的落實(shí)。二要統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。在全面整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把近期整改與中長(zhǎng)期整改結(jié)合起來(lái)，對(duì)具備整改條件的，要立即整改；對(duì)經(jīng)過(guò)努力能夠解決的，要限期整改；對(duì)受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要分步整改。三要實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展。既要防止畏難情緒、無(wú)所作為，又要避免形式主義、短期行為，努力使整改落實(shí)工作真正經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。

（三）堅(jiān)持不懈地建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。我們要圍繞學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新要求，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，研究落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作機(jī)制和方式方法，通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高干部職工的綜合素質(zhì)，做好相應(yīng)的法規(guī)政策及知識(shí)儲(chǔ)備。要把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)，好做法轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范，并在今后的工作中長(zhǎng)期遵循。相關(guān)專(zhuān)題：黨建工作總結(jié)黨支部工作總結(jié)學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！

四、重視發(fā)展新黨員工作

我校黨支部認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作措施，做好新形勢(shì)下的發(fā)展黨員工作。本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的要求，注意從各班各專(zhuān)業(yè)學(xué)生、教職工中發(fā)展黨員。黨員發(fā)展工作中，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)、預(yù)審、公示、票決等制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的透明度，防止和糾正發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng)，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量，增加了發(fā)展黨員工作透明度。今年共發(fā)展黨員39名，其中：教職工8名，普通中專(zhuān)學(xué)20名，轉(zhuǎn)正黨員11名。

第四篇：學(xué)校黨支部2010黨建工作總結(jié)

海城鎮(zhèn)教委2010年黨建工作總結(jié)

教委黨支部工作在教育局、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨會(huì)議精神，全面樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我縣西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，緊貼教育教學(xué)這一工作核心，本著立足教師教育、辦學(xué)思路，以提高教師政治素質(zhì)為主線(xiàn)，以創(chuàng)建支部特色、服務(wù)學(xué)校為工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。現(xiàn)就教委黨支部一 年來(lái)黨建工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、突出特色，注重實(shí)效，全面提高黨建工作水平。

1、以“六個(gè)一”為載體,積極開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。支部創(chuàng)特色是新時(shí)期提高支部黨建工作水平的突破口，是提升黨支部吸引力的有力措施。為此，圍繞學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，因校制宜，提出了開(kāi)展以“六個(gè)一”為主題的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，把它作為探索黨建工作的新思路、新做法，使支部成為富有創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，確保學(xué)校有新形象，工作有新面孔。這“六個(gè)一”是：掛點(diǎn)一所學(xué)校；開(kāi)展一項(xiàng)課題研究；開(kāi)一次專(zhuān)題講座；幫扶一位教師；寫(xiě)一篇教學(xué)課改論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每學(xué)期摘錄、評(píng)點(diǎn)、撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料。這一活動(dòng)，增強(qiáng)了全體教職工尤其是黨員教師服務(wù)教育發(fā)展，服務(wù)基層學(xué)校師生的自覺(jué)性和積極性，提升服務(wù)質(zhì)量和水平，贏得基層學(xué)校師生的認(rèn)

可。

2、以校本教研與校本培訓(xùn)為平臺(tái)，推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的深入開(kāi)展。校黨支部結(jié)合本校工作實(shí)際，制定了學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的計(jì)劃和方案，確立以校本教研與校本培訓(xùn)為平臺(tái)，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象，努力為基層學(xué)校服務(wù)。我們的做法是：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。由黨支部、各處室有計(jì)劃地輪流組織學(xué)習(xí)。集體政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。以突出學(xué)習(xí)黨的各大全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想、“黨章”以及胡錦濤總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述為主要內(nèi)容，按照理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，不斷地把理論學(xué)習(xí)引向深入。理論學(xué)習(xí)做到了有計(jì)劃、有內(nèi)容、有要求、有檢查、持之以恒，講求實(shí)效，并通過(guò)專(zhuān)題講座、看電教片等方式，使全體教職工的思想政治素質(zhì)、理論水平得到了進(jìn)一步的提高。黨支部開(kāi)展的講座有《學(xué)習(xí)貫徹黨章專(zhuān)題講座》、《新形勢(shì)下如何做一 名合格的共產(chǎn)黨員》、《 加強(qiáng)海城鎮(zhèn)學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作》等。二是認(rèn)真開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的知識(shí)傳遞和經(jīng)驗(yàn)分享工作，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，校黨支部年初就制定校本教研與校本培訓(xùn)計(jì)劃，并開(kāi)展專(zhuān)題講座。三是加強(qiáng)對(duì)教研員的培訓(xùn)與培養(yǎng)，主要采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，沉下去”的方式來(lái)培養(yǎng)教師。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極創(chuàng)造條件，選派教研員參加省、市課改培訓(xùn)，教研活動(dòng)等，不斷提高教研員的業(yè)務(wù)能力。本，教研員參加省級(jí)學(xué)科研訓(xùn)一人次；參加市縣級(jí)學(xué)科研訓(xùn)達(dá)17人

次。四是建章立制，強(qiáng)化管理。學(xué)校成立了考評(píng)小組，將教師學(xué)習(xí)情況納入工作績(jī)效考核范疇，考績(jī)將作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

二、圍繞中心，服務(wù)教育，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位

1、教師培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色。教委黨支部始終堅(jiān)持“弘揚(yáng)師訓(xùn)主旋律，面向社會(huì)大教育方針”，多層次、多形式、多渠道開(kāi)展培訓(xùn)工作，著力提高教師的綜合素質(zhì)，努力造就一支符合新課改要求的教師隊(duì)伍。一年來(lái)已經(jīng)開(kāi)展或假期準(zhǔn)備開(kāi)展的培訓(xùn)有：教師新教材培訓(xùn)；教學(xué)管理研訓(xùn)；畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)工作培訓(xùn)；教師研修班；班主任全員培訓(xùn)；課題管理培訓(xùn)；學(xué)生管教師培訓(xùn)；完小、初小校長(zhǎng)培訓(xùn)等。

2、教評(píng)教改，取得較好成績(jī)。學(xué)校堅(jiān)持“教研強(qiáng)校，科研興?！钡霓k學(xué)思想，抓好教育科研工作。在問(wèn)題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動(dòng)，強(qiáng)化管理，重視過(guò)程，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，確立“課題即教研，行動(dòng)即研究，改進(jìn)即成果”的模式。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全體制，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

1、建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)構(gòu)。其成員由教委黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、學(xué)教研組、辦公室等6人組成，形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共建的領(lǐng)導(dǎo)格局。領(lǐng)導(dǎo)小組分工把關(guān)，各施其責(zé)，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，使黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得到全面貫徹落實(shí)。

2、突出重點(diǎn)，建章立制，積極從源頭上防治腐敗。一年來(lái)，學(xué)校教委認(rèn)真貫徹“關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的決定”，做到教育在先，防范在先，規(guī)范在先，監(jiān)督關(guān)口前移，切實(shí)加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)了學(xué)校良好的形象。教委黨支部認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《黨紀(jì)處分條例》等，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，通過(guò)樹(shù)典型、贊先進(jìn)、上黨課、看錄像、談體會(huì)、寫(xiě)心得等形式，有針對(duì)地開(kāi)展理想信念教育、黨紀(jì)條規(guī)教育，廉政典型教育和警示教育。從而進(jìn)一步提高了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進(jìn)性意識(shí)和模范意識(shí)。

3、規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化民主監(jiān)督機(jī)制。我們落實(shí)了“管事的不管錢(qián)，管錢(qián)的不管事”這一制度，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線(xiàn)”，使用的票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范。學(xué)校只有一本帳，沒(méi)有“小金庫(kù)”、帳外帳，經(jīng)費(fèi)支出堅(jiān)持一支筆審批制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，制定會(huì)計(jì)、出納、保管崗職責(zé)，杜絕“白條”報(bào)銷(xiāo)，無(wú)濫發(fā)錢(qián)物等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為。同時(shí)不斷完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì)民主監(jiān)督、民主管理職能作用，提高學(xué)校決策的正確性和科學(xué)性，密切了黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

四、精心組織，統(tǒng)籌安排，全面落實(shí)各項(xiàng)工作。

1、教委黨支部高度重視社會(huì)綜合治理、計(jì)劃生育工作，按照“打防結(jié)合、以防為主”的方針，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，積極倡導(dǎo)維護(hù)社會(huì)治安、人人有責(zé)的社會(huì)風(fēng)尚，進(jìn)一步落實(shí)社

會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善落實(shí)人防、物防、技防相配套的防范措施，做到了全年有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)，逐步建立“群防群治，專(zhuān)兼結(jié)合”的社會(huì)綜治保障體系。堅(jiān)持節(jié)假日值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行“防火、防盜、防災(zāi)害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無(wú)患，萬(wàn)無(wú)一失。認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，“三帳一卡”健全，填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)，許多年來(lái)，未發(fā)生違反計(jì)劃生育政策的事件，學(xué)校成為計(jì)劃生育達(dá)標(biāo)單位。

2、開(kāi)展豐富多彩，健康有益的文體活動(dòng)，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校黨支部積極開(kāi)展了一系列有益教職工身心健康的文體活動(dòng)。如舉辦了乒乓球賽、爬山比賽、普通話(huà)演講活動(dòng)等。

3、強(qiáng)化管理，健全制度，創(chuàng)建良好的工作秩序。為了加強(qiáng)管理，創(chuàng)建良好的工作秩序，學(xué)校黨支部狠抓制度建設(shè)，在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)各項(xiàng)制度。通過(guò)健全制度，強(qiáng)化了內(nèi)部管理，形成了一種各司其職、各負(fù)其責(zé)、井井有條的工作秩序，營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

4、號(hào)召黨員教師自覺(jué)履行社會(huì)義務(wù)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。今年玉樹(shù)發(fā)生大地震，造成重大經(jīng)濟(jì)損失。教師們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，踴躍捐款，學(xué)校和教師個(gè)人捐資共計(jì)6000余元。

總之，2010年 教委黨總支在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在落實(shí)黨的方針政策，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。

但是在新形勢(shì)下對(duì)黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質(zhì)還有待于提高，我們?nèi)孕璨粩嗯?，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，每個(gè)黨員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

工作打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提升行風(fēng)工作水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員形象建設(shè)，不斷提高創(chuàng)建工作水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，積極營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。

5、進(jìn)一步發(fā)揮群團(tuán)組織積極作用，推動(dòng)學(xué)校工作上新臺(tái)階。

海城鎮(zhèn)教委黨支部

2010年12月13日

第五篇：學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)

學(xué)校黨支部黨建工作總結(jié)

近年來(lái)，馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部始終把黨建作為重要工作來(lái)抓，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作的新方法新途徑，認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創(chuàng)五爭(zhēng)五評(píng)”等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的組織保障。

一、“三會(huì)一課”強(qiáng)素質(zhì)

中心學(xué)校黨支部采取定時(shí)間、定地點(diǎn)的方式，保證“三會(huì)一課”制度的落實(shí)。在組織形式上，開(kāi)展聯(lián)組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、家庭學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，使組織生活生動(dòng)活潑、富有實(shí)效。同時(shí)采用多種形式上黨課，支部書(shū)記和黨員面對(duì)面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個(gè)個(gè)談體會(huì)，形式多樣，效果明顯。在活動(dòng)內(nèi)容上，結(jié)合學(xué)校中心工作，安排黨員學(xué)理論、談思想、議工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，既組織黨員學(xué)習(xí)黨章和黨的十七大報(bào)告等內(nèi)容，又組織黨員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討，要求所有黨員干部做到“五個(gè)一”，即學(xué)一本科學(xué)發(fā)展觀論著，記一本學(xué)習(xí)筆記，交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，讀一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇教育論文。學(xué)校還新購(gòu)了傳統(tǒng)文化、業(yè)務(wù)理論等方面的經(jīng)典書(shū)籍，組織所有教師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大教師的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到不斷提升。

二、“雙培三推”煉隊(duì)伍

業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，中心學(xué)校近幾年教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，得益于抓隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)校黨支部著眼于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，扎實(shí)開(kāi)展“雙培三推”活動(dòng)，即把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員；把優(yōu)秀教學(xué)骨干推成縣市級(jí)名師，把優(yōu)秀黨員干部推成學(xué)習(xí)典型，把優(yōu)秀黨員教師推入干部隊(duì)伍。

抓“雙培”，支部針對(duì)部分黨員教師跟不上新課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用步伐的實(shí)情，定期開(kāi)展教學(xué)大練兵、大比武、大評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行“教案評(píng)比”、“課件競(jìng)賽”、“論文寫(xiě)作”、“電子白板應(yīng)用競(jìng)賽”、“評(píng)選黨員示范崗”及“黨員爭(zhēng)五星”等活動(dòng)，激勵(lì)黨員教師苦練基本功，他們的業(yè)務(wù)水平再次領(lǐng)先，成為教學(xué)工作的一面旗幟。對(duì)于非黨教學(xué)骨干，學(xué)校黨支部創(chuàng)造條件讓他們靠近黨、走進(jìn)黨，通過(guò)邀請(qǐng)他們上黨課、學(xué)黨章、觀看黨員電教片、每月召開(kāi)座談會(huì)、組織談話(huà)等形式，促其思想政治素質(zhì)不斷提高。一年來(lái)，姚志國(guó)等教學(xué)骨干加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。

抓“三推”，學(xué)校黨支部給教學(xué)骨干壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、緊箍子、引路子，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大練兵，中青年教師大獎(jiǎng)賽，“走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、拉出去講”等活動(dòng)，丁祥倫等一批教學(xué)骨干迅速成長(zhǎng)為校內(nèi)名師，我們將進(jìn)一步把他們推成縣市級(jí)名師。一年來(lái)，中心學(xué)校開(kāi)展師德演講賽2次，總結(jié)表彰會(huì)2次，事跡報(bào)告會(huì)1次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1次，編發(fā)《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優(yōu)秀黨員推成了教師學(xué)習(xí)的典型。學(xué)校黨支部通過(guò)制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃、定期考核評(píng)比、定期組織談話(huà)等活動(dòng)，把成加勇、王軍等一批關(guān)鍵時(shí)刻有德行、平時(shí)教書(shū)能放心、一塊工作能搞好的優(yōu)秀黨員列入后備干部培養(yǎng)對(duì)象，分別委以學(xué)校安全管理、學(xué)生會(huì)工作等重任，使他們工作勁頭足，成長(zhǎng)快。

三、“雙幫扶三深入”送真情

一年來(lái)，中心學(xué)校黨支部堅(jiān)持開(kāi)展“雙幫扶三深入”活動(dòng)，把真情送給學(xué)校、送給教師、送給學(xué)生。學(xué)校要求每位教師幫扶一名學(xué)生，交心談心，解決學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的一些實(shí)際困難；每位黨員幫扶一名教師，扶上馬，送一程，促使他們思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高。總支委員深入各學(xué)校，采取實(shí)地走訪(fǎng)和邀請(qǐng)兩代表一委員、老干部、教師代表等召開(kāi)座談會(huì)的形式，廣泛收集校情民意，解決制約學(xué)校發(fā)展的難題；黨員干部深入課堂聽(tīng)課，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)，了解班級(jí)管理、教師教和學(xué)生學(xué)等情況，傾聽(tīng)來(lái)自一線(xiàn)師生的聲音，研究解決教學(xué)中的問(wèn)題；黨員干部深入學(xué)生食堂、寢室，了解學(xué)生吃住情況，關(guān)心學(xué)生生活，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的困惑。中心學(xué)校黨支部通過(guò)“三層深入”，基本掌握了各學(xué)校、教師、學(xué)生的所需、所盼、所想，并竭盡所能為學(xué)校解難，為教師排憂(yōu)，為學(xué)生解困。

一年來(lái)，中心學(xué)校管理干部深入各級(jí)學(xué)校調(diào)研100余次，解決師生關(guān)心的重大問(wèn)題11個(gè)，黨員幫扶教師25人次，教師幫扶學(xué)生93人次。去年10月，總支書(shū)記、校長(zhǎng)王樂(lè)剛在深入課堂調(diào)研時(shí)，了解到九年級(jí)學(xué)生存在課外作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間吃飯的現(xiàn)象，他迅速組織有關(guān)人員制定方案進(jìn)行整改，從“規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效率”入手，開(kāi)展教學(xué)研究，著力解決課堂教學(xué)效率不高、下課拖堂、課后題海補(bǔ)習(xí)的疲勞戰(zhàn)術(shù)及不規(guī)范的教學(xué)行為。在資金十分困難的情況下，學(xué)校采取向上要一點(diǎn)、學(xué)校擠一點(diǎn)、外面借一點(diǎn)等辦法，想千方、設(shè)百計(jì)，投資40余萬(wàn)元，為鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小24個(gè)班安裝了國(guó)內(nèi)先進(jìn)、市內(nèi)一流的電子白板現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。教學(xué)手段的更新、信息的多元、課堂容量的加大，促使教師準(zhǔn)備更充分，學(xué)生學(xué)習(xí)更積極，教學(xué)水平和質(zhì)量得到很大提高，全鎮(zhèn)掀起了大抓教學(xué)的熱潮。在深入教師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教師辦公室冬天冷、夏天熱，辦公環(huán)境差?？傊?huì)議研究決定，給全鎮(zhèn)學(xué)校教師辦公室安裝空調(diào)，并對(duì)部分教師辦公室進(jìn)行裝修，改善辦公環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作積極性。直到現(xiàn)在，馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公環(huán)境最好的仍然是教師辦公室，最差的還是校長(zhǎng)辦公室。

學(xué)校根據(jù)“三層深入”獲得的信息，將德困生、貧困生、特殊生進(jìn)行了梳理排隊(duì)，所有教師每人幫扶一名學(xué)生，全校有93名學(xué)生得到了不同程度的幫扶。針對(duì)摸排的26名特困生，校委會(huì)干部和黨員實(shí)行“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶，教師與學(xué)生或談心，或捐款，或送物，使學(xué)生感受到師愛(ài)和學(xué)校大家庭的溫暖，不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、生活，更學(xué)會(huì)了做人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年秋季以來(lái)，教師累計(jì)為貧困生捐助現(xiàn)金2000元、衣物400多件、書(shū)籍1000多本，家訪(fǎng)400多次，與學(xué)困生交心談心2000余次，師生之間的感情加深了，心靈貼得更近了，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了。

四、“五創(chuàng)五爭(zhēng)五評(píng)”樹(shù)形象

中心學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展一次支部創(chuàng)“五好”、黨員爭(zhēng)“五星”、教師爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)楷?！焙蛯W(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)黨員、黨員評(píng)干部、黨員評(píng)選示范崗、教師評(píng)選崗位能手“五評(píng)”活動(dòng)。今年春季，中心學(xué)校黨支部被評(píng)為“五好”支部，同時(shí)評(píng)選出24名“五星”黨員、11個(gè)“黨員示范崗”、9名“崗位能手”，25位教師當(dāng)上了“五個(gè)楷?！?，5名教師被評(píng)為“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”，5名教師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”，63人次在各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。學(xué)校新建了宣傳專(zhuān)欄，突出對(duì)“五好”支部、“五星”黨員、“黨員示范崗”和“崗位能手”、“五個(gè)楷?！苯處煛ⅰ皩W(xué)生最滿(mǎn)意教師”、“師德標(biāo)兵”及教科研獲獎(jiǎng)教師的宣傳，對(duì)“黨員示范崗”和“崗位能手”進(jìn)行授牌，激勵(lì)廣大教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。如今，校園里隨處可見(jiàn)“黨員先鋒”、“崗位能手”、“師德標(biāo)兵”的風(fēng)采和感人事跡，他們時(shí)刻激勵(lì)著黨員干部、模范教師在崗位上作示范表率，同時(shí)影響和帶動(dòng)全體教職員工努力提高自身素質(zhì)，做教書(shū)育人的先鋒。學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)工作佳績(jī)的熱潮。教師們?cè)诮虝?shū)育人崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，積極工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，有力促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。繼2009年馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一之后，2010年中考又取得非常優(yōu)異的成績(jī)，500分以上的達(dá)130人，上一中資格線(xiàn)突破百人，達(dá)101人，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。