第一篇：土木工程建工方向畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過實(shí)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程有較深刻的了解；

2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識；

3、通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；

4、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；

5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；

6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

二、實(shí)習(xí)要求

1、認(rèn)真按時完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作；

2、每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；

3、對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細(xì)記錄并加以整理；

4、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

5、對實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告；

6、利用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會調(diào)查，寫出報告。

三、實(shí)習(xí)工程概況

本次實(shí)習(xí)單位是豫西建設(shè)有限公司第七分公司。實(shí)習(xí)項目的具體情況如下：

1、本工程是陜西省運(yùn)城市桐浩地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)的河津市水木清華小區(qū)一期工程C座住宅樓。該小區(qū)位于河津市振興路南，西側(cè)緊鄰天都大酒店。本工程C座住宅樓位于小區(qū)南側(cè)，北側(cè)是B座商場。

2、本工程總建筑面積為12553.63平方米，其中地上建筑面積11890.3平方米，地下建筑面積663.33平方米，建筑基礎(chǔ)底面積為770.80平方米。

3、本工程層數(shù)布置為：地下一層，地上18層。層高：地下3.6米地上各層均為3米，室內(nèi)外高差0.45米；建筑總高度54.50米。功能：地下一層為儲藏室，地面以上各層為住宅。

4、本工程結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)。設(shè)計規(guī)模為中型。設(shè)計使用年限是50年?？拐鹪O(shè)防烈度為七度；建筑分類為二類；耐火等級為地上耐火二級地下耐火一級。

5、住宅套型及數(shù)量：每層六套分A B C三種戶型共108套。

四、實(shí)習(xí)過程

近一個月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到的東西也相對較多，從不同方面的施工都有親身體驗。但是由于去的時候樁基已經(jīng)打完，所以沒能接觸到打樁，但經(jīng)過對師傅的詢問，了解到了打樁的工藝及流程。

4.1學(xué)習(xí)施工重要工程。

整個混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識以及我參加的工程：

4.2認(rèn)識基礎(chǔ)工程。

由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴(yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。

4.3認(rèn)識鋼筋工程。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。以下我簡單介紹下今天學(xué)習(xí)的三種連接方式：

1、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50204－2002）中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過大時則不能采用綁扎連接，因為這樣會產(chǎn)生偏心作用的不良效果。

2、焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。

3、機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接是通過機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機(jī)械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接，但是在造價上處于劣勢，成本較高。以下是各構(gòu)件的鋼筋綁扎和布置：(一)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

(二)梁鋼筋的綁扎

1.在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。

2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進(jìn)行。

3.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.4.箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d。

5.梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。

6.梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭，小于22㎜時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。(三)、板鋼筋綁扎

1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。4.4認(rèn)識模板工程。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。

模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。

以下介紹各構(gòu)件模板的安裝 ：

1.墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。

2.梁、板模板安裝：

（1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（50線），根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

（3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底模或板主龍骨。

3.預(yù)埋件、預(yù)留洞：

在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

4.梁板后澆帶模板處理： 支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護(hù)。

5.頂板后澆帶模板安裝

涂刷隔離劑：

（1）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。

（2）墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。

頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。

混凝土澆筑時模板檢查：

混凝土澆筑施工時，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

(三)、模板拆除時注意

不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。

墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0Mpa左右方可拆除。拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。

梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的50％；2-8米范圍內(nèi)時，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的75％；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的100％時方可拆除。

懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可拆除。

梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除。

拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。

拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時運(yùn)出。

墻、柱模板拆除后，及時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來。

4.5認(rèn)識混凝土工程。

混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值，并有95％的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰?zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調(diào)整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機(jī)時間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結(jié)時間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時考慮施工的方便。5.學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場常見的問題。

5.1攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險，以及碰電的危險性，應(yīng)及時檢查。

5.2如果腳手架是毛竹，班主應(yīng)對毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因為隨著層數(shù)的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿。

5.3腳手架的、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會存在塌倒的可能性，特別是下雨天。

5.4施工現(xiàn)場，如果木頭房太多，經(jīng)常會不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。

5.5砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。

五、實(shí)習(xí)中存在的問題：

不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

在公司實(shí)習(xí)三周的期間里，對我來講是一個理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。整個實(shí)習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>

同時除了學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場的技術(shù)工作我還學(xué)習(xí)到了一些在施工中的人際交往等重要的方面。

建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。

在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠地尊重和欣賞別人時，你的人際關(guān)系便如魚得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說同事和下屬了，這種人必然會自食其果，在社會中很難生存。

一個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他，而一個提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊將會是一個關(guān)系融洽的大家庭，團(tuán)隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，于是這個團(tuán)隊的凝聚力會提高。這對施工團(tuán)隊很重要。

從人際關(guān)系談?wù)撌┕り犖榈倪x擇。站在一個項目經(jīng)理的高度來思考，這樣的一個問題是非常關(guān)鍵的。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個好的施工團(tuán)隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程，同樣一個不好的施工團(tuán)隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察思考，對我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報

告

班級：建工08--2班

姓名：陳慶尚 學(xué)號：310807020605

第二篇：土木工程（建工方向）畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

3月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學(xué)的零散知識點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實(shí)的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識書本知識的現(xiàn)實(shí)存在。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計當(dāng)中取長補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計思想和經(jīng)驗。

這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。

實(shí)習(xí)的工程項目有：xxxx辦公樓、xxxxxxxx樞紐、xxxx學(xué)院新校區(qū)、xx大學(xué)xx校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、xx大學(xué)建筑館

結(jié) 構(gòu)

一、結(jié)構(gòu)選型

本次實(shí)習(xí)工程項目多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求；剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。

二、結(jié)構(gòu)布置

1、平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng)。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形狀復(fù)雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。

2、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

三、基礎(chǔ)設(shè)計

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔(dān)，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。

進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計時，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。

本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)（淺基礎(chǔ)）又有樁基礎(chǔ)（深基礎(chǔ)）。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價，采用承臺樁基礎(chǔ)最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下，還是有很大的自由度的。

四、柱網(wǎng)的布置

柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度。

柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：

1、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

2、建筑平面布置的要求。

3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。

4、方便施工。

五、承重框架的布置

柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實(shí)際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

（1）橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。

（2）縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。

（3）縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。

施 工

大三暑期學(xué)校已經(jīng)安排了我們進(jìn)行一次為期一個月的土木工程施工實(shí)習(xí)。在那次實(shí)習(xí)過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機(jī)械設(shè)備，人員組織，施工方法，技術(shù)、質(zhì)量和安全控制進(jìn)行學(xué)習(xí)。而本次施工實(shí)習(xí)的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計當(dāng)中的施工設(shè)計，因此，我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是放在施工組織設(shè)計上的。

一、施工組織設(shè)計

施工組織設(shè)計是用來指導(dǎo)施工項目全過程各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。

施工組織設(shè)計的基本原則：

總 結(jié)

實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，本次實(shí)習(xí)使我加深了對結(jié)構(gòu)概念的理解，從另一個更高層次的角度去看待施工，第一次接觸了建筑設(shè)計，了解到了一些設(shè)計過程中常見的問題和解決思路。在查閱資料的過程當(dāng)中，了解到了許多有用的概念和理論。同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認(rèn)識上的一些問題。

本次實(shí)習(xí)使我更加明確了設(shè)計的任務(wù)和過程。我將盡量把這次實(shí)習(xí)所得，靈活的運(yùn)用到即將開始的畢業(yè)設(shè)計當(dāng)中去。

第三篇：北京交通大學(xué)-土木工程認(rèn)識實(shí)習(xí)報告--建工方向

土木工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報告

——房屋建筑結(jié)構(gòu)方向

姓 名： XXXX 學(xué) 號： XXXX 班 級： 土木XXXX

單 位：北京交通大學(xué)土建學(xué)院

時 間：201X年X月

目錄

第一部分 前言------01

第二部分 專論------03（1）土木工程樓----------03（2）工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗室------03（2）鳥巢-國家體育中心---05（2）水立方-國家游泳中心-08（2）北京北站------------09

第三部分 結(jié)束語---12

第一部分 前言

? 實(shí)習(xí)時間

2013年5月11、12日

? 實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)中的一個不可分割的有機(jī)組成部分，是大學(xué)學(xué)習(xí)中的一個非常重要的環(huán)節(jié)，也是加強(qiáng)專業(yè)知識認(rèn)識和完善拓展知識的一個重要途徑。

土木工程專業(yè)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用，這些凸現(xiàn)了實(shí)習(xí)的必要性。鑒于此，我們于2013年5月11、12日進(jìn)行關(guān)于房屋建筑結(jié)構(gòu)方向的土木工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)。

本次實(shí)習(xí)的目的是通過實(shí)地參觀土木工程樓、結(jié)構(gòu)實(shí)驗室、北京北站以及鳥巢、水立方，了解建筑工程中的常見結(jié)構(gòu)及其構(gòu)造特點(diǎn)等，對房屋建筑結(jié)構(gòu)工程建立直觀感性的認(rèn)識。? 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

? 土木工程樓

土木工程樓位于北京交通大學(xué)校區(qū)，土建學(xué)院辦公樓。? 工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗室

工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗室1987年建成投入使用，其中建有當(dāng)時北京地區(qū)第一個雙向反力墻，1995年鐵道部批準(zhǔn)工程結(jié)構(gòu)與環(huán)境實(shí)驗為部級重點(diǎn)實(shí)驗室。通過資源整合和“211工程”建設(shè)，目前工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗室的整體規(guī)模和水平得到了很大的提高。實(shí)驗室建筑面積1700，擁有設(shè)備1000臺件，總價值1200多萬元，其中包括先進(jìn)的MTS擬動力加載設(shè)備和數(shù)據(jù)采集設(shè)備。與建筑材料實(shí)驗室一起，為學(xué)生開設(shè)了鋼筋混凝土梁的設(shè)計、制作和加載實(shí)驗等擴(kuò)展性實(shí)驗項目，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。

? 北京北站

北京北站位于北京市西城區(qū)西直門，隸屬北京鐵路局管轄。離通遼站836公里，距包頭站809公里?，F(xiàn)為一等站，它是中國自主設(shè)計建造的第一條干線鐵路——京張鐵路上的車站。北京北站是北京市郊S2線的始發(fā)站，也是規(guī)劃中的京張城際在北京的起點(diǎn)站。北京北站改造工程于2005年動工，工程主要包括站房擴(kuò)建以及與北京站、北京西站相類似的大跨度無站臺柱雨棚工程，站臺、鐵道線路和行車信號的改造。總投資1.1億元。

? 鳥巢

國家體育場位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，主體建筑為“鳥巢”。為2008年第29屆奧林匹克運(yùn)動會的主體育場。工程總占地面積21公頃，建筑面積258,000㎡。場內(nèi)觀眾坐席約為91000個，其中臨時坐席約11000個。舉行奧運(yùn)會、殘奧會開閉幕式、田徑比賽及足球比賽決賽。奧運(yùn)會后將成為北京市民廣泛參與體育活動及享受體育娛樂的大型專業(yè)場所，并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)。

國家體育場工程為特級體育建筑，大型體育場館。主體結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限100年，耐火等級為一級，抗震設(shè)防裂度8度，地下工程防水等級1級。工程主體建筑呈空間馬鞍橢圓形，南北長333米、體的巨型空間馬鞍形鋼桁架編織式“鳥巢”結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)總用鋼量為4.2萬噸，混凝土看臺分為上、中、下三層，看臺混凝土結(jié)構(gòu)為地下1層，地上7層的鋼筋混凝土框架-剪力墻結(jié)構(gòu)體系。鋼結(jié)構(gòu)與混凝土看臺上部完全脫開，互不相連，形式上呈相互圍合，基礎(chǔ)則坐在一個相連的基礎(chǔ)底板上。國家體育場屋頂鋼結(jié)構(gòu)上覆蓋了雙層膜結(jié)構(gòu)，即固定于鋼結(jié)構(gòu)上弦之間的透明的上層ETFE膜和固定于鋼結(jié)構(gòu)下弦之下及內(nèi)環(huán)側(cè)壁的半透明的下層PTFE聲學(xué)吊頂。

? 水立方

國家游泳中心位于北京奧林匹克公園內(nèi)，2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性建筑物之一。其與國家體育場分列于北京城市中軸線北端的兩側(cè)，共同形成相對完整的北京歷史文化名城形象。國家游泳中心規(guī)劃建設(shè)用地62950平方米，總建筑面積65000-80000平方米，其中地下部分的建筑面積不少于15000平方米，長寬高分別為 177m×177m×30m。來自101個國家和地區(qū)的35萬多港澳臺同胞及海外僑胞共捐獻(xiàn)了9.4億人民幣。

第二部分 專論

? 實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)報告將就本次參觀的各個典型建筑為例，介紹該建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行展開說明。

? 土木工程樓

? 框架剪力墻結(jié)構(gòu)

在土木工程樓一樓入口處，我們觀察了位于右側(cè)的框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。據(jù)老師介紹并查閱資料得到該結(jié)構(gòu)也稱框剪結(jié)構(gòu)，是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱的剪力墻，可以構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求。剪力墻結(jié)構(gòu)承擔(dān)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力。鋼筋混凝土墻板能承受豎向和水平力，剛度很大，空間整體性好，房間內(nèi)不外露梁、柱棱角，便于室內(nèi)布置，方便使用。

圖1 框架剪力墻

框架剪力墻的受力特點(diǎn)：在下部樓層，剪力墻的位移較小，框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力；上部樓層的剪力墻位移越來越大，有外側(cè)的趨勢，框架除了負(fù)擔(dān)外荷載產(chǎn)生的水平力外，還額外負(fù)擔(dān)了把剪力墻拉回來的附加水平力，剪力墻則承受負(fù)剪力。? 填充墻結(jié)構(gòu)

框架結(jié)構(gòu)中填充在柱子之間的墻稱框架填充墻，起圍護(hù)和分隔作用，重量由梁柱承擔(dān)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)分全框架和半框架,全框架沒有承重墻,半框架有承重墻。

? 工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗室

? 預(yù)制裝配式建筑

該實(shí)驗室屬于輕量鋼結(jié)構(gòu)“預(yù)制裝配式”的建筑。將部分或全部構(gòu)件在工廠預(yù)制完成后運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場，將構(gòu)件通過可靠的連接方式組裝而建成。? 牛腿柱

牛腿柱屬于外挑結(jié)構(gòu)，比如自己家造房子時，為了支撐外挑陽臺而在陽臺地下增設(shè)的懸挑短梁就是牛腿。在結(jié)構(gòu)實(shí)驗室中，柱身上為了擱置吊車梁，而設(shè)置用柱上的牛腿來承擔(dān)吊車梁的重量的結(jié)構(gòu)形式。牛腿的作用是銜接懸臂梁與掛梁，并傳遞來自掛梁的荷載。在這里由于梁的相

圖2

牛腿柱

互搭接，中間還要設(shè)置傳力支座來傳遞較大的豎直和水平反力，因此牛腿高度已削弱至不到梁高的一半，卻又要傳遞較大的豎直和水平反力，這就使它成為上部結(jié)構(gòu)中的薄弱部位。

設(shè)計中應(yīng)對此處的構(gòu)造予以足夠的重視。通常要注意以下幾點(diǎn)。⑴懸臂梁與掛梁的腹板宜一一對應(yīng)，使受力明確，縮短傳力路線；接近牛腿部位的腹板應(yīng)適當(dāng)加厚，加厚區(qū)段的長度不應(yīng)小于梁高；

⑵設(shè)置端橫梁加強(qiáng)，端橫梁的寬度應(yīng)將牛腿包含在內(nèi)，形成整體； ⑶牛腿的凹角線形應(yīng)和緩，避免尖銳轉(zhuǎn)角，以減緩主拉應(yīng)力的過分集中；

⑷牛腿處的支座高度應(yīng)盡量減小，如采用橡膠支座；

⑸按設(shè)計計算要求配置密集的鋼筋，鋼筋布置應(yīng)與主拉應(yīng)力的方向協(xié)調(diào)一致，以防混凝土開裂。? 吊車梁

簡要介紹一下吊車梁的組成。

用于專門裝載廠房內(nèi)部吊車的梁，就叫吊車梁，一般安裝在廠房上部。該結(jié)構(gòu)實(shí)驗室中就是在實(shí)驗室的上部安裝了吊車梁。吊車梁是支撐桁車運(yùn)行的路基，用于鋼結(jié)構(gòu)廠房中。吊車梁上有吊車軌道，桁車就通過軌道在吊車梁上來回行駛。吊車梁跟鋼梁相似，區(qū)別在于吊車梁腹板上焊有密集的加勁板，為提桁車吊運(yùn)重物提供支撐力。

圖3

吊車梁

? 排架體系

據(jù)老師介紹，該結(jié)構(gòu)實(shí)驗室的上部結(jié)構(gòu)屬于排架體系，排架體系是由裝配式鋼筋混凝土屋面板、屋架梁、吊車梁、連系梁、柱等主要構(gòu)件組成。排架體系便于裝配，對施工條件適應(yīng)性較大，而且適應(yīng)范圍很廣，跨度可達(dá)30多米，高度可達(dá)20多米,吊車噸位也可達(dá)100～200噸。這種體系結(jié)構(gòu)剛度大，耐久性和防火性好,但屋頂自重大,構(gòu)件類型和數(shù)量較多,安裝工作量較大。

? X形支撐

沿周圈框架平面按K形支撐和X形支撐布置一定數(shù)量的鋼筋砼抗剪墻板或配筋砌塊抗剪墻板，能有效克服框架的剪力滯后現(xiàn)象，顯著提高框架的整體性和抗推剛度，減少結(jié)構(gòu)的整體側(cè)移，特別有利于減小層間側(cè)移。但這種結(jié)構(gòu)的延性較差，因此，可以在墻板上開十字形結(jié)構(gòu)豎縫使之出現(xiàn)薄弱部位，形成延性耗能墻板，提高框架的抗震性能

圖4

X形支撐

? 井字梁

井字梁就是不分主次，高度相當(dāng)?shù)牧海幌嘟唬示中?。這種一般用在樓板是正方形或者長寬比小于1.5的矩形樓板，大廳比較多見，梁間距3m左右。由同一平面內(nèi)相互正交或斜交的梁所組成的結(jié)構(gòu)構(gòu)件。又稱交叉梁或格形梁。

井式梁板結(jié)構(gòu)的布置一般有以下五種，下面分別于以說明。

1、正式網(wǎng)格梁網(wǎng)格梁的方向與屋蓋或樓板矩形平面兩邊相平行。正向網(wǎng)格梁宜用于長邊與短邊之比不大于1.5的平面，且長邊與短邊尺寸越接近越好

2、斜向網(wǎng)格梁當(dāng)屋蓋或樓蓋矩形平面長邊與短邊之比大于1.5時，為提高各項梁承受荷載的效率，應(yīng)將井式梁斜向布置。該布置的結(jié)構(gòu)平面中部雙向梁均為等長度等效率，于矩形平面的長度無關(guān)。當(dāng)斜向網(wǎng)格梁用于長邊與短邊尺寸較接近的情況，平面四角的梁短而剛度大，對長梁起到彈性支承的作用，有利于長邊受力。為構(gòu)造及計算方便，斜向梁的布置應(yīng)與矩形平面的縱橫軸對稱，兩向梁的交角可以是正交也可以是斜交。此外斜向矩形網(wǎng)格對不規(guī)則平面也有較大的適應(yīng)性。

3、三向網(wǎng)格梁當(dāng)樓蓋或屋蓋的平面為三角形或六邊形時，可采用三向網(wǎng)格梁。這種布置方式具有空間作用好、剛度大、受力合理、可減小結(jié)構(gòu)高度等優(yōu)點(diǎn)。

4、設(shè)內(nèi)柱的網(wǎng)格梁當(dāng)樓蓋或屋蓋采用設(shè)內(nèi)柱的井式梁時，一般情況沿柱網(wǎng)雙向布置主梁，再在主梁網(wǎng)格內(nèi)布置次梁，主次梁高度可以相等也可以不等。

5、有外伸懸挑的網(wǎng)格梁單跨簡支或多跨連續(xù)的井式梁板有時可采用有外伸懸挑的網(wǎng)格梁。這種布置方式可減少網(wǎng)格梁的跨中彎矩和撓度。

? 鳥巢-國家體育場

? 概況

國家體育場位于北京市成府路南側(cè)，奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)，是北京2008年奧運(yùn)會的主體育場。建筑頂面呈馬鞍形，長軸為332.3m，短軸為297.3m，南北跨度結(jié)構(gòu)相對標(biāo)高為42.246m，東西跨度結(jié)構(gòu)相對標(biāo)高為69.900m，屋蓋中間開洞長度為185.3m，寬度為127.5m。主桁架圍繞屋蓋中間的開口放射形布置，與屋面及立面的次結(jié)構(gòu)一起形成了“鳥巢”的特殊建筑造型。大跨度屋蓋支

圖5

國家體育場的主結(jié)構(gòu)框架

撐在周邊的24根桁架柱之上。主桁架圍繞屋蓋中間的開口放射形布置，與屋面及立面的次結(jié)構(gòu)一起形成了“鳥巢”的特殊建筑造型。大跨度屋蓋支撐在周邊的24根桁架柱之上。主桁架盡可能直通或接近直通，并在中部形成由分段直線構(gòu)成的內(nèi)環(huán)。鋼結(jié)構(gòu)總量約4.6萬t，構(gòu)件截面均為箱形，其空間位置復(fù)雜多變，形體宏大、美觀。國家體育場主桁架共有48榀，分別由外圍24榀桁架柱開始向中間延伸，在中間形成橢圓形的環(huán)。主桁架總用鋼量約14 000t，桁架柱約17 020t，主桁架與桁架柱一起共同形成如圖2所示的主要承力體系。主桁架的軸線高度為12m，上下弦及腹桿

均為箱形截面構(gòu)件。

? 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

工程主體建筑呈空間馬鞍橢圓形，南北長333米、體的巨型空間馬鞍形鋼桁架編織式“鳥巢”結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)總用鋼量為4.2萬噸，混凝土看臺分為上、中、下三層，看臺混凝土結(jié)構(gòu)為地下1層，地上7層的鋼筋混凝土框架-剪力墻結(jié)構(gòu)體系。

鋼結(jié)構(gòu)與混凝土看臺上部完全脫開，互不相連，形式上呈相互圍合，基礎(chǔ)則坐在一個相連的基礎(chǔ)底

圖6

鳥巢的主要結(jié)構(gòu)解析 板上。國家體育場屋頂鋼結(jié)構(gòu)上覆蓋了雙層膜結(jié)構(gòu)，即固定于鋼結(jié)構(gòu)上弦之間的透明的上層ETFE膜和固定于鋼結(jié)構(gòu)下弦之下及內(nèi)環(huán)側(cè)壁的半透明的下層PTFE聲學(xué)吊頂。國家體育場工程作為國家標(biāo)志性建筑，作為屋蓋結(jié)構(gòu)的主要承重構(gòu)件，桁架柱最大斷面達(dá)25m×20m，高度達(dá)67m，單榀最重達(dá)500噸。而主桁架高度12m，雙榀貫通最大跨度145.577+112.788m，不貫通桁架最大跨度102.391m，桁架柱與主桁架體型大、單體重量重。由于該工程中的構(gòu)件均為箱型斷面桿件，所以，無論是主結(jié)構(gòu)之間，還是主次結(jié)構(gòu)之間，都存在多根桿件空間匯交現(xiàn)象。加之次結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變、規(guī)律性少，造成主結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造相當(dāng)復(fù)雜，節(jié)點(diǎn)類型多樣，制作、安裝精度要求高。該工程工地連接為焊接吊裝分段多，現(xiàn)場焊縫長度長，加之厚板焊接、高強(qiáng)鋼焊接、鑄鋼件焊接等居多，造成現(xiàn)場焊接工作量相當(dāng)大，難度高，高空焊接仰焊多。

? 防雷措施

“鳥巢”的防雷設(shè)計采用的是最傳統(tǒng)的防雷技術(shù)。充分利用建筑結(jié)構(gòu)自身的有利條件，將鳥巢的金屬屋面，鋼結(jié)構(gòu)中的鋼構(gòu)件、鋼筋混凝土中的鋼筋等通過焊接等方式進(jìn)行有效連接，整個“鳥巢”的“鋼筋鐵骨”部分構(gòu)成了一個理想的“籠式避雷網(wǎng)”。為防止雷擊時對人體的傷害，在場館內(nèi)人能觸摸到的部位，比如鋼柱等，都相應(yīng)作了等電位連接；“鳥巢”內(nèi)的幾乎所有設(shè)備與“籠式避雷網(wǎng)”都有可靠連接，保證雷電來臨瞬間產(chǎn)生的巨大電流能通過“籠式避雷網(wǎng)”導(dǎo)入地下，以此最大限度地保證場館自身、儀器設(shè)備和人身的安全。

? 工程鋼結(jié)構(gòu)空間巨型桁架安裝工藝

? 主桁架分段及設(shè)備選擇

大跨度空間巨型桁架的吊裝分段很重要，不僅要考慮各分段重量、安裝作業(yè)半徑和國內(nèi)外現(xiàn)有吊機(jī)資源的匹配，同時各分段在支撐塔架上的臨時固定及相互搭接各分段間吊裝順序的確定同樣是施工的關(guān)鍵。根據(jù)支撐塔架的設(shè)置及主桁架的空間交叉情況，將屋蓋主桁架共分成182吊，其中，內(nèi)環(huán)吊裝單元共96吊(空間桁架16吊，平面桁架80吊)；外環(huán)吊裝單元共86吊(均為平面桁架)。綜合考慮體育場主桁架大型構(gòu)件的吊裝，主桁架最

終選用1臺CC4800型800t履帶吊和CC2800型600t履帶吊吊裝。800t履帶吊在場外吊裝外環(huán)主桁架，600t履帶吊在場內(nèi)吊裝內(nèi)環(huán)主桁架。外環(huán)主桁架在南北向安裝高度相對較低，作業(yè)半徑較小，但箱形構(gòu)件的管壁厚，構(gòu)件吊裝單元重，所以800t履帶吊采用主、輔臂短，主臂仰角大的塔式工況；而處于東西向的外環(huán)主桁架安裝高度大，作業(yè)半徑大，構(gòu)成桁架的箱形截面壁厚薄，構(gòu)件吊裝單元輕，選用主、輔臂長，仰角小的塔式工況。內(nèi)環(huán)主桁架除了存在與外環(huán)主桁架相同的吊裝分部情況外，還有大量的空間立體桁架的吊裝。由于所有的空間立體桁架均處在最內(nèi)環(huán)，作業(yè)半徑小，也不用跨越障礙，同時構(gòu)件重，起重要求高，所以選用帶超起的主臂工況，而其他內(nèi)環(huán)桁架同樣遵循了外環(huán)主桁架一樣的工況，選用兩種帶超的塔式工況。外環(huán)南北向最重的吊裝單元達(dá)140t，安裝高度為50m，最大作業(yè)半徑為42m；外環(huán)東西向最重的吊裝單元達(dá)90t，安裝高度為64m，最大作業(yè)半徑64m。內(nèi)環(huán)所有空間立體桁架最大為250t，安裝高度為46m，最大作業(yè)半徑為38m；南北向最重的吊裝單元140t，安裝高度為44m，最大作業(yè)半徑為48m；內(nèi)環(huán)東西向最重的吊裝單元達(dá)120t，安裝高度為58m，最大作業(yè)半徑38m。?平面桁架吊裝工藝

平面桁架雖然吊裝噸位較空間桁架小，但其采用臥拼方式在龍門吊下拼裝，脫胎同時起扳、回直，而后在龍門吊拼裝時吊點(diǎn)場地外調(diào)平再提升就位，吊裝工藝相對復(fù)雜，平面桁架吊裝主要是脫胎、起扳和調(diào)平等施工工序及其過程中的主要控制措施：

1)脫胎時800t履帶吊提升主桁架的上弦，兩臺龍門吊提升下弦。三機(jī)抬吊三吊點(diǎn)平面投影范圍包含重心，保證三點(diǎn)同時受力，如圖8所示；同時，過重心垂直構(gòu)件上下弦的輔助線到兩龍門吊點(diǎn)的距離相等，確保兩龍門吊均載，且便于在起扳過程中監(jiān)測、控制。

2)脫胎后起扳，起扳時為監(jiān)控桁架下弦兩頭均衡提升，在下弦吊掛兩盤卷尺監(jiān)測下弦離地距離。當(dāng)兩頭離地距離不等時，調(diào)整兩龍門吊吊鉤使構(gòu)件兩端平衡。由于龍門吊鉤下沒有測量構(gòu)件重量的儀器，這里通過控制兩吊點(diǎn)至重心線的垂直距離及起扳過程中兩點(diǎn)平衡，確保兩龍門吊均勻受力。

3)構(gòu)件起扳調(diào)平后，吊車開行至就位點(diǎn)就位，為合理使用大型吊機(jī)，采用卡馬板臨時固定的方式就位。根據(jù)吊裝構(gòu)件的長度、重量、重心位置，計算上下弦斷口卡馬板臨時固定受力需要的馬板規(guī)格、長度、焊縫長度。先焊接上下弦上表面卡馬板，構(gòu)架到達(dá)安裝就位位置，校正合格將其他三面卡馬板焊接完畢，吊機(jī)即可松鉤。

? Q460鋼材

Q460是一種低合金高強(qiáng)度鋼，它在受力強(qiáng)度達(dá)到460兆帕?xí)r才會發(fā)生塑性變形，這個強(qiáng)度要比一般鋼材大，因此生產(chǎn)難度很大。這是國內(nèi)在建筑結(jié)構(gòu)上首次使用Q460規(guī)格的鋼材；而這次使用的鋼板厚度達(dá)到110毫米，是以前絕無僅有的。為了給“鳥巢”提供“合身”的Q460，河南舞陽特種鋼廠的科研人員開始了長達(dá)半年多的科技攻關(guān)，前后3次試制終于獲得成功。400噸自主創(chuàng)新、具有知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)Q460鋼材撐起了“鳥巢”的鐵骨鋼筋。

? ETFE膜

國家體育館上層采用ETFE膜：膜結(jié)構(gòu)面積共4萬平方米，ETFE膜厚度為

250微米，無色透明，投光率大于95%，造型豐富優(yōu)美，充分利用自然光源，減少能源消耗，自重輕，施工速度快，使用安全可靠，日常維護(hù)費(fèi)用小，經(jīng)濟(jì)效益明顯，使用年限大于25年。

國家體育館下層采用ETFE膜：膜厚度大于350微米，乳白色，吸聲率大于等于70%，透光率大于等于30%，PTFE膜可為體育場遮蔽風(fēng)雨，并且使場內(nèi)光線更加柔和，有利于調(diào)節(jié)場內(nèi)光影對比度，兼做聲學(xué)吊頂，其聲學(xué)環(huán)境居于國內(nèi)領(lǐng)先水平，PTFE膜結(jié)構(gòu)使用壽命大于25年。

? 設(shè)計施工難點(diǎn)

? ? ? ? ? ? ? ? 體型大，重量重 節(jié)點(diǎn)復(fù)雜 工期緊 焊接量大 冬雨季施工

工程組織難度大

構(gòu)件翻身、吊裝難度大 高空構(gòu)件的穩(wěn)定難度大

圖7

鳥巢外觀圖

? 水立方-國家游泳中心

? 概況

國家游泳中心（水立方）位于北京奧林匹克公園內(nèi)，2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性建筑物之一，總建筑面積約8萬平方米。它的結(jié)構(gòu)形式也相對自由。水立方位于北京奧林匹克公園內(nèi)，是北京味2008年的夏季奧運(yùn)會修建的主游泳館。水立方和鳥巢都是2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志性建筑物之一，并且與鳥巢分列于北京城市中軸線北端的兩側(cè)。

? 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

水立方是一個空間鋼架的結(jié)構(gòu)膜結(jié)構(gòu)建筑，建筑外圍采用世界上最先進(jìn)的環(huán)保節(jié)能ETFE(四氟乙烯)膜材料。這種材料的壽命是20多年，但實(shí)際上來說會比較長。立方的內(nèi)外立面膜結(jié)構(gòu)共由3065個氣枕組成（其中最小的1－2平方米，最大的達(dá)到70平方米），覆蓋面積達(dá)到10萬平方米，展開面積達(dá)到26萬平方米，圖8

水立方的結(jié)構(gòu)

是世界上規(guī)模最大的膜結(jié)構(gòu)工程，也是惟一一個完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑?！八⒎健钡牡叵录盎A(chǔ)部分是鋼筋凝土結(jié)構(gòu)。水立方的結(jié)構(gòu)上吸取了水分子水泡的微觀結(jié)構(gòu)，這種鋼網(wǎng)架直接接觸地面，有避雷的效果。

? ETFE(四氟乙烯)膜材料

ETFE(四氟乙烯)膜材料是一種新興的環(huán)保材料，自身的清潔能力比較強(qiáng)，可以利用雨水來完成自身清潔。水立方充分利用ETFE新材料自身的性能和空氣層在保溫，隔熱，隔聲方面的原理，在實(shí)現(xiàn)建筑的功能要求的同時展現(xiàn)給人們純凈的外形。充分體現(xiàn)了在建筑技術(shù)強(qiáng)有力的支持下，注重原理的把握與應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)建筑技術(shù)與藝術(shù)的再創(chuàng)造。

圖9

膜材料

? 防雷設(shè)計

“水立方”與“鳥巢”相似，也是采用了傳統(tǒng)的防雷技術(shù)?！八⒎健钡牡叵录盎A(chǔ)部分是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，地上部分是鋼網(wǎng)架，鋼結(jié)構(gòu)與鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋通過焊接連接，共同形成了一個立方體的籠子。屋面上，鑲嵌、固定一塊塊充氣枕的是槽形的鋼構(gòu)件，鋼構(gòu)件又寬又厚，與“水立方”四壁的鋼網(wǎng)架焊接為一體，支撐著整個屋頂。雷雨天氣里，這些鋼構(gòu)件的作用更是非同小可。它們一方面作為天溝，收集、排除屋面的雨水；同時又充當(dāng)了接閃器，及時將雷電流引到“籠式避雷網(wǎng)”，保護(hù)整個建筑物的安全。這是一個非常理想的“籠式避雷網(wǎng)”，完全依靠建筑物自身結(jié)構(gòu)中的材料，無須單獨(dú)架設(shè)避雷針、做引下線或接地體，屋面沒有突出的避雷針或避雷帶，既經(jīng)濟(jì)美觀又安全可靠。

? 抗震設(shè)計

“水立方”是典型的外柔內(nèi)剛。外部只看到充氣薄膜，好像弱不禁風(fēng)，而支撐這些薄膜的是堅實(shí)的鋼結(jié)構(gòu)，里面觀眾看臺和室內(nèi)建筑物為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)?！八⒎健钡膲Ρ诤吞旎ò逵?.2萬個承重節(jié)點(diǎn)連接起來的網(wǎng)狀鋼管組成，這些節(jié)點(diǎn)均勻地分擔(dān)著建筑物的重量，使其堅固得足以經(jīng)受圖10 水立方的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一角 住北京最強(qiáng)的地震?！八⒎健钡牡叵虏糠质卿摻罨炷辖Y(jié)構(gòu)，在澆筑混凝上的時候，在每根鋼桂的位置都設(shè)置了預(yù)埋件（上部為鋼塊），鋼結(jié)構(gòu)的鋼柱與這些預(yù)埋件牢固的焊接在一起，就這樣，地上部分的鋼結(jié)構(gòu)與地下部分的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)形成一個牢固的整體。正是靠著優(yōu)越的結(jié)構(gòu)形式和良好的整體性，“水立方”才擁有了“過硬的身體”，達(dá)到了抗震8級烈度的標(biāo)準(zhǔn)。

? 北京北站

? 概況

北京北站位于北京市西城區(qū)西直門，隸屬北京鐵路局管轄。離通遼站836公里，距包頭站809公里。現(xiàn)為一等站，它是中國自主設(shè)計建造的第一條干線鐵路——京張鐵路上的車站。北京北站是北京市郊S2線的始發(fā)站，也是規(guī)劃中的京張城際在北京的起點(diǎn)站。北京北站改造工程于2005年動工，工程主要包括站房擴(kuò)建以及與北京站、北京西站相類似的大跨度無站臺柱雨棚工程，站臺、鐵道線路和行車信號的改造。總投資1.1億元。

? 大跨度無站臺柱雨棚

首先老師為我們介紹了北京北站最重要的無站臺柱風(fēng)雨棚結(jié)構(gòu)，該工程由中鐵六局總承包，全部鋼結(jié)構(gòu)加工、制作和安裝由江蘇滬寧鋼機(jī)股份有限公司完成。北京北站改造工程無站臺柱雨棚采用預(yù)應(yīng)力張弦桁架結(jié)構(gòu)體系。雨棚平面投影面積58950 ㎡，南北縱向長度541.2m，東西橫向?qū)挾葹?15.5m，圖11

大跨度無站臺柱雨棚

末段寬度縮至80.9m，張弦桁架下部支承于鋼管混凝土柱上。雨棚高度變化范圍為16～20 m。張弦桁架上弦壓桿為三角形截面空間鋼管桁架，桁架弦桿與腹桿之間采用相貫焊接。下弦拉桿采用兩根鋼拉索，拉索規(guī)格為247×127。上弦和下弦之間采用剛性撐桿進(jìn)行連接，形成穩(wěn)定的空間受力體系。張弦桁架共28榀，各榀之間由縱向桁架連接，以增加桁架的側(cè)向剛度和屋蓋結(jié)構(gòu)受力的整體性。雨棚沿縱向設(shè)置圖12

單榀張弦桁架三維軸測圖 3條溫度縫，將屋面鋼結(jié)構(gòu)分成4個區(qū)。無站臺柱雨棚張弦桁架結(jié)構(gòu)平面布置如圖2所示，單榀張弦桁架三維軸測圖如圖3所示。? 張弦桁架

張弦結(jié)構(gòu)是將上弦剛性受壓構(gòu)件通過撐桿與下弦拉索組合在一起形成自平衡的受力體系，是一種大跨度預(yù)應(yīng)力空間結(jié)構(gòu)體系，也是混合結(jié)構(gòu)體系發(fā)展中一個成功的創(chuàng)造。

張弦結(jié)構(gòu)作為一種新型的結(jié)構(gòu)形式，近年來在實(shí)際工程中得到越來越廣泛的應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)體系由抗彎剛度較大的剛性構(gòu)件和高強(qiáng)度拉索組成，自重較輕，可以跨越很大空間。張弦結(jié)構(gòu)作為一種半剛性結(jié)構(gòu)，其

整體剛度由剛性構(gòu)件截面尺寸和結(jié)構(gòu)體系的空間幾何形體兩方面共同組成，整體剛度和幾何形態(tài)與施工過程密切相關(guān)，結(jié)構(gòu)體系成型前剛度較弱，因此需要對張弦結(jié)構(gòu)的施工方案進(jìn)行合理選擇并對施工過程進(jìn)行嚴(yán)格控制。

圖13 張弦桁架

第三部分 結(jié)束語

? 實(shí)習(xí)感想

本次的實(shí)習(xí)歷時一天半，這一次的實(shí)習(xí)讓我對房屋建筑結(jié)構(gòu)方向的基本工作與任務(wù)有了一個宏觀的了解，對于某些房屋建筑的的基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)造也有了相關(guān)的認(rèn)識。對于將來的工作和任務(wù)有了一個感性的的認(rèn)識。

實(shí)習(xí)過程中老師詳細(xì)的講解讓我們收獲了很多，房屋建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是一個建筑能順利地建成并投入使用的基礎(chǔ)，必須在掌握相關(guān)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真的處理好每一個細(xì)節(jié)，才能出色地完成房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的任務(wù)。也能深刻的認(rèn)識到目前自身的知識水平和實(shí)踐經(jīng)驗尚不足，在日后的學(xué)習(xí)中，一定要努力認(rèn)真，在四年的學(xué)習(xí)中完善自己，為社會建設(shè)服務(wù)。

? 感謝

首先感謝老師們。

感謝老師這一段時間的辛苦付出以及每次實(shí)習(xí)盡心盡力的組織及講解。其次感謝同學(xué)們。

感謝實(shí)習(xí)的過程中大家相互照顧，我們一起見證了彼此的成長。最后感謝自己。

第四篇：建工系土木工程認(rèn)識實(shí)習(xí)報告

認(rèn)識實(shí)習(xí)報告

【實(shí)習(xí)目的】

作為一名建筑工程系土木工程專業(yè)的學(xué)生，社會實(shí)踐是一個不可缺少的過程，也是我們進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。增強(qiáng)了我們對對土木工程的感性認(rèn)識，印證和鞏固所學(xué)的基本知識，從而加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的熱情，培養(yǎng)探索和積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神，為今后創(chuàng)造性的從事專業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1.老師講解理論知識并觀看建筑學(xué)教學(xué)視頻； 2.參觀咸陽漢陽陵； 3.參觀西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)

【實(shí)習(xí)時間】 2012年4月23日-2012年4月28日 【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】

西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院； 西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)； 咸陽漢陽陵?！緦?shí)習(xí)過程】

2012年5月21日由王文杰老師帶領(lǐng)我們705班同學(xué)來到了咸陽漢陽陵，我是咸陽人，所以對這里倍感親切。漢陽陵是漢景帝劉啟及其皇后王氏同塋異穴的合

葬陵園，位于今陜西省咸陽市渭城區(qū)正陽鎮(zhèn)張家灣、后溝村北的咸陽原上，地跨咸陽市渭城區(qū)、涇陽縣、高陵縣三縣區(qū)。始建于公元前153年，至公元前126年竣工，陵園占地面積20平方公里，修建時間長達(dá)28年?，F(xiàn)已建成漢陽陵博物館，是一座巧妙融合現(xiàn)代科技與古代文明、歷史文化與園林景觀于一體的大型文化旅游景區(qū)，是中國占地面積最大的博物館。參觀完后，我對這里漢代的建筑及出土文物嘆為觀止。

漢陽陵外部圖 出土文物

2012年5月27日，我們隨著唐老師來到了西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)。首先一位老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校里的大部分建筑，并且一一的為我們進(jìn)行了講解了各自的構(gòu)造等。然后由另外一名老師帶領(lǐng)我們了解了一下各個力學(xué)測試儀器，讓我們在場的所有同學(xué)大開眼界啊，也對這些儀器有了更深刻了理解。那天的未央之行讓我學(xué)習(xí)了不少的東西。

【實(shí)習(xí)總結(jié)】

這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)習(xí)過程中結(jié)識了幾個未央校區(qū)的朋友，他們給我了不少的幫助。俗話說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)的不深刻的，所以這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)對我有很大的能力提升。

理論的東西總歸要運(yùn)用到實(shí)踐中來改造世界，因為書本上的本身從人們實(shí)踐而來，幾千年人類建筑的經(jīng)驗在加以其他科學(xué)的幫助，終得以建立今日的土木工程學(xué)科體系，然而它不會停滯而墨守成規(guī)，而應(yīng)會在我們這一代人的實(shí)踐中更趨完善。

課本上的圖片很清晰，配套解釋也很詳細(xì)，然而很多時候我卻百思不得其解，這到底是怎么個具體的物體，是怎么在工人手下實(shí)現(xiàn)的，難以捉摸。很多東西，我們不去親手接觸它，觀察它，而憑別人的講述和文字的記載，是很難真正感受到它的存在的。

這次我們是參觀西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)的圖書館，和實(shí)驗室，實(shí)地認(rèn)識、熟悉了建筑的類型－－框架結(jié)構(gòu)。聆聽了指導(dǎo)老師對教學(xué)樓整體情況還有施工方面情況的介紹，了解了一些部位功能特點(diǎn)以及施工方法；通過這次參觀實(shí)習(xí)，聯(lián)系所學(xué)房屋建筑學(xué)知識，加深了對房屋建筑構(gòu)造的認(rèn)識。

參觀過程中，未央校區(qū)里面也在施工，在跟施工員交流時，也得到了一些信息，我詢問了工作強(qiáng)度以及施工進(jìn)度的問題，提出預(yù)留的電線孔待混凝土澆注完畢后如何拉埋線路的問題，指導(dǎo)老師就給我講了施工工藝，原來是通過軟線當(dāng)先頭部隊，慢慢推上去，然后由其拉動管線前進(jìn)。也給我們指出，有些構(gòu)筑物其實(shí)是不必要的，只是為了外觀而設(shè)計的。

通過這次實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必

須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強(qiáng)！通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了四年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！

文化的沉淀不是一朝一夕所能積累的，我們建筑學(xué)的學(xué)生多是理工科出身的，文學(xué)功底往往有些欠缺，對于民族的文化的理解也更談不上深刻，在日益西化的今天，建筑的設(shè)計不過也是在做平面，做立面，好一點(diǎn)的在做功能。手法上也沒有什么新奇，說白了也只是在用到了一些“推拉切割”的方法而已，但是，我們是中國建筑設(shè)計業(yè)很重要的一代，中國自己的建筑正在一個徘徊迷茫的時期。就我認(rèn)為，做建筑，是一個拼思想拼觀念的事情，正如古典主義、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義等多種流派的大師們堅持著自己的觀點(diǎn)和設(shè)計思路一樣，我們也需要一種

可以讓我們堅持的東西，一種我們認(rèn)同的東西。這種東西或許不是我可以找到的，也不是他可以找到的，但是，這是我們要找到的。

第五篇：土木工程建筑工程方向畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

執(zhí) 筆 人：王軼霞

編寫日期： 2011年11月7號

一、課程基本信息

1、課程編號：

2、課程名稱（中文）： 畢業(yè)實(shí)習(xí)課程名稱（英文）：graduation practice

3、課程層次/性質(zhì)：專業(yè)必修實(shí)踐課程

4、周數(shù)/學(xué)分：2周/2學(xué)分

5、先修課程：土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟(jì)與造價、混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工與施工組織等

6、適用專業(yè)：土木工程專業(yè)

二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

《畢業(yè)實(shí)習(xí)》是土木工程專業(yè)學(xué)生完成的專業(yè)必修實(shí)踐課程，如《房屋建筑學(xué)》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《工程經(jīng)濟(jì)與造價》、《混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑施工與施工組織》等課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是必修的實(shí)習(xí)項目。該實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)中使理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，能加深學(xué)生對課堂專業(yè)知識的認(rèn)識。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，增加工程現(xiàn)場的知識，并應(yīng)用已學(xué)知識的構(gòu)造、施工方法等進(jìn)行深入理解。該實(shí)習(xí)還可通過現(xiàn)場的調(diào)查研究分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容及安排

（一）實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求 1．建筑物的定位

理解各類建筑物的定位、放線及高層建筑標(biāo)高控制等內(nèi)容。2.基礎(chǔ)工程

熟悉基礎(chǔ)施工的程序，掌握施工工藝、土方開挖、邊坡留設(shè)、地基的釬探、基礎(chǔ)墊層的做法、基坑的排水和基礎(chǔ)的防水施工，基礎(chǔ)鋼筋的綁扎、混凝土澆筑等。

3.主體結(jié)構(gòu)

熟悉鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)主體施工過程中模板安裝、鋼筋綁扎、混凝土澆筑等內(nèi)容。熟悉鋼結(jié)構(gòu)主體施工過程中鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的安裝就位、焊接、螺栓連接、樓(屋)面板的鋪設(shè)等的施工工藝。

4.屋面工程

熟悉屋面保溫、防水、排水的施工工藝。5.非承重墻工程

熟悉填充墻、內(nèi)隔墻與主體的連接做法。6.施工組織與管理 熟悉在基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)、屋面工程和非承重墻工程施工中的組織管理，人工、機(jī)械、材料的合理調(diào)配。施工中安全、質(zhì)量、進(jìn)度、資金的控制等。

（二）時間安排

現(xiàn)場實(shí)習(xí)12天左右，實(shí)習(xí)總結(jié)1-2天。

四、教學(xué)基本要求

實(shí)習(xí)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)過程指導(dǎo)、實(shí)習(xí)報告指導(dǎo)及批改等，對各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求如下：

（一）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)擬實(shí)習(xí)的現(xiàn)場情況提出針對性的、可實(shí)施的實(shí)習(xí)內(nèi)容。將主要實(shí)習(xí)內(nèi)容按提綱形式形成紙質(zhì)或電子文件，發(fā)給學(xué)生，便于學(xué)生預(yù)先。指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)前應(yīng)就實(shí)習(xí)內(nèi)容及現(xiàn)場安全注意事項等內(nèi)容進(jìn)行簡明講授。

（二）實(shí)習(xí)過程指導(dǎo)

指導(dǎo)教師必須忠于職守，切實(shí)履行自己的職責(zé)，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的各種問題，做好各方面協(xié)調(diào)工作。

（三）實(shí)習(xí)報告指導(dǎo)與批改

指導(dǎo)教師應(yīng)就實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容、格式、重點(diǎn)闡述的問題等對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，便于學(xué)生固化現(xiàn)場所學(xué)知識，并提出自己的見解。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改實(shí)習(xí)報告。

五、考核

實(shí)習(xí)后每位學(xué)生提交兩周的實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)總結(jié)報告，實(shí)習(xí)總結(jié)報告包括：實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時間安排、工程概況、實(shí)習(xí)所學(xué)主要知識點(diǎn)、實(shí)習(xí)心得體會及建議等。根據(jù)實(shí)習(xí)報告總體情況，抽查部分同學(xué)進(jìn)行質(zhì)疑。

實(shí)習(xí)成績由學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)、出勤情況、實(shí)習(xí)報告、質(zhì)疑等方面綜合評定。成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格評定。

六、與其它課程的聯(lián)系與分工

本實(shí)習(xí)課程的先修課程為房屋建筑學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟(jì)與造價、混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工與施工組織等，后續(xù)課程為畢業(yè)設(shè)計。

七、建議教材及教學(xué)參考書

各科教學(xué)用書及各種設(shè)計規(guī)范和施工規(guī)程。

實(shí)習(xí)報告要求

1、題目自擬，主題鮮明。

2、字?jǐn)?shù)不少于3000字，字跡清晰。

3、格式要求：標(biāo)題宋體加粗三號，正文部分宋體小四，行間距20磅，頁邊距左3cm，上下右各2cm。

4、務(wù)必實(shí)事求是，杜絕空話大話。

5、報告包括以下內(nèi)容：

（1）在提高專業(yè)知識應(yīng)用能力方面的體會；

（2）在提高分析問題、解決問題的能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新意識方面的體會；

（3）在認(rèn)識企業(yè)、認(rèn)識社會、向社會學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會方面的心得體會；

（4）在實(shí)踐中樹立服務(wù)社會的意識和明確就業(yè)意向；

（5）對實(shí)習(xí)安排及指導(dǎo)教師的意見和建議等。