第一篇：習作班興趣小組活動工作總結(jié)

軒轅小學“金種子”少年宮寫作小組活動總結(jié)

（2014-2015學年度第一學期）

本學期我校少年宮開設(shè)了作文興趣組，作文興趣小組的學習是培養(yǎng)同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下讓學生們在學習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，對寫作積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)興趣。

重視了激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學生的實踐能力。本學期積極的為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨特的見解。

二、訓練技能。

在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。

四、豐富課余生活。

開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓練了學生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進了其他學生、其他學科的學習。使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。

我們的工作還存在不足，我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發(fā)展，使學生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

軒轅小學“金種子”少年宮寫作小組

活動總結(jié)

三

年

級

朱

曉

翠

2015-1-5

第二篇：習作班興趣小組活動工作總結(jié)

軒轅小學“金種子”少年宮寫作小組活動總結(jié)

（2014-2015學第二學期）

本學期我校少年宮開設(shè)了作文興趣組，作文興趣小組的學習是培養(yǎng)同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下讓學生們在學習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，對寫作積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)興趣。

重視了激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學生的實踐能力。本學期積極的為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨特的見解。針對學生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學期在輔導寫作興趣小組的具體過程中，采取了多讀、多看、多聊、多改、多交流等措施，以提高學生習作水平。

二、訓練技能。

在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。

四、豐富課余生活。

開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓練了學生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進了其他學生、其他學科的學習。使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。

我們的工作還存在不足，我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發(fā)展，使學生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

軒轅小學“金種子”少年宮寫作小組

活 動 總

三

年

級

朱

曉

翠 2015-6-30

結(jié)

第三篇：習作興趣小組活動方案000

小學習作興趣小組活動方案

制定人：

一、活動背景

1、學生不知從何下筆，無話可說，咬著筆頭發(fā)呆。

2、學生不會創(chuàng)新，文章千篇一面，缺少個性。

3、學生的作文不是在表達自己的真情實感和體驗，而是為了完成任務，生搬硬套。

4、學生不會積累，不會尋找習作資源。

二、活動目的改變學生的寫作現(xiàn)狀，克服畏難情緒，讓學生認識到寫作文其實就是再現(xiàn)自己的生活，把作文與自己的生活實際緊密聯(lián)系在一起，激發(fā)寫作興趣，提高學生的寫作水平。

三、具體措施、培養(yǎng)學生留心觀察生活，養(yǎng)成寫日記的好習慣。

2、巧妙地利用學校少先隊開展的各項活動，指導學生進行習作練習。

例如：可以結(jié)合學校舉行的隊列比賽、秋季運動會、拔草、衛(wèi)生大掃除等活動，在參加比賽前進行觀察指導，親身體驗后，再進行寫作，將自己的體會和行為真實地記錄下來。

3、結(jié)合過重大的節(jié)日的體會及風俗民情為內(nèi)容，讓學生練習寫作

例如：過教師節(jié)，將自己和同學們怎樣給老師慶祝節(jié)日快樂寫下來；過中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的過程，積累到的相關(guān)的民俗風情為內(nèi)容來指導學生練筆。

4、充分利用語文閱讀課的延伸，增設(shè)豐富多彩的練筆形式，引導學生寫作?？梢越Y(jié)合對課文內(nèi)容的感悟，引導學生寫感受、啟示；仿寫句子、段落；續(xù)寫結(jié)尾；改寫課文，將劇本改寫成記敘文；縮寫課文等多種形式來訓練學生的寫作能力。

5、充分利用課外時間，讓學生多讀課外書，并且做好讀書筆記。

除了讓學生摘抄自己認為優(yōu)美的句段和篇章，還要寫出自己喜歡的原因和自己從中受到的啟發(fā)，學會做好批注，來不斷地提高學生的鑒賞能力。

四、活動時間

周五下午4：50至5：20

制定時間：2010年9月

第四篇：興趣小組活動工作總結(jié)（推薦）

美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

結(jié)合本專業(yè)的特色，應學院的要求，這個學期我們班成立了美術(shù)興趣小組?，F(xiàn)在對本學期的工作做一份總結(jié)，希望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的總結(jié)未來。

一、開展情況：

1.按照學院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改進我們的工作使其做得更好。

2.制定組規(guī)，興趣小組的成員必須按時到教室學習，有事必須請假。通過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學對美術(shù)比較感興趣且自覺能力較高。

3.學習的內(nèi)容主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術(shù)老師指導（較少）。學習的內(nèi)容豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學習的內(nèi)容與本專業(yè)聯(lián)系非常大。開展得

較成功。

4.上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業(yè)余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。

二、經(jīng)驗和教訓：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使同學們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。

本學期是美術(shù)興趣小組開始，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信通過工作的總結(jié)，和經(jīng)驗的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。

我們將本著為學生美術(shù)成績的提高更加努力，使學生的美術(shù)水平，能更好地發(fā)揮和提高。

滾明智2012.12.21

第五篇：一年級班興趣小組活動總結(jié)

一（1）班興趣小組活動總結(jié)

為了使學生的德、智、體全面得到發(fā)展，不僅要培養(yǎng)學生的學習興趣，而且還要培養(yǎng)學生對課余活動的興趣，使他們能夠健康地成長，因此，本班在開學初成立了課余文體活動興趣小組，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)揮其專長，提高他們 的素質(zhì)。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、根據(jù)學校和學生的實際情況開設(shè)興趣小組課程

我班開設(shè)的興趣小組有：演講、合唱、數(shù)學智力、英語口語、美術(shù)、手工、書法等。人們常說：“興趣是最好的老師?！蔽覀冏寣W生根據(jù)自己的興趣愛好和特長情況，自己選擇喜愛的興趣小組活動。讓學生在寬松和諧的環(huán)境中，學習各項技能，盡情地發(fā)揮自己的潛能。

二、堅持不懈地抓好興趣小組活動

我班始終堅持“教好每一個學生，為每一個家庭負責”、“抓好每一天、每一節(jié)課”為辦學宗旨，在抓興趣小組方面，也是如此。在學年初，我班就制定了興趣小組工作計劃，確定要達到的目標并定期進行教研活動、教學匯報，提高學生的素質(zhì)。

三、多渠道地開展活動，讓學生展現(xiàn)自我

只有做到人才有用才之處，才能不斷提高學生的積極性，為此，我班廣泛地開展各類活動，讓學生在活動中充分展現(xiàn)自己的才華，得到成功的滿足感，從而不斷地追求更高的境界。如開展中隊會比賽活動，讓每位學生都有表現(xiàn)的機會；開展“手拉手”聯(lián)誼活動，讓優(yōu)秀的學生能進一步表現(xiàn)自己??

有耕耘就會收獲，一學年來，學生在各次考試中取得的成績，充分體現(xiàn)了開設(shè)興趣小組活動的重要性。

四、從活動達到目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

希望我班繼續(xù)在素質(zhì)教育的軌道上奔馳。2013、7、