第一篇：安丘市第一中學計劃用水節(jié)約用水管理制度

安丘市第一中學計劃用水、節(jié)約用水管理制度

１．要明確用水、節(jié)水工作的重要性，搞好節(jié)水工作，既可節(jié)約學校水費，又可節(jié)約國家水資源。

２．后勤處水管理員負責全校節(jié)水工作，具體實施主要由水工負責。３．嚴禁任何單位私接學校水管，如果需要從學校接管用水，必須得到學校領導的批準、并由后勤處裝表計費，堵塞漏洞。

４．在校園內(nèi)的承租戶由后勤處統(tǒng)一裝表，按實收費，防止無償消耗。5．嚴禁長流水，無論是教職工還是學生，在公共廁所、盥洗間使用自來水后，要自覺地關好水龍頭，杜絕長流水。

6．水工要認真做好蓄水池放水和水塔抽水工作，防止池水外溢和水塔向外溢水，造成浪費。

7．水工要及時修理損壞的管道、水閥和水龍頭，原則上在接到維修通知的當日修復，特殊情況不能超過1２小時。

8．加強對食堂，鍋爐，浴室等用水的管理，進一步完善管理辦法，切實做好節(jié)水工作。

9．定期對校園內(nèi)公共場合的水設施進行巡視檢查，對違章用水、浪費現(xiàn)象嚴重的部門和個人及時處理。

第二篇：計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定

文章標題：計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定

找文章到xiexiebang.com更多原創(chuàng)-(http://004km.cn/)第一條為加強計劃用水和節(jié)約用水管理，建設節(jié)水型社會，實現(xiàn)區(qū)域水資源的可持續(xù)利用，促進國民經(jīng)濟和社會

發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國水法》結合***實際，制定本辦法。

第二條凡***行政區(qū)域內(nèi)從事取水、用水及其相應管理活動的單位和個人，必須遵守本辦法。

第三條計劃用水和節(jié)約用水工作遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合利用、突出效率和效益的原則，實行用水總量控制、定額管理和價格調(diào)控相結合的制度，保障區(qū)域水資源供需平衡。

第四條***水行政主管部門主管全縣計劃用水和節(jié)約用水工作。負責擬定節(jié)約用水政策，編制節(jié)約用水規(guī)劃，制定有關標準，控制取水總量，組織、指導和監(jiān)督節(jié)約用水工作。其他有關部門要按照職責分工，水資源節(jié)約的有關工作。***節(jié)約用水辦公室在縣水行政主管部門的領導下，具體負責節(jié)約用水的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理工作，主要履行以下職能：

（一）擬定全縣的節(jié)約用水政策、編制節(jié)約用水規(guī)劃，制定有關標準；

（二）貫徹并指導實施國家的有關計劃用水和節(jié)約用水的法律、法規(guī)、督促落實節(jié)水指標和節(jié)水措施；

（三）負責全縣水資源量的分配，計劃取用水量和節(jié)約用水計劃的制度；

（四）負責***工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活及服務業(yè)等節(jié)水產(chǎn)品、器具的認證、準入、推廣和普及；

（五）負責全縣計劃用水、節(jié)約用水的計劃、統(tǒng)計的上報工作；

（六）負責全縣節(jié)約用水的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理工作。

第五條為實現(xiàn)水資源可持續(xù)腹，支撐經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，按照建立節(jié)水型社會的要求，縣對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實行用水總量控制。

第六條縣人民政府將計劃用水和節(jié)約用水納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展計劃主管部門會同水行政主管部門，根據(jù)***用水定額和水量分配方案制定用水計劃。

第七條各取用水戶必須按分配的取用水量編制（月、季）用水縣水行政主管部門批準后執(zhí)行。用水單位和個人必須執(zhí)行取用水計劃。對超計劃取用水的單位和個人實行累進加價收費制度；對浪費水資源的，實行懲罰性水價。

第八條縣人民政府鼓勵節(jié)約用水措施、新技術、新工藝的推廣使用，鼓勵發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務業(yè)。獎勵節(jié)約用水成績顯著的單位和個人。

第九條任何單位和個人都有節(jié)約用水的義務，有權對破壞水資源和浪費水的行為進行檢舉。鼓勵社會團體和公眾參與節(jié)約用水的宣傳、教育、推廣、實施和監(jiān)督。

第十條禁止引進高耗水、高污染的工業(yè)項目，嚴格限制農(nóng)業(yè)粗放型用水。鼓勵種植低耗水高產(chǎn)出的農(nóng)經(jīng)作物。

第十一條嚴格限制自來水可供區(qū)域內(nèi)的各種自備水源，并按劃定的地表水、地下水開采區(qū)、保護區(qū)、控制取水總量。

第十二條利用取水工程或者機械提水設施直接從江河、渠到等水利工程取用地表水或取用地下水的單位或個人（以五簡稱取水人）必須按程序向水行政主管部門申請辦理《取水許可證》。

第十三條取水人必須在取水口安裝量水設施，并經(jīng)水行政主管部門驗收合格后方能取水。取水人按核定的取水量取水，并按標準繳納水資源費。取水量超過核定年取水量的，超過部分按累進加價收取水資源費。

第十四條取水人未按批準的取水量取水導致地下水位下降、水源枯竭或者地面沉陷，對他人財產(chǎn)、生活和生產(chǎn)造成侵害或損失的，取水應當立即停止取水、采取補救措施，并承擔相應責任。

第十五條凡持有《中華人世共和國取水許可證》的取用水戶的計劃用水量，由水行政主管部門依據(jù)《***用水定額》在審驗取水許可證時一并下達。***節(jié)約用水辦公室按照國家節(jié)水指標向取水戶下達節(jié)水指標，凡超過節(jié)水指標的取用水戶，其超過節(jié)水指標的部分，按累進加價收費。

第十六條凡新建、擴建、改建的取水建設項目，必須進行水資源論證，并執(zhí)行“三同時、四到位”制度，即：建設項目的主體工程與節(jié)水設施同時設計、同時施工、同時投入運行；取消用水單位必須做到取用水計劃到位、節(jié)水目標到位、節(jié)水措施到位、管水制度到位。

對不執(zhí)行“三同時、四到位”和不開展水資源論證的，計劃部門不予批準立項、供水部門不予供水、水行政主管部門不予發(fā)放取水許可證，并按照情節(jié)輕重處一萬元以上十萬元以下的罰款。

第十七條***行政區(qū)域內(nèi)的所有用水單位必須進行合理用水分析、采取節(jié)約用水措施、進行水平衡測試，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏等浪費現(xiàn)象應及時整改。

第十八條***行政區(qū)域內(nèi)所有供水企業(yè)對供水管網(wǎng)應當進行全面普查和檢測，并建立完備的供水管網(wǎng)技術檔案，制定供水管

網(wǎng)節(jié)水技術改造規(guī)劃，限期改變管網(wǎng)漏損率高的局面。

第十九條全縣農(nóng)業(yè)總用水量通過節(jié)水（包括結構調(diào)整）要實現(xiàn)零增長。農(nóng)業(yè)灌溉發(fā)展主要靠節(jié)水解決。推行灌區(qū)節(jié)水管理，實施“兩改一提高”，即改革灌溉管理體制，改造灌溉設施和用水技術，提高灌溉水的有效利用率。

全縣所有灌區(qū)逐步做到按定額配置灌溉水量，推行政府扶持、用戶參

與、灌區(qū)自主經(jīng)營的良性運行機制。利用市場機制，推廣發(fā)展農(nóng)業(yè)工程節(jié)水技術和農(nóng)業(yè)節(jié)水技術。重點推行用水計量設備，實行按水量收取水費。

第二十條城鎮(zhèn)居民生活用水，全面實行裝表計量，按戶計量收費。所有新建、擴建、改建的公共和民用建筑必須安裝使用節(jié)水型器具。限期更換現(xiàn)有公共建筑中安裝使用的不符合節(jié)水標準的用水器具。

第二十一條***行政區(qū)域內(nèi)全面實施工業(yè)用水總量控制目標，依靠節(jié)水解決工業(yè)增長所需水量?，F(xiàn)有企業(yè)要向節(jié)水型方面轉變，通過技術改造，逐步實現(xiàn)節(jié)水器具更新。用水企業(yè)的工業(yè)用水重復率未達標的，不準增加用水計劃、不準新建自備用水設施。

第二十二條凡臨時性用水，必須向水行政主管部門申辦臨時取水許可證申報臨時用水指標。

第二十三條各級水行政主管部門要會同計劃、技術監(jiān)督等行政主管部門按國家規(guī)定制定和推行節(jié)水型用水器具的強制性標準，推廣節(jié)水型器具的應用，建立節(jié)水器具和節(jié)水設備的認證制度和市場準入制度。

第二十四條節(jié)約用水設施應保持正常運行，不得擅自拆除或閑置，確需拆除或停用的，必須征得水行政主管部門或相關部門同意。

第二十五條對超計劃用水，收取超計劃用水加價水費，超計劃用水加價水費按累進加價計算。

取水超過核準的年取水量不到30，超過部分按規(guī)定標準的200繳納；取水超過30不到50，超過部分按規(guī)定標準的300繳納；取水量超過50以上的，超過部分按規(guī)定標準的500繳納。

第二十六條超計劃用水加價收費，實行預算外資金管理，專戶儲存、?？顚Ｓ?、不準挪作他用。專項用于節(jié)水技術改造及節(jié)水項目設施建設、節(jié)約用水獎勵和開展節(jié)約用水管理工作等方面的開支。

第二十七條逐步建立健全供水單位評價指標體系、評價考核供用水單位節(jié)水實施情況；逐步建立行業(yè)萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值水用量參照體系，促進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和節(jié)水技術的推廣應用。

第二十八條各級水行政主管部門應當按照公開、公正的原則，制定計劃用水、節(jié)約用水管理程序，向社會公示，接受社會監(jiān)督。

第二十九條新聞媒體應當普及節(jié)水的科學知識，宣傳水的憂患意識，使全社會樹立起節(jié)約水資源光榮、浪費水資源可恥、破壞水資源犯罪的社會公德。

第三十條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級以上水行政主管部門依據(jù)職權，責令停止違法行為，限期采取補救措施，處二萬元以上十萬元以下的罰款；情節(jié)嚴重的，吊銷取水許可證。

（一）未經(jīng)批準擅自取水的；

（二）未依照批準的取水許可規(guī)定條件取水的；

第三十一條建設項目、節(jié)水設施沒有建成或者沒有達到國家規(guī)定的要求，擅自投入使用的，由縣人民政府有關部門依據(jù)職權，責令停止使用，限期改正，處五萬元以上十萬元以下的罰款。

第三十二條違反本辦法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣水行政主管部門和相關部門依據(jù)職權，責令限期整改，處伍仟元以上二萬元以下的罰款。

（一）未按規(guī)定安裝取水、用水計量設施的；

（二）節(jié)水設施經(jīng)檢驗不合格的；

（三）擅自拆除、改裝或遷移節(jié)水設施的；

（四）拒不安裝生活用水分戶水表的和居民用水實行包費制的；

（五）不按期交納、拖延交納或者逾期交納超計劃加價水費的；

（六）供水企業(yè)不采取有效措施減少輸水損失的；

（七）灌區(qū)實行大水漫灌，超灌溉定額用水嚴重的；

（八）未按規(guī)定建設污水再生利用設施，未進行污水再生利用或者未循環(huán)使用的；

（九）企事業(yè)單位不按規(guī)定進行水平衡測試的。

第三十三條生產(chǎn)、銷售或者在生產(chǎn)經(jīng)營中使用國家明令淘汰的落后的、耗水量高的工藝、設備和產(chǎn)品的，由縣級以上人民政府經(jīng)濟綜合主管部門責令停止生產(chǎn)、銷售或者使用，處二萬元以上十萬元以下罰款。

第三十四條凡在飲用水水源保護區(qū)內(nèi)設置排污口的，由縣級以上人民政府責令限期拆除，恢復原狀；逾期不拆除，不恢復原狀的，強行拆除、恢復原狀，并處五萬元以上十萬元以下的罰款。

未經(jīng)水行政主管部門審查同意，擅自在江河、水庫、渠道新建、改建或者擴大排污口的，由縣級以上水行政主管部門依據(jù)職權、責令停止違法行為，限期恢復原狀，處五萬元以上十萬元以下罰款。

第三十五條不同行政區(qū)域之間發(fā)生水事糾紛，有下列行為之一的，對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分：

（一）拒不執(zhí)行水量分配方案和水量調(diào)度預案的；

（二）拒不服從水量統(tǒng)一調(diào)度的；

（三）拒不執(zhí)行上一級人民政府的裁決的；

（四）在水事糾紛解決前，未經(jīng)各方達成協(xié)議或者上一級人民政府批準，單方面違反本辦法規(guī)定改變水的現(xiàn)狀的。

第三十六條水行政主管部門及其他相關部門的工作人員應當忠于職守、秉公辦事，對玩忽職守、濫用職權、循私舞弊的，由其所在單位或者上級水行政主管部門給予行政處分；構成犯罪的由司法機關依法追究刑事責任。

第三十七條本辦法所稱水工程、是指在江河、水庫和地下水源上開發(fā)、利用、控制、調(diào)配和保護水資源的各類工程。

第三十八條本辦法自發(fā)布之日起施行。

《計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀計劃用水和節(jié)約用水管理規(guī)定。

第三篇：“計劃用水,節(jié)約用水”班會總結書

“計劃用水，節(jié)約用水”

——主題班會

總結書

——09中文1班 “計劃用水，節(jié)約用水”主題班會總結書

——09中文1班

班會主題：計劃用水，節(jié)約用水 班會時間：2012年6月10日晚7:30 班會地點：俊秀東樓203教室 班會主持人：

班會對象：09中文（1)班全體同學 班會策劃人員：110宿舍全體成員 班會形式：配樂朗讀、技藝比拼

一、班會整體情況：

為響應學校關于提倡節(jié)約用水的號召，讓學生理解世界性水資源危機，知道我國很多地方供水不足，并通過實例讓學生知道水資源對人類生產(chǎn)生活的重要性，從而增強同學們的節(jié)水意識。我班于2012年6月10日晚上7:30召開了關于“計劃用水，節(jié)約用水”的主題班會。為了充分發(fā)揮同學們的主體意識，調(diào)動大家的積極性，我們以競賽的方式設置了畫藝大比拼、演技大比拼、創(chuàng)意大比拼這三個環(huán)節(jié)。讓大家在生動有趣的氛圍中充分意識到節(jié)約用水的重要性，增強了廣大學生以主人翁的姿態(tài)節(jié)約每一滴水的意識，我們堅信，在我們所有人的共同努力下，地球上不會只剩下最后一滴水，更不會是人類自己的眼淚?？傊?，本次班會取得了很好的效果。

二、班會流程：

（一）主持人配樂朗讀引入主題

主持人在音樂背景下有感情朗讀關于西南干旱的記實報導通訊，為班會營造了一個感情基調(diào)，班上同學深受感染，引起了大家對我國水資源嚴重情勢的關注。接著，主持人介紹有關世界及我國水資源情況。通過一系列數(shù)據(jù)，同學們對此有一個知識性的全面了解，從而在思想上深刻意識到“計劃用水、節(jié)約用水”的重要性，意識到投身到“計劃用水，節(jié)約用水”實際行動中的重要意義。

? 主持人真情朗讀旱情新聞通訊

（二）畫藝大比拼：

主持人發(fā)給每個宿舍一個“國家節(jié)水標志”，讓大家暢所欲言談談自己對這個標志的理解。在大家充分討論后，由主持人為大家解釋標志的含義。在了解過后，請每個宿舍派一名同學上臺進行畫藝比賽，看哪個宿舍的節(jié)水標志畫得又快又好。最后由我們的仲裁小組進行評分。在討論環(huán)節(jié)中，同學們充分運用自己的理解能力，暢所欲言，對于節(jié)水標志的理解準確而深刻。在繪畫環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場加油吶喊聲此起彼伏，大家都在為自己的舍友鼓勁著。在活躍熱鬧的氛圍中，同學們了解到了我國節(jié)水標志的象征意義，也通過畫藝競賽的方式，鼓勵大家從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水。

? 同學們比賽繪畫

（三）演技大比拼

此環(huán)節(jié)我們設置了眾多有關于節(jié)約用水的生活小場景，每個宿舍以抽簽的方式?jīng)Q定表演的內(nèi)容。大家的表演幽默詼諧時常引起現(xiàn)場一陣又一陣的笑聲，在笑聲中，既活躍了班會氛圍，同時也讓同學們開始認真思考水對于我們每個人的意義，反思自己平常生活中是否有類似的浪費水資源的行為。這一環(huán)節(jié)的開展獲得了同學們的一致好評，大家積極參與其中，將班會推向了一個高潮。

? 同學們表演情景劇

（四）創(chuàng)意大比拼

這一環(huán)節(jié)，我們以宿舍為單位開展討論，讓大家談談自己生活中有何節(jié)水的金點子以及有何創(chuàng)新的節(jié)水標語。大家在經(jīng)過充分討論后，暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)揮自己的想象力，提出了很多既實用又具新意的節(jié)水方法，有些宿舍的舍長還拿出紙和筆記錄下來，準備回去之后在宿舍里開展實施。關于節(jié)水標語，大家也都積極開動腦筋，說出了許多朗朗上口又具號召力的標語。最后，我們一致評出了最優(yōu)秀的“創(chuàng)意節(jié)水標語”和“節(jié)水金點子”。通過此環(huán)節(jié)，同學們深刻意識到“計劃用水，節(jié)約用水”不是一句空話，而是需要我們大家具體付諸實踐的。

? 同學們在分享節(jié)水金點子

（五）班會總結

班會最后，主持人再次對“計劃用水，節(jié)約用水”主題進行了總結，升華。通過此次班會，同學們紛紛表示要化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。此外，主持人提出本次班會的亮點與不足，希望同學們能夠再接再厲，做好每一次班會。

三、本次班會的亮點與不足

1、亮點：

（1）本次班會的開端采用配樂朗讀最新新聞通訊的形式，讓同學們能夠很快進入班會主題，融入現(xiàn)場氛圍之中。

（2）本次班會形式新穎，采用競賽的方式，讓同學們說、畫、演，在生動、幽默、積極的氛圍中大家參與其中，很好地開展了主題教育，提升了思想認識。

2、不足：

本次班會由于我們宿舍事先準備不夠充分，現(xiàn)場分工不明確，在每個環(huán)節(jié)的過渡階段無法順利銜接，過渡階段現(xiàn)場有些混亂，也因此浪費了一些時間，導致班會時間有些延遲。

對于本次班會的亮點和不足，我們將會積極改正不足，保留優(yōu)勢，爭 取在下一次班會中有更好的表現(xiàn)。

09中文1班 2012年6月10日

第四篇：安丘市第一中學自評報告

安丘市第一中學

星級學校創(chuàng)建工作自評報告

在濰坊市星級學校創(chuàng)建第一個周期中，我校獲得了兩顆星。在第二個周期中，我們乘勢而上，各方面工作以創(chuàng)建“濰坊市五星級學?！睘榭傋ナ?，努力提高素質教育實施水平，全面提升辦學品位，已經(jīng)具備了申報五星級學校的條件。

一、規(guī)范辦學行為方面

我校嚴格按照上級教育部門的要求和學校實際，著眼于學生身心健康成長，嚴格作息時間，雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日的安排按照省規(guī)要求嚴格落實，雙休日實行間周輪休，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

學校按照《自主學習生活指導課程》組織指導學生學習和生活，積極創(chuàng)設豐富多彩的課外活動，主要做了五方面工作：一是堅決執(zhí)行山東省教育廳制訂的《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，周末不統(tǒng)一組織學生上自習、考試、上課、學科輔導，禁止教師到班級上課，杜絕教師布置過多作業(yè)占用學生時間，逐步達到省規(guī)范的全部要求；二是學生自發(fā)自主組建實踐公益、文學藝術、科普、辯論演講、體育健身、攝影、動漫、泥塑、木版年畫等社團，開展豐富多彩的活動；三是學校開放圖書館、實驗室、微機室、電子閱覽室、畫室、琴房、體育場管設施等，充分利用好學校已有資源，最大限度地挖掘其教育功能；四是學校定期邀請社會知名人士、知名校友走進校園；五是有計劃地組織學生到周邊企業(yè)參觀，到社區(qū)調(diào)查，培養(yǎng)學生興趣，開發(fā)學生潛能，促進學生在閑暇時間的自主全面均衡發(fā)展。

我校嚴格遵守濰坊市和安丘市教育局的有關規(guī)定，高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴控招生計劃和班額，堅持公正、公開、公平的原則進行招生錄取工作。無任何補習生單獨編班或插班學習現(xiàn)象。

為全面推行素質教育，認真貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，學校出臺了《安丘一中關于作業(yè)布置和批改的暫行規(guī)定》，從作業(yè)形式、作業(yè)量要求、批改要求等方面做了科學規(guī)范，同時，對各類考試進行了歸并，除期中、期末考試外，不組織統(tǒng)一考試，切實減輕了學生課業(yè)負擔。

學校設立了選課走班組織機構，編印《選課指導手冊》，在高二年級全面推行選課走班，學校制定了《安丘一中學分認定辦法》，根據(jù)學生學習過程表現(xiàn)及結果進行綜合評價。

學校采取多種措施對學生加強安全教育：聘請法制副校長對學生進行安全教育；開設

間周一節(jié)安全課，加強安全知識和技能培訓；組織安全逃生演練，強化學生應對突發(fā)安全事件的能力；每周安排安全主題班會。學校重視平安和諧校園建設，進一步完善安全規(guī)章制度，選調(diào)得力干部充實安全保衛(wèi)科，聘用18名年富力強的保安擔任門衛(wèi)，配備電子監(jiān)控探頭、報警器、報警主機、警用鋼叉、橡膠警棍、電警棍、對講機、安檢器、巡更器等警用設備，同時和公安局文化局等加強校園周邊環(huán)境治理，保障了校園的安全秩序。

學校規(guī)范收費行為，成立了以校長為組長的收費領導小組，嚴格按上級有關規(guī)定收費，無亂收費行為，得到了學生、家長和社會的一致肯定。

二、課程設置方面

學校嚴格按教育部《普通高中課程方案（試驗）》和《山東省普通高中課程設置及教學指導意見（試行）》的有關規(guī)定，開齊全部課程，開足課時，全面滿足學生學分修習要求。學校高度重視構建有特色的課程體系，已制定科學規(guī)范切實可行的校本課程開發(fā)方案，形成了相應的課程開發(fā)、實施和管理辦法。組織教師建設了四大類100多門校本課程，即兩會（學會學習、學會生存）三成（成人、成才、成名）特色育人課程，建構一個充分調(diào)動學生自主性和主動性的開放育人環(huán)境；設置奧賽類、自主招生類課程，讓學有余力的學生在更高層次上拓展；設置學科類糾偏補弱課程，幫助學生均衡發(fā)展；設置特長類、興趣類課程，讓學生張揚個性、發(fā)展特長。

2010年10月，我校課程《高中第一課》《常見災害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學校本課程資源成果獎；2011年6月，我校校本課程《感動時刻》被評為濰坊市精品課程；2012年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎，《與你同行》獲三等獎。

三、課程實施方面

在國家課程方面，學校開齊全部課程，開足課時，全面滿足學生學分修習要求。學校指導學生自主選課，推行學生選課走班制度。

在校本課程方面，學校實行校本課程選課走班。學校向學生公布校本課程開設內(nèi)容、指導教師及課程說明，全體學生需根據(jù)自己的志愿提前選出自己想?yún)⒓拥男１菊n程，各班主任統(tǒng)計本班學生的志愿情況，教學部匯總后根據(jù)學生志愿和報名人數(shù)確定出需要開設的校本課程內(nèi)容和班數(shù)。高

一、高二學生每周五下午第三、四節(jié)全體參加校本課程的選課走班。開課地點為學校階梯教室、各班教室、實驗室、圖書館、閱覽室、微機室、學校操場等場所。

學校根據(jù)課程實施要求，制訂了《安丘一中課程實施細則》《安丘一中課程實施制度》等一系列規(guī)章制度，對課程實施中的每個環(huán)節(jié)、各個方面都做出了具體明確的要求。

2010年9月，為深化教育改革，提高課堂教學效益，學校推行了以“流程有序、環(huán)節(jié)

有效、學教有法、節(jié)節(jié)有測”為內(nèi)容的“四有”課堂改革。為形成課堂教學改革特色，我校在工作中強化了以下措施：1.組織“研——賽——觀——評”一體化教研活動。改備課為研課，講課為賽課，聽課為觀課，議課為評課，切實提高教研活動的效益和專業(yè)教師的教學效能。

2.推動小課題研究。要求人人參與小課題研究，每天進行教學反思，完善“小課題研究＋教學反思”的教師專業(yè)成長路徑。3.修訂課堂教學評價方案。主要從五個方面考量課堂效益：課堂是不是動靜結合；思維是否有深度，是否真正活躍；自主學習、合作探究的信度、效度如何；教師扮演了什么角色，是不是做到了精講，教師在課堂上是不是做到了指導、引領、幫助、服務；達標檢測是否有效。4.組織“四有”課堂教學模式研討與達標活動。要求人人通過“四有”課堂教學模式達標；組織評選“四有”課堂優(yōu)質課和學生最敬佩的老師活動。

學校開展“教與學競賽活動”，以教學常規(guī)檢查、教學成績和賽課結果為評價依據(jù)評選優(yōu)勝備課組、教學標兵、“四有”優(yōu)質高效課堂、教學進步獎和優(yōu)秀教學部；以競賽成績?yōu)橐罁?jù)，評選優(yōu)勝班級、學習明星、學習標兵、學習優(yōu)勝獎、學習競賽獎、學習進步獎。

學校在“建設高素質的教師隊伍是學校管理的永恒主題”的這一觀念的統(tǒng)領下，明確了教師生活的“三大愿景”和教師成長的“三個百分之百”?！叭笤妇啊笔侵福鹤尳處熃】瞪睿尳處燇w面生活，讓教師幸福生活?！叭齻€百分之百”是指：百分之百師德考核合格，百分之百參與業(yè)務培訓，百分之百參與教研教改。學校每學期組織一次全校規(guī)模的師德考核，每學年組織一次“講紀律、正教風、強師德、塑形象”主題教育。學校制訂了《安丘一中教師培訓綱要》《安丘一中教師專業(yè)成長三年規(guī)劃》《“青藍工程”——青年教師培養(yǎng)實施方案》《“師帶徒”活動管理辦法》，實行“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”梯度推進的培養(yǎng)模式，設立了《安丘一中名師獎勵基金》，創(chuàng)設了“教師沙龍”、“班主任沙龍”和“名師講壇”。學校提出了“教師專業(yè)成長=小課題研究+教學反思”的校本教研思想，要求教師人人參與小課題研究，每天都進行教學反思。

學校還注重對教學設施的投入，現(xiàn)在學校音體美器材、實驗儀器設備、圖書、信息技術設備等配備達到國家一類標準，實驗室、試驗準備室、圖書閱覽室、微機教室等各種功能教室齊全，符合國家有關規(guī)定和要求，音體美器材、實驗儀器設備、圖書、信息技術設備等利用率高，為課程實施提供了有力保障。

四、教育質量方面

學校成立了教學質量監(jiān)控中心，由校長領導，分管教學副校長主持，教務處主任和各學科教研室主任參加。監(jiān)控中心向學校提供各類質量監(jiān)控報告，就如何進一步提高教學質量提出改進意見與建議，組織協(xié)調(diào)各有關職能部門開展教學建設質量監(jiān)控、教學過程質量監(jiān)控、師資人才質量監(jiān)控活動。

為適應新形式，增強實效性，學校改革德育工作的內(nèi)容、方式、方法，探索新的工作思路。確立了符合學校實際的德育綱領；構建了“六位一體三全育人”模式；搭建了“六自一主”學生自主發(fā)展平臺；建設了“三全四定一陪”校值日隊伍；創(chuàng)設張公制（安丘一中創(chuàng)始人）班主任節(jié)、公冶長六藝節(jié)、劉以訓（中國科學院院士，安丘一中校友）科技節(jié)“三大節(jié)日”；實施了“摘星行動”；開展了“身邊的榜樣”演講、“歡樂春天行”、周末大講堂活動等別開生面的教育活動。

學校制定《安丘一中育人為本基本制度匯編》，建立了育人制度體系并認真落實執(zhí)行，促進每位學生健康成長，全面提升學校管理水平，辦好人民群眾滿意的教育。

學校設立了心理研究室和心理咨詢室，按在校生1‰的比例配備專職心理健康咨詢師，上好心理健康教育課，有針對性地對學生進行理想志向教育、責任心教育、挫折教育、學習品質教育、意志力教育等。

學校進一步強化全員德育意識，樹立大德育觀念，使學校德育活動進一步向社會延伸，向家庭滲透，構建德育活動社會化模式，合作育人，建立起學校、家庭、社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，形成全方位德育格局。如每學期都組織社會調(diào)查，了解社會、家長對學校的意見和建議，利用《安丘一中教育報告》、校長信箱等形式，讓社會和家長參與學校管理和評價，贏得了社會和家長較高的滿意度。

全面的素質教育舉措，使我校學生的基礎知識和基本技能極大穩(wěn)固，學生的動手能力和分析、解決問題的能力極大提升。我校的學生的學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率、及格率、平均分均居全市前列，在全市統(tǒng)一組織的考試中均取得了突出成績。高考成績優(yōu)異，連年在濰坊市名列前茅。2011年4月，清華大學百年校慶，安丘一中作為清華大學特邀名校參加了百年慶典；2011年10月，學校被清華大學遴選為“新百年領軍計劃”優(yōu)秀生源基地。

在各級各類競賽中，我校屢創(chuàng)佳績成績不斷取得新突破。如2010——2011學，全國高中數(shù)學競賽中，耿勝杰、李鍇、李亮獲全國二等獎，劉帥帥、高潔獲全國三等獎；全國物理競賽中，李亮、劉剛獲全國二等獎，譚斌、于躍、孫增輝、李大勇、鄭德群、于晗、劉霖淋、李金杯、張曉凱、苑志凱、孫大偉、薛冰、劉彬、馬云龍、王艷華、王政、莊琳、趙漢卿獲全國三等獎；全國化學競賽中，李金杯獲全國三等獎，王再宏、李有彬、孫文棟、李俊陽、李嘉敏、劉霖淋獲省一等獎；全國英語能力競賽中，李凱、王健枝獲全國二等獎，李灝如、張彤、胡國晨、崔玉玉獲全國三等獎；全國中學生作文大賽中，鄭健獲國家級特等獎，李雨瀟獲國家級一等獎。

五、辦學特色方面

近幾年來，我校明確了“高點定位，彰顯特色，打造品牌，辦老百姓真正向往的理想學

?！钡霓k學目標，走多樣化特色辦學之路，不斷提升辦學品位。一是堅持文化立校，形成文化特色。學校先后被評為山東省“學校文化建設重點研究基地”和山東省“廉政校園文化先進單位”。二是創(chuàng)新德育實踐，形成德育特色。2011年3月，學?！暗掠齽?chuàng)新實踐”榮獲山東省“十一五”地方創(chuàng)新成果獎，學校極富特色的德育經(jīng)驗被《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《中國教師報》《齊魯晚報》《濰坊日報》等推介，產(chǎn)生了廣泛的影響。三是構造“四有”課堂，打造課堂特色。2011年11月，《“四有”高效課堂教學模式研究》被山東省教科所批準為山東省“十二五”教育科學重點規(guī)劃課題；2011年6月，《中國教育教學研究》以“構建四有模式，打造高效課堂”為題，進行了專題報導；2012年9月，學?！陡唿c定位彰顯特色打造品牌》榮獲濰坊市政府教學成果獎一等獎。四是深化課程改革，形成課程特色。2010年10月，我校課程《高中第一課》《常見災害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學校本課程資源成果獎；2011年6月，我校校本課程《感動時刻》被評為濰坊市精品課程；2012年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎，《與你同行》獲三等獎。

總之，近三年來，我校以創(chuàng)建濰坊市五星級學校為總抓手，彰顯特色，創(chuàng)辦名校，各項工作取得了可喜的成績。2011年9月，被中國教育學會評定為全國素質教育先進示范校；10月，被清華大學遴選為“新百年領軍計劃”優(yōu)秀生源基地；11月，被評為“全國名優(yōu)學?！?。

今后，我們將時刻把握質量、特色、品牌三大要素，探索“質量＋特色＝品牌”的發(fā)展道路，努力把我校建設成為質量超群、特色鮮明、品牌卓越的齊魯名校。

第五篇：2013思想?yún)R報 節(jié)約用水,善于用水

2013思想?yún)R報：節(jié)約用水，善于用水

敬愛的黨組織：

東風簾幕雨絲絲，雨細絲輕。卻只嘆未到梅子半黃時，了無紛紛雨。曾經(jīng)連雨不知春去，一晴方覺夏深，如今夏至未至卻已雨水憫憐……

據(jù)新華網(wǎng)報道“連日來，長江中下游地區(qū)的干旱以成為了大家較為關注的熱點，湖北、江西、江蘇、浙江、湖南、安徽、上海等地均出現(xiàn)了不同程度的旱象，對人畜飲水、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)等造成了多方面的損失……”

干涸已久的湖南省迎來一次降雨過程，特別是受旱嚴重的湘西和湘北部分地區(qū)還降了暴雨。久違甘霖促使湘北地區(qū)旱情得到暫時的緩解。但至23日左右，由于高溫天氣卷土重來，湖南抗旱形勢卻依然嚴峻。并且據(jù)中央氣象臺預計，在25日之后長江中下游地區(qū)將以晴熱少雨天氣為主，這對旱區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)十分不利。

在黨中央堅持以人民利益為主的號召下，5月23日，國家減災委、民政部緊急啟動了旱災四級救災應急響應，并且同財政部派出聯(lián)合工作救災小組，分別趕赴當前受旱災影響比較嚴重的湖北、湖南兩省，協(xié)助當?shù)卣_展旱災救災工作。國家防汛抗旱總指揮部辦公室決定，“5月25日-6月10日，將三峽水庫日均下泄流量加大至每秒1.1-1.2萬立方米，進一步抬升長江中下游干流水位”，幫助滿足湖北、湖南兩省抗旱用水需求，緩解沿江城鄉(xiāng)供水、灌溉引水和航運方面的壓力，努力保障長江中下游地區(qū)抗旱用水及航運設施的安全。攜手共進抗旱救災，堅持一方有難，八方支援的團結互助思想。

我們所處天府之地，我們生于天府之都。我們無法理解因干旱而無法栽種的稻田上那一雙雙充滿渴望的眼睛，我們不會懂得那瘦骨嶙峋的雙手撫摸那干涸土地的無奈。我們理所當然的享受著水的滋潤，毫無顧忌的揮灑水的芬芳。

當我們聽到那片土地上的死亡，當我們看到他們最后一滴水也變成了淚水，我們卻僅在心理上給予慰藉，我們情何以堪。殊不知，我們一個小小的動作亦會帶給他們希望，當我們將剩下的半瓶礦泉水扔進垃圾桶的時候，我們是否想到干旱土地上一株株枯死的幼苗?當我們盡情享受沖澡帶來的清涼時，我們能否想到深受干旱災害的人們對水的渴望……

一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。希望即將來臨的這場雨能夠幫助緩解并解決長江中下游的旱情。

行動遠遠勝于華麗的語言，實踐遠遠勝于赤裸裸的認知。在這個充滿挑戰(zhàn)的時代里，面對自然災害，我們在黨的領導下從容應對，互幫互助。所以，請節(jié)約用水，善于用水。

匯報人：YJBYS