第一篇：游西溪濕地博物館

游西溪濕地博物館

406班 盧佳怡

今天是個(gè)陽光明媚，萬里無云的日子，我和爸爸媽媽一起去參觀了杭州西溪濕地博物館。

西溪濕地博物館是我國(guó)第一個(gè)列入“國(guó)際重要濕地名錄”的國(guó)家濕地公園，是國(guó)內(nèi)唯一以展示中國(guó)濕地為主題的國(guó)家級(jí)博物館。

遠(yuǎn)看博物館，它就像一個(gè)小山丘，一個(gè)蛋形玻璃建筑聳立在那里，閃閃發(fā)光，又像外星飛碟，降落在這片土地上。附近的河水綠茵茵的，十分平靜，把博物館倒映在水中。

博物館分設(shè)序廳、濕地與人類廳、中國(guó)廳和西溪廳4個(gè)主要展廳。走進(jìn)館內(nèi)，首先進(jìn)入的是序廳。旁邊有中華鱘、揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、白鰭豚等動(dòng)物的雕塑。接著，我們走到了感應(yīng)區(qū)，人踩在相應(yīng)的動(dòng)物腳印石板上面就會(huì)聽到相應(yīng)動(dòng)物的腳步聲，似乎動(dòng)物也來參觀博物館。往里走，印入眼簾的是一棵參天大樹，旁邊是一個(gè)小放映廳。我們進(jìn)去了一部短片，講的是中國(guó)濕地博物館如何保護(hù)珍稀動(dòng)物和三文魚雕像，北印第安人如何趕走敵人等等的事例。走出放映廳，我看到了一大片紅樹林，還有印章、古代農(nóng)具、船槳、人面魚紋盆、諾亞方舟、魚皮衣??真是讓人目不暇接。

往前走就到了濕地與人類廳，這里值得一提的就是它的構(gòu)造。五種功能的五個(gè)區(qū)代表一只手，頂部有一個(gè)圓形的象燈型的建筑，發(fā)出淡淡的光，它代表人類的眼睛，照耀著我們的地球，它的下方就是我們居住的地球模型，告訴我們濕地與人類的生活息息相關(guān)。在濕地廳里最吸引我的還是一款款告訴我們應(yīng)該保護(hù)濕地的游戲，它使我深受啟發(fā)：人類要保護(hù)濕地，濕地被譽(yù)為地球之腎，如果失去濕地，人類也將無法生存。

走出濕地與人類廳,我們來到了中國(guó)廳。美麗的濕地模型呈現(xiàn)在我們眼前。綠色的苔草一株緊挨著一株，為大地鋪上了一件綠色的大衣。長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦挨著地面。幾只美麗的白鶴正在上面嬉鬧呢！有的正高高地昂著頭，收攏翅膀，身姿很是優(yōu)美；有的正低著頭，全神貫注地盯著地上，仿佛被什么東西吸引了；有的正張著翅膀，望著天空，仿佛正要展翅飛翔??神態(tài)各不相同，很是逼真。再瞧，那不是天鵝模型嗎？它收攏翅膀，彎曲著脖子，在水中看自己的倒影呢！它的身姿是那樣高貴，神態(tài)是那樣的從容。噢，瞧！幾只鳥兒正昂著頭，拍著翅膀，翱翔于天際呢??還有幾架望遠(yuǎn)鏡，把望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)哪種動(dòng)物或植物，望遠(yuǎn)鏡里就會(huì)顯示并講解和這種動(dòng)物或植物相關(guān)的知識(shí)。真有趣！

最后，我們來到了西溪廳。那里，我們看到了西溪人是怎么生活的。男人在水上辛苦的捕魚，婦女便在家里養(yǎng)蠶、紡紗，展現(xiàn)了那里的風(fēng)土人情。我還親身體驗(yàn)到人們勞作的辛苦。西溪濕地生長(zhǎng)著中華鱘、娃娃魚等珍奇的物種，現(xiàn)在它們已經(jīng)瀕臨絕種，所以人們把它們保護(hù)起來，不許有人去捕捉它們。再往其他的地方看看，幾座小茅屋引入眼簾，走進(jìn)去會(huì)看到杭州的四大名菜，雖然不是真的，但也讓人垂涎欲滴。

正如人們所說，快樂的時(shí)間總是很短暫，這次的博物館之旅很快便在我們的歡笑聲中結(jié)束了。啊，真是美好的一天啊！

第二篇：西溪濕地博物館研究報(bào)告

西溪濕地博物館研究報(bào)告

西溪濕地博物館分設(shè)序廳、濕地與人類廳、中國(guó)廳、西溪廳4個(gè)主題展廳。濕地博物館里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸，讓人一進(jìn)去就好像進(jìn)入了真正的濕地。我研究了濕地的植物群落，生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴、互相影響的。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人、生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響環(huán)境，如同“水能載舟，也能覆舟”。生物可影響環(huán)境，比如陸生植物的蒸騰作用，是對(duì)陸地生活的一種適應(yīng)，但同時(shí)，陸生植物在進(jìn)行蒸騰作用的時(shí)候能把大量的水分散失到大氣中。生物要不斷地從環(huán)境中攝取物質(zhì)和能量，因而要受到環(huán)境的限制，同時(shí)生物的生命活動(dòng)能不斷地改變環(huán)境。

環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起；不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。生態(tài)系統(tǒng)中，不能過度開發(fā)，不能過度殺死生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物，這樣會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，也不能增加生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物，這樣也會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)。

第三篇：西溪濕地博物館游記

參觀中國(guó)濕地博物館小結(jié)

為了將杭州灣濕地博物館的設(shè)計(jì)做得更好，我們有幸到杭州參觀了西溪濕地博物館，不得不承認(rèn)，杭州的風(fēng)景確實(shí)很美，雖然下雨使得路面不是那么的一塵不染，但正是這種帶著一些落葉，一些雨水的景象，能給人一種清新大自然的感覺。

坐車來到西溪濕地博物館門口的時(shí)候，首先引入眼簾的就是一個(gè)噴泉景象，噴射出來的水霧，給人一種猶如仙境的感覺，噴泉由一個(gè)圓臺(tái)圍著，臺(tái)子上面寫著西溪濕地博物館，并帶有一個(gè)LOGO，這個(gè)LOGO設(shè)計(jì)的非常好，能很好的凸顯出濕地的性質(zhì)，并且很好的反映這個(gè)博物館就是介紹濕地的。

再往前行300米，就能看到西溪濕地博物館了，從感官上來看，完全用綠色植被覆蓋的建筑主體幾乎埋入人工山丘中，讓人不由得聯(lián)想到了一座綠色的小山丘。沿著入口進(jìn)去，狹長(zhǎng)的走廊，給人一種穿梭的感覺，在走廊上，有著一些關(guān)于博物館的介紹，走廊旁邊的墻好像只是在原基礎(chǔ)建筑墻上面粉刷了一下，并沒有做過多的處理，給人一種比較原始的感覺，凸顯了一種“古”的氣息。

穿過走廊，進(jìn)入博物館，首先進(jìn)入的是序廳，整個(gè)序廳分成了三塊，中間獨(dú)立一塊，兩邊靠墻各一塊，而每?jī)蓧K之間，就是空留的行走位置。頂面是一個(gè)弧形結(jié)構(gòu)，中間一個(gè)石膏板吊頂，頂部與兩側(cè)墻面沒有直接相連，而是中間空出一段位置，在那段隱藏的地方，放置有燈箱，隱藏式照明，從照明的亮度來看，應(yīng)該不是LED燈槽，可能就是普通的長(zhǎng)筒照明燈。進(jìn)門左手邊，有一個(gè)比較大的影院，由于去的時(shí)間不對(duì)應(yīng)，沒有觀看到里面的視頻反映，不過，在這個(gè)影院里面，也有很多值得觀看的地方，在影院的頂部，布置有幾個(gè)投影儀，將影院的地面投影成一個(gè)小荷塘，里面有許多的魚游來游去，給人一種輕松的感覺，看著魚在腳下游來游去，有一種十分真實(shí)的感覺，有時(shí)候會(huì)忍不住去踩兩下，卻發(fā)現(xiàn)，魚還是在游著。讓人心情變得十分輕松愉悅。而在影院里面，布置有許多的小矮墩，上面套著一層皮質(zhì)的保護(hù)層，也讓人坐上去更加舒服。而矮墩之間的間距也有一定的講究，正好適合人坐下，卻不顯得擁擠。在墻面，是一條一條像熒光棒一樣的發(fā)光的長(zhǎng)條，一條一條參差交錯(cuò)，一段時(shí)間還會(huì)改變顏色，給人一種很神秘的感覺。從影院出來，從左手邊走，看到的是一些靠墻的圖文板和視頻。首先是介紹什么是濕地，然后介紹濕地的形成，濕地的分布于分類。但是，讓我很疑惑的是，在介紹什么事濕地的圖文板之后，放置的居然是青蛙和烏龜，對(duì)于這兩個(gè)展項(xiàng)的放置，我有點(diǎn)不明所以，不知道這到底代表了什么，給人一種錯(cuò)愕的感覺，這兩個(gè)放在這里，顯得有點(diǎn)格格不入。在這些介紹完之后，就是一些視頻，介紹大自然和濕地的，而那

些視頻展項(xiàng)的設(shè)計(jì)，又給我一種新奇的感受，每一個(gè)展項(xiàng)，上面有五個(gè)圖片，每個(gè)圖片中間有一個(gè)圓孔，圓孔里面射出類似紅外線的射線，在這些相片的圖框上，有一個(gè)架子，中間一個(gè)小架子，可以通過架子左右移動(dòng)，在小架子上面，放有一個(gè)凹凸鏡，可以沿著架子上下移動(dòng)，這樣整體的設(shè)計(jì)，就可以使得凹凸鏡在整個(gè)圖框的各個(gè)地方移動(dòng)了，當(dāng)你想要看哪一個(gè)圖片對(duì)應(yīng)的視頻的時(shí)候，你可以將凹凸鏡的中心移動(dòng)到圖片中間的圓孔出，這時(shí)，視頻就會(huì)對(duì)應(yīng)的切換到這個(gè)圖片對(duì)應(yīng)的視頻上面來。這個(gè)設(shè)計(jì)十分新奇，原理十分簡(jiǎn)單，但是卻讓人覺得很有趣味，并且在體味趣味的同時(shí)學(xué)習(xí)到一些濕地的相關(guān)知識(shí)。而在序廳的中間，擺放著兩個(gè)地區(qū)的濕地模型，讓人更清晰了解到濕地的樣式。序廳的兩條主干道應(yīng)該是由PVC卷材鋪設(shè)的，主干道也可以通過中間展項(xiàng)之間由防腐木構(gòu)成的小臺(tái)階進(jìn)行穿行。而在小臺(tái)階上面，又有著一些小游戲，游客們可以通過小游戲，來更好的了解濕地。在中間部位，最讓人眼前一亮的，就是正中央的那棵大樹，從建筑的角度來看，那棵大樹應(yīng)該是起到了柱子的作用，或者說，那里本應(yīng)該是一個(gè)柱子，但是，卻巧妙的將柱子的造型改成了大樹，使得中間展項(xiàng)不會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)一個(gè)柱子而顯得不協(xié)調(diào)，這樣的設(shè)計(jì)，使得中間展項(xiàng)更為美觀，也更吸引人。在右側(cè)，主干道上面豎立著幾個(gè)展項(xiàng)，有古時(shí)候使用的小船，有很早以前的衣服，有一些比較特殊的古時(shí)候的用品。這些展項(xiàng)放在這里，也讓我有點(diǎn)錯(cuò)愕，感覺跟整個(gè)濕地有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，有點(diǎn)不明白為什么會(huì)將這些東西放在這里，放在這里又能體現(xiàn)出什么樣的意境，從整體感官上感覺有些不自然。最右側(cè)靠墻，就是掛著一些圖片，應(yīng)該是介紹那些濕地周圍居民生活的。其中也放置了幾個(gè)多功能顯示器，上面反映著一些視頻。正面看，感覺布置的還不錯(cuò)，但是，當(dāng)走近看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這些多功能顯示器的放置有些過于粗糙，從墻體中伸出的木材居然能夠從外面看到，這部分都沒有做隱藏。這顯然是設(shè)計(jì)和施工的一大失誤。

穿過序廳，就來到了一個(gè)休息的地方，這邊有一個(gè)小賣部，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)東西，休息一下，休息的時(shí)候，看了一下周邊的設(shè)計(jì)，也讓我學(xué)到了很多東西，首先是休息區(qū)旁邊的地方，放置有幾個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特的圓柱形矮墩，在矮墩的最上面，一部分地方發(fā)光，就像是一刀沿著圓柱的一個(gè)邊緣斜切下來，上面一部分發(fā)光，下面一部分依然是圓柱，而在發(fā)光的地方，放有圖文版，那昏黃的光，不斷地吸引人去觀看。然后，我找到了一些安全出口的標(biāo)志，由于在自己畫圖時(shí)對(duì)安全出口標(biāo)志擺放的位置不明白，所以，專門看了一下這邊的布置，讓我學(xué)到了很多。同時(shí)在頭上，放置的是一個(gè)個(gè)吊燈，就像是以前的照明燈豎著放置，吊在天花上面，這樣的設(shè)計(jì)十分新奇，雖然燈光亮度不是很大，但是卻很溫和，而且，這樣的設(shè)計(jì)也十分的吸引人，讓人眼前一亮。同時(shí)，我還注意到了天花跟前面的連接，這邊的天花是斜切面，但是，同樣的沒有跟墻體直接相連，也是空出了一段，但是與序廳的又有一點(diǎn)不相同，就是交

錯(cuò)的方向有點(diǎn)不同，這邊空出來的地方，也是用作隱藏?zé)粝?，里面?yīng)該放的也是燈管。再就是，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以用在杭州灣濕地博物館的東西，衛(wèi)生間前面空出來很大的一個(gè)門洞，這個(gè)門洞的門套，沒有采用那種很復(fù)雜的樣式，而是很簡(jiǎn)單的只是彎折一下的門套，在沒有門的門洞使用效果非常好，在杭州灣濕地博物館的廁所前面，應(yīng)該也是將門去掉，采用這樣的門套。

休息完之后，我們就從一個(gè)玻璃門出去，屬于出了序廳以外，那邊正好是一條河，對(duì)面都是郁郁蔥蔥的樹，我們?cè)谶@小河邊合影留念，同時(shí)也留下了我們的歡笑。離開河邊，走進(jìn)旁邊的一扇門，進(jìn)門的剎那，我就驚呆了，這樣的設(shè)計(jì)太震撼了，三個(gè)展廳由一個(gè)環(huán)形樓梯串聯(lián)在一起，而在環(huán)形樓梯中間空余部分，首先看到的是地上的一張地圖，地圖上面顯示了幾個(gè)地方，這些都是比較有名的濕地，通過地圖來顯現(xiàn)。而在我正前方，看到的是類似三角形的鋼架，在我們視覺上面的感官反應(yīng)，我們看遠(yuǎn)處物體，是會(huì)越來越小的，而這個(gè)鋼架的設(shè)計(jì)，確實(shí)從小到大的，讓人形成一種視覺反差，會(huì)覺得十分新奇。同時(shí)，這個(gè)三角的鋼架又正好對(duì)應(yīng)著天花上面的鋼架，天花上面的鋼架才是最最震撼人心的地方。它是由許多的鋼架交叉形成，中間埋設(shè)玻璃，并且附帶著一些綠葉，由于這一塊比較大，也比較長(zhǎng)，當(dāng)我們從遠(yuǎn)處向上看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天花上面的交錯(cuò)的鋼架，是多么的美妙，讓人看了激動(dòng)不已。不過，美中也有不足，在這個(gè)震撼的地方，卻有一個(gè)漏洞，在地面的地圖旁邊，一個(gè)做成橢圓形的圖文板，由于做成橢圓形的造型，會(huì)使得粘結(jié)力出現(xiàn)問題，在圖文板的周圍，會(huì)不斷突出來，這樣，就影響了美觀，當(dāng)時(shí)看到的，他們是用透明膠帶把它重新黏貼上去的，不過，依然顯得很不美觀。這應(yīng)該也是設(shè)計(jì)時(shí)的一個(gè)漏洞吧！

震撼完之后，我們從旁邊的一個(gè)門進(jìn)去，這就到了博物館的第一個(gè)展廳——中國(guó)廳，進(jìn)門之后，又分成了兩條路，這樣分路，就是為了讓游客從一條路進(jìn)去看，看完之后，正好能從另外一條路出來。我選擇的是左邊的那條路，首先看到的是墻面許多的動(dòng)物模型，都是仿真模型，看起來十分逼真，各種各樣的動(dòng)物，讓我忍不住先去摸一摸，不過最后還是忍住了，再往里面走，就是一大片的壁紙，這些壁紙顯得十分壯觀，直接連接到頂部，當(dāng)我走進(jìn)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，這些壁紙居然是畫上去的，難怪會(huì)有那種震撼的效果。而在天花上，是由條形鋁方通一個(gè)個(gè)鋪設(shè)在上面的，紋理看起來很舒服。再往下面一點(diǎn)，是一個(gè)個(gè)大的圓盤，從天花上面直接吊下來，旁邊是一些鳥的浮雕，也是從天花上面吊下來，這個(gè)跟杭州灣濕地博物館的千鳥燈有點(diǎn)象，不過又有一些區(qū)別，在杭州灣濕地博物館里面如果也弄一些這樣吊著的浮雕，可能也會(huì)更加新奇。再下面，就是一些仿真的動(dòng)物生活場(chǎng)景，這些感覺都比較一般，沒有什么特別的地方。假山的造型做的倒是挺好的，都是那種比較小的假山，在假山的內(nèi)部，是中

空的，小孩子可以爬進(jìn)去爬出來，比較適合小孩子嬉戲游玩。另外，還零散的布置著一些觸屏多媒體設(shè)備，可以手動(dòng)選擇自己想要觀看的內(nèi)容，還有一些小游戲，吸引游客去玩并了解一些與濕地有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然，在仿真生物旁邊，有有一些真實(shí)的生物，這也讓我們對(duì)于動(dòng)物的世界有了一點(diǎn)了解。在仿真的動(dòng)物生活環(huán)境旁邊，都會(huì)有一個(gè)類似望遠(yuǎn)鏡的東西，上面使用介紹指出可以左右移動(dòng)，看到的動(dòng)物生活的真實(shí)場(chǎng)景也會(huì)移動(dòng)，可是，我把每一個(gè)都試了一次，結(jié)果卻讓人很失望，那些東西都不能使用，有的是壞了，有的是定格在一個(gè)畫面不動(dòng)，沒有說明上寫的那么神奇。

之后從另外一條路走出來，回到進(jìn)門的地方，沿著環(huán)形樓梯上樓，在環(huán)形樓梯的墻面上，掛著許多的鳥類的圖片，都是一些攝影愛好者拍攝下來的，讓我們近距離看了這些鳥類。一邊欣賞著相片，一邊上樓，不知不覺就來到了二樓，二樓的展廳是西溪廳。從展廳門進(jìn)去，正對(duì)著的是一扇大門，這個(gè)大門的設(shè)計(jì)跟古代的大門有些相似，有種回到很多年前的感覺，進(jìn)入大門，看到的是一些多媒體投影，正中央的投影，是通過鏡子反射來實(shí)現(xiàn)的，這樣就能很好的將投影儀隱藏起來，這樣就不會(huì)被看到，這也是設(shè)計(jì)的一些小技巧，使得整體更加美觀。出了那個(gè)放映廳，又看到了另外一扇門，這扇門，是推拉門，當(dāng)你拉動(dòng)一邊的門時(shí)，另一邊也會(huì)隨著一起移動(dòng)。之后引入眼簾的是仿生場(chǎng)景，一艘小船，一些小的物品，講述著古時(shí)候西溪人在河邊捕魚的場(chǎng)景。再往前，是幾個(gè)任務(wù)模型，在演戲曲，從旁邊的介紹上看，戲曲演的應(yīng)該是白蛇傳的故事，這個(gè)從側(cè)面反映了西溪人的文化。并且，在戲曲的臺(tái)子前，兩個(gè)匾豎在兩根柱子上面，上面寫著富有意境的詩詞，這也反映了西溪人的文采。這些都是小東西，但是卻能反映出西溪的一些特點(diǎn)，都是從側(cè)面反映，這個(gè)方法很巧妙，讓我學(xué)到了很多。在臺(tái)子旁邊，有一個(gè)小游戲展項(xiàng)，是讓你自己繪畫自己寫書法，并且可以保存觀看，這也就反映了文化的層面。在旁邊的一個(gè)房子里，直接還原了古時(shí)候房屋內(nèi)的景象，木桌、木椅、木制嬰兒座椅，桌子上面還放著幾盤菜，看起來都十分的誘人，旁邊的一個(gè)房間就是古時(shí)候的廚房，里面也都是還原了古時(shí)候廚房里面應(yīng)該有的東西。再繼續(xù)往里走，可以看到斗笠、蓑衣，這些都是古時(shí)候生活的必需品，這也反映了古西溪人的生活。再之后，就是一幅圖片，圖片對(duì)面是一個(gè)游戲展項(xiàng)，讓你給西溪濕地做一個(gè)簡(jiǎn)單的布置，這些就沒什么新奇的了。

出了西溪廳，沿著樓梯繼續(xù)向上，到了三層，三層應(yīng)該是一個(gè)臨時(shí)展廳，這次展出的是昆蟲。不過，當(dāng)我們進(jìn)入三層展廳的時(shí)候，我又有些錯(cuò)愕了，旁邊放置的幾臺(tái)多媒體機(jī)器，講解的是一些生活上的東西對(duì)濕地的影響，然后還有一個(gè)很大的游戲展項(xiàng)，也是說明人類生活對(duì)濕地的影響。這讓我以為三層展廳是人類與濕地廳，可是，里面展出的卻又是昆蟲，這

讓我非常錯(cuò)愕。是不是設(shè)計(jì)的失誤還是說故意這樣做的，這樣的擺放方法，明顯是不對(duì)的。而在那個(gè)游戲展項(xiàng)旁邊，有一個(gè)大的電影放映廳，里面還有一些小的放映廳。地面鋪的是地毯，墻面感覺是很小的木條粘結(jié)在墻上。感覺很自然，很舒服。只是，由于這樣的做法，不是很牢固，有的地方，已經(jīng)出現(xiàn)了空洞。從放映廳出來，后面就都是關(guān)于昆蟲的標(biāo)本和一些介紹了，這些都顯得比較普通了。不過，我留意到了天花上面有些地方有軌道的東西，這讓我聯(lián)想到了，那些固定著的墻、門其實(shí)都是可以移動(dòng)的，在臨時(shí)展廳里面，由于要經(jīng)常更換展項(xiàng)，所以，對(duì)于一些展品的規(guī)格無法做到都能適應(yīng)同一個(gè)布局，這樣可移動(dòng)的墻和門，就可以很好的把這個(gè)問題解決了，這也讓我學(xué)到了在臨時(shí)展廳，最好還是用這種可移動(dòng)的墻和門比較好。

看完三樓，我們就坐電梯來到了一樓，然后走到了地下一層的人類與濕地廳。到了這個(gè)展廳，我就想到了，三樓的那幾個(gè)展項(xiàng)，最好是能放在這個(gè)展廳，不然就顯得有點(diǎn)格格不入，內(nèi)容無法銜接上去。這一展區(qū)是人類對(duì)濕地的各種污染行為的介紹，并通過小游戲展項(xiàng)來讓人們意識(shí)到哪些行為造成了污染。這些介紹，有的是用圖文板的形式，掛在治理發(fā)光的柱狀物上面，有的是通過觸屏感應(yīng)多媒體讓人自己瀏覽的。這一展廳最讓我感興趣的，還是最里面的那個(gè)展項(xiàng)。那個(gè)展項(xiàng)的地面是由玻璃構(gòu)成，在地下用支架撐住，在玻璃上面放置有兩張地毯，一個(gè)大的屏幕在兩個(gè)地毯的正前方，里面反映的視頻介紹著人類與濕地的關(guān)系，并在視頻的最后提出一個(gè)人類與濕地關(guān)系的論點(diǎn)，兩塊地毯就是做出選擇的地方，一個(gè)表示同意，一個(gè)表示反對(duì)。最開始我以為這個(gè)選擇裝置是通過重力才測(cè)試的，出于好奇，我把地毯掀開了一角，發(fā)現(xiàn)下面與其他地面沒什么區(qū)別，于是，我就抬頭往上看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于攝像頭的裝置，應(yīng)該就是它測(cè)出人們是如何做出選擇的。我感覺這個(gè)展項(xiàng)很新奇，先通過觀看視頻，來讓游客了解對(duì)人類和濕地有著什么樣的關(guān)系，同時(shí)人類又是怎樣危害到濕地的，并在最后提出問題，發(fā)人深思，讓人能夠自主聯(lián)想到很多東西，從而做出選擇，這個(gè)展項(xiàng)的互動(dòng)性很強(qiáng)，而且是同時(shí)面對(duì)很多人的互動(dòng)，在參觀人數(shù)較多的情況下，這樣的互動(dòng)往往更受人歡迎，可以讓很多人同時(shí)參與進(jìn)去，達(dá)到更好的效果，這個(gè)展項(xiàng)我認(rèn)為是比較成功的。

一天的濕地博物館參觀就這么結(jié)束了，看完了所有的展廳，了解了相關(guān)的知識(shí)，也學(xué)到了許多設(shè)計(jì)上面應(yīng)該注意的東西，并且對(duì)于設(shè)計(jì)的一些小技巧有了一定的了解。這一天的參觀讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)了很多，也希望以后這樣的參觀能夠多一點(diǎn)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

第四篇：游西溪濕地感想

游西溪濕地感想——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

今天我們小隊(duì)去西溪濕地考察，看到美麗的西溪濕地，很多人在那兒游玩，郁郁蔥蔥的樹，歡快歌唱的小鳥，不時(shí)探出水面的小魚，我想保護(hù)我們的環(huán)境實(shí)在是太重要了。保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)樹木，特別是保護(hù)我們的水源，讓我們身邊的山綠起來，水活起來，清起來，動(dòng)物們快樂起來，這需要我們每個(gè)人都去保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起吧。

第五篇：最新精品作文：再游西溪濕地_200字作文

再游西溪濕地_200字

今天下午，爸爸媽媽又帶我去西溪濕地玩，而且還帶上了我的折疊自行車。到了西溪濕地，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一條新奇的路。路倆旁到處都是店鋪。

我們不管三七二十一，走進(jìn)了店鋪，一開始是傘店，里面到處都是雨傘，五顏六色，美麗極了。后來到了一家很熱鬧的店鋪，我走進(jìn)一看，只見有一個(gè)老師傅在做糖人，他水平可好了，能做出各種各樣的小動(dòng)物，有兔、鳳、龍、馬等。我選了一只“天鵝”，老師傅不一會(huì)兒就幫我做好了。我拿著這只“天鵝”，就是舍不得吃。

再后來我們進(jìn)了一家竹編店，我買到了一個(gè)盼望已久的沙漏……我今天的收獲真大?。?/p>

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