第一篇：《周恩來(lái)的四晝夜》觀后感

人民群眾才是真正的英雄――辯證唯物主義歷史觀的回歸

――《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，衛(wèi)生局黨委組織機(jī)關(guān)全體干部職工集中學(xué)習(xí)教育期間，觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》的電影視頻。觀看完后，我激動(dòng)不已，久久不能平靜。

電影講述的是： 1961年5月3日，周恩來(lái)總理到革命老區(qū)河北省邯鄲市武安市伯延公社考察調(diào)研，在隨后的四個(gè)晝夜里與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民之間發(fā)生的感人至深的故事。當(dāng)時(shí)正值大躍進(jìn)時(shí)期，也是“三年自然災(zāi)害”的第二年，周總理進(jìn)入伯延公社考察調(diào)研，原本希望能在基層第一線聽(tīng)到真聲音，聽(tīng)到農(nóng)民們發(fā)自肺腑的聲音。但是因?yàn)楣缰魅喂P林為了“給國(guó)家分擔(dān)，給總理減負(fù)”，不允許大家講真話，講實(shí)話……歡迎會(huì)上，“端花”的表演者差點(diǎn)餓暈；考察途中因?yàn)榘ゐI昏倒在田頭的孕婦；沒(méi)力氣走路讀書的孩子們；貧窮而沒(méi)錢治病的鄉(xiāng)村教師……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，周總理看在眼里、記在心里?？偫韥?lái)到伯延，原本希望能了解農(nóng)民最真實(shí)的生活狀態(tài)――農(nóng)村的生產(chǎn)現(xiàn)狀是怎樣的？農(nóng)民的生活狀態(tài)是怎樣的？然而，當(dāng)時(shí)農(nóng)村真實(shí)的情況沒(méi)人敢說(shuō)，沒(méi)人能說(shuō)！公社干部甚至把“話多愛(ài)鬧事”的青年農(nóng)民都關(guān)起來(lái)了……

最終，在總理的真情感召下，挑水工張二廷勇敢的把實(shí)話講出來(lái)了，頭一個(gè)跳起身“放炮”：要說(shuō)食堂好，全是假話。食堂吃不飽。還愣沖沖來(lái)了一句：你要是糊弄我們，總理，再過(guò)兩三年，你也會(huì)餓死的。周恩來(lái)聞言猛然一震，沉凝片刻，眼里噙滿淚水：還是我這個(gè)總理沒(méi) 當(dāng)好，我先道歉，對(duì)不起大家！接下來(lái)的四天四夜里，周總理走訪了幾十戶農(nóng)民家庭，與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動(dòng)。在走訪調(diào)研考察中，了解到了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)情況，伯延由此成為全國(guó)第一個(gè)取消集體食堂的人民公社。

每個(gè)觀者都會(huì)為周恩來(lái)總理高尚的人格魅力感動(dòng)得潸然淚下！然而，張二廷――這個(gè)土得掉渣的挑水工――難道就不值得讓人同樣肅然起敬嗎？可以想象一下，如果沒(méi)有張二廷的“冒死直言”（當(dāng)然，更因?yàn)橹芸偫淼那谡槊瘢?，那么體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性“一大二公”的人民公社大食堂還要持續(xù)多少年才能被取消呢？

馬克思主義認(rèn)為：人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，即推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量。歷史唯物主義從社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)和物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)的基本原理出發(fā)，認(rèn)為人類歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者勞動(dòng)群眾的歷史，于是得出了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的結(jié)論。馬克思指出：“歷史活動(dòng)是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動(dòng)的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大。”毛澤東同志也指出：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。”

第一，人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾之所以成為推動(dòng)歷史發(fā)展的決定力量，從根本上說(shuō)來(lái)，在于他們是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量——社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的最偉大的物質(zhì)力量。人類和人類社會(huì)要存在和發(fā)展，就要有“吃喝住穿”等物質(zhì)生活資料，這一切都是勞動(dòng)群眾創(chuàng)造的。人們?nèi)舨皇紫全@得這些物質(zhì)生活資料，就無(wú)法從事政務(wù)、司法、科學(xué)、藝術(shù)等其他社會(huì)活動(dòng)，也就無(wú)所謂人 類社會(huì)生活和人類歷史。同時(shí)，勞動(dòng)群眾在物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展、生產(chǎn)方式的改變以及整個(gè)社會(huì)歷史的進(jìn)步。

第二，人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。首先，人民群眾的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，創(chuàng)造了科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家們從事精神活動(dòng)的物質(zhì)前提，沒(méi)有人民群眾的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)提供的物質(zhì)生活資料和其他物質(zhì)條件，人們便不能進(jìn)行社會(huì)的精神活動(dòng)。其次，人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)，是一 切精神財(cái)富創(chuàng)造的源泉。科學(xué)知識(shí)文化本身是人民群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，科學(xué)理論將群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)概括為系統(tǒng)的規(guī)律性的知識(shí)，文藝作品則以具體的、典型的形象表現(xiàn)人民的實(shí)際生活。再次，在歷史上的各個(gè)時(shí)代，都有許多知識(shí)分子．雖出身于剝削階級(jí)家庭，但按 其所處的社會(huì)地位和所表現(xiàn)的社會(huì)作用，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)歸屬于人民群眾的范圍之內(nèi)。我國(guó)現(xiàn)在的知識(shí)分子，更是人民群眾的重要組成部分。從這個(gè)意義上說(shuō)，許多精神財(cái)富成果，是人民群眾直接創(chuàng)造的。

第三，人民群眾是實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的決定力量。人民群眾不僅以平時(shí)的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，而且以革命時(shí)期的歷史主動(dòng)性，推動(dòng)了社會(huì)形態(tài)由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展。在階級(jí)社會(huì)里，生產(chǎn)關(guān)系的變革，上層建筑的革新，社會(huì)制度的新舊父替．都是由人民群眾 發(fā)動(dòng)的推翻反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)革命實(shí)現(xiàn)的。人民群眾是社會(huì)革命的主體，一切真正的革命運(yùn)動(dòng)，都必須廣泛地喚起民眾才能取得勝利。人民群眾不僅是社會(huì)革命的主體，而且也在社會(huì)改革中發(fā)揮著重要作用。歷史上的各次改革，都不同程度地吸取了人民群眾的參加，得到 了人民群眾的支持。我國(guó)當(dāng)前進(jìn)行的改革，更是以人民群眾為主體的。改革力量的最深厚的源泉存在于人民群眾之中，人民群眾是社會(huì)主義社會(huì)的主人，也是改革的主人。群眾要求改革，改革離不開(kāi)群眾。必須依靠人民群眾的實(shí)踐，創(chuàng)造出適合生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系的具體形式，以及上層建筑有效地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的合理體制。

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖也是杰出人物，但他們又與歷史上的杰出人物不同，他們的歷史作用是歷史上其他杰出人物的作用無(wú)法比擬的。他們是人類歷史上最先進(jìn)、最革命的階級(jí)即無(wú)產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀代表，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾徹底埋葬資本主義制度、建立社會(huì)主義和共產(chǎn)主義制度的偉大歷史使命；他們具有高度的理論素養(yǎng)，通曉社會(huì)發(fā)展規(guī)律，能為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾爭(zhēng)取徹底解放的斗爭(zhēng)提供理論指導(dǎo)，指明方向和道路；他們是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)事業(yè)中涌現(xiàn)出來(lái)的，能與人民群眾同命運(yùn)、共呼吸、血肉相連，真正代表他們的利益，并為之奮斗終生；他們善于科學(xué)地總結(jié)群眾斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，集中群眾的智慧，制定正確的路線、綱領(lǐng)、方針、政策和戰(zhàn)略、策略，領(lǐng)導(dǎo)和組織無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾不斷取得新的勝利和成功。

歷史證明，無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾取得的每一個(gè)勝利，都是和無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖的杰出貢獻(xiàn)分不開(kāi)的。因此，他們?cè)谌罕娭邢碛谐绺叩耐?。我們要熱?ài)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖，維護(hù)他們的威信。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖是人，不是神，他們有自己的偉大功績(jī)，也不可避免地會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。因此，不要神化領(lǐng)袖，搞個(gè)人崇拜。實(shí)踐證 明，搞個(gè)人崇拜，既損害領(lǐng)袖的形象與威信，又損害無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命和建設(shè)事業(yè)。

第二篇：周恩來(lái)四晝夜觀后感

教師觀電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 6

9月9日上午，我校黨委組織全體黨員在影院觀看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。我真的很感動(dòng)，心靈再一次被洗禮，觀看的整個(gè)過(guò)程我是含著淚水看完的。在中國(guó)連續(xù)三年自然災(zāi)害、內(nèi)憂外患的困難年代，總理能夠深入群眾，扎實(shí)調(diào)研、體察民情的優(yōu)良作風(fēng)和對(duì)百姓和諧可親，與民一體的親和風(fēng)范深深的印在我的腦海。

很久沒(méi)有像今天這樣特別想靜下心來(lái)的寫一篇文章，的確想寫一下自己的觀后感受。這部電影通過(guò)高遠(yuǎn)的立意，細(xì)微的著墨，講述了1961年新中國(guó)三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來(lái)總理來(lái)到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過(guò)，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。

現(xiàn)在正值全國(guó)上下開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，作為一名黨員，一名高三教師，我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員，為了高考這個(gè)夢(mèng)想，為了不會(huì)讓學(xué)生有遺憾，所有老師去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造。暑假補(bǔ)課結(jié)束后我們進(jìn)行了一次月考，我們?nèi)噙@個(gè)集體也針對(duì)月考進(jìn)行了細(xì)致的分析，班主任劉繁青老師分析了暑假補(bǔ)課學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及存在的問(wèn)題，定位了一本二本的邊緣生，各任課老師也積極給班主任獻(xiàn)言納策，讓每個(gè)學(xué)生都有主人翁思想，都能全力以赴的為高考追夢(mèng)!作為一名教師，一名黨員，我需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步讓自己在為學(xué)校的發(fā)展前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好！

第三篇：《周恩來(lái)四晝夜》觀后感

《周恩來(lái)的四晝夜》觀后感

按照公司黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，公司組織全體黨員干部觀看了電影《周恩來(lái)的四晝夜》這部影片講述的是1961年5月，我國(guó)遭遇嚴(yán)重困難時(shí)期,周總理來(lái)到革命老區(qū)河北伯延公社調(diào)研，在伯延的四個(gè)晝夜里,夜以繼日，深入基層進(jìn)行調(diào)研的感人故事。其中總理深入基層求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線的優(yōu)良作風(fēng)，給我留下了深刻的印象和最深感觸。

讓我感觸最深的是周總理的下基層調(diào)研。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，要想做到科學(xué)決策，就要對(duì)被決策事項(xiàng)有真正的接觸，要掌握第一手材料，就要和老百姓面對(duì)面?，F(xiàn)在我們有一些領(lǐng)導(dǎo)也下基層調(diào)研，更多的是流于形式，先聽(tīng)個(gè)匯報(bào)，再車輪一轉(zhuǎn)，飯局一醉這種走馬觀花式，而基礎(chǔ)匯報(bào)的同志不管是出于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的誤讀還是小團(tuán)體利益的考慮，都會(huì)大大降低這種匯報(bào)的實(shí)際價(jià)值，形成調(diào)查盲點(diǎn)。這種沒(méi)有深入的調(diào)研使調(diào)研失去實(shí)際意義。我們的油價(jià)，就是個(gè)鮮明的例子，國(guó)內(nèi)油價(jià)比國(guó)際價(jià)高，還年年虧損，發(fā)改委真的調(diào)研了嗎？而我們的周總理的下基層，工作不走過(guò)場(chǎng)，影片中他早早結(jié)束公社安排的群眾見(jiàn)面會(huì)，而是不需要公社同志的陪同，單獨(dú)的以走家串戶的方式，走進(jìn)老百姓的家，象坐在張二廷門口拉家常，走進(jìn)郵局向小女孩了解情況，和老百姓一起插地瓜秧，周總理這種深入基層的作風(fēng)無(wú)疑是我們領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研最好的鏡子。

周總理的求真務(wù)實(shí)，是真正的務(wù)實(shí)，他到伯延公社以前，就對(duì)伯延公社的情況進(jìn)行了了解。他不聽(tīng)匯報(bào)，而是走出去，多看多問(wèn)，認(rèn)真細(xì)致的觀察，他從樹(shù)葉的減少，就推斷出了當(dāng)時(shí)人民生活情況，你們這里還有肉蛋吃？主席都好久沒(méi)吃肉了，樹(shù)葉也沒(méi)了，拿什么喂牲口？他和大家一起吃食堂飯，從百姓口中知道了吃水困難，靠人力去十幾里去拉，馬上從軍營(yíng)調(diào)來(lái)牲口，總理的務(wù)實(shí)，老百姓也向他敞開(kāi)了心扉，象那個(gè)沒(méi)有加入食堂的老人也向總理說(shuō)出心聲，百姓們向總理說(shuō)出了內(nèi)心真實(shí)想法，讓調(diào)研工作真正接了地氣，也找準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)基層工作的結(jié)癥所在?？偫戆颜{(diào)研得到真實(shí)情況反映給了黨中央和毛主席，從而調(diào)整了當(dāng)時(shí)人民公社的一些不當(dāng)做法，從而使得這個(gè)調(diào)研起到了實(shí)效，伯延公社成了當(dāng)時(shí)第一個(gè)取消食堂的公社。

周總理的群眾路線，讓我們看到了一個(gè)真正的一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾來(lái)，到群眾去的群眾路線。影片中最感人的一幕，是那個(gè)老奶奶賣了自己的壽材換白面，請(qǐng)總理夫婦吃她親手做的燴面，催人淚下，這是真正的魚水情，也只有象總理一樣真正扎根于群眾，真心為了群眾,真正的依靠群眾才能得到群眾的擁護(hù)。

這部影片讓我們真正的領(lǐng)悟了如何去照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，只有不折不扣地貫徹和實(shí)踐群眾路線，才能更好的解決“四風(fēng)”問(wèn)題，我們要走群眾路線，不要搞精英路線，如果我們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)總理的深入基礎(chǔ)，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線 的優(yōu)良作風(fēng)，我們的黨就會(huì)具有更大的生命力和凝聚力，我們的事業(yè)一定會(huì)成功，我們的祖國(guó)一定會(huì)屹立在世界的東方。

第四篇：周恩來(lái)四晝夜觀后感

《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感

2014年3月26日，醫(yī)院組織觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部影片，內(nèi)心十分感動(dòng)，也得到了很好的教育和啟發(fā)。

在中國(guó)遭遇了連續(xù)三年的自然災(zāi)害，國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難時(shí)，周恩來(lái)總理赴河北邯鄲武安伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)生的感人至深的故事。電影圍繞著周恩來(lái)總理深入農(nóng)村，了解實(shí)際困難，掌握客觀問(wèn)題這一主線，層層展開(kāi)，反映了我們黨與人民的魚水之情，表現(xiàn)了我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家心系群眾，關(guān)心群眾疾苦的高尚情懷。

看完這部影片帶給我很多的感動(dòng)、震撼和教育，讓我對(duì)于我黨的宗旨，對(duì)于人民群眾，對(duì)于我們的事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于我們黨的群眾路線工作有了很多切身的感受。

首先，作為醫(yī)務(wù)工作者，以誠(chéng)待人，良性互動(dòng)。我們要對(duì)自己服務(wù)對(duì)象有一顆熱誠(chéng)的心，才能建立良好的醫(yī)患關(guān)系。老區(qū)人民熱烈迎接周總理的場(chǎng)面就讓人感動(dòng)頗深；老書記念念不忘當(dāng)年協(xié)助劉鄧大軍的場(chǎng)景，老大娘用自己的壽材為總理?yè)Q來(lái)一碗拽面，這一幕幕都表達(dá)出人民群眾對(duì)黨的愛(ài)戴。周總理心系群眾，看到人民群眾生活艱難，不斷的自責(zé)，這當(dāng)中又包含了我們黨對(duì)于人民群眾的無(wú)限深情。這種干群關(guān)系的良好互動(dòng)，靠得不是命令也不是金錢，而是真誠(chéng)，只要真心為患者服務(wù)，為患者好，醫(yī)患矛盾一定能夠解決。

其次，工作要踏踏實(shí)實(shí)，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，不擺架子。影片中周總理就給我們樹(shù)立了很好的榜樣。周總理在調(diào)研過(guò)程中，并沒(méi)有因?yàn)殚_(kāi)始表面上的平靜就放棄深入的調(diào)查。他跟群眾們圍坐在一起，像拉家常一樣同群眾們談心；他拉著老書記的手，聽(tīng)取老黨員的心聲；他走進(jìn)張二廷的家里，了解群眾生活上的困難；當(dāng)他看到豐盛的午餐，邁進(jìn)屋里的腿又退了回來(lái)；為了跟群眾打成一片，他走進(jìn)農(nóng)田跟群眾一塊種紅薯。就是憑借這樣真誠(chéng)、樸實(shí)、耐心的工作，才能聽(tīng)到群眾最真實(shí)的呼聲。當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正是要求我們黨員干部要摒棄“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)”，也只有這樣，才能將我黨的根基扎進(jìn)人民群眾當(dāng)中，時(shí)刻保持黨和人民的血肉聯(lián)系，才能真正的聽(tīng)見(jiàn)人民群眾的聲音，了解人民群眾的疾苦，才能真正做到急群眾之所急，想群眾之所想，為群眾之所愿。

最后，要實(shí)事求是，要勇于糾正錯(cuò)誤，解決問(wèn)題。周總理在了解到人民群眾反映的情況之后，立即向毛主席做了詳細(xì)的匯報(bào)，在深夜中兩位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人交談了很長(zhǎng)的時(shí)間，立刻糾正了以往的做法，取消了大食堂，并承諾盡快采取措施改善人民群眾的生活。作為黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，毛主席、周總理并沒(méi)有因?yàn)橐呀?jīng)確定的政策和方法而拒絕聽(tīng)取人民的意見(jiàn)，而是本著實(shí)事求是的態(tài)度，聽(tīng)取人民的呼聲，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)工作。我們黨在帶領(lǐng)全國(guó)人民共同發(fā)展的過(guò)程中，必然會(huì)遇到許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只要我們不求虛榮，不怕犯錯(cuò)，始終和人民群眾站到一起，就能排除萬(wàn)難，走向輝煌的明天。

影片帶給我們很多的思考，值得每一名醫(yī)務(wù)工作者細(xì)細(xì)的品味。站在新的歷史舞臺(tái)上，當(dāng)前的環(huán)境帶給了我們?cè)S多新的問(wèn)題，也對(duì)我們黨提出了更高的要求。但我堅(jiān)信，只要我們始終牢記我黨為人民服務(wù)的宗旨，始終和群眾保持著魚水般緊密的聯(lián)系，始終堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作路線，就能克服一切困難，何愁醫(yī)患關(guān)系搞不好，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷前進(jìn)。

第五篇：周恩來(lái)四晝夜觀后感

求真務(wù)實(shí)，以民為旨，永葆公仆心

————電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感

看過(guò)很多主旋律電影，從來(lái)沒(méi)有一部作品能像《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這樣，于細(xì)微之處見(jiàn)大愛(ài)，于無(wú)聲之時(shí)顯真情，一個(gè)眼神、一聲嘆息都足以讓人動(dòng)容落淚。影片以獨(dú)特的時(shí)間線為軸，講述了50年代末，60年代初自然災(zāi)害期間，周恩來(lái)總理深入到河北邯鄲革命老區(qū)伯延公社調(diào)研災(zāi)情，在四個(gè)晝夜中與父老鄉(xiāng)親們之間發(fā)生的感人至深的故事，展現(xiàn)了第一代中央領(lǐng)導(dǎo)人走基層、聽(tīng)民聲，實(shí)地調(diào)研、體察民情、與群眾同甘共苦的優(yōu)良作風(fēng)和愛(ài)民情懷，謳歌了他身上閃耀著的求真務(wù)實(shí)、公正清廉的黨性光輝。

影片從細(xì)節(jié)著墨，深入剖析了周恩來(lái)總理在聽(tīng)取公社干部單方面匯報(bào)之后，通過(guò)在田間地頭對(duì)老區(qū)人民的衣食住行，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的觀察和調(diào)研，層層揭開(kāi)公社干部為不給中央“添麻煩”而善意隱瞞的危機(jī)和困難。從小女孩采摘的樹(shù)葉到一碗意外的紅燒肉，從食堂大鍋飯到炊煙四起的家庭伙房，周總理始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不偏聽(tīng)偏信，勇于承認(rèn)黨中央的錯(cuò)誤。在影片最后，周總理親自對(duì)著全公社人民說(shuō)“由于我們?nèi)狈φ{(diào)查研究，使得大家受了苦，吃不飽飯，我們應(yīng)該向大家道歉??”，這種真誠(chéng)的態(tài)度體現(xiàn)了我黨求真務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，給廣大黨員干部以深刻的啟迪和教育。

大食堂里，周總理與群眾一起喝樹(shù)葉糊糊吃代食窩頭；學(xué)堂之上，他親手為鄉(xiāng)村老師穿上布鞋；大雨之夜，他不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；夜涼更深，他不眠不休總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與毛主席通話匯報(bào)情況……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景和片段，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是“從群眾中來(lái)，到群眾中去”最樸素的實(shí)踐體現(xiàn)，是為民立心、“俯首甘為孺子?！弊铋W光的公仆精神。

正值黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)如火如荼開(kāi)展之時(shí)，《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》用藝術(shù)的感染力和影響力，為我們上了生動(dòng)一課：求真務(wù)實(shí)才能執(zhí)政為民；甘做公仆方能立黨為公。血溶于水的黨群關(guān)系是黨的生命力之所在，是同心共筑中國(guó)夢(mèng)的穩(wěn)固基石。作為一名黨員，要將群眾路線教育的精神實(shí)質(zhì)真正落到具體工作中，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立“求真務(wù)實(shí)”理念，盡全心之力，為企業(yè)的發(fā)展和民族的復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。