第一篇：資助政策知識競賽總結

資助政策知識競賽活動總結

一、活動簡介

近年來，我省積極貫徹落實中央和國家的資助政策，始終把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，高校家庭經濟困難學生資助政策體系逐步完善。為加大惠民政策與“民生工程”的宣傳力度，營造高等教育發(fā)展的良好氛圍，提高大學生對我校資助政策的認識，本次活動由土木建筑學院團總支組織部主辦，旨在幫助大一新生樹立經濟資助和精神激勵并重的助學理念，培養(yǎng)大學生勵志自強、誠信感恩的良好品質。

二、活動主題

勵志 自強 誠信 感恩

三、活動時間及地點

2011年10月12日晚上7:00---9:30 河南工業(yè)大學32601室

四、競賽前期準備

1、活動宣傳

通過各種方式通知土木建筑學院各級同學，主要是2011級新生參加此次知識競賽，統(tǒng)計參賽名單，并對其進行分組及編號。

2、制定競賽規(guī)則及紀律要求： 競賽規(guī)則

（1）、各班自行選拔代表隊參加比賽，每個代表隊由3名選手組成（可以增加1—2名替補隊員）。

（2）、各代表隊以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。

（3）、選手回答問題不能超過限定時間，各參賽隊必須嚴格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。比賽紀律及要求

（1）、各參賽隊應在比賽開始前20分鐘入場，逾期視為棄權。（2）、參賽隊員不得帶任何相關資料參加比賽。（3）、各隊不能在比賽進行當中更換隊員。

（4）、各隊對主持人的評判如有異議不得爭執(zhí)，需通過領隊向評委員會提出。（6）、評委對主持人有監(jiān)督權，當評委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時，可以更改評判結果。

（7）、各班觀眾不得提示本班參賽隊員，否則將取消該隊此題的答題資格。（8）、各參賽班組織7人左右的啦啦隊做為觀眾在比賽開始前20分鐘入場，服從學生會的座位安排，觀眾在比賽期間應遵守賽場秩序，除加油助威外不得大聲喧嘩。

3、邀請嘉賓人員：

全體組織部成員分工聯(lián)系嘉賓。

4、資金來源：

土木建筑學院團總支對本次知識競賽進行資

5、會場布置：

多媒體屏幕上顯示：土木建筑學院資助政策知識競賽

6、主持人挑選及臺詞撰寫

7、人員調度：

學生會副主席牛亞良為總指揮；組織部部長鄭亞輝為副指揮，副部長悅敢超、賀歡歡、王萌琳協(xié)助指揮；宋憶深、吳杰為主持人；賀歡歡負責放映PPT；悅敢超責現(xiàn)場服務。另外，組織部委員賀朝輝、張百忍等為計時計分員。

五、競賽具體流程：

1、第一環(huán)節(jié)：大家一起來 A：一起出發(fā)

（1）每支參賽隊伍一套試卷，由3位參賽選手共同完成，時間15分鐘。B：一起奮斗

參賽選手可以進行討論、集體作答，然后把答案寫在題板上，等主持人示意后把題板進行展示。答對加分，答錯不扣分。此環(huán)節(jié)結束后，選出前十名晉級到第二環(huán)節(jié)。

2、第二環(huán)節(jié)：狹路相逢

（1）共設搶答題20題，每題10分。

（2）主持人直接提問，同時題目會在大屏幕上顯示，各參賽隊員只有在主持人讀完題目并宣布“開始搶答”后，才可搶答，違規(guī)團隊，扣除10分，本題作廢，該題由觀眾作答，并為觀眾準備小禮品。

（3）參賽選手可以進行討論，推薦一人回答，其他人可以補充。

（4）搶答題設選擇題和簡答題，答對加分，答錯或未答出扣除相應的分數(shù)。

此環(huán)節(jié)結束后，選出前六名晉級到第三環(huán)節(jié)。

3、第三環(huán)節(jié)：知難而上

（1）此項設有10分、20分、30分題，包括選擇題（10分）填空題（20分）和簡答題（30分），每支隊伍給予兩次答題機會，分兩輪進行。

（2）參賽隊伍可自選三類分數(shù)題中的一類做答，答對加相應的分，答錯扣相應分；

（3）每道題回答限時100秒，參賽隊伍必須在規(guī)定的時間內正確回答問題，時間到工作人員亮紅牌?？梢詶墮嗖贿x，棄權不加分也不扣分。

4、公布比賽最后的獲獎情況 一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優(yōu)秀獎五名

5、請嘉賓為獲獎選手頒獎并對此次活動進行總結。

6、主持人宣布比賽結束，合影留念。

六、競賽后工作

組織部成員打掃會場，向團總支匯報競賽結果，將競賽道具還至團總支。

七、活動設備用品及獎品：

多媒體、話筒、膠棒、水、水筆、榮譽證書及其他獎品。

八、活動感想：

本次活動主要包括了以下幾點內容：

1、宣傳國家對家庭經濟困難學生資助政策的重大意義；

2、國家對家庭經濟困難學生資助政策的主要內容；

3、學校貫徹落實各項資助政策的創(chuàng)新作法和好的經驗；

4、獲資助學生的誠信、感恩及勵志教育。

通過本次活動，使全院同學對國家資助政策加強了認識。參賽選手展示了自己的風采，組織部成員增加了團隊合作與分工意識，與記者部等部門加強了聯(lián)系。在準備此次競賽的過程中，我們對同一問題有不同看法，常常進行爭論，但最后都得到統(tǒng)一意見。這告誡我們應該以集體的意見來策劃活動。另外，此次對國家資助政策的基本知識競賽的全程舉辦使我們了解了組織活動的艱難，學會了舉辦活動的大致流程，鍛煉了我們的實踐能力，豐富了我們的實踐經驗。

當然，本次競賽還是有很多不足之處。我們在各個環(huán)節(jié)還不夠連貫，成員配合得還不夠默契。但是，只有在這樣的不完美中，我們才能找到自己的不足及失誤之處，才能不斷提高自己的工作能力，使自己的臨場應對能力提高。我們相信，我們今后的工作會完成的更好，贏得更多的掌聲。

第二篇：學生資助政策知識競賽總結

學生資助政策知識競賽總結

為了營造優(yōu)良的育人環(huán)境、普及助學貸款知識，在我校學風建設月期間，我院舉辦一次“學生資助政策政策知識競賽”，旨在明確廣大12級同學們對資助相關內容的了解和認識、豐富同學們的精神文化生活。通過“誠信校園行”資助知識競賽活動，宣傳學生資助政策、普及金融、誠信基礎等相關知識，使廣大學生全面接受誠信知識教育，形成以誠信為榮的良好校園氛圍，從而提高大學生的誠信意識和觀念。2013年4月19日晚上在分院團委的大力組織協(xié)調下，成功特舉辦了機電工程分院“學生資助政策知識競賽”。

比賽分為三個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、冒險題。

第一環(huán)節(jié)：必答題，各代表隊輪流作答，共15題，每題5分，題目類型為選擇題，每隊從5套備選題中選擇1套題作答；主持人讀題結束開始答題，答題時間為10秒，10秒后若還不能作答則此題作廢，回答正確每小題加5分，回答錯誤不扣分，每題只能回答一次。

第二環(huán)節(jié)：搶答題，本環(huán)節(jié)由場上各隊搶答，搶答方式為舉牌搶答，共20題，每題3分，題目類型為選擇題和填空題；主持人讀題結束，聽到“開始”后開始搶答，由現(xiàn)場記錄員判斷答題權的歸屬，搶答時間為10秒，10秒后無人搶答此題作廢；搶答成功隊伍回答，回答正確隊伍加3分，回答錯誤扣1分，回答時間為20秒，20秒后無人回答則按回答錯誤計算。

第三環(huán)節(jié)：冒險題，此環(huán)節(jié)為場上各隊選擇性作答，選擇答題順序為從高分隊到低分隊。分為8分、15分兩種分值，每隊有一次選擇作答機會，題目類型為選擇題和填空題，選擇一個分值中一套題作答。8分、15分各包含5套題目，答題代表隊選擇其中一套，各隊不得重復選擇。答對加相應分數(shù)，答錯亦扣除相應分數(shù)。主持人讀題結

束開始計時，選擇答題的參賽隊需在30秒內作答，否則按答錯扣除相應分數(shù)。

此次活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準備工作不太完善，選手對比賽規(guī)則了解不太深入，導致主持人與選手間的配合開始時不夠默契。資料準備不充足，導致比賽試題不夠用。在活動過程中只有幾個參賽選手搶答，有很多選手都是打醬油的說明了很多選手們不夠重視此次活動。很多學生會成員不到場，說明了很多學生會成員不把學生會規(guī)章制度放在眼里。不過我們的參賽選手隨機應變，使比賽越來越精彩。通過此次活動使我們在今后的活動方案策劃中我們會更加注意細節(jié)問題，使每次活動更加的完善。

此次比賽的圓滿舉行，向全院師生宣傳國家助學貸款政策及對家庭困難學生資助的各方面政策，讓廣大學生對國家資助政策有了更為深刻的了解，對信用和誠實這一現(xiàn)代社會個人無法或缺的無形資產有了更深刻的認識。同時，此次活動對提高大學生的誠信意識、自律心態(tài)和自我約束觀念，提高自身的道德修養(yǎng)，樹立社會公德和個人信用，推動我校資助工作的持續(xù)、健康發(fā)展起到了積極的作用。

學習部

2013年5月15日

第三篇：資助政策知識競賽考題[范文]

2014年資助政策知識競賽

桂林理工大學信息科學與工程學院奮斗社

班級:姓名：學號：總分：

一．選擇題（40分）

1.家庭經濟特別困難學生的比例原則上按在校生的（）認定。

A.15~20%B.10~15%C.20~22%

2.下列不屬于對困難學生的資助方式是（）

A.特殊補助制度B.獎學金制度C.特殊照顧制度

3.勤工助學的學生受校紀處分或者上學期有（）門及以上必修課程不合格者，不安排上崗。

A.三B.二C.一

4.同一學年內，獲得國家獎學金的困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得（）。

A.國家勵志獎學金 B.國家助貧獎學金 C.國家助學金

5.國家助學貸款的學生必須在畢業(yè)后（）內還清所借款項。

A.4B.6C.10

6.借款學生有以下（）行為者，貸款銀行可停止發(fā)放貸款。

A.受到學校處分或刑罰 B,按合同規(guī)定使用貸款 C.有掛科現(xiàn)象

7.自2011年起，對我校畢業(yè)后自愿到我區(qū)艱苦地區(qū)基層單位就業(yè)，服務期在()以上的畢業(yè)生，其學費由國家代償。

A.3B.4C.58.有以下（）行為的同學，不能認定為家庭經濟困難學生。

A.有一部2500元的電腦 B.有抽煙、喝酒等不良習氣 C.國慶假期到湖南玩了幾天

9.國家助學金評定工作堅持的原則包括公開等總共（）個原則。

A.3B.4C.510.每個學生每學年國家助學貸款的金額不超過（）。

A.5000元B.6000元C.7000元

11.校內參加勤工助學活動的學生月平均上崗工時不低于（）。

A.25小時B.20小時C.30小時

12.獲得國家獎學金的學生為高校在校中（）年級以上各方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學生。

A.一B.二C.三

13.申請國家助學金的學生當年補考的科目最多為（）科。

A.一B.兩C.三

14.下列畢業(yè)生應征入伍能享受國家助學貸款代償優(yōu)惠政策的是（）。

A.部隊招收的大學畢業(yè)生干部

B.在校期間已享受免除全部學費政策的學生

C.應征入伍服務義務兵役的高等學校畢業(yè)生

15.困難學生認定登記根據(jù)其家庭經濟困難程度劃分，下列不屬于劃分等級的是（）。

A.一般困難B.特別困難C.極度困難

16.小哈4歲時父親去世，爺爺臥病在床，依靠母親打零工為生，則小哈屬于（）學生。

A.一般困難B.特別困難C.極度困難

17.下列不屬于資助原則的是（）。

A.扶貧與扶志B.資助與育人C.補助與培養(yǎng)

18.獲得國家政府獎助學金的學生學期內無故不參加校、院、班級組織的集體活動達（）以上的，學校將停發(fā)或追回獎助學金。

A.二B.三C.四

19.獲得學費補償或者國家助學貸款代償資格的畢業(yè)生畢業(yè)后每年補償學費或代償國家助學貸款總額的（）。

A.1/3B.1/4C.1/

520.(多選)有以下（）行為的學生，學校有權取消其受資助資格，立即中斷過終止資助。

A.拒不參加學校規(guī)定的公益服務活動

B.生活不節(jié)儉，鋪張浪費，經常有高消費行為的C．學習不努力，學期內出現(xiàn)一門重修科目

二、判斷題。（10分）

1,、認定該學生為一般困難學生的條件之一：父母一方或雙方喪失勞動能力且家庭經濟收入低。（）

2、困難學生有三類：一般困難學生，困難學生，特別困難學生。（）

3、在認定為困難學生后，該學生可以自由揮霍該資助資金。（）

4、擁有或使用電腦（價值2500元以上），或有違反學校電腦使用相關規(guī)定的仍可認定為困難學生。（）

5、學生在校實際生活費用是指學生家庭所能提供的經濟支持，國家、社會和學校所提供的各類資助包括在內。（）

三、填空題。（10分）

1、各學院以年級（或專業(yè)、班級）為單位，成立以學生輔導員任組長，班導師、學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定中的（）工作；

2、認定評議小組成員中，學生代表人數(shù)應合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于年級（或班級、專業(yè)）總人數(shù)的（）；

3、班導師或輔導員負責收集申請家庭經濟困難認定學生的申請表和相關證明材料，并對證明材料是否（）、（）、（），是否符合申請條件進行（）。

4、貧困生應如實填寫《桂林理工大學學生及家庭情況調查表》，然后持表到家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道（）加蓋公章，同時提交由該部門出具的家庭經濟困難情況的真實材料（包括（）、（）、()等），以證明其家庭經濟狀況。

四、簡答題（20分）

參加勤工助學服務活動的學生，具有哪些權利和應履行哪些義務？

答案：

一、：1 B2 C3 B4 A5B6A7A8B9B10 B11B12B13B14C15C16B17C18B19A20 AB

二、1~5對 對 錯 錯 錯

三、1、民主評議2、10%

3、真實合法有效初步審核

4、民政部門傷殘證明特困證明撫恤對象

四、權利：1有權了解用人單位的有關情況和工作性質，拒絕用人單位協(xié)議以外的要求，拒絕參加可能會產生不良影響的勤工助學活動。2有權要求勤工助學辦公室調解個人與用人單位之間發(fā)生的糾紛，依照法律和學校的有關規(guī)定，保障自身合法權益。3有權依法取得相關的勞動報酬和享受勞動保護。任何單位或個人不得克扣學生的勞動報酬，不得損害或變相損害學生在勞動保護方面的合法權益。4有權向學校勤工助學辦公室或所在學院咨詢有關勤工助學事項，并對學校勤工助學工作提出意見和建議。5有權根據(jù)自己的意向申請或退出勤工助學活動。

義務：1妥善處理好學習和勤工助學的關系，在不影響正常學習的前提下，合理安排參加勤工助學活動的時間。退出學校統(tǒng)一組織或安排的勤工助學活動，應提前向用人單位和勤工助學辦公室提出申請，以免影響工作的順利開展。2服從勤工助學辦公室和用人單位的管理，遵守國家法律法規(guī)、有關規(guī)章制度和勞動紀律，認真完成各項工作任務，自覺履行相應的義務和責任。3按照要求積極參加勤工助學辦公室和用人單位組織開展的業(yè)務技能培訓，不斷提高工作水平和能力。4參加勤工助學活動過程中，不從事有違學校紀律，有損大學生形象，有礙社會公德的活動。

第四篇：高校資助政策知識競賽策劃書

15級護理系第一屆高校資助政策知識競賽策劃書

口號：乘風破浪，勇往直前，秀出自信，展現(xiàn)自我,叱咤賽場，智慧豐溢，勵志勤學 誠信感恩

一、活動目的與宗旨：

近年來，我省積極貫徹落實中央和國家的資助政策，始終堅持把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，高校家庭經濟困難學生資助政策體系逐步完善。為大力宣傳我省高校在資助育人領域的工作經驗，提高大學生對我省資助政策的認識，以經濟資助和精神激勵并重的助學觀念，培養(yǎng)大學生勵志自強、誠信感恩的良好品質。為我系學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學文化認識，濃郁校園文化氛圍提供一個更廣闊的空間，也為我護理系的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

二、活動主題： 勵志勤學 誠信感恩

三、活動內容：

通過知識競賽的方式，以國家助學貸款知識為主，包括信用、金融知識以及國家獎助學金、勤工助學等學生資助政策體系

活動組織形式

承辦：15級護理11—20班各位班長 顧 問：

方蕾

策 劃：

由各班班長總負責,15級護理系全體人員公同參與

一、評委介紹：

班長等

劉啊偉，周維霞，黃鵬陽等不參賽的班長（自愿當評委）

輔導員

方蕾（或者別的愿意參加的輔導員）各個班級不參賽班委（自愿報名）

二、參賽規(guī)則介紹：

1.參賽選手要求：本活動方案針對15級護理系全體學生，抽簽或者自由分組皆可，每組3人，每組選手為15級同學，共計6組。

2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。

參賽決賽的團隊可獲得45%的題庫。

三、活動具體流程： ㈠ 動預計時間地點

比賽時間：2016年5月27號（或者5.26）

比賽地點：待定（一教報告廳，到時候看看當天哪個有空）

比賽環(huán)節(jié):閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、趁勝追擊、淘我所愛、專業(yè)大比拼。1.閃亮登場（自我介紹環(huán)節(jié)）

比賽選手在這個環(huán)節(jié)出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹（到時候會有隊牌，以及選手編號，便于答題算分）。

2、百花齊放（本環(huán)節(jié)為必答題環(huán)節(jié)，題目簡單）a.題型設計

題型有選擇題、判斷題、填空題 b.答題規(guī)則

。每組選手作答個人必答題5道，每答對一題加15分答錯扣10分，分數(shù)高的小組為優(yōu)勝組（由主持人讀題并按順序依次指出每位選手作答，作答時間為5秒，選手答題時隊友不得以任何方式給予提示否則將失去本題的作答權利）。

c.答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

d.評分標準

每隊有基礎分100分，答對加15分，答錯減

10、棄權不扣分

f.主持人公布各隊得分情況

3.勇往直前（本輪題目必須稍難一些，因為答錯不扣分）

題型設計：本環(huán)節(jié)的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，每種分值的題只有兩道，有參賽選手來選擇分值題，按照上一環(huán)節(jié)的小組得分情況來確定選擇先后權（每種題目就兩種，一共就6道題，意味著選走一道題就少一道題），當該小組選完分值題后，讓他們自己在他們所選的分值題中任意抽取兩道題目中的一道，由主持人隨機在該小組內選擇一位答題人回答，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒（需要編題人按照分值提升難度.）。b.答題規(guī)則

在確認答題人得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次（解釋：就是當，此題所有組第一次答錯時，也可以換人第二次回答，一共只有兩次機會，如果當此題所有組兩次都答錯時，別的小組會的可以搶答，對的給予加分，搶答小組只有一次機會）。答錯不扣分

4.手疾眼快(趣味搶答題環(huán)節(jié)).（如有意見，可改為舉手搶答，因為條件有限，沒有搶答器）

題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊需要走到指定位置拿著特制小錘子敲響桌子，（最快的）搶答。

（意味著，不管其他隊友是用智慧還是武力阻攔別人，讓自己隊成功搶答，都可以，靠主持人渲染功底，誘導現(xiàn)場有趣一些，讓選手發(fā)動各種辦法搶機會，但還要保持現(xiàn)場不亂）

a.答題規(guī)則

各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。（一隊錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他隊搶答）b.評分標準

答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分 c.主持人公布各隊得分情況。

注：前四個環(huán)節(jié)知識多為不生僻的，但也不要太簡單淺顯（試題全部為貧困資助政策相關知識，要注意，隨著環(huán)節(jié)的進行，題的難度也要逐步上升一些）

本環(huán)節(jié)結束后，由相關人員計算各組得分情況

5.互動環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié),由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。（紀念獎品，鑰匙扣之類的）6.趁勝追擊。

題型設計：本環(huán)節(jié)的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答，每次一人。評分標準：答對每題10分答錯不扣分，答題規(guī)則：每題有兩次搶答機會。（一人錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他人搶答，答錯的人的同隊的也行）

7.淘我所愛 a.題型設計

本環(huán)節(jié)題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態(tài)六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。b.答題規(guī)則

每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。c.評分標準

答對加25分，答錯扣10分，8.專業(yè)大比拼 a.題型設計

本環(huán)節(jié)所有題目均與我護理系專業(yè)知識，以及資助政策有關，全

部為有一些難度的專業(yè)點的題目，題目類型為搶答題，每題5分.（題目，我們所學課業(yè)或者資助政策難點均可）b.答題規(guī)則

每題有兩次搶答機會。（一人錯了便失去此題搶答機會，立刻馬上再次開始由其他人搶答，答錯的人的同隊的也行）

c.評分標準

答對加五分，答錯不扣分 9.比賽結束

有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主。（還可以再安排來個個人賽）

四、宣傳工作

⑴ 動前期宣傳

①由各班輔導員通知班級學生，并提倡積極參加

由各班文體委員宣傳此次活動，并積極推薦人才

②制作相關活動圖片，文字，畫報，橫幅，由各班班長和文體委員放在班級群里，內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。一定要通知到位

（提前3天發(fā)出，由各班班長負責）

⑵ 活動進行時

①邀請護理系相關老師，講明相關策劃想法

②在比賽場地上做好相關裝扮，例如彩噴，畫報，橫幅之類的（也就是在賽場上方掛上幾張A4紙寫的“15護理第一屆資助政策知識競賽”的字就行，再就是簡單用彩帶裝飾一下就好，很便宜的那種）

（3）活動后期

制作相關圖片，組織相關文字在各個班級群里公布比賽結果及獎勵（由心理委員發(fā)消息）

五、賽場布置

賽場準備：由心理委員全面負責：包括賽場布置（簡單的就好），礦泉水的擺放，燈光、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。班長負責緊急突發(fā)情況。

賽前準備：

比賽相關幻燈片，以及題庫由學習委員負責、可向其他系相關部門或人員獲得，也可由網(wǎng)絡途徑獲得或向相關老師求助。比賽中需用工具由所有干事積極籌備。（應要求，PPT要運用超鏈接與題目完美融合，到時候詳談）

六．活動的記錄

由各班團支書負責記錄，拍照（記錄拍照事后要放在活動小結中，活動小結也由團支書寫），和通訊稿的撰寫（傳達各種指令，以保證活動的順利進行）

七．獎項

一等獎

1名

獎品若干 二等獎

2名

獎品若干 三等獎

3名

獎品若干

觀眾參與獎

鑰匙扣之類的若干

此次活動獎品由護理系系里發(fā)放，較為豐厚

此次活動的其余花費由生活委員負責（如簡單的裝扮，水之類的）

獎品由各班輔導員頒發(fā)（或者找一些同學充當頒獎禮儀）

九、經費估算

礦泉水（只放評委席，一箱就夠）

25元

獎品

系里發(fā)放0元

布置賽場

20元

總計：45元

15護理13班班長-------黃鵬陽

2016年5月15日

附加：

職責安排

★班長：總負責人，總體統(tǒng)籌調度，負責策劃，并寫策劃案，緊急突發(fā)事件的處理

★學習委員：制作PPT，題庫的搜集與題目的編制 ★團支書：記錄，拍照，通訊稿的撰寫，活動小結的撰寫 ★生活委員：活動的相關所有花費，以及比賽獎品.★心理委員：比賽場的布置（簡單的就好），礦泉水的擺放，燈光、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。（活動結束后讓同學自行清理自己所在區(qū)域）

★文體委員：和主持人一起撰寫主持人稿子（如果可以熟練控場，幽默穩(wěn)重，那么不寫稿子也可以），比賽相關消息的發(fā)布，以及選拔選手

招募

1.選手

2.控場力強的主持人兩枚，輪流負責幾個環(huán)節(jié) 3.頒獎禮儀小姐（或者老師頒獎也行）

第五篇：2018全區(qū)高校資助政策網(wǎng)絡知識競賽[模版]

全區(qū)高校資助政策網(wǎng)絡知識競賽

錯題列表：

3、生源地信用助學貸款學生共同借款人不是借款學生父母時，年齡原則上在（）周歲之間。

? A:16-60 ? B:25-60 ? C:45-60 ? D:25-70 【正確答案】B 【您的答案】A

6、借款學生本科畢業(yè)當年繼續(xù)讀研究生的，必須在畢業(yè)前向原所在學校提出展期申請（學校會組織學院統(tǒng)一安排時間），并提供繼續(xù)攻讀學位的相關證明。經學校審核通過后，由經辦銀行為其辦理展期手續(xù)，相應延長在讀期間的貸款期限。展期期間的貸款利息仍由財政金額補貼。貸款本息在研究生畢業(yè)后（）

? A:2年 ? B:4年 ? C:6年 ? D:8年 【正確答案】B 【您的答案】A

7、以下（）不是常見的網(wǎng)絡兼職詐騙方式？（）

? A:淘寶網(wǎng)上購買商品刷好評 ? B:購買充值手機充值卡 ? C:購買游戲點卡返傭金

? D:QQ聊天時使用表情代替文字 【正確答案】D 【您的答案】A

8、現(xiàn)在有些人會冒名頂替，向盜來QQ的好友借錢。所以，為了防范此類事件，以下哪項，你不應該做？（）

? A:不要將自己的、和同學朋友的生活照掛在網(wǎng)上 ? B:降低自己QQ的密碼安全度

? C:如有同學、朋友通過網(wǎng)絡借錢,可電話求證真實性

? D:若發(fā)現(xiàn)自己QQ號碼被盜,要第一時間通過其它渠道告知家人、同學、朋友不要上當受騙

【正確答案】B 【您的答案】A

10、獲得國家助學貸款的高校在校生應征入伍后，國家助學貸款應（）發(fā)放。

? A:繼續(xù)按約 ? B:停止

? C:依學生申請

? D:銀行與高校商定 【正確答案】B 【您的答案】A

15、高校畢業(yè)生覃同學申請求職創(chuàng)業(yè)補貼，但提供的低保證未寫有他的姓名，則覃同學還需提交的證明材料是（）。

? A:家長意見書原件和復印件 ? B:學生證原件和復印件

? C:家庭所在地村委證明原件和復印件 ? D:戶口薄原件和復印件 【正確答案】D 【您的答案】A 18、2016年起，雨露計劃普通本科學歷教育、職業(yè)學歷教育補助一律通過（）進行申報。

? A:縣級扶貧辦

? B:縣級學生資助管理部門 ? C:學生就讀的中職高職院校

? D:廣西扶貧網(wǎng)雨露計劃申報系統(tǒng) 【正確答案】D 【您的答案】A

22、在個人信用報告中，以下體現(xiàn)出負面信息的有（）。

? A:欠稅未繳信息 ? B:違約信息 ? C:拖欠話費信息 ? D:逾期還貸 【正確答案】ABCD 【您的答案】AC

23、生源地信用助學貸款學生畢業(yè)確認申請表包含的內容有（）。

? A:基本信息 ? B:聯(lián)系方式 ? C:貸款情況 ? D:應付利息 【正確答案】ABC 【您的答案】AC

24、廣西高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款補償辦法中高校畢業(yè)生是指全區(qū)普通高等學校中全日制（），以及成人高校招收的全日制普通本專科畢業(yè)生。定向、委培以及在校學習期間已享受免除學費政策的學生除外。

? A:本?？粕ê呗殻? B:研究生 ? C:貧困生

? D:第二學士學位畢業(yè)生 【正確答案】ABD 【您的答案】AC

25、對建檔立卡貧困戶子女就學實施15年免費教育，是指（）。

? A:免除學前教育保教費 ? B:九年義務教育

? C:普通高中免除學雜費

? D:逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費 ? E:高職高專免學費 【正確答案】ABCD 【您的答案】AC

26、高等學校勤工助學活動必須堅持的宗旨是：（）

? A:立足校園 ? B:服務社會 ? C:幫助就業(yè) ? D:改善生活 【正確答案】AB 【您的答案】AC

27、學校開展家庭經濟困難學生認定工作須成立的小組有（）。

? A:學校學生資助工作領導小組 ? B:院系認定工作組

? C:年級（或專業(yè)）認定評議小組 ? D:主管機關部門 【正確答案】ABC 【您的答案】AC

28、享受農村最低生活保障的小張同學向學校申請家庭經濟困難學生認定。他應向學校提交的申請材料包括：（）

? A:低保證 ? B:戶口本

? C:高等學校家庭經濟困難學生認定申請表 ? D:高等學校學生及家庭情況調查表 【正確答案】ACD 【您的答案】AC 30、除了11月份系統(tǒng)進行結息期間不能提前還款，其他各月學生均可以提前還款。

? A:對 ? B:不對 【正確答案】A 【您的答案】B

31、生源地信用助學貸款進行就學信息變更以及還款計劃變更的學生必須有高校開具的相關變更說明或學籍變更憑證。

? A:對 ? B:不對 【正確答案】A 【您的答案】B

32、助學貸款金額是本?？粕咳嗣磕曜罡卟怀^8000元，研究生每人每年最高不超過12000元。

? A:對 ? B:不對 【正確答案】A 【您的答案】B 33、6.購物分期需量力而行，且要綜合比較總利息，同時切忌以貸還貸。

? A:對 ? B:不對 【正確答案】A 【您的答案】B

35、對實施整村推進扶貧開發(fā)貧困村中因災、因病、因學等造成返貧的非在冊貧困戶學生，其申請扶貧培訓補助的材料應通過家庭所在村村民委員會和駐村工作隊審核，再經鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處核實后報縣扶貧部門審批。

? A:對 ? B:不對 【正確答案】A 【您的答案】B

39、院（系）認定工作組要認真審核認定評議小組申報的初步評議結果，如有異議，應在征得認定評議小組意見后予以更正。

? A:對 ? B:不對 【正確答案】A 【您的答案】B 40、某高校物理學院家庭經濟困難學生小蔡，在2016-2017學年上個學期因考試作弊，因違反學校的有關管理規(guī)定，受到記過處分。請問學校是否能夠因此取消其國家助學金的受助資格？

? A:是 ? B:否 【正確答案】A 【您的答案】B

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