第一篇：2012暑期培訓(xùn)心得體會(王揚彩)

金沙縣2012年暑期東片區(qū)初中教師培訓(xùn)學(xué)員心得體會

暑期培訓(xùn) 心的洗禮

源村鄉(xiāng)初級中學(xué) 王揚彩

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。2012年8月16日至8月18日，我參加了由縣教育局組織的2012年暑期東片區(qū)初中教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深的體會，現(xiàn)我把這三天來的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！痹诮逃?，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我金沙縣2012年暑期東片區(qū)初中教師培訓(xùn)學(xué)員心得體會

完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！

二、觀看優(yōu)秀教師、教育家先進事跡，使我了現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進的教學(xué)和理念貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的全過程，通過經(jīng)典教育案例的學(xué)習(xí)，受益匪淺，真的很慶幸自己能夠有這么一次機會，特別是通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和需要提高改進的地方。現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，經(jīng)典教育案例使我更全面的了解了什么是素質(zhì)教育，使我的思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。素質(zhì)教育要求教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教師只是引導(dǎo)的作用，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，不能夠進行“滿堂灌”的教學(xué)模式。并且教師自身職業(yè)的特點是教書育人，要求教師不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能真正成為知識和文化的化身，才能擔當起科教興國的重任。

其次，教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人金沙縣2012年暑期東片區(qū)初中教師培訓(xùn)學(xué)員心得體會

話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

再次，通過學(xué)習(xí)，使我們的教育觀念得到更新，學(xué)到了許多先進的教育教學(xué)思想，業(yè)務(wù)水平有了一定程度的提高。特別是對于一名年輕的教師來說，對我今后的教學(xué)進行理論性的指導(dǎo)，以至于不會偏離素質(zhì)教育、我想我們雖然學(xué)到是理論，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實踐，也就是說作為教師還是要將落實進行到底。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

最后，教師負著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。但是，當我們走進課堂，面對著一雙雙對知識的渴求的目光時，我們就要做到心無雜念，將一切煩惱與憂愁拋卻腦后，精神抖擻，全身心地投入到教學(xué)的課堂中去。北京五中校長、特級教師吳昌順認為，課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師的生命價值和崇高師德，必須要有“精、氣、神”的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。

教師在課堂上的最佳表現(xiàn)首先源于對教育事業(yè)、對學(xué)生、對所教學(xué)科的熱愛。只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，金沙縣2012年暑期東片區(qū)初中教師培訓(xùn)學(xué)員心得體會

精心哺育一代新人。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著健康向上精神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范。教師的活潑開朗的性格，又會感染學(xué)生，通過無言之教受到潛移默化之效。

我覺得學(xué)習(xí)不能是暫時的，也不能是強迫的，只有不間斷的進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的授課水平，才能適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育，才能把新課程內(nèi)容講好。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。才能在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能學(xué)習(xí)上的，生活中的，認識上的點撥，思想上的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每個學(xué)生，求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性，不遺棄，不淘汰學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各的基礎(chǔ).

第二篇：彩妝培訓(xùn)心得體會

彩妝一般會跟化妝品密切關(guān)聯(lián)，好的化妝品能夠出色的表現(xiàn)出彩妝的魅力。身為化妝人員通過培訓(xùn)都有怎樣的心得體會呢？以下是小編收集的彩妝培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀。彩妝培訓(xùn)心得體會

在楊柳化妝形象設(shè)計藝術(shù)學(xué)校的這段培訓(xùn)日子里，我的感受頗多。在我看來只有保持愉悅的心情，接受知識才能更容易些。在接觸此行業(yè)之前，我固執(zhí)的認為依靠以前的工作經(jīng)驗和在生活中的不斷積累，不用學(xué)技術(shù)，只要懂管理就萬事大吉了?？晌业南敕ㄥe了，這是一個打造美的行業(yè)，始終要對生活中的事物有敏銳的洞察力，也許平淡無奇的事物或事情經(jīng)過你的搭配就是一個獨到的，另類的的事物。在這里我感受最深的就是“自己動手，豐衣足食”。

以前我一直認為美麗的女人就是濃妝艷抹大紅大紫的包裝，很多東西一定是價格不誹，但我現(xiàn)在明白了有一種美就是自然，出水芙蓉一樣，是真情實感的流露。盡管現(xiàn)在的自己拍攝還算不上是真正的“形象設(shè)計師”，但是培養(yǎng)了自己對美留意的敏銳觸角。

在這里的日子里，我多少有一點家的歸屬感，我們在一起互相設(shè)計形象，一起活動，大家都很謙讓，課堂氣氛也很有意義。在化妝中，一個同學(xué)化，其他伙伴就幫著遞化妝品。所以“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”

相信我們在走出楊柳化妝形象設(shè)計藝術(shù)學(xué)校后都會懷念這段經(jīng)歷！

聽了老師的課，使我一生受益，雖然我現(xiàn)在不能完全做到，但我會努力學(xué)到更多的知識充實自己，使自己在以后的培訓(xùn)和工作道路上一步一個腳印，踏踏實實走下去。在沒培訓(xùn)這門課程之前，自己心中的“化妝”就是需要把一個人畫漂亮，用不同的化妝方法把一個人的不足和缺點縮小或是得到修飾和美化。通過培訓(xùn)后才明白，其實，化妝也是一門藝術(shù)，它是對人物情感的敘事，是表現(xiàn)情感打動人物的一種深層表現(xiàn)。每一個人的情感都不一樣，要知道如何運用最痛的情去選擇最能體現(xiàn)心情的顏色?；瘖y能把一個人改變，最起碼是在外形上，能把一個人變漂亮。也能丑化一個人，這就是化好的藝術(shù)，但我們現(xiàn)在主要的責任就是如何把一個人變美，畫出她的魂。

我們每個人出生時，有許多事是自己無法選擇的，例如：出生的家庭、性別等等。但只要我們的生命依舊存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想擁有的。作為女孩子來講，應(yīng)該懂得自尊、自愛、自立、自勉，在本學(xué)期化妝課的培訓(xùn)中，正體現(xiàn)了“自愛”這一點。當然，愛美之心人皆有之。

當今社會對于現(xiàn)代女性的要求是很多的，例如，在我們求職的時候，面試的第一印象之很重要的，因此我們要學(xué)會如何利用外界的條件來更好的包裝我們自己。化妝就是其中一例，學(xué)化妝前，自己對化妝是滿有興趣的，憑借著這份興趣，所以選擇了這門課程；培訓(xùn)的過程中，漸漸地才體會到，化妝的每一步是很重要的，更要考慮到整體的效果，不僅要注重妝容，也要注意服裝的搭配。與此同時，讓自己有機會更好的了解自己，并找到適合自己的妝容，在與同學(xué)的交流中，發(fā)揮自己的長處，補充自己的不足；培訓(xùn)后，不僅學(xué)到了許多化妝知識，而且重新認識了自己，讓自己以后的生活中變得更加自信美麗。

在上這門課之前我連很多的化妝工具都沒聽過，更不用說認識和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時抱著很期待的態(tài)度，很希望能學(xué)好，把自己打扮得更漂亮更出眾些。

人們常說“人靠衣裝，美靠靚妝”“三分長相，七分打扮”從上了這門課以后我是深有感觸，化妝確實有著很神奇的作用，它可以彌補我們面部的不足，也更能彰顯出我們的優(yōu)勢，一個妝化得好與壞都可以影響一個人的形象，同時化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。在沒學(xué)這課之前我對淡妝、，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。學(xué)了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。學(xué)完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學(xué)期的課，我也會加強自己的培訓(xùn)主動性，通過其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。

學(xué)了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。學(xué)完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學(xué)期的課，我也會加強自己的培訓(xùn)主動性，通過其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識。

我相信通過過這次的彩妝培訓(xùn)，我的化妝技術(shù)會比以往更好！

第三篇：學(xué)習(xí)王彩琴老師心得體會

學(xué)模范教師，做師德標兵

辛莊鄉(xiāng)中心校 曹洪勝

我叫曹洪勝，43歲，大專畢業(yè)，任辛莊鄉(xiāng)高楊董小學(xué)語文一級教師，積極參加濮陽市師德師風學(xué)習(xí)活動，取得了很大收獲?！爱斃蠋熣婵唷⒄胬?、學(xué)生怎么這么不聽話、現(xiàn)在的學(xué)生太難教啦”我們會經(jīng)常聽到一線的教師這樣說。今天看了王彩琴老師的事跡，通過學(xué)習(xí)我對于開展師德師風教育意義有了比較深刻的認識，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而其中師德是最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德素質(zhì)的高低不但決定一位教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，同時師德還直接影響著學(xué)生的成長。感受著王彩琴老師的師德高大，對比著自己工作中的點滴，我深深感到教育學(xué)生不單單是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更重要的是教會學(xué)生做人，這就需要教師在平時的教書育人中利用自身高尚的師德對學(xué)生進行言傳身教、潛移默化，使學(xué)生受益終生。

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出、不計回報、無私廣泛的愛。這種愛是神圣的，是培育學(xué)生感情的基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”而“信其道”。實踐證明，王彩琴老師關(guān)愛學(xué)生已經(jīng)顯現(xiàn)出師生關(guān)系的和諧，心里的相融，情感的相通，易于相互溝通，伴隨著這種氣氛，各種教育影響象涓涓細流般的進入學(xué)生的心田。由此可見，教師的愛對學(xué)生來說，雖是一種外部條件，但由于它能促進學(xué)生積極的情感體驗，所以能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接收教育的內(nèi)部動力。

王彩琴老師為了學(xué)生，一再拖延看病的機會，自己身體里長了七年的腫瘤，竟然渾不知曉，我想她不是不知，而是她對工作的激情、對學(xué)生的愛，讓她忘記了自己的病痛，這是一個何等敬業(yè)的老師啊。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。要求教師對事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情，王老師做到了！王老師熱愛教育工作，她尊重和珍惜自己的選擇，她的行為表現(xiàn)出了對教育事業(yè)全身心的投入和不懈追求的信念、態(tài)度和決心；她熱愛學(xué)生，對學(xué)生人格的尊重、對學(xué)生潛能和自覺的信任、對學(xué)生思想的行為的理解、對學(xué)生知識和不足的寬容，都充分表現(xiàn)了她對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。

魯迅先生曾說：“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。王老師是一個熱愛教育事業(yè)的人，她感受到了教育教學(xué)對她人生的意義與生命的價值，她在教育教學(xué)活動中感受到生命的活力，體驗到了人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學(xué)生是她生命的給養(yǎng)，講臺是她生命的舞臺，教學(xué)是她生命的源泉。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的教好學(xué)生。王老師對教育事業(yè)的熱愛超過了對自己生命的熱愛，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

第四篇：2013暑期培訓(xùn)心得體會

靜下心來教書，潛下心來育人

--------2013暑期培訓(xùn)心得

安澤二中李 瑩 八月二十二日、二十三日，學(xué)校組織了為期兩天的教師培訓(xùn)，期間我有幸聆聽了高金英老師的報告。雖是觀看視頻，但高老師的報告給我留下了特別深刻的印象，高老師以“靜下心來教書，潛下心來育人”為題，用幽默樸實的語言，講述了工作中的點點滴滴，并暢談了自己的人生哲學(xué)與教育思想和教育智慧?！坝米约旱娜烁聍攘θジ腥久恳粋€孩子”高金英老師的這句箴言深深地烙在了我的心上，高老師的人格魅力已經(jīng)讓所有的聽眾折服。聽了她的報告，帶給我的除了感動與感嘆之外，還有自身的反思。總結(jié)高老師對新時期教育者的說法，教師是工作者、學(xué)習(xí)者、研究者。做一個有價值的老師，讓我捫心自問，面對新時期這個富有有挑戰(zhàn)性的機遇，我是否能夠與時俱進，當一位合格的新時期的有價值的老師呢？

報告以短片開始，《做孩子生命中的貴人》精美的畫面，恰到好處的音樂，加上高老師深情并茂的解說，在場的每一位老師沒有不被感動的?？赐甓唐?，讓我真正體會到，努力的去做孩子生命中的貴人。今天的教師需要的是一股靜氣。心態(tài)決定一切。靜下心來備每一堂課、靜下心來批每一本作業(yè)、靜下心來與每個孩子對話、靜下心來研究學(xué)問、靜下心來讀幾本書、靜下心來總結(jié)規(guī)律、靜下心來反思、靜下心來細細品味。真的，作為老師有時真的應(yīng)該靜下心來反思一下自己究竟有沒有靜下心來。

一、靜心教書育人，實現(xiàn)價值?，F(xiàn)在我們的老師需要更多的靜氣。靜下心來備每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每個孩子對話；靜下心來研究學(xué)問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思；靜下心來細細品味。也許有老師說我很煩，我很郁悶，今天社會太浮躁，我靜不下心來。要知道老師能靜下心，受益的是學(xué)生,而最終收益的是老師。也有人說，世上什么人都可以變壞，就是老師絕對不能變壞。是啊，庸醫(yī)害一人，而庸師害的卻是一批人。

二、以高人為友，爭取價值。古人云：近朱者赤，近墨者黑。老師的交友尤為重要，原本我們都很優(yōu)秀，如果你能與勤奮的、積極的和智者和高者為伍，你會漸漸成長為勤奮的老師，積極的老師，成長為智者，成長為高者。你就會像個太陽，照到哪里哪里亮。生活中最不幸的恰是你身邊缺少積極進取的缺乏遠見的朋友，使自己逐漸淪為消極，而消極的心態(tài)，就像天上的月亮，初一、十五都會不一樣。要想做個有價值的老師，那么就多讀好書，多交高人為友。

三、調(diào)整心態(tài)，提高價值。如今我們老師經(jīng)常抱怨，今天的學(xué)生不好教。是的,若是每個學(xué)生樣樣都很優(yōu)秀,什么都不用老師操心，還要我們老師干什么。學(xué)校是允許孩子犯錯的地方，老師需要的事提醒教育學(xué)生不能在同一個地方摔倒幾次。人非圣賢，孰能無過？老師都說工作太累。是的，現(xiàn)代生活誰不累，不累，憑什么給咱們老師放寒暑假。做任何工作，要真的做好，做細，做實在都是累的。我們在忙碌時候是不是要反思一下，是不是少了點什么？上西天取經(jīng)的馬和

原地拉磨打轉(zhuǎn)的騾，十年下來走的路是差不多，可收獲的就不一樣。因此，我們不妨換種心態(tài)，苦也教，樂也教，苦樂都是教,苦教不如樂教。如果我們把學(xué)生看成魔鬼，那么老師天天生活在地獄里，如果我們把學(xué)生看成天使，那么老師天天工作在天堂里。

四、增加知識儲備，擴大價值。如今是信息爆炸年代，教師不更新、不補充新知識是萬萬不能的。做一個有價值的老師必須積蓄本體性知識，保證教師勝任崗位；增加文化性知識，能博采眾長自成一家；注重實踐知識，豐富教師經(jīng)驗；積累條件性知識，是成功教學(xué)的“金鑰匙”。我們教學(xué)工作實踐越來越離不開必要的教育和心理學(xué)知識的儲備運用。

老師的工作象把鹽，嘗嘗都覺得有點咸。做個老師，需要有智慧，做一個有價值的老師需要大智慧。當你成為一個有價值的老師，是幸福的，因為你是社會需要的。

第五篇：暑期培訓(xùn)心得體會

暑期培訓(xùn)心得體會

韓曉紅

八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)終于來了。在這三天的學(xué)習(xí)中，陳校長的假期隨想，專家們豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。

一、做一個好老師

在陳校長的《假期隨想》講座中，給我最大的感悟就是“我眼中的好老師”。以前我一直認為，上好課、管理好班級，把學(xué)生的成績提高上去就是一個優(yōu)秀的好老師。通過這次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)自己的認識太膚淺，除了自己原有的認識，一個好老師還應(yīng)該具有擔當、有智慧、善于發(fā)現(xiàn)、懂得幽默等等。

二、做一個幸福的人

在聆聽了左蕾的《智慧引領(lǐng)幸?！?，讓我對幸福有了全新的認識。雖然金錢、地位、榮譽都離我很遠，但是我每天都和一群天真無邪的孩子生活在一起，他們給了我無數(shù)的驚喜和意外，從他們的眼中看不到煩惱和憂愁。他們的每一點進步都帶給我很大的幸福，即使再苦再累，我也感覺生活是美好的。

三、做一個引路人

聆聽了即墨二十八中領(lǐng)導(dǎo)的“和諧互助”教學(xué)策略中“五步十環(huán)節(jié)”的設(shè)計與應(yīng)用，以及崔校長的“和諧互助”教學(xué)策略師

友的激勵與評價使我受益匪淺，讓我明白我們應(yīng)該把課堂教給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，老師要做個引路人。積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高?！拔宀绞h(huán)節(jié)”的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風也得了升華。我衷心地感領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造這次培訓(xùn)的機會，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去。更希望我們紅小的教育教學(xué)，日新月異，與時俱進，大放光彩!