第一篇：1.4.4.1病理科發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急演練方案、腳本、總結(jié)

病理科發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急演練方案

目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證科室安全，深入貫徹落實(shí)我院關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員公共安全意識和防災(zāi)避險的能力，提高對突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

時間：擬定2013年5月14日下午2：30分在病理科科室模擬實(shí)施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

地點(diǎn)：病理科

參加人員：鄒文 馮濤 趙俊杰 王華渝 熊又紅

要求：在演練撤離及疏散過程中，所有病理科人員應(yīng)聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。預(yù)演方案：

1、病理科儲存室起火。由鄒文主任組織現(xiàn)場病理科人員全面啟動應(yīng)急疏散方案。

2、趙俊杰負(fù)責(zé)現(xiàn)有的滅火器材滅火。

3、馮濤負(fù)責(zé)關(guān)上鄰近房間的門窗，王華渝、熊又紅迅速做好疏散準(zhǔn)備，用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走安全撤離。鄒文主任迅速判斷火勢后下達(dá)命令。

4、火勢在蔓延?！安±砜迫藛T立即疏散到安全地帶?！编u文下達(dá)了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話“8001”報告火情，如火情無法撲救撥打“119”救援。

5、鄒文主任通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。

6、馮濤及趙俊杰負(fù)責(zé)將檔案及重要資料撤除到安全地帶，同時擊碎“手動報警器”玻璃，按動手動報警。

7、小組1：馮濤負(fù)責(zé)王華渝向西側(cè)樓梯撤離。

8、小組2：趙俊杰負(fù)責(zé)熊又紅向西側(cè)消防通道樓梯撤離。

9、小組3：鄒文在確定所有人員安全撤離后向西側(cè)消防通道樓梯撤離。

病理科儲存室火災(zāi)應(yīng)急演練腳本

一、演練目的

為保證醫(yī)療設(shè)備的安全運(yùn)行，為醫(yī)護(hù)人員和廣大患者提供更加安全的工作就醫(yī)環(huán)境，進(jìn)一步提高醫(yī)院員工的消防安全意識，加強(qiáng)重點(diǎn)科室、部門、特種設(shè)備的安全管理。

二、組織機(jī)構(gòu)和任務(wù) 滅火應(yīng)急疏散指揮：鄒文

成員：王華渝 馮濤 熊又紅

趙俊杰

設(shè)備滅火負(fù)責(zé)人：趙俊杰，負(fù)責(zé)利用設(shè)備自備滅火裝置和單位內(nèi)部的消防滅火器材撲救火災(zāi)。

通訊聯(lián)絡(luò)和現(xiàn)場疏散負(fù)責(zé)人：馮濤 負(fù)責(zé)現(xiàn)場的通訊聯(lián)絡(luò)和人員疏散工作。

安全救護(hù)負(fù)責(zé)人：熊又紅 負(fù)責(zé)現(xiàn)場患者的救護(hù)及轉(zhuǎn)運(yùn)。

設(shè)備安全負(fù)責(zé)人：王華渝 負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場及設(shè)備安全檢查。

三、參加人員 病理科全體人員

四、演練時間：2013年5月14日14：30

五、演練流程

鄒文發(fā)出指令，演練開始

1.病理科科工作人員一如既往的上班工作，突然，儲存室冒出了一股濃煙。室內(nèi)趙俊杰大喊一聲“著火啦”，技術(shù)人員馮濤立即啟動消防水噴流系統(tǒng)滅火，并通過語音系統(tǒng)科內(nèi)其他人員不要驚慌，穩(wěn)住情緒。趙俊杰負(fù)責(zé)切斷總電源并且打開各個窗子保障通氣。

2、鄒文接到報警后，立即啟動科室應(yīng)急救援預(yù)案，電話報警同時通知醫(yī)務(wù)部等相關(guān)部門。

2.接到報警后，由保安組成的滅火組，在張著生的指揮下迅速趕到現(xiàn)場利用現(xiàn)場滅火器材進(jìn)行滅火。

3.醫(yī)療救護(hù)組趕到在鄒文負(fù)責(zé)指揮下，打開科室門，并組織對危重人員進(jìn)行現(xiàn)場救治。通知相關(guān)科室做好接診準(zhǔn)備，根據(jù)病情將患者轉(zhuǎn)入相關(guān)科室進(jìn)行治療。

4.鄒文負(fù)責(zé)組織疏散人員，按指定通道撤離現(xiàn)場。

5.陳中安等組織人員負(fù)責(zé)查明事故起因，消除事故苗頭，控制事 故規(guī)模，檢查設(shè)備、保護(hù)現(xiàn)場。

6.醫(yī)務(wù)部主任彭化文匯報副總指揮，火情撲滅，科室內(nèi)人員進(jìn)行緊急處置后已安全轉(zhuǎn)入相關(guān)科室進(jìn)一步治療。

總指揮下達(dá)命令：儲存室發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急演練結(jié)束，全體參加演練人員進(jìn)行就地演練講評。

應(yīng)急演練總結(jié)

通過儲存室發(fā)生火災(zāi)的消防演練，工作人員的應(yīng)急反應(yīng)能力得到提升，并熟悉掌握了對突發(fā)事件的實(shí)際操作和執(zhí)行程序，保障了特種設(shè)備的運(yùn)行安全。杜絕醫(yī)療事故隱患，通過預(yù)案演練，進(jìn)一步規(guī)范高壓氧艙的各種管理與應(yīng)用規(guī)則，提高安全意識，為醫(yī)護(hù)人員和廣大患者提供更為安全的工作就醫(yī)環(huán)境。

暴露不足：

1、工作人員對自己任務(wù)欠明確！欠沉穩(wěn)！

2、整個流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

3、留給我們一個思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理準(zhǔn)確處理事故？既能保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財(cái)產(chǎn)安全？如何在工作人員少的情況下以迅速安全的方式轉(zhuǎn)移病人？

第二篇：高壓氧艙內(nèi)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急演練腳本

昌吉人民醫(yī)院2013年高壓氧艙發(fā)生火災(zāi)和應(yīng)急演練

腳本

一、演練目的

為保證醫(yī)療設(shè)備的安全運(yùn)行，為醫(yī)護(hù)人員和廣大患者提供更加安全的工作就醫(yī)環(huán)境，進(jìn)一步提高醫(yī)院員工的消防安全意識，加強(qiáng)重點(diǎn)科室、部門、特種設(shè)備的安全管理。

二、組織機(jī)構(gòu)和任務(wù)

滅火應(yīng)急疏散總指揮：張建文 副總指揮 王維哲 負(fù)責(zé)預(yù)案的制定和組織指揮

成員：余海英 呂永剛 劉玉明 柳文萍 倪志勇 各科室相關(guān)人員。設(shè)備滅火負(fù)責(zé)人：劉玉明 柳文萍

負(fù)責(zé)利用設(shè)備自備滅火裝置和單

位內(nèi)部的消防滅火器材撲救火災(zāi)。

通訊聯(lián)絡(luò)和現(xiàn)場疏散負(fù)責(zé)人：呂永剛 負(fù)責(zé)現(xiàn)場的通訊聯(lián)絡(luò)和人員疏散工作。

安全救護(hù)負(fù)責(zé)人：余海英 負(fù)責(zé)現(xiàn)場患者的救護(hù)及轉(zhuǎn)運(yùn)。

設(shè)備安全負(fù)責(zé)人：倪志勇 負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場及設(shè)備安全檢查。

三、參加人員

高壓氧治療科全體人員、各部門各科室相關(guān)人員

四、演練時間：2013年6月27日16：30

五、演練流程

副總指揮王維哲發(fā)次延年開始的指令，演練開始

1.高壓氧治療科工作人員一如既往的為患者進(jìn)行高壓氧治療工作。平靜的高壓氧艙內(nèi)，例行的治療正在進(jìn)行著。突然，高壓氧艙冒出了一股濃煙。艙內(nèi)患者大喊一聲“著火啦”操艙人員劉淑霞人員立即啟動消防水噴流系統(tǒng)滅火，并通過語音系統(tǒng)通知氧艙內(nèi)“病人”不要驚慌，穩(wěn)定住“病人”情緒。副班趙俊妍立即報告主任然后和考國春一起迅速打開應(yīng)急排氣閥和緊急減壓閥門等減壓裝置，快速減壓，切斷總電源、關(guān)閉供氧、供氣閥門并且打開應(yīng)急補(bǔ)氣系統(tǒng)。

2、柳文萍接到報警后，立即啟動科室應(yīng)急救援預(yù)案，電話報警同時

通知醫(yī)務(wù)部等相關(guān)部門。

2.接到報警后，由保安組成的滅火組，在劉玉明的指揮下迅速趕到現(xiàn)場利用現(xiàn)場滅火器材進(jìn)行滅火。

3.醫(yī)療救護(hù)組趕到在余海英負(fù)責(zé)指揮下，打開艙門，就出艙內(nèi)被困患者，并組織對危重患者進(jìn)行現(xiàn)場救治。通知相關(guān)科室做好接診準(zhǔn)備，根據(jù)病情將患者轉(zhuǎn)入相關(guān)科室進(jìn)行治療。

4.呂永剛負(fù)責(zé)組織疏散人員，按指定通道撤離現(xiàn)場。

5.倪志勇、付明勛等組織人員負(fù)責(zé)查明事故起因，消除事故苗頭，控制事故規(guī)模，檢查設(shè)備、保護(hù)現(xiàn)場。

6.醫(yī)務(wù)部主任余海英匯報副總指揮，火情撲滅，艙內(nèi)患者進(jìn)行緊急處置后已安全轉(zhuǎn)入相關(guān)科室進(jìn)一步治療。

總指揮下達(dá)命令：高壓氧艙發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急演練結(jié)束，全體參加演練人員進(jìn)行就地演練講評。副總指揮王維哲演練總結(jié)。

通過高壓氧艙發(fā)生火災(zāi)的消防演練，工作人員的應(yīng)急反應(yīng)能力得到提升，并熟悉掌握了對突發(fā)事件的實(shí)際操作和執(zhí)行程序，保障了特種設(shè)備的運(yùn)行安全。杜絕醫(yī)療事故隱患，通過預(yù)案演練，進(jìn)一步規(guī)范高壓氧艙的各種管理與應(yīng)用規(guī)則，提高安全意識，為醫(yī)護(hù)人員和廣大患者提供更為安全的工作就醫(yī)環(huán)境。暴露不足：

1、工作人員對自己任務(wù)欠明確！欠沉穩(wěn)！

2、整個流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

3、留給我們一個思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理準(zhǔn)確處理事故？既能保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財(cái)產(chǎn)安全？如何在工作人員少的情況下以迅速安全的方式轉(zhuǎn)移病人？

第三篇：醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急演練方案

目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實(shí)我院關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員公共安全意識和防災(zāi)避險的能力，提高對突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

時間：擬定6月16日下午二點(diǎn)30分在感染科病房模擬實(shí)施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

地點(diǎn)：感染科病房

參加人員：

醫(yī)生

主班護(hù)士 ； 護(hù)士

要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

預(yù)演方案：

1、病區(qū)內(nèi)某床失火。在護(hù)士站，（主任或護(hù)士長、主班人員）立即組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員全面啟動應(yīng)急疏散方案并立即撥打集中消防電話“8119”報告火情及總值班。

2、護(hù)士（）及醫(yī)生（）就近取用滅火器材進(jìn)行滅火，護(hù)士（）和醫(yī)生（）負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移起火周圍的病人。

3、其他在場人員負(fù)責(zé)關(guān)上鄰近房間的門窗減緩火災(zāi)蔓延速度，并迅速通知其他病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。

4、火勢在蔓延?！案鲘徫蝗藛T立即疏散所有病人到安全地帶?！弊o(hù)士長下達(dá)了緊急疏散命令

5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。

6、在不危及自身安全的前提下將病歷及搶救除顫器，心電圖機(jī)，電腦等重要儀器撤除到安全地帶。

7、疏散小組組織病人沿著距離自己最近的樓梯有序疏散，切勿穿越火場和使用電梯。

8、在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

9、撤離到安全區(qū)域清點(diǎn)人數(shù)，根據(jù)演練情況進(jìn)行講評并做好持續(xù)改進(jìn)。

第四篇：火災(zāi)演練腳本

外科火災(zāi)演練腳本

一、演練時間：2016年11月5日17時15分開始

二、演練地點(diǎn)：外科病區(qū)

三、演練場景：17時15分外科全體醫(yī)護(hù)人員正在外護(hù)辦公室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突然病區(qū)8床病房家屬呼叫病房窗簾及被褥起火，火勢較大，利用現(xiàn)有的滅火器材無法滅火。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé) 演練總指揮：董偉

1、指揮：董偉 成員：柳美青

主要工作：協(xié)調(diào)演練工作，下達(dá)演練指示，確定演練人員，解決演練中的有關(guān)問題。

2、現(xiàn)場救援成員：全體醫(yī)護(hù)人員。

主要工作：實(shí)施演練計(jì)劃，進(jìn)行現(xiàn)場急救演練。

3、檢查考核組：董偉、柳美青。

主要工作：負(fù)責(zé)現(xiàn)場檢查、考核，對處置流程、措施檢驗(yàn)檢查、轉(zhuǎn)送過程等進(jìn)行打分。

演練開始

董偉主任：參加演練的各組人員已全部到位，演練現(xiàn)在開始。1.患者家屬谷人杰發(fā)現(xiàn)8病房窗簾及被褥起火，立即呼叫醫(yī)生辦公室醫(yī)護(hù)人員。醫(yī)護(hù)人員立即參加救火，董偉負(fù)責(zé)總指揮，科內(nèi)人員迅速組成報警組、滅火組、疏散組、救護(hù)組。2.報警組：張琳立即撥打報警電話119，并準(zhǔn)確告知起火單位、火災(zāi)地點(diǎn)、火勢大小、燃燒物體，并將報警人姓名、所用電話號碼告訴消防隊(duì)以便聯(lián)系。報警后，張琳負(fù)責(zé)到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車。

3.滅火組：組成人員：王東、徐聰。配合消防人員積極參與滅火，關(guān)好鄰近房間的門窗，以減慢火勢發(fā)展速度，盡可能切斷電源、關(guān)閉氧氣總開關(guān)。

4.疏散組：組成人員：柳美青、張芙榮。對全病區(qū)的病人進(jìn)行評估，組織病房內(nèi)無活動障礙的患者及家屬迅速通過安全通道撤離。叮囑所有人員用濕毛巾捂住口鼻，盡可能以最低的姿勢快速撤離。將患者及家屬疏散到安全地帶，穩(wěn)定人員特別是患者情緒，保證生命安全。及時撤出易燃易爆并搶救貴重儀器設(shè)備。

5.救護(hù)組：組成人員：李鴻政、段貝貝。負(fù)責(zé)病區(qū)內(nèi)危重病人6床的轉(zhuǎn)移，并攜帶搶救藥品和簡易呼吸器，保證病人的生命體征平穩(wěn)。

主持人：演練到此結(jié)束，請總指揮對本次演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。總指揮：總結(jié)點(diǎn)評。

第五篇：發(fā)生輸液反應(yīng)應(yīng)急演練腳本

患者發(fā)生輸液反應(yīng)時的應(yīng)急預(yù)案腳本 時間2012.10.10 15:00 地點(diǎn) 骨脊柱病房

人物：護(hù)理長楊雪梅，值班醫(yī)生（趙剛），護(hù)士甲（封雷），護(hù)士乙（徐婷），患者?。ㄍ粲埃┑?/p>

場景旁白：骨脊柱內(nèi)值班醫(yī)生、護(hù)士乙正在緊張的工作中，護(hù)士甲在巡視病房中……

護(hù)士甲巡視到5床患者甲時，發(fā)現(xiàn)正在輸液的丁寒戰(zhàn)，靠近丁耐心詢問：你怎么了，??？

患者?。鹤o(hù)士，我好冷，抖的厲害！

護(hù)士甲急忙把停止正在輸入的液體，看了一下時間，按呼叫器：護(hù)士乙快來，5床丁可能出現(xiàn)了輸液反應(yīng)。

護(hù)士乙急忙喊值班醫(yī)生，推著治療車就往5床去。值班醫(yī)生同時也到達(dá)5床。

值班醫(yī)生觸摸了一下患者丁的額頭，看看已經(jīng)停止的輸液瓶貼，詢問了患者?。菏裁磿r候開始抖的？ 患者丁不出聲，身體縮成一團(tuán)。

值班醫(yī)生：快，測個血壓、脈搏、體溫。更換0.9%NS250ml靜滴，鹽酸異丙嗪25mg,肌肉注射，護(hù)士甲：0.9%NS250ml靜脈滴注，鹽酸異丙嗪25mg,肌肉注射，值班醫(yī)生：是的。

護(hù)士甲在復(fù)訴口頭醫(yī)囑的同時，將原輸液體及輸液器取下，保留靜脈通絡(luò)。同時更換新輸液器，更換上0.9%NS250ml，緩慢滴注。抽取鹽酸異丙嗪25mg肌肉注射。

在護(hù)士甲緊張的執(zhí)行醫(yī)囑時，護(hù)士乙在給患者測量生命體征。測量體溫、血壓、脈搏、呼吸……

護(hù)士乙：體溫37.5℃，血壓130/80mmHg，脈搏82次/分，呼吸21次/分。護(hù)士乙記錄了生命體征。

值班醫(yī)生：好的，生命體征還可以，再密切觀察著生命體征。護(hù)士甲已經(jīng)注射完，幫助患者蓋緊被子，耐心與患者丁說：你躺會，給你換了瓶水，并給你打了針抗過敏的針，一會就好些了?；颊叨↑c(diǎn)點(diǎn)頭。

護(hù)士乙對丁的家人說：我們先回去處理一下用物，一會還來看看她，若有情況，請及時按呼叫器。護(hù)士乙推回治療車，處理用物。

護(hù)士甲在病歷里記錄下患者生命體征及搶救過程，在藥物過敏登記本上做好登記。

護(hù)士甲向護(hù)士長匯報：護(hù)士長，剛剛5床出現(xiàn)輸液過敏，通知值班醫(yī)生，及時更換了液體，肌肉注射鹽酸異丙嗪25mg，現(xiàn)在正是輸入的是0.9%NS250ml?，F(xiàn)在患者生命體征平穩(wěn)。

護(hù)士長：知道了，繼續(xù)密切觀察患者，做好心理護(hù)理。護(hù)士甲：好的，護(hù)士長。

保留輸液器和藥液送藥劑科，同時取相同批號的液體、輸液器分別送檢，并填寫輸液反應(yīng)報告單上報。