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      我和可憐的小女孩比童年——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

      時(shí)間:2019-05-12 04:53:45下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我和可憐的小女孩比童年——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《我和可憐的小女孩比童年——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感》。

      第一篇:我和可憐的小女孩比童年——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

      我和可憐的小女孩比童年——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

      今天,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事,不禁感慨萬(wàn)千。我的眼前總是浮現(xiàn)小女孩那孤獨(dú)無(wú)助的身影,耳邊似乎聽(tīng)到小女孩有氣無(wú)力的叫賣(mài)聲:“賣(mài)火柴了!賣(mài)火柴了!”。

      小女孩多么可憐?。∷龥](méi)有了媽媽?zhuān)职钟峙P病在床。她無(wú)人關(guān)心,無(wú)人疼愛(ài),稚嫩的肩膀卻挑起了家庭的重?fù)?dān),每天沿街賣(mài)火柴,靠極其微薄的收入來(lái)維持生活。而我呢?過(guò)著“小皇帝”般的生活,既得到爺爺奶奶的百般呵護(hù),又得到了爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心。每天早晨,全家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):媽媽幫我穿衣服,奶奶為我煮牛奶,爺爺替我整理書(shū)包,爸爸送我去上學(xué)??全家人都視我為“掌上明珠”,我是何等的幸福?。?/p>

      小女孩多么可憐??!她每天只能靠面包屑充饑,看著飯店櫥窗里的烤鴨不禁垂涎三尺。對(duì)她來(lái)說(shuō),烤鴨是可望而不可及的。而我呢?一日三餐,雞鴨魚(yú)肉,還時(shí)常下頓館子:吃肯德基、麥當(dāng)勞、漢堡包??致于小食品就更不用說(shuō)了,什么蛋黃派、妙脆角、克莉絲丁、開(kāi)心果??喝的是營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)、可口可樂(lè)、雪碧??我真是幸福享不了啊!

      小女孩多么可憐??!在寒冬臘月里穿著單薄的破衣?tīng)€衫,赤著小腳丫沿街叫賣(mài),凍得瑟瑟發(fā)抖。而我呢?全身上下都是名牌:身穿耐克牌運(yùn)動(dòng)裝,腳穿李寧牌運(yùn)動(dòng)鞋,頭戴喬丹牌帽子,甭提多暖和了!我真是幸福萬(wàn)分??!

      通過(guò)和小女孩相比,我才意識(shí)道:我是多么地幸福啊!小女孩,請(qǐng)來(lái)我家吧!到了我家,你會(huì)吃上你渴望已久的烤鴨;到了我家,你會(huì)穿上漂亮的花裙子;到了我家,你會(huì)得到我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽關(guān)心呵護(hù)的。小女孩,快來(lái)我家吧!

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      第二篇:我和賣(mài)火柴的小女孩比童年

      我和賣(mài)火柴的小女孩比童年

      今天早晨,我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)18課,翻開(kāi)書(shū)本,只見(jiàn)第18課的題目竟是“賣(mài)火柴的小女孩”,我不禁“撲哧”笑了。為什么?因?yàn)檫@個(gè)故事在我上學(xué)之前早就被我翻看過(guò)好幾遍,那真叫“百看不厭”?。∵@故事正是《安徒生童話(huà)》的第一個(gè)故事。但是,小朋友的睡前故事,為何在六年級(jí)教材里出現(xiàn)呢?我搞不懂。可我還是像第一次看這個(gè)故事一樣,讀起了第18課。

      這篇課文主要寫(xiě)在一個(gè)大年夜的晚上,賣(mài)火柴的小女孩由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴嚇得不敢回家。她又冷又餓,只好擦燃火柴暖暖手。在火柴的亮光中,她看到了大火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)以及慈祥的奶奶等,最后在幸福的幻想中凍死在墻角里。這個(gè)由19世紀(jì)丹麥著名的童話(huà)作家寫(xiě)的故事深刻地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡,表達(dá)了安徒生對(duì)窮苦的勞動(dòng)人民的深切同情。

      和賣(mài)火柴的小女孩相比,我過(guò)的生活等于她想過(guò)的那種生活。我家雖不是很富有,但總不至于上街賣(mài)東西,也不至于穿我媽的鞋子,更不至于家里和街上一樣冷,只有一個(gè)破房頂。總的來(lái)說(shuō),她只有寒冷、饑餓和痛苦,而我的生活卻是光明的、快樂(lè)的。所以,我認(rèn)為,我應(yīng)該珍惜這美好的生活,要知道,這生活來(lái)得不易,是靠我的爸爸媽媽用血汗掙來(lái)的,不容易哦!他們可是既動(dòng)了腦筋,又花了力氣的。

      看完了這篇課文,我不再是看之前那樣嬉皮笑臉了,而是鄭重地合上書(shū)本。

      第三篇:我和賣(mài)火柴的小女孩比童年

      我和賣(mài)火柴的小女孩比童年

      我和賣(mài)火柴的小女孩比童年

      ——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感她赤腳

      走在冰冷的大街上;

      而我穿著暖和光亮的小皮鞋坐在舒適豪華的小轎車(chē)?yán)铩?/p>

      她在大年夜的晚上

      不敢回家,獨(dú)自走在冷清的大街上賣(mài)火柴,沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的火柴,更沒(méi)有人給過(guò)她一個(gè)硬幣;

      而我在大年夜的晚上和家人一起吃團(tuán)圓飯,收那仿佛永遠(yuǎn)收不完的紅包,處處充滿(mǎn)歡笑,充滿(mǎn)幸福。

      她希望

      現(xiàn)在她的面前能有個(gè)火爐,可以溫暖一下

      已經(jīng)凍僵了的手和腳;而我卻在屋子里,開(kāi)著空調(diào),看著電視,吃著我最?lèi)?ài)的零食。

      她希望

      噴香的烤鵝向她走來(lái);

      而我的嘴里,卻塞滿(mǎn)了剛出爐的烤鵝。

      她希望

      她能有棵圣誕樹(shù);

      而我卻的家人

      在圣誕樹(shù)下歡歌笑語(yǔ)。

      她希望

      能和奶奶在一起幸福的生活;而我卻的家人

      永遠(yuǎn)的在一起幸福生活。

      她就是安徒生爺爺筆下那位賣(mài)火柴的小姐姐。

      和她相比,我不幸福嗎?

      第四篇:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感精選15篇

      當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編收集整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感,歡迎閱讀與收藏。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1

      《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的,童話(huà)使他永垂不朽。

      安徒生1835年開(kāi)始寫(xiě)童話(huà),共寫(xiě)了168篇童話(huà)故事。我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會(huì)里,受盡了折磨,她的童年是昏暗的,命運(yùn)是凄慘的。不知不覺(jué),我以淚流滿(mǎn)面,苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了,一個(gè)可憐的小女孩,你應(yīng)該有浪漫的童年,應(yīng)該去上學(xué),穿上淺紅色的羽絨服,帶上棗紅色的手套,床上潔白的跑鞋,然而你什么也沒(méi)有,幸福在哪里?請(qǐng)快到我們這里來(lái),因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)溫暖的大家庭中。

      我會(huì)把你請(qǐng)到我的家中,把媽媽買(mǎi)給我的美食送給你,我要帶你去學(xué)校,遨游知識(shí)的海洋,和小伙伴們一起學(xué)習(xí)。游戲,讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞你。黑暗的社會(huì)已經(jīng)被埋葬了,現(xiàn)在我們兒童的生活特別幸福和快樂(lè)??鞓?lè)吧,讓我們用愛(ài)心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷,讓我們一起學(xué)習(xí),一起唱歌,一起跳舞,一起擁有金色的童年。

      這篇童話(huà)感人至深,我也深受感動(dòng)。想想窮孩子在饑寒交迫中生活,我覺(jué)得我們的生活是幸福的,我們應(yīng)該聽(tīng)父母的話(huà),幫他們做些力所能及的家務(wù)事,做一個(gè)孝敬父母的孩子。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2

      一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,在寒冷的冬夜,光著腳走在街頭,因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,所以不敢回到家,劃著了五次火柴,出現(xiàn)了五次的幻想,最終凍死在街頭。

      讀完了這個(gè)故事,我心中充滿(mǎn)了對(duì)資本主義制度的痛恨,我的心中充滿(mǎn)了對(duì)小女孩的同情,我們現(xiàn)在的境遇比她不知道好多少萬(wàn)倍,在大年夜這么寒冷的夜晚,我們都在家里吃著熱騰騰的年夜飯,她卻在外面寒冷的街道上賣(mài)著一根根的火柴,如果沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴的話(huà),回家還要被爸爸毒打,所以她不敢回到家。

      她幾次擦著了火柴,出現(xiàn)了幾次幻想。第一次擦著了火柴出現(xiàn)了一個(gè)大火爐,說(shuō)明她渴望溫暖;第二次擦著了火柴出現(xiàn)了一只大烤鴨,說(shuō)明了她渴望食物;第三次擦著了火柴,出現(xiàn)一棵圣誕樹(shù),說(shuō)明她渴望快樂(lè);最后一次擦著了一大把火柴,和奶奶一起飛到了天堂。

      我們現(xiàn)在的生活和她的生活比起來(lái),那簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。我們活在社會(huì)主義的社會(huì)中,生活在五一班生活在這個(gè)大集體中,我感受到了我現(xiàn)在的生活的幸福,她竟然在大年夜里被凍死了,她那所幻想的東西,我們一樣都沒(méi)有缺,可是我們卻沒(méi)有感到有很深的幸?!,F(xiàn)在我和賣(mài)火柴的小女孩一比,才知道自身生活在多么幸福的家庭里。

      我們?cè)诩依锵裥』实垡粯?,天天豐衣足食,什么東西都是伸手就來(lái)。如果爸爸媽媽不給我們買(mǎi)的話(huà),我們還要怪爸爸媽媽?zhuān)墒歉绕饋?lái),我們簡(jiǎn)直就是在天上的生活。

      如果我們現(xiàn)在還生活在資本主義社會(huì)里,我估計(jì)我們的境遇不會(huì)比小女孩好多少,所以我感恩社會(huì),感恩祖國(guó),我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3

      讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)小女孩來(lái)說(shuō),幸福生活只能在幻想中擁有;而我所擁有的幸福,一切都是現(xiàn)實(shí)。

      圣誕節(jié)晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前……火柴滅了,溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了,消失了。而我,還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。

      小女孩餓極了,此時(shí),她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她,她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,正搖搖擺擺地向她走來(lái),但是只要火柴一滅,她又回到了那種寒冷饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來(lái)沒(méi)有被挨餓的感覺(jué)困擾過(guò),每頓飯菜都是很豐盛的!

      小女孩她沒(méi)有快樂(lè),只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望;而我,生長(zhǎng)在甜水里,哪一個(gè)節(jié)日,不是父母陪伴在身邊,盡情享受著父輩的關(guān)愛(ài)呢!

      最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想著見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)她的奶奶,她雖然有爸爸,但他蓮給自己的孩子一點(diǎn)溫暖和關(guān)懷都無(wú)能為力,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的!

      我多么希望小女孩和我一樣,能和她的家人坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐……

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4

      今年寒假,我讀過(guò)許多課外書(shū),其中丹麥著名童話(huà)大師安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》最令我感慨的,我相信你們?nèi)绻x過(guò)這篇童話(huà)后,你們也一定會(huì)被這篇童話(huà)里的小女孩的悲慘的遭遇深深震撼。

      書(shū)中描寫(xiě)在大年三十晚上,天下著鵝毛大雪。有一個(gè)赤腳的小女孩在街上走著,在大年夜里,她出來(lái)干嘛呢?原來(lái)小女孩的父親失業(yè)了,家里沒(méi)錢(qián),為了掙錢(qián),她得在街上賣(mài)火柴。在街上,小女孩不敢回家,冷得哆哆嗦嗦地躲在墻角下,劃起了火柴取暖,在火光中,她仿佛看見(jiàn)死去的老祖母帶她到歡樂(lè)之處,第二天太陽(yáng)升起,照著她冰冷的尸體。

      讀完這個(gè)故事,我思緒萬(wàn)千,賣(mài)火柴的小女孩、弱小、無(wú)助,但她對(duì)美好生活是那么向往,一個(gè)歡樂(lè)之處就可以滿(mǎn)足,感受幸福,覺(jué)得無(wú)比歡樂(lè)。相比之下,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊,有溫暖的家庭、可愛(ài)的朋友、有這么好的生活環(huán)境,我真希望那個(gè)可憐、無(wú)助的小女孩生活我們中間。

      假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里,就算她父親失業(yè),根本不用她去掙錢(qián),她的家庭會(huì)得到政府的幫助,就算她的奶奶死去了,我們還有好多善良、慈祥的奶奶也會(huì)帶給她溫暖、快樂(lè)。假如她生長(zhǎng)在我們的社會(huì)里,她就能像我們一樣,身穿美麗的校服,胸前佩帶紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去,即使她的成績(jī)不好,老師和同學(xué)們也會(huì)幫助她,讓她學(xué)習(xí)愉快、進(jìn)步,對(duì)生活充滿(mǎn)信心,讓她和我們的笑聲充滿(mǎn)校園,一起幸福地成長(zhǎng)。

      如果到了過(guò)年,我會(huì)拿出我積攢下來(lái)的零花錢(qián)給她買(mǎi)漂亮、溫暖的羊毛衣、羽絨衣。讓她不再感到寒冷、孤獨(dú)。晚上我們會(huì)聚在一起,高高興興地手拉手圍在電視機(jī)旁看著精彩的動(dòng)畫(huà)片……她該會(huì)有多高興呀!總之,我會(huì)把她看成我的妹妹,給她一份關(guān)愛(ài)。

      讀了這篇文章,我深深地為自己的幸福的生活感到滿(mǎn)足、自豪。我會(huì)努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng),為將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5

      “誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶走向新年的幸福中去?!弊x到這兒,我忍了許久的淚水終于奪眶而出?!靶∨?,你不要走,請(qǐng)你來(lái)到我們家,我一定會(huì)好好招待你的;你不要走,請(qǐng)你來(lái)到我們學(xué)校,同學(xué)們一定會(huì)向你們熱情的伸出援助之手……

      同學(xué)們,你們一定在猜想我所呼喚的人是誰(shuí)?讓我來(lái)告訴你們吧,她就是眾所周知的——賣(mài)火柴的小女孩。因?yàn)榧揖池毢谀敲春涞拇竽暌惯€在街上賣(mài)火柴,她只穿著一件單薄的衣服,腳上沒(méi)有穿鞋子,為了取暖,她點(diǎn)燃了沒(méi)有賣(mài)出的火柴,但還是凄慘的凍死在街頭。

      讀完后,我不禁陷入了沉思:多么可愛(ài)、多么善良純樸的小女孩??!為什么她的命運(yùn)如此悲慘?為什么她在那么熱鬧的大年夜死去?她還這么小,她還有多少愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?這是多么的悲慘!再一次讀,我才明白,在那貧扶不均的黑暗的`資本主義社會(huì)里,不知有多少有著悲慘命運(yùn)的窮人家孩子,小女孩只不過(guò)是他們其中的一個(gè),是這無(wú)數(shù)窮孩子的一個(gè)縮影。聯(lián)想到自己,我感到十分慚愧,和可憐的小女孩相比,我是多么的不知足??!又是多么的不懂得珍惜!有時(shí),我浪費(fèi)糧食,爸爸媽媽就拿他們的童年和我相比,我還會(huì)很不高興?,F(xiàn)在,我十分內(nèi)疚。

      從今天開(kāi)始,我一定勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)糧食,我想,小女孩知道后,一定會(huì)高興的。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6

      我偶然翻開(kāi)了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)時(shí),我就會(huì)被這感人的情節(jié)吸引。小女孩的悲劇讓我淚如雨下。我根本無(wú)法想象,她幼小的身體要在冰天雪地里賣(mài)火柴。這個(gè)悲劇的故事像錘子一樣叩擊我的心。

      這個(gè)故事是丹麥安徒生所寫(xiě)的,講述了一件悲傷的故事。原來(lái),小女孩賣(mài)火柴是為了給媽媽看病呀。大家都忙著買(mǎi)年貨,都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小女孩叫賣(mài)聲。小女孩又冷又餓,就分別擦亮了四根火柴,出現(xiàn)了四種東西——火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)和奶奶。奶奶帶著小女孩飛向了沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷的天堂。第二天早晨大家歡度在一起打雪仗時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被凍死的小女孩。

      我和她相比,我就像在天堂。她過(guò)的很凄慘,而我,吃、喝、玩、用樣樣不缺,還有著很多人的愛(ài)。小女孩的夢(mèng)想僅僅只想擁有一個(gè)溫暖的火爐、一頓豐盛的晚餐和來(lái)自天堂的愛(ài)。而我的玩具、新衣、書(shū)本……數(shù)不勝數(shù),但我有時(shí)還是貪心不足。

      記得有一次,我過(guò)生日,媽媽沒(méi)有給我我想要的生日禮物,我就哭了,家人看見(jiàn)了一直哄我,現(xiàn)在,我非常慚愧,因?yàn)槲矣袦嘏募?、非常好的生活環(huán)境,好多人愛(ài)我,所以我要珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。

      這個(gè)故事讓我懂得幸福的生活是來(lái)之不易的,我們要珍惜,希望全世界不再有這樣的悲劇重演,祝愿每一個(gè)兒童度過(guò)一個(gè)幸??鞓?lè)的童年。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7

      跨出教室門(mén),一方陽(yáng)光照在了我的身上。啊!

      好舒服呀!

      我們的生活多么幸福!

      正當(dāng)我為此高興時(shí),心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,因?yàn)樯弦还?jié)課,我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。

      文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣(mài)火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓得走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一位人買(mǎi)她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎K缓米咴诖蠼稚?,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能……她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見(jiàn)了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。

      她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了她最思念最疼愛(ài)她的奶奶。

      第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了??墒?,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……

      哎!

      我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng),反而得不到任何好處。

      現(xiàn)在,人民當(dāng)家作主了,靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“地下囚”。

      看看現(xiàn)在的生活,再回頭望望過(guò)去的生活,真是相隔十萬(wàn)八千里呀!

      我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住露雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……

      以前的社會(huì)平等嗎?不!

      一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時(shí)?而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。

      想著想著,我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人民的生活過(guò)得如此不好;為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……

      現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了,雖然人民當(dāng)家作主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。

      我呼吁,呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動(dòng)人民幸福生活,讓他們用雙手換來(lái)汗水,用汗水換來(lái)財(cái)富,用財(cái)富換來(lái)幸福中’國(guó)教育文摘。

      我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情,我希望社會(huì)平等、人人平等。

      看著眼前的陽(yáng)光,我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間,在這里過(guò)著幸福、美滿(mǎn)的生活。

      我呼吁平等,我想,文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等,讓二十一世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)!

      讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福!

      正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明!

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8

      今天,我又看了童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》,文章揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)代資本主義的統(tǒng)治,腐敗無(wú)能,讓主人公過(guò)著饑寒交迫的日子,為了生存,小女孩不得不奔波于大街小巷,過(guò)早地失去了學(xué)習(xí)的權(quán)利和社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛(ài),甚至早早離開(kāi)人世。

      我覺(jué)得那小女孩很可伶,不僅生活環(huán)境惡劣,還要受爸爸的訓(xùn)斥和毆打,爸爸天天都要喝酒,有沒(méi)有錢(qián),于是就去賣(mài)火柴。那個(gè)小女孩在冰天雪地中賣(mài)火柴,連鞋都沒(méi)有穿,腳凍得通紅也只能用僵硬的手搓搓腳,那時(shí)有許多人用打火機(jī),火柴幾乎沒(méi)有用了,就這樣,小女孩就不敢回家,只能可伶的留宿街頭。我覺(jué)得小女孩的爸爸沒(méi)有人性,不僅天天喝酒,還要自己親生女兒在天寒地凍中餓著肚子賣(mài)火柴,而賣(mài)火柴的錢(qián)卻都拿來(lái)喝酒,根本就不顧自己女兒的感受,甚至還要每天毆打她,而小女孩卻每天吃不飽穿不暖。

      那篇童話(huà)故事講的是:在俄國(guó)的街角邊,有一個(gè)小女孩,她每天都會(huì)在大街小巷中賣(mài)火柴。她的父親很愛(ài)喝酒,小女孩賺的錢(qián)都被他買(mǎi)酒喝了。一天,小女孩依然在賣(mài)火柴,晚上,因?yàn)闆](méi)有賺到足夠的錢(qián),所以不敢回家,留宿街頭。她感覺(jué)非常冷,點(diǎn)亮了一根火柴,她看見(jiàn)了在溫暖的餐桌上有烤鵝。跑過(guò)去,火柴滅了。她又點(diǎn)亮了一根火柴,她看見(jiàn)了火爐,她想過(guò)去,火柴滅了。她再點(diǎn)亮了一根火柴,她看見(jiàn)了圣誕樹(shù),她想去摸,又滅了。她再次點(diǎn)亮了,她看見(jiàn)了奶奶,火柴滅了,最后她點(diǎn)亮了所有的火柴,她和奶奶升天了。小女孩死了。

      小女孩非常餓,看見(jiàn)烤鵝,很冷,看見(jiàn)了火爐,想要禮物,看見(jiàn)了圣誕樹(shù),想念奶奶,看見(jiàn)了奶奶,最后,和奶奶去到了美麗的天國(guó)。俄國(guó)沙皇時(shí)代,資本主義制度,個(gè)人財(cái)產(chǎn)不得侵犯,政府腐敗無(wú)能,小氣。而社會(huì)主義制度講究公平,不讓任何一個(gè)人收到欺凌。而我和她相比,我是多么幸福啊,簡(jiǎn)直是生在福中不知福,他奔波于生活,而我活在幸福之中。

      我愛(ài)中國(guó)的社會(huì)主義制度,討厭歐洲的資本主義制度,我想所有資本主義制度變成社會(huì)主義制度。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9

      賣(mài)火柴的小女孩死了,她死的時(shí)候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個(gè)美好的日子,家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在節(jié)日的快樂(lè)氣氛中??墒菍?duì)于小女孩來(lái)說(shuō),今天卻是她的死期,她被冰天雪地凍死了,被黑暗的舊社會(huì)折磨死了。這是就在生命彌留之際,她留給人們的依然是一個(gè)甜美的笑容。

      我想如果她生活在我們這個(gè)社會(huì),可能她會(huì)活得更幸福吧!他可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴,出現(xiàn)了五種不同的幻想,這五種幻想都是這個(gè)小女孩的希望,夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的太不公平了,小女孩在冬天只有一只鞋,然而,卻沒(méi)人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋,最少能讓小女孩看到人生的溫暖?。?/p>

      小女孩的父母真的是一個(gè)令人發(fā)指的人,他自己不出來(lái)賣(mài)火柴,卻讓自己的女兒出來(lái),就算讓她出來(lái),也應(yīng)該讓她穿的暖暖的。俗話(huà)說(shuō),天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了,在沒(méi)有任何溫暖美好的時(shí)候走了。

      和小女孩相比,我們真的是太幸福了。有愛(ài)我們的爸媽?zhuān)瑸槲覀冎氲睦蠋?,有明亮的教師,更有溫暖的生活。所以我們?yīng)該珍惜如今的美好生活,好好孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10

      最近,我讀了一篇文章——《賣(mài)火柴的小女孩》,這篇文章給了我很大的啟發(fā)。

      《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了,在一個(gè)寒冷的除夕夜里,有一個(gè)小女孩,她身上穿著一件破爛不堪的衣服,腳上穿著一雙大得一點(diǎn)兒也不合適的鞋子,手里拿著一個(gè)破爛的籃子,里面裝著一堆已經(jīng)濕透了的火柴。她就這樣在雪地上走來(lái)走去,并用嘶啞的嗓子喊著:“賣(mài)火柴了,賣(mài)火柴了!”正在這時(shí),一輛馬車(chē)開(kāi)過(guò),她嚇的摔倒在地上。隨后,有個(gè)小男孩先后搶走了她的鞋子,她冷得發(fā)抖,連忙躲到墻角,可她還是感到寒冷,于是,她拿了一些火柴,數(shù)次擦亮了火柴,想起了種種美好的幻想。

      第二天,她凍死了,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí),她已經(jīng)凍得全身發(fā)青,人們紛紛落下了眼淚。讀到這里,我不禁抽泣起來(lái),心想:小女孩真可憐,不但被人搶了鞋子,還被凍死了。從這個(gè)故事里我懂得了,我生活在偉大的中國(guó)有多幸福,而小女孩生活在資本主義社會(huì)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。小女孩的生活是那么的貧苦,而我們的生活卻是那樣的幸福!如果,小女孩能像我們一樣生活在新中國(guó)那該多好?。∥覀冃腋5纳钍菬o(wú)數(shù)革命先烈用他們的鮮血和生命換來(lái)的。我發(fā)誓:我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,成為祖國(guó)的棟梁之材,回報(bào)祖國(guó)巨大的愛(ài)!

      和賣(mài)火柴的小女孩比童年,那真可謂十天囊之別,我從小在蜜缸里長(zhǎng)大,小女孩的那種苦楚我根本沒(méi)法體驗(yàn),因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)和諧的、強(qiáng)大的社會(huì)主義、共和國(guó)我是幸福的。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11

      那風(fēng)雪交加的大年夜,她走在寒冷的街頭,身上是破舊的單衣,赤腳在寒風(fēng)中挪移,期盼的眼神陷落在嚴(yán)寒中。

      她是誰(shuí),是那賣(mài)火柴的女孩,是那在漫天飛雪賣(mài)火柴的女孩,她唯一的愿望就是她唯一的奢侈,那凍僵的雙手,顫微著點(diǎn)燃了那纖細(xì)的火柴裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂(lè),火爐,烤鵝,圣誕樹(shù),奶奶,溫暖,溫飽,快樂(lè),與被愛(ài),她都得到了,一句“她想給自己暖和一下,”引出舊社會(huì)的黑暗,小女孩死了,在舊世紀(jì)的寒冰中笑著走向天堂,離開(kāi)了這令她痛苦的世界,對(duì)他來(lái)說(shuō),擺脫痛苦就足以令她快樂(lè)了,為什么,因?yàn)樗歉F人家的孩子。

      他也是窮人家的孩子,只為摸一下地主仆人的小提琴被活活打死。

      他們的死應(yīng)該沖刷著現(xiàn)代人迷茫的眼睛,窮人的命不是命嗎?富人就高貴么,真正的窮是心里的窮,是荒漠的心,真正的富不是鈔票,是精神,誰(shuí)說(shuō)窮人的命不值錢(qián),難道生存與死亡僅是用財(cái)富衡量?這社會(huì),這人情,這世道……看那火柴中燃燒著愛(ài)與恨,如同黑夜和白天,衣衫藍(lán)縷的老爺,小女孩一樣窮苦的百姓,貧富差異,生存和死亡,這一刻,變得如此的涇渭分明!

      貧富差異,生命沒(méi)有差異!

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12

      跨出教室門(mén),一方陽(yáng)光照在了我的身上。??!好舒服呀!我們的生活多么幸福!

      正當(dāng)我為此高興時(shí),心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,因?yàn)樯弦还?jié)課,我們學(xué)了賣(mài)火柴的小女孩這篇課文,文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個(gè)故事:一位賣(mài)火柴的小女孩,在大年夜這天晚上,又冷又餓得走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一位人買(mǎi)她一根火柴,而她,卻不敢回家,因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎K缓米咴诖蠼稚?,她忘不了今天是大年夜,看著他人一家團(tuán)聚,而她卻只能……她非常冷,坐在一個(gè)墻角,擦著了一根火柴,看見(jiàn)了一個(gè)火爐,但是不一會(huì)兒,火爐就消失了。她一次又一次地擦著火柴,但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了,看到了她最思念最疼愛(ài)她的奶奶。

      第二天清晨,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了??墒?,小女孩的嘴角卻掛著微笑,因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì),在新年的鐘聲中,走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……哎!我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢?在資本主義社會(huì)中,勞動(dòng)人民始終遭受迫害,他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng),反而得不到任何好處?,F(xiàn)在,人民當(dāng)家作主了,靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富,用自己的雙手創(chuàng)造幸福,再也不需要當(dāng)“地下囚”。看看現(xiàn)在的生活,再回頭望望過(guò)去的生活,真是相隔十萬(wàn)八千里呀!我們吃宴席,而他們卻吃白菜、蘿卜;我們住高樓大廈,而他們卻住露雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖,而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……以前的社會(huì)平等嗎?不!一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好,就連在大年夜里也吃不上好的,更何況在平時(shí)?而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。想著想著,我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么?為什么勞動(dòng)人民的生活過(guò)得如此不好;為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘;為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……

      現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了,雖然人民當(dāng)家作主了,但不平等的現(xiàn)象依然存在。我呼吁,呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,讓人人平等,讓勞動(dòng)人民幸福生活,讓他們用雙手換來(lái)汗水,用汗水換來(lái)財(cái)富,用財(cái)富換來(lái)幸福。我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情,我希望社會(huì)平等、人人平等。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13

      一個(gè)除夕的夜晚,下著大雪。一個(gè)小女孩穿著破舊的連衣裙,頭上包著一條破爛的頭巾,小腳上穿著一雙大拖鞋,圍裙里兜著一堆火柴,走在街上賣(mài)火柴。突然,一輛馬車(chē)駛過(guò),她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著腳在街上走著,不敢回家。

      她走到一個(gè)墻角蹲了下去,蜷縮著身體,也許這樣會(huì)暖和一點(diǎn)。但還是很冷,她點(diǎn)燃了一根火柴,看見(jiàn)了自己向往的美好世界,可火柴一滅,這些美好都會(huì)消失。她不停地點(diǎn)燃火柴,不知道已經(jīng)點(diǎn)燃了多少根,她見(jiàn)到了以前最疼愛(ài)她的奶奶。她為了留住奶奶,點(diǎn)燃了所有的火柴,最后,奶奶將她帶到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的地方。

      通過(guò)賣(mài)火柴的小女孩悲慘的身世,我感受到了那個(gè)殘酷、黑暗的社會(huì),也感受到了我們現(xiàn)在生活的美好,感受到了賣(mài)火柴的小女孩對(duì)美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的時(shí)代,我一定會(huì)給她美好的一切,我會(huì)讓她和我一起上學(xué)、一起吃飯;我會(huì)給她買(mǎi)新衣服、新鞋子;過(guò)年時(shí)給她新年禮物,帶著她去好好看看這個(gè)美好的世界。

      如果我在她的那個(gè)時(shí)代,我也會(huì)同情和憐憫她。我更要去揭露那個(gè)殘酷和無(wú)情的社會(huì)。當(dāng)時(shí)社會(huì)給了小女孩太多的痛苦和折磨。當(dāng)我再拿起這本書(shū)時(shí),我感悟出:小女孩手中的火柴是她對(duì)這世界的美好與向往。一根小小的火柴,雖然不能照亮全世界,但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14

      寒假里我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)讓我深深的沉思起來(lái)——

      除夕是多少人都盼望已久的日子,家家戶(hù)戶(hù)都快快樂(lè)樂(lè)的迎接愉快的新年,而小女孩呢?只能赤著腳在大街上賣(mài)火柴。她出來(lái)的時(shí)候是穿著鞋子的,可是她過(guò)馬路的時(shí)候,不小心掉了一只鞋子,而另一只鞋被一個(gè)男孩搶走了,所以只好光著腳。大街上又冷又餓,我仿佛聽(tīng)到一個(gè)小女孩聲音嘶啞的賣(mài)火柴,讓我感到悲傷極了!

      天越來(lái)越黑,也越來(lái)越冷,她不趕回家。她的爸爸說(shuō)過(guò):沒(méi)賣(mài)完火柴就不能回家,如果回家就會(huì)挨湊。她只能在外邊挨餓受凍。她肯定是很冷了。擦然一根火柴暖和暖和自己的手,她都要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。她沒(méi)有幸福和快樂(lè)。她只好在幻想中跟著天堂上的奶奶飛走了,越飛越高。飛到?jīng)]饑餓、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有痛苦的地方去了。

      我跟小女孩相比我是多么的幸福呀!如果在今天,我一定和小女孩一起寫(xiě)字、一起玩耍、一起茁壯成長(zhǎng)——

      讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15

      最近我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話(huà)》,其中我印象最深刻的一個(gè)故事是《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)故事講的是:一百多年前,一個(gè)小女孩大年夜在街上賣(mài)火柴。她又冷又餓,就在一個(gè)墻角坐了下來(lái)。她蜷縮著身子,肚子咕嚕咕嚕地叫著。她想把火柴賣(mài)掉趕快回家,可是沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。于是她就自己擦亮了火柴。她第一次看到了溫暖的火爐,第二次看到了香噴噴的烤鵝,第三次看到了美麗的圣誕樹(shù),第四次看到了慈祥的奶奶。她就在這寒冷與饑餓中孤獨(dú)地死去了。

      讀完這個(gè)故事,我感到很震驚。在那么寒冷的冬天,小女孩穿著單薄的衣服,還要賣(mài)火柴,最后在大年夜在墻角悲慘地死去了。這都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗,平民百姓生活得很艱難。而我現(xiàn)在呢?穿著漂亮的裙子,吃著好吃的飯菜,還能在教室里上課,是多么幸福??!要是小女孩來(lái)到我們的時(shí)代,她一定會(huì)和我們一樣,能穿上漂亮的衣服,她也能和我們一起去上學(xué),一起去快樂(lè)地玩耍。她再也不用擔(dān)心寒冷和饑餓,也不用去賣(mài)火柴了。

      我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!

      第五篇:讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

      交道中學(xué) 任聰著名丹麥童話(huà)作家安徒生的著作《安徒生童話(huà)選集》,是幼年媽媽送給我唯一的生日禮物。所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)特別珍貴,更重要的是它也為幼年的我對(duì)真、善、美的理解奠定了基礎(chǔ)。而對(duì)我影響最深的就是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事。是它讓我的童年充滿(mǎn)歡樂(lè)和自信,讓我們重溫一下那逝去的歲月吧。大年夜的晚上,下著雪,天很冷。一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上走著,他那一雙小腳凍的紅一塊青一塊,這一天她沒(méi)賣(mài)出去一根火柴??蓱z的小女孩又冷又餓,因?yàn)榧依锖屯膺呉粯永?,還有她爸爸會(huì)打她。所以她沒(méi)有回家,而是來(lái)到一座房子的墻角坐了下來(lái)。她的小手幾乎要凍僵了,過(guò)了許久,她擦著一根火柴,有一道奇異的光!小女孩好像坐在一個(gè)大火爐面前,火燒得旺旺的,暖烘烘的,多舒服??!火柴滅了。她又擦著了一根火柴。這回她看見(jiàn)雪白的臺(tái)布上面,那只肚子里填滿(mǎn)蘋(píng)果和梅子的烤鴨正冒著香氣,背上插著刀和叉子從盤(pán)子上跳下,蹣跚的向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)?;鸩裼譁缌?。她又擦著了一根火柴。這回她坐在一棵翠綠的滿(mǎn)是蠟燭和畫(huà)片的高大的圣誕樹(shù)下?;鸩裼忠淮蔚臏缌?。她在墻上又擦著了一根火柴。這回奶奶出現(xiàn)了,在亮光里是那么溫和慈愛(ài)?!澳棠獭毙∨⒔辛似饋?lái)“啊!帶我走吧!我知道,火柴一滅您就會(huì)不見(jiàn)了,像那溫暖的火爐、美味的燒鵝、美麗的圣誕樹(shù)一樣,就會(huì)不見(jiàn)的!”她趕緊又擦著了一整把火柴,發(fā)出強(qiáng)烈的光,奶奶把小女孩抱起摟在懷中向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有痛苦的地方飛去了。第二天清晨,小女孩微笑著凍死在墻角,手里依然捏著那把燒過(guò)的火柴梗。故事的結(jié)局并不完美,但是小女孩樂(lè)觀自信的性格卻給我留下了深刻的印象。出生在不富裕家庭中的我,會(huì)常拿這個(gè)故事提醒自己,我很幸福。我也會(huì)讓更多人感受幸福,即使他們離我很遠(yuǎn)。不知道在未曾停息過(guò)戰(zhàn)火的伊拉克的兒童聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事沒(méi)有。推翻薩達(dá)姆政權(quán)已經(jīng)四年了,人們依然過(guò)著動(dòng)蕩不安、流離失所的生活。那里的兒童有著痛苦的過(guò)去,但美國(guó)給他們的、伊臨時(shí)政府給他們的仍是渺茫的未來(lái),何談伊拉克美好的未來(lái)。我們阻止不了戰(zhàn)爭(zhēng),但我們可以呼吁和平。為的是不要再看到《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇重演,為的是我們都是地球的孩子,都是祖國(guó)的未來(lái)。在我們身邊有許多需要幫助的人。例如你走在大街上看見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒了,你把他扶起來(lái),拍拍他身上的土。就這樣簡(jiǎn)單的播種了一顆愛(ài)的種子。將來(lái)那個(gè)小朋友會(huì)以你為榜樣的。朋友任務(wù)完成了,給他一個(gè)肯定的擁抱。朋友任務(wù)完成的不好,給他一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。給別人關(guān)心讓他感覺(jué)幸福不孤單其實(shí)就這么容易。在這既陌生又熟悉的社會(huì)里,不要思前顧后,勇敢的表達(dá)出來(lái),讓朋友、家人以及周邊所有的人,感受你真誠(chéng)的心、善良的心、美麗的心。不要再留下“賣(mài)火柴的小女孩凍死在墻角”的遺憾,讓人生充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)與自信,讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè)與幸福。

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        讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

        讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1 一個(gè)寒冷的冬夜,下著鵝毛大雪。人們都匆忙的趕著回家,街上卻有一個(gè)可憐的小女孩在漫無(wú)目的地走著。她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋,看著像是他爸......