第一篇：關于胡主席在慶祝清華大學建校一百年講座感悟

關于胡錦濤主席在慶祝清華大學建

校一百周年講話的個人感悟

百年滄桑自強不息，世紀華章厚德載物。中華民族有五千年的歷史，在這悠久的歷史長河中，沉淀了深厚的文化底蘊。在中國近百年的歷史看，清華大學就是中國教育大體情況的縮影。胡主席在講話中首先回顧了學府清華在過去的一百年里走過的風雨歷程，清華的一百年，亦是中華民族風風雨雨的一百年。他概括了清華大學的發(fā)展歷史，也談到了中國近百年來的情況，又發(fā)表了他對現(xiàn)在中國的情況的認識，尤其是他談到對當代大學生的期望和建議時讓我感受頗深。

在講話中，胡錦濤指出，建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。胡主席強調，推動經濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。

講話中給全國青年學生提出３點希望。一是要把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。二是要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。三是要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

胡錦濤強調，教育大計，教師為本。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，做學生健康成長的指導者和引路人。要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

聽完胡主席的講話后。我深受鼓舞、倍感振奮。我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹總書記重要講話精神，堅持科學發(fā)展，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意改革創(chuàng)新，在新的起點上又好又快推進世界一流大學建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興、促進人類文明進步而努力奮斗。

我更加鑒定了自己的理想和追求！從今天開始，積極響應黨和學校的號召，積極參加各項社會實踐活動，增加自己的社會適應能力，全面加強自己的道德素養(yǎng)！竭盡全力為祖國的社會主義建設貢獻自己的一份力量

2010制藥工程 生活委員 熊濱濱

第二篇：學習胡主席在清華大學講話

學習胡主席在清華大學講話有感

學習胡主席在清華大學講話有感

昨天學院黨支部組織我們一批預備黨員學習了4月24日中共中央總書記、國家主席胡錦濤在慶祝清華建校100周年大會上的講話。通過學習，引發(fā)了我的思考，在精神上激勵了我。從風雨飄搖的歷史背景到今天國泰民安的生活狀況，胡錦濤主席總結了清華大學輝煌的過去，寄予了清華“敢為人先”的未來。表達了胡錦濤總書記對同學們的熱切關懷，以及對新時期高等教育的正確決策。

清華大學是一個標桿，是所有中華青年學生共同的夢想。“自強不息，厚德載物”的清華本色，讓一代又一代的學子熱血沸騰，激勵著一代又一代的學子孜孜以求。對于清華，我們仰望的同時也寄予它更多的期待，探索現(xiàn)代大學制度，清華應該敢為人先?！白詮姴幌?，厚德載物”是清華的校訓，也應該成為我們每一名大學生要學習的品質。

作為一名當代的大學生，我們應時刻謹記中國共產黨的歷史及發(fā)展。90年前，我們的中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生。領導億萬人民建立起富強民主的新中國，到今天我們已經是有建設和發(fā)展的有中國特色的社會主義國家，九十年的風雨歷程充滿著艱辛與坎坷，凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。中國目前還處在發(fā)展的關鍵時期，需要大量的人力資本。我們大學生是時代的希望，肩負著建設祖國的重任。青年興則國家興，青年強則國家強。馬克思主義青年觀要求我們用歷史的發(fā)展變化的觀點，用發(fā)展的眼光把青年看作是社會發(fā)展進步過程中的一部分最積極、最有生氣的力量，堅定地認為在任何一個時代里，青年都是社會中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體。胡錦濤主席精辟指出，一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的黨，總是把青年看作是推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。這一評價鮮明地告訴我們，當代大學生國家未來的建設者和社會主義接班人，是我們祖國和民族的未來和希望。

在中國特色社會主義建設新的時期，如何在自我錘煉中提高品質素養(yǎng)，如何在承擔社會責任時培養(yǎng)品質素養(yǎng)，如何提升學生黨員的政治思想覺悟，是值得每一個學生黨員深入思考的問題。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予了厚望。胡錦濤主席在講話中給清華大學的同學們和全國青年學生提出了3點希望：“第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來；第二，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來；第三，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來?！?/p>

關于第一點，總書記希望同學把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來。如今所謂的高素質人才并不只是學歷高，內在素質高才是王道。作為大學生，一定不能懈怠自己，不浮躁，以知識武裝自己，虛心學習，提高自身能力，為今后發(fā)展打下堅實的基礎。同時我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養(yǎng)。學習馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，也可為思想道德修養(yǎng)提供必要的理論前提。而當前存在于不少大學生中的一個普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。表現(xiàn)在：很少閱讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學習；應有的理論基礎薄弱等等。學習上要求進步，思想上更要進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國繁榮富強的偉大事業(yè)之中。

關于第二點，總書記希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來。作為“智力密集區(qū)”的高等學校，大學生是先進文化的直接接受者和受益者，需要不斷創(chuàng)新吸收，自覺學習先進文化，要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現(xiàn)代化建設所需要的一切知識，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己，勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心。知識創(chuàng)新與實踐結合是我們成長的準線，創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務于實踐，唯有在實踐中的歷練才能為創(chuàng)新注入鮮活的血液，才能及時掌握建設國家、服務人民的過硬本領。在重視創(chuàng)新的社會不可忘記實踐，只有這樣，大學生黨員才能在提高、完善自己的同時，影響、帶動周圍的同學端正正確的世界觀、人生觀、價值觀。為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。

關于第三點，總書記希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展結合起來。大學是為國家和社會服務的，全面發(fā)展即是知識與修養(yǎng)的結合，創(chuàng)新與實踐的結合。今天，創(chuàng)新型國家目標的提出，教育在一個國家和一個民族未來競爭力中的基礎作用和核心地位的確立，使得大學教育的這一功能更加凸顯，這一使命更為重要。但另一方面，大學對每一個學生，對他們作為一個“個體”的成長和發(fā)展的關注，長期以來卻被忽視和弱化了。全面發(fā)展為目標是毋庸置疑的，但問題是，我們在“全面發(fā)展”的目標下，往往忽視學生的個性差異和個性發(fā)展。我們總希望學生在每一方面都是優(yōu)秀的，并按照這樣的美好愿望設計出一個個“標準”，去教育、去評價、去導向我們的學生。我們應該在大學教育中多給予我們的學生一些選擇的空間，多給予他們一些成長的營養(yǎng)，多給予他們一些關注與寬容。他們被激發(fā)的可能是興趣，是激情，是自信，是責任感，是舒展的個性和創(chuàng)造的天性。世界本來就應該是絢麗多姿的，我們存在于這個世界上，就應該與別人不同。同時，我們每個人又不是孤立地存在于這個世界上，我們無法孤立地談論個體的價值，我們每個人的價值又是在尊重他人和擔承社會責任中得到升華。，個性發(fā)展與全面發(fā)展的平衡是我們成長的促進劑，社會需要的不是千篇一律的思想，不是眾口一詞的聲音，保持個性，彰顯本色才能抓住機會，才能與眾不同，才能跟上時代發(fā)展的潮流。勇于展現(xiàn)自我，切勿安于現(xiàn)狀，隨波逐流。

最后，我們作為當代青年學生,我們應當勇于承擔社會責任,擔當起國家建設者和民族偉大復興任務的主力軍的重任,充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，帶動學生班級團體進步和諧，在平凡的崗位上做出不平凡的成績,奉獻自己的青春!

姓名：白青艷

日期：2011.04.26

第三篇：在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話

在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話

胡錦濤

老師們、同學們、同志們、朋友們：

4月的北京，春風送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學建校100周年。首先，我代表黨中央、國務院，向清華大學全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶?；顒拥暮韧饧钨e，表示熱烈的歡迎！向全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

100年前，在中華民族內憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的困難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產黨應運而生。90年來中國共產黨團結帶領全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義改革和建設，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才、形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術大師，葉啟孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術領域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生做出了重要貢獻。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學科研生產三結合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設高水平的社會主義大學。清華大學創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密水云庫等重要設計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學技術的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學學習，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙州、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師指教講壇、垂范學子的風采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應社會需求，深入進行教育改革，加快建設綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學實力大為增長，人才培養(yǎng)質量、學術研究水平、社會服務能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養(yǎng)為根本任務，強化厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的232“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士。

100年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史有一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

老師們、同學們、同志們、朋友們！

當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展，世界經濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內生產力、生產方式、生活方式、經濟社會發(fā)展格局正發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為積極社會發(fā)展的主要驅動力。知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期。

第四篇：在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話

<<在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話>>學習心得 2011年4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校一百周年大會上發(fā)表了重要講話，指出了100年前中華民族的內憂外患，90年前中國人民如火如荼的斗爭，中國人民經過頑強拼搏，經過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，在中國共產黨的帶領下建立了新中國，進行了社會主義革命和建設，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景。胡錦濤總書記指出了從抗戰(zhàn)初期到改革開放直至現(xiàn)今清華大學的辦學理念，以及為新中國建設所立下的汗馬功勞———清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了１７萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術大師、興業(yè)英才、治國棟梁。并對清華學子以及全國各大高校的師生提出了幾點要求與希望，一是讓我們大學生要把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來；二是希望我們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來，科學理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務于實踐；三是把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來，堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展。

通過學習胡主席的講話，使我明白了自己肩負著重大的責任和歷史使命，中國現(xiàn)在處于深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期，需要我們這些年輕人用自己的智慧和創(chuàng)新精神去幫助國家渡過難關，幫助國家實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設。但是我們要認清自己是否有這個能力，千萬不能固步自封，驕傲自滿，一定要謙虛謹慎，埋頭苦干，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎，讓我們?yōu)槲覀儌ゴ笞鎳?、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

第五篇：在慶祝清華大學建校100周年大會

少年強則中國強

——胡總書記在清華大學建校100周年大會上的講話學習心得 中國古代的儒家著作《大學》中這樣描述“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中強調指出：“建設若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措?！?/p>

世界一流大學是基礎研究和高技術前沿領域原始創(chuàng)新的重要源頭，是理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的重要力量，是會聚優(yōu)秀創(chuàng)新人才的重要平臺和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基地，是國家發(fā)展、進步、走向文明的重要推動力量。建設世界一流大學是我國培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提升科技實力，建設人才強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略性措施。

新中國成立以來特別是改革開放30多年來，我國高等教育發(fā)展獲得了顯著的成就。通過“211工程”和“985工程”的建設，我國一流大學的整體水平、國際競爭力、學術實力得到顯著提升，人才培養(yǎng)質量不斷提高，涌現(xiàn)了一大批學術大師、興業(yè)英才和治國棟梁，取得了一批具有世界先進水平的科研成果，若干學科已躋身世界前沿。自主創(chuàng)新能力和為經濟社會發(fā)展服務的能力不斷增強，文化軟實力和學術影響力不斷提升。

胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中同時對當代青年學生提出三點殷切期望，“希望當代青年學生把文化

知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。”

在科學技術迅猛發(fā)展、知識經濟方興未艾、知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素的當今時代，我們廣大青年學生應當以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底、提高專業(yè)素養(yǎng)，不斷積累新知識、增強新本領，成為國家建設需要的有用人才，擔負起歷史賦予的新使命。當代青年學生在學習文化知識的同時，還應當積極加強思想品德修養(yǎng)，用中國特色社會主義理論體系武裝自己，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，立為國奉獻、民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。

創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的不竭動力，是新時期合格人才的必備素質。在大發(fā)展大變革大調整的當今世界，創(chuàng)新成為經濟社會發(fā)展的主要驅動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。一個國家要在激烈的競爭中立于不敗之地，必須以大力創(chuàng)新為動力源。我們要勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認識和掌握真理，使自己成為能夠不斷創(chuàng)新的合格人才。

科學理論和創(chuàng)新思維離不開實踐。青年學生走正確的成長之路，就要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知，在解決實際問題的過程中增長才干，切實提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，真正

掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實的基礎。

全面發(fā)展是人的發(fā)展的最高境界和最高價值，既體現(xiàn)了人的豐富性和全面性，又體現(xiàn)了人的開放性和發(fā)展的超越性。因此，全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。在我們的社會里，既尊重個性、承認個人設計，更倡導以國家和人民的需要為人生最大追求，正確處理集體和個人、奉獻和索取的關系。在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展。

一百多年前，梁啟超在他的《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝與歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！眰ゴ蟮氖聵I(yè)召喚著青年學生，光榮的使命激勵著青年學生，敢于擔當要求著青年學生。具有光榮革命傳統(tǒng)和奮斗歷程的廣大青年學生，一定會不負重托、不辱使命，在全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，創(chuàng)造精彩的人生，譜寫壯麗的青春樂章。