第一篇：淘小孩總結(jié)困擾家長(zhǎng)的10大早教難題

淘小孩總結(jié)困擾家長(zhǎng)的10大早教難題

大家好，忙碌的一天開(kāi)始了，在此給您提個(gè)醒兒：春季是呼吸道疾病的高發(fā)期，在這柳絮漫天飛舞的季節(jié)，為了避免呼吸道感染，多喝水勤鍛煉，出門(mén)別忘記戴口罩以便遮擋柳絮的侵?jǐn)_。

淘小孩小編總結(jié)歸納了困擾家長(zhǎng)的十大早教難題，今天跟大家一起分享，希望能對(duì)您有所幫助。另外，您有哪些問(wèn)題亟待解決，歡迎留言，淘小孩會(huì)在第一時(shí)間為您解答。

一、孩子獨(dú)立性差，總是依賴(lài)他人

案例：豆豆平時(shí)干什么事都要多在大人身后，悄悄地跟大人說(shuō)，開(kāi)始豆豆家長(zhǎng)還以為孩子就是年紀(jì)小，膽子小，不敢提要求，就更加小心翼翼，對(duì)他呵護(hù)備至，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，豆豆并不是在外面才膽子小，即使在沒(méi)有陌生人的家里，他也要鉆到爸爸懷里，悄悄跟爸爸說(shuō)他想吃梨，爸爸讓他自己去廚房，洗兩個(gè)梨子順便也給爸爸那一個(gè)，每到這個(gè)時(shí)候，豆豆就使勁在爸爸懷里蹭，撒嬌哭鬧地讓爸爸替他去，直到大人被纏磨得無(wú)計(jì)可施為止。豆豆爸媽想這可能不是簡(jiǎn)單的“膽子小”的問(wèn)題，他已經(jīng)漸漸養(yǎng)成依賴(lài)別人的心理了。

解答：首先，孩子在兩歲之前正是對(duì)父母的依戀期，家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)好和孩子的親子關(guān)系之后就要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立能力。第一步，要消除爸媽給孩子樹(shù)立的“全能超人”感覺(jué)，讓孩子知道爸爸媽媽有些事情也不能辦到，想要達(dá)到什么目的，就得自己嘗試。爸爸媽媽這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)难b一下軟弱，比如裝病之類(lèi)讓孩子有責(zé)任意識(shí)。第二步，為孩子樹(shù)立自信心，多多鼓勵(lì)他們自己做。發(fā)明家愛(ài)迪生因?yàn)樵谡n堂上發(fā)問(wèn)“2+2為什么等于4”而被退學(xué)，他的媽媽為了讓兒子從打擊中重拾自信，給他講各種名人經(jīng)歷，他偶爾在研究發(fā)明上有收獲，媽媽就一直鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，這才有了今天偉大的發(fā)明家，可見(jiàn)自信是重要的前進(jìn)動(dòng)力，沒(méi)有自信，孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)自己邁出腳步走向遠(yuǎn)方。

二、孩子拒絕和我溝通

案例：軍軍爸昨天又把兒子打了一通，原來(lái)小軍軍總是不喜歡和爸爸講話，爸爸問(wèn)什么問(wèn)題，他也是要么走開(kāi)要么說(shuō)不知道，軍軍爸也才30多歲，他自己反思難道是有代溝?小小孩哪能這么明顯，于是就把兒子收拾了一頓，這么做能解決問(wèn)題嗎?

解答：當(dāng)然是不能。

首先要問(wèn)問(wèn)自己，孩子拒絕和你溝通是只針對(duì)某事拒絕還是很多事都拒絕和你溝通?是近段時(shí)間拒絕溝通還是很長(zhǎng)一段時(shí)間都拒絕和你溝通?是只拒絕你還是拒絕和身邊的人甚至所有人溝通?這都是我們?cè)诒粍e人拒絕溝通時(shí)(不論是孩子還是夫妻之間)需要首先問(wèn)自己的問(wèn)題，不用急于向?qū)Ψ剿魅〈鸢福瑖L試著站在對(duì)方的角度看看問(wèn)題，當(dāng)你改變角度看時(shí)，對(duì)方的世界會(huì)在你的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰起來(lái)，此時(shí)再做溝通會(huì)讓孩子感受到你的理解與包容。溝通是一種能力，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通：首先要讓家長(zhǎng)了解孩子。一些家長(zhǎng)總覺(jué)得與孩子朝夕相處，對(duì)孩子了如指掌，其實(shí)并不盡然。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解都有許多“盲點(diǎn)”。

三、他偷偷翻我的錢(qián)包，我真?zhèn)牧?/p>

案例：俊祥媽媽周六的時(shí)候在房中午睡，迷迷糊糊間感覺(jué)有人進(jìn)來(lái)，接著就是窸窸窣窣翻衣服的聲音，她有點(diǎn)害怕，以為是小偷進(jìn)來(lái)了，悄悄睜開(kāi)眼睛一看，俊祥媽媽真是又生氣又心酸，還真不如是小偷進(jìn)屋了呢。

原來(lái)是小俊祥偷偷的翻她的褲子，拿出5元錢(qián)，悄悄地放進(jìn)自己口袋了，俊祥媽媽平時(shí)沒(méi)注意給孩子零花錢(qián)，難道孩子有偷拿錢(qián)的毛病?俊祥媽媽不敢跟老公說(shuō)，但是憋在心里又很擔(dān)心，真不知怎么辦才好。

解答：孩子出現(xiàn)的這種不良行為，是目前中小學(xué)生常見(jiàn)的行為問(wèn)題之一。孩子出現(xiàn)的這種不良行為，主要有以下原因：

1、父母忽視了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽視了孩子的正當(dāng)需求，孩子需要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，不能及時(shí)向家長(zhǎng)要錢(qián)，而拿家中的錢(qián)。

2、有的孩子是因看見(jiàn)其他伙伴有零花錢(qián)，自己沒(méi)有，而拿家中的錢(qián)。

3、有的孩子是因在學(xué)校里沒(méi)有與他在一起玩的小伙伴，為了讓小伙伴與他在一起玩，而拿家中的錢(qián)買(mǎi)食品、玩具等，送給小伙伴。

4、有的孩子在學(xué)校里遇到品行不良的同學(xué)，向其索取錢(qián)，回家后又不敢向父母說(shuō)，而拿家中的錢(qián)。

俊祥媽媽最好還是問(wèn)問(wèn)小俊祥，偷偷拿錢(qián)的原因，不會(huì)因此而讓孩子自尊心受傷的，只有找到原因才能對(duì)癥下藥，孩子拿錢(qián)不可以斷定就是品質(zhì)問(wèn)題，這樣會(huì)對(duì)孩子以后的身心發(fā)展有很大的影響。

四、他做錯(cuò)事，怎么打都不肯認(rèn)錯(cuò)

案例：李小姐有位非常蹶的女兒，平時(shí)就經(jīng)常狡辯犟嘴，而且還不服家長(zhǎng)管教勸說(shuō)，尤其是她犯錯(cuò)誤的時(shí)候，任憑李小姐和丈夫怎么教育，甚至打罵都用上了，孩子眼淚啪嗒啪嗒地像斷了線的珠子，但就是不認(rèn)錯(cuò)，這可怎么辦呢。

解答：孩子做錯(cuò)事，可能有各種各樣的原因。歸納起來(lái)，大致有這樣幾種：

1、明知故犯，故意做錯(cuò)事。對(duì)于這種類(lèi)型的錯(cuò)誤，成人要嚴(yán)肅對(duì)待。首先要指出錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎樣改正。必要時(shí)，讓孩子接受一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膽土P，以防再犯。但要注意冷靜，防止簡(jiǎn)單粗暴。請(qǐng)記住寓言《風(fēng)和太陽(yáng)》里說(shuō)過(guò)的那句話吧：“太陽(yáng)能比風(fēng)更快地脫下你的大衣，仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意。”

2、經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)意間做錯(cuò)事。例如，全家人正在一起進(jìn)餐，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，孩子將碗重重地摔在地板上。問(wèn)其原因，孩子竟理直氣壯地回答：“碗里飛進(jìn)一只蒼蠅，我摔死它?！睂?duì)于這種類(lèi)型的錯(cuò)事，成人應(yīng)首先給孩子講清道理，使他認(rèn)識(shí)到這件事的后果其次要告訴他，以后遇到同樣情況該怎樣處理，這就使得孩子既明白了道理，又記住了教訓(xùn)。

3、好奇、好動(dòng)所致。例如，孩子過(guò)生日那天才送給他的貴重玩具，僅僅兩天，便被孩子拆得四分五裂、面目全非，使父母非常生氣。對(duì)于這種類(lèi)型的錯(cuò)事，狠揍一頓或一味批評(píng)、責(zé)備，恐怕只能抑制孩子的想象力，挫傷他們的積極性，正確的做法是和孩子一起觀察物體結(jié)構(gòu)，告訴他一些相關(guān)的知識(shí)，講明以后不要亂拆，不要再犯同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。

總之，孩子難免做錯(cuò)事，孩子做錯(cuò)了事，成人既不能充耳不聞、視而不見(jiàn)，又不能不分青紅皂白，一味訓(xùn)斥、打罵。只有以一顆愛(ài)子之心，具體錯(cuò)誤具體分析，采取相應(yīng)的方法與對(duì)策，才能收到好的效果。

五、小小年紀(jì)，怎么會(huì)自尊心那么強(qiáng)？

案例：雯雯媽有個(gè)自尊心超級(jí)強(qiáng)的女兒，特別重視老師、家長(zhǎng)和小朋友的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)批評(píng)都聽(tīng)不進(jìn)去，如果大人表?yè)P(yáng)了別人家的孩子，她會(huì)氣鼓鼓地一直不理別人，雯雯媽也不知道這算不算是自尊心強(qiáng)，但是著要怎么管教呢?

解答：自尊心強(qiáng)的孩子既與天生的氣質(zhì)有關(guān)，也與后天的教養(yǎng)方式有關(guān)。

一般而言，天生就自尊心強(qiáng)的孩子上進(jìn)心強(qiáng)、凡事都要爭(zhēng)第一，而且有的孩子還較為敏感，當(dāng)家長(zhǎng)了解到孩子的特質(zhì)后，既要學(xué)習(xí)保護(hù)孩子的自尊心，又要通過(guò)平時(shí)的一點(diǎn)一滴給孩子灌輸一種平和的心態(tài)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)有一顆平常心。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，得到父母和親人愛(ài)及尊重的孩子自尊心成長(zhǎng)會(huì)比較好，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦牡玫搅吮Ｗo(hù)，從而發(fā)展出健康的自尊心。但因?yàn)榧彝ブ械倪^(guò)度表?yè)P(yáng)與肯定，孩子會(huì)慢慢形成與助長(zhǎng)了自尊心，認(rèn)為自尊心越強(qiáng)越好，越高越棒，將自尊心與虛榮心、自負(fù)等同起來(lái)，只能聽(tīng)順耳話，不能聽(tīng)逆耳話;有的孩子因?yàn)橐恢眱?yōu)秀，遇到挫折、批評(píng)就會(huì)一蹶不振。

六、怎么說(shuō)他都不喜歡去幼兒園

案例：一天編輯室接到一個(gè)電話，電話中的媽媽焦急的問(wèn)“我有一個(gè)5周歲的男孩，以前挺愛(ài)去幼兒園的，不知道為什么最近這段時(shí)間就是不愿意去，送去了自己跑回來(lái)。無(wú)論怎么打他也不去。去學(xué)校問(wèn)了也沒(méi)有人欺負(fù)他，我該怎么辦?”

解答：肯定有什么事情讓他不喜歡了，比如老師說(shuō)他了，小朋友不和他好了，之類(lèi)的，你要與老師溝通，在集體當(dāng)中重視于他，給他在同伴中形成榜樣，表?yè)P(yáng)他或發(fā)給他小紅花，他會(huì)在得到老師的認(rèn)可的同時(shí)，得到小朋友的認(rèn)可和友好，這樣他就愛(ài)去了。

孩子剛接觸新的環(huán)境，不適應(yīng)是很正常的，所以家長(zhǎng)一定要跟老師及時(shí)溝通。而且，千萬(wàn)不能心疼，孩子有很強(qiáng)的依賴(lài)心理。先選擇一個(gè)好的幼兒園吧，然后開(kāi)始的時(shí)候可以陪孩子在幼兒園的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，等他覺(jué)得環(huán)境安全了，家長(zhǎng)再走也不遲。

七、天哪，這么小他就“自慰”

案例：“我小孩2歲了，從1歲半起就很喜歡沒(méi)事就摸弄自己的陰莖，怎么勸說(shuō)教導(dǎo)都不行，手一空下來(lái)就去摸，打也不行，罵也不行，別人老說(shuō)要正確引導(dǎo)，怎么個(gè)引導(dǎo)法?”

解釋?zhuān)簝和忠袨榭砂l(fā)生在各個(gè)年齡階段。3～6歲的孩子是手淫發(fā)生率比較高的時(shí)期，在手淫時(shí)他們往往面部充血，兩眼圓睜，臉頰潮紅或出汗，并常伴有輕聲的哼哼和不規(guī)則的呼吸聲，一般每次幾秒至幾分鐘不等，家長(zhǎng)事后觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子外陰充血，分泌物明顯增多。家長(zhǎng)遇到這樣的情況：

1、不要懲罰和責(zé)罵孩子。

2、鼓勵(lì)孩子多參加豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育鍛煉，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好，讓孩子把精力投入到積極的活動(dòng)中去。

3、注意培養(yǎng)孩子的性衛(wèi)生習(xí)慣。

4、要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，定點(diǎn)睡覺(jué)、起床。

5、父母要多和孩子接觸，進(jìn)行感情交流。為孩子提供輕松、愉快、有教養(yǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子感到溫暖，只要孩子情感需要得到滿足，就會(huì)減輕內(nèi)心的緊張與孤獨(dú)，那么用手淫去滿足情感需要的自體刺激行為就會(huì)逐漸減少，直至消失。

6、不要讓孩子穿緊身衣褲，緊身衣褲容易使會(huì)陰或陰莖受到刺激而誘發(fā)手淫。因此，為了孩子的健康應(yīng)給他們穿寬大的內(nèi)衣。

八、開(kāi)發(fā)寶寶智力，多大最合適

案例：這是很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題，孩子有天賦，但是多大開(kāi)始培養(yǎng)才合適呢，太早的話怕影響孩子的童年時(shí)光，也會(huì)讓孩子有逆反心理，太晚又怕耽誤了，影響孩子一輩子，到底多大開(kāi)始才合適呢?

解答：能這么想說(shuō)明家長(zhǎng)們很明智了，不會(huì)逼迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)，如果是智力類(lèi)的開(kāi)發(fā)，基本從0~3歲就可以開(kāi)始了，一些早教機(jī)構(gòu)也有相關(guān)的課程，可以參考一下，這類(lèi)開(kāi)發(fā)沒(méi)有課程壓力，知識(shí)鍛煉孩子對(duì)音樂(lè)、顏色、數(shù)字的敏感度和興趣，不會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)擔(dān)。

而一些才藝類(lèi)的就可以稍晚一些，比如說(shuō)鋼琴、毛筆字等等，一般要等孩子手臂發(fā)育到有一定力量之后，才能進(jìn)行，不然不僅不能配額養(yǎng)孩子的興趣，也許對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育也有影響，后果往往得不償失了。

九、平穩(wěn)度過(guò)三歲前的反抗期

案例：海濤媽最近一直跟兒子生氣，才三歲的小孩，就會(huì)犟嘴，有時(shí)候說(shuō)不停還有暴力情緒，小拳頭握的緊緊的，說(shuō)不定再生氣一點(diǎn)就會(huì)撲上來(lái)打媽媽了，聽(tīng)人說(shuō)孩子不僅是青春期才會(huì)叛逆，三歲就有反抗期了，如果真是這樣，怎么跟孩子和平度過(guò)呢?

解答：三歲前的孩子正處在人生的第一個(gè)反抗期。

家長(zhǎng)不能忽視，但也不必大驚小怪。孩子罵人時(shí)，最好的辦法不是訓(xùn)斥，那樣只會(huì)適得其反。有兩個(gè)辦法：一是冷處理，誰(shuí)也別理他，直到他不罵人為止;二是迅速轉(zhuǎn)移他的注意力，把他的興奮點(diǎn)分散。訓(xùn)斥能讓孩子加深記憶，使他認(rèn)為這是吸引大家注意的有效辦法。教育孩子時(shí)，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)。比如：應(yīng)該說(shuō)：什么樣的行為是好行為，寶寶乖，要學(xué)習(xí)好行為。而不能說(shuō)：什么樣的行為是壞行為，寶寶乖，不能學(xué)壞行為。

十、早教類(lèi)電視節(jié)目和書(shū)籍選擇有講究

很多家長(zhǎng)都有這個(gè)需求，育兒類(lèi)早教節(jié)目中央臺(tái)的就不錯(cuò)，比如《巧虎》、《智慧樹(shù)》、《漢字宮》《大風(fēng)車(chē)》這些，同時(shí)也可以看看右腦全腦潛能開(kāi)發(fā)，《智慧出在手指尖》里面孩子要?jiǎng)邮肿鲇螒?，這些游戲設(shè)計(jì)是刺激腦功能而設(shè)計(jì)的，在關(guān)鍵年齡段大腦功能器官得到很好的刺激，孩子的潛能就得到了激發(fā)，潛能是孩子一生受用的，比如創(chuàng)造力，記憶力。

第二篇：父母最易犯的10大早教錯(cuò)誤排行榜

父母最易犯的10大早教錯(cuò)誤排行榜

早教錯(cuò)誤1：害怕孩子之間爭(zhēng)搶

故事：陳規(guī)帶著妻兒回老家，當(dāng)大人們一起聊天敘舊時(shí)，兒子也和小伙伴們玩成一片了?？刹灰粫?huì)兒，院子外就傳來(lái)兒子的哭聲。出去一看，才知道小家伙是因?yàn)楹蛣e人爭(zhēng)玩具給鬧的。陳規(guī)妻子邊哄邊說(shuō)：“他們是野慣了的孩子，你怎么能和人家搶東西呢？”

點(diǎn)評(píng)：很多父母帶著孩子出去玩時(shí)，常常會(huì)叮囑：別和人家搶。因?yàn)樗麄兌枷胱鲆粋€(gè)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，希望孩子不去搶?zhuān)涣硗?，萬(wàn)一對(duì)方個(gè)頭大，可能自己的孩子吃虧，退一步海闊天空，家長(zhǎng)們?cè)缫焉钪O此道。實(shí)際上，孩子之間的爭(zhēng)搶是否真的這么可怕呢？也未必。懂得爭(zhēng)搶是人性的一種本能，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ヒ龑?dǎo)?？梢試L試告訴孩子，屬于自己的不妨爭(zhēng)回來(lái)，自己喜歡的不妨去爭(zhēng)取，但不能不擇手段。如果孩子連爭(zhēng)搶的本能都不具備，連爭(zhēng)搶的勇氣都沒(méi)有，長(zhǎng)大以后，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)又會(huì)去幫他爭(zhēng)取呢？

早教錯(cuò)誤2：對(duì)孩子的行為過(guò)分擔(dān)心

故事：有個(gè)朋友的妻子，為了方便給樓頂上的花草澆水，她在樓臺(tái)旁邊搭了個(gè)五寸多高的小木凳，每天她就站在這個(gè)小木凳上澆水。一次，她剛提上水準(zhǔn)備上凳子澆花，卻發(fā)現(xiàn)4歲的女兒早就爬上了凳子玩了，這可嚇壞了母親：“哇，孩子快下來(lái)！”

點(diǎn)評(píng)：中國(guó)式的教育是家長(zhǎng)處處呵護(hù)、擔(dān)心孩子受一點(diǎn)傷，結(jié)果使孩子弱不禁風(fēng)，遇到困難時(shí)總是一臉的沮喪，這樣勢(shì)必會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。如果你連爬上一張矮凳子這樣的主動(dòng)權(quán)都不交給她，那么以后她做什么都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

早教錯(cuò)誤3：自以為是善意的“謊言”

故事：吃過(guò)晚餐后，許勇坐在電腦前，正在為明天的銷(xiāo)售方案該怎么做而發(fā)愁，電話響了，剛上幼兒園的女兒按下了免提鍵：“許勇嗎？”“叔叔，我是蓓蓓?！薄拜磔?，你爸在家么？我們這三缺一，叫他快點(diǎn)來(lái)?！陛磔韯傁虢邪职郑拮涌吹匠蠲疾徽沟脑S勇，回話說(shuō)：“不好意思呀，許勇這會(huì)兒有點(diǎn)事出門(mén)了。” 點(diǎn)評(píng)：大人經(jīng)常會(huì)無(wú)意中說(shuō)謊，比如和同事通電話的時(shí)候，明明正在家里和孩子玩，卻告訴對(duì)方正在寫(xiě)東西，為的是不讓對(duì)方打攪??大人的謊言有時(shí)是善意的，卻沒(méi)有想到在孩子心里留下了烙印，到他也說(shuō)謊的時(shí)候，大人有什么資格擺出一副“你不能”的姿態(tài)。

早教錯(cuò)誤4：過(guò)分強(qiáng)調(diào)“贏”的觀念

故事：星期天上午，徐航和3歲多的兒子一塊下跳棋，雖說(shuō)徐航只是陪著兒子玩，純粹是消遣，但小孩子的思維哪比得上成人？徐航不經(jīng)意的一步棋，讓勝利已成定局。這時(shí)候，兒子可不樂(lè)意了，看到小家伙哭喪著臉，徐航才回過(guò)神來(lái)：“哦哦，我下錯(cuò)了應(yīng)該是放這里的?！彪S著他的悔棋，戰(zhàn)局馬上改觀，兒子又重新露出笑容。

點(diǎn)評(píng)：在每次孩子們有比賽時(shí)，最激動(dòng)的往往不是孩子而是他們的爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)參與孩子與孩子之間的比賽，例如幫他們鉆空子，幫他們出主意，提醒他們正確答案??事實(shí)上，父母對(duì)輸贏觀念的強(qiáng)調(diào)，更容易讓孩子處在輸不得的處境之中，滋長(zhǎng)驕傲自滿的情緒，把成功看的過(guò)重，從而讓心理變得脆弱。

早教錯(cuò)誤5：害怕孩子向你提出要求

故事：趙錦華什么都不怕，就怕帶著5歲的兒子去逛超市，因?yàn)楹⒆右灰?jiàn)琳瑯滿目的玩具就會(huì)樂(lè)得手舞足蹈，一會(huì)兒看中了一輛汽車(chē)，一會(huì)兒又想買(mǎi)個(gè)天線寶寶。滿足不了要求就又哭又鬧，讓父母束手無(wú)策。

點(diǎn)評(píng)：4歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)跟父母提要求，甚至用各種方法來(lái)獲得批準(zhǔn)。因此，一些父母很怕孩子提要求，因?yàn)樗麄儾恢涝鯓泳芙^，或者怎樣做才能兩全其美。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有自己的想法和見(jiàn)解了，因此當(dāng)他提出要求的時(shí)候，我們不妨聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，和他們制定一個(gè)規(guī)劃，如條件符合，就滿足他的要求，這樣，孩子在愿望滿足時(shí)會(huì)格外珍惜。

早教錯(cuò)誤6：做家務(wù)給報(bào)酬 故事：今天是婷婷奶奶的生日，一大早家里就忙開(kāi)了。十點(diǎn)左右，客人陸續(xù)來(lái)了，媽媽一邊忙著倒茶，一邊吩咐婷婷給客人洗水果。一貫給父母“長(zhǎng)臉”的婷婷這次卻沒(méi)有像以前那么乖巧。直到媽媽說(shuō)：“快去，洗一個(gè)五毛錢(qián)?！彼艠?lè)呵呵地去了。

點(diǎn)評(píng)：如果一個(gè)6歲的孩子主動(dòng)幫你干家務(wù)活，如掃地、擦桌子、澆花等，你應(yīng)對(duì)他的這種表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，但切勿說(shuō)：“你天天這樣做，媽媽每星期多給你10元零用錢(qián)。”或者用物質(zhì)引誘的方法：“乖乖，將自己的碗筷端到廚房，我就給你吃一杯冰淇淋！”因?yàn)檎f(shuō)到底，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能幫助孩子從小樹(shù)立助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德。

早教錯(cuò)誤7：立即滿足孩子的愿望

故事：清晨，媽媽走進(jìn)房間：“起床了，兵兵?？齑┮路?。”說(shuō)著，媽媽拿起一件綠色的衣服。

“不，我要穿那件黃的?！薄昂?，好，穿黃色的。”“兵兵，穿運(yùn)動(dòng)鞋。”“我不穿，要那雙會(huì)發(fā)光的?！薄昂?，好，穿發(fā)光的鞋子?！薄靶瞧谔烊タ礌敔敚脝?？”“不，我要去兒童樂(lè)園?！薄昂?，好，去兒童樂(lè)園?！??

點(diǎn)評(píng)：孩子要什么，就給什么；更有很多父母通過(guò)對(duì)孩子察言觀色來(lái)了解其愿望，并立即給予百分之百的滿足。殊不知，這會(huì)使孩子從童年時(shí)代起就失去渴望和追求感，更不會(huì)明白真正的幸福只有通過(guò)努力才能爭(zhēng)取到。所以，如果對(duì)孩子的愿望一流露，甚至還沒(méi)有流露之前，就千方百計(jì)地予以滿足，就會(huì)使你孩子的童年失去魔力和魅力。

早教錯(cuò)誤8：“主動(dòng)”幫他分辨是非

故事：劉君的兒子和一個(gè)小弟弟在玩，妻子走出來(lái)說(shuō)，家里只有一個(gè)蘋(píng)果了，給誰(shuí)吃？按照劉君的意思，小弟弟既是客，又比兒子小，這蘋(píng)果應(yīng)該讓給小弟弟了。但這是大人的常規(guī)思維，也想不到有什么更合適的辦法了?？沙鋈艘饬系氖?，劉君的兒子卻說(shuō)，把蘋(píng)果分成兩半，我要小半兒的，弟弟要大半的。這真讓所有大人大跌眼鏡。點(diǎn)評(píng)：主動(dòng)幫孩子分辨是非，聽(tīng)起來(lái)是件好事。仔細(xì)想想，你這么主動(dòng)地幫助孩子辨別是非，跨過(guò)一些挫折的門(mén)檻，已經(jīng)不知不覺(jué)地把自己的思維強(qiáng)加在孩子身上了，這樣做只會(huì)束縛他自己的思維。

早教錯(cuò)誤9：隨意泄露孩子的個(gè)人隱私

故事：徐蕾和鄰居街坊聊天時(shí)，媽媽們都說(shuō)著各自小孩子的樂(lè)事趣聞。徐蕾也無(wú)意中說(shuō)道：“我家佳佳呀，都7歲了，前幾天還讓我們房間‘發(fā)大水’了?！边@事后來(lái)成了小朋友取笑佳佳的把柄，讓佳佳好長(zhǎng)時(shí)間都悶悶不樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)：如果你與鄰居私下談?wù)撃?歲的兒子夜晚睡覺(jué)還離不開(kāi)奶嘴，孩子知道后自尊心就會(huì)大受傷害；如果爸爸在熟人面前訴說(shuō)他8歲的孩子還尿床，這種揭短行為也會(huì)使兒子對(duì)父親失去好感和信任。每一個(gè)人，即使他還完全是一個(gè)小孩子，也需要有他的私人領(lǐng)域，即使是他的父母也不能隨意干涉。因此，兒童心理學(xué)家指出，孩子某一方面如果牽涉其個(gè)人私事或隱私，大人應(yīng)予以尊重，千萬(wàn)別向外人揭短。

早教錯(cuò)誤10：飯桌上的妥協(xié)者

故事：“開(kāi)飯嘍！”聽(tīng)到媽媽的聲音，思思從自己的房間跑了出來(lái)，一看是青椒炒肉絲加西紅柿蛋湯就噘起了嘴：“又是這套，我不吃?！薄澳悄愫扰Ｄ贪??！薄安灰乙★?。”“好，好，我這就去幫你買(mǎi)?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)菜不吃，那個(gè)菜也不合口味，孩子總對(duì)飯菜百般挑剔，可你卻百依百順：嫌魚(yú)肉腥，就改吃紅燒肉；青菜不吃，就改吃水果；要吃漢堡包、炸薯?xiàng)l，就去快餐店。久而久之，孩子就摸透你的心理，一不稱(chēng)心如意，就飯碗一推，耍起賴(lài)來(lái)，餐桌上的鬧劇愈演愈烈。孩子正確飲食的基本法則是：給孩子吃什么，何時(shí)吃和怎樣吃，由父母決定；而孩子是否愛(ài)吃和吃多少由孩子自己決定。

第三篇：團(tuán)課總結(jié)10體教1班

2011團(tuán)課心得

10體教1班

2011年10月9日下午，在篤行樓124，主題團(tuán)課在激情高昂中順利結(jié)束。我10體教1班全體同學(xué)們?cè)凇秳?chuàng)意團(tuán)課，團(tuán)結(jié)你我他》聽(tīng)講中受益匪淺，展現(xiàn)出了濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情！

圍繞團(tuán)結(jié)，我們展開(kāi)這次團(tuán)課，它主要由三個(gè)部分組成：PPT展示、支持人解說(shuō)及學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。首先介紹了有關(guān)團(tuán)課的知識(shí)接著就引出本次團(tuán)課教育的主題——團(tuán)結(jié)就是力量。在講演過(guò)程中，大家都收獲了很多，并從該話題中引出大學(xué)生要團(tuán)結(jié)一致，讓迷茫的我們頓時(shí)找到方向，并有為之孜孜不倦團(tuán)結(jié)的動(dòng)力。

此次團(tuán)課教育成功地將我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)情感引導(dǎo)到正確的、理智的道路上來(lái)，并取得了顯著成效。同學(xué)們達(dá)成了一致共識(shí)：團(tuán)結(jié)就是力量。所以我們不得不思考我們將如何把我們班級(jí)建設(shè)得更好。

有些學(xué)生感嘆：一個(gè)班級(jí)，若沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，就不能更好的將我們10體教1班更好的發(fā)展。團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢(xún)麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以，我們應(yīng)對(duì)合作的重要性有正確的認(rèn)識(shí)，讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。當(dāng)我們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了我們的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但只要我們團(tuán)結(jié)就沒(méi)有什么不可能的。

最后我們要的效果達(dá)到了。

團(tuán)課順利拉下帷幕，我們用了很多的時(shí)間準(zhǔn)備，但這次團(tuán)課還是一波三折，出現(xiàn)的問(wèn)題很多，但也取得了很好的成績(jī)。不過(guò)過(guò)程中有很多細(xì)節(jié)被我忽略了，導(dǎo)致在開(kāi)團(tuán)課的過(guò)程中出現(xiàn)一些不必要的錯(cuò)誤。主要存在的不足有：

1、現(xiàn)場(chǎng)布置時(shí)間緊，之前沒(méi)有很好的現(xiàn)場(chǎng)的布置，布置較簡(jiǎn)單；

2、沒(méi)有分配配好任務(wù)，與同學(xué)沒(méi)協(xié)調(diào)好，搞得有點(diǎn)混亂；

3、與大家交流不夠；

4、忘了通知青宣的來(lái)照相；

5、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)得不是很好；

6、主持人在講臺(tái)主持臺(tái)詞不連貫、有出錯(cuò)；

7、考慮不周；

8、場(chǎng)下的同學(xué)與主持人交流不夠；

9、在活動(dòng)中，實(shí)際流程與計(jì)劃的流程有出入；

每件事都會(huì)存在不足及優(yōu)點(diǎn)，好的我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們會(huì)汲取 經(jīng)驗(yàn)在下次做得越來(lái)越好，將班級(jí)工作做得越來(lái)越具有影響力。

第四篇：小帥機(jī)器人如何幫助家長(zhǎng)解決孩子早教難題

小帥機(jī)器人如何幫助家長(zhǎng)解決孩子早教難題

圖：帥龍技術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人兼CEO 楊正邦

現(xiàn)如今，人工智能行業(yè)很熱，人工智能下的機(jī)器人細(xì)分市場(chǎng)為眾多創(chuàng)業(yè)公司所熱衷，而機(jī)器人創(chuàng)業(yè)公司又大多集中在早教領(lǐng)域。因此，早教機(jī)器人市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重。

所以，要想在兒童機(jī)器人市場(chǎng)上分得一杯羹，就需要走產(chǎn)品區(qū)分路線。

深圳市帥龍電子技術(shù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：帥龍）創(chuàng)始人兼CEO楊正邦說(shuō)：“現(xiàn)在早教領(lǐng)域不光是水深，同時(shí)也存在互相抄襲和惡性競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象，然對(duì)所有早教領(lǐng)域的企業(yè)來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)機(jī)會(huì)是公平的，要想脫穎而出就要做出好產(chǎn)品，更好的幫助家長(zhǎng)解決對(duì)孩子早期教育的困惑?！?/p>

然而行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越激烈，消費(fèi)者越收益。例如，早教機(jī)器人市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越激烈，同行就要不斷的進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化自己的產(chǎn)品，最后提供給消費(fèi)者的產(chǎn)品將更優(yōu)質(zhì)。

如今市面上的早教機(jī)器人產(chǎn)品，在早教內(nèi)容開(kāi)發(fā)及功能研發(fā)上的技術(shù)都已基本成熟，不僅可以與孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和探索更多有用的知識(shí)。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：看了小帥機(jī)器人的外觀，腦袋又圓又大，整體外觀設(shè)計(jì)非常圓潤(rùn)，在產(chǎn)品外觀的設(shè)計(jì)及產(chǎn)品材料的選擇上，你們是怎樣考量的？

楊正邦：

圖：王子小帥機(jī)器人探索者1號(hào)（簡(jiǎn)稱(chēng)：小帥機(jī)器人）

在小帥外觀的設(shè)計(jì)上，我們確實(shí)花了很多心思，因?yàn)榭紤]到小孩一般都比較喜歡圓潤(rùn)可愛(ài)的物體，所以最后選用了萌萌的圓潤(rùn)設(shè)計(jì)風(fēng)格。

我們給小帥取名為探索者1號(hào)，寓意是小孩天生好奇，喜歡探索，喜歡新鮮的事物，我們希望孩子們的探索精神能夠一直保持下去。

此外在工藝設(shè)計(jì)上我們以環(huán)保為主，采用環(huán)保ABS材料，產(chǎn)品外觀再加以高光處理，使得外觀更有光澤和手感，孩子在跟小帥玩耍時(shí)，會(huì)更加有舒適感。

另外小帥下半身我們用了食用級(jí)安全硅膠，密封性很好，可有效預(yù)防充電接口和電子元器件進(jìn)水，使得在孩子玩耍時(shí)更加安全。

在安全性方面，小帥在同行業(yè)和同類(lèi)產(chǎn)品中是更安全、更放心，比其它同類(lèi)產(chǎn)品充電接口直接外露來(lái)對(duì)比，會(huì)更加安全。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：你們產(chǎn)品的取名也挺有意思，“王子小帥”和“公主小美”取材出自于童話故事嗎？

楊正邦：我們?nèi)∶N近現(xiàn)實(shí)生活，以中國(guó)傳統(tǒng)文化里，父母對(duì)自己的子女都有望子成龍、望女成鳳的心理愿望，父母一向?qū)⒆拥奈磥?lái)抱有很大期望。

現(xiàn)在的80、90后父母大多都是受過(guò)高等教育的，現(xiàn)在的孩子很聰明，在家里都是爺爺奶奶、父母寵著的小王子、小公主，因此，我們?yōu)楫a(chǎn)品取名“王子小帥”和“公主小美”，進(jìn)行了商標(biāo)注冊(cè)和宣傳。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：那這款小帥機(jī)器人有什么功能？現(xiàn)在市面上的早教機(jī)器人種類(lèi)繁多，小帥機(jī)器人有哪些突出的點(diǎn)？

楊正邦：小帥的特別之處有很多，首先是特色功能，例如：

一、人機(jī)交互：智能語(yǔ)音識(shí)別；全方位情感交流，有問(wèn)必答，可增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言和溝通能力。

二、親子陪伴：親情群組，可語(yǔ)音微聊，父母與孩子可隨機(jī)互動(dòng)聊天，家庭群組相互傳情達(dá)意，無(wú)時(shí)無(wú)刻給孩子最多的愛(ài)。

三、百科知識(shí)：小帥內(nèi)含海量百科知識(shí)，可以滿足孩子探索世界的好奇心。

四、教育學(xué)習(xí)：小帥是每一個(gè)家庭的小翻譯官，中英翻譯，隨問(wèn)隨答。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、詩(shī)歌全能手，小帥亦是家庭全能教師，協(xié)助父母給孩子更多的知識(shí)學(xué)習(xí)。小帥APP軟件里同步有小學(xué)1-6年級(jí)的學(xué)習(xí)教程，孩子可以隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)，同時(shí)家長(zhǎng)還可以通過(guò)APP監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

五、在線點(diǎn)播：兒歌、故事、國(guó)學(xué)、詩(shī)歌、科普知識(shí)、地理、名人講解、神話傳說(shuō)、京劇、昆曲、相聲、小品等，家長(zhǎng)和孩子可通過(guò)語(yǔ)音隨時(shí)隨地點(diǎn)播自己想聽(tīng)的內(nèi)容。

六、生活習(xí)慣：通過(guò)小帥機(jī)器人可以培育孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，小帥有鬧鐘、提醒、記事功能，隨時(shí)可以幫助家長(zhǎng)和孩子的日常生活事務(wù)。

以上六點(diǎn)是小帥的一些特色功能，愛(ài)玩是人之天性，小帥在外觀設(shè)計(jì)上也經(jīng)過(guò)人性化的設(shè)計(jì)，我們給小帥設(shè)計(jì)了兩個(gè)交互按鍵，一個(gè)是頭部的觸摸交互鍵，另一個(gè)是胸前的心形交互鍵。

為什么說(shuō)這個(gè)設(shè)計(jì)很具人性化呢？觸摸交互鍵我們是針對(duì)于大人設(shè)計(jì)的，家長(zhǎng)在周末或平日下班后，在家無(wú)聊時(shí)，便可以通過(guò)小帥來(lái)消遣放松，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聊聊天等，我們都知道做父母的一般都有一個(gè)習(xí)慣——摸小孩的腦袋，而小帥頭頂?shù)挠|摸交互鍵就是根據(jù)大人們的這個(gè)小習(xí)慣設(shè)計(jì)的，使用起來(lái)非常方便。

而心形按壓交互鍵是針對(duì)小孩子設(shè)計(jì)的，考慮到小孩拿到物體時(shí)一般習(xí)慣性的雙手環(huán)抱，當(dāng)小孩抱住小帥機(jī)器人時(shí)，大拇指剛好落在心形按鍵這里按壓使用，對(duì)孩子的使用也極為方便。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：看您在產(chǎn)品介紹PPT上把小孩分成了4個(gè)不同的需求階段，關(guān)于這個(gè)劃分，談?wù)勀目捶ǎ?/p>

楊正邦：在設(shè)計(jì)產(chǎn)品之初，我們有專(zhuān)門(mén)研究過(guò)小孩的喜好，包括我自己也有小孩，通過(guò)一段時(shí)間的考量和調(diào)查研究，最后我們發(fā)掘孩子在這4個(gè)階段有著不同的需求。

首先是音樂(lè)啟蒙階段：0-1歲的小孩，處于音樂(lè)啟蒙階段，寶寶一般都是聽(tīng)音樂(lè)睡眠的，比如現(xiàn)如今胎教音樂(lè)如此盛行就是這個(gè)道理，我們定義它為第一個(gè)階段。

其次是親子陪伴階段：2-3歲的小孩，處于親子陪伴的階段，孩子對(duì)父母非常依賴(lài)，父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)應(yīng)該以陪護(hù)教育為主，孩子會(huì)極盡地學(xué)習(xí)和模仿家長(zhǎng)，包括學(xué)說(shuō)話，以及一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿，我把它劃為第二個(gè)階段。

然后是興趣愛(ài)好階段：3-6歲的小孩，處于認(rèn)知世界的階段，對(duì)很多事物都很好奇，這也就是很多家長(zhǎng)送孩子們上幼兒園的原因，我們把它劃為興趣愛(ài)好的階段，即第三個(gè)階段。

最后是知識(shí)學(xué)習(xí)階段：6-10歲的孩子，處于學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，小孩已經(jīng)上小學(xué)，但是很多家長(zhǎng)還會(huì)給小孩報(bào)各類(lèi)培訓(xùn)班，我們把它劃為是塑造小孩基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好成長(zhǎng)的階段，即第四個(gè)階段。

小帥機(jī)器人的使用對(duì)象是3-10歲的小孩，我們?cè)谛『⒉煌某砷L(zhǎng)階段開(kāi)發(fā)了相應(yīng)的需求功能，不管是早教內(nèi)容，還是趣味學(xué)習(xí)，還是地理百科等，都是我們團(tuán)隊(duì)根據(jù)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律研發(fā)和設(shè)計(jì)的。其中，語(yǔ)音部分是跟科大訊飛合作制作，我們的語(yǔ)音同市面上其他大眾機(jī)器人的產(chǎn)品相對(duì)比，有很高的識(shí)別度。

因此家長(zhǎng)在購(gòu)買(mǎi)小帥機(jī)器人之后，可以根據(jù)自家孩子實(shí)際情況定制化設(shè)置小帥的功能特點(diǎn)，滿足孩子不同年齡段的需求點(diǎn)。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：除了小帥機(jī)器人，你們的產(chǎn)品還有“公主小美”故事機(jī)，它與小帥有何區(qū)別？

楊正邦：

圖：公主小美故事機(jī)

“公主小美”是一個(gè)單純的藍(lán)牙益智故事機(jī)，她有以下獨(dú)特功能：

一、是孩子們的睡眠小夜燈；

二、是幫助孩子們養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的小鬧鐘，與北京時(shí)間同步，即使在關(guān)機(jī)狀態(tài)，也能工作，如果長(zhǎng)按按鍵，還可以播報(bào)時(shí)間；

三、內(nèi)置魔音游戲，就像湯姆貓一樣，可以跟著你學(xué)說(shuō)話，逗孩子玩耍；

四、內(nèi)容是貝瓦兒歌的正版授權(quán)，產(chǎn)品里的所有兒歌、故事、百科、國(guó)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容都屬貝瓦正版授權(quán)我們帥龍。同時(shí)我們跟貝瓦兒歌（芝蘭玉樹(shù)北京科技股份有限公司）簽約了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，雙方在今后的合作會(huì)更加密切和多元化。

所以小帥和小美的區(qū)別在于：小帥是AI人工智能早教機(jī)器人，小美是針對(duì)小孩的益智故事機(jī)。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：看了小帥機(jī)器人的產(chǎn)品價(jià)格，跟同類(lèi)型早教機(jī)器人對(duì)比價(jià)格略低，零售價(jià)799元/臺(tái)，這個(gè)價(jià)格其實(shí)你們自己也沒(méi)多少利潤(rùn)空間，你們定價(jià)是如何考量的？

楊正邦：我們定價(jià)第一考慮的是大眾消費(fèi)者能夠買(mǎi)得起。

在同類(lèi)早教機(jī)器人產(chǎn)品中，小帥的價(jià)格是有性?xún)r(jià)比優(yōu)勢(shì)，我們把優(yōu)惠價(jià)格讓利給消費(fèi)者，也是從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，我們希望任何一個(gè)普通的家庭都能買(mǎi)的起我們的產(chǎn)品。

在早期教育和人工智能初期，我們希望所有的孩子都在一個(gè)起跑線上，為人父母，都希望自己的孩子更加優(yōu)秀，有了廣大消費(fèi)者的支持和意見(jiàn)反饋，我們才能服務(wù)和幫助更多的消費(fèi)者，在后續(xù)的產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)上會(huì)更具專(zhuān)業(yè)化，也才能長(zhǎng)久立足于市場(chǎng)。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：我們都知道，早教機(jī)器人市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，您是怎樣看待這個(gè)市場(chǎng)的，您認(rèn)為你們的機(jī)會(huì)在哪里？

楊正邦：早教市場(chǎng)的確競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我認(rèn)為對(duì)于我們這些中小企業(yè)來(lái)講，產(chǎn)品的定位非常重要。

關(guān)于機(jī)會(huì)的話，我認(rèn)為幼教在我國(guó)仍處于發(fā)展期，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的教育只會(huì)愈加重視，加之國(guó)家二胎政策的開(kāi)放，兒童早教市場(chǎng)發(fā)展的后勁是很足的。

對(duì)于整個(gè)早教機(jī)器人行業(yè)來(lái)講，發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)是平等的，要想脫穎而出還得從產(chǎn)品的創(chuàng)新、質(zhì)量、功能、內(nèi)容選集等著手，為用戶提供更好的產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：站在你們的角度去思考，你們認(rèn)為最終早教機(jī)器人可以做到怎樣的程度？

楊正邦：小帥機(jī)器人從探索者一號(hào)開(kāi)始，到小帥創(chuàng)造者機(jī)器人一共經(jīng)歷五代產(chǎn)品，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)整合更優(yōu)質(zhì)的教育資源，爭(zhēng)取把整個(gè)K12教育的課程全部吸收進(jìn)小帥機(jī)器人當(dāng)中。

在后期的產(chǎn)品中，從小學(xué)至高中，小帥機(jī)器人將會(huì)根據(jù)不同的學(xué)齡階段和需求，每一個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)我們的機(jī)器人，可以進(jìn)行一對(duì)一的教育輔導(dǎo)，從而拋開(kāi)枯燥乏味的家庭教師的教學(xué)方式，學(xué)生可以多元化、無(wú)邊界的跟著小帥探索未知的世界和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，這是我們后期規(guī)劃的產(chǎn)品方向。

1號(hào)機(jī)器人網(wǎng)記者：最后一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勎磥?lái)三年你們的發(fā)展規(guī)劃？

楊正邦： 作為改革和創(chuàng)新的公司，我們首先要考慮的是企業(yè)發(fā)展的定位和方向，然后是產(chǎn)品和用戶需求的側(cè)重點(diǎn)。未來(lái)三年，我們會(huì)在幼教機(jī)器人產(chǎn)品領(lǐng)域中做大力度的優(yōu)化和整合；爭(zhēng)取我剛剛說(shuō)的實(shí)現(xiàn)K12人工智能教學(xué)模式，讓學(xué)生們更早的接觸和使用我們的產(chǎn)品。

公司在后期的發(fā)展分為幾個(gè)板塊：

1、智能早教領(lǐng)域,；

2、帥龍會(huì)涉足幼兒園的投入和建設(shè)；

3、我們會(huì)成立帥龍兒童救助基金會(huì)，希望通過(guò)我們自己的綿薄力量，幫助一些更需要幫助的孩子和家庭；

4、小帥機(jī)器人的產(chǎn)品發(fā)展和延伸，我們會(huì)從探索者一號(hào)開(kāi)始，到后期的創(chuàng)造者，通過(guò)對(duì)孩子們未知的世界引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)技術(shù)和宇宙奧秘的探索，全面打造IP動(dòng)漫游戲，讓小帥帶著孩子們暢游宇宙，探索知識(shí)的海洋。

第五篇：“學(xué)生評(píng)教,家長(zhǎng)評(píng)?！被顒?dòng)總結(jié)

禹王店中心小學(xué)2017年秋期 “學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)?！被顒?dòng)總結(jié)

開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)教”是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)之一。發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，把教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足反映出來(lái)，以便幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，真正打造一所讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

一、組織與運(yùn)行情況

此次評(píng)教采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，由學(xué)校同一安排部署，班主任協(xié)調(diào)工作，真正達(dá)到問(wèn)卷的有效性，合理性。

二、評(píng)教結(jié)果

經(jīng)過(guò)我們的努力和參評(píng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合，圓滿地完成了全校家長(zhǎng)評(píng)教工作。全校10個(gè)年級(jí)、400余名學(xué)生家長(zhǎng)參評(píng)、任課教師的教學(xué)情況被測(cè)評(píng)。

三、結(jié)果分析

1、從總體來(lái)看：全校教學(xué)滿意度比較好，各項(xiàng)指標(biāo)也比較令人滿意。

2、年輕教師相對(duì)評(píng)價(jià)較低。他們中有些在組織教學(xué)、家校聯(lián)系、作業(yè)布置、等方面相對(duì)較低，需要幫助提高。

此次評(píng)教活動(dòng)分別從師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)與作業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生與體罰，有無(wú)亂收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校和教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了測(cè)評(píng)，不僅體現(xiàn)了我校在加強(qiáng)師德教育方面的決心和力度，更體現(xiàn)了我校以學(xué)生家長(zhǎng)為主體、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，希望全體教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)的方法和途徑，促進(jìn)每一位學(xué)生健康和諧、全面發(fā)展，努力打造讓家長(zhǎng)滿意讓社會(huì)信賴(lài)的學(xué)校。

2017年秋期

“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)?！被顒?dòng)總結(jié)

禹王店中心小學(xué)

2017.9