第一篇：雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越——楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)“一校一品”跆拳道體育特色建設(shè)工作總結(jié)

雄關(guān)漫道真如鐵

而今邁步從頭越

——楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)“一校一品”跆拳道體育特色建設(shè)工作總結(jié)

柯橋區(qū)楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)

“一校一品”特色品牌：校園跆拳道

學(xué)校“以師生平安來構(gòu)建和諧的校園，以規(guī)范辦學(xué)來打造優(yōu)質(zhì)的教育，以體藝特色來提升發(fā)展的內(nèi)涵，全力打造一所‘家門口的好學(xué)校’”為發(fā)展目標，從學(xué)校的實際出發(fā)，把跆拳道作為“一校一品”建設(shè)項目，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，成為學(xué)校特色教育的品牌?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、打響品牌

選準校園體育的“突破口”

我們把“強身健體、明禮怡心”的跆拳道作為打響“一校一品”體育特色工作創(chuàng)建的“突破口”。一是從跆拳道的作用來看，一方面能強身健體，另一方面跆拳道所具有的精神內(nèi)涵，即禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈。二是我們學(xué)校有一位曾獲全運會跆拳道季軍的主教練趙杰，跆拳道作為學(xué)校的體藝特色項目，已深深扎根在全校師生的心間，同時也體現(xiàn)在日常的教學(xué)行為中。三是學(xué)校把跆拳道納入學(xué)校體育的重點項目，形成“一把手親自抓，黨政工團一齊抓，跆拳道隊伍重點抓”的格局。學(xué)校實行主教練負責制，校長魏讓堯親自制定“三定三抓”的制度。“三定”指定時，定計劃、定內(nèi)容。三抓指抓比賽、抓檢查、抓總結(jié)，努力做到“三個結(jié)合”——普及與提高結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、運動競賽與宣傳教育結(jié)合。

每天下午，來自學(xué)校各年段的19名學(xué)生在教學(xué)大樓五樓的跆拳 道訓(xùn)練館進行訓(xùn)練、比賽。莊重的禮儀，響亮的吶喊聲，剛勁有力的踢腿動作，成了學(xué)校一道亮麗的體育風景線。

二、點面結(jié)合唱響校園體育的“好聲音”

在跆拳道的推廣與曾及中，我們采取點面結(jié)合的方法。所謂“點”，就是抓跆拳道館學(xué)生的競技訓(xùn)練工作。學(xué)校跆拳道館每年都在學(xué)生中挑選好的苗子，進行選拔，并每天進行訓(xùn)練。通過參加各類比賽提高參加學(xué)生的競技能力，增強全校師生的凝聚力。同時向省代表隊輸送好的苗子打好基礎(chǔ)。

所謂“面”，就是抓好全員的培訓(xùn)工作。學(xué)校成立課題組，探索符合我校實際、符合項目自身特點的跆拳道訓(xùn)練模式，創(chuàng)新訓(xùn)練方式、訓(xùn)練內(nèi)容，制定了課程的培養(yǎng)目標、教學(xué)流程、評價體系，創(chuàng)編了跆拳道運動教材，利用體育大課間、校本課程、體育活動課、特色訓(xùn)練隊等方式，讓學(xué)生在了解和掌握跆拳道運動的基本知識和基礎(chǔ)技能，讓跆拳道的禮儀意識走進學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)克己禮讓、寬厚待人和恭敬謙遜的道德品質(zhì)。學(xué)校還自創(chuàng)自編了跆拳道操，全校學(xué)生每天大課間除做第三套全國中小學(xué)生廣播操外，還要做學(xué)校制作有音樂節(jié)奏的優(yōu)美的跆拳道操，2012年4月我校的跆拳道操參加了區(qū)運動會開幕式表演，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和各校師生的一致好評。

三、注重競賽

創(chuàng)造校園體育的好成績

學(xué)校跆拳道隊在區(qū)教體育局的關(guān)心支持下，經(jīng)過教練員的認真指導(dǎo)和隊員的刻苦訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績。在2011年學(xué)校青少年跆拳道館參加紹興市跆拳道錦標賽中獲得4金、4銀、10銅和團體第二 名的較好成績，馮俞斌代表紹興市參加浙江省青少年跆拳道錦標賽和浙江省冬季跆拳道錦標賽均獲得銅牌。在2012年紹興市青少年跆拳道錦標賽中獲6金，5銀，10銅和團體第二名和體育道德風尚獎?！督B興縣報》、《紹興晚報》、《紹興教育》、《浙江教育報》、浙江《體壇報》等多家縣、市和省級新聞媒體全方位多角度報道了我校開展“一校一品”體育特色工作經(jīng)驗和成果。

四、面臨的困難和存在的問題

困難是學(xué)?？蛇x擇的好苗子范圍小，僅限于楊汛橋鎮(zhèn)，出成績難度加大。存在的問題是如何在全員普及基礎(chǔ)上找到提高比賽成績提高最佳的切入點，如何讓家長更加配合學(xué)校開展跆拳道的競賽訓(xùn)練，如何從理論與技能層面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

潮平兩岸闊，風正一帆懸?！耙涣鞯挠谁h(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)備、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量”是楊中人不懈追求的奮斗目標，在創(chuàng)建特色學(xué)校的征途中，學(xué)校取得的成績令人欣慰、令人鼓舞、令人振奮，楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)做大、做強跆拳道特色體育的品牌，再創(chuàng)新的輝煌。

第二篇：雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越-古饒中學(xué)發(fā)展紀實

六十年風雨歷程

一甲子春華秋實

————淮北市古饒中學(xué)發(fā)展紀實 走進淮北市古饒中學(xué)，你絕不會相信眼前的景象會與“農(nóng)村中學(xué)”幾個字聯(lián)系在一起：撲面而來的是蔥蘢的樹木、如茵的綠草，布局合理的建筑。幽雅的環(huán)境，令人賞心悅目，如同置身一個游覽勝地。校園中處處洋溢著濃濃的文化氛圍，富有啟迪意義的楹聯(lián)、標語矗立在高樓，領(lǐng)袖、偉人、科學(xué)家的畫像懸掛在走廊。晨曦中，朗朗的書聲不絕于耳；夜色里，寬敞的教室燈火通明。難怪當?shù)厝苏f，當你置身這清靜幽雅的花園式學(xué)校，你會覺得：她就是你夢中追尋的一片凈土。

古饒中學(xué)是一所有著悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校。她坐落在烈山區(qū)古饒鎮(zhèn)，始建于1949年，與共和國同齡。其前身是濉溪縣新華學(xué)校，是淮北地區(qū)歷史最悠久的高中之一。2006年隨著區(qū)劃調(diào)整，古饒中學(xué)隸屬烈山區(qū)，正式定名為淮北市古饒中學(xué)，是烈山區(qū)局屬高中之一。該?，F(xiàn)擁有45個教學(xué)班，在職教師150多人，在校學(xué)生四千多人，2003年被評為淮北市示范高中。成功創(chuàng)建市示范高中以來，學(xué)校以示范高中的標準統(tǒng)領(lǐng)各項工作，進一步深化教育體制改革，不斷拓展辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。60年來，古饒中學(xué)與眾多的農(nóng)村中學(xué)一起見證了淮北教育發(fā)展的輝煌成就，特別是在探索農(nóng)村普通完全中學(xué)的辦學(xué)思路和模式、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)等方面做出了積極的貢獻。

硬件篇：一流的設(shè)施為古饒中學(xué)的騰飛插上了一對強有力的翅膀

“實現(xiàn)辦學(xué)條件的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，學(xué)校校舍設(shè)備的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要標志?！惫硼堉袑W(xué)校長秦品華如是說。

1949年至1993年間，學(xué)校的校舍還以土木結(jié)構(gòu)為主，1993年，香港愛國人士邵逸夫先生捐資修建了一棟磚混結(jié)構(gòu)的三層教學(xué)樓，共24口教室，建筑面積800平方米，這棟逸夫樓是古饒中學(xué)歷史上的第一棟樓房，也是學(xué)校九十年代以前唯一的一棟教學(xué)樓。

九十年代末，伴隨著高校擴招，古饒中學(xué)也迎來了高中大發(fā)展的機遇。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷提高，校舍日漸短缺，一些配套設(shè)施嚴重滯后，已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)新時期教育事業(yè)發(fā)展的要求?？粗缣煲簧硗痢⒂晏煲簧砟嗟暮⒆觽?，看著還擠在建校初低矮陰暗的老房子里苦讀的學(xué)生們，看著備課、做飯、休息于一間狹小宿舍的年輕的教師們，剛剛上任的秦品華校長急在心里。怎么辦？是退縮不前還是披荊斬棘？古饒中學(xué)一班人給出一個響亮的回答。在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想，開拓創(chuàng)新，克服重重困難，籌措各方資金，加大了學(xué)校的硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。他們本著著眼長遠、穩(wěn)健有序、起點高、步伐快、現(xiàn)代化意識強，避免重復(fù)建設(shè)的原則，力求使得校園布局最大限度合理有序。為此特聘請了建筑設(shè)計部門為學(xué)校發(fā)展做了五十年長久規(guī)劃，方方面面均做了精心設(shè)計，為高標準、高質(zhì)量進行校園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2000-2006短短幾年間，學(xué)校先后建造了：一幢高標準的四層教學(xué)樓、新增教室二十多間；一幢多功能辦公綜合樓，每個年級都有了自己的辦公室；一幢高規(guī)格的學(xué)生餐廳，可以同時容納千人就餐；一幢四層的實驗樓，理化生都有了兩個獨立的實驗室；一幢四面環(huán)抱封閉的學(xué)生公寓，兩千學(xué)生從此有了寬敞明亮的寢室；兩個標準的多媒體教室，從此結(jié)束了沒有多媒體教學(xué)的歷史。同時學(xué)校多方籌集資金，建成兩幢教師樓，使老師們居有其所，解決了后顧之憂。一棟棟現(xiàn)代建筑交相輝映，像一首首凝固的音樂奏響了學(xué)校發(fā)展的樂章。

學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也堪稱一流。兩個微機室配備電腦150臺，語音教室、電子備課室、閱覽室一應(yīng)俱全；學(xué)校還建成了校園閉路電視系統(tǒng)、地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)、農(nóng)遠網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng)、調(diào)頻廣播教學(xué)系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、高標準的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，裝備了電視演播室和多媒體課件制作室。各個班級都配有大屏幕彩電、電風扇等，學(xué)校圖書室擁有藏書近10萬冊，訂閱各類報刊100多種，學(xué)生閱覽室能同時容納百人閱讀；還配有教師閱覽室、電教資料室等，茶房浴室一應(yīng)俱全。潔凈典雅的校園環(huán)境和配套先進的教學(xué)設(shè)施，讓古稀老校青春煥發(fā)，充滿濃郁的現(xiàn)代氣息和書香韻味。

2003年，經(jīng)與地方有關(guān)部門反復(fù)協(xié)商，古饒中學(xué)新征土地40畝，這次征地是學(xué)校歷史上規(guī)模最大的一次，使校園面積達到108畝，解決了長期困擾學(xué)校發(fā)展的校園面積狹小問題。建成了一個400m跑道的標準運動場，三個連排籃球場，一個體育訓(xùn)練室，使學(xué)校體育運動條件躋身全區(qū)完中前列。校園環(huán)境美化同時進行，先后建成文明廣場、校門廣場、健身廣場，改建校內(nèi)池塘，學(xué)校中心花壇綠樹成蔭，團花簇錦；池塘綠波蕩漾，垂柳依依；30米文化櫥窗幽靜典雅，蘊含豐富。如今的古饒中學(xué)時時鮮花盛開，處處綠意盎然，整個校園都沉醉在花香墨香之中。

德育篇：全員參與德育，樹立以德立校目標

幾年來，學(xué)校在加強德育的針對性、時代性和實效性方面進行了積極探索，對學(xué)校的德育運行機制、方針、途徑地行了有益的實踐和研究，確立了學(xué)校德育工作的目標和模式，基本形成了以愛國主義教育和行為規(guī)范教育為主要內(nèi)容，以主題性專題系列教育活動為主要抓手，以班集體建設(shè)為主要載體，以多彩的社會實踐、多樣的共建活動、豐富的社團活動、體驗學(xué)習(xí)等為主要方式，以高素質(zhì)的班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)為保障的德育工作的新格局。

德育目標：培養(yǎng)和造就具有優(yōu)良的行為規(guī)范和習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，有一定的文化教養(yǎng)和法制意識，較強的創(chuàng)新精神、實踐能力和健全人格的新世紀人才。德育模式：以育人為本和促進學(xué)生全面發(fā)展和自主發(fā)展為主體，重在教育學(xué)生“學(xué)會做人”、“寓教于樂”的德育模式。

學(xué)校要求教師在學(xué)科教學(xué)中，遵循學(xué)生的認識規(guī)律，充分依據(jù)各學(xué)科教材的特點，深入挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，要求做到：備課時要努力把握教材的德育點，上課時要批準德育的結(jié)合點，實現(xiàn)德育在教學(xué)之中的有機滲透，以達到教書育人的目的。學(xué)校還要求教師要充分發(fā)揮表率示范作用，以自己的言行去感染學(xué)生、教育學(xué)生。平等對待每位學(xué)生，讓學(xué)生在民主的氛圍中，以愉悅的心境自主投入學(xué)習(xí)。

以豐富多彩的活動為載體，寓德育于各種活動之中是古饒中學(xué)的又一做法。該校利用升旗儀式，主題班會加強學(xué)生的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級的教育；在五一、五·

四、國慶、12.9學(xué)生愛國運動等重大節(jié)日、紀念日中，組織開展歌詠比賽、演講比賽、詩朗誦比賽、書法比賽等活動，利用清明祭掃烈士墓、每周六觀看愛國主義題材的影片、百家講壇、全國道德模范事跡展、感動中國人物評選等，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。有效地促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)，現(xiàn)在校園變得更干凈了，學(xué)生的用語變得更文明了，行為變得更禮貌了。

治學(xué)篇：向45分鐘要質(zhì)量

與重點中學(xué)相比，錄取到古饒中學(xué)的學(xué)生總體成績不理想，如何教育這些學(xué)生，促進他們?nèi)珕T發(fā)展是每位教師必須正視的現(xiàn)實問題。

首先，重視學(xué)生個體分析，促進學(xué)生主動發(fā)展

教育學(xué)生，攻心為上。“多一份思考，少一些埋怨；多一份研究，少一些責怪；多一份辦法，少一份理由?！薄耙匦曼c燃學(xué)生的求知欲，促進學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，主動去發(fā)展。”“如果我們能教育一個，轉(zhuǎn)變一個，我們的教育質(zhì)量就會穩(wěn)步提高。”這些是古饒中學(xué)150多位教師在壓力面前迸發(fā)出的思考。

其次，提高教學(xué)質(zhì)量，青年教師是關(guān)鍵

未來學(xué)校的競爭，很大程度上是青年教師教育教學(xué)能力的競爭。但與其他農(nóng)村學(xué)校一樣，前些年中青年業(yè)務(wù)骨干教師外調(diào)的現(xiàn)象在古饒中學(xué)一度比較嚴重，而優(yōu)秀師范畢業(yè)生又不愿進普通高中任教。在此困境下，“導(dǎo)師制”“師徒結(jié)對子”適時產(chǎn)生了：學(xué)校挑選出業(yè)務(wù)水平及管理能力強的教師作為年輕教師的指導(dǎo)老師，與教齡在三年內(nèi)的青年教師結(jié)對，手把手傳授業(yè)務(wù)技巧，為新教師“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺”創(chuàng)造條件，幫助他們健康成長。

此外，學(xué)校還鼓勵青年教師去進修業(yè)務(wù)、外出聽課和考察，鼓勵他們開展教改實踐研究，每學(xué)期舉行一次三十五歲以內(nèi)的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。這幾年的實踐充分證明，這種做法為古中培養(yǎng)教學(xué)能手發(fā)揮了顯著的作用。學(xué)?，F(xiàn)有高級教師10人，一級教師40多人，涌現(xiàn)出省級優(yōu)秀教學(xué)獎1人，市級骨干教師1人，市級優(yōu)質(zhì)課教師10人，區(qū)級教壇新星，教學(xué)能手近20人。

在古饒中學(xué)，“向45分鐘要質(zhì)量”決不僅僅是口號。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校不僅抓備課、抓上課，不定時地隨機聽課，推門聽課，查看教師課堂教學(xué)情況，還著力抓課后輔導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常給師生強調(diào)這樣一個意識：每位學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)老師不應(yīng)只是一位，學(xué)生可以向?qū)W校里任何一位老師詢問其所任學(xué)科的有關(guān)知識或解題要領(lǐng)；每位老師都不能傷及學(xué)生的求知欲，都沒有任何理由拒絕學(xué)生的質(zhì)疑詢問。

特色篇：以特色打造品牌，以品牌提升學(xué)校 “如何根據(jù)學(xué)校長期以來形成的辦學(xué)優(yōu)勢，尋找提升的生長點和突破點，創(chuàng)出自己的辦學(xué)特色，以此來提升學(xué)校的辦學(xué)水平和品牌效應(yīng)，這是我們一直在思考的問題?！边@是古饒中學(xué)2008年工作計劃里的一句話。

說道古饒中學(xué)的特色教育，不能不先說藝體教育。藝體教育在古中有著深厚的基礎(chǔ)和悠久的歷史。早在上世紀五、六十年代，藝體教育就已在古中扎根開花，之后三十年，更是得到了迅速的發(fā)展，在當時濉溪縣乃至淮北市都曾有過一定的知名度和影響力。上世紀90年代末，學(xué)校開設(shè)了音體美特長班，成立了特教室，至今已有10多年的歷史積累。多年來，古饒中學(xué)與多家藝術(shù)體育學(xué)校聯(lián)姻，依托名校資源，創(chuàng)建了藝體教學(xué)基地?，F(xiàn)在每個年級都有藝體班，專業(yè)教師10位。體育生訓(xùn)練場、器材室一應(yīng)俱全；配有專門音樂教室，鋼琴、電子琴等樂器齊全；專業(yè)畫室兩座，可同時容納百人上課。

近年來，古饒中學(xué)藝體教育成績喜人。連續(xù)三年高考專業(yè)過關(guān)率都在百分之八十以上，08年音樂過關(guān)率達百分之百，藝術(shù)、體育也達百分之九十以上。同時，學(xué)校還特別重視藝體生的文化課教育，文化課從來沒有因為訓(xùn)練而中斷過。藝體班的文化教師也是專人負責，有獨立的教學(xué)計劃和進度，確保兩手一起抓，兩手都要硬。每年高考藝體本科達線都在50人以上，重點10人以上。藝體之花，在古中愈開愈盛。

“通過藝體教學(xué)基地的建立，我們找到了以藝體教育作為古中特色教育的的突破口，充分利用古中優(yōu)質(zhì)教育資源，為古中高考提供強大動力和發(fā)展契機。”特教室王俊金主任的話是對古中藝體教育最好的總結(jié)。

其次要談?wù)勑睦斫】到逃?/p>

早在10多年前學(xué)校就已經(jīng)開始注重學(xué)生的心理健康教育，當時還專門設(shè)立了一個心理咨詢室，到了2006年又引進了一名專職心理健康教師——安徽省心理健康協(xié)會理事陳興兵老師。學(xué)校現(xiàn)有心理健康教師6位，心理咨詢室每天向?qū)W生開放，有專門櫥窗定期進行心理健康教育，不定期進行心理健康講座。在實踐過程中，就心理健康教育的途徑和方法進行了積極的研究和探索，總結(jié)出既有面向全體學(xué)生重在預(yù)防和發(fā)展的團體心理輔導(dǎo)，也有面向個別存在心理問題的學(xué)生重在咨詢和矯冶的個別心理輔導(dǎo)，同時也不乏兩者結(jié)合的方式。

陳老師借鑒已有的研究成果，再利用學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)編制成心理測驗綜合系統(tǒng)軟件，用于對師生進行心理測驗。系統(tǒng)對測驗結(jié)果數(shù)據(jù)能自動進行分析判斷，并生成相應(yīng)的文字診斷報告，測驗結(jié)果將被保存到他們的心理檔案中，便于心理指導(dǎo)教師心育工作的進一步深入。

經(jīng)過數(shù)年的實踐和探索，古饒中學(xué)的心理健康教育已形成了完善的管理體制和運作機制，心理教育也已成為古中一個耀眼的閃光點。

助學(xué)篇：情暖貧困學(xué)子，圓貧困家庭大學(xué)夢，助推社會和諧

古饒中學(xué)的生源主要來自農(nóng)村，與別校相比，困難學(xué)生的比例較大。為圓貧困學(xué)生的大學(xué)夢，真正體現(xiàn)人民教育為人民，服務(wù)地方建設(shè)的宗旨。古饒中學(xué)對社會公開承諾：不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。學(xué)校除執(zhí)行入學(xué)、就學(xué)間的獎勵政策外，還對每個班級的特困生給予國家規(guī)定的一定數(shù)額的如今，古饒中學(xué)已經(jīng)成為成績優(yōu)秀但家庭困難學(xué)生實現(xiàn)大學(xué)夢想的理想家園，每年獎學(xué)金加貧困減免就達幾十萬元。

此外，學(xué)校還為部分困難學(xué)生提供了勤工儉學(xué)的崗位，學(xué)校給予相應(yīng)補助津貼。同時積極聯(lián)系社會公益單位，爭取政府有關(guān)政策為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立獎學(xué)金、貧困生助學(xué)。僅2006屆高三學(xué)生就獲高考獎學(xué)金10萬之巨。又一批貧困子弟從古饒起步，實現(xiàn)了人生的輝煌！人才榮譽篇：桃李不言，下自成蹊

校園之美在于環(huán)境之美、設(shè)施之美，更在于人才之美。古饒中學(xué)建校五十多年來，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們在全國各條戰(zhàn)線上展示自己的風采，也書寫著母校的燦爛和輝煌。在基礎(chǔ)教育相對薄弱，生源質(zhì)量處于全市后列的現(xiàn)實下，古饒中學(xué)依靠高中階段的負重拼搏，高效管理，一步一個腳印，一年一個臺階的提高辦學(xué)水平和辦學(xué)規(guī)模。進入本世紀以來，高考錄取人數(shù)有了可喜的變化，許多中考分數(shù)很低的同學(xué)，從古中走進理想的大學(xué)。近年來，在上級教育部門的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的努力，古饒中學(xué)高考本科達線率連年攀升。2003年，喬德禮同學(xué)高考總分全縣第一，文科趙巧玲同學(xué)全縣第四。2004年高考達本科線121人，2005年169人，2006年196人，2007、2008、2009連續(xù)三年突破200人高考本科達線連創(chuàng)新高。

更有千千萬萬古中學(xué)子，他們正以高昂的熱情、高漲的干勁在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線上發(fā)揮著他們的聰明才智，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)出力、流汗，也無聲的演繹著母校的輝煌！

拼搏贏得榮譽，汗水鑄就輝煌，半個多世紀風雨歷程 五十余寒暑春華秋實。古饒中學(xué)的工作也獲得上級的肯定。先后被濉溪縣政府授予“文明學(xué)校”、淮北市人民政府授予“花園式學(xué)?！?、淮北市教育局授予“淮北市示范高中”、“淮北市綜合治理及安全工作先進集體”、烈山區(qū)委區(qū)政府授予“教育工作先進集體”、“省級電教達標學(xué)?！薄＿^去的一年，古饒中學(xué)還通過淮北市高級中學(xué)辦學(xué)水平評估獲“辦學(xué)水平優(yōu)秀等級”，“首屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)?！钡葮s譽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越。成績只能代表過去，未來將更加輝煌！古饒中學(xué)將繼續(xù)以悠久的文化底蘊為基礎(chǔ)，以改革開放的春風為機遇，以領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷為動力，以“嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學(xué)風、和諧的校風”為保證，以全體師生的主人翁精神為凝聚力，銳意進取，開拓創(chuàng)新，進一步發(fā)揮示范作用和輻射功能，揚起事業(yè)的風帆，朝著更遠大的目標乘風破浪，昂首奮進！