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      支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      時(shí)間:2019-05-12 04:45:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞》。

      第一篇:支部書記經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      主持詞

      近年來,稻田鎮(zhèn)一直把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)作為創(chuàng)先爭優(yōu)工作的重點(diǎn),以“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”為工作目標(biāo),以“五個一”為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)幫助各支部不斷加強(qiáng)自身建設(shè),提升領(lǐng)導(dǎo)水平,增強(qiáng)執(zhí)政能力。特別是去年換屆以來,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,基層黨支部創(chuàng)先進(jìn)、爭一流的意識進(jìn)一步增強(qiáng),在工作中涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型,有的村在村支部書記帶領(lǐng)下,兩委成員積極探索、勇于創(chuàng)新、比學(xué)趕超,工作水平有了很大提升,有的村拓寬了富民強(qiáng)村的路子,既促進(jìn)了農(nóng)民增收,又增加了村集體收入;有的村由臟亂差的落后村變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)美的先進(jìn)村;有的村由上訪不斷的問題村變?yōu)楹椭C穩(wěn)定村,他們的一些做法和思路值得學(xué)習(xí)和借鑒。

      為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)全鎮(zhèn)村級班子建設(shè),今天我們在這里舉辦稻田鎮(zhèn)農(nóng)村黨支部書記“辦實(shí)事、解民憂”主題宣講會。參加這次會議的有,市委領(lǐng)導(dǎo)XXX 也在百忙之中參加了這次會議,讓我們以熱烈的掌聲歡迎 的到來。

      首先發(fā)言的是XX 村支部書記XXX,請XX 村支部書記 準(zhǔn)備XXX 下面請 發(fā)言,準(zhǔn)備。。。。。

      剛才,有 個村支部書記結(jié)合自身工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹和交流,為新形勢下如何做好農(nóng)村工作提供了寶貴的借鑒和參考,很值得我們在座的全體支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      下面請市委 作重要講話。

      剛才市委 作了重要講話,XXX的講話深入透徹地分析了當(dāng)前基層組織建設(shè)面臨的新形勢,以及基層組織建設(shè)在推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展中的突出地位和重要作用,為我們下一步如何做好農(nóng)村工作提供了很好的指導(dǎo),會后我們一定要認(rèn)真領(lǐng)會,并努力落實(shí)到實(shí)踐中,不斷提升工作能力和水平,以扎實(shí)成效的工作贏取群眾的信任和支持,進(jìn)一步增強(qiáng)班子的凝聚力和向心力,促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村工作上檔升級。

      第二篇:經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      親愛的各位同學(xué)們,大家晚上好!歡迎來到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會,很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··

      首先請讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓,他們分別是我們08口腔的··,還有我們08口腔的··

      大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。

      本次交流會我們主要聚集了09和10同學(xué)。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們,想必對大學(xué)的各個方面都還比較陌生,對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么,今晚我們就搭建這樣一個平臺,希望能經(jīng)過大家的交流和認(rèn)識,讓我們的10級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn);激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動力;聽取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法;從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      那么,事不宜遲,現(xiàn)在就讓我們請出我們的··師姐,讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···

      (講話中···)

      聽了我們··師姐的介紹和總結(jié),相必,大家對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個感性的認(rèn)識了。我們再次用熱烈的掌聲感謝··師姐的講話。

      其實(shí),聽了師姐那么多的講話和總結(jié),主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那,聽完一番講話后,我們10的伙伴們有沒有什么疑問呢?下面就進(jìn)入我們的問答階段···

      (注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛)

      問答后的總結(jié)···并引出下一個講話。

      09師姐為大家講解一下現(xiàn)在10同學(xué)各個科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對方法。

      (講話中)

      總結(jié)講話,并引出下一個講話(08師兄)主要談及理想的。

      蘇格拉底:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

      (講話中···)

      總結(jié)講話后,進(jìn)入自由提問時(shí)間。

      根據(jù)現(xiàn)場氣氛應(yīng)對。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問環(huán)節(jié)。

      (交流中···)

      總結(jié)自由提問環(huán)節(jié)后,引出··對科研的介紹。

      (介紹中···)

      最后總結(jié)···

      名言備用

      蘇軾:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”

      “業(yè)精于勤荒于嬉”

      愛因斯坦:學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考。

      諸葛亮:非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

      第三篇:經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      尊敬的老師,親愛的學(xué)姐和同學(xué)們: 大家晚上好!首先請?jiān)试S我簡單介紹自己,我叫劉桂菊,本場交流會由我主持。到了大三呢,學(xué)生們往往會有壓力感,而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入,大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對自己的前途感到茫然。

      那么今天我們有幸請來了幾位上一屆比較有代表性的學(xué)姐來為大家指點(diǎn)迷津,介紹考研和考公務(wù)員等的相關(guān)信息。大家可要好好把握機(jī)會哦,首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓,他們是經(jīng)管學(xué)院黨委副書記夏婷婷老師、輔導(dǎo)員余松林老師、0902班班主任陳冬梅老師、劉麗凡學(xué)姐、劉前學(xué)姐、齊辰辰學(xué)姐、胡清學(xué)姐、徐晶學(xué)姐和張?jiān)鹿饘W(xué)姐。

      請大家用最熱情的掌聲歡迎蒞臨本次交流會的老師們,同時(shí)也歡迎學(xué)姐們在百忙中給我們提供無私的幫助,為我們介紹其寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先有請

      感謝

      老師

      大家一定聽過唐朝杜秋娘的那首《金縷衣》:勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時(shí)?;ㄩ_堪折直須折,莫待無花空枝。當(dāng)然,悠悠二十載眨眼已逝,我們已稱不上少年。退去了少年時(shí)的幼稚,多了幾分成年人的責(zé)任。我們更應(yīng)該積極奮進(jìn)、努力拼搏。當(dāng)然,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在追求進(jìn)步的過程中,虛心聽取他人的意見和建議,也能使我們少走許多冤枉路。

      探討交流考驗(yàn)和考公務(wù)員等經(jīng)驗(yàn)是今晚我們聚到一起的主要目的,而這些學(xué)姐則是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣。讓我們掌聲有情劉麗凡學(xué)姐為我們講授她的經(jīng)驗(yàn)!劉麗凡學(xué)姐考試上了遼寧大學(xué)

      感謝劉麗凡學(xué)姐的精彩講話,聽了她的講話,我相信大家從中都會有所收獲。

      非常感謝學(xué)姐所傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從她們的可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。相信同學(xué)們對于考研與未來就業(yè)一定有很多問題,下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向各位學(xué)姐們自由提問。

      提問ING。。由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。當(dāng)然,我們以提供了各位學(xué)姐的聯(lián)系方式,大街若有需要可直接與他們聯(lián)系。接下來請

      作總結(jié)發(fā)言,讓我們用熱烈的掌聲有請。

      講話ING。。

      感謝

      老師對本次交流會的總結(jié)。本次交流會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)姐,對考驗(yàn)和就業(yè)講述了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”,相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計(jì)。一個人的成功不在于想象,而在于切實(shí)的行動中。至此我們的經(jīng)驗(yàn)交流會就要結(jié)束了,聽了學(xué)姐學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法,大家也要落實(shí)行動中去,也不枉費(fèi)老師、學(xué)姐們的一番教誨。也預(yù)祝要考研和即將走上職場的同學(xué)能夠取得成功!再次感謝各位的光臨,讓我歡送老師、學(xué)姐們離場!再見!名言備用

      鄭板橋說過,聰明的樵夫,應(yīng)該是既善于砍柴,也善于磨刀。蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗

      1、蘇軾:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!?/p>

      6、工欲善其事,必先利其器。(孔子)

      7、朝著一定目標(biāo)走去是“志”,一鼓作氣中途絕不停止是“氣”,兩者合起來就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此?!?0世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師 戴爾·卡耐基

      8、走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無目的地徘徊的人走得快。萊辛德國戲劇家

      請教

      1、知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)

      2、試試并非受罪,問問并不吃虧。善于發(fā)問的人,知識豐富。

      3、邊學(xué)邊問,才有學(xué)問。

      4、請教別人不折本,舌頭打個滾。

      5、怕問路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。

      6、人在山外覺山小,人進(jìn)山中知山深。

      7、吾生也有涯,而知也無涯

      8、虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花

      第四篇:有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      步入一個陌生的環(huán)境,新生們對我校的文化,學(xué)習(xí)的方法,以及大學(xué)的生活方式都不是很了解,因此我們希望通過這次活動讓新生與老師、老生能有一個好的交流平臺,盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,更快的進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的狀態(tài),能夠擁有一個美好精彩的大學(xué)生活。下面是小編精心收集的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞,希望能對你有所幫助。

      篇一:有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

      歡迎來到電子信息工程系09級計(jì)算機(jī)應(yīng)用301班班級經(jīng)驗(yàn)交流會現(xiàn)場。下面請?jiān)试S我隆重地介紹蒞臨本次交流會的嘉賓,他們是:學(xué)工處周勇副處長、我系黨總支賀恩格副書記、我系團(tuán)總支李文治書記、我系09級輔導(dǎo)員張博老師、10級輔導(dǎo)員劉燦輝老師以及來自各班班長他們是:XXXX

      (致開場詞)下面掌聲有請我系黨總支賀恩格副書記為我們本次交流會致開場辭!

      感謝賀書記精彩的致辭!

      (班級介紹)我們是49為心手兄弟姐妹;我們是來自四水三湘的追夢者;我們一起分享生活的喜悅;我們一起見證彼此的成長;我們是無法分開的集體;我們是相親相愛的一家人。下面有請班長張巧麗為大家介紹我們這個大家庭。

      謝謝我們的班長張巧麗!

      (班級博客建設(shè))我想問一下大家是不是都挺喜歡上網(wǎng)的???老實(shí)說,我是挺喜歡上網(wǎng)的,尤其我經(jīng)常去光顧我們班的班級博客。你們一定會問,那是什么如此吸引著我呢?我想先不說,還是有請我班組織委員,也是我班博客建設(shè)負(fù)責(zé)人之一的程波濤說說我們班級是怎么建設(shè)班級博客的。

      (文化建設(shè))這學(xué)期一開始,我就發(fā)現(xiàn)我們的課增多了,而且都是比較重要的專業(yè)課!所以老師的要求相應(yīng)的也就提高了!我們都想要把專業(yè)學(xué)習(xí)搞好,想著一畢業(yè)就能找到一個好的工作,要想做好學(xué)習(xí)這一部分,一個良好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)然是不可缺少的。那么我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)又是怎樣的呢?有請我們的學(xué)習(xí)委員徐春艷來說說我們班的學(xué)習(xí)情況吧!

      謝謝徐春艷同學(xué)!

      (團(tuán)隊(duì)建設(shè))班委會是一個班級的核心,所以一個優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是建設(shè)一個優(yōu)秀班級的必要條件。那下面就有請我們的班長付賢介紹我們班的干部團(tuán)隊(duì)吧

      (班級互動環(huán)節(jié))剛剛我們班的一些干部都分享了他們在自己的崗位的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。今天在我們的活動現(xiàn)場也有不少的班干部,相信他們也是在建設(shè)自己班級的過程中經(jīng)歷過許許多多的事情的,下面有請他們跟我們一起來分享一下吧。首先大家掌聲歡迎來自的(班級日常事務(wù)管理)我們的校園生活是多姿多彩的,那又有哪些活動令你印象深刻呢?

      我們09計(jì)應(yīng)301班:擁有在運(yùn)動會上的奮勇拼搏、農(nóng)家樂的快樂溫馨、天天向上節(jié)目中的新奇體會、世界之窗的歡樂游玩,還有好多好多。這既是我們班極具紀(jì)念意義的集體活動,又是我們豐富多彩的生活的體現(xiàn)。下面有請我們的體育委員陳己任對我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結(jié)。

      (思想道德建設(shè))人生的價(jià)值體現(xiàn)在你的思想到底有多深,一個優(yōu)秀的班級它的成員也應(yīng)該有較高的思想領(lǐng)悟能力!下面有請我們的副班長聶滔為我們做思想方面的匯報(bào)!

      (學(xué)生老師互動)大家有沒有注意坐在嘉賓席上的各位資深老師?。克麄冊诎嗉壒芾矸矫婵隙ㄓ兄S富的經(jīng)驗(yàn)的?,F(xiàn)在如果大家在班級管理方面有什么困惑都可以向他們請教的。

      因?yàn)闀r(shí)間有限,所以提問環(huán)節(jié)只能告一段落了,相信大家也都有所收獲了!再次感謝我們的老師!

      (總結(jié))真正持久的內(nèi)心快樂是來源于工作和學(xué)習(xí)中的快樂,有時(shí)你的工作會遇到一些困難難、有時(shí)候你覺得你的的工作是枯燥乏味的,但只要你用心去做,你完成任務(wù)的難度越大,你也就越能體會到一種成功后的喜悅!所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去做好我們的事。我們的交流會進(jìn)行到這里也就快要結(jié)束了!

      下面有請學(xué)工處周勇副處長為本次班級經(jīng)驗(yàn)交流大會做最后的總結(jié),大家掌聲有請!

      感謝我們的周處長,感謝蒞臨本次交流會的嘉賓、同學(xué)們!謝謝你們的支持與鼓勵,我們09計(jì)應(yīng)301班會以實(shí)際行動來回報(bào)你們的關(guān)注!本次班級經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束,謝謝!

      篇二:有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      L:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,Z:親愛的同學(xué)們!

      合:大家下午好!

      Z:歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會,很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

      L:首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

      Z:“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會,了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。

      L:這樣我們就能通過榜樣的力量,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法,建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

      Z:恩,是這樣,理想是大學(xué)生不可或缺的東西,大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園,對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會,希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      L:走過大一,進(jìn)入大二,這是心理問題的多發(fā)階段,學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。

      Z:到了大三呢,學(xué)生們往往會有壓力感,而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入,大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對自己的前途感到茫然。

      L:那么今天我們請來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津,大家好好把握機(jī)會哦,首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓,他們是……

      L:好,接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。

      Z:感謝…教授的精彩講話,聽了他的講話,我相信大家從中都會有所收獲。

      L:蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學(xué)生活,我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。

      各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ING……

      (發(fā)言)L:聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

      (不發(fā)言)L:相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

      Z:同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題,那么下面把時(shí)間留給大家,同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓(和老師們)自由提問

      提問ING……

      L:由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。

      Z:就是這樣,愛因斯坦說過:學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。

      L:接下來請**領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。

      Z:讓我們用熱烈的掌聲有請。

      講話ING……

      L:感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到,本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長,對怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。

      Z:此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺,正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”,相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計(jì)。

      L:諸葛亮曾說:非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定努力方向,充實(shí)大學(xué)生活,為未來而努力奮斗!

      Z:再次感謝各位的光臨,本次經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。

      篇三:經(jīng)驗(yàn)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進(jìn)“三愛”教育的見證,“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,在我們各位教師的辛勤培育下,很快適應(yīng)了學(xué)校生活,并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中,我們的班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動,用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學(xué)生,也是我?!叭龕邸苯逃淖詈迷忈尅?/p>

      為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級管理,推進(jìn)“三愛”教育,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺,也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

      1、請于景和老師發(fā)言。

      感謝于景和老師的精彩發(fā)言。

      陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了,此謂“教學(xué)相長”!愛學(xué)生的過程,也是塑造教師自我的過程。

      2、下面請徐丙光老師發(fā)言。

      感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。

      “他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三愛”教育與良知教育。

      3、下面請王國民老師發(fā)言。

      感謝王國民老師的精彩發(fā)言。

      專制是基礎(chǔ),民主為核心。“了解、愛心、魅力、活動、鼓勵”包含著班主任許許多多的付出。

      4、下面請宋明珠老師發(fā)言。《愛生如子,真情感動,創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。

      愛生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長,班級的進(jìn)步,教師的提升!

      5、下面請李婷婷老師發(fā)言?!敦?zé)任到人,從嚴(yán)治班》

      感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。

      一位年輕教師,身上卻流動著對學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,責(zé)任是靈魂,嚴(yán)格是關(guān)愛。連個三個月的星光燦爛,是對年輕老師努力付出的最好詮釋!

      6、下面請戴雪梅老師發(fā)言。《走進(jìn)學(xué)生心田,共建一“家”》

      感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。

      老師——媽媽——母親,把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營、呵護(hù)、關(guān)愛,從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。

      7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸?!犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。

      是班主任,是家長,是導(dǎo)演,更是良師益友,我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福!

      下面請李校長作總結(jié)講話,大家歡迎!

      今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),愛生之道,愛校之本!()用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),用他的睿智為我們“撥云見日”。

      希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級管理工作做深做細(xì),真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處,把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效,把爭星活動落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛”之心去管理好學(xué)生,管理好班級,使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,在學(xué)校市級品牌化建設(shè)再上一個新的臺階。

      現(xiàn)在我宣布:經(jīng)驗(yàn)交流會結(jié)束!

      再次感謝14位老師的辛勤付出!

      感謝各位老師的參與!

      第五篇:班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      班主任經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞

      尊敬的各位主任們:

      大家下午好!今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂,暢談班級管理經(jīng)驗(yàn),共商學(xué)校德育管理大計(jì)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參會。眾所周知,班主任是班級的核心,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者,是學(xué)生健康成長的引路人。班主任的工作千頭萬緒,小到坐行起立,落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),大到噓寒問暖,關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此,班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。一個班主任的管理水平對一個班集體的發(fā)展起著決定性的作用,一個班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),整體提高育人水平,規(guī)范班主任工作,肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們今天在這兒召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,以期通過各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經(jīng)驗(yàn),相互交流,相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn),共同提高。

      1、根據(jù)安排,今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,首先有請 老師代表一年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。

      感謝一年級組老師的辛勤付出,感謝柳老師的精彩發(fā)言?!籼招兄壬f過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級學(xué)生,年齡特點(diǎn)使然,天性好動,愛聽表揚(yáng),自制力差,這就更需要我們班主任老師蹲下身來,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微。一年級這個團(tuán)體,是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的,中午時(shí)間幾乎沒午睡,老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師在教室里陪著學(xué)生;大掃除親自動手。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。

      2、接下來有請 老師代表二年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。

      精誠所致,金石為開;質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;二年級學(xué)生雖小,仍處于懵懂期,但我們學(xué)校二年級學(xué)生經(jīng)過近兩年我們二年級組這支精干強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍的耐心引導(dǎo)與細(xì)致管理,已有一定的自制力,在許多方面能主動嚴(yán)格要求自己,如大掃除、午睡等,令我印象最深的是,每次的大掃除之后,教室及走廊是最干凈的,地板拖得發(fā)白,課桌椅擺放得整整齊齊,二年級組還有一個特色即教室文化建設(shè):(二1班:小小書法家,我有我辦法,妙筆生花;心愿樹,二2班,小小巧手秀我書法,幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評比,設(shè)立圖書角,學(xué)生家長捐獻(xiàn),二4班,妙筆生花,成長的足跡作文展示,周日之星,比比誰手巧,快樂小巧手書法,書香四溢,捐書讀書記錄,心語心愿,加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長給老師的信,及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說:“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財(cái)富起到教育作用。用環(huán)境,用學(xué)生自己周圍的情景,用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育,這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”,打掃干凈、整潔,窗明幾凈,座位整齊,布置好教室文化“軟環(huán)境”,讓良好的良人環(huán)境起來潤物無聲的特殊功能。我們二年級組班主任本著“每個孩子都是一朵花”的理念,對學(xué)生進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求分不開。

      感謝二年級組老師的辛勤付出,感謝龍老師的精彩發(fā)言。

      3、接下來有請 老師代表三年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。

      正如 老師經(jīng)驗(yàn)介紹中提到的,把“感恩”植入學(xué)生的內(nèi)心,和學(xué)生比一比,老師站著上課,你們坐著上課,到底誰更辛苦?開展捆綁式評價(jià),以小組為單位,進(jìn)行評比,讓特殊學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過對學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨,細(xì)致入微的感化,實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面管理。感謝三年級組老師的辛勤付出,感謝周老師的精彩發(fā)言。

      4、接下來有請 老師代表四年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。

      以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,以班會課為載體,創(chuàng)新主題班會形式,通過形式多樣的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶,四年級組班主任工作特別主動,如大掃除打掃,有時(shí)放假正好是星期一,未統(tǒng)一安排打掃,自行安排打掃,舒老師、伍老師等每次跟班指導(dǎo),帶鋼絲球、刷子擦地、報(bào)紙擦窗等,午睡隨什么時(shí)候去,教室里不管有沒有老師在,學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真伏在課桌上睡,沒一個睜眼的,亂抬頭及做其它小動作的,我想這與他們?nèi)粘5募?xì)致管理分不開。

      感謝四年級組老師的辛勤付出,感謝伍老師的精彩發(fā)言。

      5、今天五年級組老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請 老師。五年級組的三位老師有著各自的特色: 老師特別注重班級文化建設(shè),教室的后黑板貼滿了各類評比得分情況,每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫下的“心愿樹”;老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,通過種種活動,把讓遵守紀(jì)律培養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣,如她創(chuàng)的開學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照:一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規(guī)章制度,二是班干部招聘會,招納熱心為班級服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們揭露了教育的本質(zhì):教育的最終是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。

      感謝五年級組老師的辛勤付出,感謝聶老師的精彩發(fā)言。

      6、接下來有請 老師代表六年級組作經(jīng)驗(yàn)介紹。

      如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個性又服從集體、寬嚴(yán)有度的管理方式下,在我們王瓊老師的細(xì)化評分制度,讓學(xué)生學(xué)會自主管理的嚴(yán)格要求下,在我們月明老師的學(xué)會幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下,我們六年級學(xué)生一步步茁壯成長,進(jìn)而走向成功。感謝六年級組老師的辛勤付出,感謝王老師的精彩發(fā)言。

      俗話說,火車快,車頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍,把我們學(xué)校28個班,1800多號人管理得井然有序,與我們有一位思路清晰、做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方的校長分不開,我們的校長,不僅是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的魅力校長,更是一位有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的魅力班主任,接下來有請我們 校長為我們講話。

      前面,6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛生之路,用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。我們校長也高屋建瓴,既重理論,又重實(shí)際,為我們談了 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。對于此次班主任交流會,我們班主任老師都高度重視,提前幾周就開始著手準(zhǔn)備,整理班級管理記錄,構(gòu)思主題,確定交流內(nèi)容,各位班主任于5月17日前全部撰寫好了發(fā)言材料。各年級組負(fù)責(zé)人于5月18日前全部召開好了本年級組的經(jīng)驗(yàn)交流會,并匯總了年級組管理經(jīng)驗(yàn),確定了各年級發(fā)言教師代表。對于各位班主任們對此次會議的大力支持我在此表示衷心的感謝,感謝你們的辛勤付出。通過仔細(xì)翻閱我們在座的班主任撰寫的材料,我們很多班主任非常認(rèn)真,結(jié)合自己的實(shí)際,傾其所有,認(rèn)真詳細(xì)地記錄班級管理過程中的點(diǎn)滴心得,毫無保留地為我們作寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹,令我也深受啟發(fā),深受感動。仔細(xì)學(xué)習(xí)我們班主任撰寫的材料,發(fā)現(xiàn)我們有些班主任在經(jīng)驗(yàn)介紹中有所“保留’,不肯輕易介紹自己的班級管理經(jīng)驗(yàn),如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫到老師的姓與自己的姓完全不符,有的任教語文的班主任改教數(shù)學(xué)去了,有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內(nèi)容,有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學(xué)生名單很多是已畢業(yè)了的學(xué)生的,更有幾個班撰寫的班級發(fā)言材料一模一樣??赡軙r(shí)間太倉促,最近學(xué)校的各種活動、事務(wù)較多,導(dǎo)致我們極少數(shù)班主任來不及沉下心來,整理思緒,認(rèn)真撰寫材料,才會出現(xiàn)以上一系列問題,但從平時(shí)我們對待工作的態(tài)度上而言,我亳不夸張地講,我們每一位班主任都是懷著對教育的滿腔熱情,以對學(xué)生、對家長、對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動地開展工作,從早自習(xí)、午自習(xí)(午睡)、課間操、放學(xué)后路隊(duì)的管理到黑板報(bào)、主題班會、演講賽、校運(yùn)會到文藝匯演等各類活動的組織,瑣瑣碎碎,我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力,用愛心、耐心、真心在管理著我們的班級。用自己高尚的人格,引領(lǐng)著我們?nèi)w學(xué)生健康成長。

      正所謂“他山之石,可以攻玉?!蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流只是一個拋磚引玉的過程,希望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學(xué)習(xí),在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后,我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束,再次感謝所有老師的辛勤付出,感謝各位的參與!

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