第一篇：平遙測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

內(nèi)蒙古科技大學(xué)

本科生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書（實(shí)習(xí)論文）

題 目：傳統(tǒng)城鎮(zhèn)實(shí)地考察與測(cè)繪 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)：

專 業(yè)：城鄉(xiāng)規(guī)劃 班 級(jí)：城鄉(xiāng)2013級(jí) 指導(dǎo)教師：

傳統(tǒng)城鎮(zhèn)實(shí)地考察與測(cè)繪 一．測(cè)繪時(shí)間

2016.08.29——2016.09.02 二．測(cè)繪對(duì)象

山西省平遙縣平遙古城城隍廟街——宸鈺軒，平遙美食府，慶長(zhǎng)聚，容膝廬，元泰欽

三．平遙古城民居建筑特色

平遙古城是世界文化遺產(chǎn)，在全城“四大街、八小街、七十二條蚰蜒巷”里分布著數(shù)以千計(jì)的傳統(tǒng)古民居，構(gòu)成了城內(nèi)龐大、獨(dú)特的古民居建筑群。

古城內(nèi)的傳統(tǒng)民居建筑中，具有保護(hù)價(jià)值的傳統(tǒng)四合院有 3797 處，其中 400 處保存完整。這些傳統(tǒng)民居，仍然原汁原味地保留著明清時(shí)代的形體神韻。

平遙的古民居以建于清朝的四合院為主，只

平遙古城鳥瞰圖

有極少而珍貴的元代舊居。平遙古城現(xiàn)存的清朝四合院民居為磚墻瓦頂?shù)哪窘Y(jié)構(gòu)，布局嚴(yán)謹(jǐn)，左右對(duì)稱，尊卑有序?？v觀平遙民居，以木、石、磚三雕為其裝飾之絕，極盡雕鏤之能事，但卻煩而不瑣。運(yùn)用雕、刻、挖等表現(xiàn)手法將精雕細(xì)刻裝飾到門扇、窗欞、柱頭、挑檐，以及室內(nèi)天花板和家具上，千變?nèi)f化，抽象與具象相結(jié)合，尤多見于花窗和門扇。這些裝飾的表現(xiàn)普遍為措金、填金、飾以色彩外，美觀講究，又起到防腐、防蛀的保護(hù)作用。柱礎(chǔ)大多雕刻各種裝飾花紋，相對(duì)富有的門戶磉礅則精雕細(xì)琢，整個(gè)石磉礅造型考究，都銘刻著不同題材內(nèi)容，主要以動(dòng)物、植物、人物、花鳥、吉祥圖案為多，形式多以高浮雕為主，造型生動(dòng)，栩栩如生。

平遙民居都分布在各個(gè)四合院里。宅門前有石獅（門匾），有的還有上馬石、拴馬柱。宅門內(nèi)有影壁，四合院里多用垂花門、矮花墻把院分割為“日”字型的二進(jìn)院或“目”字型的三進(jìn)院，院型多為南北長(zhǎng)、東西窄的北向長(zhǎng)方形。過(guò)去的一些富裕的人家，常常出資購(gòu)得相鄰的幾處院落，將多進(jìn)院橫向連通，成為左、中、右三院或幾院并列的大院，或配以書院、花院；或辟為曬場(chǎng)、車院，連接成一組更大的建筑群體。平遙民居從外觀上看，呈“外俊內(nèi)秀”特點(diǎn)，院墻四壁高過(guò)屋頂，圍繞全宅，封閉嚴(yán)密，只有宅門是對(duì)外的唯一通道，大門堅(jiān)厚，可上門閂、加鎖。同城堡一樣，大門一關(guān)，儼然一個(gè)小小的獨(dú)立王國(guó)。雖顯封閉，卻也安全。進(jìn)了院中，四合院內(nèi)房屋軸線分明，左右對(duì)稱，高低有章，尊卑有序，傳統(tǒng)的禮數(shù)在四合院中有著充分的體。北房為主，由長(zhǎng)者居住。院內(nèi)居住著以禮為本、宗法嚴(yán)明的大家族，多少代年復(fù)一年地廝守著全院老宅，也維系著被視為命脈的傳統(tǒng)文化和倫理道德。

關(guān)于平遙民居，還有俗語(yǔ)叫“房子半邊蓋”，講的是平遙民居單坡內(nèi)落水的特色，討個(gè)口彩的說(shuō)法是“四水歸堂”或“肥水不流外人田”。實(shí)則是有居住實(shí)用功能的考慮，山西地處干旱且風(fēng)沙較大，將房屋建成單坡，能增加房屋臨街外墻的高度，而臨街又不開窗戶，則能夠有效地抵御風(fēng)沙和提高安全系數(shù)。從對(duì)雨水的處理上，可以看出南北方氣候不同對(duì)建筑形態(tài)的影響甚大。此外，與江南宅第園林造景不同，平遙的院子里不種樹木，明代歸有光筆下描寫的“庭有枇杷樹”亭亭如蓋的景象在平遙是見不到的。平遙民居的院子整體面積形狀上也偏狹小細(xì)長(zhǎng)，不似江南私家住宅講究移步換景，豁然開朗。據(jù)說(shuō)平遙院子里不種樹，也跟吉祥話有關(guān)，說(shuō)是院子里種木，變成了一個(gè)“困”字，便以低矮盆景代替。

從平遙民居的建筑結(jié)構(gòu)看，形式主要是木結(jié)構(gòu)的磚瓦房，或者是磚碹窯洞加木廊外檐。少數(shù)財(cái)力厚實(shí)的人家還在窯洞或房頂端再建磚木結(jié)構(gòu)瓦房，建成二層閣樓，此處多供“大門不出、二門不邁”的閨閣小姐居住。平遙的磚碹窯洞，形象古樸、冬暖夏涼，是黃河文明的重要組成部分。

平遙民居的文化內(nèi)涵，十分豐富，它通過(guò)四合院里諸多精美的石雕、磚雕、木雕、彩繪等飾物表現(xiàn)出來(lái)。其中主要包括儒家文化、道教文化和民俗文化。首先，平遙民居中處處體現(xiàn)著儒家“三綱五?！钡牡赖掠^念和禮制格局。建院以正房為“主”，正房的開間必須用三、五、七等陽(yáng)數(shù)（奇數(shù)），但禁用九開間，按儒教禮制“九”為數(shù)之極，只能用于皇宮。正房只是中堂有門，兩側(cè)以內(nèi)門相向，含“一口主家”的意思，體現(xiàn)著儒家“國(guó)有君，家有主”的“三綱五常”禮制。平遙四合院中，正房為“君”，上限為全院最高；東西房為“臣”，不僅上限務(wù)必低于正房，而且開間、口面、入步也必須小于正房。其中西房又要略低于東房，平遙民間有“不怕青龍高萬(wàn)丈，只恐白虎抬了”之說(shuō)。

二進(jìn)院外院的東西房為“奴”，更低、更小，忌“奴欺主”；南房為“賓”，高于“奴”而低于“臣”，謂“客不壓主”。平遙民居建筑文化中，對(duì)道教文化涉獵亦十分廣泛。諸如測(cè)定院址的方向、上限，確認(rèn)院址中吉兇位置及福神、喜神、太歲等的方位，從而決定“宅中三要”（門、主、灶）及“院中六事”（門、、灶、井、炕、廁）的位置、規(guī)格、比例。一般地講，吉地建高大的主房，兇地修低矮的附房。平遙民居中對(duì)道教文化的體現(xiàn)，還有在宅門入口處修建影壁，體現(xiàn)趨利避邪、拒鬼于門外的道家思想；在民居屋頂上加建風(fēng)水樓或風(fēng)水影壁，體現(xiàn)道教思想忌諱鄰院超高、壓了自家風(fēng)水的風(fēng)俗。在幾乎所有的平遙傳統(tǒng)民居中，土地神龕是必不可少的建筑物。土地龕多在與大門相對(duì)的影壁上或在宅門里側(cè)的墻上。龕內(nèi)設(shè)土地神造像，平時(shí)龕上蓋紅布，過(guò)年節(jié)時(shí)焚香供奉。土地龕兩側(cè)還嵌有對(duì)聯(lián)：“土地堂前坐，四季保平安。”平遙歷來(lái)人多地少，小小神龕的存在，反映了世世代代的人民同大地母親的情愫，也是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)歷史文明的折射和凝結(jié)。

平遙民居外墻高大。從巷子里看，兩邊不開窗的磚實(shí)墻有四五層樓高。不開窗，被解釋成是怕跑氣，但實(shí)際上是為安全起見。建院中特別忌諱別家鄰院超高，壓了自家風(fēng)水，如實(shí)在無(wú)法回避，須在自家正房上建頂層樓閣，或在正房后墻正中修一風(fēng)水影壁或風(fēng)水樓。這是平遙傳統(tǒng)四合院，尤其是高檔、中檔民居幾乎家家都有的建筑附加物，多數(shù)建在屋頂上。其形式有多種：一種是加高正房正脊，做成高高的磚格；一種是尚窯洞的后墻，高筑女兒墻，再取中拔高做成更高的磚影壁式風(fēng)水墻，做成一座獨(dú)立的或三座分列的。另外，也有在窯洞的明間屋頂上做成小廟式風(fēng)水樓的。不管何種形式，風(fēng)水樓、風(fēng)水墻都不能低于鄰家正房的高度。如院墻恰位于一個(gè)丁字形巷的交點(diǎn)，要在正對(duì)直巷處，或在兇宅附近正對(duì)吉方處，用青石或沙石條嵌于墻中，上刻“泰山石敢當(dāng)”五個(gè)楷書，作為鎮(zhèn)符避邪的手段。此種石碑在平遙古城街巷中隨處可見。

古城平遙的民居中，更多地展現(xiàn)了中國(guó)漢民族的民俗文化，以祈盼平安，追求多子、多福、多壽的“三多”為核心。宅院檐下的木雕、雀替、彩繪，院中的石雕、磚雕等飾品，其題材多為人們喜聞樂(lè)見的民俗內(nèi)容，有一蔓多枝、和合二仙、三星高照、四獅護(hù)欄、五（蝠)福捧壽、鹿鶴同春、七巧回文、明暗八仙、八駿九獅等，深深寄托著院中主人的美好祝愿和人生向往。還有表現(xiàn)福、祿、壽、禧的“人生四幸”，琴、棋、書、畫的“人生四藝”，漁、棋、耕、讀的“人生四樂(lè)”等。這些精美的飾物和傳說(shuō)故事，無(wú)疑為封閉的院內(nèi)平添了諸多的溫馨及細(xì)膩的情感色彩。

四．測(cè)繪過(guò)程及所運(yùn)用的方法

1.測(cè)繪工具：卷尺，相機(jī)，筆，紙 2.小組測(cè)繪過(guò)程：

8.28號(hào)晚上小組成員商議測(cè)繪行程，并準(zhǔn)備測(cè)繪工具

8.29號(hào)上午完成宸鈺軒，平遙美食府的立面測(cè)繪，并大致手繪。8.30號(hào)完成慶長(zhǎng)聚，容膝廬，元泰欽的立面測(cè)繪，并大致手繪。8.31號(hào)校對(duì)整理數(shù)據(jù)，補(bǔ)全照片并整理文件。

五．測(cè)繪實(shí)習(xí)心得

通過(guò)為期五天在平遙的測(cè)繪實(shí)習(xí)，首先對(duì)古建筑有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，特別是山西明清時(shí)期建筑。中國(guó)古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對(duì)古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測(cè)繪，我們又對(duì)古建筑的知識(shí)進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對(duì)古建筑深入的測(cè)量也激發(fā)了我們對(duì)古建的興趣，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更多的關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)的建筑，中國(guó)傳統(tǒng)的文化。

其次，加強(qiáng)了我們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。由于測(cè)量中有很多地方無(wú)法具體的量到，只能靠估算，大家就集思廣益想了很多方法，例如查磚匹、根據(jù)陽(yáng)光角度，數(shù)學(xué)方法等。

再次，培養(yǎng)了我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于古建中有很多部件，我們就必須對(duì)每個(gè)部件的每個(gè)尺寸進(jìn)行測(cè)量，進(jìn)行記錄。同樣，畫草圖，校對(duì)數(shù)據(jù)，畫CAD圖都需要認(rèn)真仔細(xì)，通過(guò)這次測(cè)繪，這在以后的學(xué)習(xí)乃至工作中都無(wú)疑是一種很好的品質(zhì)。

最后，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次測(cè)繪是以小組的形式進(jìn)行的，因此大家必須分工合作，既要把自己的任務(wù)完成，又要協(xié)助隊(duì)友測(cè)繪。平遙兩天的測(cè)繪讓我學(xué)到了許多，以前我們上中建史時(shí)雖然課本上說(shuō)得很詳細(xì)，但是對(duì)于古建真正的了解還不如這幾天學(xué)到的東西，凡事只有親身經(jīng)歷才不會(huì)容易忘記。，這種過(guò)程讓我們加深了對(duì)于古建的了解，雖然這只是萬(wàn)千古建中的一種，但是我覺(jué)得中國(guó)古建的結(jié)構(gòu)是萬(wàn)變不離其宗的。其實(shí)這次讓我真正的收獲是讓我知道了實(shí)踐的重要性，以前都是閉門造車，我想以后我會(huì)改變這種現(xiàn)象，多注重觀察，去深入了解。

一周的測(cè)繪實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多，我相信這是可以激勵(lì)我們一生的寶貴財(cái)富。

第二篇：平遙實(shí)習(xí)報(bào)告

2011級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

平遙實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

山西省晉中市平遙古城位于山西中部，是一座具有2700多年歷史的文化名城，是中國(guó)漢民族城市在明清時(shí)期的杰出范例，交通脈絡(luò)由縱橫交錯(cuò)的四大街、八小街、七十二條蚰蜒巷構(gòu)成。古城以古城墻最為著稱，另外還有雙林寺、鎮(zhèn)國(guó)寺等歷史景點(diǎn)。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)對(duì)平遙古城的觀察寫生，提高我們的繪圖能力和觀察能力；了解當(dāng)?shù)厝嗣竦拿耧L(fēng)民俗及生活習(xí)慣；搜集當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)和歷史創(chuàng)作元素；體會(huì)中國(guó)博大的智慧和精深的文化。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、建筑速寫

我們實(shí)習(xí)為期15天其中練習(xí)建筑速寫約有10天，速寫是我們主要目的之一。起初練習(xí)速寫是可謂是什么都不會(huì)：基本的透視找不對(duì)，仰視圖不正確，磚瓦結(jié)構(gòu)不會(huì)畫，樹枝樹葉一團(tuán)糟……還好每天晚上9：30后我們的老師辛辛苦苦輪流指導(dǎo)我們我們才漸漸改正。并且最后許多人都收獲了準(zhǔn)確精致的建筑速寫，這要?dú)w功于我們的老師。古城里有許多東西都可以畫，雖然說(shuō)古城街道大都是青石地面、磚瓦房屋；住宅是四合院，院中擺放盆景花木，但就是在這相同格局之中也有著許多不同。從街道開始講起：每條街道或轉(zhuǎn)曲，或閉合，或廣狹，或長(zhǎng)短，再者由于古代的傳統(tǒng)尊卑，街邊房屋也是高低不齊的。我們看到的不一樣，想的不一樣，取舍不一樣，再加上表現(xiàn)力的高低，圖畫出來(lái)也就各不相同了。

街尾是巷子連著，巷子兩旁都是古民居住宅，住宅里的人是不同的，于是他們的地位不同，進(jìn)而他們的四合院落也就不相同了。首先大門的高低寬窄厚度（有雙扇大門寬3米有余高3.5米，也有雙扇的大門約1米寬1.9米高）各不相同，門額上的聯(lián)楹（如：敦厚風(fēng)、凝瑞、祥云、尚德、忠等）也不相同，門前的門柱

門獸也不同，由于這些原因再加上我們基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，一開始幾天我們都是畫門頭了，收獲還行。然后進(jìn)入這些院落里，有的是簡(jiǎn)單的住三五個(gè)人的小四合院，也有住五六家?guī)资谌说拇笤鹤?，里面的房屋時(shí)而會(huì)有幾幢平房，或許是剛剛建立的吧。里面的居民大多數(shù)還是很人情與我們交往的，不過(guò)有時(shí)也會(huì)被拒之門外。他們做飯一般是用煤球，不過(guò)他們的煤球稍微大一點(diǎn)，可能是人多的緣故。這里的天氣似乎要比別的地方冷并且干燥，他們住的大多是窯洞，睡的一般都是土磚炕。不過(guò)他們的窯洞不是建在土坡上的，而是用磚圍一圈后再用土填實(shí)然后上面再加蓋一層木屋，木屋上面是磚瓦頂棚。房頂多是兩條燒制的龍，有意思的是房檐上印有形態(tài)不一的獅子、豬、蝙蝠等動(dòng)物形狀。屋檐下是一些卯榫結(jié)構(gòu)的畫梁，這些梁上畫著各種圖形和人類過(guò)節(jié)和生活的故事，如燃放爆竹，過(guò)節(jié)串門，牧童騎牛等故事情境，生動(dòng)逗人，憨態(tài)可掬。窗子是木頭樣式加裝玻璃，玻璃背面貼有窗紙和剪紙，在這里剪紙也是一門偉大的技法和藝術(shù)。

在古城這個(gè)地方畫速寫我們的進(jìn)步是很快的，但是這里畫畫的難度也是很高的，因?yàn)檫@里的房梁都是純木質(zhì)的，建筑師都在梁頭進(jìn)行雕刻和堆積，于是在房頂上形成了垛頭，另外房子的四角也是向上峭立的，這雖然增加了房屋的實(shí)用性和美觀性，也著實(shí)挑戰(zhàn)著我們的表現(xiàn)能力。在這些部位的表現(xiàn)上，我們沒(méi)少費(fèi)心思。不過(guò)，這半個(gè)月我們的進(jìn)步都是很大的，在這里要謝過(guò)老師多我們的引導(dǎo)。

2、歷史文化

明成化《山西通志·建置沿革》載：“平遙縣，古陶地，帝堯初封于陶，即此?！?由此，我們可知平遙的歷史之悠久。

平遙人杰地靈，哺育了許多杰出人物。歷史上有西晉文學(xué)孫楚，東晉文學(xué)家孫盛，著名玄言詩(shī)人孫綽；有中國(guó)共產(chǎn)黨山西省黨組織創(chuàng)始人之一侯士敏、劉胡蘭式的抗日女英雄梁奔前。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家李予昂、外交家郝德青、歷史學(xué)家候外廬、美術(shù)家李琦、現(xiàn)代文學(xué)研究專家王瑤、歌唱家郭蘭英、作曲家鞏志偉、語(yǔ)言學(xué)家侯精一等等。這些杰出人物，是平遙歷史文化的重要組成部分。

平遙古城的特色，在于古城內(nèi)基本以古建和民居為主。民居多為四合院形制，沿中軸線有幾套院組成，中間多為矮墻、垂花門樓分隔，形成二進(jìn)和三進(jìn)的“日”和“目”字型基本布局形式。主建筑正房為三間或五間磚拱券窯洞，前面建木構(gòu)披檐，明柱上有雀替和木雕。屋頂為平頂，有的上筑照壁，風(fēng)水樓；東西廂房

及倒座南房，均為單坡向內(nèi)坡木結(jié)構(gòu)瓦屋頂，街門一般在中軸線左側(cè)倒座梢間或軸線上，街門對(duì)面有影壁。像這樣保存完整的四合院大約有400多處。

平遙文物古跡眾多，屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位三處（城墻、雙林寺、鎮(zhèn)國(guó)寺），省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位六處（文廟大成殿、慈相寺、市樓、清虛觀、日升昌票號(hào)舊址、金莊文廟），縣級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位90處。

平遙物產(chǎn)豐富，推光漆器馳名中外，起源于唐代開元年間，迄今已有1200多年的歷史，其特點(diǎn)為色澤光亮，質(zhì)地堅(jiān)硬，耐火耐熨，技藝精湛，既有實(shí)用性，又有欣賞價(jià)值。平遙牛肉從明代中葉就馳名長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，早在40年前就被評(píng)為全國(guó)美味佳肴食品。還有長(zhǎng)山藥、檳果等許多農(nóng)副產(chǎn)品，遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外。

2、民風(fēng)民俗

在平遙這個(gè)古城里，給我留下印象最深的建筑就數(shù)寺廟和票號(hào)和住宅了，這里有文廟、城隍廟、二郎廟、雙林寺、鎮(zhèn)國(guó)寺、清虛觀、日升昌、協(xié)同慶、蔚太厚、蔚豐厚、冀家老宅、侯氏老宅以及從未有過(guò)冤假錯(cuò)案的平遙縣衙和堅(jiān)不可摧的城墻。從這些遺留至今的建筑中我們可以看到平遙人民是具有文化修養(yǎng)、精神信仰、保家衛(wèi)國(guó)多方面共同發(fā)展的部落。

在實(shí)習(xí)期間我（們）對(duì)平遙或深或淺做了許多調(diào)查：

①對(duì)東沙巷20號(hào)做家訪時(shí)，老太太正在刷鍋，當(dāng)他聽完我們的來(lái)意后便樂(lè)呵呵的接受我們的問(wèn)題，我們每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題她就給我講好多，可惜我們聽得不是大懂，以至于她額外回答過(guò)的問(wèn)題我們又問(wèn)了一遍。

②我們?cè)谖鞔蠼謱懮鷷r(shí)見了一棵掛了好多棗子的大棗樹，一個(gè)老奶奶見我們是學(xué)生，便允許我們可以去樹上摘棗子吃，我們非常高興，但是由于沒(méi)有工具，我們又不會(huì)爬樹，我們就在地上隨便見撿了一些熟透了的棗子回去了。

③我們?nèi)フ抉R道23號(hào)去畫圖時(shí)，那家男主人正好在家，那是一個(gè)大的四合院，我們?cè)诹硗庖患耶媹D時(shí)他主動(dòng)和我們打招呼，還詢問(wèn)我們一些問(wèn)題，讓過(guò)后便主動(dòng)給我買你的那個(gè)解說(shuō)員，想我夢(mèng)講解這里的過(guò)去。

④9號(hào)那天我在霞陰關(guān)畫城樓時(shí)，一個(gè)6歲多的小朋友一直給我聊天，我對(duì)他講你出來(lái)你媽媽擔(dān)心嗎？他回答說(shuō)我媽媽說(shuō)這沒(méi)壞人，當(dāng)我畫完是他還主動(dòng)要求和我的畫合影，然后便要求去我住的地方和我玩，不過(guò)我拒絕了。

⑤我們到平遙后吃飯就成了一個(gè)大問(wèn)題，由于這個(gè)地方菜少面多而且價(jià)格較

貴，我們只好找個(gè)長(zhǎng)期合作飯店以減少消費(fèi)，很慶幸由于這里的人比較好客，第一天我們便找到了合作者，而且在后來(lái)的消費(fèi)中老板也對(duì)我們很熱情。

⑥這個(gè)古城里有許多外國(guó)游客，在我們實(shí)習(xí)期間我們見到有許多外國(guó)人買東西都能根據(jù)我們的觀察，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)宰客現(xiàn)象，而且商人們對(duì)他們也都是非常熱情坦誠(chéng)的。

……

這里的民風(fēng)確實(shí)是很不錯(cuò)的，真的是有很多。

實(shí)習(xí)心得 我們這次去平遙是學(xué)習(xí)不是旅游。所以我們更關(guān)注我們的專業(yè)知識(shí)的積累。在這次實(shí)習(xí)中我們還去了雙林寺看了一千多年前的泥塑彩繪，去了歷史悠久的王姓發(fā)源地王家大院，正好我也姓王，也就順便了解了我家的發(fā)家史，可謂不虛此行。更值得一提的是我看到了古代人的聰明和富裕，文化和教育，也看到了中國(guó)當(dāng)代窮人和富人的差別，看到了外國(guó)人的豐富生活。算是領(lǐng)略到了古今中外的差別，這些激起我奮斗的激情，我雖然不是純粹的物質(zhì)生活者，但對(duì)物質(zhì)上的追求也是很大的。俗話說(shuō)一張一弛，大一已經(jīng)休息了一年，大二考研雖早但上卻是長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)刻，這一年要好好學(xué)習(xí)，為去年的空虛做補(bǔ)償，也為未來(lái)的生活做鋪墊。

在這次學(xué)習(xí)中我們也算是看到了幾百年前的歷史文化，這對(duì)哦門以后的創(chuàng)作幫助是非常大的，西方的設(shè)計(jì)是很優(yōu)秀的，但我們中國(guó)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)力量需要很到的提升，我們現(xiàn)在做的許多產(chǎn)品都是模仿西方人的，完全沒(méi)有體現(xiàn)出我們東方的睿智和信仰。我有一個(gè)愿望，就是把中國(guó)的傳統(tǒng)文化應(yīng)用到現(xiàn)代的設(shè)計(jì)中去，我想這樣的話中國(guó)的設(shè)計(jì)一定會(huì)有一個(gè)大的突破。這次寫生很大幅度的鍛煉了我們的觀察、認(rèn)識(shí)、分析、提煉、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。我們學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)素描也得以實(shí)踐，學(xué)有所用這是我最大的心愿。我希望自己能夠在未來(lái)的三年里學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，在學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)的設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)是我最大的愿望！

工業(yè)設(shè)計(jì)<1>班******

2012年9月20日

附：參考資料

行走平遙趙曉雪，齊軍華編 出版時(shí)間：2011-04

第三篇：測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

2011年

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

.一、實(shí)習(xí)說(shuō)明

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年2月28日——2011年3月20日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南省有色工程勘察有限公司。實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

河南省有色工程勘察有限公司（原河南有色巖土工程公司）

成立于1979年，擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專業(yè)承包一級(jí)和工程勘察綜合類甲級(jí)證書。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計(jì)、測(cè)試、檢測(cè)、檢測(cè)、監(jiān)理等工作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。

2011年3月，在河南有色工程勘察有限公司工程項(xiàng)目部做畢業(yè)實(shí)習(xí)。此工程建筑面積11000m2六層，樓體為框架填充墻結(jié)構(gòu)，墻體為混凝土加氣塊墻；建筑采用集中空調(diào)設(shè)備對(duì)室內(nèi)供應(yīng)冷暖氣。在這個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中，我擔(dān)任測(cè)量員進(jìn)行放線工作。盡管在學(xué)校進(jìn)行過(guò)多次測(cè)量工作，但是，這次畢竟與以往不同，這是獨(dú)立面對(duì)工程實(shí)體的測(cè)量，不允許有絲毫的差錯(cuò)。因?yàn)橐坏┯袠?biāo)高和軸線的錯(cuò)誤，不僅影響下一道工序的進(jìn)行，而且所造成人力、材料的浪費(fèi)是無(wú)法計(jì)算的，特別是現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)，是最不能出錯(cuò)的。為了避免出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，我在引測(cè)完樓層軸線和標(biāo)高后，先請(qǐng)技術(shù)負(fù)責(zé)人校核正確后，才進(jìn)行樓層放線和標(biāo)高抄測(cè)?？赡苡行┚o張，在抄平過(guò)程中還是出了些問(wèn)題，比如：水準(zhǔn)儀有時(shí)忘記調(diào)微調(diào)螺旋；當(dāng)身體比儀器高許多俯身抄測(cè)時(shí)，眼睛

容易錯(cuò)讀下“十子線”的塔尺刻度。盡管出了些錯(cuò)，但經(jīng)過(guò)我的及時(shí)的復(fù)測(cè)又糾正了過(guò)來(lái)。隨著工程的進(jìn)行，我的測(cè)量熟練程度和正確率也不斷增長(zhǎng)。在這次實(shí)踐中使我知道了，要想減少出錯(cuò)，首先就是第一次引測(cè)標(biāo)高和軸線必須準(zhǔn)確，由于它是整個(gè)樓層抄平放線的基準(zhǔn)，如果它錯(cuò)了，那么后面所做的一切都是白做；其次就是，儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確，即使多花些時(shí)間也是值得的，因?yàn)樗彩撬匠瓬y(cè)正確與否的關(guān)鍵；再次就是，在抄測(cè)水平通過(guò)目鏡讀刻度前，先找準(zhǔn)中央最長(zhǎng)的“十子絲”刻劃線再讀數(shù)。在這次實(shí)踐中，不僅使我增長(zhǎng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，還讓我領(lǐng)會(huì)到了許多課本中沒(méi)有的東西。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平;

3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了

誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了我的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。

總之，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各

方面能力的平臺(tái)，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè)，為成為測(cè)繪專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

第四篇：測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告(2013)

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

兩個(gè)星期的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束中了，在老師的指導(dǎo)下，我們順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，也從中學(xué)到了很多課本上所學(xué)不到的東西，以下是我這次的實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)。

測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作。剛開始老師給我們講解了實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)，之后我們?nèi)ヮI(lǐng)了測(cè)量器材。我們的第一個(gè)測(cè)量任務(wù)是等外水準(zhǔn)測(cè)量，由于剛開始沒(méi)聽好老師的教導(dǎo)，我們第一段測(cè)量時(shí)做了很多無(wú)用功，導(dǎo)致浪費(fèi)了很多時(shí)間，還好后來(lái)跟老師交流，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，測(cè)完后快要還儀器的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)其中一組數(shù)據(jù)出了一些問(wèn)題，當(dāng)有人建議我們改數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們也曾猶豫，但為了保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，我們決定重測(cè)，經(jīng)過(guò)努力，終于得到正確的數(shù)據(jù)，事后我們進(jìn)行反思，主要是測(cè)量的中途，我們并沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們應(yīng)該反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確，并且在測(cè)量中應(yīng)該計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。經(jīng)過(guò)這次總結(jié)，我們接下來(lái)的任務(wù)就相對(duì)輕松了。

接下來(lái)是畫等高線描繪圖，剛開始我并沒(méi)有聽懂畫圖方法，通過(guò)上網(wǎng)了解才能開始畫，畫的過(guò)程中，又因?yàn)楦鞣N問(wèn)題又修改了很多次，之前我都沒(méi)怎么看過(guò)書，計(jì)算土方量時(shí)，老老實(shí)實(shí)把書看了一遍，有一點(diǎn)我印象很深刻就是剛開始畫好粗線時(shí)，中間的四條線就隨意了，結(jié)果在后面土方量畫四方表格，各個(gè)頂點(diǎn)的位置不好確定，這無(wú)疑加重了工作量。

最后是建筑物放樣，我們剛開始測(cè)量時(shí)本來(lái)很有信心，但在測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)算的數(shù)據(jù)出了問(wèn)題，只能回宿舍繼續(xù)算，由于對(duì)于實(shí)習(xí)的務(wù)實(shí)求真，力求精確，我們努力保證誤差。但重新開始測(cè)量時(shí)，由于選擇測(cè)站點(diǎn)不好，又遇到了麻煩，小區(qū)里面人多車多，對(duì)我們的測(cè)量造成很多不便，儀器也易損壞，我們只能換，有些組員有些松動(dòng)。

中途雖然被老師批評(píng)，但我們覺(jué)得還是挺受益，如果一個(gè)人在平時(shí)的表現(xiàn)不認(rèn)真，那以后如何能夠成功呢？由于老師的教誨，我們組在最后的考核中都順利過(guò)關(guān)了。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。

3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次的測(cè)量實(shí)習(xí)不僅使我了解了基本測(cè)繪工作地全過(guò)程，系統(tǒng)地掌握了測(cè)量?jī)x器操作、數(shù)據(jù)處理、施工放樣等基本技能，也是對(duì)我各方面能力的鍛煉。測(cè)量要求認(rèn)真、仔細(xì)、精確、嚴(yán)謹(jǐn)，很小的錯(cuò)誤也會(huì)在工程中造成很嚴(yán)重的后果，包括任何工作都必須這樣要求自己才能保證工作質(zhì)量和效率。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也讓我進(jìn)一步體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作、合理分配的重要性，以及在任何工作中都必須要有的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神。

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

院系：土木與建筑工程學(xué)院

第五篇：測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)繪工程學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：XXX 班級(jí)：XXX班 組別：XXX小組 學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXX 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXX測(cè)繪實(shí)習(xí)基地 實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年5月2日

-2017年5月14日

目錄

第1章前言..................................1

1.1實(shí)習(xí)目的....................................................................................1 1.2實(shí)習(xí)概況....................................................................................1 1.3實(shí)習(xí)要求....................................................................................2

第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3

2.1水準(zhǔn)測(cè)量..........................................3 2.2建筑物放樣........................................5 2.3縱斷面圖繪制及土方計(jì)算.............................6

第3章結(jié)束語(yǔ)................................7

3.1實(shí)習(xí)心得..........................................7 3.2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)..........................................8 3.3致謝..............................................9 3.4參考文獻(xiàn)..........................................9

第四章附表.................錯(cuò)誤！未定義書簽。

建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表 N1N4縱斷面圖 土方計(jì)算

且滿足精度要求。

D．剖面圖繪制與土石方計(jì)算。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算。

E．整理資料，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，5月15號(hào)10：30提交成果。

1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備

1．DJ6電子經(jīng)緯儀一臺(tái)、三腳架一把、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。

2．DS3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、三腳架一把、水準(zhǔn)尺一對(duì)、尺墊一對(duì)（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。3．計(jì)算器、鉛筆（3H或者4H）、繪圖板等（個(gè)人自備）。

1.3實(shí)習(xí)要求

1、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié)，人人做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過(guò)程必須遵守操作規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立思考，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、實(shí)習(xí)中要服從老師安排，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要單純追求進(jìn)度。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。

3、實(shí)習(xí)中重視記錄，嚴(yán)格遵守《測(cè)量資料記錄規(guī)則》，外業(yè)觀測(cè)的原始記錄要保存完好，記錄清晰、整潔。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核、復(fù)核。實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行，不得投機(jī)取巧。成果超限應(yīng)立即重測(cè)，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù)。

4、遵守紀(jì)律，注意人身和設(shè)備安全。各種儀器、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛護(hù)和保管，嚴(yán)格遵守《測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則》，責(zé)任到人。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn)，同一儀器、工具的帶出和帶回要固定到同一人。若有丟失或損壞，一律照價(jià)賠償，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人。

5、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，要不怕風(fēng)吹日曬，做到任勞任怨，樂(lè)在其中。

6、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘛?shí)習(xí)期間，不得無(wú)故缺勤，不得擅自離開實(shí)習(xí)場(chǎng)地，如有特殊情況，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。