第一篇：學(xué)校公共衛(wèi)生工作總結(jié)

篇一：2014學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié) 2014學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

我校衛(wèi)生工作在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師和學(xué)生的大力支持下，認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作，完成了我校學(xué)生健康檢測及學(xué)生的健康檔案、上好健康教育課、美化環(huán)境衛(wèi)生、熟練地掌握學(xué)生健康監(jiān)護信息系統(tǒng)的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展，有力地推動了學(xué)生的全面發(fā)展。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實崗位工作責(zé)任

衛(wèi)生工作涉及到每個學(xué)生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關(guān)系著學(xué)校正常教學(xué)工作和學(xué)校的長遠發(fā)展，是學(xué)校的頭等大事。我們學(xué)校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，為貫徹落實衛(wèi)生和教育方針，促進學(xué)生健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，改善學(xué)生就讀環(huán)境，我校成立了由德育主任為組長，學(xué)校衛(wèi)生主管為副組長，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校衛(wèi)生工作進行全面的督查指導(dǎo)。組長和組員都做到明確分工，責(zé)任到人，保證了各項衛(wèi)生任務(wù)、指標、項目的全面完成。學(xué)校還組織的各種衛(wèi)生會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高學(xué)校衛(wèi)生員的管理水平。

二、建立健全制度，完善學(xué)校衛(wèi)生工作

為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《外出活動事故應(yīng)急預(yù)案》、《校園秩序管理制度》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學(xué)期以來未發(fā)生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衛(wèi)生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三、加強衛(wèi)生、健康教育管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

學(xué)校衛(wèi)生工作的落腳點是抓好衛(wèi)生常規(guī)管理。一學(xué)期以來，我校都高標準管理校園環(huán)境、健康教育等工作的落實。

1、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習(xí)慣；通過開展文明班評比培養(yǎng)學(xué)生自覺守紀的習(xí)慣等等。班主任要把衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成做為自己的日常工作之一。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的確有了很大的進步。學(xué)生儀容衛(wèi)生搞好了，人也整潔了、自信了。

3、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔

“打掃易，保持難”這是衛(wèi)生工作的常識，所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各班充分利用墻報、班會、隊會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物 ”等。

另外，我們每天加派值日生檢查各班做眼保健操的情況并做好相關(guān)的登記，衛(wèi)生員也進行全校性的巡查。

回顧我校衛(wèi)生工作，我們深深懂得：學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽儯杂性S多地方需要進一步完善、創(chuàng)新。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園。篇二：公共衛(wèi)生工作個人總結(jié) 2012年公共衛(wèi)生個人工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一年即將過去。在院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我進一步學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。解放思想，銳意進取，求真務(wù)實，發(fā)揚與時俱進的工作作風(fēng)，在本年度主要從事疾病控制和婦幼保健工作。在工作中堅持“預(yù)防為主”、“一降一消”的預(yù)防保健服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實實做好疾病預(yù)防控制及婦幼保健服務(wù)工作較好的完成了本職 工作任務(wù)?，F(xiàn)對2012年個人工作總結(jié)如下:

一、政治思想及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線及方針政策，遵紀守法，認真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生安全法》及《母嬰保健法》等專業(yè)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。

二、專業(yè)知識與工作能力

在這一年里認真學(xué)習(xí)傳染病防治、預(yù)防接種、母嬰保健等理論知識，在學(xué)習(xí)理論知識的同時還加強計算機操作，能熟練地使用疾病預(yù)防控制系統(tǒng)、婦幼衛(wèi)生信息直報系統(tǒng)、兒童預(yù)防接種系統(tǒng)、出生醫(yī)學(xué)證明系統(tǒng)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等系統(tǒng)。并隨時對某些系統(tǒng)進行維護。積極參加各級培訓(xùn)，遇到問題虛心向上級和同事請教。通過努力學(xué)習(xí)和摸索實踐，熟悉了相關(guān)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

三、具體工作及完成情況

（一）衛(wèi)生監(jiān)督

1、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督

在本年度先后與公衛(wèi)科長張照鵬在開學(xué)，節(jié)假日，及大型活動時到小學(xué)校及幼兒園進行多次公共衛(wèi)生監(jiān)督。保障了學(xué)校師生的健康。

（二）預(yù)防接種

1、疫苗保管及領(lǐng)發(fā)

負責(zé)對疫苗的領(lǐng)取保管和分發(fā)，詳細分發(fā)各類疫苗并做好疫苗生產(chǎn)廠家、批號，效期及出入庫登記。

2、計劃免疫工作

每月逢周六、日共12天對兒童預(yù)防接種對象，進行通知。督促其到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行疫苗接種。

（三）婦女保健及兒童保健

1、婦女保健工作：認真搜集孕產(chǎn)婦基本資料，詳細登記及上墻后并錄入我村衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)。嚴格篩查高危孕婦。

2、兒童保健工作：認真搜集兒童出生資料，掌握流動兒童情況。對我村出生兒童按公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范進行體檢并錄入我村衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)。

3、婦女病查治及小兒“四病”的防治：大力配合保健院開展的婦女病查治工作。認真做好小兒“四病”的防治工作。登記并上報。

4、艾滋病、梅毒、乙肝檢測與防治：針對此項工作主要是大力宣傳，嚴密篩查。指導(dǎo)檢驗室進行檢測和咨詢。12月1日對艾滋病進行了多樣化的宣傳。并開展了咨詢活動。

（四）健康教育與知識宣傳

每月對慢性病、婦幼保健、疾病預(yù)防、計劃免疫及特別衛(wèi)生宣傳日進行各類健康知識進行宣傳。并開展宣傳活動。全年辦板報12期30版。

（五）上報各類報表

每月每季度認真收集疾病控制、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生改革、基本公共衛(wèi)生服務(wù)等各類報表。對報表進行逐一審核,反饋錯誤信息后再修改、匯總并負責(zé)上報。

總結(jié)本年度的工作，盡管做出了一些成績，但由于工作繁雜，還有很多方面存在著不足。個別工作做的不夠完善還經(jīng)常遲到，這有待于在今后的工作中加以改進。在今后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)各項衛(wèi)生政策及醫(yī)院規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為單位的發(fā)展做出更大更多的貢獻 董莊衛(wèi)生所 2012年12月篇三：學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié) 學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)----（2005-2006）學(xué)年度

我校衛(wèi)生健康教育工作始終以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、校衛(wèi)生負責(zé)人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。較好地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。學(xué)校設(shè)立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；?、制度化。根據(jù)各年級學(xué)生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負責(zé)檢查督促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責(zé)制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內(nèi)。我校扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管理制度

三、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)----（2006-2007）學(xué)年度

我校的衛(wèi)生工作在中心校領(lǐng)導(dǎo)、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿地完成了計劃中的各項任務(wù)，營造了優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，促進了學(xué)生的身心健康，有力地推動了學(xué)校的文明建設(shè)?，F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡要總結(jié)一下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度

１、組織保障。調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。２、制度保證。

（1）建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制度。分工負責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（2）建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包，落實了各項任務(wù)，效果較好。

（3）建立了衛(wèi)生評比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生情況，并依據(jù)實際情況打分。利用周五總結(jié)評比之際公布衛(wèi)生檢查評比情況，并對衛(wèi)生工作突出的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，促進衛(wèi)生工作上了新臺階。（４）建立了《衛(wèi)生工作細則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結(jié)拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實施對我校建成高質(zhì)量、高標準衛(wèi)生學(xué)校起到了積極的推動作用。

（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校職工集中檢查，每學(xué)期結(jié)束評比文明衛(wèi)生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛(wèi)生工作正常進行。

二、認真開展健康教育工作，營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍

開展健康教育，提高師生的衛(wèi)生意識，是衛(wèi)生工作的治本措施，我們利用師生大會利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，黑板報等宣傳陣地，根據(jù)年初的衛(wèi)生工作計劃，進行了每月一次衛(wèi)生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學(xué)校的有利條件，全學(xué)期進行3場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衛(wèi)生意識，文明意識，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強。

三、突出重點，預(yù)防為主

特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強學(xué)生預(yù)防接種工作，學(xué)校組織衛(wèi)生機構(gòu)對在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了全校師生共同預(yù)防及防治，保證了學(xué)校師生沒有受到任何?流感?的影響。

衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況（學(xué)校面積大，師生少），立足長遠，從長較管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。

本學(xué)期我們通過努力，學(xué)校衛(wèi)生工作有了很大的改觀。教學(xué)衛(wèi)生工具堆放整齊規(guī)范，校容校貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，教學(xué)次序井然。學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)----（2007-2008）學(xué)年度

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,確保學(xué)生生命安全促進學(xué)生身體健康,我校著力加強對學(xué)生進行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,我們做了如下工作: 一,領(lǐng)導(dǎo)重視,精細管理.學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各部門各負其責(zé),使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力。

二,強化責(zé)任意識 把工作目標做到位

要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,必須要強化責(zé)任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強體質(zhì)兩個方面: 2,加強鍛煉,增強體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學(xué)生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學(xué)期中,由學(xué)校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達標我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學(xué)生的課余生活,又達到強身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學(xué)校的體育器材,分項按年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學(xué)生參加跳繩,踢毽子,小制作,田徑,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動學(xué)生的心理,促進學(xué)生健康.三,積極開展健康教育活動,強化健康意識

1,健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道,學(xué)校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.

第二篇：學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

----（2005-2006）學(xué)

我校衛(wèi)生健康教育工作始終以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、校衛(wèi)生負責(zé)人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節(jié)的健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。較好地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結(jié)對教育工作。學(xué)校設(shè)立了“心理咨詢小屋”心理咨詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。根據(jù)各年級學(xué)生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負責(zé)檢查督促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達到要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)，窗明幾凈，落實門前三包，管理人員負責(zé)制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內(nèi)。

我校扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管理制度

三、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

----（2006-2007）學(xué)

我校的衛(wèi)生工作在中心校領(lǐng)導(dǎo)、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿地完成了計劃中的各項任務(wù)，營造了優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，促進了學(xué)生的身心健康，有力地推動了學(xué)校的文明建設(shè)?，F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡要總結(jié)一下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度

１、組織保障。調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

２、制度保證。

（1）建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制度。分工負責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（2）建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包，落實了各項任務(wù)，效果較好。

（3）建立了衛(wèi)生評比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衛(wèi)生情況，并依據(jù)實際情況打分。利用周五總結(jié)評比之際公布衛(wèi)生檢查評比情況，并對衛(wèi)生工作突出的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，促進衛(wèi)生工作上了新臺階。

（４）建立了《衛(wèi)生工作細則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結(jié)拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度。這諸多制度的實施對我校建成高質(zhì)量、高標準衛(wèi)生學(xué)校起到了積極的推動作用。

（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校職工集中檢查，每學(xué)期結(jié)束評比文明衛(wèi)生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛(wèi)生工作正常進行。

二、認真開展健康教育工作，營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍

開展健康教育，提高師生的衛(wèi)生意識，是衛(wèi)生工作的治本措施，我們利用師生大會利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，黑板報等宣傳陣地，根據(jù)年初的衛(wèi)生工作計劃，進行了每月一次衛(wèi)生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學(xué)校的有利條件，全學(xué)期進行3場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衛(wèi)生意識，文明意識，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強。

三、突出重點，預(yù)防為主

特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強學(xué)生預(yù)防接種工作，學(xué)校組織衛(wèi)生機構(gòu)對在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了全校師生共同預(yù)防及防治，保證了學(xué)校師生沒有受到任何?流感?的影響。

衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況（學(xué)校面積大，師生少），立足長遠，從長較管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。

本學(xué)期我們通過努力，學(xué)校衛(wèi)生工作有了很大的改觀。教學(xué)衛(wèi)生工具堆放整齊規(guī)范，校容校貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，教學(xué)次序井然。

學(xué)校公共衛(wèi)生教育工作總結(jié)

----（2007-2008）學(xué)

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,確保學(xué)生生命安全促進學(xué)生身體健康,我校著力加強對學(xué)生進行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,我們做了如下工作:

一,領(lǐng)導(dǎo)重視,精細管理.學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,就學(xué)校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各部門各負其責(zé),使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強大的支持力。

二,強化責(zé)任意識 把工作目標做到位

要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,必須要強化責(zé)任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強體質(zhì)兩個方面:

1,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,對小學(xué)生來說尤為重要.我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認識還不足,行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康.第二步,培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美.第三步,培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面,因為學(xué)生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養(yǎng)成教育中我特別加強.要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生.(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,讓學(xué)生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預(yù)防和治療措施.(3)按班級上好勞動課.使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知識.(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,著重地抓了三個層面:(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為.(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等.(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生,體育衛(wèi)生,用眼衛(wèi)生,用品衛(wèi)生,勞動衛(wèi)生等.2,加強鍛煉,增強體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學(xué)生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學(xué)期中,由學(xué)校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達標我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學(xué)生的課余生活,又達到強身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學(xué)校的體育器材,分項按年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學(xué)生參加跳繩,踢毽子,小制作,田徑,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動學(xué)生的心理,促進學(xué)生健康.三,積極開展健康教育活動,強化健康意識

1,健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道,學(xué)校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座,每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學(xué)校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行宣傳,我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣傳.3,我們確保每學(xué)期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽,是學(xué)生增強安全意識,確保學(xué)生自己保護的能力.4,我們建立二套檢查制度,一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實情況,指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.四,健康監(jiān)督,疾病防治

1,體檢工作有條不紊,組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總.2,防近工作持之以恒,在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座,給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書,家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操,讀寫姿勢,在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育,身心健康.五,加強衛(wèi)生監(jiān)督,搞好環(huán)境衛(wèi)生,美化,凈化育人環(huán)境.1,環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病,流行病的預(yù)防宣傳工作,及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動,教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,講文明的好習(xí)慣,組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生,每周至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔,凈,美.2,高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室,總務(wù)處多次召開安全,各部門各負其責(zé),責(zé)任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.3,加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育,尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),教育每位同學(xué)每天做到兩個要要勤剪指甲,要穿戴整潔,強化健康意識,樹立學(xué)校學(xué)生新形象.在全體師生的共同努力下,我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階,走進校園你一定會感受到整潔，也一定會帶給你清爽,舒暢的心情.

第三篇：學(xué)校公共衛(wèi)生相關(guān)管理制度

學(xué)生健康體檢及健康檔案管理制度

一、學(xué)生健康體檢制度：

1、學(xué)校對新入學(xué)的學(xué)生報名時，需攜帶兒童入學(xué)入托預(yù)防接種證，并做好登記工作。

2、學(xué)校每年定期組織一次學(xué)生全面體檢，體檢年級為一—六年級全體學(xué)生，體檢結(jié)果記入學(xué)生健康檔案。

3、學(xué)生體檢項目包括：身高、體重、胸圍、視力、五官、內(nèi)外科、肺活量等。

4、每的體檢工作由校長室統(tǒng)一安排，衛(wèi)生室具體協(xié)助配合做好此項工作。

5、在定期體檢的基礎(chǔ)上，對已檢查出的問題，作進一步專科檢查。（學(xué)校通知家長，由家長帶子女去醫(yī)院）

6、體檢的結(jié)果記入統(tǒng)一的健康記錄卡內(nèi)，及時進行體檢資料的整理，用統(tǒng)計數(shù)來分析學(xué)生的健康狀況，作出評價與建議。

二、健康檔案管理制度

1、學(xué)校有專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)負責(zé)學(xué)生體檢、專人負責(zé)建檔工作。

2、學(xué)校應(yīng)做到一生一檔，并根據(jù)學(xué)生體檢情況作出相應(yīng)的評價及時準時掌握每個學(xué)生健康狀況。

3、做好學(xué)生九種常見病的防治工作，堅持做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早矯正。

4、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲。

5、六年級學(xué)生畢業(yè)將健康檔案上交學(xué)校檔案室保存。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

學(xué)校晨檢及報告制度

為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢及學(xué)校的實際情況，重新修訂學(xué)校晨檢制度。

一、學(xué)生晨檢工作制度：

1、每天早上學(xué)生進班后，由班主任作為檢查人負責(zé)進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知級部、校衛(wèi)生室及學(xué)生家長，同時將學(xué)生送醫(yī)院進行檢查確診。

2、對未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時進行電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生本人通話，以確定學(xué)生的真實情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。

3、班主任填寫好晨檢統(tǒng)計表簽字后交級部，由級部信息員如實填寫匯總表，交級部主任審核簽字后連同班級原始報表一并于9：30前交衛(wèi)生室。做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。

二、教職工晨檢工作制度：

1、各部門高度重視教職工晨檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報表等有關(guān)工作。

2、教職工晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。

3、教職工應(yīng)積極主動配合協(xié)助部門檢查人的晨檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應(yīng)立即報告部門負責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教職工在校外出現(xiàn)病情癥狀時不能到校，應(yīng)及時請假并盡快到醫(yī)院診斷治療。

4、對生病請假的教職工要問明病情及去向，如實登記到晨檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

5、各部門教職工晨檢記錄表由檢查人及信息報表人如實填寫簽字，交部門負責(zé)人審核簽字后于9：30前交衛(wèi)生室。

三、衛(wèi)生室晨檢工作制度：

1、衛(wèi)生室負責(zé)學(xué)校晨檢信息報送、緊急情況處理以及和上級主關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。

2、每天10：00前將各部門晨檢統(tǒng)計表匯總后上報學(xué)校，必要時上報上級主管部門。

3、及時把缺勤學(xué)生人數(shù)、缺勤原因等情況登記在《請假登記及病因排查表》上歸檔。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

學(xué)校因病缺課登記及追查制度

學(xué)生因病缺勤登記既是學(xué)校對學(xué)生進行嚴格管理的常規(guī)工作，又是體現(xiàn)對學(xué)生的全面關(guān)愛，維護保障學(xué)生身體健康，有效預(yù)防各類傳染病疫情的重要舉措，特制訂本制度。

一、班主任和科任老師應(yīng)認真按照學(xué)校晨檢、午檢工作的要求及時時對學(xué)生進行晨檢，對晨檢、午檢中學(xué)生高熱或疑似傳染疾病及時登記在晨檢、午檢表上并及時報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。

二、學(xué)生因病缺課，班主任應(yīng)對學(xué)生病因作具體記錄，并對學(xué)生的病況與家長保持密切聯(lián)系，并填寫《學(xué)校學(xué)生因病缺課缺勤追蹤記錄表》以便隨時掌握，做到心中有數(shù)。

三、學(xué)生因患傳染病而隔離治療的，班主任及任課老師要對其各方面予以關(guān)心。學(xué)生病后復(fù)課，班主任應(yīng)查驗醫(yī)生開具病愈復(fù)課證明，并作記錄。

四、對因病缺課的學(xué)生作好病因、缺勤，學(xué)校要認真登記備案，凡學(xué)生患各類傳染病的，其復(fù)課要嚴格把關(guān)，必須查驗醫(yī)生開具的病愈復(fù)課證明，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，方能允許其復(fù)課，并記錄其復(fù)課時間。

五、《學(xué)生因病缺勤病因追查登記表》與《晨檢記錄表》一 并存檔，以便跟蹤處理。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

學(xué)校衛(wèi)生消毒制度

一、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及消毒制度。

1、學(xué)校各班級教室每日由值日生打掃衛(wèi)生，辦公室每天安排工作人員值日，學(xué)校每周進行一次大掃除。辦公室和教室每天要有充足時間打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通。

2、學(xué)校定期噴灑消毒液或石灰水進行噴霧消毒，防止病菌的滋生和傳染。

3、各班清潔衛(wèi)生打掃學(xué)生每天負責(zé)進行公共環(huán)境衛(wèi)生打掃，定期做好滅“四害”工作。

4、如發(fā)現(xiàn)校外、社區(qū)有類似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等傳染病病例，全校各部門按照“防非”、防治“禽流感”時期學(xué)校消毒制度進行責(zé)任區(qū)內(nèi)的消毒工作。

5、如發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有類似“流感”、“禽流感”、“ 手、足、口病”的現(xiàn)象，則班主任應(yīng)及時做好監(jiān)控工作，并做好相應(yīng)的消毒措施。

二、個人衛(wèi)生、消毒制度。

1、飲水必須自帶獨用茶杯，不喝生水、涼水，不吃生菜、涼菜。

2、學(xué)生應(yīng)做到不隨地吐痰，不隨地大小便；勤剪指甲，飯前便后要洗手，防止病從口入；日常生活中要勤洗澡、勤換衣服，保持清潔衛(wèi)生。

3、洗手設(shè)施要放置消毒肥皂。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

學(xué)校健康教育管理制度

為了保證學(xué)校健康教育工作正常有序、扎實高效的運行，保證全體師生員工有強健的體魄，良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，特制訂本制度。

第一條 成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，主管校長要熟悉此項工作和政策法規(guī)，配備專（兼）職校醫(yī)一名。制定全校健康教育工作計劃，并對健康教育情況進行檢查、督促和考核考查，確保計劃落到實處。

第二條 學(xué)校實行健康教育責(zé)任制。各處室對所屬本部門的師生健康教育工作負責(zé)，要嚴格按照學(xué)校的計劃要求認真做好健康教育發(fā)生，各職能部門要做好廣泛、定期分析研究本部門的健康教育情況并及時報告學(xué)校。醫(yī)務(wù)室對健康教育做具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第三條 堅持預(yù)防為主，防患未然的方針。后勤服務(wù)中心醫(yī)務(wù)室室負責(zé)督促食堂加強飲食衛(wèi)生宣傳，監(jiān)督餐飲衛(wèi)生，杜絕飲食性疾病衛(wèi)生宣傳，尤其是要加強季節(jié)性疾病、突發(fā)性疾病、常見性疾病的衛(wèi)生宣傳，普及防病知識，增強防范意識。

第四條 健康教育包括身體健康和心理健康兩個主要部分，必須同時進行，不可厚此薄彼。

第五條 各部門要積極探索健康教育的新方法、新途徑、新經(jīng)驗，保證健康教育扎實有效地開展，每學(xué)期結(jié)束前要對本次總結(jié)，并書面報學(xué)校。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案

一、工作目標

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，落實校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應(yīng)急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

三、學(xué)校工作職責(zé)

1、建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責(zé)任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責(zé)，加強食堂、校園環(huán)境、教室等公共場所的衛(wèi)生管理。

2、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，充分利用板報、校園網(wǎng)、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學(xué)防病能力。

3、嚴格執(zhí)行學(xué)生缺課登記及請假制度、學(xué)校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診。

4、積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

5、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心菜。

6、及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

四、突發(fā)事件預(yù)防

1、切實加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。經(jīng)常對學(xué)校食堂、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等進行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

2、加強學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3、采取有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

（1）食品管理人員嚴格按照有關(guān)規(guī)定，持有效健康證、培訓(xùn)證上崗，對患有“五類病”的人員應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。

（2）購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按照規(guī)定驗收，嚴禁向?qū)W生出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。

（3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責(zé)任制，強化安全防范措施。

（4）加強廁所衛(wèi)生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

（5）大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點做好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（6）切實履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務(wù)。

4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

（2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

（3）進行食品衛(wèi)生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買無照、無證商販的各類食品。

（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提供合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。

五、突發(fā)事件的監(jiān)測和報告

學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

（一）突發(fā)事件檢測

建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。每天班主任統(tǒng)計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并跟蹤觀察，根據(jù)情況變化采取必要的防范措施。

（二）突發(fā)事件報告

1、嚴格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生報告程序，學(xué)校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，相關(guān)知情教師應(yīng)在第一時間向?qū)W校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在1小時內(nèi)用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮(zhèn)防疫站報告，根據(jù)授權(quán)向疾病預(yù)防控制中心報告。

2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

3、在學(xué)校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。

六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和《鄖陽區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。學(xué)校應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的不同級別，結(jié)合學(xué)校的特點，啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出相應(yīng)反應(yīng)。

（一）傳染病

1、一般突發(fā)事件

所在學(xué)校發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。

（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。

（3）嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。

2、重大突發(fā)事件

所在學(xué)校發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

（5）及時通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發(fā)事件

所在學(xué)?；虻貐^(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。進一步采取以下措施：

（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學(xué)習(xí)、參觀等。

（４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風(fēng)換氣。

（５）學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。（6）按照上級要求進行相應(yīng)處理。

４、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，開展以下工作：

（１）根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調(diào)整教學(xué)方式，暫避免集中上課；出現(xiàn)一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學(xué)校在報請縣教委批準后對該班級和相關(guān)班級實行停課，或?qū)嵭腥ＭＵn。

（２）班級或全校停課期間，要指導(dǎo)學(xué)生進行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行學(xué)習(xí)，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅守崗位。

（３）重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定。

（二）食物中毒

一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組做好下列工作：

1、立即停止食物供應(yīng)活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛(wèi)生局、縣防疫站、鎮(zhèn)政府報告。

2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，協(xié)助做好病人的救治工作。

3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，待確認后交衛(wèi)生部門處理。

4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調(diào)查，并按要求如實提供有關(guān)資料和樣品。

5、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發(fā)生。

（三）預(yù)防接種嚴重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件

1、迅速報告衛(wèi)生局、教委及其他有關(guān)部門，請求派遣專業(yè)人員進校開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。

2、及時將患病師生送醫(yī)院接受治療。

3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態(tài)的進一步發(fā)展。

4、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補缺，杜絕隱患。

七、保障措施

（一）組織機構(gòu)保障

學(xué)校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，后勤處具體牽頭負責(zé)日常防控工作，學(xué)校配備專職或兼職人員。

（二）人力資源保障

學(xué)校按照要求配備校醫(yī)，分管校長、總務(wù)處，相關(guān)人員要定期接受上級部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應(yīng)急反應(yīng)能力。

（三）實行責(zé)任追究制

校長對全校師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作負總責(zé)，對于玩忽職守，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故的責(zé)任人，應(yīng)視情節(jié)輕重給與相應(yīng)處分

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

學(xué)校傳染病疫情、食物中毒等突發(fā)衛(wèi)生事件登記報告制度

根據(jù)上級部門的要求，為進一步加強我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作，特制定以下制度：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

做好學(xué)校突發(fā)公共事件報告工作是加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的重要環(huán)節(jié)。要充分認識學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作的重要性，增強安全責(zé)任重于泰山的意識。對未履行報告人職責(zé)，造成疫情擴散和危害進一步加大追究其責(zé)任。

二、報告的時限和要求

根據(jù)上級部門的要求，我校設(shè)置以班干部或班主任為事件報告人，班干部及校委會成員成立工作小組，負責(zé)事件的報告、處理。

當(dāng)發(fā)生學(xué)校食物中毒或患病學(xué)生異常增加時，相關(guān)報告人應(yīng)該及時將情況報告給當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門；一旦確定認為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)及時填寫相關(guān)報告卡。學(xué)校傳染病疫情報告制度

⑴在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)2天內(nèi)有多個學(xué)生（兩天共4例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

⑵發(fā)現(xiàn)食物傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。

⑶個別學(xué)校出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

⑷學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時報出相關(guān)信息。

學(xué)校傳染病疫情、食物中毒等突發(fā)衛(wèi)生事件登記報告制度

⑸報告方式

當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告，同時，向?qū)俚亟逃姓块T報告。食物中毒報告制度

發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應(yīng)及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門。學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。提供留樣食物，以便檢驗。

當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)于6小時內(nèi)上報衛(wèi)生部，并同時報告同級人民政府和上級衛(wèi)生行政部門。

⑴初次報告。學(xué)校在突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，在第一時間（事發(fā)后2小時），向主管教育行政部門和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生主管部門進行初次報告。

⑵進程報告。在特別重大或者重大突發(fā)公共衛(wèi)生時間處置中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)每天將事件變化情況報告主管教育部門。

⑶結(jié)案報告。事件處置結(jié)束后，應(yīng)在一周內(nèi)將事件處理結(jié)果逐級報告上級教育行政部門直至省教育廳。

三、預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合

制定適合本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，加強本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理隊伍建設(shè)，必要時組織學(xué)校師生按照學(xué)校制定的預(yù)案進行演練，以保證學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應(yīng)急處理工作的順利開展。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校傳染病消毒和隔離制度

為了認真加強我校傳染病防治工作，保障廣大學(xué)生身體健康，防止傳染病在學(xué)校暴發(fā)和流行，對患傳染病的學(xué)生做到及時發(fā)現(xiàn)、及時隔離治療。根據(jù)《傳染病防治法》和《消毒管理辦法》的要求，制定學(xué)校傳染病消毒和隔離制度如下：

一、學(xué)校消毒隔離工作在疫情領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下進行，接受衛(wèi)生部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查。

二、消毒工作應(yīng)在無學(xué)生在場的條件下進行，防止刺激呼吸道和皮膚粘膜，造成不必要的損傷，學(xué)生入內(nèi)前應(yīng)打開門窗通風(fēng)至少20分鐘。

三、做好教室、食堂、廁所、辦公室、游戲室的消毒工作，地面用含氯消毒液噴灑，桌椅、門把手、樓梯扶手等擦拭消毒（有效含氯量500mg/L）,或用2%過氧乙酸溶液對等物體表面和空氣進行消毒。對發(fā)生傳染病的班級要重點消毒，增加消毒次數(shù)。

四、寢室勤洗曬衣被，地面含氯消毒液噴灑消毒（有效含氯量500mg/L）。

五、體溫表用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡消毒30分鐘，或用75％酒精擦拭消毒。

六、教室、寢室、辦公室等場所每日堅持通風(fēng)，利用課間休息，每次通風(fēng)至少10分鐘，保持室內(nèi)空氣請新。

七、學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病人后立即讓其隔離治療，隔離時間以醫(yī)學(xué)觀察日為準，病愈后要有醫(yī)院傳染病科醫(yī)生證明，由校春季傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組簽字后方可返校上課。

八、對發(fā)生疫情的班級在該傳染病的最長潛伏期內(nèi)要與其他班級學(xué)生相對隔離，停止去公用教室上課，禁止與其他學(xué)生共同活動。

九、傳染病流行期間學(xué)校應(yīng)盡量減少集體活動。

十、學(xué)校應(yīng)認真落實消毒隔離等防控措施，并做好記錄。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校學(xué)生復(fù)課證明查驗制度

為了切實加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作，保障師生的身體健康，特制定學(xué)生復(fù)課證明查驗制度。

一、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復(fù)課應(yīng)實行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時，必須由醫(yī)療單位開診斷病愈復(fù)課證明，交給教導(dǎo)處復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，交班主任方可進班復(fù)課。教導(dǎo)處應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗。

二、各班主任要堅持晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認真檢查班內(nèi)學(xué)生健康情況，做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給學(xué)校。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師負責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計，每學(xué)期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，班主任應(yīng)及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調(diào)查和落實各項防控措施。

三、班主任要對因病缺課學(xué)生的病因、缺勤，及治療情況認真登記備案，凡學(xué)生患各類傳染病的，其復(fù)課要嚴格把關(guān)，必須查驗醫(yī)生開具的病愈復(fù)課證明，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，方能允許其復(fù)課，并記錄其復(fù)課時間。各班主任和教導(dǎo)處工作人員應(yīng)將患傳染病學(xué)生情況按要求進行填寫，并將登記本長期保存。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校傳染病防治宣傳教育制度

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和市、縣衛(wèi)生局、縣疾控中心、教育局的有關(guān)規(guī)定要求，我校為了有效預(yù)防、及時控制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，保障在校師生身體健康和生命安全，特制定本校傳染病宣傳教育制度。

一、宣傳教育

1、學(xué)校衛(wèi)生工作按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學(xué)校把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。

2、切實開展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校每周開設(shè)一堂健康教育課，排入課表，保質(zhì)保量，上足40分鐘課時，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識，增強防患知識。同時要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動、各班小報、升降旗儀式、校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。做好師生的防病治病宣傳教育工作，讓師生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術(shù)。

3、班主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強流行病、傳染病預(yù)防知識的教育。

4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。

二、堅持預(yù)防為主方針

1、學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應(yīng)高度關(guān)注。隨時掌握流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。

2、學(xué)校按照上級安排，配合疾控中心搞好流腦、乙腦、甲肝等預(yù)防疫苗注射工作。

3、教育學(xué)生平時要講究個人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室內(nèi)空氣流通，定期消毒。配合疾控中心，每學(xué)年對學(xué)生有組織地進行體檢工作。

4、嚴格開展晨、午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。對患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

5、定期對公共場所、廁所消毒，特別是衛(wèi)生死角。

三、主要措施

1、加大宣傳力度。學(xué)校教務(wù)室、德育室、總務(wù)室辦公室四方聯(lián)合加大宣傳力度，利用多種形式在學(xué)生中開展各種疾病預(yù)防控制工作的宣傳，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、針對季節(jié)特點、疫情動態(tài)、校內(nèi)實際及時向師生進行疾病預(yù)防、飲食飲水的衛(wèi)生安全教育以及其他健康教育等知識的宣傳，并舉辦家長會、家長學(xué)校，向家長講解預(yù)防傳染病的有關(guān)要求，對家長進行營養(yǎng)知識的教育等。

3、將傳染病的預(yù)防納入長效管理。在傳染病高發(fā)期前強化相關(guān)防病知識及技能教育。傳染病發(fā)生時，及時向?qū)W生家長發(fā)放《告家長書》，增強學(xué)校師生及家長對突發(fā)事件的防范意識和應(yīng)對能力。

4、在每學(xué)期開學(xué)后，組織學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境尤其是教學(xué)區(qū)、廁所等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。學(xué)校教室等人員集中的場所應(yīng)進行空氣消毒；并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。

5、學(xué)校將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視；為教師提供的飲用水符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》，學(xué)生飲用水自帶。

6、學(xué)校加強對學(xué)生的健康檢查。及時發(fā)現(xiàn)和管理傳染病患者，防止傳染病的傳播，并協(xié)助衛(wèi)生部門對學(xué)校傳染病防治工作進行監(jiān)督管理。

7、加強學(xué)校衛(wèi)生防病與健康教育工作。開學(xué)后，學(xué)校集中開展一次以預(yù)防傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育，普及傳染病預(yù)防知識。利用家長會、家長學(xué)校等形式，向家長講解預(yù)防傳染病知識和要求，以取得家長的配合與支持。充分利用健康教育課、講座、班會、板報、校園廣播電視等多種形式對學(xué)生進行預(yù)防傳染病宣傳教育；向?qū)W生傳授針對性較強的傳染病預(yù)防知識，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。

白桑關(guān)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

第四篇：學(xué)校公共衛(wèi)生管理制度

學(xué)校公共衛(wèi)生管理制度

為了加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，特制定本制度。學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進行健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強對傳染病學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。

一、建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長主管、班主任負責(zé)，定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。

二、學(xué)校衛(wèi)生實行班主任崗位責(zé)任制，值周教師帶領(lǐng)執(zhí)勤學(xué)生每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。

三、每年___月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報、主題班會形式進行宣傳教育活動，堅持每日做一次廣播體操，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

四、對學(xué)校學(xué)生的常見病、多發(fā)病切實防治工作，主要對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養(yǎng)不良、肥胖的六病防治工作。

五、對學(xué)生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。

六、中小學(xué)生每年要進行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的中小學(xué)生，要下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時進行復(fù)診和給予治療，開

展中小學(xué)生生長發(fā)育的各項指標的統(tǒng)計、分析、對比、評價等調(diào)研工作。

七、學(xué)校衛(wèi)生室要做好衛(wèi)生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學(xué)生身心健康。

八、健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案，對衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，并對檔案進行科學(xué)化管理。

九、附學(xué)校衛(wèi)生管理小組___：

組長：xxx

組員：各班級班主任

第五篇：學(xué)校公共衛(wèi)生工作計劃

學(xué)校公共衛(wèi)生工作計劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的基本工作思路，堅持以發(fā)展素質(zhì)教育為根本宗旨，全面提高學(xué)校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校體衛(wèi)工作的新局面。

二、主要目標

1、加強體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;

2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學(xué)校活動的新局面。

3、認真貫徹實施體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。

4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。

5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)“衛(wèi)生文明單位”。

三、基本思路

1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。

2.以體育活動為載體，大興學(xué)校運動之風(fēng)，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。

3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。

4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

四、具體內(nèi)容與措施

1、成員：略

2、體育工作方面

(1)、建業(yè)學(xué)校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。

(2)、切實貫徹落實“減負”精神，全面實施素質(zhì)教育，每學(xué)月對體育教學(xué)工作進行定期檢查。

(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。

(4)、開展好兩課、兩操活動，并由值周教師和值周學(xué)生負責(zé)檢查，并公布檢查情況。

(5)、開展秋季達標運動會和多種小型體育活動。

(6)、積極組織參加教研活動。

3、衛(wèi)生工作方面要求學(xué)生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園。

(1)、校園環(huán)境每天打掃，周一、三、五大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并檢查評比掛流動紅旗，評比結(jié)果納入班主任考核。

(2)、設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗和值周教師每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。

(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對“流感”的預(yù)防的宣傳教育。